数据库实验五六1
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统,了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力,提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句(CREATE、ALTER、DROP)数据查询语句(SELECT)数据操纵语句(INSERT、UPDATE、DELETE)数据控制语句(GRANT、REVOKE)4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境:计算机实验室,每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境:数据库管理系统软件(如MySQL、Oracle、SQL Server 等),编程语言环境(如Python、Java等),文本编辑器或集成开发环境(如Visual Studio Code、Eclipse等)。
四、实验步骤1. 实验准备:安装并配置数据库管理系统软件,了解实验内容和要求。
2. 实验一:数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库,进行备份和恢复操作。
3. 实验二:表的创建与管理创建一个名为“学生”的表,包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三:SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四:索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
数据库实验报告五
数据库实验报告五一、实验目的本次数据库实验的目的在于深入了解和掌握数据库的相关操作和应用,通过实际操作提高对数据库原理的理解和运用能力,培养解决实际问题的思维和方法。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____,操作系统为_____,实验所使用的计算机配置为_____。
三、实验内容1、数据库的创建使用相应的命令和工具创建了一个名为_____的数据库,并设置了合适的字符集和校对规则,以满足数据存储和处理的需求。
2、表的设计与创建在创建的数据库中,设计并创建了多个表,包括_____表、_____表和_____表等。
在表的设计过程中,仔细考虑了字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性,以确保数据的完整性和准确性。
例如,在_____表中,设置了_____字段为整数类型,用于存储_____信息;_____字段为字符串类型,长度为_____,用于存储_____信息。
同时,为了保证数据的一致性,设置了主键和外键约束。
3、数据的插入通过编写 SQL 语句,向创建的表中插入了大量的测试数据。
在数据插入过程中,注意了数据的合法性和有效性,避免了插入错误或不完整的数据。
4、数据的查询使用各种查询语句对插入的数据进行查询操作,包括简单查询、条件查询、连接查询、分组查询和排序查询等。
通过这些查询操作,熟练掌握了 SQL 语言中查询语句的语法和用法,能够根据不同的需求准确地获取所需的数据。
例如,使用简单查询语句获取了_____表中所有的记录;使用条件查询语句获取了满足特定条件(如_____)的记录;使用连接查询语句将多个表中的相关数据进行关联查询,获取了更全面的信息。
5、数据的更新与删除对表中的数据进行了更新和删除操作,以模拟实际应用中的数据修改和清理需求。
在更新和删除数据时,特别注意了操作的条件和范围,避免了误操作导致数据的丢失或错误。
四、实验中遇到的问题及解决方法1、数据类型不匹配问题在插入数据时,由于对某些字段的数据类型理解不准确,导致出现数据类型不匹配的错误。
数据库实验报告实验
数据库实验报告实验在当今数字化的时代,数据库管理系统已经成为了各种组织和企业不可或缺的一部分。
无论是处理大量的客户数据,还是管理复杂的业务流程,数据库都扮演着至关重要的角色。
为了更深入地理解数据库的工作原理和操作方法,我们进行了一系列的数据库实验。
本次实验的目的是通过实际操作,熟悉数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作,掌握数据库的设计原则和优化方法,提高对数据库的应用能力。
实验环境方面,我们使用了广泛应用的 MySQL 数据库管理系统,并在本地计算机上安装和配置了相关环境。
同时,为了方便数据的管理和操作,我们还使用了图形化的数据库管理工具 Navicat Premium。
实验内容主要包括以下几个部分:首先是数据库的创建。
我们根据给定的需求分析,设计了数据库的结构,包括确定表的名称、字段的名称和数据类型等。
在创建表的过程中,需要充分考虑数据的完整性和一致性约束,例如主键的设置、外键的引用等,以确保数据的准确性和可靠性。
接下来是数据的插入。
我们使用 SQL 语句向创建好的表中插入了大量的测试数据。
在插入数据的过程中,需要注意数据的格式和类型匹配,避免出现数据插入错误。
然后是数据的查询操作。
这是数据库应用中最常见的操作之一。
我们学习并实践了各种查询语句,如简单的单表查询、多表连接查询、条件查询、排序查询和分页查询等。
通过这些查询操作,能够从大量的数据中快速准确地获取所需的信息。
数据的更新和删除操作也是实验的重要内容。
在实际应用中,数据的更新和删除需要谨慎操作,以防止误操作导致数据的丢失或错误。
我们通过实践,掌握了如何正确地进行数据的更新和删除操作,并了解了其可能带来的影响。
在实验过程中,我们也遇到了一些问题和挑战。
例如,在设计数据库结构时,由于对业务需求的理解不够深入,导致表结构设计不合理,后期需要进行大量的修改。
在进行数据查询时,由于查询语句编写不当,导致查询效率低下,花费了较长的时间才得到结果。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的(1)运用所学的数据库设计技术,针对一个具体的应用系统,完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识,更好地掌握数据库设计技术方法。
