课堂教学观摩主持词
课堂教学实践活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行课堂教学实践活动。
本次活动旨在深入贯彻落实新课程改革精神，进一步推动教育教学方法的创新，提高教师的专业素养和教学水平，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
下面，我宣布，课堂教学实践活动正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来，感谢他们对我们教学工作的关心和支持。
（掌声）首先，请允许我介绍今天的活动流程。
本次课堂教学实践活动分为以下几个环节：一、课堂展示二、专家点评三、互动交流四、总结发言下面，我宣布，课堂教学实践活动第一环节——课堂展示正式开始！（一）课堂展示1. 第一节课展示：语文《春》由我校语文组青年教师张老师主讲。
张老师以“春天来了，万物复苏”为主题，通过优美的文字、生动的画面，引导学生感受春天的美好，激发学生的爱国情怀。
2. 第二节课展示：数学《分数的加减法》由我校数学组青年教师李老师主讲。
李老师通过生活中的实例，引导学生理解分数的概念，掌握分数的加减法，培养学生的数学思维。
3. 第三节课展示：英语《My Family》由我校英语组青年教师王老师主讲。
王老师以“我的家庭”为主题，通过生动有趣的故事，帮助学生掌握家庭词汇，提高学生的英语口语表达能力。
（二）专家点评接下来，请各位专家对以上三节课进行点评。
以下是三位专家的点评：1. 语文组专家点评张老师的课堂展示生动有趣，教学设计巧妙，能够充分调动学生的积极性。
在课堂教学中，张老师注重培养学生的语文素养，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
2. 数学组专家点评李老师的课堂展示富有创新性，能够将数学知识与实际生活相结合，使学生在解决问题的过程中提高数学思维能力。
李老师注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索、发现。
3. 英语组专家点评王老师的课堂展示生动活泼，教学环节设计合理，能够激发学生的学习兴趣。
在课堂教学中，王老师注重培养学生的英语口语表达能力，使学生在实际交流中提高英语水平。
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
观课议课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们相聚一堂，共同开展观课议课教研活动。
本次活动的目的是为了进一步提升教育教学质量，促进教师的专业成长，加强校际间的交流与合作。
在此，我谨代表本次活动组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育教学改革不断深化。
在这样的背景下，教师的专业素养和教学能力显得尤为重要。
观课议课作为一种有效的教研活动，能够帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，从而提高教学质量。
本次教研活动，我们邀请了来自不同学校的优秀教师进行课堂展示，旨在为大家提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动流程1. 课堂展示：首先，由我校优秀教师进行课堂展示，希望大家能够认真观摩，从中汲取经验，发现问题。
2. 议课环节：课堂展示结束后，进入议课环节。
各位老师可以就课堂展示中的优点、不足以及改进措施等方面进行深入探讨。
3. 专家点评：邀请教育专家对本次教研活动进行点评，为我们的教育教学工作提供指导。
4. 总结发言：最后，由主持人对本次活动进行总结，并对今后的教育教学工作提出要求。
三、课堂展示（课堂展示环节，请各位老师认真观摩，记录下自己的感受和思考。
）四、议课环节1. 自由发言：请各位老师就课堂展示中的优点、不足以及改进措施等方面进行自由发言。
2. 分组讨论：根据学科特点，我们将分成若干小组，进行深入讨论，并选出代表进行汇报。
3. 代表发言：请各位小组代表结合讨论成果，进行发言。
五、专家点评（专家点评环节，请专家就本次教研活动进行点评，并对今后的教育教学工作提出指导性意见。
）六、总结发言尊敬的各位领导、各位老师，本次观课议课教研活动圆满结束。
在此，我代表组织者对大家的积极参与表示衷心的感谢！通过本次教研活动，我们收获颇丰。
首先，我们看到了各位老师的教学风采，感受到了他们对教育教学的热爱和执着。
其次，在议课环节，大家坦诚交流，共同探讨，为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
吴晶晶 小学数学课堂教学展示观摩主持词
针对此情况，身为年轻教师，是尊重教材，还是根据实际教学进行些许改动？如果可以改动，有没有要注意的问题？
感谢杜老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我区校本教研朝着纵深发展。
活动小结：
今天，我们交流的氛围很热烈，我相信今天的交流会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教研之路越走越宽。
最后，我宣布本次观摩活动到此结束。
我区年轻教的依据。但对于农村教师来说，教材中的情景图有的并不适用于农村教学。
下面由田秀菲老师为我们带来五年级数学《长方体和正方体的表面积》一课。（8：40-9：20）请大家观摩。
课已展示完毕，我们休息10分钟。于9：30由吕霞老师为我们授课五年级数学《找次品》。请吕霞老师作好准备。
老师们，我们休息十分钟，十分钟后继续（10：20）
评课
刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
小学数学课堂教学展示观摩主持词
尊敬的领导及老师们：
大家上午好！
