北师大版一年级数学上册全册PPT课件
合集下载
北师大版数学一年级上册4.1整理房间课件(共15张PPT)
新课导入
笑笑的房间多整齐呀！ 我们快去看看，学习一下 整理房间吧。
例题讲授
笑笑房间的物品是怎么摆放的？
玩具类 书本类 衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的。
笑笑房间这么分类整 理后有什么好处？
分类整理后，房间整洁，无论找 什么物品，都可以立即找到。
我们再看看淘气的房间，说一说。
请帮助淘气整理房间。
把衣服叠好 整理床铺。
把所有的玩 具都摆放在 柜子里。
把文具都放在 书包里。椅子 放在书桌下面。
课堂小结
分类时，第一判断物品中有哪些有 相同的特征、用途等，然后把同类的物 品放在一起，并把每类物品放在不同的 位置。
课堂练习
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58练一练1题）
2. 在水果下面画“√”，蔬菜下面画 “○”。
(教材P58练一练2题）
√ ○√ ○ ○ √ √ ○
3
笑笑的房间多整齐呀！ 我们快去看看，学习一下 整理房间吧。
例题讲授
笑笑房间的物品是怎么摆放的？
玩具类 书本类 衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的。
笑笑房间这么分类整 理后有什么好处？
分类整理后，房间整洁，无论找 什么物品，都可以立即找到。
我们再看看淘气的房间，说一说。
请帮助淘气整理房间。
把衣服叠好 整理床铺。
把所有的玩 具都摆放在 柜子里。
把文具都放在 书包里。椅子 放在书桌下面。
课堂小结
分类时，第一判断物品中有哪些有 相同的特征、用途等，然后把同类的物 品放在一起，并把每类物品放在不同的 位置。
课堂练习
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58练一练1题）
2. 在水果下面画“√”，蔬菜下面画 “○”。
(教材P58练一练2题）
√ ○√ ○ ○ √ √ ○
3
(2024秋新改)北师大版一年级数学上册《 数鸡蛋》PPT课件
北师版一年级上册
数鸡蛋
北师版一年级上册
一共有多少个 ？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2,…，9，又下了 1个，是10个。
12 345 6 7 8 9 10
用 代表 数一数。
想一想，做一做。
10
【画图】 【手势】 （文字可点击触控）
画一画，说ห้องสมุดไป่ตู้说。
“10”像什么？ 1“0像10油”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗? 下学期我们会继续研究10。
巩固练习
1.数一数，填一填。[教材P22 练一练 第1题]
有__1_0_个。
有__10__个 。 有__1_0_个 。
2.数一数，填一填。
[教材P22 练一练 第2题]
10，9，8，…，1点火！
神舟十五号 飞船发射啦！
87 6 54 321
3.读一读，说一说。 [教材P22 练一练 第3题]
课堂小结
课后作业
完成练习册本课时的习题。
数鸡蛋
北师版一年级上册
一共有多少个 ？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2,…，9，又下了 1个，是10个。
12 345 6 7 8 9 10
用 代表 数一数。
想一想，做一做。
10
【画图】 【手势】 （文字可点击触控）
画一画，说ห้องสมุดไป่ตู้说。
“10”像什么？ 1“0像10油”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗? 下学期我们会继续研究10。
巩固练习
1.数一数，填一填。[教材P22 练一练 第1题]
有__1_0_个。
有__10__个 。 有__1_0_个 。
2.数一数，填一填。
[教材P22 练一练 第2题]
10，9，8，…，1点火！
神舟十五号 飞船发射啦！
87 6 54 321
3.读一读，说一说。 [教材P22 练一练 第3题]
课堂小结
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师大版一年级数学上册PPT课件
北师大版一年级数学上册PPT课件•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费下载，共10页。
课堂目标能够将物体按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
按性别分：把男生分为一组，女生分为一组。
按生日分：把上半年过...•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费课件，共18页。
本节目标通过动手操作活动，初步体会分类标准的多样性。
能按不同标准对物品进行分类。
初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？分类...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT课件下载，共24页。
情景导入现在车上有多少人？公交车上原来有2人，到三家店车站后，从前门上车3人，从后门上2人，求现在车上一共有多少人。
探索新知三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT教学课件，共20页。
本节目标在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。
能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。
...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费下载，共18页。
一共有几只小鸡？ 9只，再来一只就是10只。
