【冀教版】2021年七年级生物上册(全书)课件省优PPT(共679张)
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冀少版生物七年级上册第二单元第一节 细胞 课件优秀课件
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点
构成动物体的组织有上皮 组织、肌肉组织、神经组 织和结缔组织
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
3、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的
组织器官是由于细胞的（ C ）
A．生长
B．分裂
C．分化
D．癌变
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点
构成动物体的组织有上皮 组织、肌肉组织、神经组 织和结缔组织
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
3、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的
组织器官是由于细胞的（ C ）
A．生长
B．分裂
C．分化
D．癌变
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
冀教版初一上册生物1.1第2节学会观察PPT课件(3)
九年级生物复习
保
2 放大问题
放大倍数 = 物 X 目
放大倍数大，看到细胞___，数量___。 放大倍数小，看到细胞___，数量___。
九年级生物复习
保
3 光线问题
平面镜 光线强用 小
反光镜
（亮）
凹面镜 光线弱用 大 （暗）
物镜 倍数_大__，光线_暗__。
光圈
九年级生物复习
保
4 倒像问题（倒放法）
显微镜的 构造和使用
七上 第一章 第1、2节
九年级生物复习
保
显
微 粗准焦螺旋 镜 的 细准焦螺旋
基
镜臂
本
构
造
镜柱
九年级生物复习
保
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔 载物台 遮光器 压片夹
反光镜
镜座
一、显微镜基本结构的作用
1 目镜—— 放大 镜头长 倍数小
2 物镜——
镜头长 倍数大
3 转换器 —— 换物镜
4 粗、细准焦螺旋 —— 调焦
显微镜下呈倒像
玻片标本 b
左上
看到
九年级生物复习
保
5 污点问题
三个可能：目镜、物镜、装片
随动法、排除法
九年级生物复习
保
6 换高倍物镜问题
A 移到视野中心 B 转换器换高倍物镜 C 微调细准焦
九年级生物复习
保
1.一台显微镜目镜为5x，10x，物镜为10x，
40x，看到细胞最大的组合是______，看到
F 用_左__眼从目__镜__观察， _右__眼_睁__开_。
G 取镜时_一_手__握__一__手__托_，安放在_左_前__
方。
河北少儿版生物七上第二章第一节在实验室里观察植物课件1(80张PPT)(冀教版七年级上)
食用叶的有青菜、大白菜、洋葱、百合…… 茎：马铃薯、姜、仙人掌、荸荠、芋艿、 茭白、藕…… 根：萝卜、胡萝卜、甜菜、番薯…… 果实：水果、蔬菜、花生、香瓜子、… 种子：西瓜子、玉米、山核桃、栗子、 稻谷…… 花：菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、 雪莲等……
常见的植物
（2）
？？？
是否所有的植物都能产 生种子呢？
芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、
蚊子、蚯蚓、海蛰
能进行光合
不能进行光合
作用
作用
梨、马尾松、蕨、 葫芦藓、海带
……
虎、螺、乌龟、 蛔虫、鲢鱼、鹰、 青蛙、蚊子、蚯 蚓、海蛰
……
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
有器官分化
无器官分化
梨、马尾松、 蕨、葫芦藓
海带
有花
无花
梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨
无根 葫芦藓
玫瑰
杉、桫椤
相同 点
都有根、茎、叶、花、果实、种子
不同 种子外有果皮包 种子外没有果皮
点被
包被
生活 大多数生活在陆 生活在陆地上 环境 地上
五彩缤纷的 大自然
花丛中有动物出现吗？
蜜蜂、蝴蝶在花 丛中忙于什么？ 对植物有好处吗？
过一段时间，植 物的枝头有变化 吗？出现了什么？
我们在吃水果时，经
常可以发现里面有种 枝子头（上结seed）。这说 的些蔬说你菜能平和常水所果吃中 满产了生果实种子的植物有叫哪些做是植物的
之
树冠最大的树——榕树
最
最长的植物——白藤
最小的有花植物——无根萍
植物老寿星——龙血树
最高的植物——杏仁桉
最轻的树——轻木
最稀有的树——普陀鹅耳枥
生物第2章第3节经济植物ppt课件4冀教版七年级上册
叶 羽状复叶
孢子囊 茎
根状茎 根
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
魏 紫