今天我们带着一份对小学数学教育执着的追求，齐聚实验小学。来参加本次的教学活动。请允许我代表实验小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天的展示活动分三个环节进行。首先由田秀菲、吕霞两位老师为我们带来示范课；然后由市教研员杜小虎老师评课，并做学科教学指导讲座；最后是答疑互动交流活动。请老师们在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
课堂还需细品味，为了丰富内涵，今天借这个难得的机会，我们请唐山市小学数学教研员杜小虎老师，从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津，给予现场指导。大家欢迎！
教研组听评课活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同开展听评课活动。
本次活动旨在促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动教育教学改革。
下面，我宣布，教研组听评课活动正式开始。
---主持人开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们教研组迎来了又一次充满活力的听评课活动。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴的基石，教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提高我们教研组的教学水平，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们今天特别组织了这次听评课活动。
本次活动，我们邀请了各位领导和同事前来观摩，希望通过大家的共同努力，能够对我们的教学活动提出宝贵的意见和建议。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
我们将围绕这个主题，开展听课、评课、研讨等多个环节。
希望通过这样的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教学方法的创新，推动教育教学质量的不断提升。
现在，我宣布，教研组听评课活动正式开始！---活动环节一：课堂观摩尊敬的各位领导、各位老师：首先，让我们进入课堂观摩环节。
今天，我们将观摩由[授课教师姓名]老师执教的[学科]课程，课题为[课程名称]。
请各位老师认真聆听，仔细观察，为接下来的评课环节做好准备。
（课堂观摩进行中）---活动环节二：评课交流尊敬的各位领导、各位老师：课堂观摩环节已经结束，接下来，我们将进入评课交流环节。
首先，请允许我对[授课教师姓名]老师的课堂教学进行简要的点评。
[主持人对授课教师的教学进行点评，可以从以下几个方面进行评价：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学态度等。
]接下来，请各位老师结合自己的教学实践，对[授课教师姓名]老师的课堂进行评课。
希望大家能够本着客观、公正、诚恳的态度，提出自己的意见和建议。
（评课交流进行中）---活动环节三：研讨与反思尊敬的各位领导、各位老师：在评课交流的基础上，我们接下来进行研讨与反思环节。
高效课堂活动主持人主持词（精选6篇）
高效课堂活动主持人主持词（精选6篇）高效课堂活动主持人篇1一、课前说明：今天研讨活动分三个环节进行。
第一个环节我们先观摩两节课，然后由两位执教老师对课例进行解析反思。
第二个环节大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。
第三环节由骨干教师和业务领导对课例进行点评。
下面我们先来观摩第一节课，由陵阳中心小学的朱玉霞老师执教的四年级《笔算徐法》。
接下来是由第三实验小学孟庆美老师执教的《垂直与相交》。
大课间，我们休息20分钟。
尊敬的各位领导、各位老师，大家好。
在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。
在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。
老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思，首先有请朱玉霞老师(欢迎)，请孟庆美老师谈一谈(欢迎)。
二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。
(今天本来我们第三协作区区长杜福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。
)只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
老师的课堂十分精彩，亮点很多。
同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的小问题供大家讨论。
问题：学生差异的困惑(课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众) 讨论交流：刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。
(参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，特别是老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。
课堂教学展示主持词
课堂教学展示主持词
尊敬的老师们、各位同学们：
大家好！欢迎来到我们今天的课堂教学展示。
我是今天的主持人，我的名字叫做XXX。
首先，我要向各位学生介绍一下今天的课堂教学展示的主题。
今天的主题是xxxxxxxxx（主题），这是一个非常有意义的主题，我们将会从多个角度、多个方面来讨论和了解这个主题。
接下来，让我们来欣赏一下由我们同学们所准备的课堂教学展示。
他们精心准备的展示内容丰富多彩，涵盖了本课程的多个领域，并且展示形式多样，有文艺小品、有演讲、有实验演示、还有展板报告等等。
相信这些展示会使大家获得不小的收获。
在展示过程中，如果大家有任何问题或者疑惑，可以随时举手发言，我们将会为大家解答。
