关于公布2014年湖南科技大学普通高校教学改革研究项目立项和结题
《无机及分析化学》课程思政元素的挖掘
2021年第4期广东化工第48卷总第438期 · 167 · 《无机及分析化学》课程思政元素的挖掘龚绍峰，张益萍，肖新生，谭英芝，刘芳(湖南科技学院化学与生物工程学院，湖南永州425199)[摘要]无机及分析化学课程中开展思政教育应着重课程思政元素的挖掘以及思政元素与专业知识的融合。
本文从科学家故事引申出科研精神和家国情怀，化学定律和原理中蕴含的思政元素和人生哲理，专业知识升华为伦理道德和职业素养三个方面对无机及分析化学课程中的思政元素进行挖掘和实践，力求将无机及分析化学课程与思政教育无缝融合，实现全员、全程和全方位育人的教学目标。
[关键词]无机及分析化学；课程思政；高等院校；思政元素[中图分类号]G642.0；O65；O61 [文献标识码]A [文章编号]1007-1865(2021)04-0167-02Excavation of Ideological and Political Instruction Elements in Inorganic andAnalytical Chemistry CourseGong Shaofeng, Zhang Yiping, Xiao Xinsheng, Tan Yingzhi, Liu Fang(College of Chemical and Biological Engineering, Hu‘nan University of Science and Engineering, Yongzhou 425199, China) Abstract: The Ideological and Political Instruction in Inorganic and Analytical Chemistry should focus on the excavation of ideological and political elements and the integration of Ideological and political elements and professional knowledge. This paper excavates the Ideological and Political Elements in Inorganic and Analytical Chemistry from three aspects of scientists' stories extending to scientific research spirit and feelings of home and country, ideological and political elements and philosophy of life contained in chemical laws and principles, professional knowledge sublimated to ethics and professional quality, and strive to seamlessly integrate Inorganic and Analytical Chemistry courses with Ideological and Political Education to achieve the teaching goal of all-staff, whole-process and all-around education.Keywords: inorganic and analytical chemistry；ideological and political instruction in professional courses；colleges and universities；ideological and political elements1 引言2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话中指出:“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员、全程、全方位育人”[1]。
研究生创新基金项目
研究生创新基金项目
申请书
项目名称：
项目类别：（优秀学位论文培育项目、应用实践鼓励项目、基础研究项目）选其一申请人：
项目责任导师：
申请人所在学院：
项目申请时间：
湖南科技大学研究生工作部
一、基本信息
