婴幼儿健康教育PPT课件

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婴幼儿营养ppt课件

婴幼儿营养ppt课件
维生素缺乏症
如维生素A缺乏导致的夜盲症,维生素D缺乏引起的佝偻病等。
矿物质缺乏症
如铁缺乏引起的贫血,锌缺乏导致的生长迟缓、智力发育不良等。
营养过剩性疾病
肥胖症
由于能量摄入超过消耗,导致脂肪在体内过度堆积,引发肥胖及相关疾病,如高 血压、糖尿病等。
代谢综合征
包括高血压、高血糖、高血脂等一组代谢紊乱症候群,与营养过剩密切相关。
预防策略与措施
合理膳食
提供均衡的膳食,包括适量的蛋白质、脂 肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
健康饮食宣传
通过宣传画、故事、游戏等方 式,向孩子传达健康饮食的理 念。
实践操作指导
提供具体的饮食建议和操作指 导,如如何搭配食物、如何烹 饪等。
家园合作共育
与家长密切合作,共同关注孩 子的饮食状况和健康问题,形
成教育合力。
05
婴幼儿营养相关疾病与预防
营养缺乏性疾病
蛋白质-能量营养不良
由于蛋白质或能量摄入不足,导致婴幼儿生长迟缓、体重下降、 免疫力降低等。
提高免疫力
合理的营养摄入有助于增 强婴幼儿的免疫力,降低 感染疾病的风险。
促进智力发展
营养对婴幼儿的神经系统 发育和智力发展具有重要 影响,特别是脑营养素如 DHA、铁、锌等的摄入。
婴幼儿营养需求特点
高能量需求
矿物质和维生素需求
婴幼儿生长发育迅速,需要相对较高 的能量摄入。
钙、铁、锌、维生素D等矿物质和维 生素对婴幼儿的骨骼、免疫系统和视 力发育具有重要作用。
种食物的接受度。
定时定量喂养
遵循一定的时间和量进行喂养 ,避免过度喂养或不足。
鼓励自主进食
让孩子参与食物的选择和准备 过程,培养其自主进食的能力

幼儿园健康教育PPT课件

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均衡饮食
提供多样化、均衡的饮食,保证幼儿 摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合 物、维生素和矿物质。
规律作息
增强免疫力
鼓励幼儿多进行户外活动,增加阳光 照射时间,补充维生素D,提高身体 免疫力。同时,注意个人卫生和防护 ,避免接触传染源。
保证充足的睡眠时间和规律的作息习 惯,有利于幼儿身体的发育和免疫力 的提高。
鼓励幼儿以适当的方式表 达自己的情绪,学会倾听 和尊重他人的情绪。
情绪调节
培养幼儿自我调节情绪的 能力,学会面对挫折和困 难时保持积极心态。
提高社会适应能力和团队协作精神
社会适应能力
帮助幼儿了解社会规则和文化,学会在不同场合下表现适当的行 为。
人际交往技巧
培养幼儿良好的人际交往习惯,学会与他人沟通、合作和分享。
心理健康标准及其影响因素
心理健康标准
智力正常、情绪稳定、行为适度 、人际和谐、适应环境。
影响因素
生理因素(遗传、疾病、大脑结 构等)、心理因素(认知、情绪 、意志等)、社会因素(家庭、 学校、社会环境等)。
情绪管理技巧培养
情绪认知
帮助幼儿认识自己和他人 的情绪,理解情绪产生的 原因和后果。
情绪表达
3
强调规则与纪律
教育幼儿遵守园所和家庭的规则,如不随便离开 集体、不乱跑乱闯等,以降低意外事故发生的风 险。
自我保护能力训练方法
学习自我保护技能
教授幼儿简单的自我保护技能,如遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻、 遇到陌生人时保持警惕等。
进行模拟演练
定期组织模拟演练,如火灾逃生、地震避险等,让幼儿在实践中掌 握自我保护的方法和技巧。
多样化食物
鼓励幼儿摄入多种食物,包括谷 类、蔬菜、水果、肉类、豆类等

完整儿童健康教育PPT课件

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三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起, 又叫痄腮, 面部一侧或双侧 因肿大而变形, 局部疼痛、过敏, 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
四 手足口病.