(2)对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境,如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
(同学们课从上述选定一个题目,也可以选取一个自己较熟悉的应用环境)。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。
-对系统的语义进行描述(包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法)(2)识别系统中的实体及实体的属性,分析实体之间的联系。
(3)设计数据库概念模型,画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计(1)根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型(2)根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计(1)针对某种DBMS,设计数据库物理模型,包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
(2)优化物理模型(3)生成某种DBMS的SQL语句,创建数据库及其表。
2.4 装载数据(1)收集真实数据或者生成模拟数据。
(2)批量加载数据到数据库中。
(3)设计一系列SQL语句,尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句,以测试数据库性能。
3实验要求(1)可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计,也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
(2)选择的数据库应用系统应该规模适中,不宜太大太复杂,可能做不完;也不宜太小太简单,甚至仅有三两个表组成。
(3)要设计良好的数据库完整性约束。
(4)思考题:数据库设计通常由哪些辅助工具?各有哪些优缺点?4实验步骤4.1 数据库概念模型设计(1)进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息(2)设计数据库概念模型,画出E-R图。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一:数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统(DBMS)是一种软件,用于管理和组织数据库。
它允许用户创建,读取,更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。
问题二在实验室环境中,我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点: - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下: 1. 下载MySQL安装文件,可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序,按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中,数据以表的形式存储,每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录,每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统(RDBMS)是一种DBMS,它使用结构化查询语言(SQL)来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL,Oracle,SQL Server等。
问题六开放数据库连接(ODBC)是一种标准的数据库访问方法,它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中,ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中,可以添加,编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中,可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下: 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数,用于连接和操作数据库。
数据库实验报告
数据库实验报告《数据库系统概论》实验指导书2012-8-30⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (12)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 22实验四 E-R模型与关系模型的转换 (30)实验五维护数据的完整性(选做)错误!未定义书签。
实验六事务管理(课后选做)错误!未定义书签。
实验七数据库的备份与恢复(课后选做)错误!未定义书签。
实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴⼀、实验⽬的:了解连接数据库服务器的⾝份验证模式,熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。
⼆、实验准备:数据模型由三个要素组成:数据结构、数据操作和完整性约束。
1、数据结构数据结构⽤于描述系统的静态特性,是所研究的对象类型的集合。
数据模型按其数据结构分为层次模型、⽹状模型和关系模型。
2、数据操作数据操作⽤于描述系统的动态特性,是指对数据库中各种对象的实例允许执⾏的操作的集合,包括操作及有关的操作集合。
3、数据的约束条件数据的约束条件是⼀组完整性规则的集合。
完整性规则是给定的数据及其联系所具有的制约和存储规则,⽤以限定符合数据库状态以及状态的变化,以保证数据的正确、有效和相容。
