少儿美术PPT
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少儿美术创意PPT课件《灭火器》
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如果用火时稍有不慎或管理不当，就可能会酿成大祸，引起严重的火灾，烧毁我们的财物，伤及我们的生命，给人类带来巨大的灾难。现在社会生活中，火灾已经成为威胁 公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
3 课程引导 火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的灾害。
火灾，作为一种人为灾害，是指火源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极型灾害，任何其他灾害最后都可能导致火灾。火灾能 烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活资料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气， 破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷于困境，它还涂炭生灵，夺去许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。
10 课程引导 创作构思 2 表现出灭火器的造型。
11 绘画材料及表现技法
火是人类文明的象征，它能够给我们的生活带来很大的作用。你知道火都有哪些作用吗？通过火力发电，还有日常中最重要的通过火来烹饪，让我们的生活更加丰富多彩， 但是火又有一定的危险性，俗话说”水火无情“，如果在用火的时候稍微管理不当，就会产生严重的后果，最后导致火灾的发生。今天通过这一主题，让小朋友们了解火的 优点和缺点，首先运用超轻泥做出火的造型，然后再做出灭火器的形状，形成灭火器灭火的一个效果图，让画面更加真实自然。
步骤二：然后叠加不同的色彩，体现火的渐变感。
2 绘画教程
步骤三：运用不同颜色的超轻泥做出灭火器的造型。
步骤四：然后画出它的高光，让画面更加真实自然。
3 绘画教程
步骤五：运用棉花表现出灭火器喷出来的气体（干粉），让画面更加生动。
步骤四：点缀画面，让画面更加丰富饱满。
3 绘画教程
少儿美术创意PPT课件《窗外美景》
忽听一阵鸟叫声，原来是一群鸟儿待在树上吃那一颗颗红色的果实呢！
1 课程引导
除了春夏秋冬四季，窗外还有着不同的景色， 不同位置的窗户，不同的天气，看到的风景也各不相同。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
不同位置的窗外景色
有的窗外可以看到波涛汹涌的大海；有的窗外是密密麻麻的高楼大厦；有的是马路上川流不息的汽车·········
所发出的巨声浪便是由压力所造成的。
1 课程引导
你会设计一个怎样的窗户呢？
鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过 储存很多空气，不用经常到水面换气。但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外
所发出的巨声浪便是由压力所造成的。
1 课程引导
生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面 还点缀着红、黄、白、紫等颜色的野花，微风吹来， 一丝丝淡雅的花草香扑面而过，让人心旷神怡。飞 回的鸟儿再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗， 风也逐渐温和了起来。
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
瞧！花的妖娆，草的活力，窗外的春，灵动，清新。还有几只蝴蝶在翩翩起舞。
1 课程引导
春天的景色
春天的天，一碧万顷。在屋檐上，冰开始融化了。 远处的树木刚嫩绿，沉默了一个冬天的窗外小景，
强烈又的一阳次光活跃中了含起有来大，量树的叶紫的外叶芽线慢和慢红地外舒线展，，可花能儿 损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或的吸蓓收蕾一初绽部，分被光人线们，破减割少过对陈旧眼了睛的的草刺木激，。又由茁于壮 大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上地墨抽镜出，了以嫩减芽少。阳它们光就的在刺风激吹，雨有浇人和也阳光喜的欢抚把照它下当，作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
1 课程引导
除了春夏秋冬四季，窗外还有着不同的景色， 不同位置的窗户，不同的天气，看到的风景也各不相同。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
不同位置的窗外景色
有的窗外可以看到波涛汹涌的大海；有的窗外是密密麻麻的高楼大厦；有的是马路上川流不息的汽车·········
