大学英语思考论文

大学英语的思考

摘要：英语的重要性已经是越来越重要了，也得到了我们的社会和高校的重视，但是存在的问题也是很多，且有一个很重要的现象就是在完成我们大学教育的以后，学生们的英语学习应该怎么继续学习，还有大学英语教育存在的问题和解决的办法，笔者将谈谈自己的建议和看法。

关键词：大学英语教育后续学习英语改革的想法

当今世界的交流的频繁已经是难以用语言来形容的，英语作为国际交流的主要语言，因该被得到很大的重视，我们国家的英语教育也得到了很大的发展，已经在小学就开始了英语教育。但是在取得一定成绩的同时，我们不难发现我们英语教育中存在的问题是很多的。

一、首先谈谈我所在的学校的英语专业的教育

我们学校英语专业也在随着学校的不断扩招英语专业也是在扩大的，人数每年都在增多，但是面临的问题就是很多，学生越来越多，但是学校的基础硬件设施并没有随着人数的增多而改进。由于扩招也导致了学生们的整体层次下降，入学学生们的英语水平参差不齐。我们学校的老师的教教学仍然是延续着以往的传统的英语教学方式。让我们看看看我们学校其实也是大多数学校的英语课堂是如何运用的，老师是严格按照教学大纲来授课的，没有任何新意和引起学生们英语兴趣的东西，都是老师首先讲单词，单词的意思和用法讲完了之后就带着学生们读两遍，之后开始讲课文，一段一段

的给学生们翻译，最后是带着学生们把课后的习题做了，这样就是结束了一个单元的英语学习。但是这样的结果并不是很好，学生们对这样英语教学没有任何的兴趣和喜欢，有的学生仅仅为了点名还来上课的。所以这样的教学方式必须要改变的。

还有我们学生英语的动机不对也是导致我们英语教学失败的主要的原因。大学由于英语教学的失败导致学生们对英语的自主学习是不可能的，兴趣从一开始就没有被调动起来，所以他们学习英语很大部分的原因就是大学里英语等级考试的风气形成的，为了顺利通过英语四六级英语考试，为了以后工作上有一定的竞争，即使不愿意学习英语，他们也是拼命的学习，但是并没有重视英语教育和英语学习的根本精神。英语是做为一门工具来被我们使用的，是一门用来实际应用的，而我们那学大学生们就算是通过了英语的四六级，但是在步入社会的时候连基本的听说读写都不行。这不得不说是我们大学英语教育的悲哀。

二、改变大学英语教育现状

首先应该从我们大学英语教学方案入手进行改变。要解决这个问题，我觉得有几点我们应该办到。首先我们的大学英语专业在不断的扩招，我们的老师数量确实一直存在人数的不足。所以首先我们要招聘一些优秀的，有英语新思想的老师。之后就要调整我们的教学方案，首先我们的课堂人数不能太多，太多了老师就照顾不到很多的学生。之后我们教学的内容和侧点要改变，我们应该把英语教学的重点放到学生们实际的英语应用能力上面。应该把英语的听

说读写在日程的教学中体现出来，而不是以通过英语考试为教学目标。

在课堂上应该注重与学生们的互动和交流，应该让学生们多说英语，给学生们更多的锻炼的时间，这样锻炼了学生们的同时，也能让老师了解学生们的实际的英语情况。

老师应该注重培养学生们的英语兴趣。

三、英语专业的外教

很多学校英语专业都是没有外教的，外教的作用也是很大的，他可以锻炼讲英语的兴趣和能力，也可以听到原汁原味的英语，体会英语美妙的语感。而且通过外教的教学，可以让学生们接触新的英语的教学模式，不是以往的英语课程主要是以汉语讲述为主，外教的全英语授课必将给学生以学习英语的动力，会给学校的英语教育带来一股清新的空气。

以上就是我所在大学英语教育存在的问题和我认为因该改进的地方，希望得到的大家的批评指正和交流经验，新世纪对人才有新的要求，尤其现在对人才的要求是实打实的真本事，需要你亲身的去交流，才能了解第一手的资料，才能不被落后。所以英语教育必须做到以英语的实际应用能力为主，让英语教育与我们的学科教育良好的结合，为我们的专业做好工具的功能。作为高校英语教育的执行者，我们有义务和责任作出自己的努力，为培养我们的学生符合社会的要求而努力。

参考文献：

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