数据库系统的三级模式结构数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级组成。
1、外模式。
外模式也称⼦模式或⽤户模式,它是数据库⽤户(包括应⽤程序员和最终⽤户)看见和使⽤的局部数据的逻辑结构和特征的描述,是数据库⽤户的数据视图,是与某⼀应⽤有关的数据的逻辑表⽰。
⼀个数据库可以有多个外模式。
2、模式。
模式也称逻辑模式,是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述,是所有⽤户的公⽤数据视图。
⼀个数据库只有⼀个模式。
3、内模式。
内模式也称存储模式,它是数据物理和存储结构的描述,是数据在数据库内部的表⽰⽅式。
⼀个数据库只有⼀个内模式。
DBMS的功能1、数据定义数据定义包括定义构成数据库结构的外模式、模式和内模式,定义各个外模式与模式之间的映射,定义模式与内模式之间的映射,定义有关的约束条件(例如,为保证数据库中数据具有正确语义⽽定义的完整性规则,为保证数据库安全⽽定义的⽤户⼝令和存取权限等)。
《数据库原理及应用》实验报告(1-21)
数据库原理及应用实验报告实验课程:数据库原理及应用学号:学生姓名:班级:2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的(1)掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
(2)掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
(3)了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
(4)掌握MySQL 数据库的相关概念。
(5)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
(6)掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求(1)学生提前准备好实验报告,预习并熟悉实验步骤;(2)遵守实验室纪律,在规定的时间内完成要求的内容;(3)1~2人为1小组,实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤(1)在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
(2)在服务对话框中,手动启动或者关闭MySQL 服务。
(3)使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
(4)分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
(5)在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
(6)创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
(7)查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态,查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
(8)删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
(9)使用配置向导修改当前密码,并使用新密码重新登录。
(10)配置Path 变量,确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种?扩展名分别是什么?五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案第一章:数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统(如MySQL、Oracle或SQL Server)的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一:创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二:数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章:数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统(如MySQL、Oracle或SQL Server)的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三:实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四:将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章:SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统(如MySQL、Oracle或SQL Server)的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五:SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章:数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统(如MySQL、Oracle或SQL Server)的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六:数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能,创建用户和角色,分配权限实验七:数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能,进行数据库的备份和恢复操作第五章:数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统(如MySQL、Oracle或SQL