职业培训学校管理制度[1]
职业培训学校教学管理制度
职业培训学校教学管理制度职业培训学校教学管理制度「篇一」一、体育场地（场馆）、器材的安全与保护（1）学校的运动场地（场馆）、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
（2）增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。
（3）切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。
（4）定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映，并及时解决。
（5）做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用二、体育运动安全（1）体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一（2）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范措施。
教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要有前瞻性，防止伤害事故的发生。
（上锻炼课时年级组长、班主任应到场监督）（3）教学中必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。
（4）教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。
（5）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积极的安全保护措施。
（6）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确实不能参加体育活动的学生，要认真履行有关规定。
（7）上课前，教师必须认真检查上课所使用的场地、器材，排除安全隐患。
（8）加强课堂组织纪律性教育，维持好课堂秩序，制止危险行为。
（9）课后对课间发现的安全隐患要及时上报。
一、指导思想按照《湘西自治州中小学教学常规》及其补充规定的要求。
全面推行素质教育，落实教学常规，规范教学行为。
把素质教育落实到各科教学的各个环节中，全面提高教学质量。
二、教学常规管理机构成立“执常”领导小组和“执常”检查小组。
执常领导小组：组长：校长;成员：校行政人员执常检查小组组长：教导主任、副组长：教导副主任成员：教务处工作人员三、教学常规的实施(一)课程管理1、学校按上级要求开足开齐学科类课程(含试验)2、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。
职业培训学校安全管理制度（4篇）
职业培训学校安全管理制度安全是职业培训学校管理工作中的重要内容，加强职业培训学校的安全管理，可以保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，确保学校的正常运行。
为此，职业培训学校应建立健全安全管理制度。
以下是一个关于职业培训学校安全管理制度的草案，具体内容如下：第一章总则第一条为了确保职业培训学校的安全，保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，制定本安全管理制度。
第二条本安全管理制度适用于职业培训学校的所有学生、教职员工和访客。
第三条职业培训学校的安全管理工作应遵循预防为主、综合治理的原则。
第四条职业培训学校应建立健全安全管理机构，明确安全管理职责和权限。
第二章安全管理机构和人员第五条职业培训学校应设立安全管理机构，负责组织和协调学校的安全管理工作。
第六条安全管理机构由校长任命负责安全工作的专职人员组成，可以根据需要设立分支机构。
第七条安全管理机构的职责包括：1. 制定和修订安全管理制度和规章制度。
2. 确保学校安全资料的完整性和保密性。
3. 开展安全培训和演练。
4. 监督学校各部门、特别是食堂、实验室、宿舍等重点场所的安全工作。
5. 处理安全事件和事故，并及时报告上级主管部门。
6. 搜集和分析安全信息，及时预警和处理各类风险。
7. 协调应急救援工作。
第八条安全管理机构应配备专职安全管理人员，人数和岗位设置根据学校规模和实际情况确定。
第三章安全教育和培训第九条职业培训学校应对学生进行安全教育和培训，提高学生安全意识和自我保护能力。
第十条安全教育和培训的内容应涵盖以下方面：1. 正确认识和预防各类事故和灾害。
2. 掌握基本的急救常识和应急处理方法。
3. 学习使用消防设施和器材。
4. 掌握应急逃生和疏散的方法。
5. 学习自我保护技巧。
第十一条安全教育和培训应定期开展，形式多样，包括讲座、演练、实地考察等。
第四章安全检查和隐患排查第十二条职业培训学校应定期进行安全检查和隐患排查。
第十三条安全检查的内容包括：1. 各类设施设备的安全性能是否符合要求。
职业培训学校安全管理制度(3篇)
职业培训学校安全管理制度为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同推进招生、教学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手册，请大家自觉遵守。
