初一政治教师个人学期工作总结
教师个人思想政治工作总结范文(精选8篇)
教师个人思想政治工作总结教师个人思想政治工作总结范文（精选8篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的教师个人思想政治工作总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人思想政治工作总结篇1一、思想方面：一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。
我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
二、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
初一政治教学工作总结范文7篇
初一政治教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期我担任初一政治课程的教学工作，旨在培养学生的公民意识、道德素质和法治观念。
通过一学期的努力，取得了一定的教学成果，现将教学工作进行如下总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要围绕公民与道德、法律与生活两大模块展开教学。
在公民与道德模块，重点讲解了公民的基本权利和义务、社会公德、家庭美德等内容。
在法律与生活模块，详细阐述了法律的基本概念、法律体系和法律适用等内容。
2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
（2）案例分析法：结合具体案例，深入浅出地讲解法律知识，使学生更好地理解和运用法律知识。
（3）情境模拟法：模拟真实情境，让学生在实践中学习道德和法律知识，培养学生的实际操作能力。
三、教学过程与实施1. 课堂教学（1）条理清晰：根据教学大纲，合理安排教学内容，确保知识点的连贯性和完整性。
（2）注重互动：加强师生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的表达能力。
（3）语言简洁明了：使用通俗易懂的语言，避免过于专业化的术语，以便学生更好地理解。
2. 实践教学（1）组织模拟法庭：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律实践，加深对法律知识的理解。
（2）开展社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）作业与测试：布置适量的作业和测试，以检验学生的学习效果，并针对不足之处进行辅导。
四、教学效果与反思1. 教学效果（1）知识掌握：通过一学期的努力，学生基本掌握了公民道德和法律知识，能够运用所学知识解决实际问题。
（2）能力提高：学生的分析问题的能力、语言表达能力等得到了提高，能够较为清晰地表达自己的观点和看法。
（3）态度转变：学生在学习和实践中逐渐形成了正确的价值观、人生观和世界观，对道德和法律有了更深入的认识。
2. 反思与改进（1）加强个性化教学：针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能得到发展。
初一下学期政治老师工作总结范文（2篇）
初一下学期政治老师工作总结范文这学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
具体总结如下：一、不断学习，更新观念随着课改的推进，教师角色也在发生很大的转变。
为此我认真学习巩固本专业基础理论知识，改进教法，根据新课标要求，以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识，并把它们融会贯通运用到课堂教学中去，拓展学生的文化知识，充分运用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。
特别加强学习掌握现代化教学手段、方法，以适应当前的现代化教学。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分开展各种学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，渗透赏识教育，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
2023政治教师个人工作总结(14篇)
2023政治教师个人工作总结一、工作回顾本学期，我担任高二年级6，7，8,9,10班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：做好教科研工作，积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
做好配合性工作。
一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
二、工作反思1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。
2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。
学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
三、今后工作的思路1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。
勤学——新课程标准为指针。
现代社会对教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。
2024年初一政治教师工作总结7篇
2024年初一政治教师工作总结7篇篇1本学期，我担任了初一政治教学工作，一学期以来，我本着对学生负责的态度，认真学习，深入研究教材教法，虚心向有经验的教师请教，在不断地学习和实践中，努力提高自己的教学水平。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、上好课，提高课堂教学质量我十分重视每一节课的课堂教学效果，注重提高课堂教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神饱满，做到重点突出。
