007年东莞市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果(发明创造重点

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青少年科技创新大赛获奖案例

时间。
L/O/G/O
发明创造作品案例7：
夜光羽毛球
本实用新型将羽毛球的圆托上设置光源，利用光源将光射到羽毛球的羽毛上面，形成光幕，供使用者在光线不好或环境不看而看不到球的时候使用，光线好可以关闭电源。
选题建议:
1.多做小发明，科学小发明，是指在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的地方，你想办
发明创造作品案例4：
净剩饭菜回（收南桶海区青少年科技创新大赛三等奖）
我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很多剩饭菜，因为很多同学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的时候，餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到桶外了。这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶外，全部落入桶内。经过一番尝试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一发明获得了南海区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示：
青少年科技创并申新请大了专赛利一。等奖
发明创造作品案例2：
做出软、硬两种口感（全的国饭青少年科技创新大赛一等奖）
某三年级同学，家在大山里边，很穷，爸爸妈妈是某工地工人，每天起早贪黑的劳碌着，根本没时间做饭，这个小同学每天放学回到家里还要自己生火烧柴做饭给一家人吃，可是有个难题：爸爸喜欢吃硬饭，妈妈喜欢吃软些的饭，这位同学为了能同时满足爸爸妈妈的口味，寻思如何一锅烧出软饭和硬饭，结果他真的成功了。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开，一边放多些米，一边放少些米，米多的一边饭就硬，米少的一边饭就软。他的这一发明，也获得了全国青少年科技创新大赛一
法去改善它。 2.围绕社会热点和生活中的问题开展

东莞市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果(发明

高二
二等奖
刘翰林黄维
直属
中学生使用拍照搜题软件情况的初步研究
东莞外国语学校
郭泽心黄瑶耀
高二
万江新村小学
罗梓朗黄舒晴
五年级
一等奖
罗永洪黄力田
南城
伸缩插排
南城阳光第六小学
邓燕莹
四年级
一等奖
熊富康
南城
雨刮头盔
南城阳光第六小学
王泽楷
四年级
一等奖
熊富康
长安
公交车防门夹提醒器
长安镇厦岗小学
杨逸明
三年级
一等奖
段玉荣
长安
“防走失”二维码
长安镇厦岗小学
李雪怡
六年级
一等奖
麦满林
长安
防摔体温计套
长安镇中山小学
探究有效降低硝酸盐含量的蔬果搭配方式
光明小学
喻宇梁程锦
五年级
一等奖
张巧宜
莞城
太阳能生态空调
莞城区实验小学
朱德铭
四年级
一等奖
梁嘉贞涂晓波
东城
水赛车定点打靶项目
东城朝天实验小学
罗健玮辛明慧
五年级
一等奖
朱柏霖赵敬宇
万江
你今天被广告了吗？
万江第一小学
陈俊炜
五年级
一等奖
黄顺色陈杰志
万江
研究滥用谐音换字术现象对学生学习的影响
五年级
一等奖
詹伟达林瑞汉
直属
智能头盔警示灯
东莞市科学技术博物馆
黄斯唯
三年级
一等奖
张杰志陈斌
直属
一种钢琴手型纠正器
东莞市科学技术博物馆
赵健宇
五年级
一等奖
陈斌张杰志

第34届广东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目获奖名单.doc

科教制作类莫维科北大公学肇庆实验学校
2
科教制作类肖泽生华南师范大学附属中学汕尾学校
2
科教制作类罗懿敏中山市黄圃镇培红小学
2
科教方案类侯文健广州市美华中学
3
科教方案类罗桂银江门市紫茶小学
3
科教方案类蔡凯萍佛山市第二十五小学
3
科教方案类陈金花江门市紫茶小学
3
科教方案类林琳东莞市寮步镇河滨小学
3
111 广州市 Arduino 支持下的比热容探究实验演示装置
科教制作类翁宗琮广州市第一二三中学
3
112 肇庆市热机综合教具
科教制作类阮永坚肇庆市龙禧小学
3
113 东莞市热传递现象数字化的观察装置
科教制作类刘为淼东莞市长安镇厦岗小学
3
114 梅州市《机械能守恒定律创新演示器》
科教制作类古智明梅州市梅县区华侨中学
科教制作类周莲英清远市阳山县韩愈中学
3
95 惠州市揭秘三视图
科教制作类卢加松仲恺高新技术产业开发区陈江中心小学
3
96 清远市自制热传递实验装置
科教制作类梁焕初清远市教师进修学校附属实验小学
3
97 河源市能检测传感器的万用表的设计及应用
科教制作类江松柏河源技师学院
3
98 梅州市多次密封文件袋
获奖等级
1 1 1 1 1
1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
17 东莞市教具创新 —— 套入式杠杆平衡装置
科教制作类许岱春东莞市寮步镇香市小学
1
18 东莞市光的反射立体演示仪
科教制作类郭培东东莞市济川中学

