计算机技术专业工程硕士研究生培养方案.doc
计算机科学与技术硕士研究生培养方案
计算机科学与技术硕士研究生培养方案（专业代码：0812 授工学学位）一、培养目标1．在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
2．培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
3．可胜任本专业或相关专业的教学、科研和工程技术工作以及科技管理工作。
4．合格者授予工学硕士学位。
二、主要研究方向1．计算机系统结构专业（1）海量存储系统与云存储服务（2）高性能计算与云计算技术（3）多媒体计算与网络（4）多核与虚拟化技术（5）新型存储技术与器件（6）嵌入式系统与SoC设计2．计算机软件与理论专业（1）现代数据库理论与技术（2）高性能软件关键技术（3）并行分布式及高性能计算（4）软件工程方法与技术（5）移动实时计算（6）计算辅助设计3．计算机应用技术专业（1）并行计算与分布式处理及应用（2）计算机图形图像处理（3）人工智能与知识工程（4）智能控制与嵌入式系统（5）计算机网络及其应用（6）多媒体信息处理（包括生物信息技术）4．信息安全专业（1）密码理论与技术（2）计算机网络安全（3）信息系统安全（4）鉴别与授权管理（5）信息对抗（6）可信计算三、学习年限全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：总学分≥36学分修课学分≥24学分其中，全英语课程≥2学分，国际水平课程≥2学分校级公共必修课程≥5学分，其中：中国特色理论与实践2学分；辩证法概论1学分；硕士一外2学分；校级公共选修课程≥1学分：人文类或理工类或其它类1学分六、研究环节与学位论文1．严格执行学校硕士研究生培养方面的相关规定。
2．每位研究生至少阅读与论文课题相关的外文文献10篇以上，国内文献20篇以上，并提交综述报告。
3．必须至少参与并完成一项科研项目（分配任务），提交源码及相关文档。
计算机技术全日制专业学位研究生培养方案专业代码085404授予工程硕士学位
计算机技术全日制专业学位研究生培养方案（专业代码：085404授予工程硕士学位）一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级专门人才。
具体要求如下：1 .热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2 .掌握计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等方面坚实的基础理论，和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力。
3 .熟悉计算机科学与技术领域研究前沿和发展现状，具有阅读本专业外文资料的能力及较好的外语听说和科技论文写作能力。
4 .具有专业知识获取能力和实践创新能力，良好的团队协作能力及沟通能力，能在电力、金融、教育等企事业单位从事计算机科学研究及应用方面的工作。
二、研究方向1 .智能信息处理及电力应用2 .电力物联网与信息安全3 .分布式计算与电力大数据挖掘4 .计算机视觉与图像理解三、学习年限与时间分配全日制专业学位硕士研究生为全脱产学习3年，包括课程学习（］年）、专业实践（0.5年）和学位论文（1.5年）等培养环节，各培养环节根据需求可交叉进行。
四、培养方式与组织管理1 .专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
以工程能力培养为导向，采用导师组指导制，指导专业学位硕士研究生培养全过程。
导师组包括来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。
2 .指导教师应按专业培养方案要求，在正式确定指导关系后两周内，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士研究生的具体情况，制定出专业学位硕士研究生培养计划，经院学位评定分委员会审批后报研究生院备案。
3 .导师在研究生攻读学位期间，应以高度的责任心，严格要求、认真指导、全面关心学生成长，特别应注意在各个环节上培养研究生严谨、诚实的治学态度，实事求是的工作作风。
计算机技术专业工程硕士研究生培养方案河南师范大学
计算机技术专业研究生（工程硕士）培养方案（085211）一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1、计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式采用课程学习、校外专业实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
校外专业实践是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士专业学位研究生的校外专业实践安排在第三学期，实践时间原则上不少于1学期。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
南京大学计算机系计算机技术专业硕士研究生培养方案