在课堂上培养学生的自主学习能力。
在每个章节的学习上都积极倡导自主、合作、探究的学习方式，最大限度地激发学生学习的主动性和积极性，引导学生进行合作、交流、与探究，让学生在活动中学到知识，并且体验知识的乐趣。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，要先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
四、积极参与听课、评课活动虚心向其他教师学习教学方法和经验，博采众长，补己之短，努力提高教学水平。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己最大的努力。
五、完善批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2024年政治教师工作总结第一学期样本（二篇）
2024年政治教师工作总结第一学期样本本学期，我担任了初一年级两个班级的政治学科教学工作。
自教学伊始，我始终秉持着认真、严谨的治学态度，以勤恳不懈的精神投身于教学之中。
在教学过程中，我严格要求学生，同时尊重学生，积极倡导教学民主，确保学生学有所得。
与此我的教育教学水平和思想觉悟也实现了显著提升，圆满完成了既定的教育教学任务。
现将本学期的教学工作具体情况总结如下：一、主要工作与成绩作为政治学科教师，我深知责任重大，自始至终未敢有丝毫懈怠。
我精心制定了教学计划，深入研究中学教学理论，认真备课授课，并积极参与各类教研活动及备课组活动，广泛听取同仁的宝贵意见，不断汲取教学经验，以期提升自我教学水平。
在授课过程中，我始终保持饱满的精神状态，以和蔼可亲、轻松愉悦而又认真负责的形象面对每一位学生。
我严格按照《初中思想政治课程标准》的要求实施教学，充分尊重学生在教学过程中的主体地位，致力于培养学生的自觉性、创造性和独立人格。
我注重将学习主动权交予学生，为其创造充裕的自学时间，并高度重视学生知识与技能的掌握、健全人格品质的形成、创新实践能力的提升以及个性的发展。
为提升学生的思想品德素养，我紧密结合现实生活实例，循循善诱，从多个角度入手，努力激发学生的创造力和潜能，促进其良好人格品质的形成。
我深知教育是爱心事业，因此在教学中始终关注学生的身心健康和个性特点，针对不同学生的实际情况进行有针对性的点拨与引导。
对于学习基础薄弱的学生，我利用课余时间多次与其交流谈心，鼓励其树立正确的学习态度，积极面对人生挑战；对于学习成绩优异的学生，则教育其保持谦逊谨慎的态度，继续努力向上，争取更大进步。
我通过树立现实生活中的典范人物，引导学生树立全面发展的观念，激励其树立崇高远大的理想。
在教学过程中，我始终将教育教学视为一项崇高的事业来追求，视每一堂课为发挥自身创造力、施展个人才能的宝贵机会。
我始终以身作则，以自己的良好形象和人格品质为学生树立榜样。
初一政治教师个人学期工作总结
初一政治教师个人学期工作总结在过去的一个学期里，我作为初一政治教师，深感责任重大，也充满了挑战。
在这个学期中，我注重培养学生的政治意识和思想品德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重提高学生的政治知识水平和思维能力，帮助他们理解国家政治制度和政策，并培养他们独立思考和批判思维的能力。
以下是我个人对这个学期工作的总结。
首先，我注重课堂教学的创新，采用多种教学方法，使学生参与度更高。
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，让学生积极参与课堂，增强了他们的学习兴趣和动力。
我还引入多媒体教学手段，结合图片、视频等资料进行教学，使学生更直观地了解国家政治制度和重要事件，提高了他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的独立思考能力。
在课堂上，我鼓励学生提问，提倡不同意见的交流和辩论。
我引导学生通过自主学习和思考，理解学习内容，并与学生一起讨论、总结。
我还通过组织学生参加辩论赛、写作比赛等活动，培养他们的思辨能力和表达能力。
我相信通过培养学生的独立思考能力，他们能够更好地理解政治知识，并逐渐成长为具有批判思维能力的人才。
另外，我注重与家长的沟通和合作。
在学期初，我向家长介绍了学生的政治学习内容和教学方法，提醒家长关注学生的学习情况和思想品德的培养。
在学期中，我积极与家长保持联系，及时了解和反馈学生的学习情况和进展。
如果学生在学习上遇到困难，我会及时与家长沟通，并共同寻找解决的办法。
通过与家长的紧密合作，我相信学生能够得到更全面的关爱和支持，更好地完成学业。
最后，我注重学生的思想教育。
政治学科不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的世界观和价值观。
在课堂上，我时常引导学生关注社会热点和重大事件，并进行讨论和思考。
我也鼓励学生参与社会公益活动，帮助他们树立正确的公民意识和社会责任感。
我的目标是让学生不仅具有良好的政治素质，还具备积极的社会参与意识，成为有益于社会发展的公民。
总体而言，这个学期的工作有些挑战，但我充满信心和激情。
初一政治教学工作总结7篇
初一政治教学工作总结7篇篇1本学期，我担任了初一政治的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了政治科目的教学任务。
通过课堂教学和课后辅导，我帮助学生掌握了政治学科的基础知识，并提高了他们的政治素养。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们关注时事政治，分析社会现象。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重课堂讲解的生动性和趣味性，通过生动的例子和有趣的故事，引导学生进入政治学科的奇妙世界。
其次，我采用了小组讨论和课堂互动的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解，培养他们的思维能力和表达能力。
此外，我还利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