所发出的巨声浪便是由压力所造成的。
1 课程引导
你会设计一个怎样的窗户呢？
鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过 储存很多空气，不用经常到水面换气。但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外
所发出的巨声浪便是由压力所造成的。
1 课程引导
生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面 还点缀着红、黄、白、紫等颜色的野花，微风吹来， 一丝丝淡雅的花草香扑面而过，让人心旷神怡。飞 回的鸟儿再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗， 风也逐渐温和了起来。
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
瞧！花的妖娆，草的活力，窗外的春，灵动，清新。还有几只蝴蝶在翩翩起舞。
1 课程引导
春天的景色
春天的天，一碧万顷。在屋檐上，冰开始融化了。 远处的树木刚嫩绿，沉默了一个冬天的窗外小景，
强烈又的一阳次光活跃中了含起有来大，量树的叶紫的外叶芽线慢和慢红地外舒线展，，可花能儿 损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或的吸蓓收蕾一初绽部，分被光人线们，破减割少过对陈旧眼了睛的的草刺木激，。又由茁于壮 大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上地墨抽镜出，了以嫩减芽少。阳它们光就的在刺风激吹，雨有浇人和也阳光喜的欢抚把照它下当，作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
少儿美术创意PPT课件《可爱的小猪》PPT共25页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
少儿美术创意PPT课件《可爱的小猪》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能
少儿创意美术PPT课件图文
通过简单的涂鸦和绘画工具培养手眼协调能力。
24
针对不同年龄段的创意美术教学设计
引入基础的艺术概念 和技巧，如线条、色 彩和形状。
鼓励自由创作，表达 个人想法和情感。
2024/1/26
学龄前阶段（6-8岁 ）
25
针对不同年龄段的创意美术教学设计
探索不同的绘画材料和技巧，如水彩、油画棒等。
引导观察和描绘现实生活中的场景和对象。
泥塑
运用陶泥、超轻黏土等材料进行泥塑创作，锻炼孩子们的造型能力 和手指灵活性。
综合材料拼贴
提供多种材料让孩子们自由拼贴，如彩纸、树叶、谷物等，激发他们 的创造力和想象力。
2024/1/26
18
05
创意美术欣赏与评价
2024/1/26
19
中外经典儿童画欣赏
1 2
《星空》
梵高的经典之作，通过浓烈的色彩和独特的笔触 展现夜空的美丽与神秘，激发孩子们的想象力和 创造力。
城堡背景描绘
引导孩子们描绘城堡周围的自然环 境或神秘传说，增加画面层次感和 故事性。
13
四季变换主题创作
四季色彩表现
教授孩子们运用色彩表现四季的 特点，如春天的嫩绿、夏天的艳 丽、秋天的金黄、冬天的素雅。
四季景物描绘
引导孩子们观察并描绘四季中典 型的景物和现象，如春花、夏雨
、秋叶、冬雪等。
四季情感表达
2024/1/26
色彩的搭配原则
讲解色彩的对比、调和等 搭配原则，引导孩子们掌 握色彩搭配的规律。
色彩的创意运用
鼓励孩子们在创作中大胆 运用色彩，表达自己的情 感和想法，培养色彩感知 和运用能力。
9
空间感与透视原理
2024/1/26
少儿美术创意PPT课件《漂亮的牵牛花》共25页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
少儿美术创意PPT课件《漂亮的牵牛花》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
少儿美术ppt课件
14
04
名画欣赏与解读
2024/1/26
15
中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等，介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等，介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品，介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练，进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
26
THANKS
2024/1/26
27
01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料，如彩纸 、布片、树叶等。
2024/1/26