二、项目论证（可顺延加页）
三、经费预算
申请人承诺：
我已认真阅读《湖南科技大学研究生教育创新计划项目管理办法》第三章的相关内容，本项目如果获得资助，我将在项目责任导师指导下，严格按申请书拟订的研究计划开展研究工作，按时报送有关材料。
若违反规定，本人愿承担相应的责任。
签字
年月日
项目责任导师承诺：
我保证有关学生申报内容的真实性，如果申请人项目获得资助，我将认真指导和督促项目组的研究工作，严格按有关规定进行项目经费管理。
签字
年月日
校外合作单位意见（申请“应用实践鼓励项目”必须填写）
推荐与评审意见。
2014年全国教育科学课题立项公示
课题批准号 AFA140001 AGA140002 AJA140003 AHA140004 AIA140005 AFA140006 AFA140007 AHA140008 ACA140009 BAA140010 BAA140011 BAA140012 BAA140013 BAA140014 BAA140015 BAA140016 BAA140017 BOA140018 BOA140019 BOA140020 BOA140021 BOA140022 BOA140023 课题类别 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 课题名称 教育现代化的动态监测及政策调适研究 推进教育管办评分离研究 职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现 途径和政策研究 中小学生综合素质评价研究 高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业 路径研究 非通用语种人才培养研究 国际组织人才培养和选送研究 特殊教育支持保障体系研究 教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战 略研究 教育在生态文明建设中的作用及实现保障研究 儿童教育的现代立场和现代观念研究 我国中小学教师的社会性格研究 中国建设性后现代教育原理与方法研究 国民性培育的学校教育内在机理及实践路径研究 德国教育学在中国的传播和影响研究 基础教育课程改革与教育的学术传统研究 生命教育学学科建构研究 基于甲骨文史料的商代教育史研究 中国近代教育转型中的心态问题研究 中国幼儿教育思想传承与创新研究 政治、宗教与教育：马相伯研究 教育“右转”的抵制:批判教育研究的历史及其 理论建构研究 从边缘到中心：美国精英大学群体的崛起 （1875-1945） 姓名 陈国良 范国睿 杨 进
湖南省教育厅关于公布2014年普通高校教学改革研究项目立项和结题
湖南省教育厅关于公布2014年普通高校教学改革研究项目立
项和结题验收结果的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教通[2014]247号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2014.06.17
【实施日期】2014.06.17
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育厅关于公布2014年普通高校教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知
（湘教通[2014]247号）
各普通高等学校：
根据我厅《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知》（湘教通〔2014〕101号）的部署，我厅组织了2014年度普通高校教学改革研究项目的立项评审和已完成项目的结题验收。
全省各普通高等学校共向我厅申报了714项教改项目、682项结题报告，经组织专家对相关材料进行认真评审，我厅确定2
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湖南教育科学规划课题本科院校结题情况公布10
湖南农业大学
郭丽君、陈中、王慧、张燕、 胡何琼、刘婉姿
合格
59
XJK015B
DY005
•冋题意识导向下咼校思想政治理 论课教学模式研究
易金华
湖南农业大学
刘湘辉、黄诚、黄建红、常—丹
合格
60
XJK012C
GD069
湖南省普通本科院校教育投资效 益问题研究
邓玲
湖南农业大学
周孟亮、张扬、周红梅、周 凌、肖化柱
陈勇、高飞、李海军、丁文、 常丽
合格
38
XJK013C
DY002
新传媒视野下大学生闲暇教冃研 究
