“国王与天使”主题活动策划书文档
国王与天使游戏教学提纲
3.请同学们在背面写上天使+自己的名 字，注意不要让身边的童鞋发现哦，折 好纸条交回给斯琪老师。 如果太幸运抽 到自己的话可以重新抽取。
4.天使要在以后的时间里默默为 国王服务，对TA好，但是切记不 能让国王发现自己是谁，直到学 期末我们才解开秘密。
5.天使的服务要丰富多彩、形式 多样，比如：一个微笑、一杯茶、 一朵花、一份赞美、帮助学习、 督促学习、买点小零食等。
“国王与天使”见面会
确定了自己的国王，天使 决定给TA写一封信，信是这 样写的——
亲爱的xx国王： 第一次见到你就
为你的风度和气质所 倾倒，没有一种装饰 比起你的笑更迷人； 今天对你微笑了，你 发现了么？
…… …… 你的天使 年月日
真诚 友爱
生动 有趣
天使来信
国王的心愿
马上行动，开始为你 的国王实现愿望吧。
记住：悄悄的，不要 让他知道你是谁哦！
“国王与天使”游戏
每个人都梦想做养尊处优的国王， 每个人都愿意成为人见人爱的天 使。那就让我们过把瘾，同时体 验国王与天使的感觉吧！每个人 在真诚付出的同时也可以获得他 人的关爱。
游戏规则
1.每位同学发一张小纸条，写下 国王+自己的名字，对齐折叠两 次，交到老师的神袋里。
2.每一位天使轮流从神袋里抽出一 张纸条，小心打开，不要让别人看 到，这个名字所对应的人就是你的 国王
天使与国王游戏实施方案
天使与国王游戏实施方案一、背景介绍。
天使与国王游戏是一种古老的策略游戏，起源于欧洲中世纪。
游戏中，一方扮演天使，另一方扮演国王，双方通过策略和谋略来争夺胜利。
游戏规则简单，但却考验着玩家的智慧和决策能力。
本文将对天使与国王游戏的实施方案进行详细介绍，旨在帮助玩家更好地理解游戏规则和策略。
二、游戏规则。
1. 游戏开始时，天使和国王各自站在棋盘的对角线上，棋盘由64个方格组成，天使站在黑色方格，国王站在白色方格。
2. 玩家轮流行动，天使先行。
每次行动，玩家可以选择将天使或国王移动到相邻的空格上，不能跨越其他棋子。
3. 天使的目标是在有限的回合内将国王围困在四周，使其无法再移动。
而国王的目标是逃离天使的包围，保住自己的生命。
4. 游戏结束的条件有两种，一是天使成功围困国王，天使获胜；二是国王成功逃离天使的包围，国王获胜。
三、策略建议。
1. 天使的策略，天使需要尽快将国王围困，不要给国王逃跑的机会。
在行动时，要尽量压缩国王的活动空间，逼迫其陷入困境。
2. 国王的策略，国王需要灵活应对，尽量避免被天使围困。
在行动时，要留意天使的动向，尽量选择安全的路径逃离。
四、游戏实施方案。
1. 游戏准备，准备一个标准的国际象棋棋盘，双方各自准备一枚棋子作为天使和国王的代表。
2. 游戏进行，双方轮流行动，按照游戏规则进行移动和围困。
3. 游戏结束，当满足游戏结束条件时，宣布游戏结果，记录胜负情况。
五、注意事项。
1. 在游戏进行中，双方要遵守游戏规则，不得擅自变动规则或作弊行为。
2. 游戏过程中，要保持良好的游戏态度，尊重对手，不得进行恶意攻击或言语侮辱。
3. 游戏结束后，双方要友好地接受游戏结果，不得出现不当行为或言语。
六、总结。
天使与国王游戏是一款考验玩家智慧和策略的游戏，通过本文的介绍，相信玩家们已经对游戏规则和策略有了更深入的理解。
在实际游戏中，希望玩家们能够遵守游戏规则，保持良好的游戏态度，享受游戏带来的乐趣。
以上就是关于天使与国王游戏实施方案的详细介绍，希望对玩家们有所帮助，祝大家游戏愉快！。