计算机技术硕士专业学位培养方案专业代码:0852１1一、培养目标计算机技术工程硕士得培养目标就是面向国民经济信息化建设与发展需要、面向企业事业单位对各类计算机应用人才需求,培养高层次实用型、高素质复合型得计算机技术人才。
二、研究方向(1)软件自动化与形式化方法(２)分布计算与并行处理及新型网络（3)系统软件及其信息安全(４)新型程序设计与软件方法学（5)多媒体技术(6)人工智能与知识工程(７)机器学习与数据挖掘(8)数据库技术(9)语言信息处理四、招生对象三、招生对象１.计算机科学与技术专业及相近专业得本科毕业生;2.从事计算机相关工作或相近专业工作,有实践经验得同等学历人员;四、学习年限ﻩ计算机技术专业硕士实行３年学制。
最长年限为４年。
五、课程设置本专业学分构成为:学位课（Ａ＋B)= 16学分;选修课（D)≧（16)学分；总分≧3２学分。
1.根据中宣部、教育部得相关通知,Ａ类中“自然辩证法等选修课程”就是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门,我校要求硕士生须在其中任选1门。
2.非计算机类专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课与指定选修课(具体课程可咨询本科教务员),合计4学分。
六、教学方式ﻩ课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实习、实习实践(不少于12个月)。
七、考核方式1.笔试、口试、读书报告、实习报告、课程论文。
ﻩ2.中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态与前沿得了解、分析问题与解决问题得能力、综合素养、外语水平等。
根据考核成绩向进入硕士毕业设计阶段或中止研究生学习等方向分流。
八、毕业设计ﻩ1．选择具有较强应用价值得设计课题。
2．严格开题报告制度。
3．加强毕业设计得指导与监督。
4．进行毕业设计得规范性教育。
九、答辩与学位授予ﻩ根据学位委员会规定得程序与要求,审阅毕业设计,组织答辩委员会,进行答辩、建议就是否授予学位。
南京大学计算机系计算机技术专业硕士研究生培养方案
计算机技术硕士专业学位培养方案专业代码：085211一、培养目标计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企业事业单位对各类计算机应用人才需求，培养高层次实用型、高素质复合型的计算机技术人才。
二、研究方向（1）软件自动化与形式化方法（2）分布计算与并行处理及新型网络（3）系统软件及其信息安全（4）新型程序设计与软件方法学（5）多媒体技术（6）人工智能与知识工程（7）机器学习与数据挖掘（8）数据库技术（9）语言信息处理四、招生对象三、招生对象1．计算机科学与技术专业及相近专业的本科毕业生；2．从事计算机相关工作或相近专业工作，有实践经验的同等学历人员；四、学习年限计算机技术专业硕士实行3年学制。
最长年限为4年。
五、课程设置本专业学分构成为：学位课（A+B）= 16学分；选修课（D）≧（16）学分；总分≧32学分。
1.根据中宣部、教育部的相关通知，A类中“自然辩证法等选修课程”是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门，我校要求硕士生须在其中任选1门。
2.非计算机类专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课和指定选修课（具体课程可咨询本科教务员），合计4学分。
六、教学方式课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实习、实习实践（不少于12个月）。
七、考核方式1．笔试、口试、读书报告、实习报告、课程论文。
2．中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态和前沿的了解、分析问题和解决问题的能力、综合素养、外语水平等。
根据考核成绩向进入硕士毕业设计阶段或中止研究生学习等方向分流。
八、毕业设计1．选择具有较强应用价值的设计课题。
2．严格开题报告制度。
3．加强毕业设计的指导和监督。
4．进行毕业设计的规范性教育。
九、答辩和学位授予根据学位委员会规定的程序和要求，审阅毕业设计，组织答辩委员会，进行答辩、建议是否授予学位。
计算机科学与技术系二〇一四年六月。
(085211)计算机技术(专业学位)培养方案
【计算机技术（085211）】全日制工程硕士研究生培养方案
一、专业领域简介
计算机技术领域涉及计算机系统结构、网络技术、数据库与数据挖掘、多媒体技术、人工智能、图形与图像等，主要研究方向为计算机应用技术、计算机信息管理、行业信息化技术等。
计算机技术及其应用就是利用计算机硬件、计算机软件和网络技术为其他领域的需要或者可能的需要提供服务的技术。
计算机技术的应用领域涵盖工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等社会领域
二、培养目标
本专业的培养目标是：具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门技术人才。
毕业生适合于从事计算机网络、Web工程、人工智能、多媒体通信系统和知识发现等研究领域或工程技术领域的工作。
三、研究方向
1．计算机应用与技术
2．计算机信息管理