Server)的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具(如Java、Python或C等)5.3 实验内容实验八:数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九:实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具,实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十:测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化,确保系统的稳定性和性能第六章:数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。
数据库实验报告:实验五
数据库实验报告:实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作,包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容,提高我们对数据库系统的综合运用能力,为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤(一)存储过程的创建与使用1、创建一个名为`get_student_info` 的存储过程,用于根据学生学号查询学生的基本信息(包括学号、姓名、年龄、性别和专业)。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id = student_id;END //DELIMITER ;```2、调用上述存储过程,查询学号为 1001 的学生信息。
```sqlCALL get_student_info(1001);```(二)视图的定义和应用1、创建一个名为`student_grade_view` 的视图,用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
```sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id = gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;```2、查询上述视图,获取所有学生的平均成绩信息。
```sqlSELECT FROM student_grade_view;```(三)事务处理1、开启一个事务,向学生表中插入一条新的学生记录(学号:1005,姓名:_____,年龄:20,性别:男,专业:计算机科学)。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀:建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构;2、了解SQL Server的基本数据类型;3、学会在企业管理器中创建数据库和表;4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库,创建、删除、更新基本表。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。
2、创建表。
3、查看和修改表结构。
4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库,数据库名为BM,初始⼤⼩为10MB,最⼤为50MB,数据库⾃动增长,增长⽅式是按5%⽐例增长;⽇志⽂件初始为2MB,最⼤可增长到5MB,按1MB增长。
数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。
详细步骤:(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性,并进⾏修改,使之符合要求。
(3) 通过企业管理器,在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)3个表,其结构为:图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价);读者(编号,姓名,单位,性别,电话);借阅(书号,读者编号,借阅⽇期)。
创建上述三个表的步骤:三个表各个字段的数据类型:2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句:(2) 在数据库S-C下,创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句:创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句:创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句:(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令,运⾏后观察结果。
数据库原理实验报告(Mysql)
实验项目列表实验一:数据库的定义实验一、实验目的:1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法;2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T-SQL语句和进行结果分析。
二、实验环境:硬件:PC机软件:Windows操作系统、 MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0三、实验内容和原理:1、安装MySQL以及相应的GUI工具2、用SQL命令,建立学生-课程数据库基本表:学生Student(学号Sno,姓名Sname,年龄Sage,性别Ssex,所在系Sdept);课程Course(课程号Cno,课程名Cname,先行课Cpno,学分Ccredit);选课SC(学号Sno,课程号Cno,成绩Grade);要求:1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。
