服饰图案设计
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服饰图案设计课程标准
《服饰图案设计》课程标准一、课程定位(-)课程性质本课程是服装设计与工艺专业的专业方向课课程。
本课程是依据服装设计与工艺专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的服装设计师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
属于必修课。
(-)课程作用结合人才培养目标及规格，分析课程在该专业人才培养方案中的作用。
(三)课程衔接在课程设置上，前导课程有《服装美术基础》、《服装设计基础》等、后续课程有《服装项目设计》、《服装项目制作》、《服装跟单》等。
二、教学目标总体目标：《服饰图案设计》的教学目标是：通过图案理论的学习和技法的训练，培养学生敏锐的装饰感和形成指导这种装饰感的能力，并为今后的专业设计作好准备。
1、知识目标(I)了解图案的基本规律与图案纹样不同模式。
(2)熟悉传统图案的临摹与变化。
2、能力目标（1）能配合不同设计专业做专业图案的能力。
（2）能具有绘画技巧的表达能力。
（3）能具备绘画审美的能力。
（4）能具有色彩语言表达的能力、创造性思维的设计意识。
3、素质养成目标通过本课程，培养学生能够根据项目要求，掌握设计效果图和设计色彩的表现能力，提高学生的审美能力，培养学生学习主动性、发现问题、分析问题和解决问题能力，工匠精神、民族自信及文化传承与创新。
三、教学设计思路本课程以企业项目为载体，与企业合作开发多个典型的工作任务作为学习情境；根据学生服饰岗位工作任务要求，结合课程在人才培养方案中的地位和作用，确定教学目标，选取教学内容；本课程采用行动导向（项目教学、案例教学等）教学模式；基于混合式教学理念组织教学，坚持以学生为中心，真正做到教、学、做、评融为一体,并有机融入思政元素。
四、课程内容和教学安排1课时分配表2.单元（或项目）设计知识目标：掌握形式美法则五、教学重难点（一）教学重点及处理方法了解苗族刺绣图案的丰富内涵，主要包括图案形式美法则、图案的构成、色彩等内容，其中独立纹样，二方连续、四方连续等骨架内容较难掌握。
服装设计基础PPT课件
设计灵感
设计师必须注重培养对周围各种事物的敏锐洞察力，以发现美的独 特眼光中寻找灵感的源泉，创造非凡的服装创意。
自然界，网络，书籍，杂志 ，博物馆，服装史，异域文化，建筑， 电影，建筑，街头文化，新技术
设计思维
正向设计思维 变异设计思维 发散设计思维 无理设计思维
侯赛因
设计美学
反复与交替 旋律 渐变 比例 平衡 对比 调和 强调 统一
产品设计展示
动态展示 商业展示会 系列产品展示册
产品设计推广
品牌化 产品推广 服装工作室
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
织物的表面设计
印花 装饰 艺术染色 工艺整理 材料再造
水印 胶印
油墨印
拔染印花
滴胶 皱缩印花
图案设计
图案的题材 图案的风格 图案的应用形式
第四章 服装结构与工艺
工具与设备
设备
结构设计
省
省的形状有锥形，钉子形，弧形，橄榄形等。省的命名根据省尾所 在的位置而定，如上装的肩省，领省，袖窿省，腰省，省尖总是指 向人体的突出点，并在360度范围内取省。通常紧身服装或质地厚而 密度大的面料易采用省的结构。
服装设计师的工作任务：了解企业目标市场的变化趋势，设计出为 目标市场所接受的，反映社会人文变化，而且穿着美观的服饰，保持产 品的风格。
世界著名服装设计师
第二章 服装调研与设计
1.调研的概念
调研室服装设计过程中必不可少的一个环节，常常被看作是探索设 计之旅的起点，是在设计开始阶段为展开设计的创意理念而进行的 资料搜集和整理，或者是为特定的设计主题而做的调查和分析。
反复与交替
渐变的节奏
旋律：人的视线在随造型要素移动的过程中所感觉到要素
服饰图案设计1(完整版)
图案的概念：具有装饰性与实用性，是与工艺制作相 结合、相统一的一种艺术形式。图案有两层含意，广义指 对某种器物的造型结构、色彩及图形构成的设想，并依据 材料要求、制作要求、实用功能、审美要求所创作的设计 方案，与之相应的是英文“design”；狭义是指器物上的装饰
图形，相应的英文是“pattern” 。
以空间关系分 以用途分
从理论研究与实践角度分 从表现形式上分：写实、变形、具象、抽象图案. 构成形式：独立、适合纹样和二方、四方连续. 以题材分：花卉、动物、风景、人物、几何. 从地域上分: 中国图案、外国图案.