陈莉妤
湖南工业大学
陈长里、张永红、吴凤奇、
陈秋平、罗珍、颜胤丰
合格
39
XJK015B
DY003
当代大学生低碳生沽方式的价值 取向研究
陈长里
湖南工业大学
陈莉妤、王友艮、范定祥、 陈秋平、吴凤奇、罗征
合格
40
B001
现代帅生关糸的伦理生态研究:道
德权利关系的视角
朱飞
湖南师范大学
唐土红、罗忠勇、李润芝
合格
64
XJK011B
GD016
“导帅制”教育实习基地建设模式 研究
伍屏芝
湖南师范大学
彭断红、谭吉华、朱飞
合格
65
XJK014C
GD045
基于就业需求导向的酒店管理专 业（本科）课程体系构建研究
方宁
湖南女子学院
基于案例教学的临床药物治疗学 课程建设研究
廖端芳
湖南中医药大 学
龚勇珍、曾嵘、夏新华、庹 勤慧、杜可、郭紫芬、肖奎、 师振予、郭亦杰、周于禄、 唐映红、贺卫和、王志琪
农业比较劳动生产率空间差异分析
章和高被引次数的文献内容，还可以发现针对宅基地抵押的法律层面的研究也很多。
而涉及宅基地估值或是农房估值的学术文献较少，因此宅基地的价值估值这一方面可以算的上是学术真空领域。
本文利用NOTEEXPRESS 和EXCEL 对相关文献进行统计分析，可以快速地了解宅基地抵押的研究现状、作者发文状况以及当前研究热点。
因为NO-TEEXPRESS 和EXCEL 的操作简便，界面友好。
因此，本文借助NO-TEEXPRESS 和EXCEL 进行统计分析，希望下一步可以利用Python Data Analysis Library 进行更详尽的探索性分析。
（二）研究展望。
当前对宅基地参与意愿和法律困境等领域的研究，一方面丰富了农村金融的研究范围；另一方面又揭示了当前宅基地抵押贷款中存在的问题和研究的空白领域。
当前的学者研究领域都集中在宅基地参与意愿和法律困境等方面，而宅基地估值的研究却鲜少涉及。
宅基地价值的大小会直接反映到贷款额度的多寡，而贷款金额又会影响到农户的利益，最终影响宅基地使用权抵押贷款的实践与推进。
因此，未来应将学术研究的方向转移至宅基地的价值评估和宅基地的流转问题上来。
未来的研究方向可以是：（1）客观、科学和因地制宜地对宅基地价值进行评估。
由于我国各地区的社会经济发展不一，各地区的地价和区位环境都存在着较大的区别，“一刀切”的评估方式显然不适用于所有的宅基地。
所以，应当在考虑宅基地所在地区的地价、经济和区位等因素的基础上，遵循客观、科学的价格估值标准进行估值，并形成一个基础的价值评估基准。
（2）探寻多样化的宅基地流转机制。
宅基地在集体内部的流转局限了宅基地抵押贷款的深入推广。
应当放松宅基地流转的限制，允许宅基地在集体外部转租和经营，更深层次地激发宅基地的财产属性。
主要参考文献：［1］惠献波.农户参与农村宅基地抵押贷款意愿及其影响因素分析［J］.农村金融研究，2017（06）.［2］朱丽丽，曾舒.我国宅基地土地经济价值评估研究［J ］.宿州学院学报，2019（10）.［3］高勇.农村住房抵押融资意愿及其影响因素研究———基于全国首批试点地区的样本分析［J ］.金融理论与实践，2017（05）.［4］朱宝丽.农村宅基地抵押的法律约束、实践与路径选择［J］.生态经济，2011（11）.一、引言1982年到2019年，国家颁布的多个“一号文件”持续将重点聚焦于“三农”问题上，农业作为第一产业，既是其他产业发展与优化的前提之一，也是推动并巩固中国经济高效增长与发展的保证。
湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报
湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2010.07.23•【字号】湘教通[2010]287号•【施行日期】2010.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报（湘教通[2010]287号）各省属普通高等学校：我厅组织对各校2010年6月份报送的科学研究项目结题材料进行了审核，现将有关情况通报如下：本次共受理科学研究项目结题报告109项，其中重点项目40项，优秀青年项目61项，创新平台开放基金项目8项；受理一般项目结题备案申请676项。
经审查，同意39项重点项目、58项优秀青年项目、6项开放基金项目予以结题，639项一般项目予以结题备案；因未完成预期研究任务或缺少成果标注，1项重点项目、3项青年项目、2项开放基金项目暂缓结题，37项一般项目暂缓结题备案。
从本次结题的情况来看，绝大多数项目按预期目标完成了研究任务，研究成果丰硕。