“国王与天使”主题活动策划书
“国王与天使”主题活动策划书本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！活动主题：“国王与天使”冬日温情活动一、活动目的：管理技术学院素质班刚刚成立不久，班级成员之间都有了相互的认识，相互的沟通，为了使班级成员之间有更深厚的了解，建立更亲切的友谊，故开展此项活动，从而让班级的内部组织更团结，更心贴心，并且通过这项活动让班级每个成员为自己找到一面“镜子”，更好地看清自己，更好地发现错误改正错误，发掘优点传扬优点。
二、活动准备：1．活动对象：管理技术学院素质班全体成员2．活动周期：2个月一次重新调换“国王”3．活动材料：（1）包装彩纸并截成小方块（2）一个小纸盒，一个中型大的纸箱（3）一支彩笔三、活动步骤策划：1、将班级成员每个人的姓名写在截好的小方块包装彩纸上，并将其折叠好装入小纸盒。
2、让每个人再在小纸盒中随意抽取一个名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而这个被抽到的人就是抽的人的“国王”，相应地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“国王”的名字（也就是所抽的小纸块上的名字），但“国王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告诉别人抽到的是谁），就好比“天使”高高在天空中飞着，偷偷地跟着自己的“国王”，注视着“国王”，而“国王”却看不到跟随自己的“天使”。
4、“天使”要秘密地观察自己“国王”的一举一动，并通过观察和了解给“国王”写信，指出“国王”的优点、缺点及自己想对“国王”说的话，每隔两周收一次信（信件数量不限，多多益善），统一时间，统一地点将信投如中型大的纸箱里，再由负责人发送。
注：信的收件人要注明（也就是要写上我的“国王”xx收），但写信人一定要注意保密，不得将自己的名字写入信件。
5、“国王”收到信的第二天开始反馈收集“国王”要对“天使”说的话，负责人准备一张大的空白纸，让每个“国王”（即每个人，因为每个人既是“国王”也是“天使”）用以下格式书写xx（“国王”的真实名字）对自己可爱的“天使”说：~~~~~(自己要对“天使”说的话)每个人都写完后在班级内传阅，以便让每个“天使”知道自己“国王”的满意之处和不满意之处。
团队建设“国王与天使”游戏
视频地址：
她玩过这个游 戏,所以她提的心愿 很刁钻,她一直猜测 着谁能帮她完成.她 的天使每天都会给 她写赞美信,她安心 的等待自己的天使 的同时,努力的服务 于自己的国王.
乐居团建——“国王与天使”
她每天都会给大家发一封赞美信来鼓励大家,一天都不落下.但是我们 都不知道她是谁……
游戏结束了,小天 使的来信还在继 续…… 乐居团建——“国王与天使”
"国王与天使"活动要求 NO.1 天使要给国王写一封赞美信,但 是又不可暴露自己的身份,因为你是谁 的天使是一个只有你自己知道的秘密. 这个秘密将会在最后一我天想每揭天有开.可要求
一杯热茶~
国王回信,并每天都要有书信交流则互 动效果最佳.
乐居团建——“国王与天使”
他一直很忧愁,因为国王与天使的游戏快接近尾声了,他怕他帮她 完成心愿的时候被发现,但他更怕无法完成她的心愿,所以,他每天给她 写一封赞美信,告诉她要等着他一定能帮她完成心愿.之后,他求了好多 人,等大家下班了以后拍摄了这段视频,并用好几个晚上制作出来.