第23届东莞市青少年科技创新大赛科幻绘画获奖作品

海底生活实验基地
黎焕欣
女
东莞市中堂镇潢涌小学
郑文欢
3
第23届广东省青少年科技创新大赛
科技创新成果竞赛项目获奖名单
区县
作品名称
申报者
所在学校
年级
辅导老师
等次
东莞市
盲人“看得见”的钟
古树根
东莞市东城区职业中学
高二
曾阿兴、邓高均
1
东莞市
初中生校园暴力现状探究及分析
蒋振韬卢奕男
黄东鑫
东莞市中堂中学
初二
周智成、郭婉贤
4
新概念瞄准器
董豪
中山市中山纪念中学
5
全自动高效拖把
张茂泉
东莞市长安镇上角小学
6
节能环保水蒸发式空调附加器
王霄汉
深圳市福田区益田中学
7
多功能智能保洁安防卫士
王希哲
广州市第六中学
8
利用车辆迎面风能的发电装置
阮逸辰
深圳市高级中学
9
新型太阳能集热器
王炳杰
吴川市第一中学
10
强力真空薄膜型挂钩
郑骏博
中山市第一中学
人的反应速度与学习成绩的相关性研究
黄颖杰
东莞市可园中学
初二
钟静、杜鑫静
2
东莞市
新型多功能等高线模型
刘嘉洛
东莞市石龙镇第二中学
初二
梁友丁
2
东莞市
东莞市交通状况调查与发展模型构建
魏天蓝、梁晓琳,
何嘉慧
东莞市可园中学
初一
杜鑫静、卢婉嫦
2
东莞市
“滴水之恩,当以何报？”——东莞市高中生感恩现状调查
林永强
东莞实验中学

全国青少年科技创新大赛科技论文范例

全国青少年科技创新大赛科技论文范例标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]全国青少年科技创新大赛科技论文范例建设生态社区、发展循环经济环境学科----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：深圳市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面 (1)2、目录 (2)3、摘要 (3)4、调查对象与思路 (4)5、城中村的定义及社会问题 (4)6、改造与借鉴 (7)7、收获与建议 (9)8、鸣谢 (10)9、参考文献 (10)10、附件 (11)建设生态社区、发展循环经济-----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。

以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。

总面积平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。

其中原民仅为万人。

有%暂住民住在城中村中。

走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。

“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。

关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。

比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。

29届广东省青少年科技创新大赛科幻画获奖名单

邱淑爱
3
117
惠州市
灾难救援机
吴雨航
四年级
惠州市麦地小学
赖大江
3
118
惠州市
牛奶安全工厂
黄诗淇
四年级
惠州市麦地小学
赖大江
3
119
惠州市
老人的好伙伴机器人
吴海龙
六年级
惠州市博罗县柏塘中心小学
张关平
3
120
惠州市
环保之路
何秋婷
一年级
惠州市惠东白花联进中学
熊丹妮
3
121
惠州市
垃圾废气收集净化车
张睿涵
六年级
陈晓冰
2
33
东莞市
智能救灾蜘蛛
何婧
二年级
东莞市莞城中心小学
邹官民
2
34
东莞市
《海难自救器》
袁巧儿
六年级
东莞市石碣镇中心小学
罗雪花
2
35
东莞市
机器人保姆
黄乐儿
一年级
东莞中学初中部
张峭然
2
36
东莞市
百果树
贾贵婷
二年级
东莞市莞城中心小学
邹官民
2
37
东莞市
污水净化树
吴俊霖
四年级
东莞市莞城中心小学
翟永辉
2
38
丘冬宝
3
141
清远市
《绿色新能源－可燃冰的开采》
张俊铭
三年级
清远市清城区新北江实验学校
陈凤仪
3
142
清远市
雨云调节器
赵可欣
四年级
清远市清城区新北江实验学校
华秤花
3
143

