苏教版五年级下册语文《郑和远航》课件PPT课件PPT

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苏教版五年级下册《郑和远航》PPT课件3

苏教版五年级下册《郑和远航》PPT课件3

* 读第二自然段,说说这些船为什 么被称作是“宝船”?
A.这些船大,最大的长150米,宽60
米,可以乘1000多人; B.船上有指南针、航海图等当时最 先进的航海设备,这些都是能远航 的条件; C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。

船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西 行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王, 并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友 好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态 度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意 思,都表示热烈欢迎,老百姓听说明朝的船队来 了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对 那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当 时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓 听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、 珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商 人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。
风浪 海盗 镇定自若、奋勇向前 严阵以待、迅速 化险为夷 俘虏
郑和几次下西洋呢?到了多少个 国家?

从1405年到1433年的28年间,郑 和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和 已经是六十多岁的老人,鬓发全白 了。这次航行,一直到达非洲东岸 ,直到第三年才回到祖国。
郑和经历了重重困难,完成 了第一次远航的任务,那么郑和 远航有何重大意义呢?请同学们 自由朗读课文第七节。
பைடு நூலகம் 商品交换
珊瑚
香料
珠宝
* 读第二自然段,说说这些船为什 么被称作是“宝船”?
A.这些船大,最大的长150米,宽60
米,可以乘1000多人; B.船上有指南针、航海图等当时最 先进的航海设备,这些都是能远航 的条件; C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。

新苏教版五年级语文下册五年级下语文课件-11.郑和远航公开课课件课件

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同学们,让我 们来一起分分 段吧!
全文共7个自然段,可分为两段。
第一段(第1至5自然段):主 要写郑和率领船队第一次远航 的情况,是分三层来介绍的。 第二段(第6至7自然段):简 要介绍郑和从1405年到1433 年有过七次远航,促进了我国 和亚非国家的友好交往。
课文片段阅读、理解
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业 的顶峰。它表现了我国古代人民顽强 的探索精神,也开阔了中国人的眼界。 郑和出使,促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。正到 现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
• • • • • • • 探索 开阔 配备 仪器 威胁 珊瑚 健步上船 友好亲切 浩浩荡荡 奔腾咆哮 眼界 袭击 壮观 魁梧 赠送 告别 俘虏 鬓发 流传 抱拳告别 化险为夷 镇定自若 雄伟壮观 破浪西行 狂风呼啸 波峰浪谷 迎风招展
一、复习旧知
• • • • • 1、选择正确的读音 太监(jiàn jiān) 魁梧(wú wŭ) 抱拳(quán juàn) 2、通过上节课学习,你知道课文写了什么? (这篇课文主要写了郑和第一次远航的经过 及郑和远航的重大意义) • 3、这篇课文是如何来写郑和第一次远航的经 过的? • (扬帆起航、友好交往、战胜凶险)
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业 的顶峰。它表现了我国古代人民顽强 的探索精神,也开阔了中国人的眼界。 郑和出使,促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。正到 现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业 的顶峰。它表现了我国古代人民顽强 的探索精神,也开阔了中国人的眼界。 郑和出使,促进了我国和亚非许多国 家的经济文化交流和友好往来。正到 现在,有关国家还流传着三保太监下 西洋的故事。

苏教版使用《郑和远航》ppt课件

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答:作者采用列数字的说明方法体 现了“宝船”壮观的气势。
将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指 挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别, 接着高举令旗,大声喊道:“启航!” 在人们的欢呼声和祝福声中,船队像一 条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
将近中午,身材魁梧的郑和健步走上指 挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别, 接着高举令旗,大声喊道:“启航!”
商品交换
珊瑚
香料
珠宝
* 读第二自然段,说说这些船为什 么被称作是“宝船”?
A.这些船大,最大的长150米,宽 60米,可以乘1000多人;
B.船上有指南针、航海图等当时最 先进的航海设备,这些都是能远航 的条件;
? C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。
然而,这次航行也充满了凶险。在大
海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂 风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆 哮,巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船 只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定 自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向 前,一次次化险为夷。船队在归途中还 遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到 的消息,命令军士们严阵以待。当海盗 船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑 和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们 从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。 海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
作补充。 3、小组内一人执笔记录,用最简练的语言把句子
填写完整。 4、每组选一名代表发言。
4、郑和的船队在远航中遇到了哪些困难? 又是如何克服的呢?
(1) 困难: 郑和表现: 结果:
(2) 困难: 郑和表现: 结果:
4、郑和的船队在远航中遇到了哪些困难? 又是如何克服的呢?
(1)险恶的风浪
困难:在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风 呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪花疯狂 地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

