人教版四年级下册1-8单元作文集

致小作者新语文主题作文以构建儿童独特而富有个性化的习作风格为重心，以“主题积累、主题阅读、主题习作方法感悟、主题习作构思、主题融合式修改”为基本教学思路，使儿童真正迈入习作的广阔天地之中，主题作文提供给孩子一生的文化建构，所涉及的主题是人类发展发展最重要的元素。

新语文主题作文的教学理念是：用“主题”建造精神大厦，用“风格”打造个性空间，用“习作”彰显文采情韵。

选择同心，就是选择一种思想，一种情感，一种智慧！坚持同心，就是精神成长与阅读习作同步兼进！就是用一种积蓄生命的力量铺就未来的成功！走进同心学园，你会欣喜地发现，这里是童年的温馨驿站，童年的心田是那么地斑斓。

这片语文的乐园，拓展了孩子的思维空间，有多少纯洁的心灵，就有多少动人的灿烂，独特的经历，灵动的情感，童心编织的篇章，憧憬着多少美好的心愿。

尽管，各自有不同的起点，思索却如此富有内涵，只要经过辛勤地塑造，就会发出夺目的璀璨。

相信，从这稚嫩的笔端，你会读懂孩子的期盼。

读，童心无忌的宣言；读，来自心底的感念；激动，是否澎湃了你的心田？大沙河的桃花 (1)妈妈，我想对你说 (2)捉萤火虫的启示 (4)不一样的生命 (6)美丽的校园 (8)生命 (10)生命 (12)油菜花 (14)我最敬佩的一个人 (16)大自然的启示 (18)我爱油菜花 (19)那一次，我错了（片段） (21)我敬佩的一个人 (22)自然界的启示 (24)我崇拜的人 (26)观察中的发现 (28)我敬佩的一个人 (30)生命的价值 (32)油菜花 (33)油菜花 (34)大沙河的桃花作者：苏希晴指导教师：刘洪蕾在深圳市北环大道旁，有个公园，名叫大沙河。

9岁那年的春天，我和我的家人来到大沙河公园游玩，公园那条石子路旁的那片桃花，给我留下了深刻的印像。

一进入公园，左边那片粉红色的海洋，一下子就吸引住了我的目光。

我迫不急待的跑过去，想看一看那到底是什么。

越靠近那片海洋，香味就越来越浓。

一棵棵粉红色的桃树清楚的展现在我的眼前。

我走到一棵桃树下，抬起头静静地端详着。

我发现有的桃花绽开了那五片娇嫩的花瓣；有的桃花还是一个小花苞，红着她的小脸；还有的桃花已经谢了，花瓣轻轻的飘落在地上，留下刚露头的嫩叶在枝条上。

石子路上的游人纷纷拿出他们的相机开始拍照，就连一向不爱拍照的我，也忍不住拿出相机，记录下这一个美好时刻。

微风吹来，把花瓣吹落在地上，就像给大地铺上了粉红色的地毯。

此情此景，让人忍不住想躺在这粉红的地毯上美美的睡一觉。

不知不觉天就黑了，游人陆陆续续都回家了。

我在妈妈的催促声中不舍的踏上了归途。

大沙河的桃花，一直在我的脑海中……评语:对桃花的观察描写非常细致，这是全文的亮点。

如果结尾别那么急躁的话就会更加完美！妈妈，我想对你说作者：苏希晴指导教师：刘洪蕾雨后天晴晚风轻，夜阑人静。

在这个晚上，星光一时闪时暗，让天空显得更加幽静。

坐在书桌前，打开洁白的信纸，给您写信。

妈妈，我想对您说：您是世界上最好的妈妈，您那无微不至的爱是多么温暖，多么甜蜜，像春风温柔地爱抚着我，使我成为世界上最幸福的孩子。

妈妈，您的爱是坚定的绝不松开的手。

记得当时我六岁，得了阑尾炎，我在医院住了两个月，您就在我身边陪了我两个月。

出院时，我已经没什么大碍，脸色也好了很多。

可我仔细看了看，发现妈妈却憔悴了许多，白头发也多了很多，可这样疲惫的妈妈还一直紧握着我的手，叫我不要害怕。

妈妈，您的爱是遮雨的伞。

有一次，放学的时候突然下起了倾盆大雨，当时您也没有带伞，但您却毫不犹豫的把衣服一脱，披在我的头上，就这样您只穿着一件薄薄的衣服，在大雨中被雨水淋透，而我就在妈妈用爱撑起的伞下，自始至终都没有被雨淋到。