一、办公室人员职责1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早退；2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。
办公室应整洁卫生，地面、桌椅等清洁无尘、无纸屑、一次性水杯等垃圾，办公桌上文具、资料夹等摆放整齐、有条理，做到用时立即知道方位，用完后完整放好；3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。
4、办公室人员接待形象，应干练、精神、可信赖、富有亲和力。
注意上班时，不要与学员长时间闲聊，不得让学员懒散的坐在沙发上，以免影响办公形象；5、对来客热情、礼貌文明；6、面对面的咨询解释，是最有效的招生项目推介方式，因此，应抓住机会对学员作详细、清楚及富有说服力的解释，突出招生项目和办学优势，对学员的提问要有耐心；7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不要进入，以防影响教学工作；9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作；10、招生广告期，由于电话较多，以防无法打进，接听电话应简明、概要，并建议学员过来详细了解一下；11、非招生广告期，电话解释就详细、清楚，以便给潜在学员留下深刻印象，促使他们自动来了解、咨询；12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；13、电话声音应用中气，富有亲和力，接听电话应在电话铃响一到两声时，拿起话筒，接听完后放下话筒一定要轻；14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔等，实报实销；15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格有序的做好；17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤；18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。
二、教师职责１、按照上下班时间准时上、下班，不得迟到、早退；２、应具有良好的修养、高尚的品德，乐于施教，对学生的提问要热情、耐心地解答；负责按教学计划，认真完成各自的教学内容；教师接到教学任务后，应及时备课，并将教学计划方案填好，并一同交回备案；３、维护课堂秩序，保持良好的上课教学环境。
职业培训学校管理制度（精选7篇）
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选7篇）在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的职业培训学校管理制度（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职业培训学校管理制度11、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
职业培训学校管理制度2一、学籍管理制度1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。
2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。
职业培训学校安全管理制度范文(五篇)
职业培训学校安全管理制度范文一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨。
济困扶危、强技乐业。
2、办学理念。
以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培养目标。
以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。
二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。
三、学员管理1.学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
2.学员必须严格遵守学校管理制度；3.实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；4.学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；5.学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。
四、教学管理1.严格按照国家____部《家政服务员培训大纲》____教学；2.实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；3.课时安排灵活。
结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；4.考试考核。
根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；5.证书发放。
学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。
