语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习A卷
语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习D卷
语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共109分)1. （8分）给多音字组词。
种zhǒnɡ________发fā________重chónɡ________大dài________ zhònɡ________fà________zhònɡ________dà________2. （4分）读句子，找出正确的读音①今天，乐乐发（fā fà）________现奶奶满头是白（fāfà）________发。
②开学了，明明背（bēi bèi）________着书包，兴（xīnɡxìnɡ）________奋地走在上学的路上。
3. （4分）根据意思写词语。
①形状姿态各种各样。
________②危险的山峰高耸直立。
________③形容山石形状奇特、重叠高耸。
________④连续不断，没有尽头。
________4. （5分）根据意思写词语。
①形容动作缓慢、不慌不忙。
________②形容拘谨、不自然、不安定的样子。
________③办事认真，连最细微的地方也不马虎。
________④左边看看，右边看看。
________⑤屏住呼吸，聚精会神地看________5. （9分）按查字典要求填表。
6. （4分）多音字组词。
似sì________散sǎn________shì________sàn________7. （5分）联系上下文，解释句中划线字的意思，再写出句子的意思。
①桂林山水甲天下。
甲：这句话的意思是：② “舟行碧波上，人在画中游”碧：游：句子的意思：8. （5分）用句中加横线的词造句鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食。
小学语文：第二单元 第6课《桂林山水》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
仿 : 教室里真静啊 ,
, 各 不 相 连, 像 ,像
一 ㊁ 我会看拼音写词语 ㊂ à n y g ) 荡( (
二 ㊁ 我会给多音字注音并组词 ㊂ 倒
x i á ) 无(
z h à n g ) 屏( ) ) ) ( ) ( ) 雄伟
f ě i ( ) 翠 ( )
l u òt u o ( )
仿 : 天上的 云 真 美 啊 , 像 ,像
, 奇峰罗列 , 形态万千 ㊂
六 ㊁ 我会认真阅读课文片断 , 然后回答问题 ㊂
, 姿态万千 ㊂
,像
{பைடு நூலகம்
三 ㊁ 我会把词语补充完整 ㊂ ( 云雾 ( ) ( ) ( ) 壮阔 )
(
)
)
卷
{
( (
似
{
(
)
中云雾迷蒙 , 山间绿树红花 , 江上竹筏小舟 , 让你 感 到 像 是 走 进 了 连 1 . 绵不断的画卷 , 真是 这样的山 是指 舟行碧波上 , 人在画中游 ㊂ , 这样的水 比作 是指 ㊂ ㊂
这样的山围绕着这样的水 , 这样的水倒映着 这 样 的 山 , 再 加 上 空
(
四 ㊁ 我会根据查字典的要求填下表 ㊂
要查的字 音序 音节 部首 再查几画
(
) (
) 不断
(
形态 (
) (
) 如镜
)
(
(
色彩 (
) ( ) (
) (
) 而起
) 嶙峋
)
3 . 在这篇课文中 , 我最喜欢 的 句 子 是 由是 ㊂
2 .