8+2=10 2+8=10 鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只小鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来，可是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就到另一个盘子里去吃求总数用加法...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费课件，共16页。
你能讲一个数学故事吗? 午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边又飞来了1只凑十歌凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七不分离，四...•北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》加与减PPT免费课件，共16页。
本节目标结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。
北师大数学-一年级上册-可爱的校园课件(13张ppt)
北师大版小学数学一年级
可爱的校园
看！大象校长和熊老师正在门 口欢迎新同学呢！你还看到了 什么呢？
知识讲授
在数之前，要把同类 事物放在一起数。
用点数法数事物的数量。
你能数出有几
只小兔吗？
开学了！
1
2
数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。
知识讲授
动物王国里的一年级有几个 班呢?它们在做什么？
我们一起去看 看吧！
是圆圆的, 是长长的、 方方的……
到校园里走一走，说一 说有什么、有多少。
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
1
12
1头
1个
1
2
3
3个
2只
1
2
3
3朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
2
34
12 34 5
4只
5个
123456
6只
1234567 7朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量 12345678
8棵 123456789
9只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10只
知识讲授
视察情境图中的形状
皮球 木桩
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
练习巩固
数一数它们分别 有几个，连一连。
3
1 10
6
练习巩固
照样子画○。
○○○ ○○○○○
知识总结
数数
数不同事物的数量时，要先按一 定的顺序视察，将事物分类；再 用点数法从1开始数，数到几就 有几个。
课后作业
预习快乐的家园
北师大版小学数学一年级
可爱的校园
看！大象校长和熊老师正在门 口欢迎新同学呢！你还看到了 什么呢？
知识讲授
在数之前，要把同类 事物放在一起数。
用点数法数事物的数量。
你能数出有几
只小兔吗？
开学了！
1
2
数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。
知识讲授
动物王国里的一年级有几个 班呢?它们在做什么？
我们一起去看 看吧！
是圆圆的, 是长长的、 方方的……
到校园里走一走，说一 说有什么、有多少。
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
1
12
1头
1个
1
2
3
3个
2只
1
2
3
3朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
2
34
12 34 5
4只
5个
123456
6只
1234567 7朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量 12345678
8棵 123456789
9只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10只
知识讲授
视察情境图中的形状
皮球 木桩
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
练习巩固
数一数它们分别 有几个，连一连。
3
1 10
6
练习巩固
照样子画○。
○○○ ○○○○○
知识总结
数数
数不同事物的数量时，要先按一 定的顺序视察，将事物分类；再 用点数法从1开始数，数到几就 有几个。
课后作业
预习快乐的家园
北师大版小学数学一年级
北师大版(2024)小学数学一年级上册4.8《挖红薯》课件(共14张PPT)
这节课有什么收获呢？
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
(2023秋)北师大版一年级数学上册《 整理房间》PPT课件
义务教育北师大版一年级上册
四 分类
★
第1课时 整理房间
情境导入
探究新知 你喜欢谁的房间？说说你的理由。
桌子和椅子放在 一起，摆放整齐。
玩具放在第一格， 书放在第二格， 衣服放在第三格。
床铺的很整 齐，很漂亮。
你能帮淘气整理一下房间吗？
淘气的房间
衣服
淘气的房间
玩具
学习 用品
淘气的房间
学习 用品
返回
你能帮助淘气整理房间吗？
返回
把在学校需要用的书和本 放在书包里，其余的书和 本放在柜子的最上层。 把铅笔装在文具盒里，装 好后也放在书包里，再把 书包放在桌子上。
返回
把球、魔法、小汽车和玩 具熊放在柜子的中层。
返回
把上衣、裤子叠好，放在 柜子的最下层，袜子放在 衣服的上面。
返回
把床整理好，椅子放在桌 子的下面。
玩具
衣服
分类首先要确定分类标准，再把同类的 物品有序整齐地放在一起。
练一练
(教材P58 练一练T1)