创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感，构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧，创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
10
03
创意美术实践
2024/1/26
13
环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性，让 他们了解废弃物对环境的危害，
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物， 并进行分类处理，让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力， 将废弃物转化为艺术品或实用品，对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度，引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ，培养其独立思考和创作的能 力，鼓励其探索多种美术领域
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名画欣赏与解读
2024/1/26
15
中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等，介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等，介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品，介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练，进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
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THANKS
2024/1/26
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01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料，如彩纸 、布片、树叶等。
2024/1/26
创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感，构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧，创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
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03
创意美术实践
2024/1/26
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环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性，让 他们了解废弃物对环境的危害，
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物， 并进行分类处理，让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力， 将废弃物转化为艺术品或实用品，对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度，引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ，培养其独立思考和创作的能 力，鼓励其探索多种美术领域
少儿美术创意PPT课件《篮子里的胡萝卜》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
现在我们一起来画一画这竹篮，为它装饰出美丽的花纹，再将好吃的胡萝卜装在里面吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
参考素材
课程引导
1
胡萝卜的形状
它长得像一个锥形，长长的，“脸”上深深地刻着几条“皱纹”，它的尾部还长着许多细小的“小胡须”。它在土里的时候不怕脏，顽强的生长着，它的头上有一个叶梗，上面长着绿绿的叶子，呈锯齿形状的，叶子长得绿油油的，就像大公鸡的尾毛。叶子上面还有着粗细不同的纹理。
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
课程引导
1
胡萝卜的颜色
胡萝卜它身穿一身橘黄色的“外衣”，有的是淡黄色的、有的是呈橙红色或黄色，它的叶子是绿绿的。
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
少儿美术ppt课件
培养情感
促进全面发展
少儿美术通过绘画、手工等美术活动，让 儿童表达自己的情感和思想，有助于培养 儿童的情感表达和沟通能力。
少儿美术不仅涉及美术技能的培养，还注 重儿童的身心全面发展，培养儿童的创新 思维、团队合作、自信心和综合素质。