分享会的时候她因为有事休假了,给他留了一封信.其实她早就知 道她的天使就是他,也心疼他为了给她买早饭掉了800块钱,她要请他 吃大餐……
乐居团建——“国王与天使”
N多的故事还在继续…… 是付出 也是收获
乐居团建——“国王与天使”
我们的精彩也将继续
放映结束 • 单– 第击感二此级谢处编各辑母位版的文本批样评式 指让我们共同进步
乐居团建
——"国王 XX新浪乐居 11月21日-11月28日
活动目的：使得公司内的员工尽 快熟悉并彼此成为朋友,要求每 位员工全心为国王服务,每一个 活动时间：20XX11月21日-28日,28日 人都既是国王,又是天使,也就是 生日会上进行总结. 意味着每个人在真诚付出的同时 活动方式：每一位员工下发一张小纸条, 也可以获得他人的关爱,大家都 写下自己的名字,收集到一个神袋里混合 是一个爱的集体. 再由员工抽取,抽到的纸条背面乐签居团上建——自“国己王与天使”
国王与天使 主题班会课件
国王与天使主题班会课件一、活动目标：1. 通过活动让学生了解国王和天使在文化、传统中的象征意义。
2. 引导学生发现生活中的美好，懂得感恩和付出。
3. 培养学生的想象力和创造力，增强班级的凝聚力。
二、活动准备：1. 制作PPT，准备相关的图片和视频素材。
2. 准备道具：天使翅膀、皇冠等。
3. 准备音乐：感恩的心、天使的翅膀等。
三、活动过程：1. 开场白：亲爱的同学们，大家好！今天我们将要举行一个特别的主题班会——国王与天使。
在这个班会中，我们将一起探讨国王和天使的含义，感受生活中的美好，懂得感恩和付出。
2. 观看视频：播放一段关于国王的视频，让学生了解国王在历史和文化中的地位和象征意义。
讨论：同学们，你们心中的国王是什么样的？你们觉得国王身上有哪些品质值得我们学习？3. 引入天使：接下来，让我们一起了解另一种象征——天使。
播放一段关于天使的视频，让学生感受天使的美丽和善良。
讨论：同学们，你们觉得天使身上有哪些品质是值得我们学习的？为什么？4. 故事分享：请同学们分享一些自己亲身经历的关于国王和天使的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从别人那里听说的。
这些故事可以让我们更好地理解国王和天使的含义。
5. 角色扮演：现在，我们将进行一个角色扮演游戏。
请同学们自愿选择扮演国王或天使，并准备一段简单的台词。
在游戏中，大家要学会尊重他人，懂得感恩和付出。
6. 感恩环节：播放音乐《感恩的心》，请同学们轮流上台表达对身边人的感激之情，可以是父母、老师、朋友等。
这不仅能够增强班级凝聚力，还能够让学生学会珍惜身边的人和事。
7. 结束语：感谢所有参与今天班会的同学们，让我们一起携手创造一个更加美好的班级。
通过今天的班会，我们不仅了解了国王和天使的含义，还学会了感恩和付出。
希望在未来的日子里，我们能够将这种精神传递给更多的人，让这个世界变得更加美好。
四、活动结束：同学们，让我们一起为今天的班会画上一个圆满的句号。
在未来的日子里，让我们继续保持这种精神，一起努力创造一个更加美好的班级和世界。
国王与天使
国王与天使
游戏安排：
开营之后，团队组建之时。
游戏简介：
“国王与天使”是一个贯串整个拓展活动的游戏，其主要目的是为参与的学员增加一种目标归属感，学员在关注自己“国王”表现的同时，也会去反思自己的行为，从而达到一种自我检查和自我学习的效果。
游戏准备：
1、根据参与的学员人数，制作相应数量的防水身份牌（为了以防意外，最好多
备分一些防护的胶套），在学员到达之后实名分发至各个学员手中。
2、准备一个黑色密封的锦囊。
3、足够数量的便签
游戏规则：
1、所有学员到齐，领取自己的身份牌之后，整队集合，由助理教练分发纸笔，
学员在纸上写好自己的名字，对折放入已经准备好的黑色锦囊中。
2、等到所有学员完成上诉步奏时，开始从黑色锦囊中抽取一张写有他人姓名的
纸张，那个人就是你的“国王”，你就是他的“天使”。
（如果抽到自己的名字，则重新放入锦囊再次抽取）
3、作为“天使”，你需要在整个拓展活动中关注你的“国王”，观察他哪儿做的