水痘
带状疱疹病毒引起,中低等发热,很快成批 出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃, 然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布, 即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且 瘙痒感重。
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风,可有 效降低室内空气中微生物的数量,改善室 以上6种主要是呼吸系统常见疾病 内空气质量,是最简单、行之有效的室内 空气消毒方法。最佳通风时间为上午 预防:增强体质,预防感冒,避免传染 9点 至 中医术语:正气存内,邪不可干 10点,下午3点至4点。
祝二年级二班小朋友:
身体健康 学习进步!
儿童其它常见病防治
胃肠炎 肥胖 佝偻病 近视弱视 龋齿
七 胃肠炎.
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病,其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐,腹部痉挛性疼痛、 腹泻,可能伴有发烧症状,但一般在39℃以下。
八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好, 食量大,特别是爱吃肥肉 和甜食。
常见呼吸道传染病 传播的主要途径?
主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播 打喷嚏、流鼻涕 咳嗽、吐痰
呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
怎样预防呼吸道传染病.
.

通风 按时预防接种 卫生好习惯 锻炼好习惯 生活好习惯 饮食好习惯 及时就医

《婴幼儿的教养》课件

《婴幼儿的教养》课件

消化系统不健全
婴幼儿的消化系统功能尚未健 全,对食物的消化吸收能力有 限。
骨骼和肌肉发育不全
婴幼儿的骨骼和肌肉比较柔软 ,缺乏足够的支撑和保护。
心理特征
好奇心强
婴幼儿对周围环境充满 好奇,喜欢探索新事物

情绪波动大
婴幼儿的情绪容易受到 外界环境的影响,波动
较大。
模仿能力强
婴幼儿具有较强的模仿 能力,通过观察和模仿
听觉训练
多与宝宝交流,播放柔和 的音乐,让宝宝熟悉不同 的声音和节奏,刺激听觉 发展。
触觉训练
让宝宝触摸各种材质的玩 具和物品,感受不同的温 度、质地和纹理,促进触 觉的敏感度和分辨能力。
语言能力培养
多与宝宝交流
经常对宝宝说话、唱歌、 读故事,刺激宝宝的语言 感知和理解能力。
词汇拓展
逐渐教宝宝认识周围的事 物和概念,拓展宝宝的词 汇量,培养语言表达能力 。
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《婴幼儿的教养》ppt课件
目 录
• 婴幼儿的基本特征 • 婴幼儿的教养原则 • 婴幼儿的日常照料 • 婴幼儿的早期教育 • 婴幼儿的常见问题与应对 • 婴幼儿的家庭与社区支持
01
婴幼儿的基本特征
生理特征
生长迅速
婴幼儿的生理特征首先表现在 生长迅速,各个器官在不断地
发育和完善。
免疫力较弱
婴幼儿的免疫系统尚未完全成 熟,容易受到外界病菌的侵袭 。
总结词
合理喂养,营养均衡
详细描述
婴幼儿的饮食照料是至关重要的,需要提供营养均衡的食物,遵循合理的喂养原 则,包括母乳喂养、辅食添加等。同时,要注意避免过度喂养和营养不良的情况 发生。
睡眠照料
总结词

幼儿心理健康教育(幼儿园PPT课件)