同时，我们也欢迎各位老师就本次展示所涉及的问题进行点评和表态，让我们一起共同探讨，为今后的学习打下坚实的基础。
好了，接下来就请各位同学们开始他们的展示，让我们一起期待这些精彩的表演。
谢谢大家！。
学校观摩课活动主持词
学校观摩课活动主持词学校观摩课活动主持词主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在现在的社会生活中，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编为大家收集的学校观摩课活动主持词，欢迎阅读与收藏。
学校观摩课活动主持词1各位领导、各位老师：大家上午好!为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：一、请校长讲话二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。
第二位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请XX老师点评五、请XX校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的’，没有最好，只有更好。
理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。
谢谢。
学校观摩课活动主持词2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！金秋十月，我们聚集在这里，隆重举行20xx-20xx学年(上学期)淮阳中学优秀青年教师观摩课活动。
教学视导主持词
教学视导主持词尊敬的领导、教师们：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，担任本次教学视导活动的主持人。
首先，我代表学校向各位领导、专家老师和同仁们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢大家抽出宝贵的时间参加本次教学视导活动，对学校的教学工作给予关注和支持。
本次教学视导活动的主题是“提升教学质量，促进教学改革”。
教学视导是一种促进教学提高的有效方式，通过专家老师的指导和评估，帮助教师们在思想观念、教学方法和教学内容等方面不断创新与改进。
本次活动旨在为教师们提供交流分享的机会，促进教学观念的碰撞与融合，进一步推动学校的教学改革和教育现代化进程。
首先，我们将邀请各位专家老师进行讲座和研讨。
这些专家老师具有丰富的教学经验和独到的教学理念，他们将与大家分享自己在教学中的心得和体会，介绍一些新的教学方法和教学资源，为大家带来一些建设性的意见和建议。
相信通过他们的分享，可以为广大教师们提供一些新的思路和灵感，激发大家对教学的热情和创新的动力。
其次，我们将组织教学观摩和互动交流环节。
各位老师们在教学视导期间，可以相互观摩课堂、互相交流心得，共同探讨教学中的难题和解决方案。
同时，我们还将邀请一些优秀教师进行示范授课，展示他们在教学设计和教学实施中的特点和亮点。
通过观摩和交流，教师们可以借鉴和吸收他人的经验，提升自己的教学水平和教学能力。
最后，我们将举办教师成果展示和评比活动。
这是一个展示教师们努力和成就的平台，教师们可以将自己在教学中的创新成果和经验进行展示，分享给大家。
同时，我们也会邀请评委专家对教师们的成果进行评审和点评，为优秀教师们颁发奖项和荣誉。
希望通过这样的活动，激励教师们在教学上不断探索和发展，达到优化教学质量的目标。
在今后的工作中，学校将进一步加强教学视导活动的机制建设，加大教学资源的共享与交流力度，提升教师队伍整体素质，为学生提供更优质的教育教学服务。
同时，我们也希望广大教师们能够积极参与各项教学视导活动，不断提升自己的教学水平和教育教学能力，为培养优秀人才贡献自己的力量。
示范课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校教师示范课教研活动。
本次活动旨在进一步提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，营造浓厚的教学研究氛围。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
下面，我宣布，示范课教研活动正式开始！一、活动背景介绍近年来，我校始终坚持“以学生为本，以教师为魂”的办学理念，注重教师队伍建设，不断提升教师教育教学能力。
为了进一步推动教育教学改革，我校决定开展示范课教研活动，通过优秀教师的示范引领，促进全体教师共同进步。
二、活动议程本次教研活动主要包括以下议程：1. 课堂教学观摩2. 课后教学反思3. 同行评议4. 教研组讨论5. 领导致辞三、课堂教学观摩首先，让我们以热烈的掌声欢迎第一位示范课教师上台。
今天，我们将观摩的课题是《（课程名称）》，授课教师是（教师姓名）老师。
请各位老师认真观摩，积极参与。
（课堂教学观摩）四、课后教学反思课堂观摩结束后，请（教师姓名）老师对本次教学进行简要反思。
请老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行总结。
（教师姓名）老师教学反思：……五、同行评议接下来，我们将进行同行评议环节。
请各位老师就（教师姓名）老师的课堂教学进行评议，从优点、不足、改进措施等方面提出宝贵意见。
（同行评议）六、教研组讨论在同行评议的基础上，我们将进入教研组讨论环节。
请各位老师结合自身教学实践，就本次观摩课的主题进行深入探讨，共同研究教学策略，分享教学经验。
（教研组讨论）七、领导致辞最后，让我们以热烈的掌声欢迎（校领导姓名）校长为本次活动致辞。
（校领导致辞）八、总结本次示范课教研活动圆满结束。
通过本次教研活动，我们不仅看到了优秀教师的精彩教学，也感受到了教师们对教育教学的热爱和执着。
我相信，在今后的教育教学工作中，我们每一位老师都会以更加饱满的热情投入到教学研究中，为我校的教育事业贡献自己的力量。
学校教研活动主持词开场白
