九年级英语 名词总复习

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5．(2011·安徽)—I have great ________ in learning math and
—Sure.I'd be glad to.
A．trouble C．joy B．interest D．fun
【解析】本题考查名词的用法。have trouble/difficulty/problems (in) doing sth.“做某事有困难”。interest“兴趣”；joy“高兴，欣 赏”；fun“乐趣”，均不符合题意。 【答案】A
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第二编 语法 专题1 名
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考点一
名词的分类
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考点二
名词的复数形式
1.规则变化
构成方法
例
词
在词尾加-s
girl－girls pen－pens
以s，x，ch，sh结尾的 bus－buses box－boxes 名词后加-es watch－watches dish－dishes
A．Instructions B．decisions C．results
【解析】本题考查名词在语境中的运用。instruction“说明”； decision“决定”；result“结果”。由后句“它们会帮你知道如何使 用这台爆米花机”可判断本句为“认真读说明”，故instructions符合 句意。 【答案】A
②还可用much，little，a little，a large amount of，some， any，no，lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如：
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much money，some milk
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(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数
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poor mountain village last year. —She said she would never forget some pleasant ________ while working there. A．experiments B．expressions
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10．(2011·黄冈)—Mrs.Wang was sent to teach English in a
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以f或fe结尾的名词，变f， wife－wives half－halves fe为v，再加-es shelf－shelves thief－thieves 某些以f结尾的词，直接 加-s roof－roofs(屋顶) belief－beliefs(信念)
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以辅音字母＋y结尾的名 city－cities country－countries 词变y为i再加-es family－families party－parties 以元音字母＋y结尾的名 boy－boys 词，直接加-s day－days 续表
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some fruit.
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8．(2011·武汉)—I'm going to the supermarket.Let me get you
—OK.Thanks for your ________.
A．offer B．information
C．message D．order 【解析】本题考查名词词义辨析。offer“提供，提议”； information“信息”；message“口信”；order“顺序，订货，命令” 。句意为“我要去超市。让我为你买些水果吧。”“好吧，谢谢你的好意 。”故选A。 【答案】A
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how to write an application letter?
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6．(2011·南京)—Mrs Black, could you give me some advice on
—With pleasure.Remember that the letter should be written
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hungry.
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7．(2011·重庆)Could you please get me some ________？ I'm
A．apple B．water
C．bread D．egg 【解析】本题考查名词的用法。由第二句I'm hungry.(我饿了。)知 空格处需填“吃的东西”，故排除选项B；选项A、D均为可数名词，由题 干中的some判断需用可数名词复数或不可数名词，故排除A、D两项。 bread“面包”，为不可数名词，符合题意。 【答案】C
woman teacher→women teachers 4．特殊情况 (1)有些名词只有复数形式，如： clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜
)
(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：
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news，maths，physics，politics
直接加'。 (1)单数名词加's，如：Mary's book
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(2)以s结尾的复数名词只加'，不以s结尾的复数名词要加's，如： the three girls' father 这三个女孩的父亲
the children's presents 孩子们的礼物
(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加's；表示各自所有 时，需在各个名字后加's，如： Mary and Jane's car(她俩人共有的车) Mary's and Jane's cars(她俩各自的车)
in the formal ________. A．value B．style C．effect D．mood
【解析】本题考查名词词义辨析。value“益处，价值”；style“风
格，文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。由语境知“ 写申请信应用正式文体”。 【答案】B
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A．prize
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2．(2011·河北)Cici enjoys dancing.It's one of her ______.
B．prizes
C．hobby D．hobbies 【解析】本题考查名词。one of后接名词的复数，表示“„„中的一 个”，故排除A、C两项；prize“奖品”，hobby“爱好”，跳舞是一种爱 好，故选D项。 【答案】D
也可以加's构成所有格。如：
a week's time 一周的时间 China's population中国的人口 2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如： the name of the zoo动物园的名字 3．双重所有格：即of＋'s或of＋名词性物主代词，如： a book of my daughter's 我女儿的一本书 The friend of his is very kind.他的朋友非常友好。
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考点四 名词的句法功能
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名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、百度文库语
、定语等。
名词作定语，一般用单数形式。如： girl students(女学生) paper flowers(纸花)
名词作定语时，个别情况用复数形式。如： sports meeting (运动会)
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4．(2011·哈尔滨)Boys and girls，feeling peaceful is the
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first step to become ________ in the exam.So please take a deep
breath and calm down.
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例 词 sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice child－children ox－oxen
3.复合名词的复数形式有两种
形式而须用单数形式，如：
He is a four­year­old boy.他是个4岁的男孩。 (four­year­old不能说成four­years­old) a five­foot­deep hole一个五英尺深的洞 考点三 名词所有格
1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加's，或
C．environment D．government 【解析】本题考查名词词义辨析。amusement“娱乐”； development“发展”；environment“环境”；government“政府”。句 意为“这些自然灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。” 【答案】C
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(4)表示店铺、住宅、公共建筑等地点时，名词所有格后面的名词习
惯上省略。如： the barber's＝the barber's shop理发店
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to my aunt's＝to my aunt's house到我姑姑家
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(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，
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(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：
room(空间)—a room(房间)
work(工作)—works(著作) (4)不可数名词的数量表达 ①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如 ：
a piece of bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸
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everyone should start to protect the ________immediately.
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9．(2011·上海)These natural disasters have warned us that
A．amusement
B．development
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名
词 分值：66分)
(训练时间：65分钟
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一、单项选择(33分) 1．(2011·山西)Read the ________carefully.They will help
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you know how to use the popper.
(1)将主体词变为复数，如：
sister­in­law→sisters­in­law(嫂子) boy classmate→boy classmates
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或 woman，如：
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(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man
man worker→men workers
构成方法 以o结尾的四个词 (两菜、两人)加es，其余的都加-s
例 词 potato－potatoes tomato－tomatoes hero－heroes Negro－Negroes zoo－zoos photo－photos
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2.不规则变化 构成方法 形式不变 (单复数同形) 变内部元音字母 词尾加-en/-ren
A．runners B．winners
C．players
【解析】本题考查名词在语境中的运用。runner“跑步者”； winner“获胜者”；player“运动员”。在考试中应成为获胜者，故 winners符合句意。 【答案】B
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I'm so worried.Could you help me?
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3．(2011·天津)For my homework I have to write a(n) ________about the wonders of the world.
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A．music
B．picture
C．composition D．exam 【解析】本题考查名词在语境中的运用。music“音乐”；picture“ 图画”；composition“作文”；exam“考试”。music是不可数名词，不 能用不定冠词a/an修饰，故排除A项；动词write不能和picture搭配，也 应排除；家庭作业不可能是考试，D项也排除。故选C。 【答案】C