3．行业信息化技术（教育、电子、金融、农业等）
4．人工智能与模式识别
四、学习年限
学制年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过年。
五、学分要求和课程设置
本专业研究生至少必须修满36学分，包括课程学分和必修环节学分。
其中学位课不低于10学分；学术报告2学分，专业实践6学分，实践时间不少于半年。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》
该方案从2013级研究生开始执行，解释权属物联网工程学院。
济南大学计算机技术工程硕士研究生培养方案
济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案（代码：430113）一、领域介绍1．前言计算机科学与技术是关于计算机基础理论、计算机系统及其应用技术研究的学科，已渗透到社会生活的各个方面，成为人们工作、学习和生活必不可少的工具。
计算机科学与技术一级学科具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科点。
我校计算机科学与技术学科具有一级学科授权，还有计算机技术领域和软件工程领域两个工程硕士学位授予权。
软件产业是信息产业的核心、是国民经济信息化的基础。
为积极促进我国软件产业的发展，增强国际竞争力，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需要，培养大批软件工程领域实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
软件工程领域是信息技术中发展最快的领域之一，软件产业也是现代服务业的核心，日渐成为各国经济发展的支柱产业。
软件工程领域总体发展形成了宽范围、多维度、多层次、多交叉的体系结构。
目前，具备实际开发经验、工程化、国际化的高级软件人才极度缺乏是产业发展的瓶颈问题。
2．领域范围本领域包括计算机软件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。
软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
从服务对象而言，软件工程领域涉及工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等各个经济和社会领域。
计算机应用技术硕士学位研究生培养方案
计算机应用技术硕士学位研究生培养方案(专业代码：081203)一．培养目标本专业主要培养计算机应用技术方面的高级专门人才。
本专业授工学硕士学位，硕士研究生培养的目标是：1. 具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精。
2. 具有严谨的治学态度，良好的学风及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。
在计算机科学技术及相关领域内，掌握坚实的理论基础和系统深入的学科知识，具有良好的科研和工程实践能力。
3. 具有坚实的计算机科学与技术的基础理论和系统专业知识。
掌握有关计算机软件与理论、计算机系统结构的各种专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机使用技能。
具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域内的外文资料，具备基本的外文论文写作能力。
5. 身体健康。
二. 研究方向1. 计算机网络技术研究计算机网络的体系结构、协议、性能检测、安全性及无线网络等方面的技术，探讨其发展方向及应用前景，开发基于相关技术的应用系统。
2. 数据库与信息集成技术研究数据库理论与技术、分布式异构数据库管理技术、数据仓库技术、数据挖掘技术，重点研究数据库与信息集成技术在MIS、DSS及轻工行业信息系统集成等方面的应用。
3.智能信息及图像处理技术研究重点是生物信息处理、医学信号处理、目标检测及识别等方面的应用技术。
三.学习年限本学科硕士研究生的学习年限一般为三年。
四.培养方式本学科采用山东轻工业学院与山东省计算中心联合培养研究生方式。
课程学习阶段，学生全部在山东轻工业学院学习，教学计划、教材、教学方法、教学模式和管理模式由山东轻工学院和山东省计算中心联合制定。
论文撰写阶段，根据山东轻工业学院和山东省计算中心的课题情况，将学生分为两部分，参加山东轻工业学院的课题设计的学生仍在该院，参加山东省计算中心的课题设计的学生到该中心。
苏州大学计算机技术工程硕士研究生培养方案
苏州大学计算机技术工程硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义市场经济、符合职业特点的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型专门人才。
基本要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、对于软件工程专业学位研究生要求掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级软件工程开发与研究、软件项目管理技术人才，或软件项目经理、软件企业管理人才。