五、档案管理1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；2、教师档案及教案归档：学校对教师档案(含____复印件、学历复印件、职称复印件)进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何____和个人无权公布、查询。
职业培训学校安全管理制度范文（二）一、总则为了保障职业培训学校全体师生员工的生命安全和财产安全，建立健全安全管理制度，提高安全管理水平，保障学校的正常教育教学秩序，特制定本安全管理制度。
职业培训学校管理制度及应急预案
一、总则1. 为加强职业培训学校的管理，规范教育教学秩序，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
2. 本制度适用于我校全体师生、教职工及实习实训单位。
二、组织机构及职责1. 学校成立安全管理委员会，负责学校安全管理工作。
2. 安全管理委员会下设办公室，负责具体实施安全管理工作。
3. 各部门、各班级应设立安全管理员，负责本部门、本班级的安全管理工作。
三、管理制度1. 教学管理：严格执行教学计划，确保教学质量；规范教学秩序，维护课堂纪律。
2. 学生管理：加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质；严格学生考勤制度，确保学生出勤率。
3. 生活管理：加强学生宿舍管理，确保宿舍安全；加强食堂管理，确保食品安全。
4. 设备管理：加强实验室、实习实训室等设备的管理，确保设备正常运行；定期检查设备，及时排除安全隐患。
5. 安全教育：定期开展安全教育，提高师生安全意识；组织应急演练，提高应急处置能力。
6. 消防安全：加强消防安全管理，定期检查消防设施；加强消防宣传教育，提高师生消防安全意识。
四、应急预案1. 突发事件应急预案（1）自然灾害：地震、洪水、台风等自然灾害发生时，立即启动应急预案，组织师生疏散至安全地带。
（2）火灾：火灾发生时，立即启动应急预案，组织师生疏散至安全地带，同时拨打火警电话报警。
（3）公共卫生事件：发生传染病、食物中毒等公共卫生事件时，立即启动应急预案，采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。
2. 事故应急预案（1）学生意外伤害：学生发生意外伤害时，立即启动应急预案，及时救治受伤学生，并报告相关部门。
（2）设施设备事故：设施设备发生故障时，立即启动应急预案，排除故障，确保设施设备正常运行。
3. 应急处置程序（1）发现突发事件或事故，立即向安全管理委员会报告。
（2）安全管理委员会迅速启动应急预案，组织相关人员处置。
（3）及时向相关部门报告事件或事故情况，请求支援。
（4）事件或事故处理后，总结经验教训，完善应急预案。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选5篇）职业培训学校管理制度篇1第一章1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
民办职业培训学校管理制度
第一章总则第一条为加强我校管理，规范教育教学秩序，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括教师、学生、管理人员等。
第三条我校坚持“以人为本，质量立校，特色发展”的办学理念，努力提高教育教学质量，为社会培养高素质、高技能的应用型人才。
第二章教学管理第四条教学工作是我校的中心工作，学校必须确保教学工作的正常开展。
第五条学校实行学年制、学分制，教学计划、课程设置、教学大纲等由学校制定，报上级教育行政部门备案。
第六条教师应遵守教学纪律，按时到岗，认真备课、上课、辅导，确保教学质量。
第七条学生应按时上课，遵守课堂纪律，积极参与教学活动，完成学习任务。
第八条学校定期对教学质量进行检查、评估，对优秀教师给予表彰和奖励，对教学质量不高、不符合要求的教师进行培训和调整。
第三章管理制度第九条学校建立健全各项管理制度，包括财务制度、人事制度、设备管理制度、安全管理制度等。
第十条学校实行财务公开制度，定期公布财务收支情况，接受师生监督。
第十一条学校实行人事管理制度，按照国家有关规定，保障教职工的合法权益。
第十二条学校实行设备管理制度，确保设备安全、有效、合理使用。
第十三条学校实行安全管理制度，加强校园安全防范，确保师生人身安全。
第四章学生管理第十四条学校实行学生管理制度，包括学籍管理、奖惩制度、宿舍管理制度等。
第十五条学校对学生实行学籍管理，确保学籍的真实、准确。
第十六条学校对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生给予相应处罚。
第十七条学校实行宿舍管理制度，确保宿舍环境整洁、安全。
第五章师生权益保障第十八条学校尊重师生合法权益，保障师生在教育、教学、科研、管理等方面的权益。
第十九条学校建立健全师生权益保障机制，及时处理师生反映的问题。
第六章附则第二十条本制度由学校制定，报上级教育行政部门备案。
第二十一条本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
职业培训学校机构管理制度
一、总则第一条为规范职业培训学校的管理工作，提高教学质量，确保学员权益，根据国家相关法律法规和职业教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学员及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，注重培养学员的实践能力和综合素质，努力为学员提供优质、高效、专业的职业培训服务。