舟行碧波上 , 人在画中游
, 这段话中作者把
的意思是
,我喜欢的理
选出带点字的意思 ① 挑选 ②把固定或隐藏在其 ④ 夺取
四年级语文下册 桂林山水同步练习试卷
桂林山水
一、读一读，划一划。
栽倒（dǎo dào）画卷（juàn juǎn）倒映（dǎo dào）扩散（sàn sǎn）竹筏（fá huá）迷蒙（méng mén）二、比一比，再组词。
赏（）漓（）栽
（）峦（）
尝（）璃（）裁
（）恋（）
三、文中很多描写山水的词语，请摘录下来，并选择其中一个造句。
描写山的词语：
描写水的词语：
造句：
四、有感情地朗读句子，并仿写。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
_____________________________________________________________ ______
五、说句子。
……像……像……像……
六、这篇课文全部是围绕一句话写的，这句话是：
七“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态成千。
”这句话运用了的修辞手法。
（）A．比喻、拟人 B.排比、拟人 C.比喻、排比
八、小练笔。
用作者写桂林水、山的方法，你能仿写一段话吗？。
语文S版四年级(下)《第6课 桂林山水》同步练习卷
语文S版四年级下册《第6课桂林山水》同步练习卷一、1．（3分）根据课文，看拼音写汉字。
dàng yàng líjiāngfěi cuìchuán jiǎngpíng zhàng lín xún2．（3分）形近字组词桂赏镜瑕桨挂党境暇奖3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的大海的西湖的翡翠的泰山的香山的画卷4．（3分）给汉字选择正确读音。
（1）我游览过红叶似（sìshì）火的香山。
（2）船桨激起的微波扩散（sàn shàn）出一道道水纹。
（3）桂林山水是一道连绵不断的画卷（juǎn juàn）。
（4）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山。
5．（3分）依据课文《桂林山水》内容填空。
（1）漓江的水真啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）桂林的山真呀，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真哇，像，像，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
6．（3分）联系上下文，解释句中带点字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲．天下。
（2）“舟行碧．波上，人在画中游．”。
7．（3分）选择合适的词语填在括号里。
玩赏游览，（1）暑期，爸爸带我去北京雄伟的万里长城。
（2）伯伯经常家中的奇石。
欣赏观赏（3）我很张佳佳同学写的楷书。
（4）我们去“鸟的天堂”﹣﹣大榕树。
8．（3分）课内阅读，回答问题。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（1）这样的山指桂林的山；（2）这样的水指桂林的水（3）其中、两个词语把山和水联系起来了。
小学四年级语文下册课文《桂林山水》同步练习
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语文S版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习.doc
语文S 版四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 填上合适的词语。
的大海 翠绿的 的西湖 新生的的泰山 无暇的的香山 连绵不断的2 . 将下面的词语补充完整，再按要求归类。
地而起 危峰立怪石峋各不相 色明丽 奇峰列形万千 倒水中①表现桂林山“奇”的词语有。
②表现桂林山“秀”的词语有。
③表现桂林山“险”的词语有。
3 . 选词填空。
观赏 玩赏 欣赏①春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园了在这里举行的全市花卉展览。
②叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场l （5）因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
5 . 课内阅读。
（1）“这样的山着这样的水，这样的水这样的山”，桂林山的特点是、、；漓江水的特点是、、。
（2）把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：。
这句话抒发了作者对漓江水的之情。
（3）“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。
写出了桂林一带的山。
6 . 阅读下文，回答问题女神雕像①那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。
那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。
我只去过一次，就再也忘不掉那地方了。
②我又去那地方的时候，河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修长，披着长长的飘带，面带微笑，温柔地注视着迎面走来的男男女女。
我端详着女神，心里油然生出一股喜悦，欣幸我所生活的城市，又多了一缕爱意，添了一分柔情。
此后我就常到这里，像拜访可敬的女士，像会见纯洁的朋友，我们默默地谈心，我从和她的一次次交谈中，获得感悟，受到陶冶。
③我再去那地方的时候，感到女神有些异样，忙走近她，突然发现，她右手的中指断了一节。
我愣了一下，心疼地抚摸她的伤处，坚硬的大理石竟有微微的温热。
断指仿佛还滴着鲜红的血，女神脸上也挂着晶莹的泪珠。
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习人们都说：“桂林山水甲天下。
”四年级的同学们学完了语文课本第二课是不是要赶紧做做同步练习巩固了呢。
店铺在此整理了四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习1一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗?赏( ) 漓( ) 桨( ) 峦( )尝( ) 璃( ) 浆( ) 恋( )二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗?( )的大海翠绿的( )( )的西湖新生的( )( )的泰山无瑕的( )( )的香山连绵不断的( )三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧!对的写“T”，错的写“F”1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
