小学一年级上册数学 《下课啦》比较优质课件PPT
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《下课啦》(课件)-数学一年级上册-北师大版
北师大版一年级上《二 比较》
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
北师大版一年级数学上册《下课啦》精品课件
典题精讲
1.哪只铅笔长？
解题思路： 一般要把比的几个物体的一端对齐。
典题精讲
解答：
典题精讲
2.谁高？谁矮？
解题思路： 比较个子高 矮的时候要 在同一个起 点下，这样 才能比较！
典题精讲
2.谁高？谁矮？
解答： 高 矮
易错提醒
哪个人高？
女孩高
易错提醒
错解分析： 比较个子高矮的时候要在同一 个起点下，这样才能比较！
⑤
②
③
①
课堂小结
大家有什么 收获？
1.较个子高矮的时候要在同一个起点下， 这样才能比较！ 2.相同的起点之后比终点，就能比出长 短了！
第2单元 比较
2
下课啦
情景导入
同学们都来到操场进行课间活动。注 意观察，他们在做什么？
比个子
探索新知
谁高？谁矮？
探索新知
比较个子高矮的时候要在同一个起点 下，这样才能比较！
谁高？谁矮？
探索新知
谁长？谁短？
探索新知
相同的起点之后比终点，就能比出长 短了！ 谁长？谁短？
探索新知
谁走的路长？ 数一数走的格子数！ 走的 路长
学以致用
因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短； 第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长， 不结实；所以第三个钉子合适。
学以致用
4.汽车能从桥下通过吗？ 分析：数一数 积木的个数！
学以致用
4.汽车能从桥下通过吗？ 解答：不能通过！
分析：一般要把比 的几个物体的一端 5.谁长到短排一排。 对齐。
学以致用
④
易错提醒
哪个人高？
女孩高
男孩高
学以致用
1.说一说，谁高？谁矮？
分析：比较个子高矮的时候要在同 一个起点下，这样才能比较！
北师大版一年级数学上册《下课啦》优课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
You made my day!
我们，还在路上……
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
小学一年级上册数学《下课啦》比较PPT精品课件
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
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动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对
下课啦
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
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将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
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北师大版一年级数学上册《下课啦》精品课件
下 课 啦
同学们都进行哪些活动？
图中的同学们课后都在做什么？
同一个起点
说一说你是怎样比的？
说一说：选哪一个更合适？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏You mad来自 my day!我们，还在路上……
同学们都进行哪些活动？
图中的同学们课后都在做什么？
同一个起点
说一说你是怎样比的？
说一说：选哪一个更合适？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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北师大版一年级数学上册《下课啦》-课件(PPT-精)PPT文档共18页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版一年级数学上册《下课啦》课件（PPT-精）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
北师大版一年级数学上册《下课啦》课件（PPT-精）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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下课啦 北师大 小学一年级上册数学 第二单元 下课啦 课件 ppt
比一比 你和同桌谁高谁矮呢？
二
比较
第2课时 下课啦
学习目标
1、比较物体高矮、长短的方法。 2、知道在比较时需要在同一起点上进行。 3、初步学习寻找参照物进行比较的方法。
情境导入
下课啦！
探究新知
谁高？谁矮？
探究新知
谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得
不一定吧，数数
一样长...... 看......
4格
2格多
4格多
①
③
②
⑤
④
10
9
1
678
2
5
34
1
23
4
5 6
45
78
3 12
6 789
√ ○
课堂小结
1.比较高矮时，要把一端放在 同一个起点上进行比较。 2.比较物体的长短时，要先将物体 的一端对齐平放在同一起点上，然 后拉直，再观察另一端确定长短。 3.比较路的长短时，必须用统 一的标准去测量，再比较。
探究新知
穿蓝衣服的同学走的路长。
练一练
1.说一说，谁高？谁矮？ 高“√”。
√ √
练一练
3.想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
练一练
3.想一想，说一说。
8
6
5
练一练
最高 最矮
4.比一比，填一填。
1格多
3格多
二
比较
第2课时 下课啦
学习目标
1、比较物体高矮、长短的方法。 2、知道在比较时需要在同一起点上进行。 3、初步学习寻找参照物进行比较的方法。
情境导入
下课啦！
探究新知
谁高？谁矮？
探究新知
谁长？谁短？
探究新知
谁走的路长？
好像走得
不一定吧，数数
一样长...... 看......
4格
2格多
4格多
①
③
②
⑤
④
10
9
1
678
2
5
34
1
23
4
5 6
45
78
3 12
6 789
√ ○
课堂小结
1.比较高矮时，要把一端放在 同一个起点上进行比较。 2.比较物体的长短时，要先将物体 的一端对齐平放在同一起点上，然 后拉直，再观察另一端确定长短。 3.比较路的长短时，必须用统 一的标准去测量，再比较。
探究新知
穿蓝衣服的同学走的路长。
练一练
1.说一说，谁高？谁矮？ 高“√”。
√ √
练一练
3.想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
练一练
3.想一想，说一说。
8
6
5
练一练
最高 最矮
4.比一比，填一填。
1格多
3格多
小学一年级数学上册2.2 下课啦课件
分析：比较个子高矮的时候要在同 一个起点下，这样才能比较！
课件PPT
1.说一说，谁高？谁矮？
高
矮
矮 高
高 矮
课件PPT
2.哪根绳子最长？画“√”。
分析：缠绕的圈数多，绳子就长！
课件PPT
2.哪根绳子最长？画“√”。
√
√
课件PPT
分析：应该选最 3.选哪个钉子合适？ 长的那一根。
因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短； 第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长， 不结实；所以第三个钉子合适。
课件PPT
比较个子高矮的时候要在同一个起点 下，这样才能比较！
谁高？谁矮？
课件PPT
谁长？谁短？
课件PPT
相同的起点之后比终点，就能比出长 短了！ 谁长？谁短？
课件PPT
谁走的路长？ 数一数走的格子数！ 走的 路长
课件PPT
1.哪只铅笔长？
解题思路： 一般要把比的几个物体的一端对齐。
课件PPT
解答：
课件PPT
2.谁高？谁矮？
解题思路： 比较个子高 矮的时候要 在同一个起 点下，这样 才能比较！
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2.谁高？谁矮？
解答： 高 矮
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哪个人高？
女孩高
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错解分析： 比较个子高矮的时候要在同一 个起点下，这样才能比较！
课件PPT
哪个人高？
女孩高
男孩高
课件PPT
1.说一说，谁高？谁矮？
课件PPT
第2单元 比较
2
下课啦
课件PPT
1.通过直观地比较物体的高矮活动， 初步感知两个或三个物体之间的高矮 或长短关系。 2.理解物体高矮或长短的比较，需要 在同一起点下进行。 3.体验一些具体的比较方法。
小学一年级上册数学下课啦24页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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15
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
2021/02/21
16
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
17
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
2021/02/21
1
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
2021/0
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
2021/02/21
6
这种情况，你会比较吗？
2021/02/21
7
如果是这样子，你会比较吗？
2021/02/21
8
2021/02/21
9
2021/02/21
10
谁长？谁短？
2021/02/21
11
2021/02/21
12
2021/02/21
13
2021/02/21
14
10 8
9
2021/02/21
行业PPT模板： PPT素材下载：
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2021/02/21
3
2021/02/21
4
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
2021/02/21
5
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？