很好，值得别人学习，哪儿做的不好，需要改正。
而在“国王”遇到困难时应该及时帮助他克服困难。
4、不准告诉任何人你的“国王”是谁。
5、在每日的活动结束，可以进行晚睡之前，由助理教练分发纸张，各个学员需
要将自己的“国王”今日的表现写下来。
写完之后上交给助理教练，第二日将之发给学员。
6、学员阅读之后，需将纸张保存起来，尽量不能丢失。
游戏时间：
原则上不过多花在正式活动上面，而是贯串整个冬令营活动，只是在每晚睡前需要记录在纸张上面。
“国王与天使”主题活动策划书
“国王与天使”主题活动策划书活动主题：国王与天使冬日温情活动一、活动目的：管理技术学院素质班刚刚成立不久，班级成员之间都有了相互的认识，相互的沟通，为了使班级成员之间有更深厚的了解，建立更亲切的友谊，故开展此项活动，从而让班级的内部组织更团结，更心贴心，并且通过这项活动让班级每个成员为自己找到一面镜子，更好地看清自己，更好地发现错误改正错误，发掘优点传扬优点。
二、活动准备：1．活动对象：管理技术学院素质班全体成员2．活动周期：2个月一次重新调换国王3．活动材料：（1）包装彩纸并截成小方块（2）一个小纸盒，一个中型大的纸箱（3）一支彩笔三、活动步骤策划：1、将班级成员每个人的姓名写在截好的小方块包装彩纸上，并将其折叠好装入小纸盒。
2、让每个人再在小纸盒中随意抽取一个名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而这个被抽到的人就是抽的人的国王，相应地，抽的人是被抽的人的天使。
3、天使只能知道国王的名字（也就是所抽的小纸块上的名字），但国王不能知道自己天使的名字（天使自己要保密，不能告诉别人抽到的是谁），就好比天使高高在天空中飞着，偷偷地跟着自己的国王，注视着国王，而国王却看不到跟随自己的天使。
4、天使要秘密地观察自己国王的一举一动，并通过观察和了解给国王写信，指出国王的优点、缺点及自己想对国王说的话，每隔两周收一次信（信件数量不限，多多益善），统一时间，统一地点将信投如中型大的纸箱里，再由负责人发送。
国王和天使的游戏(1)【范本模板】
天使和国王的游戏
游戏角色:国王、天使；
游戏道具:纸、笔、袋子；
游戏目的：
1.让所有参训学员尽快熟悉并彼此成为朋友；
2.要求每位学员既是国王，又是天使，使每位学员得到关爱,懂得付出；
3.让所有参训人员懂得承担责任；
游戏要求：
对天使的要求：
1。
天使要默默的为国王服务，天使的服务要丰富多彩、比如：端一杯茶等等；
2。
天使要在培训过程中努力为你的国王实现他的愿望，尽量不要让国王察觉；
对国王的要求:
（1）国王要给天使写一封真诚的赞美的信。
PS：可以在解密后，要求国王回信，有书信交流则互动效果最佳。
游戏实施:
1.发一个信封给每个参训学员，让其在信封上写下【国王:自己的名字】+【一个培训心愿（培
训期间有可能会实现的小心愿,最好不要动用金钱可以达到等）；
2.再发一张白纸给每个参训学员，让其在白纸上写下【一封感谢信(对将关心且默默为你服务
的天使的一封感谢信,字数不少于300字；）】；
3.将写好的感谢信放入信封中，再随机混合在一个袋子中，让所有参训学员轮流抽取;
4.所有参训学员在自己抽到的信封背面,写下【天使：自己的名字】，统一交给培训老师。
所有参训学员第二轮中，抽到纸条上的名字就是你的国王，而你就是他的天使，在培训过程
中你要默默地关注并持续的为你的国王服务，尽量不要让国王知道你是他的天使,这个秘密将会在培训最后一刻揭开。
备注:
国王给天使第一天就写信优点有如下:
1.直接将写好的信装入信封,减少后期我们的工作量；
2.不一定是感谢信，就像作为一种时间胶囊一样，让大家把想说的话表达出来;
3.神秘感、期待感、彼此分享秘密的乐感更强烈;。
国王与天使活动说明
国王与天使：规则是在一个月的活动中，天使必须默默的关心国王,关注她的表现.在活动结束时,写上你对国王的祝福和评价交给她。
但活动结束前天使是不能告诉国王的。
即使你的职位比对方低你也要通过自己的方式来帮助对方，在一个月后的见面会上，他会知道你为他所做的努力，而不是任何事情都不作为.