少儿美术的发展趋势
多元化发展
随着社会的发展和教育观念的转变，少儿美术教育逐渐向 多元化发展，不仅包括绘画、手工制作等传统美术领域， 还拓展到雕塑、陶艺、摄影等多个领域。
特点
少儿美术具有直观性、形象性、趣味 性和创造性等特点，符合儿童身心发 展的规律，能够激发儿童的兴趣和潜 能，促进儿童的全面发展。
少儿美术的教育价值
培养审美能力
开发智力
少儿美术通过丰富多彩的美术作品和活动 ，引导儿童感受美的魅力，培养儿童的审 美能力和艺术素养。
少儿美术涉及观察、记忆、想象和创造等 多种认知活动，能够锻炼儿童的思维能力 和创新能力，促进智力发展。
提高少儿美术教育的普及率
扩大教育资源
通过加大政府投入，增加更多的少儿美术教育机构，提高美术教 育的普及程度。
加强宣传与推广
通过各种渠道宣传少儿美术教育的重要性，提高家长与社会的认 同度。
建立合作机制
与学校、幼儿园等机构建立合作关系，将少儿美术教育纳入基础 教育体系。
加强少儿美术教育的师资建设
提高教师素质
少儿美术教育可以传承优秀的文化遗产，培养孩子对传统文化
的认同感和热爱。
促进社会交流
02
少儿美术教育可以促进孩子之间的交流和合作，培养社会交往
能力。
提高综合素质
03
通过美术教育，孩子可以获得全面的素质提升，包括审美能力
、创造力、智力发展、情感交流和社会交往能力等方面。
少儿美术创意PPT课件《有趣的非洲面具》
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
幼儿园课件
PPT
有趣的非洲面具
非洲 面具
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、了解非洲面具的纹样通过创意的方式画出不同的面具形象。 参考非洲面具的素材，了解非洲面具的装饰花纹，感受非洲面具艺术魅力，以线描的方式 画出不同的面具装饰纹。注意在运用线条的时候，鼓励小朋友们大胆、肯定的表现以及点、 线、面怎样的配合，要尽量抓住总体框架结构，是画面的疏密节奏明确。 2、用综合技法表现出画面的色彩。 欣赏非洲面具的装饰色彩美，在画面中分析脸部的色彩，通过运用邻近色、对比色进行描 绘，展现出每个花纹的色块，形成明度的对比，上色的时候尽量使每个区域调和的色块有 所不同，让画面的色彩更加丰富，表现力更强。
1 绘画教程
步骤一： 准备彩色的卡纸 剪的造型 可以运用不同的点、线、面 来丰富画面的装饰、注意画面的疏密关系
2 绘画教程
步骤三： 再用鲜艳的色彩描绘出画面的色彩 可以运用对比色、邻近色进行搭配
步骤四： 剪出长短不同的装饰 并丰富它的花纹
1 课程引导
如果要你设计，你会设计出什么形状的非洲面具呢？我们现在一起来画一画吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
少儿创意美术—— 《波洛克的滴流画》 ——PPT课件
波洛克的
滴流画
认识巴洛克
Content
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock，1912-1956）他是美国上世纪最著名的抽象画家之一
杰克逊·波洛克
关于波洛克的故事
欣赏波洛克的作品
据说当年波洛克非常穷，他经常去一家杂货店赊账，有一次赊账累计到了 60美元，波洛克实在没钱还，于是他就拿了一幅“滴流画”给杂货店老板抵债， 那家杂货店老板很有眼光.他欣然接受了这笔交易.他还把这摇画挂在店里.结果周围的那些不懂艺术的人看后都嘲笑老板，他们还讥讽的说这是波洛克用扫地的扫帚画下的东西 ……然而仅仅过了十年，店老板就把这幅画以17000美元的大价钱卖给了巴黎一个画商，他还用这笔钱买了一架农用小飞机呢，你们说这个老板是不是很有眼光。
2
你从画中看到了什么？这幅画给你什么感觉？
3
这幅画用了什么颜色？画中有什么样的线条？生活中有这样的线条吗？这些线条像什么？两幅作品线条和颜色有什么不同和相同？
4
1950
《 薰衣草之雾第一号 》画布上的油画
这幅是在画作完成后波洛克随意取的名字，不过波洛克不屑于为画作加上标题。他认为，所有的图画都是观者自己的感受，所以不必用画家自己的想法来束缚观者的思维。所以他常把画作完成后按顺序编上号码。
4
来找找波洛的签名在隐藏在哪里？你们也可以把签名藏起来哦。5波洛克的画用的是什 Nhomakorabea工具呢？
猜猜画家波洛克是怎样画出来的？在哪里画的？
波洛克的创作
波洛克有时还用石块、沙子、铁钉和碎玻璃掺 和颜料在画布上摩擦。
喷涂和滴颜料,波洛克的创作过程与众不同
他先把画布钉在地板上或墙上， 然后随意在画布上泼洒颜料
任其在画布上滴流， 创造出纵横交错的抽象线条效果
滴流画
认识巴洛克
Content
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock，1912-1956）他是美国上世纪最著名的抽象画家之一
杰克逊·波洛克
关于波洛克的故事
欣赏波洛克的作品
据说当年波洛克非常穷，他经常去一家杂货店赊账，有一次赊账累计到了 60美元，波洛克实在没钱还，于是他就拿了一幅“滴流画”给杂货店老板抵债， 那家杂货店老板很有眼光.他欣然接受了这笔交易.他还把这摇画挂在店里.结果周围的那些不懂艺术的人看后都嘲笑老板，他们还讥讽的说这是波洛克用扫地的扫帚画下的东西 ……然而仅仅过了十年，店老板就把这幅画以17000美元的大价钱卖给了巴黎一个画商，他还用这笔钱买了一架农用小飞机呢，你们说这个老板是不是很有眼光。