苏教版《郑和远航》ppt

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它表现了我国 古代人民顽强的探索 精神,也开阔了中国 人的眼界。
7、郑和经历了重重困难,完成了第一次远航的 任务,那么郑和远航有何重大意义呢?
达到了当时航海事业的巅峰 表现了我国古代人民顽强的探索精神 开阔了中国人的眼界 促进了我国和亚非许多国家 的经济文化交流和友好往来
郑和远航的意义:
郑和远航,规模之大,时 间之长,范围之广,达到了 当时世界航海事业的顶峰。
景泰蓝
大明宣德炉
青花龙饰罐
永乐窑景德镇甜白釉暗花壶


美 丽 的 丝 绸
丝 绸

3、读第四自然段思考:船队所 到之处人们的反响如何?
船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪 西行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国 王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同 他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大, 使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威 胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百姓听说 明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边 观看,他们面对那些从来没有看见过的宝船, 个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名 扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品, 都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取 中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国 人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以 表达友好的感情。
6、读第五自然段思考:郑和的船队在远航 中遇到了哪些困难?又是如何克服的呢?
(1)险恶的风浪
困难:在大海上,船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风 呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨浪花疯狂 地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。 郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。 结果:战胜了风浪。 (2)海盗的袭击 困难:乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队 郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。 结果:俘虏了海盗。

五年级下语文课件-11 郑和远航 苏教版(共26张PPT)

五年级下语文课件-11 郑和远航 苏教版(共26张PPT)

三、精读课 文
1.分析本文的写法?第②段主要运用了什么说 明方法?有什么好处?
点拨: 材料安排详略得当。一篇文章,详写和略写的内容安排 得很恰当,就叫详略得当。详写是浓墨重彩,生动具体。略写 是淡笔勾勒,概括精练,画龙点睛。只有做到详略得当,文章 才会眉目清楚,中心突出。
点拨:
如本文记叙了郑和七次下西洋的故事,作者并没有泛泛地 去写郑和七次下西洋的过程,而是重点写了第一次下西洋的经 过,其他六次远航只是简单交代了一下。
这段文字用具体的数字说明宝船规模宏大、雄伟壮 观,给人留下深刻的印象。列数字能使说明对象的特点更 加准确,令人信服。列数字时要注意准确无误。
答案示例:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米
。大拱由28道拱圈拼成。
语言积累 形容人多的词语:源自济济一堂 门庭若市 摩肩接踵 熙熙攘攘 项背相望 宾客如云 万人空巷 人来人往
不畏艰险七下西洋 架起亚非友好桥梁
郑和作为明朝时著名的航海家,曾七次下西洋,历 时28年,访问了三十多个国家。郑和远航,开阔了中国 人的视野,架起了我国和亚非国家沟通交流的桥梁。 郑和也因此被载入史册,永远为后人铭记。
1.背景资料
初读感知
郑和(1371—1433),我国明初航 海家,回族,原姓马,出生于云南昆阳 州(今昆明市晋宁县)。12岁时入宫 做太监,后被提拔为内宫监(负责宫 室营建和皇室需用物品的采办),赐 姓郑。郑和体貌丰伟,聪明好学,机 敏善辩。他原先信仰伊斯兰教,入宫 后又信仰佛教。佛教以“佛”“法 ”“僧”为三宝,他也因此被封为“ 三宝(三保)太监”。
2.字词整合
笔画 8画 结构 左右 音序 M
mǎ
字义
①课文中指码头。②表示数目的符号 或用具。③堆叠。