每一位员工每人都是“天使”，用心守护身边的“国王"。
每一位员工每人都是“国王”，被身边的“天使”守护。
细节描述:
我们将写下自己在培训前希望实现的关于沟通技巧或者经商管理方面的心愿,放在心愿瓶中；每人从心愿瓶中抽取一个心愿，在一个月的时间内默默为她（他）实现心愿，人力资源部将活动结束后集中将“天使”与“国王”见面-—引申——寓意于感恩回报。
活动中我也感觉到很多人在关心我，在公司里有人支持我的工作；在会议上，有人赞同我的看法；在实施时，有人为我想到很多我还没有想到的细节.这些都让我倍感温暖.我不禁暗暗猜测谁是我的国王。
我心怀感恩之心，非常谢谢周围帮助过我的人，同样我将用我自身的能力去帮助更多的人，结合企业文化做他们的天使。
国王与天使：规则是在一个月的活动中,天使必须默默的关心国王，关注她的表现。
在活动结束时,写上你对国王的祝福和评价交给她。
但活动结束前天使是不能告诉国王的。
您可以把这些规则发给所有参加活动的员工，即使你的职位比对方低你也要通过自己的方式来帮助对方，在一个月后的见面会上，他会知道你为他所做的努力。
国王与天使拓展项目介绍
国王与天使拓展项目介绍关于《国王与天使拓展项目介绍》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
拓展项目：国王与天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动形式：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料：“国王和天使卡”每人一份活动目的1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤1.培训师发给每个人一张“国王和天使卡”。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。
4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间，暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使”，他也会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中“天使”旁边的位置写上自己的名字，并且要牢牢地记住“国王”的名字。
6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。
8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些)，培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢，随后开始将“国王和天使卡”一张一张揭密……9.最后，培训在浓浓的温情与亲密的氛围中结束轩特提示1.培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大家更多的神秘感。
如果你决定不公布，那么也不用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2.这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭密“国王和天使”时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
3.在最后揭密的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么，比这时候的一张照片更值得回忆)。
笔者的经验是，每当这个时候，大家彼此之间总是充满了浓浓的温情与亲密感。
国王与天使拓展项目介绍.doc
国王与天使拓展项目介绍拓展项目：国王与天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动形式：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料："国王和天使卡"每人一份活动目的1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤1.培训师发给每个人一张"国王和天使卡"。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。
4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的"国王"，你作为"天使"要在整个培训期间，暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中，也有某个人是你的"天使"，他也会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中"天使"旁边的位置写上自己的名字，并且要牢牢地记住"国王"的名字。
6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。
8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些)，培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢，随后开始将"国王和天使卡"一张一张揭密......9.最后，培训在浓浓的温情与亲密的氛围中结束轩特提示1.培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大家更多的神秘感。