二、组织机构第四条学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策和监督。
第五条学校设立教务处、学生处、财务处、人事处、后勤处等职能部门，分别负责教育教学、学生管理、财务管理、人事管理、后勤保障等工作。
三、教学管理第六条教学计划：学校根据国家职业标准、行业需求和我校实际情况，制定年度教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
第七条教师管理：学校选聘具有丰富教学经验和实践能力的教师，加强教师队伍建设，提高教师素质。
第八条课程设置：学校设置与市场需求相适应的课程，注重理论教学与实践操作相结合，提高学员的综合素质。
第九条教学实施：教师应严格按照教学计划进行教学，注重教学方法的创新，提高教学效果。
第十条考核评估：学校定期对教师的教学质量进行考核评估，对学员的学习成果进行考核评估。
四、学生管理第十一条学籍管理：学校按照国家有关学籍管理规定，建立健全学籍管理制度，对学员学籍进行严格管理。
第十二条学生教育：学校加强对学员的思想政治教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，培养学员良好的道德品质和社会责任感。
第十三条学生奖惩：学校对表现优秀的学员给予表彰和奖励，对违反纪律的学员给予批评教育和处罚。
五、财务管理第十四条财务制度：学校建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规、公开、透明。
第十五条资金管理：学校合理使用资金，确保资金安全、高效。
第十六条财务审计：学校定期进行财务审计，确保财务制度的执行。
六、其他第十七条本制度由学校校务委员会负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
七、附则第十九条学校各部门应根据本制度制定具体实施细则。
职业培训学校的管理制度
一、总则第一条为加强职业培训学校的管理，提高教学质量，培养高素质技能人才，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，注重培养学生的职业道德、专业技能和综合素质，努力提高教育教学质量，为社会输送合格的应用型人才。
二、组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，负责学校的日常管理工作。
第五条校长是学校的法定代表人，对学校的全面工作负责。
校长办公室负责协调各部门工作，处理学校日常事务。
第六条教务处负责制定和实施教学计划，组织教学活动，进行教学质量监控，开展教师培训等工作。
第七条学生处负责学生思想政治教育、学生管理、学生资助等工作。
第八条财务处负责学校的财务管理、资金筹措、财务核算等工作。
第九条后勤处负责学校的后勤保障、设备维护、安全保卫等工作。
三、教学管理第十条学校实行学分制管理，学生需完成规定的学分才能毕业。
第十一条教师应按照教学大纲进行授课，保证教学质量。
第十二条教师需定期参加业务培训，提高自身教育教学水平。
第十三条学校实行教学督导制度，对教学质量进行定期检查。
第十四条学生有义务参加学校组织的各项教学活动，遵守课堂纪律。
四、学生管理第十五条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十六条学生应积极参加体育锻炼，保持良好的身心素质。
第十七条学生有权利向学校反映意见和建议，学校应及时予以处理。
第十八条学校设立学生奖助学金制度，鼓励学生努力学习。
五、财务管理第十九条学校严格执行国家财务制度，确保财务安全。
第二十条学校建立健全财务审批制度，规范财务报销流程。
第二十一条学校设立财务审计制度，定期进行财务审计。
六、后勤管理第二十二条学校建立健全后勤保障制度，确保教学、生活设施的正常运行。
第二十三条学校加强设备维护，确保设备安全。
第二十四条学校加强安全保卫工作，确保校园安全。
职业培训学校的管理制度
一、总则为规范学校管理，提高教学质量，培养高素质的技能型人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立校委会，负责学校全面工作，下设教务处、学生处、财务处、后勤处等部门。
2. 教务处负责制定教学计划、组织教学活动、考核教学质量等工作。
3. 学生处负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
4. 财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。
5. 后勤处负责学校设施设备维护、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格证书，遵守国家法律法规，热爱教育事业。
（2）教师应按时参加学校组织的培训和教研活动，提高自身教育教学水平。
（3）教师应关心学生，尊重学生，公平对待每一位学生。
2. 课程设置（1）课程设置应紧密结合市场需求，注重实用性和针对性。
（2）课程内容应科学合理，符合教学大纲要求。
（3）课程安排应充分考虑学生的接受能力和学习进度。
3. 教学质量监控（1）定期对教师进行教学质量评估，确保教学质量。
（2）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（3）建立健全教学质量反馈机制，及时改进教学。