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58 练一练T2)
2.在水果下面画“√”，在蔬菜下面画“○”。
√
○√
○○
√
√○
3.分一分。
(教材P58 练一练T3)
①
②
③④⑤
⑥
⑦⑧⑨
⑩
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
北师大版 数学 一年级 上册
4 分类
分类的含义和方法
情景导入
你喜欢谁的房间？
返回
探究新知
例 说一说怎样整理房间。
返回
衣服整理在一起放在柜子的最下层； 书本整理在一起放在柜子的中间； 玩具整理在一起放在柜子的最上层。
四 分类
★
第1课时 整理房间
情境导入
探究新知 你喜欢谁的房间？说说你的理由。
桌子和椅子放在 一起，摆放整齐。
玩具放在第一格， 书放在第二格， 衣服放在第三格。
床铺的很整 齐，很漂亮。
你能帮淘气整理一下房间吗？
淘气的房间
衣服
淘气的房间
玩具
学习 用品
淘气的房间
学习 用品
返回
你能帮助淘气整理房间吗？
返回
把在学校需要用的书和本 放在书包里，其余的书和 本放在柜子的最上层。 把铅笔装在文具盒里，装 好后也放在书包里，再把 书包放在桌子上。
返回
把球、魔法、小汽车和玩 具熊放在柜子的中层。
返回
把上衣、裤子叠好，放在 柜子的最下层，袜子放在 衣服的上面。
返回
把床整理好，椅子放在桌 子的下面。
玩具
衣服
分类首先要确定分类标准，再把同类的 物品有序整齐地放在一起。
练一练
(教材P58 练一练T1)
1.把会飞的动物涂上颜色。
(教材P58 练一练T2)
2.在水果下面画“√”，在蔬菜下面画“○”。
√
○√
○○
√
√○
3.分一分。
(教材P58 练一练T3)
①
②
③④⑤
⑥
⑦⑧⑨
⑩
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
北师大版 数学 一年级 上册
4 分类
分类的含义和方法
情景导入
你喜欢谁的房间？
返回
探究新知
例 说一说怎样整理房间。
返回
衣服整理在一起放在柜子的最下层； 书本整理在一起放在柜子的中间； 玩具整理在一起放在柜子的最上层。
北师大版一年级数学上册(全册) 课件
课件中涉及的例题和练习题应 与学生的实际情况相结合
课件中的图片、动画等素材应 清晰、美观，避免影响学生的 视觉体验
课件中的语言应简洁明了，避 免使用过于复杂的词汇和句式
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：儿
小组合作法
小组合作法的定义和意义 小组合作法在数学教学中的应用 小组合作法的教学效果和优势 小组合作法的实施步骤和注意事项
练习巩固法
练习巩固法：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。 情景模拟法：通过模拟实际情境，让学生更好地理解和应用数学知识。 小组合作法：通过小组合作的方式，培养学生的合作精神和沟通能力。 归纳总结法：通过归纳总结所学知识，帮助学生形成完整的知识体系。
学生表现与反馈：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习进度和掌握情况，及时给予反馈 和指导
教学效果评估：通过测试、作业、考试等方式评估教学效果，找出教学中的不足和需要改进的 地方
改进教学方法：根据教学反馈和评估结果，调整教学方法和策略，提高教学效果和质量
鼓励学生参与：鼓励学生积极参与教学评价和反馈，听取他们的意见和建议，不断完善教学内 容和方式
添加标题
添加标题
的综合应用，培养学生的数学 思维和解决问题的能力，如加减 法的应用、图形的认知等。
实践活动的评价：对实践活动进 行评价，了解学生的学习情况和 进步情况，为后续的教学提供参 考。
04
教学方法
情境导入法
定义：通过创设 与教学内容相关 的情境，引导学 生进入学习状态
视频时长：每个视频时长约10 分钟
适用对象：一年级数学教师和 学生
教学图片
练习题配图：直观展示题目 背景，提高解题兴趣
课本插图：生动形象，帮助 学生理解知识点
北师大版数学一年级上册4.1整理房间课件(19张ppt)
②⑤ 玩具
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1：完成教材P58练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品，请你把它们分分类，哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的： ①②④⑧ 能够盛水的： ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法， 感受分类在生活中的作用。（重点）
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。（难点）
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看，说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里；
把铅笔放在文具盒里，放好后放在书的上面；
鞋放在床下；
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1：完成教材P58练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品，请你把它们分分类，哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的： ①②④⑧ 能够盛水的： ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法， 感受分类在生活中的作用。（重点）
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。（难点）