聚焦核心素养，培养关键能力

聚焦核心素养，培养关键能力作者：***来源：《广东教学报·教育综合》2022年第112期【摘要】创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

在创客教育中合理渗透德育有助于提升学生的综合素养，可以让学生掌握科技文化的同时，接受爱国主义教育，培养学生的集体意识，恪守法律法规，增强自信心，形成正确的人生价值观。

【关键词】小学;创客教育;创客课堂;德育2021年10月28日，由东莞市科学技术协会指导，东莞市黄江镇教育管理中心、黄江镇镇科学技术协会研究主办的青少年科技创新大赛暨创客实践能力挑战赛，在东莞市黄江镇实验小学（以下简称“我校”）举行。

我校参赛师生在本次创新大赛的气压抓运机的制作与任务挑战赛、水火箭制作与定点打靶赛、蠕虫机器人制作与竞速赛等6个项目中获得佳绩，共获得一等奖23个，二等奖19个，三等奖8个，团体总分第一，被评为“优秀组织单位”。

我校在2017年已开展创客教育活动，在创客各项市、镇的比赛中，均取得不错的成绩。

学校在开展创客教育的过程中，通过基于创造中学习的课程设计，把教学重点从知识传递转向引导学生建立乐于探究、勇于创新的情感，不畏挫折、攻坚克难的态度，挑战自我、精益求精的工匠价值观，这些内心意义建构层面的德育工作更具有长远意义。

在创客教育中，合理渗透德育有助于提升学生的综合素养，可以让学生掌握科技文化的同时，接受爱国主义教育，培养学生的集体意识，遵守法律法规，增强自信心，形成正确的人生价值观。

如何在小学创客教育活动中渗透德育，下面谈谈笔者的教学实践。

一、在创客课堂中培养学生的爱国主义情怀在创客课堂中，借助探月航天工程，开展航天精神教育、爱国主义教育和理想信念教育。

这对于加强学生对祖国的向心力和凝聚力，增强学生的民族自豪感、民族自信心，进而确立科学的世界观、人生观、价值观，弘扬和培育伟大的爱国主义精神，具有十分重要的现实意义。

第23届全国青少年科技创新大赛

94 BT080008 新疆建设兵团 <<“关注”号地球空调>>
95 CO080004
重庆市
人体气管环保小卫士
96 CO080005
重庆市
环保任我行
97 CO080013
重庆市
会吃铀发电的萤火虫
98 FJ080003
福建省
外太空太阳能储备系统
99 FJ080005
福建省
会治病的微型机器人
100 FJ080006
132 HE080010
河北省
人与动物间的交流器
133 HE080011
河北省
未来火山能源工厂
134 HI080006
海南省
海水饮料机
135 HI080009
海南省
《未来世纪》
136 HK080006 香港特别行政区超级循环再造恐龙
137 HK080007 香港特别行政区水底污染探测机械人
138 HK080008 香港特别行政区节能飞行器
145 JL080001
吉林省
运动电场
146 JL080013
吉林省
未来的环保车
147 JL080014
吉林省
探访自然的奇观
作者奖项
欧阳振鑫
吴婧
二等奖二等奖
冯琳杰二等奖
陈伊男二等奖
张一同二等奖
孙翠华二等奖
郭子涵二等奖
黄薇蓉二等奖
龚哲瀚二等奖
郭晨锐二等奖
邱若凡二等奖
田宇飞二等奖
河南省
会爬树的自行车
125 HB080001
湖北省
太空移民
126 HB080004
湖北省