第二节 服饰图案的设计原则及形式美法则
图案的设计原则 1、实用与美化原则 2、经济效益原则 3、体现工艺特点和材料性能的原则
实用与美化原则
溜肩的弥补
1.窄肩和溜肩体型宜穿一字 领带过肩的衣服。
2.注意上衣和裤子的搭配， 上衣可以选择大花格子的， 以及各色花纹 的，给人
的视觉错位(视觉差)的美感。 3.也适合穿西服，西服垫肩 可以掩饰不足的肩膀。
实用与美化原则
斜肩的弥补
经济效益的原则
• 服饰作为生活必需品，从销售角度看，它具有商品性质。这决定了服 饰图案的应用必须遵循另一个原则，即经济原则。
条理是指把琐碎繁杂的自然形象，通过艺术处理使其产生规律化、秩序化， 构成整齐规则的图案形象。主要体现在布局安排上，如叶脉、叶片在生长 方式上的条理，花瓣的生长方式与造型上的条理等。（造型、色彩、处理
手法上都可以体现条理的美感。）
反复是把同一图案形象，作有规律的重复出现 或作有规律的连续排列，使其产生既有变化又 显统一，构成形式多样又有节奏美感的图案形
图案的组织形式
直立式
离心式
对称式适合纹样
图形，相应的英文是“pattern” 。
以空间关系分 以用途分
从理论研究与实践角度分 从表现形式上分：写实、变形、具象、抽象图案. 构成形式：独立、适合纹样和二方、四方连续. 以题材分：花卉、动物、风景、人物、几何. 从地域上分: 中国图案、外国图案.
第二节 服饰图案的设计原则及形式美法则
图案的设计原则 1、实用与美化原则 2、经济效益原则 3、体现工艺特点和材料性能的原则
实用与美化原则
溜肩的弥补
1.窄肩和溜肩体型宜穿一字 领带过肩的衣服。
2.注意上衣和裤子的搭配， 上衣可以选择大花格子的， 以及各色花纹 的，给人
的视觉错位(视觉差)的美感。 3.也适合穿西服，西服垫肩 可以掩饰不足的肩膀。
实用与美化原则
斜肩的弥补
经济效益的原则
• 服饰作为生活必需品，从销售角度看，它具有商品性质。这决定了服 饰图案的应用必须遵循另一个原则，即经济原则。
条理是指把琐碎繁杂的自然形象，通过艺术处理使其产生规律化、秩序化， 构成整齐规则的图案形象。主要体现在布局安排上，如叶脉、叶片在生长 方式上的条理，花瓣的生长方式与造型上的条理等。（造型、色彩、处理
手法上都可以体现条理的美感。）
反复是把同一图案形象，作有规律的重复出现 或作有规律的连续排列，使其产生既有变化又 显统一，构成形式多样又有节奏美感的图案形
图案的组织形式
直立式
离心式
对称式适合纹样
唐朝服装装饰—图.ppt侯鑫20111100181
散点式小簇花、小朵花
取花叶的自然形做成对称形小簇花，作散点 排立。流行于盛唐。
鸟衔花草纹在现代设计中的运用
5000年的文明史孕育 了独特的中国文化， 中国传统服装具有深 厚文化底蕴, 中国传统 服装与西文服装结构 体系相互交融，使得 服装舞台上的东方情 结闪烁不灭。中国画 风的印花与刺绣，华 丽的绸缎面料，中国 特色图案，旗袍式结 构等……无一不透露出 中国情调。悠远的东 方文化已不再只代表 传统和国粹，她快速 成为一种流行于国际 的时尚。 中国风的服装有一种 沉静气质和浓厚底蕴， 在奢华当道、热闹缤 纷的伸展台上，它永 远是一道让纳诸多异域 风采，与外来文化相 互吸收、融化、调和 并趋于一体化，当时 的艺术家们也喜欢表 现外来题材还有外国 的神和圣者，并吸收 着他们那些与自己不 同的创作风格与手法。 唐代的图案艺术达到 了一个前所未有的辉 煌时期，因其水平之 高，与同时代的唐诗、 书法绘画具有同等的 历史地位。 其时流行的图案 纹样可以分为：联珠 纹、缠枝纹、宝相花 纹、团巢纹、几何纹 等。这些纹样主要表 现于唐锦、金银器、 陶瓷以及建筑装饰等。