四、学生管理1. 学生入学（1）学生需参加入学考试，合格后方可入学。
（2）入学后，学校对学生进行学籍管理。
2. 学生教育（1）对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）加强学生纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 学生考核（1）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（2）考核结果作为学生评优、评先的重要依据。
五、财务管理1. 学校财务收支必须遵守国家法律法规，实行收支两条线。
2. 学校财务管理制度健全，确保财务安全。
3. 定期进行财务审计，确保财务透明。
六、后勤保障1. 学校设施设备齐全，满足教学需求。
2. 学校后勤保障服务到位，确保师生生活便利。
3. 定期对设施设备进行维护保养，确保安全运行。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
职业教育培训学校管理制度
一、总则为了规范学校的管理，提高培训质量，保障学员权益，根据国家相关法律法规和行业规范，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、办学宗旨与目标1. 办学宗旨：以培养高素质、高技能的专业人才为宗旨，为社会提供优质的职业培训服务。
2. 办学目标：打造一所具有良好口碑、专业特色鲜明的职业教育培训学校，为社会培养更多优秀的职业技能人才。
三、组织机构与管理1. 学校设立董事会、校长室、教务处、财务处、招生就业处、学生处等职能部门。
2. 校长全面负责学校的教育教学、行政管理和人事工作。
3. 各部门负责人负责本部门的日常工作，并向上级领导汇报工作。
四、教师管理1. 教师应具备相应的教师资格和专业技术资格，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
2. 教师应遵守学校规章制度，认真备课、上课，按时完成教学任务。
3. 教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。
4. 学校定期对教师进行考核，对表现优秀的教师给予奖励，对不合格的教师进行培训或调整。
五、学员管理1. 学员应遵守学校规章制度，按时参加培训课程，认真学习。
2. 学员在学习过程中如有困难，可向教师或教务处寻求帮助。
3. 学校设立奖学金、助学金等，鼓励学员努力学习。
4. 学校负责为学员提供就业指导服务，协助学员顺利就业。
六、教学管理1. 教学计划：根据国家职业标准、市场需求和学员需求，制定科学合理的教学计划。
2. 教学内容：以实用为主，注重理论与实践相结合。
3. 教学方法：采用启发式、互动式、案例式等教学方法，提高学员的学习兴趣和效果。
4. 考核评价：实行平时成绩与期末考核相结合的方式，对学员进行综合评价。
七、财务管理1. 学校严格执行国家财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
2. 学校设立财务监督机制，定期对财务进行审计。
3. 学校定期公布财务状况，接受社会监督。
八、安全保卫1. 学校建立健全安全保卫制度，确保校园安全。
2. 学校定期对师生进行安全教育，提高安全意识。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（通用6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的职业培训学校管理制度（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业培训学校管理制度1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
职业培训学校学员管理制度
职业培训学校学员管理制度为确保教育质量、明确学员的学习目标和责任，提高学员学习效果以及营造良好学习环境，加强学员管理特制定如下制度：1.在学员正式入学之前，必须提交一套完整且规范的入学申请材料。
包括且不限于学员的身份证、社保卡、个人照片等基本材料。
2.所有学员务必严格遵守开班报到时间，逾期未至者，将自动取消其培训资格。
3.培训期间，学员应严格遵守作息时间，不得出现迟到、早退等现象，除非特殊情况，否则学员不得请假。
如有特殊情况确实无法继续学习，将视为自动退训处理。
4.学校应与学员签订培训协议，明确双方权利义务，明确培训项目(职业、工种)、培训形式、培训时间、取得证书、收费项目标准及退费规则等内容。
补贴性职业技能培训协议应按照主管部门的统一标准签订。
5.培训期间，学员统一着装、要做到整齐大方、得体，以展现其良好形象。
6.上课期间，学员需全神贯注、认真听讲，尊重教师劳动、服从老师指挥，不得有任何影响课堂秩序的行为和举动。
有问题时，应先举手示意，经教师批准后再进行回答。
特别提醒，手机应关机或调至震动模式，在教室内严禁吸烟。
7.学员参加校内考试时，需严格遵守考场纪律，考试成绩将记入个人档案。
同时，学校将组织学员统一参加职业技能等级证书考试，成绩合格者将获得相应证书。
8.对于在学习和生活中表现优秀、学以致用的学员，学校将给予表扬或奖励。
对于违反国家法律法规、校规校纪或存在不良行为的学员，学校将根据情节轻重给予警告、记过、开除等处分。