如果你决定不公布，那么也不用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2.这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭密"国王和天使"时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
3.在最后揭密的时候，不妨请那些终于"相认"的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么，比这时候的一张照片更值得回忆)。
培训班游戏--国王与天使活动
游戏总结
1、和大多数破冰活动不同，这个游戏在开始时并没有立刻组织学 员 相识，而这正是此游戏的最巧妙之处。
2、此游戏的魅力在于反映生活！在生活中，你是否知道谁是你的 天 使呢？他们在默默地关心你、帮助你。而你又是谁的“天使”呢？你 又是如何在默默地关心他们、帮助他们的？
3、笔者本人非常喜欢不公布卡片的游戏方式，以为这更像生活。 4、如果运用得当，这个游戏可以在大多数培训项目中使用，游戏会
“国王”和“天使”
游戏目的
1、增加学员之间的彼此了解与亲密感。 2、创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚
力。 3、创造学员对学习过程良好的第一印象，提升
培训的整体品质。
操作步骤
1、每人发给一张“卡片”，每个人在卡片任意位置写自己的名字，然后交给组长。 2、组长将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每人抽取一张保管好，抽到自己
4、培训师也不妨参与游戏，这样做无形中就迅速拉近了 与听众间 的心理距离。那位成为培训师的“天使”的听 众，自然会为培训师获得成功增加一份积极的因素。
关注着你的国王 天使秘密地为国王做一些事情，让国王获得意外惊喜 偷偷地给属于你的国王提供帮助
不可暴露自己的身份 活动结束后你才知道谁是你的天使
提升整个培训项目的质。培训师不妨在这个游戏上多花些时间，消化、 吸收、再创造！
THE END
相关提示
1、培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大 家更多的神秘感。如果你决定不公布，那么也不 用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2、这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准 备一些音乐， 在最后揭密“国王和天使”时作为 背景音乐使用，以烘托气氛。
相关提示2
3、再最后揭密的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友， 在全体成员的掌声中来个热情的拥抱（没有什么，比这时 侯的一张照片更值得回忆）。笔者的经验是，每当这个时 候，大家彼此之间总是充满了浓浓的温情与亲密感。
国王与天使拓展项目介绍
( 拓展项目)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-021613国王与天使拓展项目介绍King and angel development project国王与天使拓展项目介绍拓展项目：国王与天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动形式：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料：“国王和天使卡”每人一份活动目的1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤1.培训师发给每个人一张“国王和天使卡”。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。
4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间，暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使”，他也会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中“天使”旁边的位置写上自己的名字，并且要牢牢地记住“国王”的名字。
6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。
8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些)，培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢，随后开始将“国王和天使卡”一张一张揭密……9.最后，培训在浓浓的温情与亲密的氛围中结束轩特提示1.培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大家更多的神秘感。
如果你决定不公布，那么也不用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2.这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭密“国王和天使”时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
3.在最后揭密的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么，比这时候的一张照片更值得回忆)。
国王与天使活动方案
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====“国王与天使”活动方案一、活动目的：增进同学的友谊，促进同学之间的相互关爱，增强班集体的凝聚力。