2
你从画中看到了什么？这幅画给你什么感觉？
3
这幅画用了什么颜色？画中有什么样的线条？生活中有这样的线条吗？这些线条像什么？两幅作品线条和颜色有什么不同和相同？
4
1950
《 薰衣草之雾第一号 》画布上的油画
这幅是在画作完成后波洛克随意取的名字，不过波洛克不屑于为画作加上标题。他认为，所有的图画都是观者自己的感受，所以不必用画家自己的想法来束缚观者的思维。所以他常把画作完成后按顺序编上号码。
4
来找找波洛的签名在隐藏在哪里？你们也可以把签名藏起来哦。5波洛克的画用的是什 Nhomakorabea工具呢？
猜猜画家波洛克是怎样画出来的？在哪里画的？
波洛克的创作
波洛克有时还用石块、沙子、铁钉和碎玻璃掺 和颜料在画布上摩擦。
喷涂和滴颜料,波洛克的创作过程与众不同
他先把画布钉在地板上或墙上， 然后随意在画布上泼洒颜料
任其在画布上滴流， 创造出纵横交错的抽象线条效果
《我的名字》少儿手工美术PPT课件
了解你的名字的含义，感受爸爸妈妈对我们的祝福和期许 选取你名字中的一个字
课程要点
1.可以将图案与文字进行组合，形成新的富有创意的字体。 2.同样能形成耐看的丰富美丽的花纹。 3.体会普通点线面元素通过组合变化形成的艺术魅力，并感受名字的含义与父母的爱。
教学准备
记号笔（粗、细） 卡纸（装裱粘贴） 修正液笔或高光笔（选用）
感谢您的聆听
将汉字进行图案、花纹等装饰，在中国传统的剪纸中也非常常见
将这
汉些
字文
与 图
字 中 有
形哪
相些
图
案
将汉字与装饰花纹相结
举例
比如说“绘” 我们除了用具象的图案进行替代汉字的部分
在进行装饰前可以根据文字的含义进行联想 从而创作出许多与文字含义相符合的图形或将点线面进行合理的安排
课程尝试
我的名 字
18课线描单元之 第1课
从每 我个 们人 生都 下有 来一
个 属 于 自 己 的 名 字
你知道你名字的含义吗
汉字有着深厚的文化 我们名字中的字都饱含深意和爸爸妈妈对我们的祝福
这些汉字的意义，有时候还能借助图形传达出来 比如说象形字
既能传词达意，又能起到美化装饰的作用
我们能直观地了解汉字的意思，又不影响汉字的辨识度
参考图示
第一步： 选择名字中的一个字 画出轮廓图
第二步： 用点线面装饰其他笔画。 要注意画面的黑白灰哦！
到这里，我们整个“甜”字就饰完了，来看一看，是不是很有意义有很好玩呢？
将文字剪下来，粘贴在卡纸上进行装裱
第三步： 现在让我们为这个特别的字 画上美美的外框花纹吧！
背景也可以根据自己的喜好。 增添一些背景花纹呢！
课程要点
1.可以将图案与文字进行组合，形成新的富有创意的字体。 2.同样能形成耐看的丰富美丽的花纹。 3.体会普通点线面元素通过组合变化形成的艺术魅力，并感受名字的含义与父母的爱。
教学准备
记号笔（粗、细） 卡纸（装裱粘贴） 修正液笔或高光笔（选用）
感谢您的聆听
将汉字进行图案、花纹等装饰，在中国传统的剪纸中也非常常见
将这
汉些
字文
与 图
字 中 有
形哪
相些
图
案
将汉字与装饰花纹相结
举例
比如说“绘” 我们除了用具象的图案进行替代汉字的部分
在进行装饰前可以根据文字的含义进行联想 从而创作出许多与文字含义相符合的图形或将点线面进行合理的安排
课程尝试
我的名 字
18课线描单元之 第1课
从每 我个 们人 生都 下有 来一
个 属 于 自 己 的 名 字
你知道你名字的含义吗
汉字有着深厚的文化 我们名字中的字都饱含深意和爸爸妈妈对我们的祝福
这些汉字的意义，有时候还能借助图形传达出来 比如说象形字
既能传词达意，又能起到美化装饰的作用
我们能直观地了解汉字的意思，又不影响汉字的辨识度
参考图示
第一步： 选择名字中的一个字 画出轮廓图
第二步： 用点线面装饰其他笔画。 要注意画面的黑白灰哦！
到这里，我们整个“甜”字就饰完了，来看一看，是不是很有意义有很好玩呢？
将文字剪下来，粘贴在卡纸上进行装裱
第三步： 现在让我们为这个特别的字 画上美美的外框花纹吧！
背景也可以根据自己的喜好。 增添一些背景花纹呢！
少儿美术创意PPT课件《美丽的薰衣草》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
院中一种新的多年生耐寒花卉。
1 课程引导
很多人都喜欢薰衣草，或许是因为薰衣草的美丽，或许是薰衣草那淡淡的香味 又或许是薰衣草那一份清静那一份浪漫..... 欣赏薰衣草的图片，感受它的美
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
美丽的薰衣草，有着美好的含义。
花是我们生活中基本随处都可以见到的，其实它们每一种都被人们附赠了花语，有的美好、有的浪漫、有的带有淡淡的 感伤，而薰衣草它特有的紫色给人就有比较神秘的感觉，极具浪漫色彩，它的花语也总与爱情相关，是等待爱情、心心 相印。除此之外，还能用来表示感谢、和平等意思。
薰衣草的叶形花色优绿美叶典雅黄，花蓝青紫杆色花，序每颖人长一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