三、学生评价和反馈本学期，我通过多种方式获取了学生的评价和反馈。
首先，我通过课堂表现和课后作业的方式，了解学生对政治学科的学习情况和掌握程度。
其次，我与学生进行面对面的交流和沟通，听取他们对政治教学的意见和建议。
此外，我还通过家长会和电话访问的方式，与家长进行沟通，了解家长对政治教学的看法和意见。
根据学生的评价和反馈，我认为我的教学方法和手段得到了一定的认可和好评。
同时，我也发现了一些需要改进的地方。
如有些学生的基础较差，需要更多的辅导和关注；有些学生对政治学科缺乏兴趣，需要更多的引导和激励。
四、教学心得和体会通过本学期的教学工作，我获得了一些宝贵的教学心得和体会。
首先，我认为政治教学应该注重基础知识的掌握和应用能力的提高。
其次，政治教学应该注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们关注时事政治，分析社会现象。
此外，政治教学还应该注重学生的情感教育和价值观引导，帮助他们树立正确的政治观念和人生观。
同时，我也意识到自己的教学水平和能力还有待提高。
教师工作总结 初一政治教师工作总结7篇
教师工作总结初一政治教师工作总结7篇篇1一、背景作为初一政治教师，我在本学年承担了重要的教学任务。
面对学生的成长需求和教育教学的新挑战，我积极应对，全力以赴。
在此，我对本学年的工作进行认真总结，以期更好地为今后的教育教学工作提供参考。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学年，我主要教授初一政治课程，包括政治理论、法律法规、道德伦理等方面的内容。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生了解国家政治体制、法律法规，培养学生的公民意识和社会责任感。
2. 教学目标（1）帮助学生掌握基本的政治理论知识，了解国家政治体制；（2）培养学生的法律意识和法治观念，增强遵纪守法的自觉性；（3）提高学生的道德伦理素养，培养正确的世界观、人生观和价值观；（4）激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力和创新精神。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学年，我采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、课堂互动等。
这些方法既能够传授基础知识，又能激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力。
2. 教学手段在教学过程中，我充分利用多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，使教学内容更加生动、形象，提高教学效果。
四、工作成果与收获1. 教学成绩本学年，我所教授的学生在政治课程学习中取得了显著的成绩。
学生的及格率、优秀率均有所提高。
同时，学生的政治素养和道德水平也得到了提升。
2. 学生活动为了增强学生的实践能力和团队协作精神，我组织了一系列学生活动，如政治知识竞赛、模拟法庭等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的政治素养和实际操作能力。
五、工作反思与改进1. 工作反思在本学年的教学过程中，我深刻认识到教育教学工作的复杂性和挑战性。
同时，我也发现了自己在教学方法和手段上的不足，需要进一步提高自己的教育教学水平。
2. 改进措施（1）加强学习，不断提高自己的政治素养和教育教学水平；（2）关注学生的需求，调整教学方法和手段，使教学更加贴近学生实际；（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长；（4）加强集体备课，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
初一政治教学工作总结范文7篇
初一政治教学工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了初一政治教学工作，通过一个学期的努力，我深刻体会到政治教学的重要性。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了政治课程的教学任务。
通过课堂教学和课后辅导，我帮助学生掌握了政治课程的基本理论和知识，培养了学生的政治素养和思维能力。
同时，我还结合时事政治，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重课堂讲解的生动性和趣味性，通过生动的案例和故事，引导学生进入政治学习的世界。
其次，我采用了小组讨论和课堂发言的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
此外，我还利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。
三、学生表现和学习成果通过本学期的学习，学生们的政治素养和思维能力得到了提高。
在课堂讨论和课后作业中，学生们能够积极参与，认真思考，发表自己的见解。
同时，学生们还通过课堂发言和小组讨论，锻炼了自己的表达能力和合作精神。
在期末考试中，学生们的政治成绩也有所提高，达到了预期的教学目标。
四、教学反思和改进虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识传授，而忽视了学生的思维引导和情感体验。
因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的主体性和参与性，引导学生深入思考和体验政治学习的过程。
同时，我还将加强与学生的互动和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略和方法。
五、总结与展望本学期初一政治教学工作圆满结束，不仅完成了教学任务，还取得了显著的教学成果。
在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的政治学习提供更加优质的教学服务。