唐代，是我国封建社会的鼎盛时期， 无论是人们的思想，还是物质的生 产都达到了历史的高峰。唐代开始， 工艺装饰普遍使用花卉图案，其构 图活泼自由、疏密匀称、丰满圆润。 特别是波状的连续纹样与花草相结 合后，唐代服饰图案，改变了以往 那种以天赋神授的创作思想，用真 实的花、草、鱼、虫进行写生，但 传统的龙、凤图案并没有被排斥， 这也是由皇权神授的影响而决定的。 这时服饰图案的设计趋向于表现自 由、丰满、肥壮的艺术风格
宝相花纹
由盛开的 花朵，花 的瓣片， 含苞欲放 的花，花 的蓓蕾和 叶子等自 然素材， 按放射对 称的规律 重新组合 而成的装 饰花纹。 灵感来自 金属珠宝 镶嵌的工 艺美及多 种花的自 然美
“服饰图案设计”课程教学设计
适应服装结构与生产制作 ．充分 满足消费者的生活 习惯 、心理 的 开 端 。
图 ２
和审美要求 。 （ 四）“ 饰图案设计”的教学计划 （ 服 如图 １ ）
“ 如何 使枯 燥的历 史知识 ．成 为未 来设计 的灵感 来源 ７ ”
这也 是 一 个 值 得 思 考 的 问题 。薇 薇 恩 ｔ 斯 特 伍 德 （ ｉｉｎ ｅ 韦 Ｖｖｅｎ
院校艺术设计理论课 程现状 的基础上 ， 根据将基础理论课程教学
与 专 业 课 程 教 学 网 状 链 接 的 原 则 ． 出将 “ 提 关键 技 能 ”的 培 养 理 念 深 入 到 艺 术 设 计 基 础 理 论 课 程 的 教 学 中 同 时 力 图 贴 近 高 职
图二 ：具 有 时 代 感设 计 感的 教 学课 件
技 术 手 段 等 方法 ，在 学 以 致 用 的 基 础 上 探 索 出 了一 套 创 新 的 教学模式 ． 理论 教学能有效地融入之后的专业教学 中。 使
像前面提到的多媒体 教学 ， 网络资料查询 和素材搜集等 极 大地丰富了教学手段 有效地刺激了学生 的学 习热情 ， 提高了学 习的效果。针对教材存在 即时性不强 ，知识更新率不高等缺点 ， 通过配合多媒体课件 国内外最新的知识和学科最前沿 的知识 把
同学的作 品 天之骄 子》分别荣获浩沙杯第六届和第七届 中国 泳装设计大赛总决赛银奖 。 生们 从民族文化形态中汲取 灵感 ， 学 在古今之 间找到完美平衡：通 过图案和色彩 ． 表现其设计想法 。
受 到 了大 赛 组 委 会 的一 致 好 评 。 （ ） ” 饰 图 案设 计 ” 的 重 点 与 难 点 三 服
从 ２ 世纪 ８ 年代 中期 ， 国高等服 装教 育蓬 勃发展至今 ０ Ｏ 我 服饰 图案设计 ” 是服 装设 计与工程 专业的专业基础课 程。服 就
图 ２
和审美要求 。 （ 四）“ 饰图案设计”的教学计划 （ 服 如图 １ ）
“ 如何 使枯 燥的历 史知识 ．成 为未 来设计 的灵感 来源 ７ ”
这也 是 一 个 值 得 思 考 的 问题 。薇 薇 恩 ｔ 斯 特 伍 德 （ ｉｉｎ ｅ 韦 Ｖｖｅｎ
院校艺术设计理论课 程现状 的基础上 ， 根据将基础理论课程教学
与 专 业 课 程 教 学 网 状 链 接 的 原 则 ． 出将 “ 提 关键 技 能 ”的 培 养 理 念 深 入 到 艺 术 设 计 基 础 理 论 课 程 的 教 学 中 同 时 力 图 贴 近 高 职