综上所述，对学员进行制度化的管理可以规范学员的行为举止，减少课堂内外的干扰因素，为学员提供一个安静、舒适的学习环境。
也能够提高学校的教学质量，进一步巩固和提升学校的品牌形象。
职业培训学校教学管理制度(19篇)
职业培训学校教学管理制度（19篇）职业培训学校教学管理制度（通用19篇）职业培训学校教学管理制度篇1培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学院自行解决；四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班；五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息；六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业；七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定；八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定。
日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为；二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力；三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉；四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生；五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿；六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于振动档；七、积极参与课堂讨论，按时完成作业；八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话；九、学员专心听讲，认真记录。
管理制度：一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院辅导员处请），旷课一次以上（包括一次）当自动退学；二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿；三、每个培训班一学期必须抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律不予以结业；四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格；五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业；七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得（一式两份，一份电子版，一份手写版）；八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结；九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。
职业培训学校机构管理制度
职业培训学校机构管理制度一、总则为了规范职业培训学校的机构管理，提高教学质量，树立良好的学校形象，特制订本管理制度。
二、组织机构1. 学校领导机构（1）校长办公会：由校长、副校长和相关部门主任组成，负责决策学校重大事项。
（2）教务处、学工处、行政办公室：各部门主要负责学校的教务管理、学生管理和行政事务。
2. 学校教职员工（1）教师：负责学校的教学工作。
（2）行政人员：负责学校的行政管理和后勤保障。
三、职责分工1. 学校领导有权对学校重大事项进行决策，并监督各部门的工作。
2. 教务处负责学校教学计划的制定和实施，监督教师的教学工作。
3. 学工处负责学生的管理工作，包括学生的入学、就业指导和学生考勤等。
4. 行政办公室负责学校的行政事务、后勤保障和资产管理。
四、人事管理1. 招聘与评聘（1）对于教师的招聘，学校应当根据岗位需要，采取公开招聘的方式进行，严格按照招聘程序进行。
（2）对于教师的评聘，学校应当根据教师的教学成绩和学术水平等因素进行考核，合格者可以晋升。
2. 岗位调整与调动（1）对于教职员工的岗位调整和调动，学校应当根据教职员工的工作情况和学校的需要进行调整和调动。
（2）教职员工有权申请岗位调整和调动，但需要经过学校的批准。
3. 奖惩制度（1）教师的奖惩制度应当根据教师的教学表现和学术水平等因素进行奖惩。
（2）行政人员的奖惩制度应当根据其工作表现和贡献程度等因素进行奖惩。
五、财务管理1. 学校财务管理（1）学校应当建立健全的财务管理制度，加强对学校财务的监督和管理。
（2）学校应当建立健全的经费流转机制，规范经费使用，提高经费使用效益。
2. 教学经费管理（1）学校应当合理使用教学经费，加强对教学经费的监督和管理。
（2）学校应当建立教学经费使用的审批流程，保证教学经费使用的合理性和有效性。
六、教学管理1. 课程设置（1）学校应当根据社会需求和行业发展情况，合理设置课程，满足学生的学习需求。
（2）学校应当建立课程审定机制，保证课程设置的合理性和行业适应性。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度一、制度目的本管理制度的目的是为了规范和有效管理职业培训学校的各项工作，以提高学校的教育教学质量和培训效果，保障学生权益，建立良好的教学秩序和学习环境。