第25届广东省青少年科技创新大赛

广州市第六中学
135
MI10005
利用污泥制备微生物农药的探索性研究
郭心舟
华南师范大学附属中学
136
PH10001
锄头柄紧固
莫坤明
郁南县职业技术学校
137
PH10002
多用夹
刘茂同
电白县第一中学
138
PH10003
反冲小船
张大勇
罗定实验中学
139
PH10004
弹簧摆动力学探测仪
胡静
韶关市第五中学
140
人体感应防辐射健康型电视机
林穗开
中山火炬开发区理工学校
49
EN10025T
远近灯自动转换智能型汽车
杨梓光、劳锦威林穗开
中山火炬开发区理工学校
50
EN10026T
一种新型防损、速干、折叠式衣架
黄权浩、江幼银
河源市河源中学
51
EN10027
地下室新型通风装置
徐美兰
惠阳光耀实验学校
52
EN10028T
多功能尺子
林士煌
陆丰市龙山中学
76
EN10056
智能手机多媒体无线教学平台
莫炜坤
湛江第一中学
77
EN10057
一种多功能防盗门装置
李弘基
江门市第一中学
78
EN10058
太阳能聚光及跟踪装置
赵汝益
江门市第一中学
79
EN10060
球体定量作圆仪
陈建华
清远市第一中学
80
EN10061
新功能记数键球
冯改青
阳东广雅中学
刘唯、李家欣
高立尧
广东实验中学
17

全国青少年科技创新大赛作品

全国青少年科技创新大赛作品
全国青少年科技创新大赛致力于激发和培养青少年科技创新的兴趣，为年轻一代的未来发展提供更多借口，在日益变化的世界里，让他们变得更加有能力。

参赛作品涵盖了信息技术、机器人、计算机系统、生物技术、航空航天、数学逻辑学等多种技术领域，且具有较高的科技性、创新性、可行性和实用性，能够在多个领域应用，如：节能减排、能源变换、健康安全、智能环境、无线科技以及社会安全等方面发挥着重要作用。

典型的参赛作品包括：基于IoT的远程检测仪，用于对空气污染物的实时检测；火车头超快运输系统，能够减少交通堵塞，提高运输效率；基于物联网的智能农业系统，掌握全天候的田间气象数据和控制，精准种植和高效运作，提高农业生产效率；智能家居系统，采用“一站式”运行，可自主控制室内温度、湿度、光照、空气污染物浓度等；基于RGB-D的智能社区安全监测系统，实现城市安全环境的自动监测和实时警报等。

这些竞赛作品反映了当前青少年科技创新的热情和成果，也体现了国家支持科技创新的倡议。

随着当今社会对创新的需求越来越大，未来的发展就要靠青少年们勇于探索、展示创新思维，形成无穷的发展动力。

青少年们积极参与发明创造，走上创新之路，才是社会未来发展的根本动力。

第28届广东省青少年科技创新大赛专项奖

”专利申请”奖获奖名单
第28届广东省青少年科技创新大赛瀚阳科技英才奖获奖名单
华南师范大学附属中学科技创新奖获奖名单
第28届广东省青少年科技创新大赛
广东实验中学“校长创新奖”获奖名单
广州市第二中学“校长创新奖”获奖名单
第28届广东省青少年科技创新大赛
深圳第二外语学校校长创新奖获奖名单
青少年科学基金会专项获奖名单
第28届广东省青少年科技创新大赛卓越邦宝创新大奖获奖名单
第28届广东省青少年科技创新大赛--博思科技创新奖
第28届广东省青少年科技创新大赛先导科技创新奖获奖名单。

第届广东省青少年科技创新大赛东莞市获奖名单

二等奖
11
环保储杯器
朱芷婷
东莞市长安镇中山小学
小六
高英华、袁瑞玲
二等奖
12
《智能型家庭防护系统》
朱依茹吴晓瑶梁文瑞
东莞市莞城实验小学
小六
何文超、何建锋卢丽嫦
二等奖
13
电子提示可视对讲多用信报送奶箱
李格一
东莞市长安镇乌沙小学
小六
张杰志
二等奖
14
汽车超高超载自动检测报警系统
王建强
东莞市厚街专业技术学校
高一
丁颂谦
男
东莞市东坑中学
初中一年级
陈寿年
三等奖
15
地震救生手表
叶倩婷
女
东莞市大朗镇中心小学
小学五年级
陈晓冰
三等奖
16
海藻提炼再造机
陈宇宁
女
东莞市石碣镇中心小学
小学三年级
冼清华
三等奖