图二 ：具 有 时 代 感设 计 感的 教 学课 件
技 术 手 段 等 方法 ，在 学 以 致 用 的 基 础 上 探 索 出 了一 套 创 新 的 教学模式 ． 理论 教学能有效地融入之后的专业教学 中。 使
像前面提到的多媒体 教学 ， 网络资料查询 和素材搜集等 极 大地丰富了教学手段 有效地刺激了学生 的学 习热情 ， 提高了学 习的效果。针对教材存在 即时性不强 ，知识更新率不高等缺点 ， 通过配合多媒体课件 国内外最新的知识和学科最前沿 的知识 把
同学的作 品 天之骄 子》分别荣获浩沙杯第六届和第七届 中国 泳装设计大赛总决赛银奖 。 生们 从民族文化形态中汲取 灵感 ， 学 在古今之 间找到完美平衡：通 过图案和色彩 ． 表现其设计想法 。
受 到 了大 赛 组 委 会 的一 致 好 评 。 （ ） ” 饰 图 案设 计 ” 的 重 点 与 难 点 三 服
从 ２ 世纪 ８ 年代 中期 ， 国高等服 装教 育蓬 勃发展至今 ０ Ｏ 我 服饰 图案设计 ” 是服 装设 计与工程 专业的专业基础课 程。服 就
中国古代女子服饰之美春秋战国仕女服饰
隋 代 仕 女 服 饰
隋 代 仕 女 服 饰
隋代服饰图案
到了隋代，尽管隋只统治了37年，但在服饰的表现上却趋于华贵，图案 纹样的运用还是云纹多。这种华贵之风一直沿续到了唐。可以看出，在服饰 装饰上，隋代服饰图案有惊人的成就，服饰纹样描绘在彩塑衣服上，有联珠 纹服饰图案、狮凤纹服饰图案、团花织锦图案纹样，其色泽金光闪耀，可与 真实的织锦媲美。这些图案的纹样是隋代服饰图案的代表作。其技艺高妙， 纹样新颖、别致，在菱形格式中，布满了白色的联珠与黄色云头波形纹样， 以忍冬卷叶和团花陪衬着狮和凤。蹲狮和体态轻盈和舞凤，对称、连续、交 错排列，形象清晰、秀美、生动，是隋代织锦图案中不可多得的精品。
南朝服制规定：皇后谒庙，服袿，谓之袆衣，其余服饰仍旧。 北齐服制规定：皇后助祭朝会以袆衣，祠郊谋以褕狄，小宴以阙狄，亲蚕以 鞠衣，礼见皇帝以展衣，燕居以衣。首饰假髻、步摇、十二钿，八雀九华。内外 命妇从五品以上蔽髻，惟以钿数花钗多少为品秩。二品以上金玉饰，三品以下金 饰。内命妇、左右昭仪、三夫人视一品，假髻、九钿，服褕翟。九嫔视三品，五 钿蔽髻，服鞠衣。世妇视四品，三钿，服展衣。八十一女御视五品，一钿，服衣。 外命妇：一品、二品七钿蔽髻，服阙翟。三品五钿，服鞠衣。四品三钿，服展衣。 五品一钿，服衣。
――
春秋战国服饰在荧幕上的造型
玉漱公主 选自《神话》
虞姬 选自《神话》
越后雅鱼 选自《卧薪尝胆》
春秋战国时期服饰图案
战国时期，正是中国古代社会的大变革时期，在意识形态领域中，百家蜂起， 诸子争鸣，社会思潮和观念空前活跃。这时器物的装饰纹样有了较大的变化：森严 拘谨的饕餮纹、蟠螭纹让位于奔放活泼、富有生气的人间题材，表现在服饰上的严 谨的设计变得舒展了。 从战国的服饰图案来看，很多图形已不是自然物象的直接描绘了，而是采用自 然物象的变化纹样。这说明人们在图案的设计上加入了自己的主观审美意识，理想 化的东西多了起来。这不仅表现出人们的审美情趣的提高，而且也使服饰纹样具有 了较高的艺术欣赏价值。任何事物都有一个发生、发展和逐步完善的过程。战国时 代的服饰图案经历了从殷商到周的发展过程，使服饰图案在设计形式上达到了较高 的水平。人们又开始一改严谨细腻的设计风格，来追求一种活泼大方的艺术表现形 式。服饰图案受秦瓦当艺术的影响，开始注重艺术形象的整体性，而不是拘泥于细 部和局部的刻画。在艺术处理上，多用以少胜多、以虚带实、造型概括逼真的对比 手法来表现那种简洁淳厚的美。这种风格上的大起大落与当时人们的思想活跃是分 不开的，这说明，文化上的进步必然在物质上得以表现。如果说战国以前服饰图案 以严谨规划为特点的话，那么秦统一后，服饰图案则以明朗、大方、活泼、奔放来 表现生活。
