唐诗宋词ppt

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《佳人》作者：杜甫
绝代有佳人，幽居在空谷。自云良家女，零落依草木。关中昔丧乱，兄弟遭杀戮。官高何足论，不得收骨肉。世情恶衰歇，万事随转烛。夫婿轻薄儿，新人美如玉。合昏尚知时，鸳鸯不独宿。
《梦李白·其一》作者：杜甫
死别已吞声，生别常恻恻。江南瘴疠地，逐客无消息。故人入我梦，明我常相忆。君今在罗网，何以有羽翼？恐非平生魂，路远不可测。魂来枫林青，魂返关塞黑。
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
SUCCESS
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2020/1/11
《西施咏》作者：王维
艳色天下重，西施宁久微。朝为越溪女，暮作吴宫妃。贱日岂殊众，贵来方悟稀。邀人傅粉粉，君宠益娇态，君怜无是非。当时浣纱伴，莫得同车归。
《寻西山隐者不遇》作者：邱为
绝顶一茅茨，直上三十里。叩关无僮仆，窥室惟案几。若非巾柴车，应是钓秋水。差池不相见，黾勉空仰止。草色新雨中，松声晚窗里。
《春泛若耶溪》作者：綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。
《宿业师山房待丁大不至》作者:孟浩然
夕阳度西岭，
群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归尽欲，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。
《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
作者：王昌龄
高卧南斋时，开帷月初吐。清辉淡水木，演漾在窗户。苒苒几盈虚，澄澄变今古。美人清江畔，是夜越吟苦。千里其如何，微风吹兰杜。

唐诗宋词PPT课件

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1
一、唐诗的发展宋词的派别
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2
中国被称为“诗的国度”，人们将中国古代诗歌喻为一条灿烂的银河，这条银河中最灿烂的星群，无疑是唐诗。
唐诗的发展脉络分期：一般分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期。
初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王
盛唐：唐玄宗开元天宝年间。唐诗达到了巅峰。盛唐是流派纷呈，风格众多，体裁和形式成熟、完备的时代。
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二、走进唐诗宋词你吟我诵
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我最喜欢的一首唐诗宋词（小组推荐朗诵）
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9
品味唐诗宋词，你赏我析（运用诗句，谈谈意境或联系实际说说）
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我最欣赏的唐宋诗人（抓住特色，勾勒个性）
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三、复习爱国的诗
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12
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
诗圣——唐代诗人杜甫他的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性。历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为“诗圣”。
诗魔——唐代诗人白居易他写诗非常刻苦，过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮的地步，所以人称“诗魔”
诗鬼——唐代诗人李贺他的诗大都构思奇特，迷离恍惚，变幻莫测，他多才而短命，所以有“诗鬼”之称。
山水田园诗人：王维边塞诗人：高适，岑参，王昌龄，王之涣等最杰出的代表：李白，杜甫 “大李杜”
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中唐：安史之乱后，唐由盛而衰，安史之乱以后的现实使诗人们对客观世界进行清醒的观察和思考，所以唐代中叶的诗歌主流是现实主义，以白居易为代表的“新乐府”运动，白居易创作出一系列的如《卖炭翁》等抨击黑暗，同情百姓疾苦，语言通俗流畅的优秀诗篇。

唐诗宋词PPT

• 苏轼
代表词人
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苏轼
• 苏轼 1037～1101年，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川）人。嘉祐进士，官至礼部尚书。在政治上属旧党，累遭贬黜。其文汪洋恣肆，为 “唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，词属豪放一派，意境开阔。其书画也自成一家。
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念奴娇赤壁怀古
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20.黄鹤楼【唐】崔颢
• • • • • • • • 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
21.短歌行（一）【东汉】曹操
• • • • • • • • 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
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辛弃疾
• 辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月 3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
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• 《丑奴儿书博山道中壁》 ·
• 《清平乐村居》
• 使至塞上
• 山居秋暝
代表作品
8、《山居秋暝》唐.王维
• 空山新雨后，天气晚来秋。 • 明月松间照，清泉石上流。 • 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 • 随意春芳歇，王孙自可留。
9、《使至塞上》唐.王维
单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。

轻叩诗歌的大门唐诗宋词元曲古今对比ppt

古典诗歌和现代诗歌的比较
“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。
“古典诗”以“思无邪”为诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。 “现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
乔治· 戈登· 拜伦（1788—1824），是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人。其代表作品有《恰尔德· 哈罗德游记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了一批 “拜伦式英雄”。拜伦不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士；他积极而勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动，并成为领导人之一。
“现代诗”
名称开始使用于1953年—纪弦创立“现代
诗社”时确立。现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。
太阳的话
打开你们的窗子吧打开你们的板门让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水
—— 艾青
快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。
是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念. 【太阳的话】中心思想是:激发学生热爱太阳、热爱生活的情感。思想是劝那些思想封闭的人,打开思想,跟随共产党。
六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

