2019届高考生物总复习 3.9降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”-ATP计时双基练 新人教版必修1

2019届高考生物总复习 3.9降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”-ATP计时双基练新人教版必修1一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列有关ATP的叙述中，正确的是( )A．ATP释放能量往往与某些放能反应相关联B．能为暗反应提供能量的光反应产物不只有ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞质基质解析本题考查ATP的相关知识，属于考纲识记判断层次，难度中等。

选项A，ATP释放能量往往与某些需能反应相关联；选项B，光反应的产物[H]也能为暗反应提供能量；选项C，ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成；选项D，细胞质基质不属于细胞器。

答案 B2．关于酶和ATP的叙述，正确的是( )A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．代谢旺盛的细胞中ATP的含量高D．ATP和核酸都一定含有腺苷解析本题考查了酶和ATP的有关知识，意在考查考生对相关概念的理解与运用能力，难度适中。

不同的细胞中都存在与呼吸有关的酶，A正确。

酶的作用是降低反应的活化能，而温度不影响酶促反应的活化能。

细胞中ATP含量都很少，代谢旺盛的细胞中ATP与ADP 的转化快。

核酸中不一定含有腺苷。

答案 A3．如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是( )A．ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂B．图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C．细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系D．ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内解析本题主要考查ATP的结构与功能的相关知识，意在考查考生获取信息的能力及运用知识的能力。

ATP是生命活动的直接能源物质，ATP水解时，远离A的高能磷酸键④最易断裂；图中酶1为ATP水解酶，酶2为ATP合成酶，二者种类不同，但二者的化学本质均为蛋白质；细胞中吸能反应所需的能量由ATP水解提供，而释放能量的反应(放能反应)则与ATP的合成反应相联系；细胞内ATP与ADP间相互转化的能量供应机制是生物界的共性之一，也存在于原核细胞中。

答案 B4．研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，如图所示。

下列相关说法正确的是( )A．该细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质B．ATP是直接能源物质，在细胞中含量很多C．典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化D．作为信息分子的ATP不能为细胞提供能量解析本题考查ATP、神经传导相关知识，意在考查考生获取信息、分析判断的能力。

该细胞为神经细胞，不含叶绿体；ATP在细胞中含量极少，与ADP转化迅速；根据图形及题干信息，受体细胞膜上含有ATP的受体，与典型神经递质一样都会引起膜电位变化；根据图形，ATP能够水解产生ADP及AMP，在水解过程中高能磷酸键断裂，释放出能量，因此能为细胞提供能量。

答案 C5．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项( )①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，但一定含有相关的酶，可产生ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能⑦人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加A．0项B．1项C．2项D．3项解析人体成熟的红细胞中无线粒体，但可以通过无氧呼吸产生ATP，蛙的红细胞、鸡的红细胞中均有线粒体，可以通过有氧呼吸产生ATP，故①正确。

若细胞内Na＋浓度偏高，通过消耗能量的主动运输方式排出Na＋，可以维持Na＋浓度的稳定，故②正确。

ATP中的“A”表示腺苷，由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，故③正确。

人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，可以增强细胞代谢，使产热量和ATP 增多，以维持体温稳定，故⑦正确。

答案 A6．下列关于探究酶的特性的实验的叙述，正确的是( )A．若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测解析酶具有专一性，若探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物；若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照；若探究温度对淀粉酶活性的影响，不能选择斐林试剂对实验结果进行检测，因为使用斐林试剂必须水浴加热，一般选择碘液来检测实验结果；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用斐林试剂对实验结果进行检测。

答案 B7．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是( )A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A解析图中产物A转化成的产物B，在高浓度时使酶1空间结构发生可逆性改变，抑制细胞中产物A的生成，有利于细胞的生命活动，酶空间结构的形成与氨基酸序列有关。

酶的专一性不仅体现在对一种反应的催化，对一类反应的催化也是专一性的体现，和酶本身有多少结合位点无关。

答案 C8．ATP是生命活动的直接能源物质，据图判断有关叙述错误的是( )A．黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程解析图中甲为ADP，乙为AMP，丙为腺苷，丁为磷酸，故甲→ATP的过程可以发生在细胞质基质，也可发生在叶绿体、线粒体。

ATP为生命活动提供能量不一定需要图示的整个过程，只是“ATP→ADP”即可。

答案 D9．如图所示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是( )A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系解析酶量增加一倍时，在底物浓度相同的情况下，反应速度加快，但是整个反应中，生成物的总量不变，因此图①、图②正确。

在其他条件一定的情况下，反应开始时，底物浓度高反应速度快，随着底物浓度的降低，反应速度逐渐减慢，因此图③能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系。

答案 D10．如图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·L－1)。

下列叙述错误的是( )图1图2A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③解析由图(1)看出，物质a被水解为2个c，可能是麦芽糖水解为2个葡萄糖，蔗糖水解为1个果糖和1个葡萄糖，所以不可能是蔗糖。

由图(2)看出，2 min后物质a完全被分解。

由曲线①②③看出，①的反应速率快于②③，可能是酶的浓度大，也可能是温度较②③更适宜，但不一定比②③低。

答案 C11．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了甲、乙两组实验，如图所示。

经35 ℃水浴保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是( )A．实验甲B．实验乙C．实验甲、实验乙都能D．实验甲、实验乙都不能解析本题考查实验分析，中等题。

实验甲中由于蛋白酶本身也属于蛋白质，即使猪笼草分泌液中有蛋白酶，能将蛋白液分解了，但是在双缩脲的检测下，溶液中还是有蛋白质，这样结果不准确，而实验乙可通过观察组织块的消失速度来做出判断，B项对。

答案B12．下列是利用某种酶进行实验绘制的曲线，相关叙述不正确的是( )A．图①曲线对应的实验无关变量有pH、底物的量等，酶的最适温度为30 ℃左右B．图②虚线可表示其他条件不变而增加酶浓度，底物浓度与反应速率的关系C．图③曲线可以判断Cl－对酶的催化作用具有促进作用D．图④曲线的获得可以用同一试管通过改变溶液的pH进行实验获得解析本题考查与酶相关的曲线分析，意在考查考生分析图形及实验的能力。

图①自变量为温度，其他相关量为无关变量，从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为30 ℃左右；图②中，在底物充足时，酶量增加，反应速率也增加；图③中添加Cl－一组的曲线反应速率要高于只有酶的曲线，说明该离子对酶的催化作用具有促进作用；酶在过酸或过碱的条件下失活，因此图④曲线的绘制是在一系列不同pH梯度下进行多组实验得出的结果。

答案 D二、非选择题(共40分)13．(20分)为研究人参细胞的能量代谢的特点，某高中学校生物研究性学习小组的同学利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定人参的愈伤组织中ATP的含量。

实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质的参与下，进行反应，发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。

实验步骤：Ⅰ.ATP的提取：称取一定量的人参的愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。

Ⅱ.ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计的反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。

请回答下列问题：(1)步骤Ⅰ中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。

(2)步骤Ⅱ注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计的反应室内，能量形式的转换是________。

(3)学习小组的同学探究“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”的实验，结果如图。

①学习小组配制了1×10－1 mol/L的ATP的标准液和70 mg/L荧光素酶溶液(过量)以及________________________________溶液进行实验。

②结果表明：图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。