祥云心灵治疗仪
李赢芳
女
东莞市长安镇新安小学
小学六年级
黄敬福
三等奖
18
休息时间放大机
陈妙卿
女
东莞市石排镇石岗小学
小学六年级
3
东莞市外来务工人员子女在莞受教育情况调查
陈更华陈培锋叶楚欣
东莞市东莞中学
高二
李敏、周熙
一等奖
4
电池溶液对土壤微生物的影响
梁晓琳
东莞市可园中学
初二
李庆洁、杜鑫静
二等奖
5
保幼激素类似物对斜纹夜蛾酚氧化酶活性及其免疫力影响的研究
陈振锋
东莞市石龙中学
高二
刘群山、郑小萍
二等奖
6
降解菜心农药的方法研究

青少年科技创新PPT

实用精品课件PPT
4
发明创造作品案例3：
太阳能夜光垃圾桶（广东省青少年科技创新大赛一等奖）
广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得了广东省青少年科技创新大赛一等奖。
实用精品课件PPT
5
发明创造作品案例4：
洁净剩饭菜回收桶（南海区青少年科技创新大赛三等奖）
我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很多剩饭菜，因为很多同学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的时候，餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到桶外了。这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶外，全部落入桶内。经过一番尝试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一发明获得了南海区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示：
实用精品课件PPT
6
发明创造作品案例5：
创意雨伞（防雨水漏地面）
实用精品课件PPT
7
发明创造作品案例6：
方形漏斗
用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一点儿液体就会溢出。河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又节省了时间。
2.围绕社会热点和生活中的问题开展研究

青少年科技创新大赛获奖案例分析

科学研究论文案例：
青少年科技创新大赛获奖案例
科技创新大赛两大主题：
1、发明创造作品 2、科学研究论文
发明创造作品案例1：
蚊香盘的发明
据说，蚊香盘最初是一个小学四年级的同学发明的，夏天，蚊子多，这位同学坐在院子里写作业，少不了要在旁边点一圈蚊香，但蚊香燃烧后的灰打扫起来还挺麻烦的，于是这位同学寻思，如何可以让打扫蚊香灰的工作变得更轻松些，于是他发明了蚊香盘。并参加全国青少年科技创新大赛获得一等奖，并申请了专利。
发明创造作品案例3：太阳能夜光垃圾桶（广东省青少年科技创新大赛一等奖）
广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得了广东省青少年科技创新大赛一等奖。
发明创造作品案例7：
夜光羽毛球
本实用新型将羽毛球的圆托上设置光源，利用光源将光射到羽毛球的羽毛上面，形成光幕，供使用者在光线不好或环境不看而看不到球的时候使用，光线好可以关闭电源。
选题建议:
1.多做小发明Biblioteka 科学小发明，是指在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的地方，你想办法去改善它。 2.围绕社会热点和生活中的问题开展研究
全国青少年科技创新大赛一等奖
发明创造作品案例2：
一锅做出软、硬两种口感的饭（全国青少年科技创新大赛一等奖）
某三年级同学，家在大山里边，很穷，爸爸妈妈是某工地工人，每天起早贪黑的劳碌着，根本没时间做饭，这个小同学每天放学回到家里还要自己生火烧柴做饭给一家人吃，可是有个难题：爸爸喜欢吃硬饭，妈妈喜欢吃软些的饭，这位同学为了能同时满足爸爸妈妈的口味，寻思如何一锅烧出软饭和硬饭，结果他真的成功了。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开，一边放多些米，一边放少些米，米多的一边饭就硬，米少的一边饭就软。他的这一发明，也获得了全国青少年科技创新大赛一等奖。