2) 选择合适的数据类型。
3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束.四、实验步骤:1、运行Navicat for MySQL,然后进行数据库连接,进入到GUI界面;2、利用图形界面建立基础表:student表的信息:Sage smallint 6Sdept varchar 20course表的信息:字段名类型长度约束条件Cno varchar 4 非空、主键Cname varchar 40Cpno varchar 4 与course表中Cno关联Ccredit smallint 6sc表的信息:字段名类型长度约束条件Sno varchar 9 非空、主键、与student表中Sno外键关联,级联删除Cno varchar 4 非空、主键、与course表中Cno外键关联Grade smallint 6(1)、连接数据库,在localhost中点击鼠标右键(如图1所示),点击“新建数据库”,在弹出的窗口中输入数据库名称(如图2所示),然后单击“确定”,就完成了数据库的建立。
数据库实验报告(实验六)(合集五篇)
数据库实验报告(实验六)(合集五篇)第一篇:数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询,学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL,用SELECT语句进行简单查询操作,具体实验步骤如下:(实验步骤里的内容)1启动Navicat for MySQL,登录到本地数据库服务器后,连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表:2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组:3.用SELECT语句,查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件,查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数,统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数,计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件,查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询,查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS,查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询,查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION),查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语,查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号,并取消重复的数据。
实验五数据库的完整性实验(含代码)
实验五数据库的完整性实验(含代码)实验五数据库的完整性与安全性实验⼀、实验⽬的使学⽣了解SQL Server 2005的完整性与安全性机制,并掌握SQL Server 2005中完整性控制和安全管理的⽅法。
⼆、实验内容1、在“图书读者数据库”(Book_Reader_DB)中完成完整性控制的相关操作;2、“图书读者数据库”(Book_Reader_DB)中完成安全性控制的相关操作。
三、实验环境与实验准备⼯作实验环境:Microsoft Windows操作系统,Microsoft SQL Server 2005数据库管理系统标准版或企业版。
实验准备⼯作:在开始本实验之前,请回顾教科书的相关内容(数据库的完整性)。
四、实验⽅法与步骤1、使⽤sql脚本⽅式删除Book_Reader_DB数据库内的所有键和约束。
Sql脚本⽰例:Use Book_Reader_DB;Goalter table表名drop constraint键名|约束名;2、使⽤sql脚本定义刚刚删除的所有键和约束(实体完整性、参照完整性和⽤户⾃定义完整性约束)。
Sql脚本⽰例:alter table 表名add constraint 键名|约束名(三类完整性约束)要求:参照完整性要定义违约处理策略。
3、定义Defaul约束将Read表中“性别”的默认值改为“男”,然后输⼊数据验证。
(1)在企业管理器中完成。
(2)在查询分析器中完成(sql脚本完成)。
4、Unique 约束将Book表中“作者”加上唯⼀性约束,然后输⼊数据验证,并分析唯⼀性约束与主键约束的区别。
(1)在企业管理器中完成。
(2)在查询分析器中完成。
5、使⽤sql语句操作数据库,验证以上定义的所有约束,掌握DBMS的完整性控制机制。
上述每项实验内容相应的实验步骤必须进⾏详细的记录,并将其整理后写在实验报告中。
五、实验报告要求1、根据实验内容和每⼀步骤实验的结果,按课程实验报告的撰写规范完成实验报告。
数据库实验1-6参考答案
数据库实验1-6参考答案实验⼀SQL Server使⽤初步⼀、实验⽬的1、熟悉SQL Server2000的组成及基本功能。
2、掌握SQL Server2000的登录及注册。
3、掌握SQL Server2000企业管理器的使⽤⽅法。
4、熟悉查询分析器的基本使⽤。
⼆、实验预习1、什么是数据库管理系统DBMS?你所知道的DBMS有哪些?答:DBMS是位于⽤户和操作系统之间的⼀层数据管理软件。
常见的DBMS主要有:Oracle、db2、SQL Server、MySQL、PostgreSQL、SQLite、Firebird等等。
2、SQL Server 2000(2005)的安装步骤?答:以企业版安装为例,步骤为:将企业版安装光盘插⼊光驱后,出现以下提⽰框。
请选择“安装 SQL Server 2000 组件”出现下⾯对话框后,选择 "安装数据库服务器" 。
选择 "下⼀步",然后选择 "本地计算机" 进⾏安装。