学校教研活动主持词开场白【篇一】各位领导、各位校长、老师们：上午好!今天，我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!鼠年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!介绍研讨会议程：一、观摩课堂教学活动二、专家点评三、专家讲座介绍与会专家、名师老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。
而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。
采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。
这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。
改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。
坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。
也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。
实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。
研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动!谢谢大家!【篇二】尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
物理教研观摩活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时光里，我们迎来了我校物理教研组的观摩活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨物理教学的新思路、新方法，旨在提高教育教学质量，促进教师的专业成长。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表物理教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着新课程改革的深入推进，物理教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展，提高物理教学质量，我校物理教研组积极响应号召，不断探索创新，开展了形式多样的教研活动。
本次观摩活动，是我们物理教研组对教学实践的一次总结和反思，也是对教学理念的一次深化和拓展。
二、活动目的1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和教学方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨物理教学中的疑难问题。
3. 推动物理教学方法的创新，提高课堂教学效率。
4. 增强教师的教学素养，提升教师的专业水平。
三、活动安排本次观摩活动分为以下几个环节：1. 课堂教学观摩：由我校优秀教师进行公开课展示，为大家呈现精彩的物理教学风采。
2. 课后研讨：观摩课后，各位老师将针对课堂教学进行深入研讨，交流教学心得。
3. 专家点评：邀请知名物理教育专家对观摩课进行点评，为老师们提供宝贵的意见和建议。
4. 经验分享：优秀教师在观摩课后，将分享自己的教学经验，供大家学习借鉴。
四、活动流程1. 8:30-9:00 签到入场2. 9:00-9:10 开幕式3. 9:10-10:40 课堂教学观摩（第一节课）4. 10:40-10:50 休息5. 10:50-12:20 课堂教学观摩（第二节课）6. 12:20-14:00 午餐及休息7. 14:00-15:30 课后研讨8. 15:30-16:00 专家点评9. 16:00-16:30 经验分享10. 16:30-17:00 活动总结及闭幕式五、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律，认真观摩、积极参与研讨。
教研观摩活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、秋高气爽的美好时节，我们欢聚一堂，共同参与这场充满活力与智慧的教研观摩活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位莅临现场的领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研观摩活动，旨在通过观摩、交流、反思，提升我们的教育教学水平，激发教师们的创新精神，共同探讨教育教学的新理念、新方法。
下面，我将简要介绍本次活动的流程和安排。
一、活动流程1. 领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或领导）上台致辞。
校长（或领导）的讲话将为我们本次教研观摩活动指明方向，鼓舞我们的士气。
2. 观摩环节在观摩环节，我们将安排两位优秀教师的课堂教学展示。
这两节课分别代表了不同学科的教学特色，我们将以班级为单位进行观摩，请各位老师认真聆听、观察、思考。
3. 研讨交流观摩结束后，我们将进行分组研讨交流。
每个小组将围绕观摩的课堂教学，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行深入探讨，分享自己的看法和体会。
4. 专家点评分组研讨结束后，我们将邀请教育专家对本次观摩的课堂教学进行点评。
专家的点评将帮助我们更好地理解课堂教学的本质，提高我们的教学水平。
5. 总结发言最后，我们将邀请本次活动的主持人进行总结发言，对本次教研观摩活动进行梳理和总结，并对今后的教学工作提出期望。
二、活动安排1. 观摩环节- 第一节课：由张老师执教，课题为《英语阅读课》。
- 第二节课：由李老师执教，课题为《数学应用题》。
2. 研讨交流- 分组研讨时间：观摩课后30分钟。
- 分组研讨地点：各班级教室。