同时，我也希望学生们能够继续保持积极的学习态度和兴趣，不断提高自己的政治素养和思维能力。
2024年初一政治教师期末工作总结
2024年初一政治教师期末工作总结尊敬的领导、各位同事：2024年即将过去，回首这一年的教学工作，我深感荣幸且充实。
在这一年中，我作为政治教师，全身心地投入到教学工作中，不断提升自身素质，努力培养学生成为具有思辨能力和社会责任感的公民。
现将本学年的工作总结如下：一、教学内容1.坚持立德树人的原则，注重培养学生正确的政治观念和价值观。
通过多种途径，引导学生树立正确的政治信仰，增强爱国意识，培养良好的社会主义核心价值观。
2.严格按照教材要求，合理安排教学内容和学时分配。
将政治教学融入到学生日常生活中，通过教材的讲解、案例分析、课堂讨论等方式，提高学生的政治理解能力和应用能力。
3.关注时事动态，及时更新教学内容。
每周利用一定时间，让学生了解最新的政治事件，引导他们思考、分析，培养批判性思维和创新能力。
二、教学方法1.注重启发式教学。
在课堂上，我尽量避免教师单纯传授知识，而是通过问题导入、案例分析、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力，培养他们的自主学习和独立思考能力。
2.运用多媒体教学手段。
充分利用现代化教育技术设备，将图文、音视频等资源融入到教学过程中，提高学生的学习效果和学习积极性。
3.注重互动式教学。
在课堂上，我积极引导学生参与讨论，组织小组活动和互动游戏，增强学生的团队合作意识和彼此之间的交流能力。
三、素质提升1.提高专业素养。
本学年，我参加了多次专业培训和学术交流活动，通过与其他学校的政治教师交流，不断更新我的教学理念和教学方法。
同时，我还积极参加学术研讨会和政治教育相关论文的撰写，提高自身的学术水平和研究能力。
2.增强教育教学能力。
本学年，我参加了学校组织的教学研讨活动，与其他教师一起分享教学心得和经验。
同时，我还利用空闲时间进行教学反思和教育心理研究，不断提高自身的教学能力和教学效果。
3.培养学生综合素质。
除了政治教育的内容之外，我还注重学生的品德教育和综合素质的培养。
通过组织学生参加各种社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
七年级政治老师工作总结 (2)
七年级政治老师工作总结前言随着教育改革的不断深入，教师们肩负着更多的责任和使命。
我作为七年级政治老师，在这一年中，通过教育教学和管理工作，不断发掘自身的潜力，锤炼自己的能力。
在未来的日子里，我将继续努力，积极探索，为每一位学生的成长贡献自己的力量。
教育教学工作在这一学年中，我积极探索生动的教学方法，让政治这门课程能更好地走进学生的内心世界。
在知识教育上，坚持小步快跑，因材施教策略，重视引导学生学习方法，让学生在快乐的氛围中轻松掌握知识。
在思想教育上，注重启发学生思想，提升学生思辨和创新能力，让学生自觉思考社会问题、关注国家大事，从而更好地融入社会。
在平时教学中，我还注重通过多样化的教学手段，来增强教学效果。
比如，课堂教学结合活动设计，激发学生学习的兴趣；流程图和思维导图等多种图像化工具，让学生更加直观地理解知识；线上课程资源的使用，更加方便了学生的学习。
班级管理工作班级管理工作是教育教学工作的重要组成部分。
在班级管理中，我注重班级文化建设，以班级考勤、考试成绩等为基础形成班级文化，积极营造班级风气。
同时，更关注对学生个性和情感的关心，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供更加细致、周到的关爱和帮助。
此外，我还注重加强学生纪律教育和港澳台交流，通过制定班级规章制度，引导学生正确的行为准则，遵守规矩；并且注重港澳台文化教育，引导学生深入了解台湾、香港和澳门的历史文化，促进学生互相交流，增强班级凝聚力。
自我总结通过这一学年的教育教学和管理工作，我不仅在专业技能方面得到了提高，还在沟通能力、组织协调等方面增强了自己的能力。
同时，也意识到收获和成长是相伴相生的，需要我们不断改进，适时反思和调整教学方式和管理方式，让自己的专业水平和综合素质不断得到提升。
总之，在今后的工作中，我将继续带着对教育事业的热爱，不断完善自己，继续探索和实践，为培养更多的人才，贡献自己的力量。
初中政治教师个人工作总结(10篇)
初中政治教师个人工作总结(10篇)初中政治教师个人工作总结1本人担任初一10、13班的政治教学工作，初一年级教务干事;下半年担任初二3、5、15班的政治教学工作，初二年级教务干事。
在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮助下，圆满完成自己的本职工作。
为使下一年的'工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想道德方面：一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
自觉遵守国家的法律、教育行政法规，认真学习《中小学教师职业道德》，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。
不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。
尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：我在坚持新课程理念学习的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校倡导的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。
严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参加备课组的集体备课活动，一起钻研教材，研究教法。
积极去听其他有经验老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
三、劳动纪律方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不计较个人得失，具有强烈的事业心和初度的责任感。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