在 "安装选择" 窗⼝,选择 "创建新的SQL Server实例..."。
对于初次安装的⽤户,应选⽤这⼀安装模式,不需要使⽤ "⾼级选项" 进⾏安装。
"⾼级选项"中的内容均可在安装完成后进⾏调整。
在 "⽤户信息" 窗⼝,输⼊⽤户信息,并接受软件许可证协议。
在“安装定义”窗⼝,选择“服务器和客户端⼯具”选项进⾏安装。
在“实例名”窗⼝,选择“默认”的实例名称。
在“安装类型”窗⼝,选择“典型”安装选项,并指定“⽬的⽂件夹”。
在 "服务账号" 窗⼝,请选择 "对每个服务使⽤统⼀账户..." 的选项。
在 "⾝份验证模式" 窗⼝,选择 "混合模式..." 选项,并设置管理员"sa"账号的密码。
数据库原理实验报告
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业:计算机科学与技术班级:2012级本科班学号:*****姓名:指导教师:2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库(1)创建数据库(2)修改数据库(3)删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库(1)备份数据库(2)还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库(1)创建SPJ数据库:在SSMS中“新建查询”,输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)(2)修改SPJ数据库:在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)(3)删除SPJ数据库:DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK,写出操作过程。
数据库计算机专业实验
实验一 SQL SERVER2000的基本使用【实验目的】熟悉SQL SERVER2000的基本使用【实验学时】2学时(1周)【实验类型】综合型【实验环境】SQL Server2000【实验人数】1人/组【实验内容及要求】实验前应启动本机的SQL Server服务,其方法为:选择“程序”下“Microsoft SQL Server”下的“服务管理器”,启动数据库服务。
1.连接数据库(1)打开企业管理器,然后点击添加新服务器按钮。
(2)在打开的注册向导中点击“下一步”。
(3)在注册SQL Server向导中输入可用的服务器(可以输入服务器的ip,也可以从下面列表中选择局域网内的服务器)并添加到右边的列表框中,单击“下一步”。
(4)在注册SQL Server向导中选择“SQL Server身份验证”,单击下一步。
(5)在注册SQL Server向导中输入帐号和密码,单击下一步。
(6)按照默认设置单击“下一步”一直到“完成”,在界面左侧的树状列表中可以看到刚建立的连接。
2.建立数据库(1)点开界面左侧的树目录,然后选中某个连接下的“数据库”项。
(2)在“数据库”上单击鼠标右键,选择“新建数据库”。
(3)在弹出的对话框中输入数据库的名称,数据库及日志文件的位置等设置。
(4)单击“确定”按钮完成数据库的创建。
3.创建表(1)点开界面左侧的树目录,然后选中某个连接下的某个具体数据库。
(2)点开具体数据库前的“+”号,在“表”上单击鼠标右键,并选择“新建表”。
(3)在弹出的界面中输入列的名称、类型等相关信息,点击“保存”并输入表的名称。
4.修改表及读、写表(1)点开界面左侧的树目录,然后选中某个连接下的某个具体数据库。
(2)点开具体数据库前的“+”号,在“表”上单击鼠标左键。
(3)在右边罗列出该数据库下的所有数据表,选中某个数据表并在上面单击鼠标右键,选择“设计表”就可以修改数据表的设置。
(4)选中某个数据表并在上面单击鼠标右键,选择“打开表”下的“返回所有行”就可以增、删、改表中的数据。
北邮大三数据库实验五数据库完整性与安全性实验
实验五数据库完整性与安全性实验实验目的1.通过对完整性规则的定义实现,熟悉了解Sybase中完整性保证的规则和实现方法,加深对数据完整性的理解。
对数据完整性的理解。
2.通过对安全性相关内容的定义,熟悉了解Sybase中安全性的内容和实现方法,加深对数据库安全性的理解据库安全性的理解实验内容完整性实验:(1)分别定义学生数据库中各基表的主键、外键,实现实体完整性约束和参照完整性约束;束;a)定义student表,学号s_id作为主键createtable student),(s_id char(1010),),s_name char(2020),sex char(5),birthday datetime,10),),dept char(10class int,))primarykey(s_ids_id))导入数据后导入数据后b)定义course表,课程号c_id作为主键createtable course10),),(c_id char(10),20),c_name char(20s_num int,credit int,term char(5),primarykey(c_id))c_id))导入数据后导入数据后c)定义sc表,课程号c_id和学号s_id共同作为主键,并且学号和课程号作为外键出现错误信息如下: 出现错误信息如下:出现错误信息如下: 出现错误信息如下:(7)用sql完成以上操作。
完成以上操作。
安全性实验内容定义一新的登陆帐号、数据库用户,并授予其访问学生数据库的读权限;(1)定义一新的登陆帐号、数据库用户,并授予其访问学生数据库的读权限;createlogin zhaowithpassword='111111'gocreate user zhaoxy forlogin zhaogo授权用户zhaoxy访问学生数据库的读权利访问学生数据库的读权利grantselecton student to zhaoxygrantselecton course to zhaoxygrantselecton sc to zhaoxy(2)分别用sa用户和新定义的用户访问学生数据库,并对其中的学生表数据进行修改;values ('20310','赵雪莹','女','1992-10-1 00:00','计算机',33063306))delete from student3 在查了网上的一些资料。