3. 专家点评- 专家点评时间：观摩课后60分钟。
- 专家点评地点：会议室。
三、注意事项1. 请各位老师按时参加本次活动，确保观摩和研讨的质量。
2. 在观摩过程中，请保持安静，认真聆听，做好笔记。
3. 在研讨交流环节，请积极发言，分享自己的观点和体会。
4. 请各位老师遵守会场纪律，保持会场整洁。
课堂教学研讨活动主持词(十七篇)
最新课堂教学研讨活动主持词(十七篇)课堂教学研讨活动主持词篇一大家下午好！今天我们有幸迎来了来自于xx市初中课堂教学改革共同体的兄弟学校的老师们，并有幸请来了我们xx市教研室刘专员〔语文教研员刘x____师〕，让我们以热烈的掌声表示对各位兄弟学校的老师和刘专员的到来表示由衷的欢送和诚挚的感谢！在这样一个美妙的季节，大家相聚在一起，就“生本课堂”这个话题进展研讨，应该是一件非常愉快而有意义的事情。
今天为我们展示的是我校的丁x____师和xx中学的蒋____师上的同一篇课文——说明文《花儿为什么这样红》，下面分别有请这两位老师就这堂课谈一下各自的教学设想或授课思路。
大家欢送！感谢两位老师为我们展示了两堂精彩的课，也感谢两位精彩的说明，感谢两位老师的幸苦付出。
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更亮丽！为了更好的总结这次活动并指导今后的语文课堂教学，我们本着“共同学习、共同研究、共同进步”的宗旨，在此举行评课、议课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保存的发表自己听课的认识、看法、见解或收获等。
下面先有请来自于共同体兄弟学校的老师对这两堂课作点评。
再有我校陈立新老师作出点评。
谢谢各位老师的中肯而精彩的点评。
有请刘专员就今天的这两堂课作指导。
大家欢送！假设说听一堂好课是一种享受，那么听各位老师的点评也是一种享受，而听专家的点评就更是一种享受。
刘专员的点评是一种诊断和鼓励，是我们提升观念、调整教学、开展才能的有效指引。
感谢刘专员的精彩点评！各位同仁，助学案到底如何设计和如何运用才能更好切合语文教学的特点，如何才能表达学生为主体的新课程理念，如何才能充分调动学生学习语文的积极性和主动性，如何才能更好地挖掘文本的丰富宝藏，以求更好地提升学生的语文素养和才能，这是我们语文老师们不懈的追求。
今天大家的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的考虑，让我们的语文课堂教学进一步走向完美。
语文教研观摩活动主持词
大家上午好！
在这阳光明媚、春风拂面的美好时节，我们语文教研组的全体成员欢聚一堂，共同举办此次语文教研观摩活动。
在此，我谨代表语文教研组向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向长期以来关心和支持语文教育工作的各位老师表示诚挚的问候！
今天，我们举办这次观摩活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步提高我们语文教师的教学水平和教研能力，促进语文教学的改革与发展。
在此，我宣布，语文教研观摩活动正式开始！
首先，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的主要领导作开幕致辞。
（领导致辞）
感谢领导的精彩致辞，让我们对本次教研活动有了更深的认识和更高的期待。
接下来，我们将进入观摩环节，本次观摩活动分为课堂展示、教学反思和专家点评三个部分。
第一部分：课堂展示
首先，我们有幸邀请到我校优秀语文教师XXX为大家展示一堂精彩的语文课。
请XXX老师为我们带来《＜论语＞十则》的教学。
（课堂展示）
谢谢。
学校观摩课活动主持词
学校观摩课活动主持词尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这次学校观摩课活动。
首先，我代表学校向各位老师、同学们表示热烈的欢迎，感谢大家的参与和支持。
本次观摩课活动旨在营造一个良好的教学交流平台，促进教师与教师、教师与学生之间的沟通和学习。
教学是学校的灵魂，是学生成长的关键。
教学观摩是一种非常有效的教学研究和交流方式，能够激发教师的教学热情，提高教学质量。
通过观摩他人的优秀教学案例，我们能够借鉴他人的教学方法和经验，不断完善自己的教学能力。
同时，观摩课活动也是学生们发展自主学习能力和创新思维的机会，帮助他们形成正确的学习态度和方法。
今天的观摩课活动，将从不同年级和不同学科的优秀教师课堂中选取一些代表性课程进行展示。
这些课程涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，并注重培养学生的主动性、实践性和创造性。
希望大家通过观摩这些课程，了解到更多前沿的教育理念和教学方法，启发我们对教育的思考和改进。
在活动开始之前，我想先向所有参加观摩课活动的老师和学生们介绍一下，今天我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾。
他是我们学校的优秀老师，也是本次观摩课活动的评审专家。
他在教育领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣。
请大家热烈欢迎我们的特邀评审专家——XXX老师！接下来，我们将按照课程安排，逐一进行观摩。
每位观摩老师将进行短暂的自我介绍，并对自己的课程作简单的说明。
观摩过程中，老师和同学们可以积极发问，进行交流和讨论，既可以了解到老师的教学理念和方法，也可以提出自己的疑问和建议。
观摩课活动结束后，我们还将组织一场座谈会，邀请观摩老师和同学们就观摩过程和体验进行分享和总结。
希望大家能够积极参与，表达自己的观点和感受。
通过这次座谈会，我们可以进一步加深对教学的理解，促进教学改革和创新。
最后，我想感谢所有参与观摩课活动的老师和同学们的辛勤付出和精彩表现。
也特别感谢我们的特邀评审专家XXX老师为我们分享宝贵的教育经验和意见。