如长沙理工大学樊绍胜主持承担的重点项目“冷凝器水下智能清洗机器人的研究”（编号07A002）项目组获得教育部科技进步一等奖，发表论文5篇，获发明专利授权1项，培养研究生4人；南华大学郑兴主持承担的优秀青年项目“含三氟甲基黄酮类化合物的合成及其抗癌活性研究”（编号07B065）项目组发表论文6篇（其中国外刊物3篇），申请发明专利2项，获省自然科学三等奖1项；湘潭大学曾楚怡主持承担的优秀青年项目“芳烃/烷烃渗透汽化分离过程的聚合物膜材料选择、制备与性能评测”（编号07B078）项目组发表国际会议论文1篇，申请发明专利3项。
还有一些研究进一步获得了高级别项目的资助，出版了多部专著，发表了高水平的论文，研究成果得到推广应用，等等。
从项目管理工作来看，大部分学校较好地执行了项目结题标准，结题工作程序到位；对一大批长期没有结题的项目进行了认真清理，并按要求进行了结题审核；对研究期限过半的科研项目进行了中期检查并报送了中期检查报告。
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改革项目立项名单的通知
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改革项目立项名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2014.07.01
•【字号】沪教委高[2014]32号
•【施行日期】2014.07.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改
革项目立项名单的通知
（沪教委高〔2014〕32号）
各本科高等学校：
根据《上海市教育委员会关于做好2014年上海高校本科重点教学改革项目立项申报工作的通知》（沪教委高〔2014〕23号）精神，我委组织开展了2014年上海高校本科重点教学改革项目的申报工作。
经学校申报、专家评审和我委审核，现同意复旦大学潘天舒承担的《研究型教学理念下学生的学习模式和教学效果分析：跨学科的视角》等89项本科重点教学改革项目立项，2014年资助每个项目经费5万元。
请各高校高度重视项目的研究与改革实践，加强项目管理，按照经费管理要求按时使用，按时组织结题，并于2015年6月底前将项目验收材料报我委审核。
附件：2014年上海高校本科重点教学改革项目立项汇总表
上海市教育委员会
2014年7月1日
附件。
湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题验收报告书
完成时间
年月日
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
性别
年龄
职称
工作单位
签名
1
2
3
4
5
二、研究成果简介
内容提示：该项目研究的目的、意义及要解决的主要问题；研究成果的主要内容；教学改革方案和实践过程；成果的理论创新和实践创新情况；项目的特色和社会影响。该栏目限定在3000字左右。
三、项目研究总结报告
内容提示：项目启动以来所做的主要工作，包括围绕项目开展的理论研究和改革实践情况，研究与改革取得的主要成绩，校内外应用和推广情况。研究工作中存在的问题分析和下一步的工作。
四、项目成果清单
项目成果包括以下内容：
1、教改论文：注明发表论文的级别（CSSCI、北大核心、一般期刊），发表的卷期号、时间、期刊名、题目、作者以及页码；
2、教材：注明教材名称、出版社、出版年份、本人角色（主编、副主编、主要编写人员）；
3、教育教学方案：注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ名称、数量；
4、自制教学实验设施、装置：注明名称、种数；
5、教学改革成果推广报告：注明时间、地点；
5、其他能够支撑成果结题的材料；
6、受益学生人数。
五、经费使用情况
经费合计元，其中，省教育厅（或部委）拨款中安排元，学校配套助元，其他自筹经费元。
经费支出情况：
学校盖章
年月日
六、学校审核意见
内容提示：项目主持人所在学校对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
联系电话_______________________________________
E—MAIL______________________________________
《湖南省教育科学规划课题
《湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书》填报须知申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。
本人认可所填写的《湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《湖南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵照管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．明确课题研究的资助和立项部门。
湖南省教育科学规划领导小组文件
湖南省教育科学规划领导小组文件
湘教科规领…2014‟001号
关于下达湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项课题立项的通知
各有关高校：
根据湘教科规通…2013‟003号《关于组织申报湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项课题的通知》要求，省教育科学规划领导小组办公室组织了立项评审工作。
经专家评审，省教育科学规划领导小组领导批准，董正宇等同志申报的48项课题为湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项立项课题，名单附后。
请按照《湖南省教育科学规划专项课题管理办法》，加强对立项课题的管理，落实课题经费配套措施，确保课题研究如期圆满完成。
附件：湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项立项课题名单
二〇一四年四月十一日
附件：
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研
究专项立项课题名单。
湘教通[2015]291号(附件1： 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单)
![湘教通[2015]291号(附件1： 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目名单)](https://img.taocdn.com/s3/m/908d3f37bcd126fff7050b12.png)
郑
龙
邢立宁 郭 正
姚煊道 王 王 王 鹏 晓 晓
邓劲生 麻震宇 周 李 敏 颖
王雪宇 鲁亚飞 刘雄伟 赵 侠
杨希祥 李 周 颖 敏
朱健民 李建平 尚建忠 洪华杰 计科峰 库锡树 孙多勇 肖卫东 龙 刘 军 燕
罗自荣 文晓希 唐 波
梁科山 张智永 张汉华 翟庆林 迟 妍
杨军宏 张连超 黄海风 关永峰 李 赵 博 翔
结合工程教育专业认证，开展材料科学与工程本科教学的深化改革 大数据时代背景下地理信息科学专业课程体系结构优化与实践 矿冶工程化学虚拟仿真实验教学平台的建设及实践 基于3D技术的课程设计改革 基于学习共同体的能源动力本科生交互式培养模式研究与实践 工科学生创新能力提升的研究与实践——以有色金属资源循环学科 方向为例 适应国际工程教育的环境工程专业人才培养体系的研究与实践 大班教学环境下交通运输专业基础课多维互动教学模式研究 基于本科教学状态数据分析的教学质量评估模型研究 力学课程综合素质能力考核和学习效果评价体系研究 基于现代设计方法的“工程图学”系列课程改革的研究与探索 基于混合式微课的大学物理教学新模式探索 开放式精品示范课堂评价标准与评价体系的研究与实践 互联网+教学质量评价体系的构建与实践 解剖学虚拟仿真实验教学的应用研究 基因组医学推进临床医学教育 “5+3”一体化培养改革的口腔医学课程体系研究 诊断学在线教育资源的开发及应用研究 新型网络技术用于临床教学的研究 360度综合评价在临床医学课程考试与教学质量评价改革中的研究与 实践 基于翻转教学法的内科学教学模式的构建
彭金定 李 阎 瑶 坚
陈晓勤 文 灿
王华玲 李中旗 郭坤琨 温 和
胡爱平 郭斯羽 王 敏
唐群力 孟志强 石 冰
2014年湖南省教育技术论文评选获奖名单(郴州市北湖区鲁塘中学何良清转发)
如何在音乐教学中有效运用现代教育技术 浅谈应用信息技术提高农村幼儿园办园水平 论教育技术装备软硬件设备的有效管理 班级QQ群，家校沟通的新桥梁 新形势下，中小学教师远程培训的新思维 浅谈小学信息技术教学中学生能力的培养 《Unit 7：Is this an orange？》教学设计 让教育博客引领专业成长 网络学习社区的应用与实践 思维导图在信息技术教学中的应用 构建信息技术环境下成人学生非智力因素完善评价体系 多维的课堂 精彩的课堂——浅谈Ipad在小学低段语文课堂上的应用 让现代教育技术为古诗插上翅膀 第 2 页，共 25 页 题 目 奖 项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 成国雄 喻婵娟 李璐丹 向 雯