初中政治教师个人工作总结2 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
政治总结反思(通用8篇)
政治总结反思(通用8篇)政治总结反思篇1本学期本人担任初一年级政治教师，上学期担任两个班的科任老师，本学期担任4个班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。
现总结如下：(一)教育教学方面做法：1、注重教法研究，认真备课、教学。
由于自己是一名年轻的教师，经验尚浅，所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。
在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的学生实际出发。
在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生，以从日常生活中教育学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生能力的目的。
2、灵活运用教材，选做练习册等资料。
在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识，让学生既有兴趣学也能学得好。
课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。
(二)教育教学方面不足：1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。
2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。
3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。
(三)教育教学方面改进：1.在教学中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。
2.继续向有经验的教师请教,及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质不断提高。
3. 不断总结经验，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。
政治总结反思篇2本学期九年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。
2024年初一政治教学工作总结(通用10篇)
2024年初一政治教学工作总结（通用10篇）初一政治教学工作总结篇1本学期，本人担任初一年级两个班和六年级一个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初一政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
通过不断的教学反思，我认为面对现在的学生，教师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是教师的'爱。
爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。
学生需要老师的抚慰，盼望老师的理解，同时更害怕受到来自老师的伤害。
初中政治教师个人工作总结9篇
初中政治教师个人工作总结9篇初中政治教师个人工作总结1为了更好地做好今后的工作和个人进步，我将这一学期的工作情况总结如下：一、教学方面本学期我担任一、二、三、七、八、九、十班的《道德与法治》课教学工作，面临着新课程改革。
面对首次接触的新教材，我在教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我虚心向与经验的老教师进行讨教，取长补短，提高自己的教学业务水平。
对于一名政治教师来说，加强自身的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
在期中考试过后参加了青年教师岗位练兵，从选课、备课、磨课到组内商讨都花费了很大的功夫和心血，各位老师也对我提出了建设性的意见，我进行详细记录并做了教学反思，让我能在展示自我的同时能及时发现自己的不足，及时调整与改进，有效促进自身专业素养和教学质量的提高。
二、班主任工作班级管理工作是琐碎的、繁杂的，班级管理工作也需要热心、爱心和细心。
本学期我担任了初二七班的班主任工作，一直在观察一直在学习，培养自己的热心、爱心和善心的同时，我也渐渐懂得了许多与孩子们更好相处的方式，从最初的陌生到与孩子们的磨合期再到渐渐顺利也是在经历了许多困难之后掌握了许多的经验，也是平稳度过了本学期。
在这一学期的工作中通过和同事的共同努力，我也取得了一定的成绩和进步，但在工作中，自身还有许多的不足之处，还需努力提高自身能力，在以后的工作中我会多学习、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。
初中政治教师个人工作总结2其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。
__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。
42个学生中38人取得了满分（30分），另四名学生一名29.5分，其他三名均29分（陈昭、张利等学生）。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次（县城外乡镇30所中学在一起排名）。
我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名（学科总分除以学生在籍数），学校几十元不等奖励了我们。
2024年初一政治教师工作总结
2024年初一政治教师工作总结
在2024年，我作为初一政治教师，经过一年的努力和奋斗，我取得了以下成绩：
1. 教学成绩优异：通过精心备课和教学设计，我成功提升了学生的政治知识水平。
学生通过课堂教学、小组讨论和实践活动，深入了解了国家和国际政治的基本概念、原则和流程。
学生的政治学习成绩明显提高，表现出更好的政治意识和思维能力。
2. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方法和教材选择，我成功激发了学生对政治学科的兴趣和热情。
我设计了生动有趣的课堂活动，如模拟选举、辩论比赛和实地考察，吸引了学生积极参与并展现出对政治话题的浓厚兴趣。
3. 建立良好的班级氛围：我注重班级管理和师生关系的建立，积极引导学生树立正确的政治观念和价值观。
我定期组织班会，与学生进行个性化谈心，关注学生的成长和问题，并与学生的家长积极沟通合作，共同关心学生的学习和发展。
4. 提高教学质量：我积极参加教研活动，与同事们分享教学经验和教材资源。
我深入研究学科内容的更新和变化，不断提高自己的教学能力和教学水平。
通过定期的自我评估和学生评价，我及时调整我的教学方法和教学策略，以提高教学效果。
总的来说，我在2024年作为初一政治教师的工作取得了良好的成绩。
我将继续努力提升自己的教学能力，不断更新教学内容和教学方法，为学生提供更优质的政治教育。
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初一政治老师教学工作总结8篇
初一政治老师教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了初一政治教学工作，感觉收获颇丰。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、教材分析本学期，我们使用的是新教材，新课程标准要求我们不仅注重知识的传授，更要注重能力的培养。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力、思维能力和实践能力。
通过引导学生阅读教材、讨论问题、分析案例等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
二、教学方法1. 启发式教学：在教学过程中，我注重启发式教学，通过提问、引导、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的思维能力和自主学习能力。
2. 案例教学：政治学科与现实生活紧密相连，因此，在教学过程中，我注重引入案例，让学生通过分析案例来加深对知识的理解和掌握。
同时，也培养学生的实践能力和应用能力。
3. 小组讨论：通过小组讨论，可以培养学生的合作精神和沟通能力。
在讨论过程中，我注重引导学生发表自己的见解，尊重他人的意见，学会倾听和包容。
三、课堂管理我认为，良好的课堂管理是保证教学质量的前提。
因此，在教学过程中，我注重以下几点：1. 课堂纪律：严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与讨论和回答问题。
对于不遵守纪律的学生，我会及时提醒和纠正。
2. 课堂氛围：营造良好的课堂氛围，让学生在轻松、愉快的环境中学习。
我会通过幽默的语言、生动的例子等方式来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
3. 课堂互动：注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我也会关注学生的反应和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
四、评价方式我认为，评价是教学过程中的重要环节。
因此，在教学过程中，我注重以下几点：1. 平时表现：平时表现是评价学生成绩的重要依据。
我会关注学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面，并给予合理的评分。
2. 期末考试：期末考试是检验学生学习成果的重要方式。
我会根据课程标准和教材要求，制定合理的考试内容和形式，并严格阅卷和评分。
初中政治个人教学工作总结5篇
初中政治个人教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级的政治教学工作。
在这个学期里，我努力工作，不断学习，较好地完成了教育教学任务。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真做好备课工作备课是上好课的前提，因此，在每次上课前，我都会认真做好备课工作。
我会根据教材的内容和学生的实际情况，认真编写教案。
在备课过程中，我会特别注意教材中的重点和难点，以及如何将这些知识点以生动有趣的方式呈现给学生。
同时，我也会注重教学环节的设计，以确保课堂教学的顺利进行。
二、注重课堂教学在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我会鼓励学生积极思考、大胆发言，并引导他们学会用政治的眼光看待问题。
此外，我还会注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会注重课堂纪律的管理，以确保课堂教学的有序进行。
三、抓好课后辅导课后辅导是课堂教学的重要补充，因此，我也会认真抓好课后辅导工作。
我会根据学生的实际情况，制定合理的课后辅导计划，并注重个别学生的辅导。
在辅导过程中，我会注重培养学生的思维能力和解题能力，以帮助他们更好地掌握政治知识。
四、注重学习方法的指导学习方法的指导对于提高学生的自主学习能力和学习效率非常重要。
因此，在每次上课前，我都会引导学生掌握正确的学习方法。
我会强调预习、听课、复习的重要性，并教授他们如何做笔记、如何整理错题集等实用的学习方法。
同时，我也会鼓励学生多阅读、多思考、多总结，以提高他们的政治素养和思维能力。
五、做好考试复习工作考试复习是提高学生学习成绩的重要环节，因此，我也会认真做好考试复习工作。
我会根据考试大纲和教材内容，制定合理的复习计划，并注重知识的系统性和完整性。
在复习过程中，我会强调重点和难点，并帮助学生掌握解题技巧和方法。
同时，我也会鼓励学生多做模拟试题和历年真题，以提高他们的应试能力和解题能力。
六、积极参与教研活动教研活动是提高教师业务水平和教学质量的重要途径，因此，我也会积极参与教研活动。
2024年初一上学期政治教学工作总结(2篇)
2024年初一上学期政治教学工作总结____年的上学期，我作为初一政治教师，全面贯彻落实党的教育方针，以培养学生良好的政治素养为目标，认真履行教学工作职责，取得了一定的成绩。