《唐诗宋词》ppt(完整版)

古古体诗四言：出现最早
体诗
五言：成熟于汉代
诗
乐府诗七言：成熟于唐代
中
近绝句
五言
国
体
七言
古
诗
律诗
典
又称“诗余”“长
诗词短句”
歌
调有定格，句有定数，字有定声，以
五言七言排律
散曲
两宋成就最高。
曲
又称“词余”，以元代成就最高。
剧曲
小令套数杂剧传奇
第一章
诗歌与音乐之关系
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米芾山水
第二章
唐诗宋词的文化背景
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文化比较三
书法
• 唐：轻盈华美，潇洒婀娜张旭、怀素狂草奔放不羁；颜真卿正楷笔画端庄肥厚，充满浩然正气
• 宋：瘦金体书法枯茎瘦骨，老气横秋。北宋书法四大家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄更加注重规矩、法度
舞蹈
• 唐：健舞：《秦王破阵舞》 • 宋：晏几道《鹧鸪天》：“舞低杨柳楼
歌乐舞同源
1、《诗经》的“颂”原训“舞容”，颂诗是歌舞的混合。
2、《诗经》的“风”及其重章叠唱
3、古诗中“兮”“噫”的运用 4、“乐府”的形成和发展 5、格律诗的形成和发展 6、关于词
第一章
诗歌与音乐之关系
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与流行歌曲
唐诗宋词
一、年年岁岁花相似
模仿的艺术。
诗的起源有两层原因，一是模仿的本能，二是求知所生的快乐，……
—亚里士多德《诗学》
第一章
中国古代诗歌的发展脉络
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语文九年级上册《词五首》优秀实用课件：65页

筠（）嶂（）羌（）
寐（）擎（）骑（）
鬓（）麾（）炙（）
舴艋（
）
读准字音与节奏：
望江南温庭筠梳洗罢，独倚望
江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
作者简介
温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人，晚唐诗人、词人。是“花间派”的重要作家，被誉为“花间鼻祖”。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。其诗与李商隐齐名，称“温李”；词与韦庄齐名，称“温韦”。
物是人非事事休，欲语泪先流。
这两句紧承上句叙述了什么内容？叙述了哀伤的原因、程度。
“人非”具体指词人的什么遭遇？国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。其抒情方式是——直接抒情
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
结句化虚为实，语意新奇，是描摹愁思的绝妙好辞。“愁”与“恨”之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着，为增其可感性，词人通常采取夸张性的比喻,使其物质化。 “愁”与“恨”，通过视觉艺术形象，化为可感的实体。
以春水喻之，如李煜之“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（《虞美人》）；以春草喻之，如李煜之“离恨恰似春草，更行更远还生”（《清平乐》）；此皆状其迢迢不断，绵绵无绝。言其深广者，如秦观之“飞红万点愁如海”（《千秋岁》）。更有甚者，如贺铸之“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”（《青玉案》），连用三喻，使“愁”有弥天盖地之势。苏轼已有“只载一船离恨向西州”（《虞美人》）, 张元干《谒金门》中也说：“艇子相呼相语，载取
“斜晖脉脉水悠悠”一句转入写景，夕阳余晖斜拂江面，绿水悠悠而去，人不见，景依旧 “肠断白蘋洲”一句，只见水边一片白蘋洲，令人愁思满

七年级语文第4课《古代诗歌四首》精品课件(共90张PPT)

这首诗描写暮春景色，叙述好友被贬之事，表达了诗人对友人不幸遭遇的关切同情，以及因朋友远去偏僻之地而产生的深深的担忧之情和表达了对朋友的安慰。
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
1、全诗围绕哪个字展开的？
2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的?
3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
1、全诗是以哪个字展开来写的？
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗
了较好成绩。现将完成的各项工作汇报如下: 一、林业工作完成情况
(一)抓好植树造林绿化工作,确保各项任务按时完成。造林绿化是维护和改善生态环境的一项重要措施,是功在当代、造福子孙的伟大事业。大力植树造林, 对于保障农牧业稳产高产,调整农村产业结构,加快山区脱贫致富和奔小康, 改善对外开放的投资环境,促进国民经济发展和社会全面进步都具有十分重要的意义。为此,我们通过早行动,早部署,及时把今年春季植树造林任务层层分解, 把责任落实到人,做到地块、苗木、资金、人员四到位,为植树造林工作开展打好基础。通过广泛宣传,大力开展全民义务植树造林活动,人民群众改善环境、美化家园意识不断增强, 参与植树造林热情不断提高,为×区植树造林工作全面开展营造了良好的舆论氛围和提供了
发（情）、哲理（意）表达答题的一般步骤 1、准确指出用了何种方法或者写法。 2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。 3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情
或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。即：指明写法＋阐释句意＋归纳效果＋情感