西北农林科技大学数据库实习五
《存储过程与触发器》实验报告一、实验目的(1)掌握Oracle数据库编程语言PL/SQL的基础知识。
(2)掌握游标、存储过程和触发器的创建,使用方法。
(3)了解使用高级语言连接数据库的技术、基本方法,了解ODBC、ADO和JDBC 的技术。
二、实验内容在实验一、实验二创建的表中用PL/SQL语言完成以下内容:1.创建存储过程,根据调用时提供的学生姓名查询该学生所修课程的课程信息,在过程体中将课程号、课程名和成绩输出到输出窗口,在SQL窗口中给出过程调用语句块。
创建的存储过程P1SQL中调用的语句块语句执行结果2.创建存储过程,统计指定学生学号的平均成绩和选课门数,将统计结果用输出参数传递给主程序,在SQL窗口中调用存储过程,输出过程的返回结果。
创建的存储过程P2SQL中调用存储过程P2执行结果3.创建存储过程,在学生表Student中插入一条完整的元组,在SQL窗口中给出过程调用语句块。
存储过程P3SQL插入语句语句执行结果4.创建存储过程,将指定零件的重量增加指定的值,在SQL窗口中给出过程调用语句块。
创建存储过程P4执行语句前P1的情况执行SQL语句执行SQL语句后的P15.创建存储过程,查询供应量在指定范围内的零件名称和供应商名,在过程体中将结果输出到输出窗口,并在SQL窗口中给出过程调用语句块。
创建的存储过程P5执行SQL语句执行结果6.(1)删除SPJ关系中所有数据。
删除语句已清空数据(2)在插入和修改SPJ表中QTY属性列的值时用触发器实现约束:如果是北京的供应商,供应任何零件的数量不能少于300,如果少于则自动改为300。
(3)在SPJ表中录入值进行验证。
执行结果7.(1)删除SC关系中的所有数据。
SC表已经清空(2)在SC关系中增加新属性列Status,用来记录课程成绩的等级。
新增加的Status列(3)用触发器实现自动记录成绩等级,当插入和修改grade列的值时,如果grade在0-59分,status自动填写为“不及格”;grade在60-69分,status 自动填写为“及格”;grade在70-89分,status自动填写为“良好”;grade 在90以上status自动填写为“优秀”。
数据库实验123456
WHERE m_name='津津有味'
3.将m_sex(性别)为‘男’且m_address(家庭地址)为‘湖南株洲’的会员的m_salary
(月薪)增加
20%,SQL代码如下所示:
USE eshop
UPDATE members
SET m_salary=m_salary*(1+0.20)
8.查询orders表已确认、已支付和已配送的订单详细信息,SQL代码如下所示:
USE eshop
SELECT *
FROM orders
WHERE o_confirm_state = '1'
AND o_pay_state = '1'
AND o_send_state = '1'
9.将步骤1-8命令脚本(SELECT01.SQL)保存上交以备教师检查。
FROM members
7.查询所有会员购买商品的种类和,要求输出会员号和商品种类和,SQL代码如下
所示:
USE eshop
SELECT m_account, COUNT(DISTINCT p_no)
FROM orders
GROUP BY m_account
8.查询各类商品的最高购买数量,要求输出最高数量大于10的商品号和最高数量,
下所示:
USE eshop
SELECT *
FROM products
WHERE p_price > 800
2.查询products表中p_quantity(商品数量)在20和50之间的商品编号、商品名称
和商品数量,
SQL代码如下所示:
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实验五视图、索引及数据更新
一、实验目的:
熟练掌握索引的建立与删除的方法,熟练掌握SQL的应用,
熟练掌握数据插
入、修改和删除的使用,为后继学习作准备。
二、实验属性(验证性)
1.了解并掌握SQL查询分析器及企业管理器的使用;
2.掌握基本表的定义、删除与修改。
三、实验原理
SQL语言应用。
四、实验步骤:
(1) 启动Oracle的SQL Developer或者SQL Plus,或者SQL Server 查询分析器;
(2) 对于Oracle11g的SQL Plus需要进行登录,对于Oracle11g的SQL Developer需要进行建立连接。
1 建立索引
建立唯一索引:
例3.1 为学生选课数据库中的Students,Courses,SC三个表建立索引。
其中Students表按Sname升序建唯一索引,Courses表按Cname升序建唯一索引,SC表按Sno(学号)升序和Cno(课程号)号降序建唯一索引。
查看自己建立的索引:
2 删除索引
例3.2 删除基本表SC上的Rep_SCno索引。
然后查询看索引是否还存在。
理解索引的意义。
例3.3 删除基本表student上的Rep_Sno索引。
3 建立视图
例3.4 建立数学系学生的视图C_Student,并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有数学系的学生,视图的属性名为Sno,Sname,Sage,Sdept。
例3.5 建立学生的学号(Sno)、姓名(Sname)、选修课程名(Cname)及成绩(Grade)的视图Student_CR。
例 3.6定义一个反映学生出生年份的视图student_birth(sno,sname,s_birth,ssex,sdept)。
视图建立后,使用命令查询自己创建的视图:
4 查询视图
例3.7 在数学系的学生视图C_Student中找出年龄(Sage)小于20岁的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。
例3.8 在Student_CR视图中查询成绩在85分以上的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和课程名称(Cname)。