幼儿心理健康教育(幼儿园PPT课件)
背景
当前社会,幼儿心理健康问题日 益受到关注,幼儿园作为幼儿成 长的重要场所,有责任和义务加 强幼儿心理健康教育。
幼儿心理健康的重要性
影响幼儿的认知发展
心理健康的幼儿更容易集中注意力,记忆力、思 维能力和想象力也更为出色。
影响幼儿的社会适应能力
心理健康的幼儿更容易适应幼儿园生活,融入集 体,与同伴友好相处。
家园合作在幼儿心理健康教育中发挥着重要作用, 家长参与和支持对于巩固和拓展教育成果具有重要 意义。
展望
未来,幼儿心理健康教 育将更加注重个性化发 展,关注每个孩子的独 特需求和潜能开发。
教育方式将更加多元化 和科学化,运用现代科 技手段提高教育效果和 质量。
加强师资培训和专业发 展,提升教师的心理健 康教育理念和教学能力 ,为幼儿提供更优质的 教育服务。
影响幼儿的情感发展
心理健康的幼儿更容易形成积极的情感态度和稳 定的情绪,有利于建立良好的人际关系。
影响幼儿的身体健康
心理健康与身体健康密切相关,心理健康的幼儿 更容易养成健康的生活习惯,减少疾病的发生。
02
幼儿心理健康教育的目标与内容
目标
促进幼儿心ห้องสมุดไป่ตู้健康发展
通过心理健康教育,帮助幼儿建立健康的心理状态 ,提高心理素质和自我调适能力。
案例一:某幼儿园的成功实践
01
幼儿园背景介绍
该幼儿园注重幼儿心理健康教育,拥有专业的教育团队和丰富的教育资
源。
02 03
成功经验分享
幼儿园通过开展多样化的心理健康教育活动,如角色扮演、情境模拟等 ,帮助幼儿建立积极的心态和情绪调节能力;同时,注重家园合作,与 家长共同关注孩子的心理健康问题。
教育成果展示

婴幼儿教育学知识ppt课件

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04
形式运算阶段(11岁以 上):能够进行抽象思 维和假设推理。
埃里克森心理社会发展理论
信任与不信任阶段(0-1岁)
建立基本信任感,对未来充满希望。
自主与羞怯、怀疑阶段(1-3岁 )
培养自主性,形成自我意识和自我控制。
主动与内疚阶段(3-6岁)
勤奋与自卑阶段(6-12岁)
培养主动性和创造性,形成自我价值观。
地表达自己。
理解面部表情
引导孩子理解不同的面部表情所 表达的情绪和意愿,提高其社交
能力。
掌握倾听技巧
教育孩子学会倾听他人的意见和 感受,培养其尊重他人、善于倾
听的习惯。
04
社交技能与情感管理
家庭环境对孩子情感影响
家庭氛围
温馨、和谐的家庭氛围有助于孩子形成积极、健康的情感。
父母教养方式
父母的教养方式直接影响孩子的情感发展,如温暖、支持的教养 方式有助于孩子形成安全感和自信心。
02
倡导均衡饮食
强调均衡饮食的重要性,鼓励孩子摄入多样化的食物,确保营养的全面
性。
03
引导健康饮食习惯
教育孩子养成定时定量、细嚼慢咽、不偏食挑食等良好的饮食习惯。
运动锻炼习惯培养
介绍适合婴幼儿的运动项目
根据婴幼儿的年龄和发育特点,推荐适合的运动项目,如 爬行、翻滚、走路、跑步、跳跃等。
讲解运动的好处
阐述运动对婴幼儿身体发育、免疫力提升、心理健康等方 面的益处。
制定个性化运动计划
根据每个孩子的具体情况,制定个性化的运动计划,合理 安排运动时间和强度。
安全防范意识提高
教授基本安全知识
教育孩子了解基本的安 全知识,如防火、防溺 水、防触电等。
培养自我保护能力