3、对于计算机技术专业学位研究生要求掌握计算机科学与技术领域坚实的理论基础和宽广的专业知识，具有必要的从事软、硬件系统分析与设计的能力；了解本门学科的发展现状和动向；具有实事求是、严谨的科学作风，具备良好的团队协作能力。
4、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
5、具有健康的身心。
二、培养方式及学习年限培养方式采用课程学习和科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外实践、指导教师或指导小组集体培养相结合的基本方法，加强实践环节的培养。
在需要和可能的前提下，可采取与企业等实际单位进行联合培养的方式。
要突出软件工程、计算机技术专业学位的应用性强的特点，注重理论联系实际，培养工程硕士分析和解决问题的技能。
教学方式可以采用课堂讲授、研讨、模拟训练、现场实践和社会调查等多种方式，尤其要重视和加强案例教学。
学习年限为2-5年三、课程设置及学分要求课程学习是研究生掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节。
课程分学位课程和非学位课程（选修课）两类，必修课和选修课学分的具体要求详见课程设臵。
课程学分不少于28学分，总学分不少于32学分。
计算机技术专业学位硕士研究生培养方案-2年制Z
（0812）计算机技术硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本专业主要培养计算机技术领域的应用型、创新型的高层次工程技术人才，尤其为大中型企业培养计算机工程应用、计算机工程管理等方面的专业人才。
本专业研究生在第一学期内在导师的指导下制定出符合专业培养方案的学习计划，并逐步参与导师指定的课题工作；在第一学年完成学位课程学习；在第三学期末完成硕士学位开题并开始学位论文研究；在第六学期中提交学位论文并申请答辩，学位论文要能体现出工程性并能进行现场演示。
本专业毕业生应具有扎实的计算机技术基础理论和专业知识，掌握现代计算机软硬件研发技术，了解相关的应用领域的专业知识，熟悉计算机应用开发平台和开发环境；应具备进行学科交叉和运用计算机技术解决实际问题的创新能力，具备承担计算机应用工程项目的管理能力，具备从事计算机应用项目或产品的研制与开发能力；应掌握一门外语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料；具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。
二、修业年限全日制攻读硕士专业学位研究生的基本修业年限为2年，最长修业年限为4年。
不得提前毕业。
原则上，在第一学期开学后一个月内完成培养方案制订；在第一学年完成主要课程学习；在第三学期开学后一个月内进行学位论文开题；第四学期的中期提交硕士学位论文并申请答辩。
三、培养方式(一)全日制硕士专业学位研究生采用全日制研究生管理模式，研究生的培养采用导师负责与导师组集体培养相结合的方式，导师组至少应有一位校外导师。
(二)建立健全校内校外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
(三)导师应根据培养方案的要求，多方面了解学生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，于新生入学后第一学期内，制定每名研究生的培养计划。
在课程学习基本结束后，按研究生中期筛选规定对研究生进行全面考核和筛选。
(四)在培养过程中，贯彻课程学习、工程实践和论文撰写并重的原则。
计算机技术专业型硕士研究生培养方案
计算机技术专业型硕士研究生培养方案（领域代码：085211，授工程硕士学位）Education Plan for Professional Graduate inComputerTechnology（Discipline Code:085211,Award Master Degree of Engineering）一、培养目标I Objectives计算机技术全日制专业学位硕士研究生培养目标的基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2、掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
3、掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
4、具有健康的体质与良好的心理素质。