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看，说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里；
把铅笔放在文具盒里，放好后放在书的上面；
鞋放在床下；
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
(2024秋新版)北师大版一年级数学上册《认识新同学》PPT课件
①③ ②⑤ ④
4.比一比，填一填。 最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
课堂小结
亲爱的小朋友们:比较物体的长短时可以先将一 端对齐，看另一端来比较。
在不能直接比较的情况下，也可以借助工具进 行间接比较。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
○
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮 时，一定要将比较的物 体置于同一水平面上。
谁长？谁短？
这一根没有拉直，无法和其他 跳绳比较长短。
先把跳绳的一端对齐，然后拉直，可以看出谁长谁短。
你打算怎样比较？
在短的后面画“√”。
□ □√
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直的， 还是弯的，要结合实际准确判断。
树的影子有多长呢？
我用脚量一量约有 20 个脚长。 我们的身体上有很多“尺子”呢。
我跳得近，奇思跳得远。
跳远时要从脚后跟落地 的地方计量长度。
巩固练习
1.说一说，谁高？谁矮？
高
矮
高矮
高矮
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
3.想一想，说一说。 谁最高？谁最矮？
8
最高
65
最矮
4.比一比，填一填。 从短到长排一排。
北师版一年级上册
认识新同学
介绍你自己，再说一 说你身边的数学。
我叫淘气，今年六岁， 我喜欢唱歌。
我叫奇思，我掉了两颗 牙，正在长新牙，妈妈 说要少吃糖，勤刷牙。
我叫笑笑，我喜欢的游戏 是跳绳，还有谁喜欢跳绳 的，以后可以一起玩。
我家有爸爸、妈妈、哥 哥和我，一共四口人。
我爱搭积木，积木有圆圆 的，也有长长方方的。
我叫妙想，我认识了 五个新朋友。
上午 9 时， 正在上课。
4.比一比，填一填。 最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
课堂小结
亲爱的小朋友们:比较物体的长短时可以先将一 端对齐，看另一端来比较。
在不能直接比较的情况下，也可以借助工具进 行间接比较。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
○
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮 时，一定要将比较的物 体置于同一水平面上。
谁长？谁短？
这一根没有拉直，无法和其他 跳绳比较长短。
先把跳绳的一端对齐，然后拉直，可以看出谁长谁短。
你打算怎样比较？
在短的后面画“√”。
□ □√
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直的， 还是弯的，要结合实际准确判断。
树的影子有多长呢？
我用脚量一量约有 20 个脚长。 我们的身体上有很多“尺子”呢。
我跳得近，奇思跳得远。
跳远时要从脚后跟落地 的地方计量长度。
巩固练习
1.说一说，谁高？谁矮？
高
矮
高矮
高矮
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
3.想一想，说一说。 谁最高？谁最矮？
8
最高
65
最矮
4.比一比，填一填。 从短到长排一排。
北师版一年级上册
认识新同学
介绍你自己，再说一 说你身边的数学。
我叫淘气，今年六岁， 我喜欢唱歌。
我叫奇思，我掉了两颗 牙，正在长新牙，妈妈 说要少吃糖，勤刷牙。
我叫笑笑，我喜欢的游戏 是跳绳，还有谁喜欢跳绳 的，以后可以一起玩。
我家有爸爸、妈妈、哥 哥和我，一共四口人。
我爱搭积木，积木有圆圆 的，也有长长方方的。
我叫妙想，我认识了 五个新朋友。
上午 9 时， 正在上课。
(2024秋新版)北师大版一年级数学上册《可爱的校园》PPT课件
课后作业
完成练习册本课时的习题。
我家有爸爸、妈妈、哥 哥和我，一共四口人。
我爱搭积木，积木有圆圆 的，也有长长方方的。
我叫妙想，我认识了 五个新朋友。
上午 9 时， 正在上课。
一天有 6 节课。
积木有很多种形状，你认识它们吗？ 方方正正的，叫正方体。
长长方方的，叫长方体。
长长圆圆的，叫圆柱。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
可爱的校园
北师版一年级上册
你们认识书中的新朋友吗？
智慧老人
笑笑
淘气
机灵狗
说一说， 图中你看 到了什么？
数一数， 它们各有 多少呢？
1 1 1
2
3
4
5 5
6
7
8
9
10
怎样数数才能 又对又快呢？
从上往下数 从左往右数
怎样才能记 住自己数数 的结果呢？
16 27 38 49 5 10
说说用1表示
用的5事表物示还的有事 物哪还些有？哪些？
能你不还能会给读“吗数？宝宝”排排队？
还可以怎么排？
游戏 数字接龙
他们身上有数吗？
智慧老人
笑笑
淘气
机灵狗
教室里藏着哪些数呢？
课堂小结
通过刚才数一数 的活动，你有哪 些收获呢？
我用我知不能道同正要的确按数数一可出定以物的表顺 序示体，物的一体个个的数一个。个数地。数。
16 27 38 49 5 10
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师版一年级上册
认识新同学
介绍你自己，再说一 说你身边的数学。
我叫淘气，今年六岁， 我喜欢唱歌。
我叫奇思，我掉了两颗 牙，正在长新牙，妈妈 说要少吃糖，勤刷牙。