儿科健康教育 ppt课件

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一、 儿 童 营 养
在火腿肠、蜜饯、果冻、饼干中均含
有防腐剂,最为普遍的是山梨酸钾、 亚硝酸钠、苯甲酸钠。这类物质
能有效地抑制霉菌、酵母菌和好氧性 细菌的活性,还能防止肉毒杆菌、葡 萄球菌、沙门氏菌等有害微生物的生 长和繁殖,从而有效地延长食品的保 存时间,使口味更加得到孩子们的喜 爱。
一、 儿 童 营 养
国家不允许添加入食品的添加剂。苏丹红、 三聚氰胺等,他们根本就不是食品添加剂而 是非法添加剂。这些食品添加剂严重危害宝 宝的健康 。
一、 儿 童 营 养
方便面含有多种食品添加剂,其 中常见的有谷氨酸钠、焦糖色、柠 檬酸、特丁基对苯二酚等等,这些 陌生的名词显然让人望而生畏。高 油、高盐的调料包,再加上油炸的 面饼,会带来膳食高盐、高油脂以 及营养物质不均衡的问题,非常不 健康。
一、 儿 童 营 养
前段日子有报道称,成都市第一人民医院肿瘤科收治 了一位年仅 5 岁的癌症患者。据她的母亲说,孩子平时身 体很好,也没有患肝癌的家族史,只是平常爱吃零食,从 小就喜欢方便面、火腿肠、薯片、蜜饯、 可乐。在医院接受治疗半年后,小患者
还是不幸去世.
一、 儿 童 营 养
• 非法添加剂,并没有经过动物实验,是
二儿童心理教育
作为一名儿科护士,当家属说:打疼宝宝 了,咱打他,时应当立刻纠正家属,让家属这 样说;你是勇敢的孩子,不怕疼,阿姨给咱治病 ,你谢谢阿姨!让孩子从小勇敢面对,敢于担 当,怀着一颗感恩的心做人。
二儿童心理教育
三岁以内的宝宝一定要跟自己的母亲生活在一起,这
样长大成人后才有安全感,心理学家研究发现,从小不 跟自己母亲生活的宝宝容易性格孤僻,严重者患有自 闭症,造成终生遗憾。
宝宝不宜吃的食物

婴幼儿的健康教育PPT课件PPT35页

婴幼儿的健康教育PPT课件PPT35页
这就有问题出现,就是敌人死了,你的军队还是很弱, 其他的敌人来了,轰炸机没来帮你,你还是要溃败的。
20
第21页,共35页。
虽然抗生素也是控制炎症的有效手段,但是过分使用,会 损伤阳气,因为抗生素是寒凉的药物,频繁使用,孩子就 会阳气不足。表现为:
经常感冒、风吹不得、雨淋不得,稍微风吹草动就感 冒,同时还会出现鼻炎、咳嗽、哮喘、皮肤湿疹等种 种疾病。
2、建立居民健康档案:建立和完善家庭、个人健康档
案。负责社区的初级卫生保健工作,并按社区做 好有关资料的收集、整理及归档,积极参与合作 医疗基金的筹集和日常管理工作。
28
第29页,共35页。
社区卫生服务站工作职责
3、进行健康教育:开展多种形式的卫生科学知识普及 教育,宣传生理、心理、社会等与健康密切相关的知 识,倡导科学的生活方式,提高群众的自我保健能力 。
第25页,共35页。
中医的思路:我要看你自己的部队出了什么问题,如
果你自己的部队不够强健,我就给你的部队输送粮食弹 药,最后你的部队战斗力增加,我不替你作战,你要靠 自己的部队去消灭敌人。这样以后再有别的敌人来,你 也不用害怕了。这样就能帮助孩子建立自己的防御系统 。 中医治疗阳气虚的感冒,通过调理脾胃的方法来解决问题 ,感冒时用中药,感冒好了用八珍膏调理。
26
第27页,共35页。
三是、临床疗效确切,据统计,中医药诊疗的病种至今仍 占国际疾病分类总病种的82.8%。中医药不仅对常见病、 多发病具有良好疗效,而且对一些重大疑难病及传染病也 有一定的疗效。由于社区卫生服务机构主要服务对象是妇 女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人以及贫困人群,因 此在城市社区发展中医药服务是符合国情、民情,是缓解 群众看病贵和看病难的有效举措。

《幼儿园健康》PPT课件

《幼儿园健康》PPT课件
你拍二,我拍二, 外出跟牢不走散。 你拍三,我拍三, 路上隔栏不要钻。 你拍四,我拍四,饮食安全无小事。 你拍五,我拍五,不摸插座不玩火。 你拍六,我拍六,斑马线上过马路。 你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。 你拍八,我拍八,楼梯扶手不要趴。 你拍九,我拍九,雨天绕开大树走。 你拍十,我拍十,报警准确要及时。
步的自我情绪调节能力。 3、学习社会交往技能,能够分享和合作。 4、培养幼儿良好的生活习惯,良好的生
活习惯有助于幼儿精神饱满,对于幼儿 情绪的稳定也起到一定的促进作用。 5、适当的性教育 。
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18
(三)、幼儿心理健康教育的有效 途径 :
1、积极创设安全、温馨、舒畅的 幼儿心理发展环境。
以有效的实施。
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33
医学课件ppt
34
活动名称:自制保健茶
作者:吉林市桦甸 郑雪芬
活动目标:
1、了解有哪些植物具有保健、治病的作用
2、通过幼儿自制保健茶,激发幼儿关心他人的情

