最新北师大版数学一年级下册《数豆子》·PPT
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数学组
十位 个位
12 12834567
左边的2在十位上, 表示2个十。
右边的8在个位上, 表示8个一。
十位 个位
28
Hale Waihona Puke Baidu
这两个“2”的意义一样吗？
十位
个位
22
表示2个十 表示2个一
每根小棒是10根， 3捆是多少？
从右边起第一位是个 位，第二位是十位。 有几个十在十位上写 几，个位没有写0。
99
读作： __九___十__九___
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作： 1 0 0
读作： ___一__百_____
写一写， 读一读。
百位 十位 个位
1 00
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
归纳总结
百位 十位 个位 1 00
1.不同数位上的数表示的 意义不同。
百位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个百； 十位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个十； 个位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个一。
归纳总结
百位 十位 个位
1 00
2.写数时，对照相应的数位，从 高位写起，哪一位上一个计数单 位也没有，就写0占位，但一个 数的最高位不能是0。
归纳总结
百位 十 个位
1 00
3.读数时，从最高位读起，百位 上是几就读几百，十位上是几就 读几十，个位上是几就读几。 末尾有0都不读。
每条代表1个十，共 20 ， 再 摆 8 个 方 木 块 ，合在一起就是28。
每个大圆片代表1个十， 共20，再摆8个小圆片， 合在一起表示28。
用实物表示34
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
十位 个位
30
百位 十位 个位
写作：
24
读作：
二十四
百位 十位 个位 35
__3_ 个十， __5_个一， 合起来是_3_5_
。
百位十位个位
写作：
97
读作： ___九__十__七___
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作：
98
读作： ___九__十_八____
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作：
十位 个位
12 12834567
左边的2在十位上, 表示2个十。
右边的8在个位上, 表示8个一。
十位 个位
28
Hale Waihona Puke Baidu
这两个“2”的意义一样吗？
十位
个位
22
表示2个十 表示2个一
每根小棒是10根， 3捆是多少？
从右边起第一位是个 位，第二位是十位。 有几个十在十位上写 几，个位没有写0。
99
读作： __九___十__九___
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作： 1 0 0
读作： ___一__百_____
写一写， 读一读。
百位 十位 个位
1 00
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
归纳总结
百位 十位 个位 1 00
1.不同数位上的数表示的 意义不同。
百位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个百； 十位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个十； 个位上有几个珠子，就对应数字几，表示几个一。
归纳总结
百位 十位 个位
1 00
2.写数时，对照相应的数位，从 高位写起，哪一位上一个计数单 位也没有，就写0占位，但一个 数的最高位不能是0。
归纳总结
百位 十 个位
1 00
3.读数时，从最高位读起，百位 上是几就读几百，十位上是几就 读几十，个位上是几就读几。 末尾有0都不读。
每条代表1个十，共 20 ， 再 摆 8 个 方 木 块 ，合在一起就是28。
每个大圆片代表1个十， 共20，再摆8个小圆片， 合在一起表示28。
用实物表示34
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
十位 个位
30
百位 十位 个位
写作：
24
读作：
二十四
百位 十位 个位 35
__3_ 个十， __5_个一， 合起来是_3_5_
。
百位十位个位
写作：
97
读作： ___九__十__七___
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作：
98
读作： ___九__十_八____
写一写， 读一读。
百位十位个位
写作：