青少年科技创新活动与小发明技法简介

他发明的节能环保天然气灶可以随时调整灶心的高度，始终让炉火的外焰对锅底进行加热，小小的改动大大提高了燃气灶的热效率，同样烧一壶水要比普通灶少用两分钟。
曾德宇的节能灶获得全国青少年科技创新大赛银奖
英6岁小朋友发明会说话的帆布背包
一名英国6岁的小朋友发明了一种可以说话的帆布背包。詹姆斯·斯考克罗夫特6 岁时发明的会说话的帆布背包，在一场年青人全国发明比赛中名列前茅。这个帆布背包配有天线和录音装置。
我校熊源同学的发明专利《铲切夹起多用菜刀》
2、“减一减”发明技法（希望发明法）
能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点、减轻一点、减小一点行不行？它的形态、功能、用途起了什么变化？这样做又有什么效果？
例如，公交卡、银行卡等在操作过程中，减少时间，减少次数。
空间占地的减少(例如，重叠茶座) 体积重量减小(例如，电子管改成集成块)
例如，服装的面料、款式、颜色、图案的变化。
圆形铅笔变为六边形、扁圆形，不易滑手，不易从桌上滚下。
圆珠笔从单色变为双色、三色、六色等。
造型颜色各异的靠在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？改进物品原来的形状、性能、结构，使之出现新形态、新的功能。
翼展长4英寸(约10厘米)，重量仅3克，像是一只蜻蜓。被称为代夫尔微型摄影飞机，可以携载微型摄像仪，将实时观测到的视频景像传输出去。
上
5、“变一变” 发明技法（希望发明法）
改变一下物体的形状、尺寸、颜色、音响、气味、位置、方向会产生新的效果？“变一变”会引起人们新的感觉，更有使用价值，更受消费者欢迎。
深圳（1500元/个）——
例限速标志——头脑风暴的绝妙创意
选题：紧贴生活方案设计：功能——防止车祸原理——错视原理

2016年东莞市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果(发明

— 1 —— 2 —— 3 —— 4 —— 5 —— 6 ——7 ——8 —胡淋源—9 ——10 ——11 ——12 ——13 ——14 —2016年东莞市青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画获奖名单—15 ——16 ——17 ——18 ——19 ——20 —2016年东莞市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果获奖名单—21 ——22 —2016年东莞市青少年科技创新大赛智能车创客赛获奖名单—23 ——24 ——25 —2016年东莞市青少年科技创新大赛优秀组织一等奖名单一、镇街（12个）东城街道教育办公室2016CXDS6001大朗镇教育局2016CXDS6002长安镇教育卫生局2016CXDS6003寮步镇教育局2016CXDS6004南城街道宣传教育办公室2016CXDS6005常平镇教育局2016CXDS6006松山湖管委会教育局2016CXDS6007莞城教育办公室2016CXDS6008桥头镇教育办公室2016CXDS6009石龙镇宣传教育文体局2016CXDS6010塘厦镇教育局2016CXDS6011万江街道宣传教育办公室2016CXDS6012二、学校（48所）东城初级中学2016CXDS6013东莞外国语学校2016CXDS6014松山湖实验中学2016CXDS6015东莞中学松山湖学校2016CXDS6016东莞中学初中部2016CXDS6017大朗镇崇文小学2016CXDS6018东莞中学2016CXDS6019石龙中学2016CXDS6020莞城区步步高小学2016CXDS6021寮步镇香市小学2016CXDS6022长安镇厦岗小学2016CXDS6023 —26 —光明小学2016CXDS6024东莞市商业学校2016CXDS6025石排镇中心小学2016CXDS6026常平镇振兴中学2016CXDS6027东莞市青少年活动中心2016CXDS6028大朗镇巷头小学2016CXDS6029南城阳光第一小学2016CXDS6030北京师范大学东莞石竹附属学校2016CXDS6031光正实验学校2016CXDS6032长安镇中山小学2016CXDS6033东莞市科学技术博物馆2016CXDS6034长安镇中心小学2016CXDS6035石碣镇中心小学2016CXDS6036大朗镇中心小学2016CXDS6037东莞市电子科技学校2016CXDS6038万江第二中学2016CXDS6039寮步镇河滨小学2016CXDS6040东坑镇群英小学2016CXDS6041寮步镇西溪小学2016CXDS6042塘厦镇第一小学2016CXDS6043莞城中英文实验学校2016CXDS6044南城阳光第六小学2016CXDS6045长安镇乌沙小学2016CXDS6046大朗镇三星小学2016CXDS6047东莞市低涌中学2016CXDS6048沙田镇第二小学2016CXDS6049樟木头镇中心小学2016CXDS6050寮步镇实验小学2016CXDS6051—27 —麻涌镇第一小学2016CXDS6052谢岗中学2016CXDS6053南城阳光实验中学2016CXDS6054常平镇第四小学2016CXDS6055南城中学2016CXDS6056莞城少年宫2016CXDS6057黄江镇实验小学2016CXDS6058长安镇第二小学2016CXDS6059凤岗新世纪英才学校2016CXDS6060证书编号说明：编号12位，前四位数字“2016”表示2016年，中间四位字母“CXDS”是比赛名称“创新大赛”的声母，后四位为项目类别及证书序号。