活动准备:
若干保健茶制作原料及相关字卡、课件、杯子、
筷子、食品袋、热水、材料表格、笔。
活动过程:
(一)引入保健茶主题
(一)、幼儿心理健康的标准:
具备良好的自我意识,良好的情
绪情感、行为习惯、个性心理品质和社
会适应能力,并最终达到身体、心理和
社会适应性的完满状态。
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17
(二)幼儿心理健康教育的内容 1、培养幼儿良好的自我意识,恰当的自
我评价和初步的自我控制能力。 2、幼儿能学会合理发泄不良情绪,有初
意识。 2、引导幼儿学习必要的安全常识 3、培养幼儿良好的行为习惯 4、激发幼儿参加体育锻炼
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《幼儿健康教育》PPT课件

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家长可以与老师保持密切联系,及时 了解孩子在学校的健康状况和表现, 共同协作促进孩子的健康发展。
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《幼儿健康教育》PPT 课件
目 录
• 幼儿健康教育概述 • 幼儿身体健康教育 • 幼儿心理健康教育 • 幼儿安全教育 • 幼儿性健康教育 • 家庭教育在幼儿健康教育中的作用
01
幼儿健康教育概述
定义与重要性
定义
幼儿健康教育是指通过有计划、有 组织、有系统的教育活动,促进幼 儿身心健康发展的过程。
鼓励幼儿表现符合自 己性别的行为,尊重 他人的性别角色。
引导幼儿认同自己的 性别角色,培养性别 角色意识。
性器官认知与保护
向幼儿介绍男女生殖器官的名 称和功能,以科学、客观的态 度进行教育。
教育幼儿如何保护自己的生殖 器官,避免受到意外伤害。
培养幼儿对身体隐私部位的保 护意识,学会拒绝不适当的身 体接触。
包括身体健康、心理健康、游戏活动、实践操作、情境模拟等多种方法, 激发幼儿学习兴趣,提高教育效果。
02
幼儿身体健康教育
生活习惯培养
01
02
03
规律作息
保证充足的睡眠时间,制 定合理的作息计划。
个人卫生
培养良好的卫生习惯,如 勤洗手、不随地吐痰等。
社会安全避险
教育幼儿遇到突发事件时保持冷静,不惊慌失措。向他们普及防拐骗、防暴力等社会安全知 识,提高他们的自我防范能力。
意外伤害处理
教授幼儿基本的急救技能,如止血、包扎、心肺复苏等。同时,教育幼儿在遇到意外伤害时 如何寻求帮助和自救。
05
幼儿性健康教育
性别认同与角色定位
帮助幼儿认识自己的 性别,理解性别的生 理差异。

幼儿健康教育ppt课件

幼儿健康教育ppt课件
(动作要点、要求、图示)
ppt课件完整
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第六节 幼儿园体育活动途径、 形式
ppt课件完整
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一、幼儿园体育活动的途径
1、幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行 如:饭后的散步,平时上下楼梯
2、专门组织的教育活动 ◆正规性体育活动(体操、体育课)优势:教 师的指导到位,目的性和计划性强 ◆非正规性体育活动(户外活动)优势:幼儿 有较多的自主权。
在这一目标表述中,不仅 有动作技能方面的培养, 也突出情感、态度及认知 方面的培养。
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四、幼儿体育的年龄阶段目标。
不展开细讲,极易明白,要求同学们自己 看。
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20
第四节 选择幼儿园健康内容的依据 和原则
一、选择幼儿园健康教育内容的依据
◆幼儿园健康教育的目标
◆幼儿身心发展的特点与已有经验
一、以幼儿身心发展特点为依据 二、以幼儿教育和健康教育目标为依据。
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9
第三节 幼儿园健康教育目标分析
一、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向 总目标。《幼儿园教育指导纲要(试行)》 健康: 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能 力。 3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动pp,t课件动完整 作协调、灵活。 10
ppt课件完整
35
3、结合其他领域的教育活动(如外出参观、 舞蹈等)
二、幼儿园体育活动的基本组织形式 1、早操 2、体育教学活动 3、户外体育活动
ppt课件完整
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婴幼儿营养保健PPT课件