磨课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的磨课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、课后反思等形式，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
在此，我非常荣幸能够担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，随着新课程改革的深入推进，我们学校对教师的教学能力和教研水平提出了更高的要求。
为了更好地落实新课改理念，提高课堂教学效率，我们决定开展磨课教研活动。
本次活动的目的是：1. 通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同研究教材，优化教学设计。
2. 通过课堂观摩，提升教师的教学实践能力，观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 通过课后反思，引导教师深入思考，总结经验，改进教学策略。
二、活动流程本次磨课教研活动分为以下几个环节：1. 集体备课阶段：由备课组长组织，全体参与教师共同研究教材，确定教学目标、教学重难点，设计教学过程，制作教学课件等。
2. 课堂观摩阶段：由备课组选出的教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
3. 课后反思阶段：课后，所有参与教师集中进行评课，对课堂教学进行点评，提出改进意见。
4. 总结阶段：由教研组长对本次活动进行总结，并对下一阶段的工作进行部署。
三、活动要求为了确保本次活动取得实效，请各位老师注意以下几点：1. 认真参与集体备课，积极提出意见和建议，共同完善教学设计。
2. 认真观摩课堂，做好笔记，虚心学习，取长补短。
3. 课后积极参与评课，客观公正地评价课堂教学，提出建设性意见。
4. 以本次活动为契机，反思自己的教学实践，不断改进教学方法，提升教学水平。
四、活动议程1. 8:30-9:00 集体备课2. 9:00-9:50 课堂观摩（第一节课）3. 9:50-10:00 休息4. 10:00-11:00 课堂观摩（第二节课）5. 11:00-11:30 休息6. 11:30-12:30 课后反思及评课7. 12:30-13:00 总结五、结束语各位老师，磨课教研活动是我们共同学习、共同进步的平台。
课堂教学研究活动主持词范例
课堂教学研究活动主持词范例【篇一】开场白：各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有很多的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提升”的原则，在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的理解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二.评课：x老师对自己的课说出了自己的理解，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎!四.、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这个切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提升水平、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
不过，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存有的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提升自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读相关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
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课堂教学观摩主持词
课堂教学观摩主持词
【篇一：观摩课活动主持词】
数学观摩课活动主持词
各位领导、各位老师：
大家上午好！
为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：
一、请校长讲话
二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是xx 教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是xx 学校的孩子们。
第二位是xx教师，她做课的题目是《角的度量》，
两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请xx老师点评
五、请xx校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。
理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。
谢谢。
【篇二：高效课堂教研会主持词】
高效课堂教研观摩活动主持词
尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这春光明媚、草长莺飞的美好季节，大家相聚在我们店子镇龙虎小学，共同进行小学课堂教学观摩指导活动。
首先我代表龙虎小学全体师生向前来参加课堂教学观摩活动的马兰屯镇枣庄三十六中的各位领导和老师到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我首先向大家介绍出席今天教研活动的嘉宾，他们是马兰屯镇教委王主任、贾主任、李主任，枣庄三十六中徐校长??
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临！
一、下面请店子镇教委柴主任致欢迎辞
二、有请马兰屯镇教委王主任讲话
三、下面请龙虎小学侯校长作学校管理和课堂教学改革经验介绍今天请大家进入课堂进行教学观摩指导活动。
