少儿美术丨绘画教学教程课件立体小章鱼
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT课件 绘画 剪纸 手工19页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
立体小章鱼 精品幼儿园创意美术PPT 课件 绘画 剪纸 手工
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
儿童美术章鱼课件(精选)
儿童美术章鱼课件（精选）活动目标1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。
2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。
活动准备锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。
-我戴着三角形的帽子。
-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？[展开]1、谈谈鱿鱼和章鱼。
-你见过鱿鱼和章鱼吗？-你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？-见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。
-鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。
由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。
)-鱿鱼和章鱼长什么样子？(章鱼和鱿鱼全身都软软的。
腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。
)-鱿鱼喜欢什么？(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。
所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。
）-为什么鱿鱼会吐墨汁呢？(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。
)3、研究制作出章鱼。
-如果要制作出章鱼需要什么材料呢？-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。
①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。
②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。
③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。
④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。
⑤等某某某画晾干后保管起来。
[结尾]1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。
2、总结活动[活动某某某片]教学目标：1.在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。
2.积极参与活动，体验水墨画的乐趣。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4.让幼儿体验自主、某某某、创造的能力。
5.感受作品的美感。
教学准备：1.红色颜料盆2.黑色墨汁3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸教学过程：一、导入引出主题小朋友们，你们会唱小手爬吗？那我们一起来唱一唱吧。
美术章鱼课件ppt
03 美术章鱼的生态环境
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态 系统之一，它为人类和其他生物提供 食物、氧气和调节气候的重要功能。
海洋生态系统中的生物之间相互依存 ，形成复杂的生物链，任何一个物种 的消失或减少都可能对整个生态系统 造成影响。
海洋生态系统中的生物多样性是维持 生态平衡的关键，而美术章鱼作为其 中的一员，对维持整个生态系统的稳 定具有重要作用。
美术章鱼栖息地的保护
美术章鱼的栖息地是海洋生态系统的重 要组成部分，保护它们的栖息地对于维
护整个生态系统的健康至关重要。
保护美术章鱼的栖息地需要采取一系列 措施，包括建立自然保护区、限制污染
和过度捕捞等。
保护美术章鱼栖息地的目的是维护生态 平衡和生物多样性，这不仅对美术章鱼 本身有利，也对整个生态系统的健康和
维持生态平衡
美术章鱼作为海洋生态系统中的重要生物，通过捕食和被 捕食等生态关系，维持着生态平衡。保护和繁育美术章鱼 有助于维护海洋生态的稳定。
促进生物多样性
