七年级生物上册 1.4.5 节肢动物导学案冀教版

第五节 节肢动物

学习目标：：1、说出蝗虫的形态结构特点及适应陆地生活的结构特点

2、记住节肢动物的主要特征

环节预设：导学5， — 读学15，— 研学5，— 展学15，— 巩固5，

学法指导：动物的形态结构都与它的生活环境以及运动方式相适应。 读学积累 认真阅读课本89页-- 93页内容，勾画知识点，然后完成学案书写和93页当堂练。 1、蝗虫的结构

2、勾画90页下方蝗虫成为危害农作物的世界性的害虫的原因。 用①②③进行标注

3、勾画并记忆节肢动物的主要特征。

4、勾画节肢动物是动物界里种类最大、数量最大、分布最广泛的一个类群。

5、勾画无脊椎动物的概念及无脊椎动物包括的类群。

研学探究

1. 对子组指课本图讲解蝗虫的形态结构特点。

2. 小组讨论蝗虫与陆地生活相适应的的结构特点。

思考：如果把蝗虫的头浸入水中，蝗虫会死亡吗？如果把蝗虫的腹部浸入水中又会怎样呢？

蝗 虫 的

结

构 身体分为头胸腹三部分，身体表面有___________。 触角是________器官 复眼是________器官；（单眼仅能感光） __________式口器是取食器官 外形 腹部 头部 足3对，前足和中足适于_________，后足发达，适于__________； 翅2对，前翅革质，起保护作用，后翅呈薄膜状，柔软宽大，适于_________。 在蝗虫腹部的两侧有排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门是气体出入蝗虫

身体的门户，气管是蝗虫的呼吸器官。 胸部

展学提升

任务一、介绍蝗虫。手持模型说出蝗虫身体分为几部分，各部分的结构名称及功能。

任务二、说出蝗虫与陆地生活相适应的的结构特点。

任务三、蝗虫的哪些结构特点使它成为一种严重的农业害虫？并探讨如何进行防治。

任务四、说出节肢动物的主要特征并列举常见的节肢动物。

开眼界

* 蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，要经过多次蜕皮，蝉也是如此。

* 节肢动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习惯差异很大，这种发育过程称为变态发育。

检测

1、动物界举行评选年会，评选出种类最多的家族是（）

A 腔肠动物

B 环节动物

C 节肢动物

D 软体动物

2、蝗虫的下列特征中，不属于与陆地生活相适应的是（）

A 蝗虫依靠气管进行呼吸

B 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分

C 蝗虫的外骨骼可以防止体内水分的散失

D 蝗虫的胸部有三对足、两对翅，扩大了在陆地上生活的范围

3、蝗虫的主要视觉器官是( )

A. 一个单眼B三个单眼 C. 一个复眼 D.一对复眼

4、成语“金蝉脱壳”中的壳指的是（）

A.夹膜

B.细胞膜

C.细胞壁

D.外骨骼

5、下面有关沼虾的叙述错误的是（）

A 身体分为头、胸、腹三部分

B 体表具有外骨骼

C 身体有很多体节构成

D 额剑是沼虾防御或攻击敌害的武器

6、以下不属于无脊椎动物的是（）

A 猪肉绦虫

B 鲤鱼

C 蝗虫

D 河蟹