浅谈多媒体在英语教学中的运用 浅谈中考语文复习巧用多媒体 第 6 页，共 25 页
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
梁兵兵 张春林 刘成芳 李秦俭 王国琼 黄焱琳 张爱平 刘 晟
石门县第五中学 永州市双牌县何家洞中学 新田县龙泉三小 双峰县电教中心 慈利县零溪镇中学 株洲市十八中 浏阳市集里街道奎文实验小学 浏阳市新文学校 湘潭市岳塘区湘钢一校 长沙县江背镇中心小学 湘潭市岳塘区友谊学校 长沙市芙蓉区双新小学 岳塘区友谊学校 桂东县第一中学 邵阳县谷洲镇中学 邵阳县罗城乡中学
《Unit6：What's anne doing》教学设计 信息化环境下高中生生物学习现状的调查与分析 高三化学复习中多媒体的运用 第 3 页，共 25 页
2014年度国家社科基金重大项目(第二批)立项名单
5
128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153
体育学基本理论与学科体系建构研究 多卷本《中国新闻传播技术史》 基于增加值率的中国经济增长质量研究 建设海洋强国背景下我国陆海统筹战略研究 现代国家治理体系下我国税制体系重构研究 中国稀土交易定价机制改革与促进人民币国际化研究 中国家庭金融数据库建设及家庭金融行为研究 微电网利益相关者分析与市场交易规制研究 基于国家金属资源安全视角的城市矿产开发利用研究 信息网络技术对市场决定资源配置的影响与对策研究 新型城镇化背景下城市边界调整与城市综合承载力提 升路径研究 我国城镇化进程中记忆场所的保护与活化创新研究 我国特大型城市生态化转型发展战略研究 生态价值补偿标准与环境会计方法研究 中国国家公园建设与发展的理论与实践研究 环境污染群体性事件及其处置机制研究 雾霾治理与经济发展方式转变机制研究 采煤深陷区“生态-经济-社会”多维关系演化规律及 调控机制研究 3D打印产业发展与知识产权制度变革研究 涉信息网络违法犯罪行为法律规制研究 开放经济条件下我国虚拟经济运行安全法律保障研究 医保费用分配及监控的大数据研究 我国生育政策调整带来的新社会问题研究 中国沿海典型区域风暴潮灾害损失监测预警研究 重大灾害时空规律及灾备资源布局的统计学研究 突发事件语义案例库建设与临机决策模式研究
2014年国家社科基金重大项目（第二批）立项公示名单（171项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 课题名称 毛泽东1949年以前著作版本的搜集、校勘与研究 罗莎·卢森堡著作的整理、翻译与研究 中国传统价值观变迁史 中国老学通史 中国生态哲学思想史研究 中国经典诠释传统的理论化与现代化研究 中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究 朱子门人后学研究 《仪礼》复原与当代日常礼仪重建研究 藏族哲学通史 《古象雄大藏经》汉译与研究 当代知识论的系列研究 八卷本《中国逻辑史》 应用逻辑与逻辑应用研究 信息交互的逻辑及其应用研究 信息互动的逻辑、认知与计算研究 世界科学技术通史研究 欧洲生命哲学的新发展研究 西方科学思想多语种经典文献编目与研究 《莱布尼茨文集》翻译与研究 《梅洛-庞蒂著作集》编译与研究 实用主义研究 多卷本《中国宗族通史》 首席专家 萧延中 何萍 李景林 刘固盛 乔清举 李清良 陈延斌 杨柱才 彭林 刘俊哲 李景源 陈嘉明 翟锦程 杜国平 刘虎 何向东 吴国盛 高宣扬 安维复 段德智 杨大春 陈亚军 常建华 责任单位 华东师范大学 武汉大学 北京师范大学 华中师范大学 南开大学 湖南大学 江苏师范大学 南昌大学 清华大学 西南民族大学 中国社科院哲学所 厦门大学 南开大学 中国社科院哲学所 中山大学 西南大学 北京大学 上海交通大学 华东师范大学 武汉大学 浙江大学 南京大学 南开大学
2014年度省教育科学规划立项课题评审结果的示
吴彦洲 丁志祥
安庆市怀宁县小市中心学校
2016.08
翻转课堂视野下高中思想政治课课前预习的研究
程学林 曹长德
安庆市怀宁县新安中学
安庆师范学院教育学院
2016.04