美术章鱼是海洋生物多样性的重要组成部分。保护和繁育 美术章鱼有助于维护生物多样性，使海洋生态系统更加丰 富多彩。
提供生态旅游资源
美术章鱼作为独特的海洋生物，具有很高的观赏价值。保 护和繁育美术章鱼可以为生态旅游提供丰富的资源，促进 旅游业的发展。
审美。
美术章鱼在建筑中的表现
建筑设计
在建筑设计中，美术章鱼可以被运用在建筑物的外观、室内装饰 等方面，为建筑增添一份艺术气息和文化内涵。
空间感塑造
通过建筑设计中的美术章鱼元素，可以塑造出独特的空间感和视觉 效果，增强建筑的层次感和立体感。
文化传承
美术章鱼在建筑中的应用也可以传承和弘扬海洋文化，展现出人类 与海洋的紧密联系和共同命运。
2024版儿童画鱼(简笔画)ppt课件
在绘画过程中，需要控制画笔的力度和 方向，有助于培养儿童的空间感知和肌 肉控制能力。
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增强对自然和生命的热爱
通过画鱼，让儿童更加了解和喜爱自然界中的生物，培养对大自然的敬畏和保护意 识。
引导儿童关注生命的美好和多样性，激发对生命的尊重和热爱，促进身心健康发展。
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加速游动
身体弯曲程度增加，鳍和 尾摆动频率加快，产生更 大的推进力。
静止悬浮
鱼鳍展开，身体保持平衡， 几乎不产生任何移动。
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鱼的种类与特点
01
02
03
04
鲤鱼
身体侧扁，口呈马蹄，背鳍 和臀鳍均有硬刺。
金鱼
体型较小，色彩艳丽，尾鳍多 样，有单尾、双尾、蝶尾等。
鲨鱼
体型庞大，头部尖锐，牙齿锋 利，属于食肉鱼类。
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提高儿童绘画技能
通过简笔画鱼的绘制技巧 和方法的教学，帮助儿童 掌握基本的绘画技能和表 现手法。
拓展儿童创意思维
通过引导儿童自由发挥， 拓展儿童的创意思维和想 象力。
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课件内容
简笔画鱼的基本形态
简笔画鱼的绘制步骤
介绍简笔画鱼的基本形态和比例关系，让儿 童了解鱼的外形特征。
详细演示简笔画鱼的绘制步骤和方法，让儿 童逐步掌握绘制技巧。
儿童画鱼(简笔画)ppt 课件
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目录
• 引言 • 鱼的基本形态与特征 • 简笔画鱼的基本技法 • 简笔画鱼的步骤演示 • 儿童画鱼的创意表现 • 儿童画鱼的教育意义
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01
引言
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课件目的
《水墨章鱼》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
01
1.宣纸上铅笔确定章鱼位置
02
2.淡墨画出章鱼脑袋
03
3.画出章鱼的触须
04
4.浓墨加深章鱼细节
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5.画出章鱼的眼睛
06
6.画出章鱼的吸盘
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7.完成！
铅笔
镜面宣纸
国画颜料
毛笔
章鱼体呈短卵圆形，囊状，无鳍；头与躯体分界不明显，章鱼的头 胴部约7-9.5厘米，头上有大的复眼及8条可收缩的腕。每条腕均有 两排肉质的吸盘，短蛸的腕长约12厘米，长蛸的腕长约48.5厘米， 真蛸的腕长约32.5厘米。平时用腕爬行，有时借腕间膜伸缩来游泳 ，能有力地握持他物，用头下部的漏斗喷水作快速退游。腕的基部 与称为裙的蹼状组织相连，其中心部有口。口有一对尖锐的角质腭 及锉状的齿舌，用以钻破贝壳，刮食其肉。
《水墨章鱼》
《水墨章鱼》
C
1.观察了解章鱼的生活习性和形态特征，用水墨的方式表现出章鱼的动态和造型
水墨
2.通过观察图片和观看章鱼的视频，借鉴大师的作品，观察水墨颜色深浅变化，学习用水墨的方 式表现章鱼
3.感受中国水墨画的韵味，提高孩子的观察能力
章鱼造型的把握
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
墨水的浓淡控制，重点刻画触手的动态，初步感受水墨的浓淡变化以及色彩变化
《3-6岁创意画可爱的章鱼宝宝》-美术课件
第3 环节 观察与创想
我们可以这样来画
课程引导
小朋友们，你们发现小章鱼有哪些特点呢？那你能说一说吗？
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
学生作品
中班美术课件《章鱼》.