The requirements of full-time professional graduatein computer technology are:1. Grasp the theories of Marxism and establish a scientific world outlook, adhere to the basic lines of the Party, love the motherland, abide the law, form a good character, behave honestly and trustworthy, strictly and cooperatively, and maintain good research ethics and professionalism.2. Master broad and solid basic theories and systematically in-depth specialized knowledge of computer technology, be qualified in higher levels of teaching, researching, engineering technology and technological management and can make innovative achievements in the discipline or specific technology.3. Master a foreign language, can skillfully read professional foreign language materials and write papers.4. Maintain a good physical and mental health quality.二、研究方向II Disciplinary Research Areas1、数据库技术与信息系统2、计算机网络与分布式计算3、嵌入式系统与物联网技术4、图形图像处理、多媒体技术及信息安全1.Database Technology and Information Systemsputer Networks and Distributed Computing3.Embedded systems and Internet of Things4.Graphics and Image Processing and Multimedia Technology , Information Security三、学制及学习年限III Educational System and Years of Study计算机技术全日制专业学位硕士学制2年，学习年限一般为2-3年，最长不超过4年。
计算机技术工程领域(085211)
计算机技术工程领域（085211）全日制专业学位硕士研究生培养方案一、学科简介本学科为计算机科学与技术学科的计算机技术专业硕士点，计算机科学与技术专业是我校信息学科的核心专业之一，计算机技术是以培养高素质的创新型工程技术人才为目的。
本学科在多年的教学科研工作中，兼顾工程技术实践与理论研究，着力建设重实践、宽口径的特色专业，以校企联合为手段，为信息技术产业输送高层次的计算机专门人才。
在应用技术方面跟踪国内外前沿方向，形成应用技术研究与实践、产学研结合的特色。
二、培养目标计算机技术工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，基本要求是：1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法。
2.具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
3.掌握计算机技术领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进的计算机技术方法和现代技术手段解决工程问题，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
4.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外文资料的能力。
5.身心健康。
三、培养方式1.采用脱产培养方式，实行学分制。
2.教学过程重视运用研讨式授课、案例教学等灵活多样的教学方式。
3.课程学习与实习实践相结合，课程学习主要在校内完成，实习实践主要在实践基地完成。
4.实行校内外“双导师制”，由校内导师和行业专家共同承担实践教学和学位论文指导工作。
四、学习年限计算机技术工程领域全日制专业学位硕士研究生学习年限为2-３年，其中理论课程学习1年，实践教学不少于半年。
最长不得超过5年（含休学等中断学习的时间）。
五、培养方向1. 并行分布与大数据云计算技术本研究方向主要研究并行分布处理技术、方法和工具，包括串行程序并行化、并行分布算法设计、并行分布编程、并行计算系统软件、集群计算技术、多核并行技术、众核计算技术、异构并行计算技术、GPU并行计算技术、大数据与云计算技术、图形图像并行处理技术以及并行处理在应用系统中的软件设计与实现等。
华科工程硕士计算机技术专业学位研究生培养方案
工程硕士计算机技术专业学位 研究生培养方案工程硕士计算机技术专业学位研究生培养方案 （代码： 085211 ，授工程硕士专业学位）一、培养目标1. 培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才。
2. 掌握计算机领域坚实的基础知识和系统的专门知识；掌握计算机领域的基本研究方法与技能，具备一定的研究实际问题的能力，并具有较强的计算机系统分析、设计及实现能力；3. 掌握并能熟练运用一门外国语；4. 培养严谨求实的学习态度和工作作风；5. 可胜任计算机领域的相关的工作。
二、主要研究方向1. 复杂软件设计与实现；2.并行分布式计算理论与技术；3. 多核、虚拟化技术及云计算技术；4.现代存储理论与技术；5. 智能控制与嵌入式系统；6.信息安全理论与技术；7. 软件工程方法与技术； 8.多媒体计算技术；9. 数据管理与数据工程； 10.人工智能与知识工程。