秀丽，是庭院中一种新的多年生耐寒花卉,因其 功效最多，被称为“香草之后”。
它的花朵一小朵一小朵呈穗状排列在一起，它 的枝干笔直地挺立着，它的叶子叶线形至披针 形或羽状分裂，花朵、枝干、叶子组合在一起 给人美丽而清秀、优雅而挺拔的美感。
课堂点评
1、将轻粘土这一富有趣味性的手工材料融入到课堂中，激发学生的创作兴趣和课 堂氛围，培养学生善于动手动脑的习惯，将色彩感知与材料融合在一起，共同呈现 出一堂生动的创意美术课。2、小朋友们表现的画面富有色彩美感和形态美，体现 出薰衣草外形和色彩的鲜明特点，画面唯美，色彩丰富。3、在创作用水粉颜料表 现出远景天空的变化，让画面更加完整，起到了烘托与衬托的效果。
1 课程引导
薰衣草有哪些颜色呢？ 不同种类的薰衣草颜色各不相同 但是紫色是它代表性的颜色
薰衣草有蓝,紫,蓝紫,粉红绿,白叶总黄共五花个青色系杆。，其 每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
院中一种新的多年生耐寒花卉。
1 课程引导
很多人都喜欢薰衣草，或许是因为薰衣草的美丽，或许是薰衣草那淡淡的香味 又或许是薰衣草那一份清静那一份浪漫..... 欣赏薰衣草的图片，感受它的美
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
美丽的薰衣草，有着美好的含义。
花是我们生活中基本随处都可以见到的，其实它们每一种都被人们附赠了花语，有的美好、有的浪漫、有的带有淡淡的 感伤，而薰衣草它特有的紫色给人就有比较神秘的感觉，极具浪漫色彩，它的花语也总与爱情相关，是等待爱情、心心 相印。除此之外，还能用来表示感谢、和平等意思。
薰衣草的叶形花色优绿美叶典雅黄，花蓝青紫杆色花，序每颖人长一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
秀丽，是庭院中一种新的多年生耐寒花卉,因其 功效最多，被称为“香草之后”。
它的花朵一小朵一小朵呈穗状排列在一起，它 的枝干笔直地挺立着，它的叶子叶线形至披针 形或羽状分裂，花朵、枝干、叶子组合在一起 给人美丽而清秀、优雅而挺拔的美感。
课堂点评
1、将轻粘土这一富有趣味性的手工材料融入到课堂中，激发学生的创作兴趣和课 堂氛围，培养学生善于动手动脑的习惯，将色彩感知与材料融合在一起，共同呈现 出一堂生动的创意美术课。2、小朋友们表现的画面富有色彩美感和形态美，体现 出薰衣草外形和色彩的鲜明特点，画面唯美，色彩丰富。3、在创作用水粉颜料表 现出远景天空的变化，让画面更加完整，起到了烘托与衬托的效果。
1 课程引导
薰衣草有哪些颜色呢？ 不同种类的薰衣草颜色各不相同 但是紫色是它代表性的颜色
薰衣草有蓝,紫,蓝紫,粉红绿,白叶总黄共五花个青色系杆。，其 每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
少儿美术创意PPT课件《秋游去》共23页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
ห้องสมุดไป่ตู้
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
少儿美术创意PPT课件《秋游去》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
ห้องสมุดไป่ตู้
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
少儿美术创意PPT课件《秋游去》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
《一盆红掌》少儿美术创意画PPT课件
红掌的花朵
01
红掌的叶子
红掌的叶子也像花朵的形状一般一端凹进去，一端尖尖的
02
叶子的叶脉
在叶子的表面有沿着茎秆散开的叶脉丝丝线线非常鲜明
03
叶子的茎秆
细细长长的茎秆将叶子支撑起来
红掌的叶子
红掌的叶子
绿叶衬托红花，但是也不要忽视绿叶的美。
红掌的叶子
人们都喜欢用它装扮环境
红掌的外形独特，叶片翠绿欲滴，火红的佛焰苞花序置身其上。
01
一 盆 红 掌
教学目标：1. 了解红掌的外形特征，学习如何画出一盆红掌。2. 培养幼儿的创意思维和艺术表达能力，通过美术活动激发幼儿的想象力和创造力。3. 培养幼儿对自然美的欣赏能力，提高幼儿的审美素养。教学准备：1. 红掌盆栽或图片，供幼儿观察。2. 绘画纸、颜料、画笔、调色盘等绘画工具。3. 水杯、毛巾等清洁用品。
准备一些彩色的卡纸
用卡纸拼贴出桌面和背景
设计一个花盆
将花盆粘贴在卡纸上并对桌面进行装饰
用水粉颜料画出枝干和花瓣
并添加画出红掌的叶子
01
同学们下课啦
01
适合年龄：5-7岁
02
03
04
所用课时：90分钟
课程来源
教学目标
课 程 导 入
植 物 美 化 生 活
在日常生活中，人们会用鲜花和绿植装扮屋子。
01
红掌的花瓣
02
红掌的花穗
03
红掌的枝干
红掌的花朵
红掌的花朵
红掌的花朵
仔细看看，这片花瓣，有没有一点像红色的心呢。
红掌的花朵非常独特，就一片花瓣，中间有黄色的花蕊。
“
正是由于其卓越的风姿，红掌受到了很多花卉爱好者的喜爱。
01
红掌的叶子
红掌的叶子也像花朵的形状一般一端凹进去，一端尖尖的
