课件作文结尾的方法.ppt

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训练2：作文标题《最美的瞬间》， 结合内容，运用所学结尾方法之首 尾呼应，完成作文结尾：
夏日，晚风徐徐，夕阳斜照在荷塘上， 二丫头顶荷叶，剥着莲蓬，她的眼眸里透 着纯情的微笑，小伙伴们的笑声使傍晚的 荷塘不再寂寞。美丽的荷花，清香的莲蓬， 纯真的笑脸，在我的心中凝成最美的瞬间。
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满池的荷花随风摆动着，是那么的美，空气中，氤
氲着淡淡的荷香，那荷香将我的思绪拉回到那一个难忘
的夏日。
转入城里读书将近一年，可城里的一切都是那么冰
冷，没有友谊，没有快乐，在受到同学们那句句不堪的
嘲讽后，我决定到乡下散散心。
乡下的一切都是那么的美，那么的熟悉。我前脚迈
入家门，隔壁的伙伴们就陆续赶来了。终于，我又体会
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，
一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结
尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突
出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，
以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的
生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
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例文：
5、画面特写 引发联想
点燃炮竹撞响钟
----作文结尾的艺术
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元代散曲家乔梦符评论《诗经》 是：“凤头、猪肚、豹尾。”
古人又说：“起要美丽，中要 浩荡，结要响亮。”
这两句话实际上对文章开头、主 体、结尾有什么要求？
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开头－－生动
主体－－饱满
结尾－－有力
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穴。”都强调结尾的重要性。下面请 同学们结合所学课文谈谈你印象最深 的课文结尾，说说妙在何处？
没有在衣食住行上尽人子之责，也没
有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾
走了！我永远不能原谅自己！
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结尾要求：
1、语言简洁 2、卒章显其志，点明中心，深化中心 3、紧扣话题、文题、主题。 4、呼应前文，收束自然。 5、耐人寻味，意味无穷。
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小试牛刀
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夏日到了，又是荷花飘香时……
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例文：
3、总结概括
《充满活力的岁月》结尾： 其实，就算26个字母全写出来，也
不能把这个充满活力的岁月道尽。朋 友，为了让我们的生命无悔，生命闪 光，用心珍惜她吧！
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例文：
4、首尾呼应
例一：《尊重，永远的感情》
开头：血浓于水的感情，不需要甜言 蜜语来维持，只需要相互的尊重。
结尾：我尊重妈妈，妈妈也尊重我。
在鼻尖飘荡，顿觉心旷神怡。
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“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”，品尝嫩嫩的莲 子，满唇、满齿，似乎整个牙缝间都存留清香。我以前 也吃过莲蓬，但从未吃过今天这般好吃的莲蓬。我对二 丫说：“谢谢你，莲蓬真好吃！”二丫说：“那你每年 这个时候都要回来。”我笑着对她说“一定！”我们都 笑了，笑声打破了荷塘的宁静。伙伴们继续划船，荡开 浮萍，向荷塘更深处划去。一路的荷香，一路的笑语， 让我的心也沉醉，使我感到前所未有的放松，也使我有 了前所未有的愉悦！我伸出手，轻摘那片碧绿，那荷叶 上的水珠晶莹剔透，在阳光的映照下，似闪闪的珍珠。 看，水珠里还有伙伴们最纯真的笑脸，他们也如这水珠 一般，澄澈透明。我们背靠背坐在荷塘边，真希望时光 停留，真希望和她们呆在一起。
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训练1：作文标题《最美的馈赠》， 结合内容，运用所学结尾方法之以 景结情，完成作文结尾：
提示：注意描写荷花的美丽画面
微风轻拂，荷花摇曳着身姿，空气
中氤氲着淡淡的荷香，沁人心脾。轻嗅 荷香，耳畔回荡起伙伴们爽朗的笑声， 那淳朴的乡情使我的内心倍感温暖，闭 上眼，回味那最美的馈赠……
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叶之上，像一位秀女般纯洁。定睛一看，
还会在几簇荷叶中看到躲在荷叶中的莲蓬。
小伙伴们带我划船驶向荷叶深处摘莲蓬。
近了，近了，不一会就到了荷叶边，几个
小伙伴站在船边，踮着脚，手一拽，一个
碧绿的莲蓬便被摘了下来。他们把莲蓬剥
开，二丫把中间那颗最嫩的递给我，笑着
说：“姐，你吃！”我掌心托着绿里带有
白意的莲子，靠近鼻尖，轻嗅，缕缕清香
《最好的听众》结尾：
我们没有交谈什么，只是在一个个 美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个 人静静地听。老人靠在木椅上，手指 悄悄地打着节奏，慈祥的眼神平望着 我 ，像深深的潭水……
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例文：
6、直抒胸臆（ 循环反复，一唱三叹，
力争以情动人。）
《父亲》结尾：
不少人都说我是孝子，我自己也认
为是。可在父亲最需要的时候，我既
到了那久违的热情。二丫告诉我：“昨晚上，奶奶就告
诉她们我要回来的消息，大家早就盼着我回来。”看着
眼前一张张熟悉的笑脸，眼泪竟不自觉地在我的眼眶里
打转。六月，是荷花绽放，莲蓬成熟的季节，伙伴们嚷
嚷着要带我去摘莲蓬。没等我和奶奶多说几句话，就被
伙伴们簇拥着来到了荷塘边..。。..
16ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
荷塘真美呀，粉红的荷花亭亭玉立在荷
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好的结尾简洁、紧 凑、画龙点睛、意蕴无 穷，犹如撞钟，虽然已 经戛然而止，但余音袅 袅。
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常见的结尾方法
1、以景结情
2、画龙点睛
3、总结概括
4、首尾呼应
5、画面描写
6、直抒胸臆
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例文：
1、以景结情
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像 一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风 云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙 桃市中考满分文《在阳光下成长》）
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光 与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平 坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。 既照应了主旨，又显得情韵深厚。
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例文：
2、画龙点睛 （运用议论抒情将文章的主题
展示出来，升华主题。将深远的立意用精美的 语言层层展开。）
《我活着，我快乐》结尾：
我只是一棵小小的生命，虽然微小，但我却 拥有一颗博大的心……
血浓于水的感情，因为有了这份尊重， 才 永远美丽，永远温馨。
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例二：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生
活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快 乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良 训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为 了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带 给花季》）