11. 大数据技术三、学习年限与培养方式计算机技术专业采用课程学习、实践教学、生产实习和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、强系统工程能力、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
专业硕士学位的学习年限一般为两年。
四、学分要求与分配总学分要求≥37学分，其中学位课学分要求≥19学分，研究环节要求≥18学分，具体学分分配如下表：总学分 ≥37学分修课 学 分 ≥19学分校级公共课程≥7学分，其中：英语2学分，思政类2、数学3专业领域基础课≥3学分（必修）专业选修课≥6 学分实践教学（实验、设计、调查分析）≥3 学分补修课程、任选课程只计成绩，不计学分研 究环 节 ≥18学分专业课程实习实践（含报告） 4 实践环节≥4学分 专业实训（含报告） 4专业综合实习实践（含报告） 4 必修开（选）题报告 1 必修论文中期进展报告 1 必修专业学位论文 8 必修五、课程设置及学分分配计算机技术专业学位硕士研究生课程设置类别 课程课程代码课程名称学时 学分 季节 开课单位备注学位课程≥18学分 公共课程≥ 7学分411.500 第一外国语（英语） 32 2 秋 外语学院 必修408.601 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 秋 马院 011.700 应用高等工程数学48 3 秋 数学学院 专业 领域 基础课≥3学分 210.501 高级计算机系统结构32 2 秋 计算机学院210.502 现代计算机网络32 2 秋 计算机学院210.503 并行处理 32 2 秋 计算机学院 210.554 现代数据管理理论与技术（必修） 32 2 秋 计算机学院 210.555 多媒体基础32 2 秋 计算机学院 210.557 密码学与访问控制32 2 秋 计算机学院 专业 选修课 限定选修≥6学分方向任选一210.562 大型信息系统工程理论与实践 32 2 秋 计算机学院 210.563数据集成与服务技术（必修） 32 2 秋 计算机学院 210.564大数据技术 32 2 秋 计算机学院 210.565嵌入式多媒体系统软件设计与优化 32 2 秋 计算机学院 210.566数据中心技术 32 2 秋 计算机学院 210.567 数字图像处理技术与应用 32 2 秋 计算机学院 210.568搜索引擎原理与实践 32 2 秋 计算机学院 210.569Hadoop/MapReduce 编程模型与应用 32 2 秋 计算机学院 210.570 移动互联网络安全技术 32 2 秋 计算机学院 210.571软件逆向分析技术及应用 32 2 秋 计算机学院 210.572 基于GPU 的程序设计32 2 秋 计算机学院 210.522数据库安全理论与技术（实验室开） 32 2 秋 计算机学院 210.527 分布式系统与中间件 32 2 秋 计算机学院 210.581 深度学习 32 2 秋 计算机学院 210.533 项目管理32 2 秋 计算机学院 210.573研究方向的技术讲座或研究进展课程（必修） 1 计算机学院 210.574 参加学术讲座或学术报告（必修）1 计算机学院实践教学（实验、设计、调查分析） ≥3学分 210.575实验 2 计算机学院 二选一（必选） 210.576 设计 2 计算机学院 210.577项目或工程的调查分析报告 1 计算机学院 二选一 （必选） 210.578 行业（专业）发展报告 1 计算机学院 非学补修课 210.579 计算机组成原理322计算机学院 本科非计算位课 程210.580 数据结构 32 2 计算机学院机类的硕士生必修实践研究环节≥18学分 650.705 专业课程实习实践（含报告） 4 二选一（必选）计算机学院 实践环节必修学分≥4 650.706 专业实训（含报告） 4 计算机学院650.707 专业综合实习（含报告） 4 计算机学院 必修 650.708 开（选）题报告 1 计算机学院 必修 650.709 论文中期进展报告（硕） 1 计算机学院 必修 650.710 专业学位论文（硕） 8 计算机学院 必修六、实践教学和实践教学环节描述研究方向的技术讲座或研究进展课程，指的是学生在一定范围内，就其研究方向的某一个问题就其研究结果做学术报告，分析国内外发展的现状，给出可能的解决方向，并尽可能地给出自己较为详细的解决方案，并回答质询的问题。
南京大学计算机系计算机技术专业硕士研究生培养方案
计算机技术硕士专业学位培养方案专业代码：085211一、培养目标计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企业事业单位对各类计算机应用人才需求，培养高层次实用型、高素质复合型的计算机技术人才。
二、研究方向（1）软件自动化与形式化方法（2）分布计算与并行处理及新型网络（3）系统软件及其信息安全（4）新型程序设计与软件方法学（5）多媒体技术（6）人工智能与知识工程（7）机器学习与数据挖掘（8）数据库技术（9）语言信息处理四、招生对象三、招生对象1．计算机科学与技术专业及相近专业的本科毕业生；2．从事计算机相关工作或相近专业工作，有实践经验的同等学历人员；四、学习年限计算机技术专业硕士实行3年学制。