在此，我对这学期的政治教学工作进行总结如下。
一、教学目标的确定与落实在这学期，我注重从立德树人的角度出发，提出了明确的教学目标，并通过系列措施来落实。
首先，我提出了政治学习的核心目标是培养学生的爱国主义情感和社会主义价值观念。
在教学中，我注重将爱国主义教育融入每个知识点的讲解中，通过国史、党史的讲授，引导学生深刻理解国家的历史和发展，激发学生对国家和民族的热爱之情。
同时，我也注重培养学生的社会主义核心价值观念，通过班级活动、讨论课等形式，引导学生关注社会热点问题，培养学生正确的价值观和道德观。
其次，我还强调了政治教育与实践的结合。
我注重教学内容的概念性与实际性相结合，通过案例分析、课堂辩论等教学活动，引导学生理解和分析国家政策、社会问题，并培养学生的批判思维和解决问题的能力。
最后，在教学目标的选择上，我注重个性发展和全面素质培养的结合。
我尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的思维能力、表达能力和团队合作能力，通过小组活动、演讲比赛等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学方法的优化与创新在这学期，我注重教学方法的优化与创新，力求提高教学效果。
首先，我注重启发式教学方法的运用。
我在教学中注重师生互动，通过提问、讨论等方式，引导学生自己发现问题、思考问题、解决问题。
我还尝试使用多媒体教学手段，注重图表、图片等资源的运用，使教学更加生动形象，激发学生学习的兴趣。
其次，我注重情景教学法的运用。
政治学习内容广泛，抽象性较强，我注重将知识点与学生的实际生活联系起来，通过情景的创设，使学生更加深刻地理解和掌握知识。
再次，我注重启发式评价的运用。
在评价学生的学习成果时，我注重发现学生的优点和不足，通过提问题、引导思考等方式，激发学生自觉找出问题，并自主解决问题的能力。
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初一政治教师个人学期工作总结【篇一】初一政治教师个人学期工作总结900字又一学期结束了，很高兴本学期能按照开学初的工作计划，顺利地完成了教学任务，也高兴自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：一、认真编写教案，备好每一堂课。
为了让课堂更加活跃，积极鼓励学生畅所欲言，点评皆以鼓励为主，讲解知识点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外知识，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的注意力，提升课堂的教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地培养了学生对思想品德这门学科的热爱，兴趣对学好一门功课，有着非常重要的关系。
二、素质教育与应试教育相结合。
在已经达到高及格率的前提下，注重抓学生的优秀率。
继续一直以来，讲解知识点时，引导学生划课本，协助学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于所有非选择题的答题规范性，从平时的讲解到考试的批改，都严格要求，现在，学生们已基本能按照规范式的答题格式来，保证了卷面的整洁清晰，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。
而随堂小测也一直实行着，我经常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢？原因就在于，要大家理解知识，了解知识所在位置，在考试时，能不翻书，快速、准确地完成选择题，而遇上非选择题时，则能非常快速、准确地知识其相关内容在课本的哪一页，从而提升答题准确率。
所以，平时严抓背诵，而真正到了考前一周，我通常只要求学生们再去熟读课文，熟悉相关知识点即可。
对于配套练习《阳光少年》，我坚持即时讲评，且当讲到某个知识点时，亦会选择相贴合的题目来配合讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且周围还有同学可讨论，互相比对，形成你追我赶的良好氛围。
而我也坚持阶段性地考查学生对知识的掌握情况，几次考试的情况表明，年段五个班级，基本平衡。
三、在教学上，我仍是一名新人，所以，我要学习、改进的地方仍很多。
在教学过程中，我一直怀着一种互相学习的心态，当学生有疑问，而我不清楚时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家交流。
当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，谢谢你们，让我又学到了一点。
在这种益师益友的氛围下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。
而平常在参加教研活动时，我也认真地听取别人意见，积极参与其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而尝试、改进自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学水平确实有所提升。
完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提升，我有了满足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有，只有更好，所以，我将持续进步，持续寻求突破，尽情享受教学的乐趣。
【篇二】初一政治教师个人学期工作总结900字这学期，本人担任了八年级（1）（2）（3）班的政治教学任务。
在这个学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促动教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容实行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。