中班美术课件《章鱼》.一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《章鱼》。
详细内容主要包括章鱼的形态结构、生活环境以及它在海底世界中的角色。
通过学习，让学生了解并掌握章鱼的基本画法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解章鱼的形态结构、生活习性和在海底世界的作用。
2. 培养学生运用线条、图形等元素进行绘画的能力，提高他们的审美素养。
3. 激发学生对海洋生物的兴趣，增强他们保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的形态结构表现，如章鱼身体的曲线、触手的表现等。
教学重点：掌握章鱼的基本画法，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：章鱼的图片、视频、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用章鱼的视频和图片，引导学生观察章鱼的形态结构、生活习性和在海底世界的作用，激发学生对章鱼的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解章鱼的形态结构特点，如身体曲线、触手等，并示范章鱼的绘画步骤，让学生了解章鱼的画法。
3. 例题讲解（10分钟）出示一张章鱼的图片，分析其线条、图形等元素，引导学生学习并掌握章鱼的绘画方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，自行绘制一幅章鱼的图画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥创意，提高绘画技能。
六、板书设计1. 《章鱼》2. 内容：章鱼的形态结构：身体曲线、触手等章鱼的绘画步骤：起稿、勾线、上色等保护海洋生态环境七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅章鱼的图画2. 答案要求：线条流畅，形态结构准确，色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，如线条、色彩等，针对问题进行个别指导，提高学生的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅有关海洋生物的资料，了解它们的生活习性和在海洋生态环境中的作用，增强保护海洋生物的意识。
中班美术课件《章鱼》
延伸活动设计思路分享
制作章鱼面具
提供卡纸、颜料等材料，引导孩
子制作章鱼面具，锻炼孩子的动
手能力和创造力。
01
章鱼主题绘画
02 鼓励孩子以章鱼为主题进行绘画
创作，可以运用不同的绘画材料
和技巧，如油画棒、水彩等。
章鱼手工制作
利用废旧材料如纸箱、布料等，
引导孩子制作章鱼手工作品，培
03
养孩子的环保意识和创新能力。
章鱼故事会
04 组织孩子讲述与章鱼相关的故事
或自编故事，提高孩子的语言表
达能力和想象力。
谢谢您的聆听
THANKS
步骤二
用曲线描绘出章鱼的身体和触手，注意线 条的流畅性和粗细变化。
步骤三
涂上章鱼的颜色，注意色彩的搭配和表现 方法。
步骤四
添加背景和环境，使画面更加生动和有趣 。
04
创意拓展与表现手法探讨
想象力激发和创意拓展
海洋生物世界探索
引导幼儿了解章鱼的生活环境、 习性等特点，激发对海洋生物的
好奇心，拓展创作灵感。
色彩搭配与表现方法
鲜艳色彩
选用鲜艳的色彩来表现章 鱼的特点和活力，如亮蓝 色、紫色等。
色彩对比
运用对比色来突出章鱼的 形象，如冷暖色对比、明 暗对比等。
渐变效果
在章鱼的身体和触手上运 用色彩渐变，增加画面的 层次感和立体感。
逐步绘制过程演示
步骤一
画出章鱼的大致轮廓，确定身体和触手的 位置和形状。
提高表达能力
美术教育让幼儿学会使用绘画、手工等多种方式 来表达自己的情感和想法，提高表达能力。
小班美术《可爱的章鱼》微课件
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识
速度、质量等）
1
外 脑 -体 系 优
化
知 识 体 系 &笔 记 体 系
内外脑高效学习模型
超级记 忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
小作 业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
中班美术课件《章鱼》.