最长年限为4年。
五、课程设置本专业学分构成为：学位课（A+B）= 16学分；选修课（D）≧（16）学分；总分≧32学分。
1.根据中宣部、教育部的相关通知，A类中“自然辩证法等选修课程”是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门，我校要求硕士生须在其中任选1门。
2.非计算机类专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课和指定选修课（具体课程可咨询本科教务员），合计4学分。
六、教学方式课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实习、实习实践（不少于12个月）。
七、考核方式1．笔试、口试、读书报告、实习报告、课程论文。
2．中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态和前沿的了解、分析问题和解决问题的能力、综合素养、外语水平等。
根据考核成绩向进入硕士毕业设计阶段或中止研究生学习等方向分流。
八、毕业设计1．选择具有较强应用价值的设计课题。
2．严格开题报告制度。
3．加强毕业设计的指导和监督。
4．进行毕业设计的规范性教育。
九、答辩和学位授予根据学位委员会规定的程序和要求，审阅毕业设计，组织答辩委员会，进行答辩、建议是否授予学位。
计算机科学与技术系二〇一四年六月。
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计算机技术专业工程硕士研究生培养方案计算机技术硕士专业学位研究生培养方案（修订）专业代码：085211一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1.计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
专业实践环节是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，完成必要的技术方案设计、项目开发与管理等工作，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导小组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
四、课程设置课程学习和实践环节实行学分制。
课程设置参见课程设置表，总学分数不少于33学分，具体要求如下：1.公共课程（政治理论、工程伦理、外语等），要求修满7学分；2.学科基础类课程（数学类课程等），要求修满6学分；3.专业基础类课程，要求修满6学分；4.选修课程，至少修满8学分；5.实践活动，要求修满6学分。
五、中期考核1．考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。
（1）政治思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。
（2）对课程成绩、完成学分情况进行审核。
（3）学位论文开题报告审核：中期考核前，研究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告，一般安排在第三学期，须认真填写《研究生开题报告审核表》。
开题报告应包括研究背景知识和拟开展的研究工作两方面内容，并进行详细答辩。
开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告（10-15分钟）和书面报告结合形式。
开题第一次未通过，允许1-2月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理规定处理。
2．中期考核时间：一般安排在第四学期的4、5月份进行。
3．考核程序：以专业为单位组成考核小组。
考核小组由研究生导师、教研室主任、任课教师组成。
对研究生的政治思想品德和学习态度、课程成绩及所修学分情况、论文进展情况、科研和教学能力、学术道德等方面进行审核和评定。
学习成绩优良，达到考核内容要求的，进入硕士论文写作阶段；学习成绩较差，未达到考核内容要求的，不得申请硕士学位。
分管研究生的院长全面负责研究生中期考核工作，考核小组将考核意见及有关材料一并报送至研究生工作办公室，由学院召开党政联席会议审核通过。
在规定时间内未按时完成中期考核者，按考核不合格处理。
六、学位论文论文选题应直接来源于应用课题、工程实际或具有明确的工程背景，其研究成果应具有实际或潜在的应用价值。
同时，选题应有一定的技术难度和工作量，要具有一定的理论深度。
主要包括新技术推广与应用，新系统、新设备、新产品、新方法的研发，计算机工程项目的设计与实施，也可以是信息技术领域的应用基础性研究和预研专题等。
论文形式可以多样化，既可以是研究类学位论文，如应用研究论文，也可以是设计类和产品开发类论文，如产品研发、工程设计等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用计算机理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
论文工作须在导师指导下独立完成。