婴幼儿营养保健PPT课件

03 婴幼儿饮食搭配与喂养方 法
母乳喂养
母乳喂养的重要性
母乳喂养的注意事项
母乳是宝宝最天然、最健康的食品, 含有丰富的营养物质和免疫因子,有 助于宝宝的生长发育和健康。
在母乳喂养期间,妈妈需要注意保持 健康的饮食习惯和生活方式,以确保 乳汁的质量和数量。
母乳喂养的益处
母乳喂养有助于增强宝宝的免疫力, 降低宝宝患病风险,同时还能促进母 婴情感交流。
THANKS FOR WATCHING
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详细描述
婴幼儿每天需要摄入足够的碳水化合物来提供能量。母乳中含有丰富的乳糖,是 宝宝能量的主要来源。人工喂养时,应选择含适量碳水化合物的婴儿奶粉。随着 宝宝逐渐长大,可以逐渐添加含碳水化合物的辅食,如米粉、蔬菜泥等。
维生素与矿物质需求
要点一
总结词
维生素和矿物质对婴幼儿的生长发育和免疫系统具有重要 作用。
重要性
婴幼儿期是身体和智力发育的关键时 期,合理的营养保健对于婴幼儿的健 康成长至关重要,有助于预防营养不 良和慢性疾病,提高生命质量。
营养需求特点
蛋白质需求
脂肪需求
婴幼儿需要适量的高质量蛋白质,以支持 身体组织的生长和发育。
脂肪是婴幼儿能量的主要来源,同时也有 助于维生素的吸收和神经系统的发育。
生长监测
02
定期监测婴幼儿的身高、体重等生长指标,以便及时调整喂养
和保健方案。
定期体检
03
根据医生建议进行定期体检,如视力、听力等,以确保婴幼儿
的全面发展。
06 婴幼儿营养保健的误区与 澄清
误区一:多吃肉就是营养好
总结词
肉类是优质蛋白质的重要来源,但过量摄入会增加肥胖和心 血管疾病的风险。

0-6岁儿童健康管理PPT学习幻灯片

0-6岁儿童健康管理PPT学习幻灯片
新生儿满月访视: 新生儿满月28-30天
询问: 一般情况、 预防接种、 新生儿疾病 复查情况
观察: 全面观察
指导: 新生儿护理、 母乳喂养、 疾病预防、 危险症状的
识别
询问: 两次随访间患病和发育情况,
第二次乙肝疫苗接种 体格检查和生长发育评估
健康指导: 膳食喂养,生长发育、疾病预防
对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的
10
二、服务内容
婴幼儿健康管理
进行预防接种前均要检查有无禁忌症 体检结束后再接受疫苗接种
11
二、服务内容
婴幼儿健康管理
高危儿童专案管理 高危儿童:早产/低出生体重、出生缺陷儿 (先天性心脏病)、中重度营养不良、单纯性 肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、发育异常 等
分析原因 进行针对性健康指导或转诊
1
0-6岁儿童保健的定义
儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童 的危害,并努力保障和促进儿童获得生理、心 理和社会能力的全面发展。
没有疾病
良好状态 充分发展
生理、心理和社会能力
2
一、服务对象
3
二、服务内容
1.新生儿家庭访视 (新生儿家中)
新生儿访视: 出院后一周内
2.新生儿满月健康管理 (社区卫生服务中心)
2.每次换尿布或做其他护理时,动作要轻柔迅速,以防小儿 受惊。
3.注意更换小儿的体位,定时翻身,侧卧。吃奶后应将小儿 头部侧向一边,以免吐奶吸入呼吸道中。
4.注意观察脐部情况(按新生儿访视常规处理)。 5.新生儿满2周及28天时各测一次体重,但要注意保温。对 满月体重增长不足600g者应分析原因,进行指导,并转入体弱 儿专案病例管理。
13
四、职责