妈妈，您的爱是温暖的水。

期末考试的那一天，我正在发着低烧。

我在学校考试，每考完一科，您就开车过来看我，学校离您办公的地方有几公里的路，就油费都已经花了不少了，可只为给我送水，您还是坚持过来看我。

妈妈，我想对你说，女儿永远爱您！祝您永远快乐！女儿：苏希晴评语:再华丽的词藻如果没有真情也不能打动人心，因为只有真情才能唤起真情，只有爱才能感动每个人的心！老师最大的欣慰是你有一颗感恩的心！捉萤火虫的启示作者：刘宇涛指导教师：刘洪蕾大自然是一个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

一个黑漆漆的夜晚，我马上跑到楼下的中心花园里游玩，我看见那边的墙角一直亮，我怀着好奇的心情走向了那边的墙角，一望，好多只像灯一样的萤火虫在墙边飞来飞去的，我想：把几只萤火虫抓回去养，我拿着向别人借的网向萤火虫发起了“攻击”，一网挥过去，一只萤火虫掉在网里，抓到了。

但是从网的孔里逃走了，我把网放在草地上，拿着纸巾向萤火虫抓去，抓到了，我马上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看着萤火虫发光，很好奇。

我决定好好地观察一下这只让人好奇的萤火虫。

我打开了电脑，看看萤火虫的有关资料，我发现了人们根据萤火虫发光的原理，发明了日光灯。

通过了观察萤火虫，我知道了人类还根据小动物给我们的启示，发明了许许多多的东西，而且对人类有很大的帮助。

比如我们根据蝴蝶发明了迷彩服。

这件事情让我明白了要认真观察，才能从自然中获取更多的知识和灵感。

评语:头脑聪明灵活、基础扎实、字迹工整、……我能从你身上看到很多优点。

但惟独看不到认真，看不到你对写作的热情！当你把学习看成负担是，只会越来越重。

如果你能把学习看成乐趣，我相信你会越来越轻松！不一样的生命作者：梁峻豪指导教师：刘洪蕾在世界上的各个地方都生活着一同的肤色、语言、民族的人类和其他生命。

当然，他们各自对于生命的看法，也是各不相同的。

这就造就了不一样的生命！曾经在世界创造了许多荣耀的文学家海伦·凯勒，从小就因发高烧造成脑部受伤。

她眼睛失明，嘴巴说不出话，耳朵也听不见，后来在莎莉文老师的精心呵护下，海伦渐渐会用手语来交流，于是她继续努力，终于取得了巨大的成就。

这就是海伦不一样的生命，她用坚强、乐观告诉我们生命可以如此与众不同。

其实，弱小的蚂蚁也很坚强。

它们团结一心，克服了许多困难。

当野火烧起来时，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞快地滚动，脱离火海。

虽然最外面的一层牺牲了，但却挽回来许多蚂蚁的生命，如果没有最外层的牺牲，蚂蚁家族肯定会全军覆灭。

蚂蚁用它们卑微的生命告诉我们，团结让它们的生命坚强而有力量。

我们现在有一副完整健康的身体，而有些生命却是那么的弱小而无助，可它们是那么团结。

美国的约翰逊就说过：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

”是的，其实有些人的身体有部分的残缺不算什么，只要你们能坚持，往往就能创造出奇迹，所以说生命的渺小并不可怕，可怕的是无法将这份渺小的力量坚持长久，谛造出不一样的生命。

评语：作文素材选取、内容构思、行文安排上你都没有问题。

唯一的一点你语言有点“硬”，尝试让语言变的柔软，生动，这样你的作文会有更大的突破。

美丽的校园作者：陈鹏宇指导教师：刘洪蕾朋友你去过我的学校宝城小学吗？如果没去过，就跟着我去看看吧！它位于宝安人民医院附近，你可以顺着去人民医院大门的那条马路直走，但你看到一个大铁门，那就是我们学校的后门。