02
叶子的叶脉
在叶子的表面有沿着茎秆散开的叶脉丝丝线线非常鲜明
03
叶子的茎秆
细细长长的茎秆将叶子支撑起来
红掌的叶子
红掌的叶子
绿叶衬托红花，但是也不要忽视绿叶的美。
红掌的叶子
人们都喜欢用它装扮环境
红掌的外形独特，叶片翠绿欲滴，火红的佛焰苞花序置身其上。
01
一 盆 红 掌
教学目标：1. 了解红掌的外形特征，学习如何画出一盆红掌。2. 培养幼儿的创意思维和艺术表达能力，通过美术活动激发幼儿的想象力和创造力。3. 培养幼儿对自然美的欣赏能力，提高幼儿的审美素养。教学准备：1. 红掌盆栽或图片，供幼儿观察。2. 绘画纸、颜料、画笔、调色盘等绘画工具。3. 水杯、毛巾等清洁用品。
准备一些彩色的卡纸
用卡纸拼贴出桌面和背景
设计一个花盆
将花盆粘贴在卡纸上并对桌面进行装饰
用水粉颜料画出枝干和花瓣
并添加画出红掌的叶子
01
同学们下课啦
01
适合年龄：5-7岁
02
03
04
所用课时：90分钟
课程来源
教学目标
课 程 导 入
植 物 美 化 生 活
在日常生活中，人们会用鲜花和绿植装扮屋子。
01
红掌的花瓣
02
红掌的花穗
03
红掌的枝干
红掌的花朵
红掌的花朵
红掌的花朵
仔细看看，这片花瓣，有没有一点像红色的心呢。
红掌的花朵非常独特，就一片花瓣，中间有黄色的花蕊。
“
正是由于其卓越的风姿，红掌受到了很多花卉爱好者的喜爱。
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技术 成熟 度
初生
发展
成熟 战略 目标
技 术 初生 成熟 发展 度 成熟
跟随
同步 领先 改制 创新
跟随 同步 领先
市场领先水平
过去的能力
市场领先水平
现在的能力
菌种 育种 发酵 提炼设备 制剂 发酵罐 提炼技术
机会识别
药材资源 提取分离技术 药理、毒理 制剂 生产加工 化学 分析
基于核心能力的战略：
资料来源:《中国科技统计年签》
单位 %
4500
4470
4000
3500 3167 3000 2946
2500 2028 2000 1577 1500 1217 989 1000 2131
2405
500
0
1990
1991
1992
1993
1994 ¨û × À Ê Ú È ¨¿ Á
1995
1996
1997
• 中国企业需要创新！
创新是民族的灵魂！
——江泽民
• 从企业管理的角度，技术创新就是一种 新的思想的产生，到研究、发展、试制、 生产制造到首次商业化的过程。 • 技术创新就是发明+发展+商业化。
市场流
技术流
机会确认 定义问题
问题求解 试制 应用
扩散
技术创新强调研究与发展部门、
生产制造部门与营销部门的有效 整合。
市场 特征
标准化基础 联络方式 解决冲突方式 合同—所有权 价格 讨价还价－诉诸 于法庭/强制 高 低 精确与/或猜疑 独立 雇佣关系 常规方式 命令/监督 优势互补 相关的 互惠原则/信誉 共同的目标，公开源代码 原则 广播，“成员大会”，多 对多 内循环圈作为看门者，有 些命令，没有太多监督 高 内循环圈高，其它地方低 或中等 知识界精英，共同的价 值，更高的目标 无私的
1998
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% 1990 1991 1992 1993 ¢ à · ÷¨ ×û À ± È À ý 1994 µ Ó Ê Ã Ð Â Ð Í × ¨û À ± È À ý 1995 â ¹ Í Û É è ¼ Æ × ¨û À ± È À ý 1996 1997 1998
研究与发展 部门
生产制造 部门
营销部门
技术创新强调企业内部知 识与外部知识的有效整合。
辉瑞公司的研究与发展费用
180 162
160
140 135.4
120 110.6 100 86.8 80 98.6
Ï Ê ú Û ¶ î R&DÍ ¶ È ë R&DÕ ¼ Ï ú Ê Û ¶ î ± È Ö ×
技术创新来源的调查数据 调查对 创新来源 象数目 用户（%） 企业内部（%） 其他（%） 4 44 63 7 22 20 100 82 70 100 63 59 0 18 30 0 21 29 0 0 0 0 16 12
成立项目小组
拟定市场趋势
确认领先用户 调查普通用户
访问领先用户
确认需求 确认需求
项 目 经 理 、 产 品 经 理
图 7-5
技术创新的强矩阵组织
总经理
总经理 职能经理 项 目 经 理 、 产 品 经 理
图 7-6 技术创新的弱矩阵组织
组 织 之外 营销网 络
3M的新 结构
公司研 究与实 验室
分 销 网络
技术转移 中心
事 业 部
制造部 门 试验和 原型组
产品开 发部门
C型组织：一种浮现中的后工业时代组织形式
企业内部R&D
邀请领先用户参与企业R&D
改进现有产品
创造全新产品
图3-1 技术创新早期预开发活动
营销中的移情设计
DOROTHY LEONARD法
一般的用户知识是有限的，在新产 品开发中不能起主导作用。
需要：观察！ 抓住数据！
反思与分析！
头脑风暴！ 开发可能的原型产品！
整合营销的重要性！