幼儿健康教育ppt课件(模板)

幼儿健康教育ppt课件(模板)
案例分享与启示
成功的教育案例
案例一
通过游戏化的健康教育活动,提 高幼儿参与度。
案例二
利用多媒体资源,丰富健康教育内 容。
案例三
结合家庭与幼儿园,共同促进幼儿 健康行为养成。
教育经验总结
01
02
03
经验一
注重幼儿的兴趣与需求, 设计符合年龄特点的教育 活动。
经验二
充分利用各种教育资源, 提高教育效果。
经验三
加强家园合作,共同促进 幼儿健康成长。
对未来的展望
展望一
进一步探索幼儿健康教育 的有效途径和方法。
展望二
加强健康教育师资培训, 提高教育质量。
展望三
注重健康教育与其他领域 的融合,促进幼儿全面发 展。
THANKS
谢谢
促进身心全面发展
通过健康教育活动,促进幼儿 身体、智力、情感等方面的全
面发展。
02
CHAPTER
幼儿健康教育的内容
身体健康教育
总结词
培养幼儿良好的生活习惯和自我 保护能力
详细描述
通过ppt课件向幼儿展示正确的洗 手、刷牙、饮食等日常行为习惯 ,教育幼儿如何预防常见疾病和 意外伤害。
心理健康教育
情境模拟教学
总结词
通过模拟实际生活中的情境,让幼儿在模拟 的情境中学习如何应对各种健康问题。
详细描述
情境模拟教学是一种非常实用的教学方法, 通过模拟实际生活中的各种情境,如生病、 遇到危险等,让幼儿在模拟的情境中学习如 何应对。这种教学方法可以帮助幼儿更好地 理解和掌握健康知识,提高自我保护能力。 例如,可以模拟一个生病的情境,让幼儿了
评估方法
采用定性和定量相结合的方法,如观察法、测试法、调查法 等,对教育效果进行客观、全面的评估。

幼儿园健康教育PPT课件

幼儿园健康教育PPT课件
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2 健康(体能)教育实践中 的优势与存在的问题
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பைடு நூலகம் 优势
1、锻炼了孩子的胆量,让个别幼儿从不敢参加体 能活动到积极大胆参加,并得到各方面的发展。
2、活动中教师能很好的调动孩子们的积极性。 3、活动器械配置是科学有效,并十分安全的,能
很有利的吸引孩子的注意力。 4、活动的流程中,舒展部分和整理部分做的比较
完善。
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存在的问题
1、幼儿运动量实施的准确性 ➢ 小班15—20分钟,运动量在10—15左右 2、教师组织方面的要求 例如:孩子排队 ➢ 掌握幼儿发展特点,年龄稍大的孩子可以采用领
导人、值班人等;年龄稍小的孩子可以采用奖贴 纸等
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存在的问题
3、不同幼儿发展幼儿的需求:即适合幼儿的需求, 有具有一定的挑战性
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(2)利废利旧的策略
➢ 幼儿园小型户外玩具除平日使用的体育器具,如: 球、毽、绳、圈、沙袋、做操用的花棒外,还有 日常生活常见的废旧物品,报纸、塑料盆、纸盒 等,也可以开发、利用,成为孩子们活动中创造 的对象。
➢ 我们相继开发了百种废旧物品做成的体育玩具, 如:五彩可乐瓶、布“飞碟”、轮胎玩具、布球、 布口袋、纸棍、纸棒、衬衣盒、纸箱、“尾巴”、 鞋盒等。
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(4)一物多玩的策略
➢ “一物多玩”从词面上看是运用一种物品开展多种游戏, 达到创造性使用玩具的目的,这其中体现最多的是创造性、 兴趣性、游戏性的教育理念。幼儿在探索各种户外玩具游 戏阶段会表现得更加积极主动,甚至不满足教师所提供的 玩具,从而对所有他们感兴趣玩具的探索与创造,在多种 玩具上进行大胆尝试;提高幼儿参加户外体育活动的积极 性、主动性;让幼儿在游戏中感受创造的乐趣,在创造中 体验成功的喜悦,通过快乐的交往、自发地练习来促进幼 儿身体的健康。
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