二、活动物资：便利贴各种形状，各种颜色若干、一张粉红色海报纸。
三、活动时间：平安夜前一周。
四、活动对像：八年级220班学生及科任老师五、活动步骤：1、故事开头。
（胡坚飞、罗凌超）2、引言：我们可以怎样去关爱身边的人？你们会怎样去对待国王呢？能这样做的人就是天使，问题是我们都是平凡的人，当对方像国王这样对待我们的时候，平凡的我们会不会觉得对方像天使一样呢？我们来玩一个国王和天使的游戏吧，这个游戏要持续七天。
最终的答案将在平安夜揭晓。
3、活动要求：天使的工作：首先，要关注你的国王，找到他的优点，发现他的需求，关心他；第二，把这份关心、祝福、赞美写在便利贴上，贴到我们的粉红海报上；第三，每天轮一个同学去播报海报上爱的留言。
第四，在这期间要严格保密，因为天使往往是悄无声息地来帮助我们的，但是平安夜的时候，天使和国王就能见面了。
第五，每位同学准备一份平安夜的礼物，建议最好是自己制作，不超过五元钱。
4、具体操作（1）分组，平均分为两组。
（2）发便利贴，一组发红，一组发绿，在条子上写上自己的名字，要求写完之后折叠好（统一折叠方式）。
（3）抽签，准备两个盒子，红绿条子交换抽签，抽完之后一定要严格保密，只能给自己看。
（4）老师可以给一些示范性的留言。
六、活动建议这一周，希望同学们发挥自己的聪明才智，多关注、关心我们自己的国王，多写便利贴给国王最多、最大的鼓励、关心、赞美和祝福，在这期间如果愿意付出，想给国王一个小礼物，你可以用便利贴写上他的名字放在讲台上。
七、活动结束（平安夜）1、展示自己收到的便利贴（可以每天集起），说出你的感受。
2、宣布天使降临，天使送出礼物。
（分组来）背景音乐：《友谊地久天长》。
3、天使与国王面对面，天使说：祝福你，亲爱的同学。
国王说：谢谢你，亲爱的天使。
国王与天使活动方案
“国王与天使”活动方案
一、活动目的
为增强西区管理层之间的粘黏度，拟定开展“国王与天使”活动。
“国王与天使”使活动参与者懂得主动去关注和关心他人，同时也使每个人感受到被关注和被爱，从而提高参与者之间的粘黏度。
二、活动参与者
1、西区各门店经理及副理
2、西区各团队主任
3、西区区总、城市副理、区域督导、区域HR、各门店综合员、培训岗
三、活动周期
9月18日-9月28日
四、活动过程
1、启动仪式：9月18日上午10点（成都大分行职场培训室）
①将活动参与者姓名写在便签纸上，并将其折叠好装入纸箱；
②让每个活动参与者从纸箱中随意抽取一个人的名字，这个被抽到的人就是抽的人的
国王，抽的人就是被抽到的人的天使，例如：A抽到B，B就是A的国王，A就是
B的天使（天使要保密，不能告诉别人自己的国王是谁）
2、活动进行：
①在活动周期内，天使默默关注国王，时不时为自己的国王送上自己关心（例如：国
王外访归来的送上一杯奶茶、下班偶遇暴雨时送上一把雨伞、加班时送上一些点心
等等），但是所有的关心和关爱都是匿名进行的，不能让国王察觉天使是谁；
②国王在感受到天使的关心时（例如：收到天使的小礼物时），以发朋友圈的方式让
自己的天使知道：他的关心国王已经收到
3、揭秘仪式：9月28日（成都大分行职场培训室）
①活动周期结束时，举行揭秘仪式，届时每个国王需为自己的天使准备一份礼物作为
回礼，感谢活动周期内天使的关心和关爱；
②在揭秘仪式上提前被国王察觉的天使将会受到相应的惩罚，被国王打分最高的天使
也会受到相应的嘉奖。
国王与天使策划案（终）
国王与天使策划案（终）昌乐外国语学校2014年同伴关系月活动——“国王与天使”活动意见为配合学校同伴关系月活动，让新生更快地融入并适应我校新环境，现提出本活动意见。
“国王与天使”活动是团体心理辅导课上常用的活动之一，目的是让成员体验关爱与被关爱的感觉，在班级内进行此活动，有利于班级成员快速地熟悉彼此，并在短时间内感受到来自班级这一集体大家庭的温暖。
具体活动方案如下：活动对象：六、七年级前期准备：1.便利贴，用于书写“国王”的名字（学校提供）2.小纸盒，用于盛放及抽取写有“国王”姓名的便利贴（可替换）3.留言板，用于粘贴“国王”和“天使”的来信（学校提供）活动流程：1.将用于粘贴信件的留言板提前张贴在班级内。
2.宣布游戏规则。
游戏规则如下：发一张小纸条给每个同学，在纸条上写下自己的名字，折叠好再收集到纸箱中随机混合，再由学生轮流抽取，如抽到的是自己的名字需要重新抽取。
学生抽到纸条上的名字就是自己的国王，而自己就是他的天使，在军训期间天使要默默地关注并持续的为自己的国王服务，不能让国王知道你是他的天使，这个秘密将会在中秋节之后返校后揭开，并且对天使有以下要求：天使要每天留心关注国王，当发现国王需要帮助时，天使要默默地为国王提供服务，并需要每天用便利贴给国王写一封赞美信（赞美信样例见附件,可自由发挥）。
赞美信的内容可以是几句赞美、鼓励或对“国王”行为描述的话（对行为的描述必须是每天实际观察到的）等等。
便利贴上写上自己“国王”的名字。
3.每天晚上在班级内发放书写赞美信的便利贴，收取时提醒学生不要让人看到自己国王的名字。
在班级内集体选读赞美信，并将所有赞美信张贴在留言板上。
4.中秋节放假后来校第一天公布秘密，如果有想给国王准备小礼物的可以在中秋节准备。
注意事项：活动过程可能出现的情况及引导方法（1）游戏过程中，可能有一部分同学收不到天使的来信，老师可以在班级内说一些安慰的话，如“有些同学没有收到来信，我想你的天使肯定是一个不善表达的人，在这里也希望天使能够勇敢地表达自己，你的国王已经等着急了”等。
团建“天使国王”详案
讨论要点
注意事项
秘密任务，一定不能让“国王”知情
活动图例（活动拍照后补充上）
“天使国王”活动详案
活动名称
天使国王
活动时间
1周
适合人数
30-50人
场地材料
活动Байду номын сангаас的