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。
学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。
学位论文应做到具有创新性，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。
论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
七、论文评审与答辩1.论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
2.攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
3.论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。
答辩委员会应由5～7位与本领域相关的专家组成，成员应具有教授、副教授或相当专业技术职务，其中包括1位企业专家和1位学位论文评阅人。
八、学位授予修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
学位授予遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。
指导教师和院学位委员会要在答辩前对相关材料认真审核，主要材料包括：（1）成绩单；（2）发表论文原件或刊用证明；（3）参加学术讲座活动情况；（4）参加专业实践环节情况；（5）至少提交一篇工程报告、技术方案或至少有一篇学术论文在本专业权威期刊发表或录用。
其中工程报告、技术方案、学术论文内容均须符合研究生的专业方向，以河南师范大学计算机与信息工程学院为第一署名单位，学位申请者为独著、第一作者或除导师以外第一作者。
对不符合授予学位条件的研究生，根据情况可建议其延长学习时间。
九、其他说明1.硕士研究生如果通过了毕业论文答辩，且论文答辩委员会建议授予学位，但取得的科研成果未达到学院要求的，学院学位评定分委员会可做出同意毕业、暂缓授予学位的决定，待科研成果达到要求后，再决定授予学位。
2.硕士研究生如果通过了毕业论文答辩，但论文答辩委员会因论文水平或其他原因不建议授予学位的，学院学位评定分委员会可做出是否同意先毕业的决定，硕士研究生可在半年至一年内重新答辩一次，论文答辩委员会对是否建议授予学位进行表决，通过者方授予学位。
若逾期未完成论文修改或重新答辩后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。
3.未通过毕业论文答辩者，不能毕业也不能授予学位，硕士研究生可在半年至一年内重新答辩一次。
若逾期未完成论文修改或重新答辩后仍不合格者，以后不再受理其学位申请。
附件：计算机技术专业研究生培养方案课程设置表计算机技术专业研究生培养方案课程设置表课程类别课程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注ⅠⅡⅢⅣVVI学位课公共课09_00及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。
主要课程介绍课程编号：14_085711课程名称：现代软件工程总学时：54学分：3开课单位：计算机与信息工程学院开课学期：I教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握现代软件工程的基本原理，包括需求分析、软件设计、软件实现和软件测试等，从工程学角度认识软件在大型系统中的设计和应用，能够在用户需求的基础上为一个系统或现有系统的扩展部分开发清晰的、简明的和正式的需求规格说明，使用UML语言进行正确建模，应用设计原则和设计模式进行设计和开发，实现系统的简单图形用户界面，最终集成为一个完整系统进行测试，具备作为软件工程师从事软件开发所需要的专业能力。
教学内容：本课程从软件生命周期角度讲解现代软件工程的基本概念、基本原理和基本方法，内容涉及开发管理、需求建模、设计实现和测试维护等四大部分的相关基础知识，强调软件工程的根本性和永久性原则，关注软件系统的复杂性问题以及迭代式的开发方法，重视分析问题与解决问题的能力以及软件工程实践训练，培养学生良好的工程化开发习惯。
教材及主要参考书目：1.《现代软件工程》，张晓龙编著，清华大学出版社，2011；2.《现代软件工程》，张泊平编著，清华大学出版社，2009；3.《软件工程化》，王安生，清华大学出版社，2014；4.《实用软件工程》，张海藩，吕云翔著，人民邮电出版社，。
预修课程：程序设计语言类课程课程编号：14_085701课程名称：高等工程数学总学时：54学分：3开课单位：计算机与信息工程学院开课学期：I教学要求：使学生深入了解矩阵理论、数理统计的相关理论、原理和方法，启发研究生的数学创新思维，拓宽工程数学知识。
教学内容：内容主要包含两个方面：矩阵论与应用数理统计，其中矩阵理论包括：线性空间和线性变换，方阵的相似化简，矩阵分析及其应用，矩阵分解及其应用，矩阵的广义逆与直积；应用数理统计内容有：抽样分布与参数估计，假设检验，线性统计推断，实用多元统计分析等。
教材及主要参考书目：1.《高等工程数学》，姚仰新编著，华南理工大学出版社，2007；2.《高等工程数学》，吴孟达编著，科学出版社，2004。