小学五年级下学期语文《郑和远航》PPT课件

小学五年级下学期语文《郑和远航》PPT课件
上指挥船,他双手抱拳向岸上 的人群告别,接着高举令旗,大声 喊道:“启航!”在人们的欢呼声 和祝福声中,船队像一条巨龙,浩 浩荡荡地出发了。
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船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到一个 国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们 赠送礼品,希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模 宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别 人的意思,都表示热烈欢迎,老百姓听说明朝的船队来了, 也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有 看见过的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早 就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高 兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。 各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客 人赠送礼物,以表达友好的感情。
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做 ;要学 生学的 知识, 教职员 躬亲共 学;要 学生守 的规则 ,教职 员躬亲 共守。2 021/4 /2420 21/4/ 24Sat urday, April 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/4/ 24202 1/4/2 42021 /4/24 4/24/ 2021 2:57:15 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/4/ 24202 1/4/2 42021 /4/24 Apr-2 124-Apr-21 12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/4/2 42021 /4/24 2021/ 4/24Saturda y, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。 2021/ 4/242 021/4 /2420 21/4/ 24202 1/4/2 44/24 /2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月24 日星期 六2021 /4/24 2021/ 4/242 021/4/ 24 15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。202 1年4月 2021/ 4/242 021/4 /2420 21/4/ 244/2 4/202 1 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1/4/2 42021 /4/24 April 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/4/ 24202 1/4/2 42021 /4/24 2021/ 4/24

苏教版五年级下册13《郑和远航》精品课件

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郑和宝船模型
←郑和宝船使用的铁锚
郑和宝船的舵→
生字词学习
预习检查(默写词语)
码头 派遣 仪器
抱拳 赠送 撕裂
谴— 遣 — 遗
调兵遣将
扶老携幼
还有哪些成语也是这种结构?
选择正确的读音 jiàn 太监(jiàn jiān) wú 魁梧(wú w ŭ) 抱拳(quán juàn) quán
监 [ jiān ] [ jiàn ] 1.督察:~控。~测。 1.古代官名或官府 2.牢,狱:~狱。~押。 2.古同“鉴”,镜。 3.古同“鉴”,借鉴 4.姓。
• 这真是我们中国人民的骄傲,让我 们满怀豪情齐读第七自然段
郑和远航,规模之大,时间之长, 范围之广,达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神,也开阔了中国人的眼界。郑和 出使,促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在,有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
最后一次远航,郑和已经 是六十多岁的老人,鬓发全白 了。这次航行,一直到达非洲 东岸,直到第三年才回到祖国。
1433年,郑和于归国途中, 积劳成疾,在古里(今印度卡 利卡特)病逝。七月船队回国。 明宣宗赐葬郑和于南京牛首山 南麓。终年62岁。
郑和远航,规模之大, 时间之长,范围之广, 达到了当时世界航海事 业的顶峰。
当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海 外,沿途的百姓听说船队满载这些 产品,都很高兴,纷纷用香料、珊 瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。 各地的商人十分乐意同中国人做生 意。很多人还向中国人赠送礼物, 以表达友好的感情。
填空:
郑和远航,给各国带去了

丰富的物产、中国的友好…… 你能给这段起个小标 题吗?
资料:

苏教版五年级下册《 郑和远航》课件

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写法点拨
所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主 要材料加以具体的叙述和描写;所谓略写,是指对 虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意 思的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。本文在 叙述中,详写了郑和第一次远航的情况,略写了其 他六次的情况。这就使得文章重点突出,更好地 表达了中心。
拓展提升
世界著名航海家选介 哥伦布(约1451—1506),意大利航海家。 1485年移居西班牙,得到西王斐迪南二世的资助。 1492年8月率“圣玛丽亚”号等三艘船和水手约 百人,横渡大西洋,到达古巴、海地等岛,次年返回 西班牙。后又三次西航,到达牙买加等地及加勒比 沿岸地带。因误认为所到达的地方是印度,故称当 地居民为“印第安人”。
课文详解
然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队 好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰 的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把 船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥 船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。
“镇定自若”“化险为夷”说明了郑和出色的 指挥才能和临危不惧的精神。
课文详解
1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏 州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。 受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑和即将率领 船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、 医生和护船的兵士,共两万七千八百多人。
交代了第一次远航的时间、出发地和出行 时的盛况。
课文详解
两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中62艘 大船特别雄伟壮观,这些大船又叫“宝船”。每艘宝 船长约148米,宽约60米,有十多层楼房那么高。船上 有九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千多人,需由 二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进 的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。