唐诗宋词古代文学鉴赏ppt模板

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唐诗宋词PPT课件

22
微风吹兰杜。
《寻西山隐者不遇》作者：邱为
绝顶一茅茨，
直上三十里。
叩关无僮仆，
窥室惟案几。
若非巾柴车，
应是钓秋水。
差池不相见，
黾勉空仰止。
草色新雨中，
松声晚窗里。
23
《春泛若耶溪》作者：綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，
11
魂返关塞黑。
《梦李白·其二》作者：杜甫
浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易。江湖多风波，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，
12
斯人独憔悴。
《送綦毋潜落第还乡》作者：王维
圣代无隐者，
英灵尽来归。
遂令东山客，
不得顾采薇。
既至金门远，
唐诗宋词
1
第一卷i
感遇·其一感遇·其二下终南山过斛斯山置酒
静夜思
月下独酌
春思
望岳
赠卫八处士
佳人
梦李白·其一
梦李白·其二送綦毋
落第还乡送别青溪
渭川田家
西施咏
夏日南亭怀辛大秋登兰山寄张五宿业师山房
待丁大不至同从弟南斋玩月忆山阴崔少府 2
寻西山隐者不遇
春泛若耶溪宿王昌龄
《感遇·其一》作者：张九龄
7
《望岳》作者：杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
8
《赠卫八处士》作者：杜甫
人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠。焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。

第14课《诗词三首》课件(共56张PPT)+2022-2023学年统编版语文九年级上册

❖ 《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的 “ 酒后真言 ”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从心灵安逸，远离世俗烦恼的高度来认识。唯其有宁静安详的心态，才能有这样的闲适心情。
❖ 《行路难》是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，高呼行路难，因为他辅佐明君，建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。
景了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡做此诗答谢。
醉赠刘二十八使君
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。
1. 有感情地朗读全诗
朗
酬乐天扬州初逢席上见赠
读
刘禹锡
诗歌
但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。
作者的人生态度是怎样的？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。诗人坚信远大的抱负必能实现,表现了诗人积极、乐观，对前途充满信心的人生态度。
诗
词 ❖ 《行路难》
三 ❖ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ——唐诗
首 ❖ 《水调歌头》
——宋词
学习目标
1、学习并了解诗歌的意境。 2、理解作者的思想感情。 3、熟读并背诵课文。
行路难
走近作者
❖李白（701-762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人，世人称他为 “诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。

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“风神初振”初唐诗
神
风姿，风度，风范
神韵，神气，精神
风格气韵
在特定写作内容基础上展现出来的整体风貌、气质、魅力
新的唱和诗
和晋陵陆丞早春游望
杜审言独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。
思考：1、题中“望”字对应着诗中哪些具体内容？2、“望”之景触发的是作者怎样的情？ 3、这种“情”是由于怎样的原因产生的？
走出宫体诗的世界
——初唐宫体新变
《长安古意》《代悲白头翁》
“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。”
——杜甫《戏为六绝句· 其二》
刘希夷：代悲白头翁
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。洛阳儿女惜颜色，行逢落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复谁在。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。
炼虚词写情怀的典范——
矛盾
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
张力
独有宦游人，偏惊物候新。
“物新”而见时光之飞逝，生命之消逝。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
避免终忽闻歌古调，归思欲沾襟。止延宕感情沉浸，唤醒，刹那的痛苦喷涌
关于杜审言
杜审言在陈子昂之后，与沈佺期、宋之问、 “四杰”同时，性格骄矜，与李峤、崔融、苏味道称“文章四友”。《新唐书》：“恃才高，以傲世见疾。苏味道为天官侍郎，审言集判，出谓人曰：‘味道必死。’人惊问故，答曰：‘彼见吾判，且羞死。’又尝语人曰：‘吾文章当得屈、宋作衙官，吾笔当得王羲之北面。’”

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语文九年级上册《词五首》优秀实用课件：65页

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第14课《诗词三首》课件(共56张PPT)+2022-2023学年统编版语文九年级上册

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