浅谈服饰图案设计
五 、服 饰图 案设计 美 感体 系与 美学理 念
一
二 、服 饰图 案分 类及表 现形 式
个 优 秀 的服 饰 图 案 设 计 之所 以 吸 引人 的 眼球 ，在 人 的脑
１ ． 服饰 图案 分 类 。在 服 装 和饰 品 上凡 是 有 图形 或 构 成 一 定 海 中 留下 深刻 的 印象 是因 为设 计 的和 谐与 融洽 ，给人 一种 美 的享 形 式 美感 的肌 理现 象 ，无 论是 平 面的还 是 立体 的 ，具象 的还 是 抽 受 ，让人 的 审美 感官 受到 冲击 ，主要 可 以从 以下 几个 方 面展 现 出
个 色 块相 互流 动 、渗透 、模糊 不清 、 背 白混淆 带来 视 觉美 感 ）、 的造 型有 巨大 的潜力 ，通 过 重复 、疏 密排 列 、虚 实 等手 法 ，常 常 佩 兹利 图案 （ 因似 火腿 造 型 ，被称 为 “ 火腿 纹 样 ” ，造 型 有水 滴 成为 图案 设 计 的点睛 之笔 ；往后 发展 是线 ，线是 点 的移 动轨 迹 ，
象 的 ，这 些视 觉效 果 都是 图案 ，都 属 于服饰 图案 设计 的范 畴 。图 它的美 感 案 的 范围 很广 ，一 个 简单 的 图形 ，一朵 纯色 的 花卉 ，甚 至 一个 文 １ ． 形 式 美 。指 在 统 一 中求 变 化 ， 变 化 中 求 统 一 。 形 式 美不 字 都可 以构 成 纹样 ，大 致 可 以分为 花卉 图案 （ 包 括 各种 形式 的花 是 由一个 单独 元素 作用 的， 是多 方面 因素 构 成 的、综 合 的 ，而其 朵 纹样 ，展示 花朵 的肌 理 ，形 态 ，色 彩 ）、动 物 图案 （ 因 其具 有 中决 定性 的 因素 是色 彩和 形 状 。就色 彩来 说 首先 要有 联 想性 ，这
服饰图案基础知识
服饰图案基础知识
服饰图案基础知识
单独服饰图案
自由服饰图案 适合服饰图案
均齐式图案 平衡式图案
适合服饰图案为独立存在，且与一定外轮廓相适应的图案，有均齐适合图案与平衡适合图案之分。 适合服饰图案的外轮廓多种多样，圆形、三角形、菱形、心形等几何形及某些自然物质的外形， 都可以作为适合图案的外轮廓。
服饰图案基础知识
服饰图案基础知识
服饰图案基础知识
学习目标： 1、掌握服饰图案的构成形式； 2、掌握服饰图案色彩及其应用规律。
服饰图案基础知识
单独服饰图案
自由服饰图案 适合服饰图案
服饰图案 连续服饰图案
二方连续图案 四方连续图案
均齐式图案 平衡式图案
散点式 直立式 倾斜式 波浪式 折线式 剖整式
散点连续 连缀连续 重叠连续
重叠连续
散点式形式没有明显的方向，用一个或两个花纹依次向上下或左右排列，互不连接，只有空间的 呼应。
服饰图案基础知识
服饰图案基础知识
连续服饰图案
二方连续图案 四方连续图案
散点式 直立式 倾斜式 波浪式
折线式 剖整式 直立式图案纹样方向向上或向下，纹样之间可以连接，也可以不连接。
散点连续 连缀连续 重叠连续