自主学习、语言涵泳、思维训练——高中语文教学着力点选择与实施策略研究
汪启明
安庆市潜山县第二中学
2016.06
积极心理学视角下的小学心理健康教育研究
刘爱东 王海红
安庆望江县凉泉中心校
2016.06
小学数学教学创新模式的研究
张结东 江以根
安庆市望江县太慈中心学校
2017.09
农村小学留守儿童课外阅读指导策略的研究
齐 镇 程子玉
安庆望江县新坝中心学校
2017.10
初中数学教学模式创新的研究
刘 华 刘结良
安庆市望江县杨林中学
蚌埠市第一中学
2016.06
建设以传统文化为内涵的特色学校的实践研究
李保珍 陈 新
蚌埠市凤阳路第一小学 蚌埠市教科所
2016.08
小学生数学问题意识培养的研究
强翠荣 虎 戴
蚌埠固镇城关第二小学
2015.12
幼儿园新教师专业成长模式研究
张 谱 宋晓平
蚌埠固镇县示范幼儿园
2016.06
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2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
结题评审结果
2014年度，我校资助大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目99项。
其中国家级重点项目20项，校级重点项目30项，校级一般项目49项。
经实验中心（实验室）推荐，院系审核推荐，学校组织专家对优秀项目进行答辩复审，我校2014年度大学生创新创业项目B类（实验室开放基金）顺利结题。
评出（B类）校级优秀项目21项，包括一等奖5项，包括二等奖7项，包括三等奖9项；院级优秀项目6项；通过项目57项；不合格项目15项。
附件：2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果
实验室与资产管理处
2015-6-25
附件：
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果。
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教务处〔2014〕93号
关于公布2014年湖南科技大学
省级教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知各教学单位：
根据教育厅《关于公布2014年普通高校教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知》（湘教通〔2014〕247号），我校2014年教研项目立项25项，往届省级教学改革研究项目通过结题验收27项。
详表见附件。
附件：1．2014年湖南科技大学省级教研立项项目一览表2．2014年湖南科技大学省级教研项目结题验收一览表
教务处
2014年9月22日
附件1：
2014年湖南科技大学省级教研立项项目一览表
序号序列号项目名称主持人参加人员备注
1 261 地质专业基础课实践教学体系改革研究与
实践
戴德求陈新跃石得风资峰黄昔容
2 262 基于项目驱动的计算机专业本科生导师制
度的研究与实践
唐明董徐建波曾治国刘毅志周栋
3 263 以"拔尖创新人才"为指导理念的翻译专
业本科生培养模式研究
禹玲官科熊妮李晓韵韩斅
4 264 质量、品牌、市场导向下经管类创新型人
才培养体系与实践
潘爱民向国成童杰成贺胜兵李启平
5 265 面向采矿工程专业的《岩体力学》课程教
学内容和实践环节的整体优化研究
赵延林彭文斌叶洲元彭刚袁越
6 266 机械设计制造及其自动化"卓越计划"专业
校企合作人才培养模式及机制的研究与实
践
毛征宇胡忠举尹喜云周知进康辉民
7 267 校企合作化工类人才培养基地的研究与实
践
杨明平申少华曾坚贤胡忠于刘和秀
8 268 新课程背景下大学数学课堂教学改革与创
新型人才培养的探究与实践
傅湘陵袁梓瀚刘金旺王卫兵赵雨清
9 269 《大学物理》课程探究式教学方法改革的
研究与实践
荣识广周并举吴伶锡王学文何雄辉
10 270 地方综合性大学学风状态监控指标测度及
评价模型研究与实践
王欣余光辉杨金娥莫江平刘琼欢
11 271 历史专业学生个性化培养研究与实践雷芳张亚东张志兵谢国荣
12 272 基于探究式学习的思想政治理论课教学研
究
李连根朱春晖杨松菊朱湘虹刘正妙
13 273 泛在环境下《现代教育技术》课程教学模
式创新
何向阳陈京军祁玉娟杨世伟张伟平
14 274 综合性大学艺术理论课程教学改革的研究
与实践——以美术和设计史论课程为例