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
观赏植物
经过人工培植的、 供观赏用的植物。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
茉 莉
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
最新冀教版初中生物七年级上册《1.4第7节 两栖类和爬行类》精品PPT课件
5．舌软多肉，富有弹性，伸缩力强， 能将昆虫拉入口中
常见两栖类动物
青蝾 蛙螈
蟾蜍
大鲵
11/15/2019
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面 有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥
11/15/2019
大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿 啼哭），是终身有尾的两栖动物，是现存 最大的两栖动物，最长达2米。生活在深 山的溪流中，产于我国西南地区，是我国 等产的二级保护动物
5．呼吸系统：青蛙有肺，能从空气中吸收氧气，皮肤 湿润，在水中有陆地均可呼吸
肺：肺不发达，结构简单，不能独 立完成呼吸作用
11/15/2019
青蛙的口腔和舌与捕食昆虫相适应
1．口腔宽阔，可容纳较大的食物
2．上颌生有小齿，可防止食物从口 腔内滑脱出去
3．舌倒生。舌根生在前端，舌尖生 在后端
4．舌长面宽，表面布满黏液
蜥蜴、乌龟、蛇、鳄鱼它们有什么共同点？ （1）都有鳞或甲。 （2）它们都是以爬行为行走方式。 （3）它们都是用肺呼吸。
11/15/2019
爬行动物的主要特征
1、皮肤表面覆盖角质的鳞片或骨质的甲。 2、用肺呼吸， 3、体温不恒定 4、四肢短小或无四肢，爬行。
11/15/2019
2、青蛙和鳄鱼与其生活环境 相适应的形态特征
11/15/2019
两栖类的不完善性： 呼吸问题 肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助 2、保水问题 根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题（皮肤抗透性与皮肤呼吸对立 3、繁殖问题 繁殖及发育过程还须在水中完成。
11/15/2019
爬行动物
11/15/2019
提问：你曾经在什么环境下见 到过蜥蜴？你知道蜥蜴吃什么 吗？
常见两栖类动物
青蝾 蛙螈
蟾蜍
大鲵
11/15/2019
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面 有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥
11/15/2019
大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿 啼哭），是终身有尾的两栖动物，是现存 最大的两栖动物，最长达2米。生活在深 山的溪流中，产于我国西南地区，是我国 等产的二级保护动物
5．呼吸系统：青蛙有肺，能从空气中吸收氧气，皮肤 湿润，在水中有陆地均可呼吸
肺：肺不发达，结构简单，不能独 立完成呼吸作用
11/15/2019
青蛙的口腔和舌与捕食昆虫相适应
1．口腔宽阔，可容纳较大的食物
2．上颌生有小齿，可防止食物从口 腔内滑脱出去
3．舌倒生。舌根生在前端，舌尖生 在后端
4．舌长面宽，表面布满黏液
蜥蜴、乌龟、蛇、鳄鱼它们有什么共同点？ （1）都有鳞或甲。 （2）它们都是以爬行为行走方式。 （3）它们都是用肺呼吸。
11/15/2019
爬行动物的主要特征
1、皮肤表面覆盖角质的鳞片或骨质的甲。 2、用肺呼吸， 3、体温不恒定 4、四肢短小或无四肢，爬行。
11/15/2019
2、青蛙和鳄鱼与其生活环境 相适应的形态特征
11/15/2019
两栖类的不完善性： 呼吸问题 肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助 2、保水问题 根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题（皮肤抗透性与皮肤呼吸对立 3、繁殖问题 繁殖及发育过程还须在水中完成。
11/15/2019
爬行动物
11/15/2019
提问：你曾经在什么环境下见 到过蜥蜴？你知道蜥蜴吃什么 吗？
生物冀教版七年级上《多样性》课件
造成物种灭绝加快的原因
人类过度开发利用生物资源、环境污染 等，造成生物栖息地被破坏，不可避免地 引起生物资源的枯竭和丧失。
森林砍伐（资料1）
荒漠化的西部 资料1：我国森林覆盖率: 2000年前50%，现在只有16.55%
人为猎杀（资料2）
结网捕鸟
污水和垃圾的排放（资料3）
物种入侵（资料4）
实际用：保护物种多样性
1、制定保护性法律和法规，加强宣传教育
2、具体措施
（1）建立自然保护区（最有效） （2） 迁地保护 （3）科学研究保护
第三节 保护物种多样性
技能卡:
实验
证据调查 收集资料查阅书刊报纸 上网查寻 访问有关人员
探究竟1 、2:
思考：从表中可以获得什么信息?