( )2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
( )3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
( )4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
( )四、你能选择恰当的词语填入括号中吗?欣赏观赏1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好( )。
2.西湖的美景非常值得人们( )。
罗列陈列3.光是( )事实是不行的，必须加以研究分析。
4.博物馆里( )着许多出土文物。
五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗?用横线画出来吧!1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。
六、你能回答下面的问题吗?把正确的答案写出来吧!1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____;漓江水的特点是______、______、_____。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共34分)1. （3分）读一读，补入合适的字。
①春天来了，小________绿了。
②我和妈妈一起去公园里________。
③这道题我答________了。
2. （4分）根据要求仿写四字词语。
（1）人声鼎沸(形容声音大)：________（2）三头六臂(描写神话人物)：________（3）刚正不阿(描写英雄人物)：________（4）相貌堂堂(描写人物外貌)：________3. （5分）写出近义词依次—________ 回答—________ 激动—________思索—________ 不假思索—________4. （10分）根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《示儿》是南宋诗人陆游临终前写给儿子的一首诗。
（2）《题临安邸》中“直把杭州作汴州”一句，表达了诗人对当时太平、繁华的社会现状的赞美之情。
（3）《己亥杂诗》中点睛的诗句是“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”。
（4）《少年中国说》诉说了中国人的强国梦想。
（5）圆明园是举世闻名的皇家园林，在1860年被英法联军毁灭。
5. （12分）读下面的话，再作答。
宋代诗人苏轼曾写了一首赞美杭州西湖风景的诗，大意是：晴天的湖光，水波浮动，银光闪耀，正显出西湖的漂亮；雨天的山色，雨雾迷茫，山影隐约，也很奇美。
假如把西湖比作绝世美女西施，一点也不过分，因为不管是晴天、雨天，无论是春夏秋冬，淡妆也好，浓妆也好，西湖总是那样美丽可爱。
（1）请你根据这一段话，写出苏轼写的这首诗。
（2）这首诗的前两句写了杭州西湖________的景色，接着用________作比，形象地写出了西湖的秀美。
四年级语文下《桂林山水》课后作业阅读同步练习题答案课课练
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《桂林山水》课堂练习
一、比一比，组词语。
赏（）漓（）桨（）
尝（）璃（）浆（）
峰（）绕（）绵（）
蜂（）烧（）棉（）
栽（）峦（）彩（）
裁（）恋（）采（）
二、判断下面带点的字哪个读音是正确的，在（）里画“√”。
三、写出下列各词的反义词
四、在括号里填上适当的词语
（）的大海翠绿的（）
（）的西湖新生的（）
（）的泰山无瑕的（）
（）的香山连绵不断的（）
五、判断句子的正误，在正确的句子后面画”√”，错误的句子后面画”×”
1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（）
2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）
3.这篇的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（）
4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（）
5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
（）
阅读,桂林山水,练习题,年级语文
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四年级语文同步训练题桂林山水整理
让知识带有温度。
四年级语文同步训练题桂林山水整理四年级语文同步训练题桂林山水桂林的山水风光举世著名，千百年来享有“桂林山水甲天下”的美誉。
为大家预备了四年级语文桂林山水同步训练题，供大家参考学习。
四年级语文桂林山水同步训练题（人教版）1、辨字组词，并解释这个字在所组的词语中的意思。
瑕( )字义是___________________________。
峦( )字义是___________________________。
暇( )字义是___________________________。
蛮( )字义是___________________________。
2、“桂林山水甲天下”的“甲”在文中的意思是：( )。
你还知道哪些词语表示这个意思?请写几个。
3、联系课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”的意思。
4、读句子，完成题目。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊，清得可以观察江底的`沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
(1)把这句话改写成“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。
”与原文给你的感受有什么不同?(2)学习这种写法，用几句话写写校内一景。
5、文中有不少“啊”字，他们在文中的读音不尽相同。
读一读，体会体会。
(1)漓江的水真静啊(2)漓江的水真清啊(3)漓江的水真绿啊(4)桂林的山真奇啊(5)桂林的山真秀啊(6)桂林的山真险啊语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们肯定要好好学习。
盼望供应的四年级语文桂林山水同步训练题，能够关心大家学好语文这门课程，更多相关内容请准时关注!四年级语文《江南春》练习题及答案（苏教版）四年级语文《燕子》阅读训练题及答案【四年级语文同步训练题桂林山水】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共28分)1. （3分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读《山中访友》，再填一填。