第一个环节
由我们学校夏琳娜老师和张兆洁老师，给大家上公开课，夏琳娜老师和张兆洁老师是市级教学能手、市级骨干教师、市级优秀班主任。
请各位进行收集课堂信息,并在观课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;
课后学生离场
现在我们进行议课之前。
我提议大家用热烈的掌声表示对夏老师和张老师的感谢。
第二个环节进行议课活动和主题教研活动。
进入议课活动
组织发言顺序：
1、
两位老师的课上得这么好，既得益于她们自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请两位老师谈谈今天这节课导学案的设置。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，我的抛砖是为了引玉，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。
首先，请各位老师进行议课。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。
有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。
(鼓掌)
领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。
结束议课活动。
因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不
能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的
活动到此结束。
山亭区店子镇龙虎小学
2016-4-26
【篇三：数学优质课主持词】
数学优质课主持词
各位领导、各位老师：
大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。
首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦
先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。
教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。
今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。
接下来就进入第一个议程：课堂展示。
一、课堂展示：
首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。
董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。
下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。
目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。
陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。
最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。
是的，信赖就能创造出美好的境界。
陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。
非常感谢三位老师的课堂展示。
现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。
二、微型讲座
各位老师，请往前就坐。
聆听讲座，需要一份耐心和定力。
我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。
三、评课活动
尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。
下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。
首先来听听三
位执教老师的教后感言。
从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。
这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。
首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。
我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。
接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。
今天的活动既是一次展示，更是一次交流。
话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。
有交流，就会有收获。
思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。
话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。
今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。
教学研讨，贵在真诚。
评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。
我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做
总结发言，并对我们的工作进行指导。
结束语：
老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。
今天的小语名师工作室百节展示课活动，圆满结束。
最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。
谢谢大家！。