如如果你想看一看我们学校的大门，你再向东走一段路就到了。

你从我们学校的大门进去，第一眼看到的就是我们学校的大花坛了。

各种各样的花争奇斗艳，有菊花、牡丹花、海棠花……还有许许多多叫不出名字的的花。

它们争奇斗艳好像在说：“看我，看我，我最漂亮!”会让你看完这边的花，还想想看那边的花，看完那边的花又想看这边的花。

接着往里走，就到了一年级做早操的场地。

场地的左边是一个小花园，常常有许多小朋友在花园旁边聊天玩游戏。

右边是我们学校的植物园，里面有各种各样的树木，木棉树、芒果树、香蕉树、榴莲树等等。

如果您对树木感兴趣，欢迎到我们的植物园来。

再往前就是教学楼了，教学楼有AB两栋，主要是上课的教室和办公室。

教学楼的左边有处英语角，是我们练习英语的地方。

英语角正前方就是操场了，只要一下课，你就可以看见同学们矫健的身姿了！我的学校还有许多有趣的地方，欢迎你有机会来细细游玩！评语：书写还是不够工整，要加油！整篇文章构思合理，开头结尾也比较自然。

但是文章内容不够细致，如果能抓住几处景物重点描写就更棒了！生命作者：刘泽鸿指导教师：刘洪蕾有一次我在家里的阳台上捉住了一支非常大的蚂蚁，于是我想证明一下蚂蚁到底会不会游泳。

我回到房间倒了一杯水，然后把蚂蚁放进了杯子里。

但是当我看到蚂蚁在水里苦苦挣扎时，心里有种说不出的难过。

几分钟过去了，那只蚂蚁已经奄奄一息了。

我的良心开始斥责我，一个弱小的生命就要被我毁灭了。

我忍不住把它放了出来，不大会，那只蚂蚁好像恢复了体力，慢慢消失在我的视线中。

这是我第一次感受到生命。

还有一次，我在剥花生，一不小心一颗花生掉到了角落里，我也没去管它。

过了几天我发现那颗花生已经发芽了。

在没有水，没有阳光的地方发芽了。

这让我突然领悟到生命的顽强。

从小就听过张海迪姐姐的事迹：从小就患有高位截瘫，不能像正常的孩子一样去学校上学。

但她没有放弃，更没有气馁，他发奋学习，自学完成小学、中学和大学的课程，并且获得了吉林大学的哲学硕士学位。

生命是什么？生命是蚂蚁面对死亡时的不放弃，是花生面对恶劣生长环境时的顽强，是张海迪面对身体残缺的执着……奋斗不止，生命才能不息。

评语：文章用了三个事例来说明什么是生命，但是每个事例后面缺少一个小的总结。

结尾中心不够明确，需要突出文章中心。

加油!生命作者：刘宇涛指导教师：刘洪蕾我常常在想：“生命是什么？生命是怎么样的呢？”我觉得生命是动物和人类最珍惜的。

生命要珍惜，要爱护，不能随随便便的浪费时间。

要让生命更美好，有不一样的生命。

每一个生命都是存在价值的，要认真对待生命，生命只有一次，生命需要奉献爱。

除了爱，一无所有。

爱如生命，爸爸妈妈的爱如天空，如大地，默默地关心我们。

以前有一个人说过一句话：生命在于奉献爱，感受爱。

关于爱，我感受的爱最多，有来自爸爸妈妈的爱，有来自爷爷奶奶的爱。

他们不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关心着我的学习和思想。

只要用心感受，就能感受到生命是如此美好，每一样东西都充满着爱。

爱是多么的伟大，爱是多么的无私。

生命要诚实的面对，也要懂得珍惜。

我觉得生命是如此的短暂，所以自己要珍惜生命，也要关爱其他人的生命，这样，生活将会变得更加美好。

评语：只有体验过，感受才会深刻。

你的瓶颈在于你对生活的感悟，你要学会去体会生活中的每一件小事，去感悟你父母对你的爱。

每一件小事都有他深刻的道理，都是很好的写作素材，关键是你去发现去感悟。

油菜花作者：曾铭指导老师：刘洪蕾我喜欢许多花，有在雪中开放的梅花，有红艳似火的玫瑰花，有芳香四溢的乐杜鹃……但我最爱的还是油菜花。

油菜花在春天开放，它的花瓣是黄色的，有五个花瓣的，也有呈十字形四个花瓣的，花朵成一簇，叶子从大到小排列着。