《郑和远航》ppt课件

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郑和远航
郑和(1371~1433):明朝人,中 国历史上最杰出的航海家,回族,原姓 马,出生于云南,12岁入宫做太监,后 赐姓郑。郑和体格强健,聪明好学,机 敏善辩。他原先信仰伊斯兰教,入宫后 又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧” 为三宝,他也因此被封为“三宝(三保) 太监”。他在航海、外交、军事、建筑 等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。 1405-1433年,郑和七下西洋,完 成了人类历史上伟大的壮举。这七次航 行的规模之大,人数之多,组织之严密, 航海技术之先进,航程之长,不仅显示 了明朝国家的强大,也充分证明了郑和 统帅千军的才能。
• 战胜凶险: 当是统治爪哇国的有两个国王,互相 之间开战,史料记载是“东王”和“西王”,至 于到底是些什么人,那也是一笔糊涂账,反正是 “西王”战胜了“东王”。“东王”战败后,国 家也被灭了,“西王”准备秋后算账,正好此时, 郑和船队经过“东王”的领地,“西王”手下的 人杀红了眼,也没细看,竟然杀了船队上岸船员 一百七十多人。 郑和得知这个消息后,感到十分 意外,手下的士兵们听说这个巴掌大的地方武装 居然敢杀大明的人,十分愤怒和激动,跑到郑和 面前,声泪俱下,要求就地解决那个什么“西 王”,让他上西天去做一个名副其实的王。
向船队,仿佛要把船只撕裂。
【学程单】: 1.默读课文1-3自然段,边读边 想象,你从这部分的描写中体会到 了什么? 2.画出令你感受深刻的语句, 在旁边做简单批注。 3.时间:4分钟。
其中62艘大船特别雄伟壮观,这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米, 宽60米,有十多层楼房那么高。船上有 九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千 多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
其中62艘大船特别雄伟壮观,这些 大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米, 宽60米,有十多层楼房那么高。船上有 九根桅杆和十二面风帆,可以乘坐一千 多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。
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两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其 中六十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又 叫“宝船”。每艘宝船长148米,宽60米, 有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十 二面风帆,可以乘做一千 多人,需由二三百人 驾驶。船上配备着航海 罗盘等当时最先进的仪 器。紧挨着宝船的还有 许多战船、粮船和水船。
战船
立在六十二艘宝船的启航处 从你的字里行间
我听到万人击水的回声
精读课文
1.郑和第一次远航的时间、地 点、人物是什么?他们在途中 和各国进行了哪些友好交往? 他们还遇到了哪些困难?又是 如何克服的呢?请同学们自由 读课文第一部分,画出自己感 受最深的地方。(或者读这一 段你知道了什么)
2.交流
(1)郑和远航的时间是1405年7月11日,地点 是苏州府刘家河码头,人物是郑和及随行的人员 (人山人海)。
3.郑和的船队在远航中遇到了哪些困难? 又是如何克服的呢?请同学们自由读课第五
节。
4.小组内交流汇报。
5恶的风浪。
狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮,巨
浪花疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。
郑和表现:镇定自若、奋勇向前、化险为夷。
粮船
水船
从1405年到1433年的28年间, 郑和率领船队出洋七次,前后到过三 十多个国家。最后一次远航,郑和已 经是六十多岁的老人,鬓发全白了。 这次航行,一直到达非洲东岸,直到 第三年才回到祖国。
各国君臣看见船队规模宏大, 使者的态度友好亲切,没有丝毫炫 耀武力、威胁别人的意思,都表示 热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队 来了,也都扶老携幼,争相到海边 观看,他们面对那些从来没有看见
苏教版五年级语文下册
郑 和 远 航
学习目标:
1、能复述郑和第一次远航的经过。 2、感受郑和精神。
基础知识
1.选择正确的读音 太监(jiàn jiān) 魁梧(wú wŭ) 抱
拳(quán juàn) 2.通过上节课的学习,你知道了什么? (这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义) 3.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的? (重点写了郑和第一次远航)