我以前听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是；上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入能够经常交换使用，后两者因为每天有差异性，就能够多使用些。
当然，能够使用好这几种导入方式，就需要平时多注重各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有很多学生也会注重新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后注重身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的协助。
二、乐于协助学生，共渡难关教育以人为本，倡导对学生实行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生实行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性理解中反思，达到理性理解。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近，各科都让学生自己实行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。
对于这样的情况，我尝试使用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好实行复习，能够默读、朗读、相互提问等。
总之，使用的效率实行复习。
经过两个班的测试，绝大部分须生都喜欢这样的复习方式，特别是一些后进生，通过相互间的提问能够掌握了更多的知识。
这种比较自由的复习方式也能够体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。
将更多的主动权交给学生的同时，也要多加注意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。
另外一种方式是“竞赛”式的复习。
让学生课前先做好复习准备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生实行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案实行朗读一遍，以达到巩固的目的。
这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得牢固。
四、对学生实行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应该实施不同的评价标准，目的是培养起后进生。
如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生能够严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。
让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。
在所任教的三个班中参加考试人数是131人，及格人数是110人，优秀人数是39人。
在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试，并请教优秀教师，学习教学经验中进步。
【篇三】初一政治教师个人学期工作总结900字本学期，担任初一年级两个班的政治学科教学任务。
这学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也持续提升，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩：作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》实行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践水平和个性的发展。
为了提升学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立准确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，持续的充实自己，提升自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信：教师的成功不但取决于具有准确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关实行资料。
为提升每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提升学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，使用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存有不足与今后打算：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；2、继续更新观点，努力实践主体教学；积极使用多媒体电化教学手段，提升教学质量；增大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续增强业务学习，提升自身的业务素质。
本学期，因为在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提升。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。
我的教育教学工作水平和水平还有待更进一步提升，需跟上时代的发展，适合时代的需要。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要持续总结经验，努力创新，开拓进取，努力提升自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量，在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！。