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
冀少儿课标版初中生物七年级上册第一单元 第二章第三节 多细胞生物体(共28张PPT)
1.建造房屋最基本的材料是什么？
2结.建构筑工层人次是把：这砖些头砖头—随墙意的—堆房积在间一—起房吗？屋
3.构成生物体最基本的结构是什么？
4结2.02这1/8构/2些6 层细胞次是：随细意的胞堆—积.在?.一—起.?就.—构成...了生生物物体体?吗？
分裂 细胞
细胞数
生长 细胞体
目增多
人体有九大系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统 2021/8/26 神经系统 内分泌系统 生殖系统
免疫系统
人体的结构层次
细胞
组 织
器官
系统
人体
细胞 组织 器官 系统
人体
人体的结构层次
人体结构和功能的基本单位
形态相似，结构相同、具有 一定功能的细胞群。
不同的组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
2结.建构筑工层人次是把：这砖些头砖头—随墙意的—堆房积在间一—起房吗？屋
3.构成生物体最基本的结构是什么？
4结2.02这1/8构/2些6 层细胞次是：随细意的胞堆—积.在?.一—起.?就.—构成...了生生物物体体?吗？
分裂 细胞
细胞数
生长 细胞体
目增多
人体有九大系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统 2021/8/26 神经系统 内分泌系统 生殖系统
免疫系统
人体的结构层次
细胞
组 织
器官
系统
人体
细胞 组织 器官 系统
人体
人体的结构层次
人体结构和功能的基本单位
形态相似，结构相同、具有 一定功能的细胞群。
不同的组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
新冀少版初中生物七年级上册课件1.2.3 器官和系统
器官 （营养器官：根、茎、叶
繁殖器官：花、果实、种子）
植物体
器官 （眼、耳、心脏、胃、手等）
系统 人体
（九大系统：消化、呼吸、 循环、泌尿、内分泌、神经、 运动、生殖、免疫）
随堂演练
1.下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观
的顺序来排列，正确的是（C ）
A．⑤→①→④→③→② B．①→⑤→③→④→② C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤
A.细胞、组织、器官、个体 B.组织、器官、细胞、个体 C.器官、组织、细胞、个体 D.个体、器官、组织、细胞
2.将下列人体的组成部分和对应的结构层次用线连接起来。
①血液
A.细胞
②胎儿
B.组织
③膀胱
C.器官
④精子
D.个体
3.砂糖橘是一种常见水果，剥开砂糖橘可见如下结构。结合所学知识回 答下列问题。
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由多种组织构成的、能行使一定功能的 结构单位。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 构成完整的植物体
思考讨论
1.一块完整的骨（如一根肋骨）是属于 组织还是器官，为什么？
答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具 有血管和神经等。
营养器官的变态
胡萝卜的贮藏根
葡萄的茎卷须
洋葱的鳞片叶
仙人掌的叶刺
本课小结
一.植物体的结构层次： 动植物结构层
细胞 （受精卵）
次上的重要区
别：动物有系
组织 （ 营分养生组组织织、、输保导护组组织织）、统系，统。植物没有
二.人体的结构层次： 细胞 （受精卵）
组织 （上皮组织、肌肉组织
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宜春八中
大家谈：
在实验室里,为什么一定要遵守实验室规则?