________的悬崖________的白云________的云雀2. （10分）形近字组词。
微________ 瓣________ 躁________ 泯________ 锡________徽________ 辫________ 燥________ 眠________ 踢________3. （2分）读课文《孔子学琴》，根据意思写出相应的词语。
①比喻阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
________②比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
________4. （8分）根据课文内容判断下面句子说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。
（2）松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。
（3）从语言风格看，《太阳》一文的语言平实，《松鼠》一文的语言活泼。
（4）从表达的方法来看，《太阳》一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，《松鼠》一文则主要采用了直接而细致的描述。
5. （5分）读了文章再回答。
桂林山水的形成（节选）中文“桂林”意为“guìshùzhīlín”，然而，对漓江两岸cùyōng在一起的岩石峰而言，“山林”似乎是更贴切的名字。
组成山林的厚层石灰岩曾处于古海洋下。
几百万年后，陆地抬升，酸雨开始溶解那些因duàn liè、裂隙变得脆弱的岩石。
当陆地第二次抬升时，脆弱的岩石土崩瓦解，留下由抗蚀性较强的石灰岩组成、独立的圆锥形塔柱——最典型的例子被称为塔状喀斯特景观。
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共16题；共76分)1. （2分）读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
桂林山水甲天下。
甲______________。
2. （1分）根据课文《桂林山水》内容填空。
与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：_______。
3. （3分）把下列词语补充完整。
波澜_______ 云雾_______ 连绵_______4. （4分）选择恰当的词语填入括号中。
欣赏观赏①这首曲子创作的很出色，值得大家好好_______。
②西湖的美景非常值得人们_______。
罗列陈列③光是_______事实是不行的，必须加以研究分析。
④博物馆里_______着许多出土文物。
5. （9分）按课文《桂林山水》内容填空桂林的山真_______啊，一座座拔地而起，各不相连，像_______，像_______，像_______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真_______啊，像_______，像_______，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真_______啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_______。
6. （6分）由山和水组成的成语有许多，试着写一写。
山_______水_______ 山_______水_______ 山_______水_______7. （6分）写出下列词语的近义词。
兀立—_______ 荡漾—_______ 形态万千—_______观赏—_______ 罗列—_______ 迷蒙—_______8. （1分）“舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了_______。
9. （5分）读课文《桂林山水》说说作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？10. （8分）填上合适的词语。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共40分)1. （5分）在完整的句子后的打上“√”，不完整的打上“×”。
①从地下探出头来。
________②上学迟到了，老师批评了我。
________③这列车呀！________④树叶的形状为什么是各种各样的？________⑤我们必须马上完成学习条件。
________2. （8分）给下面的字加部首再组词。
弯—________—________ 勿—________—________斩—________—________ 票—________—________3. （4分）选择词语和它的解释。
①碰钉子________ A．因别人的才能、声誉或地位强于自己而心存怨恨。
②摔跟头________ B．指看到别人取得好成绩非常羡慕而忌妒。
③红眼病________ C．比喻在生活中遇到的各种困难和挫折。
④嫉妒________ D．比喻遭到拒绝或受到斥责。
4. （8分）根据课文内容判断正误。
（1）“农夫把土豆……，调皮的儿子放在手推车上。
”划线的字读diào。
（2）种子一生按时间顺序经历了大树——手推车——椅子——地板。
（3）本课歌颂了大树的无私奉献精神。
（4）大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。
5. （15分）阅读下面一段话，按要求去做。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；流江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛（fúfó）那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波（bōpō），扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）给文中的划线字选择正确读音（2）写出这段话的主要意思。
（3）读画线的语句，想一想，它具体写出了漓江水的哪个特点？这种写法好不好？为什么？二、阅读理解 (共1题；共17分)6. （17分）阅读下面的短文，完成练习。
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语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共109分)
1. （6分）给句子中加横线的字选择正确的读音
①总理过来把转（zhuàn zhuǎn) ________椅扶正(zhèng zhēng) ________。
②花生米并不多，可以数（shǔ shù) ________得清颗数(shǔshù) ________.