北师大版一年级数学上册《背土豆》教学课件(共22张PPT)
左边有6只小蚂蚁，右 边1只小蚂蚁，一共有7 只小蚂蚁。
一共有7个小朋友，其 中有6个女孩，1个男孩。
练一练
4.画一画，填一填。
6+1= 7 7-6= 1
3+ 4 =7 2+ 5 =7
7-3= 4 7-2= 5
练一练
5. 说一说，玩一玩。
课堂小结
7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5和2， 6和1，7和0。
新知探究
说一说。
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条， 现在一共有7条鱼。用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡来自壳 了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
练一练
1. 练一练。
5 27
73 4
练一练
2.分一分，7根 分给2只 ，可以怎么分？
1根 6根 2根 5根
3根 4根
4根 3根 5根 2根
6根 1根
练一练
3.说一说。
还剩下几个
7－1
新知探究
7－1= 6 我来圈一圈。
我来划一划。
还剩下6个 。
新知探究
想一想，填一填。
新知探究
一路上从破洞掉出的土豆个数
布袋中剩下的土豆个数
将总数7分成两部分，一部分是掉出的 个数，一部分是剩下的个数。
新知探究
用 表示土豆。
掉
剩
出
下
的
的
新知探究
想一想，填一填。
123 4 5 67 654 32 10
5＋2或2＋5
新知探究
我用
5+2= 7 代替土豆，画一画，数一数。
第一堆土豆 第二堆土豆
7
新知探究
5+2= 7
我利用已学的知识计算。
(2024秋新改)北师大版一年级数学上册《 怎样搭得高》PPT课件
这样搭很稳。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8个物品都用上了。
希望稳稳的。
我们这样搭，更高。
有什么收获
遇到困难可以再试试， 我从其他组学习了……
把大的、平的面 放在下面……
上下物体要对 好，不要偏。
随堂练习
下面搭得最稳的是（ ③ ），搭得最高的是（ ② ）。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师版一年级上册
激趣导入
搭积木时，怎么可以搭得又高又稳定？
探究新知
两人合作搭一搭， 8个物品都用上， 怎样搭的高？
知道了什么
8个物品都用上。
探究新知
有2个圆柱体，1个 球，两个正方体， 1个长方体。
要搭的高，不能倒。
能解决吗
试一试，你遇到了什么困难？
搭不成。
不稳。
放偏了。
想一想，再搭一搭。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8个物品都用上了。
希望稳稳的。
我们这样搭，更高。
有什么收获
遇到困难可以再试试， 我从其他组学习了……
把大的、平的面 放在下面……
上下物体要对 好，不要偏。
随堂练习
下面搭得最稳的是（ ③ ），搭得最高的是（ ② ）。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师版一年级上册
激趣导入
搭积木时，怎么可以搭得又高又稳定？
探究新知
两人合作搭一搭， 8个物品都用上， 怎样搭的高？
知道了什么
8个物品都用上。
探究新知
有2个圆柱体，1个 球，两个正方体， 1个长方体。
要搭的高，不能倒。
能解决吗
试一试，你遇到了什么困难？
搭不成。
不稳。
放偏了。
想一想，再搭一搭。
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巩固练习
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
9 6 7 5 10
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
2 03 54
一 生活中的数
单元复习
新课引入 知识点1：数数
能用1～10各数正确地表述物体的数量。
1
4
6
数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按 一定的顺序数，边数边做记号。
新课引入 知识点2：比一比
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。
用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小 。
4＜5
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
新课引入
练习
数一数 。
4
8
5
新课引入
练习
在 填上“>”“<”或“=”
。
10 > 6
5<8 7=7
4 =4
9 >7 0< 5
第 二 单元 比 较
第 4 课时 文 具
探究新知
探究新知
10
7
6
8
9
探究新知
探究新知
探究新知
8
探究新知
9
探究新知
10
探究新知
找一找，说一说
10
探究新知
跳一跳，说一说
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
跳一跳，说一说
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
探究新知
拨一拨，说一说
巩固练习
探究新知 谁长？谁短？
探究新知 路程一样长
巩固练习
说一说，谁高？谁矮？ 高
高矮
矮 高矮
巩固练习
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
巩固练习
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个 车灯，不能通过。
巩固练习
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