1.能保证实验顺利进行，达到预期的目的。 2.可以最大限度地避免因不正确操作引发的意外 事故和不必要的伤害。
显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
1.具有放大作用是目 镜和物镜
1.具有放大作用是目 镜和物镜
2.具有调节光线强弱 作用的结构是反光镜 和遮光器
3.调节镜筒升降的结 构是粗准焦螺旋和细 准焦螺旋
知识链：
显微镜：一种较为精密的光学仪器，是研究生物科学
不可缺少的工具。 它可以帮助我们观察一般肉眼看不到的微小结构
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
电子显微镜
1.学生到实验室是上实验，课前必须进行认真预习。 2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要
认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等 是否齐全。 3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事 故，要立即停止实验并及时向教师报告。 4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关 器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整 洁，实验课后，值日生要轮流值日。
仰
• 4、测温度
• 想想我们测量气温和体温都是靠什么工 具？
• 温度计应该怎么样使用呢？
• 使用量程合适的温度计；
• 使用温度计时应注意：
（Ｂ ）
g
g
A、 g
B、
C、
D、
方法：将字母“g”在纸上，将纸倒过来
二、高倍镜与低倍镜 下图是同一装片在物镜A和物镜B下观察到的物像:
A
B
1、物镜A与B，哪一个是高倍镜？ B是高倍镜 2、在寻找视野时，你会选用哪个？ 选A，A的视野大一些
3、将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮还是变暗呢？ 高倍镜视野较暗
三、判断污点位置
请说确定下列所述情况中污点的位置，或说出判断污点 位置的方法
1、转动转换器，发现污点不见了，说明污点在哪？ 在物镜上
2、旋转目镜，污点随着移动，说明污点在哪？ 在目镜上
3、如果污点可能在装片上，你如何确定污点就在装片上？ 方法： 转动转换器，污点不动；旋转目镜，污点不动； 移动装片，污点移动。
肉眼不能完成仔细观察的借助于 放大镜
探究竟4：观察花粉粒的特点 显微结构要借助于显微镜
• 1、观察的方式 肉眼——放大镜——显微镜
• 2、观察的方位 先整体后局部、先宏观后微观、从外
到内、从左到右
使
右手握镜臂,左手托镜座
用 １、取镜和安放 放置于身体左侧实验台边缘10cm处
微
镜 的 2、对光 基
实际用
• 想一想：探究生物问题除在实验室进行以外，还 能在哪儿进行呢？
还可以在农田、学校的草坪、实验田、花房等 场所，也可以在我们自己的家中进行，如观察或研 究你栽培的花卉、饲养的各种宠物等
练习
1.光线较弱时，使用显微镜应选用 大 光圈和 凹面 反 光镜。
2．当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，
光源。若光线较强，应使用反光镜的 平面镜 对着光源。
４、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有５×、１０×；两个物镜
分别标有４５×、７５×，那么这台显微镜的最高放大倍数是 750 ， 最低放大倍数 225。
同学们都测量过身高和体重， 都是用什么工具测量的呢？
在研究生物时，经常也要测量
生物体的面积和体积，而生物体又 是不规则的，那么用什么方法测量 这些形状不规则的生物体呢？
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第一章 开启生物科学之门
第一节 走进生物实验室
学生实验守则
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A 2个
B 4个
C 16个
D 32个
第二节 学会观察
探究竟1：观察带花月季枝条， 注意茎的特点、小叶边缘的特征 及花的颜色
肉眼观察 整体观察
探究竟2：观察月季花，萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊
局部观察
探究竟3：观察雄蕊上的花药及 着生的花粉粒
显微镜的使用(练习题)
一、物与相的关系
1、实验中我们观察了写有字母“e”的装片，你在显微镜中 观察到的相是怎样的？
倒立的相
扩展练习：