③花生米的分(fēn fèn) ________量不多，但要分(fēn fèn) ________给两个人吃。
2. （8分）找出句中的错别字,在横线上改正,并在后面的横线上为其标注正确的读音
例:妈妈一边摇着摇蓝,一边轻轻地哼着歌。
蓝—篮lán
①小金鱼灵巧地用尾巴拔着水,欢快地嬉戏。
________ ________
②吃几片脆脆的拼干,几棵硬硬的糖果,感觉一下是什么声音。
________
________ ________ ________
③一群聪明、玩皮的白鲸追赶着鱼群,来到北极的楚科奇海。
________ ________
3. （8分）组词语。
拔________伐________绵________泰________
拨________筏________锦________奏________
4. （3分）写出近义词。
出现—________ 不久—________ 布满—________
5. （4分）选字填空。
瑕暇遐假
①“五·一”长________，我们一家去了趟张家界。
②五月的花海，令人目不________接。
③看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮，游客们产生了无尽的________思迩想。
④漓江的水绿得像一块无________的翡翠。
6. （2分）读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
桂林山水甲天下。
甲________
________。
7. （3分）指出下列各句运用的修辞手法。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________
②桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
________
________
8. （5分）用下列词语造句
①接受
②观看
9. （6分）给划线字选择正确的读音。
竹笋（sǔn shǔn）________ 画卷（juàn juǎn）________ 碧波（bì pì ）________
倒映（dào dǎo）________ 围绕（wéi wěi）________ 仿佛（fǎng fáng）________
10. （5分）把陈述句换成把字句
①我会突然砸碎面前的玻璃。
②母亲扑过来抓住我的手。
11. （5分）根据划线词仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
12. （6分）写出下列词语的近义词。
兀立—________ 荡漾—________ 形态万千—________
观赏—________ 罗列—________ 迷蒙—________
13. （5分）理解句子的意思。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
14. （8分）看拼音，写词语。
lí jiāng wú xiáfěi cuìfēng luán
________________________________
píng zhàng zhú fábō lán zhuàng kuòdàng yàng
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15. （5分）读一读体会句子的意思
桂林山水甲天下。
16. （5分）拓展训练。
（按要求，写一写）
①描写水的四字词语：
②描写山的四字词语：
17. （5分）读一读体会句子的意思
漓江的水真静啊……真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
18. （5分）读一读体会句子的意思
舟行碧波上，人在画中游。
19. （10分）缩句
（1）我攀登过峰峦雄伟的泰山。
（2）船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
20. （5分）联系上下文，解释句中划线字的意思，再写出句子的意思。
①桂林山水甲天下。
甲：
这句话的意思是：
② “舟行碧波上，人在画中游”
碧：
游：
句子的意思：
二、阅读题 (共5题；共28分)
21. （5分）“桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思？这句话的意思？
22. （5分）根据意思，写出相应的寓言。
表面上装作爱好某种事物，其实并不是真的爱好。
23. （5分）“舟行碧波上，人在画中游”这句话的意思及在文中所起的作用。
24. （5分）“甲天下”是什么意思？为什么说“桂林山水甲天下”？
25. （8分）阅读下文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座________的天安门，
广场上的升旗仪式非常________。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
（1）选择合适的词语，填到横线上。
（填序号）
①雄伟②弯弯③壮观④遥远
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
（2）这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
（3）用“________”画出文段中的感叹句。
（4）你有什么愿望？也来写一写吧！
我多想________！
参考答案一、基础题 (共20题；共109分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共28分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、25-2、25-3、25-4、。