巩固练习
比一比，填一填
从短到长 排一排。
①③② ⑤④
巩固练习
找一找生活中的数 天上有1个太阳 小红家有3口人 还有哪些数呢？开动脑筋想一想吧！
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 2 课时 玩 具
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
巩固练习
写数
34
5
3
2
5
巩固练习
数一数，画一画，写一写
5
42
巩固练习
看数涂一涂
巩固练习
数一数，填一填
第1 节 第 2节 第3 节 第 4 节 第5 节
探究新知
河里一共有 5只鸭子。
排在第51243。
探究新知
数一数，认一认
6 7 8 9 10
巩固练习
数一数，画一画
巩固练习
照样子，圈一圈
巩固练习
看一看，说一说
有5只大雁，第2只是
巩固练习
看一看，说一说 有4个人， 排第3。
巩固练习
看一看，说一说 有5只小熊，第4只是
巩固练习
数一数，连一连
第 1 课时 过 生 日
探究新知
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
巩固练习
大的画“√”，小的画“○”。
√○ ○√ √○
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 3 课时 小 猫 钓 鱼
探究新知
探究新知
说一说，填一填
探究新知
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
巩固练习
数一数，有几多 ？
巩固练习
读一读，写一写
巩固练习
数一数，有几个 ？
巩固练习
涂一涂，写一写
巩固练习
看尺子，填一填
0
5
第一单元 生 活 中 的 数
巩固练习
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
巩固练习
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
巩固练习
谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。
巩固练习
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√” ）
√
第 二 单元 比 较
第 2 课时 下 课 啦
探究新知
探究新知 谁高？谁矮？
新北师大版一年级数学上册 全册精品课件
探究新知
可爱的校园
探究新知
智慧 老人
笑笑
机灵狗
淘气
探究新知
你知道“数学” 是什么样子的？
探究新知
探究新知
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 1 课时 快 乐 的 家 园
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
找一找，说一说
第 5 课时 快 乐 的 午 餐
探究新知
… … … … … …
探究新知
够吗？ 一样多，够了。
… … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 少了1个,不够。
… … … … … …
探究新知
够吗？ 呢？ 多了1个,够了。
探究新知 说一说，哪个最多？哪个最少？
最多
最少
巩固练习
画一画
（后两题答案不唯一）
数一数，画一画
巩固练习
看数接着画
巩固练习 一共有 10 个小朋友。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第74 第3 第2 第1
填数
87 6 54 321
巩固练习
说一说，谁更靠近
更靠近
巩固练习
看数涂一涂
巩固练习
说一说，你是怎么数的
巩固练习
说一说，你是怎么数的
10 9 10 10
第 一 单元 生 活 中 的 数
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
第 二 单元 比 较
第 3 课时 跷 跷 板
探究新知
说一说，谁重？谁轻？
探究新知
掂一掂，谁重？谁轻？
探究新知
称一称，说一说。谁重？谁轻？
探究新知
看
掂
称
探究新知
圈一圈。
大，反而 轻，怎么回事？
探究新知
大，反而 轻，怎么回事？
大的物体不一定就重， 小的物体不一定就轻。 轻重一般与材质有关。
新课引入 知识点2：0～10的认识
1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示 第几个(序数)。
一共有5只小动物 小。猴排第3，熊猫排第5 。
新课引入 知识点2：理解“0”的含义
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、 分界点和温度等。
1条鱼
0条鱼
新课引入 知识点2：0～10的书写
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满 。
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
√
√
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或7个蘑菇。
第 一 单元 生 活 中 的 数
第 6 课时 动 物 乐 园
探究新知
4
2 35
探究新知
比一比，认一认
…
…
4＝4
…
…
等号
…
读作：4等于4
探究新知
比一比，认一认
…
…
4＜5
…
…
小于号
…
读作：4小于5
探究新知
比一比，认一认
…
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2
探究新知
看一看，写一写
探究新知
说一说，填一填
42
2＜4
巩固练习
说一说，填一填
＜
＞
＞
＜
巩固练习
多的画“√”，少的画“○”
√
○
○
√
巩固练习
填一填
＜
＜
=
＜
78
1或0
0~5中 任意一 个数
＜
0~4中 任意一 个数