中班美术课件《章鱼》.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿美术创意》教材中第四单元“海底世界”的第2节“可爱的章鱼”。
详细内容涉及章鱼的形态结构、色彩搭配以及创意绘画方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握章鱼的形态结构特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习运用不同的颜色和线条表现章鱼的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：章鱼的形态结构表现和色彩搭配。
教学重点：培养学生观察、想象、创新的能力以及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察并讲述他们所了解的海底生物。
接着展示章鱼实物模型，让学生观察章鱼的形态结构特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍章鱼的形态结构、生活习性等，引导学生了解并关注章鱼的特点。
3. 例题讲解（10分钟）以画一只可爱的章鱼为例，讲解绘画步骤和技巧，包括线条、颜色搭配等。
4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，进行章鱼绘画练习。
期间，老师巡回指导，解答学生疑问。
学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流，老师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的章鱼2. 板书内容：章鱼的结构：头部、身体、触手色彩搭配：蓝色、红色、黑色等创意绘画步骤：1. 构思 2. 打稿 3. 上色七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的章鱼2. 答案要求：形态结构正确，色彩搭配和谐，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对章鱼形态和色彩的理解，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他海底生物的资料，进行创意绘画练习，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：章鱼的形态结构表现和色彩搭配。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细讲解。
《泡泡泥---小章鱼》幼儿园大班美术PPT课件
活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们大家好！介绍小章鱼，激发幼儿兴趣。 二、播放视频，幼儿根据微视频一起动手学习制作小章鱼。（章鱼有圆圆的脑袋，
脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还有许多触手） 三、与幼儿一起回忆最简单的小章鱼的制作方法。
1.分泥——先分成两块大小相同的泥，其中一块揉成球，另一块搓成条。 2.切块——把搓成条的泡泡泥用塑料小刀切八块，并揉成一样大小的球做小章鱼的 触手。 3.小球拼在一起成圈，把大球放到上面。 4.最后一个小球压扁，用小球棒工具点出小洞洞，做成小章鱼的嘴巴，用水彩笔把 小章鱼的眼睛轻轻地画出来。 5.装扮章鱼——大胆想象、创作。
泡泡泥-小章鱼欣赏篇
小章鱼步骤总结篇
绘画小章鱼教案图文并茂
绘画小章鱼教案图文并茂教案名称，绘画小章鱼。
教学目标，通过本次绘画活动，让学生了解小章鱼的外形特点，培养他们的观察力和绘画技能。
教学对象，小学生。
教学内容：1. 引入。
老师向学生展示一幅小章鱼的图片，引导学生观察小章鱼的外形特点，如圆滚滚的身体、长长的触角、圆圆的眼睛等。
2. 教学重点。
介绍小章鱼的外形特点，引导学生观察并理解。
3. 教学步骤。
第一步，观察小章鱼的图片，让学生说出小章鱼的特点。
第二步，向学生介绍小章鱼的外形特点，如身体、触角、眼睛等。
第三步，让学生动手尝试画出小章鱼的轮廓，可以使用简单的几何图形来勾勒。
第四步，引导学生用颜色填充小章鱼的身体，让他们自由发挥想象，选择自己喜欢的颜色。
4. 教学方法。
通过观察、讲解和实际绘画操作相结合的方式进行教学，让学生在实践中掌握绘画小章鱼的技巧。
5. 教学工具。
小章鱼的图片、彩色笔、画纸。
6. 教学过程。
首先，老师向学生展示一张小章鱼的图片，让学生仔细观察小章鱼的外形特点。
然后，老师向学生介绍小章鱼的身体结构，包括圆滚滚的身体、长长的触角、圆圆的眼睛等。