1、发动集体的力量关注个别跟不上进度的成员。
2、增强小组凝聚力。
活动规则
1、了解清楚组员的组成，确定被关注的人员“国王”，（每组一到两名），其他人员为秘密“天使”。（注意，老师自己划分，不能告诉任何一个成员）
2、老师在确保“国王”不知情的前提下单独找每个小组长（若小组长组织能力尚不具备，那就依次找每个组的全体“天使”），公布秘密任务：在接下来的一周内，你们作为“天使”，要秘密守护你们的“国王”，每个“天使”注意观察，各自秘密独立记录下“国王”表现优秀的亮点。（注意，记录过程和内容绝对不能被“国王”发现）一周以后，各个小组的“天使”都需要呈现你们守护“国王”优秀点和亮点。呈现越多，则本组的“天使”任务完成越优秀。（最后届时有相应的奖励）
王子与天使策划书
完成市场调研、资源整合等工作。
实施阶段（5-8周）
按照策划方案逐步实施，并进行监控和调整 。
策划制定（3-4周）
根据调研结果制定详细的策划方案。
后期评估（9-10周）
对策划效果进行评估和总结。
实施人员分工
策划团队
负责整个策划的制定和 实施，包括主题、内容 、形式等方面的设计。
市场团队
THANKS
谢谢您的观看
故事中的角色包括王子、天使、魔法师和其他一些神秘的生物。这些角色将通过 华丽的服装和化妆来表现他们的个性和特点，为观众呈现出一个充满想象力的童 话世界。
策划目的
通过这个策划书，我们希望能够吸引更多的观众前来观看我 们的演出。我们相信，这个故事的美好和神秘将会吸引各个 年龄段的观众，让他们在欣赏表演的同时，感受到童话的魅 力和魔力。
应对策略
人员安全风险应对策略
物资安全风险应对策略
加强现场安全管理，配备足够的安全人员 ，确保活动现场秩序良好。
对活动物资进行妥善保管，加强安保措施 ，防止物资被盗窃或损坏。
财务风险应对策略
法律风险应对策略
制定合理的预算，加强成本控制，避免超 支情况发生。
了解并遵守相关法律法规，确保活动合法 合规。
法律风险
可能存在违反法律法规的情况 ，如场地使用、消防安全等。
风险评估
对人员安全风险的评估
评估活动现场的安全措施是否完备， 如安全出口、消防设备等。
对物资安全风险的评估
评估活动物资的保管和安保措施是否 得当。
对财务风险的评估
评估活动预算是否合理，是否存在超 支风险。
对法律风险的评估
评估活动是否符合法律法规要求，是 否存在违规风险。
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“国王与天使”主题活动策划书文档"King and angel" theme activity planning document
编订：JinTai College
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“国王与天使”主题活动策划书文档
小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动主题：“国王与天使”冬日温情活动
一、活动目的：
管理技术学院素质班刚刚成立不久，班级成员之间都有了相互的认识，相互的沟通，为了使班级成员之间有更深厚的了解，建立更亲切的友谊，故开展此项活动，从而让班级的内部组织更团结，更心贴心，并且通过这项活动让班级每个成员为自己找到一面“镜子”，更好地看清自己，更好地发现错误改正错误，发掘优点传扬优点。
二、活动准备：
1．活动对象：管理技术学院素质班全体成员
2．活动周期：2个月一次重新调换“国王”
3．活动材料：（1）包装彩纸并截成小方块
（2）一个小纸盒，一个中型大的纸箱
三、活动步骤策划：
1、将班级成员每个人的姓名写在截好的小方块包装彩纸上，并将其折叠好装入小纸盒。
2、让每个人再在小纸盒中随意抽取一个名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而这个被抽到的人就是抽的人的“国王”，相应地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“国王”的名字（也就是所抽的小纸块上的名字），但“国王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告诉别人抽到的是谁），就好比“天使”高高在天空中飞着，偷偷地跟着自己的“国王”，注视着“国王”，而“国王”却看不到跟随自己的“天使”。
4、“天使”要秘密地观察自己“国王”的一举一动，并通过观察和了解给“国王”写信，指出“国王”的优点、缺点及自己想对“国王”说的话，每隔两周收一次信（信件数量不限，多多益善），统一时间，统一地点将信投如中型大的纸箱里，再由负责人发送。
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注：信的收件人要注明（也就是要写上我的“国王”xx 收），但写信人一定要注意保密，不得将自己的名字写入信件。
5、“国王”收到信的第二天开始反馈收集“国王”要对“天使”说的话，负责人准备一张大的空白纸，让每个“国王”（即每个人，因为每个人既是“国王”也是“天使”）用以下格式书写
xx（“国王”的真实名字）对自己可爱的“天使”说：~~~~~（自己要对“天使”说的话）
每个人都写完后在班级内传阅，以便让每个“天使”知道自己“国王”的满意之处和不满意之处。
四、活动意义：
“国王与天使”会使素质班每个成员懂得更深层地关心、关注别人，也使每个人都感受到被爱，被关注，促使我们更好地表现自己，改善自己。
通过这项活动，让我们之间培养出一种“情”，一种默默的“情”，一种“厚情”，一种没有任何血缘关系的情感，对于班级整体，开展此项活动会使班级成员更懂得爱这个班，这个集体！
文艺部文艺委员李倩
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