作业:
推荐阅读书目: 《郑和下西洋》 、 《郑和――联结中国与伊斯兰世界的 航海家》、《与郑和相遇海上》 。
同学们可以在课余将下面表格的内容填写好
小组成员名单:
我们的问题:
小组探究的方 法:
合作、探究后 我们小组知道 了: 是否还有新问 题:
30.一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。——方海权 23.你永远都无法借别人的翅膀,飞上自己的天空。 61.在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。 70.多用善眼看世界;不必一味讨好别人。 68.当日子成为照片当照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。 98.千万别迷恋网络游戏,有本事就玩好人生这场大游戏。 9.没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。 35.如果耐不住寂寞,你就看不到繁华。 47.树上的果子,只有抬手的人能摘到; 地上有钱,也只有弯腰的人能捡着。 我们只是卖登山票的,只能保证你买了票可以去登山,能否登上山顶在于你是否坚持!任何事都一样,赚钱也一样, 选择重要,选择后的努力更重要! 用你的执行力加上你的坚持,成功的路上一定有你!
结果:战胜了风浪。
(2)海盗的袭击
郑和表现:严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。
结果:俘虏了海盗。
6.郑和经历了重重困难, 完成了第一次远航的 任务,那么郑和远航 有何重大意义呢?请 同学们自由朗读课文 第七节。
7.交流。
8.齐读课文最后一节。
9.郑和远航的意义太广泛了,郑和真是一个了 不起的航海家!难道你不想对他说几句吗?
23.忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。 98.人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;天有不测风云;人有祸福旦夕;凡事看开点,换一种角度去想就不一样,换一种心理态度去对待某些人和事。你回发现更多的好处,对自己或是他人更有益。 14.这个社会是存在不公平的,不要抱怨,因为没有用!人总是在反省中进步的! 26.你就像是一只暗夜里的灵魂,潜伏在我的周边。 71.一个人只要有梦想,生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想,活着才觉得意义深远,趣味无穷,也才能将生命的潜能发挥到极致。 50.人生是一杯酒,人生是一声号角,人生是进军的战鼓。 16.三十岁之前努力犯错,拼命尝试,三十岁之后开始靠岸,学着靠谱。有些事年轻的时候不做,就真的没有机会再去做了。不要怕失败和跌倒了重新再来,只怕把一些期望一直埋在心里,最后 变成了内心时常叨扰的痛。
过的宝船,个个惊叹不已。
商品交换
香料
珊瑚
珠宝
郑和出使,促进了我国和 亚非许多国家的经济文化交流 和友好往来。
在大海上,船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱 缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地 扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面 对如此险境,郑和总是镇定自若, 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,
(2)大船之所以成为宝船的原因是:
A.这些船大,最大的长150米,宽60米,可以乘 1000多人;
B.船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设 备,这些都是能远航的条件;
C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。
(3)在航行的途中,他们还和各国进行了友好 的交往:赠送礼品、交换产品等。
(4)他们还战胜了很多的困难。
79.成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。 4.你若继续做过去的事,你将一直是过去的你。以自我为中心的人所拆毁的,以他人为中心的人可以重建。忍耐不仅是忍受困难,更是将忍耐化为能力。天够黑的时候,才能看见星星。 31.伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 76.没有奇迹,只有你努力的轨迹;没有运气,只有你坚持的勇气!坚持是成功的累积,相信自己,坚持向上,努力了,总会遇到惊喜! 69.只有不停的跑才能追上我的梦。
一次次化险为夷。
战胜凶险
它表现了我国古代 人民顽强的探索精神, 也开阔了中国人的眼 界。
复述课文:
扬帆启航 友好交往 战胜凶险
通番碑
看过刻在上面的每个字 双目有意闭合 为静静地恭听 只有你会唱的 那首西洋涛歌
其实,它是仍在流动的 郑和的血液与心潮 七叠神韵 一脉豪情 在万里鲸波里咆哮 越是最想倾诉 就越是沉默冷静
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