2、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至通光孔的
中 央，则要向
移动。
C （）
g
e
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 练习： 1、装片上有一小写的g字，在显微镜下观察可见一放大的
探究竟
•1、测周长：
细线 直尺
2、测面积
方格纸
不满一格的采 取四舍五入的 方法
3、测体积
量筒
方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内
液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？）
注意：在液面接近刻度线时，应改用
胶头滴管
最小刻度0.1ml
俯
V1读数偏大 读数时：
V2正确读数
V3读数偏小 俯大仰小
１、使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺
旋使筒下降，此时眼睛应注视着
（B）
Ａ、目镜 Ｂ、物镜 Ｃ、反光镜 Ｄ、镜筒
２、如果转换器上有三个物镜，分别为10×、40×和 100×。在你调焦寻找视野之时，你会选用的物镜是
（A） A、10× B、40× C、100×
３、用显微镜观察装片时，如果光线较弱，应使用反光镜的凹面镜 对着
顺序：自上而下
转换器 遮光器
低倍物镜
最大光圈
反光镜
亮平暗凹
本
方
物镜：先低后高
法 和 3、观察
装片：放在通光孔中央，物镜正下方 光圈：调节视野亮度
步
调焦：先粗后细(眼睛注意的位置)
骤
如需换高倍镜，则换镜后调细准焦螺
旋
想一想：在光学显微镜下观察到的花 粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同？
在光学显微镜下看到的花粉粒没 有电子显微镜下看到的花粉粒大， 并且看不到花粉粒表面细微的结构。
目镜的比较
放大倍数
透镜
放大倍数 10x 12.5x
镜头长度
长 短
透镜大小
大 小
物镜的比较
放大倍数
放镜透 大头镜 倍长大 数度小
10x
短大
40x
长小
目镜与物镜的比较
镜头
低 目倍 镜高
倍
低 物倍 镜高
倍
透镜大小 镜头长短 视野亮度 物像大小
大
长
亮
小
小
短
暗
大
大
短
亮
小
小
长
暗
大ห้องสมุดไป่ตู้
细胞胞数数 多 少 多 少
大家谈：
在实验室里,为什么一定要遵守实验室规则?
1.能保证实验顺利进行，达到预期的目的。 2.可以最大限度地避免因不正确操作引发的意外 事故和不必要的伤害。
显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
1.具有放大作用是目 镜和物镜
1.具有放大作用是目 镜和物镜
2.具有调节光线强弱 作用的结构是反光镜 和遮光器
3.调节镜筒升降的结 构是粗准焦螺旋和细 准焦螺旋
知识链：
显微镜：一种较为精密的光学仪器，是研究生物科学
不可缺少的工具。 它可以帮助我们观察一般肉眼看不到的微小结构
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
电子显微镜
1.学生到实验室是上实验，课前必须进行认真预习。 2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要
认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等 是否齐全。 3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事 故，要立即停止实验并及时向教师报告。 4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关 器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整 洁，实验课后，值日生要轮流值日。
仰
• 4、测温度
• 想想我们测量气温和体温都是靠什么工 具？
• 温度计应该怎么样使用呢？
• 使用量程合适的温度计；
• 使用温度计时应注意：
（Ｂ ）
g
g
A、 g
B、
C、
D、
方法：将字母“g”在纸上，将纸倒过来
二、高倍镜与低倍镜 下图是同一装片在物镜A和物镜B下观察到的物像:
A
B
1、物镜A与B，哪一个是高倍镜？ B是高倍镜 2、在寻找视野时，你会选用哪个？ 选A，A的视野大一些
3、将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮还是变暗呢？ 高倍镜视野较暗
三、判断污点位置
请说确定下列所述情况中污点的位置，或说出判断污点 位置的方法
1、转动转换器，发现污点不见了，说明污点在哪？ 在物镜上
2、旋转目镜，污点随着移动，说明污点在哪？ 在目镜上