例3.在视图student_birth(sno,sname,s_birth,ssex,sdept)中查询1990年以后出生的学生信息。
5 更新视图
例3.9 将数学系学生视图C_Student中学号为S05的学生姓名改为“黄海”。
例3.10 向数学系学生视图C_Student中插入一个新的学生记录,其中学号为“2002814568”,姓名为“李海”,年龄为20岁。
例3.11 删除数学系学生视图C_Student中学号为“S09”的记录。
Delete From c_student
Where sno='20028145371';
6 删除视图
例3.12 删除视图Student_CR。
7 插入数据
例3.13 设数据库中已有一个关系History_Student,其关系模式与Students完全一样,试将关系Students中的所有元组插入到关系History_Student中去。
Insert into History_Student
Select * from student;
例3.14 在SC表中插入一条新记录,学号为“200400812145”,选的课程号为“C01123”,成绩为89。
首先在student 表中添加学生200400812145
然后在sc表中添加记录
8 修改数据
例3.14 将学号为“S03”的学生年龄改为22岁,即要修改满足条件的一个元组的属性值。
Update student
Set sage=22 where sno='S03';
例3.15 将所有学生的年龄增加1岁。
即要修改多个元组的值。
例3.16 将数学系所有学生的成绩都加5分。
9 删除数据
例3.17 删除学号为“S04”的学生选修的课号为“C02”的记录。
Delete from sc
Where sno='S04' and cno='C02';
例3.18 删除所有计科系学生的选课记录。
实验六数据库操作权限控制
一、实验目的:
熟练掌握数据库安全性的一些概念;
熟练掌数据库用户、角色的概念以及二者的区别;
熟练掌握数据库登陆时的用户鉴别和口令的概念以及使用;
熟练掌握在windows界面下和使用SQL脚本两种形式的授权
(Grant)和回收(Revoke)方法;
二、实验属性(验证性)
1.掌握SQL PLUS和SQL Developer的使用。
对于SQL Server
掌握查询分析器及企业管理器的使用;
2.掌握数据库的角色、用户增加、删除。
3.熟练掌握Grant和Revoke命令。
三、实验仪器设备及器材
1.安装有windows操作系统计算机。
2.安装有Oracle11g和SQL Server的计算机。
3.安装有Visual Studio .net和Java编译器(eclipse、Netbean
等)的编译器。
4.计算机具备网络环境。
四、实验要求
1.预习教材第四章,熟悉SQL语句。
2.熟悉.net、Java和Delphi 开发环境。
3.掌握建立角色的方法,建立数据库用户的方法,以及windows
界面下和使用SQL脚本进行数据库用户、角色的权限的设置。
五、实验原理
SQL语言应用。
六、实验步骤:
(1) 启动Oracle的SQL Developer或者SQL Plus,或者SQL Server 查
询分析器;
(2) 对于Oracle11g的SQL Plus需要进行登录,对于Oracle11g的SQL Developer需要进行建立连接。
1、对于Oracle11g在OEM中建立用户及角色并进行权限设置。
对于SQL Server,在windows界面下建立数据库用户U1、U
2、U3和数据库角色R1、R2、R3,并对其操作权限进行设置。
create user U1 identified by U1;
create user U2 identified by U2;
create user U3 identified by U3;
create role R1;
create role R2;
create role R3;
2、在Oracle中使用SQL Developer或者SQL Plus实验SQL语言对数据库用户和角色的权限授予及收回。
对于SQL Server,使用查询分析器用SQL语言进行用户和角色的权限授予及收回。
例4.1 把查询Student表的权限授给用户U1:
例4.2 把对Student表和Course表的全部操作权限授予用户U2和U3
例4.3 把对Student表的Insert操作权限授予用户U2,并允许将此权限再授予其它用户。
3 使用SQL语言进行数据库对用户和角色权限的收回。
例4.4 把用户U2对Student表的Insert的权限收回。
revoke insert
on turing1.student
from U2;
例4.5 收回所有用户对表student的查询权限
例4.6 通过角色来实现将一组权限授予一个用户。
(1)先在企业管理器下创建两个角色R4,R5;R4没有密码,R5有密码。
create role R4;
create role R5 identified by 123;
(2)在企业管理器下和使用SQL脚本两种形式对这两个角色授予权限,使R4拥有对Student表的SELECT,R5具有对
student表的UPDATE、INSERT权限。
(3)创建用户U4和U5。
create user U4 identified by U4;
create user U5 identified by U5;
(4)给用户授权。
将角色R4授予用户U4,使其拥有角色R4所包含的SELECT权限,将角色R5授予用户U5,使其拥有角
色R5所包含的UPDATE、INSERT权限。
grant R4 to U4;
grant R5 to U5;
(5)用用户名U5连接数据库,验证对student进行查询操作,验证对student进行UPDATE、INSERT操作,能够对student
表进行UPDATE、INSERT操作吗?如何激活角色?
可以进行select操作,但无法进行其他操作
激活角色:
然后进行update 和insert 操作
(6)收回用户U4的R4权限、收回角色R4对student表的SELECT权限。
计科092班 姓名:段真真 学号:200900814204
11
(7) 收回用户U5的R5权限、收回角色R5对student 表的
UPDATE 、INSERT 权限。