著名的学者Kanter经大量的实证研究还发现，创 新很少能在单独的部门内取得成功，绝大多数最 好的创新思想都来自于一系列的整合过程。这些 整合包括组织内部各个部门（如研发部门、生产 制造部门、营销部门、企业发展部门等等）的整 合、组织内部高层、中层与基层之间的整合、组 织内部资源与外部资源以及技术与市场的整合。 有效的创新还需要加强与供应商、用户、竞争对 手以及外部其他合作伙伴的联系。总之，基于要 素组合的市场化行为的集成创新以及界面沟通等 整体营销当属目前营销管理的重点。
按照波特、安索夫等人的环境理论 实质是：OUTSIDE-IN
如果企业的发展完全依赖于环境，难 以形成主动、进取的发展战略，容易 在环境的剧烈变化中迷失方向。 这样的企业， 犹如苦海中的独舟！
由此，以核心能力为基础的战略管理理 论应运而生了。这种理论强调了企业能 力的培育与开发。
与波特理论相反，核心能力理论认为内 部条件是影响企业竞争优势的更重要因 素，核心能力是市场优势的来源，有效 的战略管理应以能力为基础。
S型曲线
50%
40% 30% 20% 10% 创新者 早期应用者 早期大多数 晚期大多数 2.5% 13.5% 34% 34%
ERIC VON HIPPEL法
落后者 16%
时间
创新内容
科学仪器创新： ——全新产品 ——主要功能改进 ——次要功能改进 半导体与电子部件制造 设备 ——全新产品 ——主要功能改进 ——次要功能改进
原因是：忽视了非主流学科、技术
核心能力与学习性组织的关系不密 切
以Ralph Stacey提出的新型的基 于结构化混沌的复杂性战略管 理理论应引起高度重视。
所谓复杂型战略是指技术和市场都处 于潜在状态难以预测，对于非常新颖 或是非常复杂的产品，用户往往不能 意识到它的出现，或即使意识到也难 以表述，但通过技术开发者与领先用 户的合作可以开发出新的技术和新的 市场。 由于环境变化的步伐越来越快，企业 在制定战略决策时不可能掌握足够的 信息资源，谁先进入市场，谁就是最 大的获利者。
课题 组2
课题 组N
模 具 设 计 室
模 具 车 间
组织结构的演化
• 矩阵组织的出现，一方面是解决项目进度的 问题，另一方面则可以充分利用专业组（职 能组织）的业务优势。 • 一个管理完善的矩阵组织，可以是一个兼顾 知识更新与项目进展速度的完美组织，因此 在创新型企业中被广泛地采用。
总经理 职能经理
对于面临高度不确定和动态变化的环境 的企业，掌握充足的信息资源后才制定 企业战略已不是明智之举。
在信息泛滥的时代，无论对个人、组织， 重要的不是拥有信息量的多少，而是获 得信息的时间差以及在获得信息的基础 上迅速行动的差别。只有最早获得信息， 最早开始行动的人才会成功。
因此，在一个高度不确定的市场上， 步步推进的战略演变成了一种随机表 演，这样做的好处是能够尽早的介入 一个新市场，在利润最高的时候抢夺 份额。企业在保持自身核心技术和核 心能力的基础上，不断增强社会关系 ，是实现“结构化混沌”这一创新佳 境的关键。进一步开发基于复杂性理 论的战略管理理论体系显得极为迫切 与重要。
产品的供给发生了巨大的变化 小批量生产（MAN-MADE） 大规模生产（MASS PRODUCTION） 大规模定制（MASS CUSTOMIZATION） 复杂产品系统（COMPLEX PRODUCT SYSTEMS：COPS）
生产者与消费者的界限开 始模糊！
技术创新的领先用户法
100% 90% 80% 70-% 60%
世界范围内产业研发资金流动现状 单位:亿美圆
南美
3 17
亚洲 北美
5 83
欧洲
19
116
0.2
注:美国研发资金流出为1994年数据
流入为1995年数据
非洲
对外直接投资与海外 研发活动之间的关系
亿美圆
８００ ６００ ４００ ２００ ０
１：对外直接投资
２：开发费用
１
２
１９８０
１９８５ １９９０ １９９５ ２０００
陈劲 2001-3-30
产品创新
构架创新
服务创新
工艺创新
流程创新
3M公司
——最富创新精神的公司
3M公司创新案例
•
6万个员工拥有6万多个产品
• 每年新产品200-300个
WAL MART
创新制胜！
企 业 成 长
创新型企业 灵活型企业 质量型企业 效率型企业
时间 未来企业须转向创新型
全球产业研发知识流动示意图
实际上：企业的差旅费不能偏低。
改革营销管理
营销学
4P 4C
PRODUCT（产品）
PRICE（价格） PLACE（分销渠道） PROMOTION（促销）
CONSUMER（消费者）
COST（满足消费者需求的成本） CONVENNIENCE（消费者购物的 便利性） COMMUNICATION（与消费者的 沟通）
60
40 27.8 20 15.4 13.4 0 1995 1996 1997 1998 1999 15.9 15.7 18.1 16.4 22.8 16.8 17.2
3000个原始设想
新药的创新需要 3000个原始设想！！
300个提交讨论的思想
125个小项目
9个大的开发项目
4个重大开发项目
1。7个被市场接受 1个经济上成功
企业依靠技术创新实现创富的十个法则
重写战略管理规则
按照波特、安索夫等人的理论：企业的 战略应以环境为导向，产业结构是决定 企业盈利能力的关键因素，企业可以通 过对企业所面临的环境进行研究，选择 和执行一定的战略（如成本领先、差异 化战略）来影响产业结构，改善或加强 企业的相对市场地位，获取竞争优势。 在选择技术创新战略时，需对环境做进 一步分析