3、如果污点可能在装片上，你如何确定污点就在装片上？ 方法： 转动转换器，污点不动；旋转目镜，污点不动； 移动装片，污点移动。
肉眼不能完成仔细观察的借助于 放大镜
探究竟4：观察花粉粒的特点 显微结构要借助于显微镜
• 1、观察的方式 肉眼——放大镜——显微镜
• 2、观察的方位 先整体后局部、先宏观后微观、从外
到内、从左到右
使
右手握镜臂,左手托镜座
用 １、取镜和安放 放置于身体左侧实验台边缘10cm处
微
镜 的 2、对光 基
实际用
• 想一想：探究生物问题除在实验室进行以外，还 能在哪儿进行呢？
还可以在农田、学校的草坪、实验田、花房等 场所，也可以在我们自己的家中进行，如观察或研 究你栽培的花卉、饲养的各种宠物等
练习
1.光线较弱时，使用显微镜应选用 大 光圈和 凹面 反 光镜。
2．当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，
光源。若光线较强，应使用反光镜的 平面镜 对着光源。
４、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有５×、１０×；两个物镜
分别标有４５×、７５×，那么这台显微镜的最高放大倍数是 750 ， 最低放大倍数 225。
同学们都测量过身高和体重， 都是用什么工具测量的呢？
在研究生物时，经常也要测量
生物体的面积和体积，而生物体又 是不规则的，那么用什么方法测量 这些形状不规则的生物体呢？
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第一章 开启生物科学之门
第一节 走进生物实验室
学生实验守则
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A 2个
B 4个
C 16个
D 32个
第二节 学会观察
探究竟1：观察带花月季枝条， 注意茎的特点、小叶边缘的特征 及花的颜色
肉眼观察 整体观察
探究竟2：观察月季花，萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊
局部观察
探究竟3：观察雄蕊上的花药及 着生的花粉粒
显微镜的使用(练习题)
一、物与相的关系
1、实验中我们观察了写有字母“e”的装片，你在显微镜中 观察到的相是怎样的？
倒立的相
扩展练习：
2、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至通光孔的
中 央，则要向
移动。
C （）
g
e
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 练习： 1、装片上有一小写的g字，在显微镜下观察可见一放大的
探究竟
•1、测周长：
细线 直尺
2、测面积
方格纸
不满一格的采 取四舍五入的 方法
3、测体积
量筒
方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内
液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？）
注意：在液面接近刻度线时，应改用
胶头滴管
最小刻度0.1ml
俯
V1读数偏大 读数时：
V2正确读数
V3读数偏小 俯大仰小
１、使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺
旋使筒下降，此时眼睛应注视着
（B）
Ａ、目镜 Ｂ、物镜 Ｃ、反光镜 Ｄ、镜筒
２、如果转换器上有三个物镜，分别为10×、40×和 100×。在你调焦寻找视野之时，你会选用的物镜是
（A） A、10× B、40× C、100×
３、用显微镜观察装片时，如果光线较弱，应使用反光镜的凹面镜 对着
顺序：自上而下
转换器 遮光器
低倍物镜
最大光圈
反光镜
亮平暗凹
本
方
物镜：先低后高
法 和 3、观察
装片：放在通光孔中央，物镜正下方 光圈：调节视野亮度
步
调焦：先粗后细(眼睛注意的位置)
骤
如需换高倍镜，则换镜后调细准焦螺
旋
想一想：在光学显微镜下观察到的花 粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同？
在光学显微镜下看到的花粉粒没 有电子显微镜下看到的花粉粒大， 并且看不到花粉粒表面细微的结构。
目镜的比较
放大倍数
透镜
放大倍数 10x 12.5x
镜头长度
长 短
透镜大小
大 小
物镜的比较
放大倍数
放镜透 大头镜 倍长大 数度小
10x
短大
40x
长小
目镜与物镜的比较
镜头
低 目倍 镜高
倍
低 物倍 镜高
倍
透镜大小 镜头长短 视野亮度 物像大小
大
长
亮
小
小
短
暗
大
大
短
亮
小
小
长
暗
大ห้องสมุดไป่ตู้
细胞胞数数 多 少 多 少