二、管理原则1.公正公平原则: 学校要本着公正公平的原则管理学生，确保每个学生都能享受平等的学习机会和资源。
2.规范操作原则: 学校要按照法规和教育行业标准进行操作，确保管理工作的合法性和规范性。
3.质量第一原则: 学校要以提高教育教学质量为目标，注重培养学生的实际能力和技能，为学生的未来就业打下坚实基础。
三、招生与报名1.学校要向社会公开招生，并明确招生对象、招生政策和招生流程。
2.学生报名时，须提供真实个人信息，并按照学校规定缴纳报名费用。
3.学校对报名学生进行审核，根据招生政策和学生素质进行录取。
四、学生管理1.学生须遵守学校的纪律规定，不得迟到早退、擅自离校或缺课。
2.学生要尊重师长和同学，不得进行恶意攻击、诽谤或伤害他人。
3.学生要认真学习，完成学校布置的作业和课程内容，参加学校组织的考试和评估活动。
4.学校要对学生的学习和行为进行评估和奖惩，建立学生档案，及时与学生和家长进行沟通。
五、教师管理1.学校要对教师进行招聘和培训，确保教师具备专业知识、教学能力和良好的职业道德。
2.教师要按照学校的教学计划和课程安排进行教学，保证教学质量和进度。
3.学校要对教师的教学情况进行评估和考核，及时给予肯定和指导。
六、教学管理1.学校要制定教学计划和课程表，并及时通知学生和教师。
2.学校要定期组织教研活动，提高教师的教学水平和教学方法。
3.学校要采用多种评估方式，评估学生的学习情况和成绩，及时对学生进行指导和帮助。
七、设施管理1.学校要定期检查和维护教学设施和设备，确保其正常运行和安全使用。
2.学校要保证学生的学习环境整洁和安全，组织开展安全教育和防火演练。
八、学校宣传1.学校要通过各种途径宣传学校的办学理念、特色和成果。
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职业培训学校管理制度[1]泰和县乐泰职业培训学校管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教工管理：一、中专教师职业道德规范二、校长职责三、办公室主任职责四、教务主任职责五、总务主任职责六、招生就业安置办工作职责七、班主任工作职责八、教学管理制度九、财务制度十、学籍管理制度十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
第二章教工管理一、中专教师职业道德规范1、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。
二、校长职责认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，并将其作为自己的言行准则。
1、坚决贯彻党的教育方针，明确中专教育任务，端正办学思想。
2、加强教职工思想、政治工作的领导，坚持又红又专方向。
3、领导教学工作，努力提高教育、教学质量。
4、加强体育卫生工作，努力提高师生身体素质和体育技能。
5、充分认识教师地位和作用，最大限度地调动教师积极性，充分发挥教师在教育当中的主导地位，不断提高教师的政治水平和业务水平。
6、加强各科室管理，充分发挥各中层机构的作用，调动一切积极因素为教育服务。
7、加强计划性，制订学校工作计划，做好工作总结。
8、加强学校档案管理和学校资产财务管理。
9、加强社会横向联系，开辟社会调查实习场地搞好招生工作和毕业、就业安置工作。
10、负责学校其他的行政事宜。
三、办公室主任职责1、协助校长制定学校学期、学年工作计划做好学期、学年总结工作。
2、协助校长召集、主持各种会议，认真做好会议记录。
3、做好上、下联系工作，做到上情下达，下情上报，协调、处理好各部门之间的关系。
4、做好文件的收发、签发和学校的档案管理工作。
5、督促、检查各部门的工作。
6、做好教职工的招聘工作。
7、与有关部门一起协商处理学校日常事务及偶发事件。
8、做好接待工作。
9、做好校领导交待的其他事宜。
四、教务主任职责1、根据上级下达的各专业各学科的教学计划及各学科的发展情况结合本校师资设备等实际，制订每学年（或学期）的班级课程设置计划，交校长审定。
2、根据课程设置计划及各班人数及时提出课本的订购计划，交校长审定后由总务处负责订购。
3、根据校长确定的师资、安排好各班课程表，做好临时调课工作。
4、组织各学科的教研活动，检查教案及作业，深入课堂听课，确保教学任务按时按质顺利完成。
5、组织好各种考试，积累和整理教学资料并存档备查，及时上报成绩。
6、参与教师的选定及聘请，搞好教师上课考勤登记，并每月及时上报。
五、总务主任职责1、制订总务工作计划，完善后勤各项管理制度，参加各类会议，写好工作总结。
2、加强总务后勤部门的政治思想工作，不断提高职工的工作积极性。
3、贯彻勤俭办学的方针，加强对公共财物的管理，合理添置教学设施。
4、管好食堂，让师生吃好、吃省。
5、加强水、电管理，既满足师生对水（特别是热水）、电的需求又教育师生节约用水、用电。
6、美化、绿化和净化校园，为教学和生活提供安静、舒适的环境。
7、关心师生的生活，逐步改善师生学习工作、生活条件。
8、配合学生科做好学校的安全保卫与环境卫生工作。
六、招生就业安置办工作职责1、完成学校布置的招生任务和就业任务，做好领导交办的各项工作。
2、制订并落实每年的招生计划和就业计划，制订各类奖惩制度及有关规定、提议、筹备、主持各类招生会议和就业会议。