青少年科技创新成果竞赛项目登记表

第３3届临沧市青少年科技创新大赛
青少年科技创新成果竞赛项目登记表县区、学校
2．填写说明：
（1）学科（领域）类别（选一项）
①小学研究领域：物质科学（MS）、生命科学（LS）、地球环境与宇宙科学（ES）、技术（TD）、行为与社会科学（SO）；
②中学所属学科：数学（MA）、物理与天文学（PA）、化学（CH）、动物学（ZO）、植物学（BO）、微生物学（MI）、生物化学与分子生物学（BC）、生
物医学（BM）、环境科学与工程（EE）、计算机科学与信息技术（CS）、工程学（EN）、能源科学（ES）、行为和社会科学（SO）（2）项目性质类别为个人项目或集体项目；
（3）学历类别为：小学、初中、高中；
（4）学校名称必须是全称，一般从县（区、市）开始，与学校公章一致;
3．申报时，乡镇、学校报送县区参赛者，请报送至县区级基层赛事活动组织单位（县区科协或教育体育局）；县区及市直中学报送市级参赛者，请发电子邮件至：****************，联系电话：************。

青少年的创新发明成果事例!解读

青少年的创新发明成果事例!解读历届全国青少年发明创造获奖作品1、沉砂器（内蒙古敖放旗市第三完小崔成华）：含砂多的地下水经过水泵会磨损机件，甚至阻塞水泵叶轮。

该发明在水泵进水口前加了一段沉砂管，成功地解决了这一难题。

2、波浪发电机（上海市张家巷路学校栾立中）：这个发电机利用波浪的起伏带动浮球上下运动，再利用浮球上棘轮的配合变波动为转动，带动发电机发电。

两个浮球随波浪起伏上下振动，带动连杆。

连杆上的驱动片拨动棘轮旋转，棘轮上的止倒片保证棘轮向一个方向转动，再经变速齿轮提高转动速度，带动发电。

3、双尖绣花针（湖北省武汉市义烈巷小学校王帆）：这种针两头尖，针眼在针的中部。

使用这种针绣花时，每绣一针的动作只需“扎下—扎出—线拉直”，不用再翻腕调换针尖的方向，大大简化了手部的动作，而且扎下拔针后便立即可以从上一针旁扎出，方便了从反面扎出时的针定位。

通过以上改进，可提高刺绣的速度和质量，减轻劳动强度。

4、镶玻璃注钉钳（湖南省桃江县三堂镇小学胡勇）：镶玻璃注钉钳是代替锤子在木头上钉钉的工具，是专为镶玻璃在窗框上装钉子而设计的。

其基本结构是：克丝钳一个钳口改成持钉夹，另一钳口改成可以调节宽窄的夹口，其原理并不复杂，结构也还简单，但是表现出的思维是很大胆的。

使用这种注钉钳可以防止敲碎玻璃，使用也更安全。

5、布手套翻转器（湖北省通城县实验小学李理）：用直径6mm 的钢条扎成两只手相对弓的形状后，安装在一块木板上，再在右手臂横杠上安个挂钩，即做成了“布手套翻转器”。

此作品使用方便，省时、省力。

将缝制好的布手套套在翻转器的一只手架上，再把另一手架合拢相对，然后将右手臂上的挂钩钩在左手臂的横杠上，抓住手套紧口向另一只手架拉去，便可将手套一次性地翻转过来，效率提高10倍。

6、速调活扳手（浙江省新昌县实验小学竺越）：活扳手是人们的常用工具。

普通活扳手是用蜗杆调节扳口宽窄的，调节慢，工效低。

小作者受到速调台虎钳的启发，在活扳手的蜗杆上锉了一道槽，使扳口能在槽里自由进退，从而大大加快了调节速度。