七年级英语 Unit6写作

实施评价任务3 通过个人展示自己的写作内容，小组互评， 教师点评。
Write by yourselves
独立创作
Judge in groups 组内互评 Show time 展示交流
One possible version: (According to 3a)
For breakfast, I like _____________________, apples and hamburgers but I don’t milk For lunch, _____________________ like _____. I like chicken and I like vegetables and bread, but I don’t like tomatoes ______________________________________________. I like chicken and rice, but I don’t And for dinner, _________________________________ like apples Mike likes _____________. For breakfast, ______ eggs and milk, but he doesn’t like oranges For lunch, _____________________________________. he likes hamburgers and salad,but he doesn’t like chicken __________________________________________ And for dinner, he likes bananas and bread, but he ________________________________________________ doesn’t like strawberries.
范文点评
1.文章分成第一人称与第三人称两部分 2.注意文中的可数名词复数 apples, hamburgers, vegetables, tomatoes, eggs, bananas, strawberries, oranges 3.注意文中的不可数名词 milk ,chicken ,rice, salad ,bread 4.正确使用 and ,but ,for+一日三餐
Learning aims:
1. 通过师生、生生交流，能用表喜好的目标 语言表达自己及他人对食物的好恶； 2. 通过相互交流完成调查表，为写作准备素 材； 3. 根据调查表独立创作，能写出一篇表达自 己和同伴一日三餐喜好的文章。
实施评价任务1 比一比：同桌两人互相询问对方及家人的喜好，每组一 分钟，看哪组表述的内容又多又准确。
ASSESSMENT（评价标准） Structure （结构）2分 Content （内容）5分
Are all the details stated? If not, add the missing details. Any mistakes (spelling or grammar)? If yes, correct them. Is the article divided into parts?
Language
（语言）6分
Any linking words?
If yes, circle them. Any good vocabulary or sentences? If yes, underline them.
Handwriting 2分
Is it clean and tidy?
组别：
姓名：
内容得分：
lunch,__________________________.And
dinner ,_______________. .
for
语言得分：
卷面得分：
将个人修订后据：
教材分析 本单元是本册书的第六单元。主要以介绍 食物、谈论喜欢和厌恶为主题来展开听、说 、读、写活动的。学习用like相关的句型谈 论喜好，在表述中能准确区分可数名词和不 可数名词。
目标确定的依据：
学情分析 本单元的前几课时已学过简单的描述好恶 的短语和句型，为本节课的学习奠定了一定 的知识基础；学生在实际语言运用中容易忽 视名词复数、不可数名词及动词的单三形式 。
自评得分：
互评得分：
F or breakfast, I like______________,but I
don’t like__________________________.For for lunch,__________________________.And
结构得分：
dinner,_____________________________.For breakfast,_______likes________________.For
实施评价任务2 比一比：将询问结果填写在调查表中，看谁的表格完成 的又快又好。（单词拼写正确，字体工整）
3a Complete the survey for you and your partner. Breakfast
I like
Lunch
Dinner
I don’t like
My partner likes My partner doesn’t like
Does Sally like salad?
Yes, she does.
Does Sally like …?
…
A: Does he/she like …? B: Yes, he/she does. He/She likes …
No, he/she doesn’t. He/She doesn’t like …
Unit 6 Do you like bananas?. writing
主备人：龙门实验学校 赵琼娇 备课组成员：王艳霞 牛超威 孙丽敏
目标确定的依据：
《课程标准》的要求
三级语言技能要求： 能正确使用常用的标点符号； 能用短语或句子描述系列图片，编写简单的 故事； 能使用简单的图表和海报等形式传达信息。
Do you like …?
Yes, I do. I like… No, I don’t. I don’t like … A: Do you like hamburgers?
B: Yes, I do. / No, I don’t. A: Do you like salad? B: Yes, I do. / No, I don’t.