3、培训各类招生人员，具体指导各班、各招生点及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任务。
5、建立并指导好各地所高就业安置办的工作。
6、及时掌握市场信息，广泛联系各地招聘单位，分类排比就业厂家，根据学生实际给学生安排满意的工作。
7、组织好学生就业前的培训工作。
8、经常了解学生就业实习情况，及时做出具体的必要的指导。
七、班主任工作职责1、了解本班全体同学在思想、学习、生活和纪律等方面情况及个人的兴趣和爱好。
2、对学生进行思想教育工作，使他们树立正确的学习观念，端正学习态度，培养他们具有高度的组织性、纪律性。
3、经常检查学生的出勤。
4、注意学生完成课外作业的情况及平时成绩，研究学生成绩不良的原因。
5、与本班任课教师经常保持联系，了解学生思想情况并与他们交换意见。
6、定期召开班会，总结班上成绩，解决存在问题。
7、领导和帮助班长开展工作，领导和帮助班委会、团支部，做好班上各项工作。
8、动员、组织学生积极参加校内外政治、社会实践、文娱活动、体育等各项活动。
9、密切联系校内外各种社团组织，进行学生思想教育工作。
10、每学期末评定每个学生的操行成绩。
11、与家长保持联系，交换学生的学习和操行情况。
八、教学管理制度（一）备课1、备教材，要做到以“本”为本，粗备全书，细备单元，精备课时。
2、教师要认真钻研教材，掌握教材重点、难点和特点，明确各章节在全册教材中的地位、作用及各章节间的内在联系，按课时定出教学计划，做到胸有全局，瞻前顾后，循序渐进，有条不紊。
3、精心设计每一节课，要有切实可行的教案，教案一般要写明教学目的、要求、重点、难点、教学程序（含板书设计）教学方法及课内练习和课外作业，教案要突出重点、详略得当。
4、教师应做到超周备课，坚决杜绝无教案上课，一旦发现，由教务处进行分析，调查原因，作出处理。
5、“备学生”，备教法和学法，教师要了解学生（包括好、中、差）的学习基础、学习态度、知识缺陷和接受能力等实际情况，认真研究和选择教学方法，以调动学生的积极性和主动性，要了解学生的学习方法并给予指导，帮助学生完成由“学会”到“会学”的飞跃。
（二）讲课1、教书育人，管教管导，教师要带头遵守课堂纪律，不得误课或擅自停课、调课，调课要事先经教务处批准，上课不迟到、不早退、不穿背心（体育老师除外）拖鞋上课，不在课堂上吸烟，除特殊情况外，教师不得坐着上课，要衣冠整洁，仪态端正，以自己的模范行为使任课班级形成良好的课堂秩序和学习风气，各科教学都要尽可能把思想品德教育渗透进去，使传授知识、培养能力、陶冶情操熔为一体。
2、严谨治教，认真负责上好每一节课，做好目的要求明确，中心突出，条理清楚，讲解正确，富有启发性、趣味性、科学性，要根据学科特点和要求，采取各种不同而有效的教学手段和方法。
3、努力改进教学方法，切忌“满堂灌”，提倡启发式，注重讲练结合，在抓好基础知识教学训练的同时，加强对学生思维能力、自觉能力、实际操作能力、表达能力和创造能力的培养。
4、课堂教学结构严谨、环环紧扣，不拖堂、不提前下课、不随意加课，要努力提高四十五分钟的教学质量。
5、板书工整，字迹清楚，合乎规范，坚持用普通话教学。
6、建立和发展新型的师生关系，面向和热爱全体学生，循循善诱，诲人不倦，要启发学生的思维，大胆质问疑难，经常征求学生对教学的意见，做到教学相长，严禁对学生进行体罚或变相体罚，要重视和切实做好差生的转化工作，不准排斥和岐视差生，不准随便停学生的课。
（三）作业1、适量布置作业，作业题要注意精选，要有针对性，要控制每天的作业总量。
2、严格要求学生认真、独立完成作业，作业本要整齐划一，书写要规范整洁，作业必须在独立思考的基础上完成，必须按时、按质、按量完成作业。
3、及时检查和批改作业，杜绝不批改作业或学生自己批改的现象，教师要有作业批改记录。
4、要注重作业讲解、讲评，要求通过讲评使学生明白如何订正作业中的错误，加深印象，巩固所学知识，同时，教师还应从学生作业带普遍性的错误中寻找教学上的不足和发现学生知识上的缺陷，及时予以弥补和改进。
（四）成绩考核1、认真做好复习工作，在复习中应该注意弥补学生的知识缺陷，系统归纳所学知识，加强知识的纵横联系，加深学生对知识的理解，增强学生灵活运用知识的能力，发展智力。
2、认真做好命题工作，试题内容要紧扣教材，不出偏题、怪题，题目难度要适中。
3、严格控制考试次数，学校每学期举行期中、期末考试各一次，要严肃考风考纪，反对任何形式的舞弊，认真务实地检查学生成绩，不搞突袭和频繁考试。
4、认真做好评卷工作，考试后要认真做好试卷分析和成绩统计工作，并及时反馈，在讲评中，要引导学生共同做好质量分析工作，力争及格率达96%，补考后达100%。
（五）教研活动1、教师要自觉加强政治理论和专业知识学习，要认真学习心理学，教育学，不断提高自己的思想道德素质和业务素质，要认真总结经验，每学年写一篇教学论文，所有教师每学期要有书面教学总结。
2、教师要积极参加各种教研活动，每周听课不少于一节，全学期听课20节，学校负责人全学期听课25节，听课后要积极参加评课，要主动承担公开教学或实验课的任务。
九、财务制度1、财务人员必须坚持《会计法》、《票证法》和国家规定的财经制度和财经纪律办事，认真学习，不断提高业务水平和工作效率。
2、坚持创收节支，勤俭理财的原则，建立预算、决算、月报表制度，做到经费有计划地合理支出，避免无计划地盲目开支或负债风险投资。
3、坚持经手、验收、审批三项手续齐全的报销原则，做到手续齐备、内容真实、账目清楚、账账相符、财实相符、日清月结，并及时准确地向校领导上交报表及相关计划。