接着，老师让学生动手尝试用简单的几何图形来勾勒小章鱼的轮廓，引导他们注意比例和形状的准确性。
最后，老师让学生用彩色笔填充小章鱼的身体，让他们自由发挥想象，选择自己喜欢的颜色进行填充。
7. 总结。
通过本次绘画活动，学生们对小章鱼的外形特点有了更深入的了解，同时也培养了他们的观察力和绘画技能。
希望学生们能在今后的绘画活动中继续努力，不断提高自己的绘画水平。
教学反思，本次教学活动采用了观察、讲解和实际操作相结合的方式，让学生在实践中掌握了绘画小章鱼的技巧，取得了良好的教学效果。
在今后的教学中，可以适当增加一些拓展活动，让学生更加深入地了解小章鱼的生活习性和生态环境，从而提升他们的综合素养。
少儿5-6岁 会跳舞的章鱼教案—美术课件
教学对象：5-6岁 教学目标： 1、了解章鱼的特征及特性 2、能够大胆的表现章鱼灵动的触手 3、感受不同的肌理效果
材料准备
8K巴比松水彩纸 白色油画棒 酒精 盐 洗衣粉 滴管/自来水笔 泡沫球
教学过程
• 一、导入(图片)
二、了解章鱼的特性 1、大家觉得章鱼是一个什么样的动物？ 章鱼又名八爪鱼，非常善于伪装，它可以改变自身的颜 色和构造，变得如同一块石头，然后当猎物靠近时，章 鱼就会立刻扑向它，并且能够利用灵活的触手在礁石、 石缝中爬行，有时可以把自己伪装成一束珊瑚，避免敌 人的攻击
运浇
用灌Βιβλιοθήκη 好，“八二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
三、观察特征及构成 1、章鱼的身体有哪些部分组成？（身体、触 手） 2、身体是什么形状？（圆形、椭圆形、倒水 滴形） 3、章鱼的触手上有什么？（吸盘，讲解吸盘 的作用）
1、用铅笔画出章鱼的造型
2、用油画棒勾边
3、头部上色并撒盐
4、触手上色，酒精滴出触手
5、泡沫球粘上眼睛，点出眼珠
6、完成
都二
能分
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字
游到别处去了。
引
带鱼对小章鱼说：“你敢和凶残的鲨鱼斗，真
导
是了不起！谢谢你救了我们！”黄鱼也对小章 鱼说：“你很勇敢，又很有本领，十分敬佩！
你为了救我们，失去了两只可爱的触手，从此
成了残疾，我们心里都很难受呢！”小章鱼笑
着说：“见义。放心好了，
黄鱼的尾巴被小章鱼打得十分难受，对带鱼说： “我们到别处去玩，别和这讨厌的小章鱼在一 起！”
精品课件
带鱼和黄鱼一起游走了，水草丛边剩下了孤零 零的小章鱼。
小章鱼自言自语地说：“你们不理我、讨厌我，
是因为嫉妒我本领高强。今天我只是吓唬你们
文 字
一下，下次我一定要好好教训你们，让你们知 道我的厉害！” 海龟游过去，对小章鱼说：“刚才我都看到了，
你们能吗？我能够喷出黑色的‘烟幕’，你们
文
能吗？”
字
带鱼和黄鱼不理睬小章鱼，继续交谈着。小章
引 导
鱼一边用触手用力拍打他们的尾巴，一边冷嘲 热讽地说：“我既勇敢又本领高强，可以将你 们打得落花流水！你们什么本领也没有，真是
可悲呀！”
带鱼说：“你有点本领就自以为了不起，还欺 负我们弱小鱼儿，真过分！”
精品课件
小章鱼刚好赶到，见情况危急，急忙冲向鲨鱼，
“嗤——”从体内喷射出一团黑色的“烟幕”。
小章鱼身体小，黑色的“烟幕”也不大，鲨鱼
冲出“烟幕” ，嘴巴碰到了小章鱼的触手。小
章鱼马上断下两只触手，在水中不停扭动。鲨
鱼把攻击目标对准了两只触手，小章鱼和带鱼、
文
黄鱼乘机躲进了珊瑚礁中。鲨鱼找不到他们，
精品课件
讲课结束 同学们开始练习
精品课件
立体小章鱼
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸，超轻粘土
精品课件
小章鱼舞动着触手，在绿色的水草丛边游玩。
它看到带鱼和黄鱼在一起亲切地聊天，洋洋得
意地对他们说：“我有八只触手，你们有吗？
我身体的颜色能够根据周围环境的颜色变化，
我有再生本领，不久就会长出新的触手来的。”
过了些日子，小章鱼两只新的触手长出来了。 他和带鱼、黄鱼在一起玩得很开心。
精品课件
图 片 引 导
精品课件
图 片 引 导
精品课件
图 片 引 导
精品课件
图 片 引 导
精品课件
绘 画 步 骤
精品课件
绘 画 步 骤
精品课件
绘 画 步 骤
精品课件
成 品 图
引 导
是你不对，你应该向带鱼和黄鱼认错。你有本 领也不能自以为了不起，更不应该欺侮弱小鱼 儿。你想让大家敬佩你、尊敬你，就应该把勇
敢和本领用在应该用的地方啊！”
小章鱼听了海龟的话，觉得有道理。他游啊游， 一路寻找带鱼和黄鱼，准备向他们认错。带鱼 和黄鱼正在红色的珊瑚礁边愉快地游玩，突然 发现凶恶的鲨鱼张着血盆大口向他们猛冲过去， 想逃跑已经来不及了。