赵湘学吴志军王洪斌雷永明那成爱
15 275 运动人体科学课程"一体化、三层次"实验
教学新模式的构建研究
蔡建光周元超唐晖蒋宏宇宋楚林
16 276 我国高等教育校企合作人才培养模式、机
制研究与实践
周志强王克喜廖和平邓淇中蔡小华
17 277 法律专业院（学院）所（律师事务所）合
作实践教学机制研究
雷连莉胡正昌李云霖刘敏邱帅萍
18 278 以工程能力培养为核心的采矿工程专业实
践教学体系研究
朱永建谷新建余伟健王斌彭文庆
19 279 一体化移动教学管理与服务平台的研究与
实践
杨清刘上力孙亚鹏曾治国龚日朝
20 280 基于媒介融合的高等函授教育教学实施的
改革与实践
赖积船王友胜曾永光张翠峰陈芳华
成人教
育
21 281 高等函授教育中结合专业特色的计算机基
础课教学实践和探索
孙亚鹏廖俊国冯建湘张少波王凯
成人教
育
22 282 独立学院电子信息类专业应用型创新人才
培养的研究与实践
吴笑峰席在芳欧青立吴新开唐志军
独立学
院
23 283 独立学院经管类创新创业教育体系研究与
实践——以湖南科技大学潇湘学院为例
肖雁飞向国成贺胜兵江海潮童杰成
独立学
院
24 284 转型时期大学英语教学的对策研究吕爱晶张景华刘丽莉林小平袁礼公共外
语
25 285 3G校园网络背景下大学英语泛在学习环
境创设的研究
陶涛卢山毛慧娟祁玉娟王莉
公共外
语
附件2：
2014年湖南科技大学省级教研项目结题验收一览表
序号序列号项目名称主持人参加人员验收
结果
备
注
1 293 艺术设计专业课程改革的研究与实
践
邹正洪邹跃进杨国平邹少林蒋文博通过
2 294 读经与大学生素质教育之可能模式
研究-以湖南科技大学第二课堂"弘
毅知行会"为基础
张晚林罗建文朱春晖廖加林张东辉通过
3 295 西方经济学案例教学的理论与实践
研究
曹休宁李汉通李石新彭文斌符安平通过
4 296 面向创业的电子商务专业实践教学
改革研究
王记志廖和平刘文俊邓淇中戴年红通过
5 297 视频融合技术在体育技术教学中的
应用---以乒乓球技术教学为例
刘伟朱建军罗辉邓妮万格格通过
6 298 非理工科大学生物理科学素质培养
体系构建的研究和实践
唐京武王学文黄锋蔡静王桃芬通过
7 299 运用MATLAB加强线性代数教学改革
的研究与实践
陈佘喜刘金旺李世群吴晓勤彭叶辉通过
8 300 水产养殖实践教学基地的建设与研
究
孙远东周建良邓先余谭树华贺玲通过
9 301 基于科技竞赛平台的学生创新精神
和就业能力培养模式的探讨与实践
李宁朱萍玉余杰陈笑廖传军通过
10 302 全面素质教育与创新能力培养的本
科专业人才培养方案与体系研究
李润求施式亮龚日朝蒋云霞朱红萍通过
11 303 面向电气专业计算机系列课程创新
性综合实践体系的研究与实践
朱红萍欧青立吴新开曾照福李燕通过
12 304 建筑学专业开放式研究型教学理论
与实践
杨健郭俊明马文嘉余翰武伍国正通过
13 305 适应南方煤矿人才需求的安全工程
专业培养方案的研究与实践
李树清周荣义田兆君伍爱友柴红保通过
14 306 校企联合指导毕业设计，培养适用型
工科化学人才
周智华易清风徐国荣唐安平刘立华通过
15 307 中学教师继续教育有效培训模式的
研究与实践
李山林彭在钦皮静萍章华刘婕通过
16 308 机械设计制造及其自动化本科专业
培养方案规范研究
胡燕平刘长鸣周知进尹喜云朱萍玉通过
17 309 基于现代教育技术的土木工程专业
实践教学改革研究
王齐仁聂忆华沈明燕刘丽芳邹中权通过
18 310 普通话水平测试与教学评价研究黄玲娟刘婕蒋耀辉颜红菊龚日朝通过
19 311 数学课堂教学改革与创新型人才培
养的研究与实践
袁梓瀚刘金旺傅湘陵张剑尘刘丽娟通过
20 312 大学数学教学方法改革的研究与实
践
唐果张卓飞陈静汤四平袁梓瀚通过
21 313 应用型GIS人才培养模式探讨与实践李朝奎陈浩吴柏燕陈新保张金平通过
22 314 突出矿业特色的成人高等教育改革
与实践研究
赵文武米华叶文忠邹声华曾永光通过
23 315 独立学院应用性人才培养模式创新
改革的研究与实践
郭迎福胡志明周启强李炳煌李佳憶通过
24 316 独立学院普通物理课程教学内容、教
学方法和考试标准化改革研究与实
践
李文斌吴松安傅晓玲谭丛兵通过
25 317 网络环境下外语课堂生态化模式研
究与实践
左迎春胡金梅曾玲赵晓涛何辉英通过
26 318 3+1课程设置模式下，大学英语多层
次、多元化评价体系的构建研究
林小平王静邹白茹刘丽莉王利君通过
27 319 大学英语个性化教学及其管理模式
研究与实践
杨小平曾艳钰张瑞鸿谢潇胡莉莉通过。