适合图案要求适形造型，根据空间布局，在整体上有退有让。在适合图案的设计中，可以运用各 种图形分割画面，以各种图案填充并使其在色彩方面有所变化与对比。 中国传统图案在结构上比较多选用适形造型的方法。有的运用单元性不很强的四方延伸结构，可 以自由的填充各种空间，如以蝙蝠或花朵填充四角，构成变化。
服饰图案基础知识
波浪式
连缀连续
折线式 剖整式
重叠连续
连续服饰图案是以单位纹样作重复排列而形成的无限循环的图案，有二方连续和四方连续两种。
服饰图案的设计方法doc
服饰图案的设计方法服饰图案的设计方法服饰图案设计是通过一定的艺术手法，运用形式美规律、法则，通过构思、布局、造型和用色，设计出具有一定表现力与装饰性，并适用于服饰上的图案。
服饰图案设计方法：提炼、夸张、添加、拟人化等。
一、提炼，也称为简化归纳，是纯化形态的一种方法。
注意秩序化；保留、突出物象的本质特征；单纯、明确。
中国皮影通过点、线、面、色彩等变化符号去归纳，使形象秩序化、条理化。
必须抓住自然形态的本质特征进行提炼，使对象单纯和明确，才能走向图案美。
二、夸张，是将对象最典型的某些特征加以突出、夸大和强调，使原有形象特征更加鲜明、生动和典型，增强艺术感染力。
三、添加，是对简化的“形”添加必要的装饰，以增加肌理效果，丰富了形象也增加了图案的装饰性和趣味性。
添加是超越自然真实形态的一种“变化”手段。
添加的目的是使图案纹样更充实、丰富。
在保持原形态特征的前提下，可以在图形中加线、加点、加面、加投影、加浓淡层次。
这种处理可以自由组合，不受形和结构的约束，给人以更美的感觉、更具想象力。
四、拟人化，又叫人性化、人格化，既将表现的自然对象人格化，使之赋予人的思想、行为，模拟人的感觉，沟通人与物的情趣与感情。
服饰图案的应用图案在不同服装中的设计应用一、风格类服饰图案设计服饰图案不是孤立存在的，它不仅要考虑市场需求、面料选择、工艺条件，还要充分考虑图案的用途、特性、风格、功能等方面的因素，即以服装的类别和功用来选择相应风格的图案设计。
1、古典风格与图案设计“古典”风格源于“古典主义”。
具有理性而严谨、沉稳而适度、典雅而精致、富丽而精良、平衡而内在等艺术特征。
古典与经典相联，有着深厚的文化传承。
古典风格的服饰与图案有很大关系。
古典风格图案设计强调传统的造型、沉稳典雅的色调、在和谐中寻求文化意蕴，图案形象排列规整秩序，理性而严谨。
2、异域民族风格与图案设计“异域”既外国、两地的意思。
通常概念的异域是建立在欧美习惯基础上的一种审美方式，以地中海以东的一些具有充满神秘而强烈的地域文化特色的国家，如埃及、巴基斯坦、印度、伊朗、阿富汗、尼泊尔等以及东南亚国家，如泰国、印尼、马来、中国、朝鲜、日本等。
服饰图案课件
中国历代服饰图案介绍与鉴赏
１春秋铜器鱼纹 ２战国(齐)半瓦当双
兽树纹 ３战国彩绘漆盘凤
纹
中国历代服饰图案介绍与鉴赏
楚国妇女服饰（图）楚国妇 女的曲裾深衣 穿深衣的楚国 妇女（按照湖南长沙楚墓出 土彩绘木俑摹绘）。楚墓出 土的陶俑中多数穿直裾袍， 只有此图中的陶俑穿曲裾袍。 袍式长者曳地，短者及踝， 袍裾沿边均镶锦缘。袍身纹 饰为雷纹和重菱纹，重菱纹 又称“杯纹”，因它形似双 耳漆杯或称为“长命纹”， 取长寿吉利的含意。
服饰图案纹样设计
二方连续构成散点式 骨格：以一个或几个 装饰元素组成一个基 本纹样，按照一定的 空间、距离、方向进 行分散式的点状连续 排列。单位纹样与基 本纹样之间没有直接 连接关系，但却必须 相互呼应。
服饰图案纹样设计
二方连续构成波纹式 骨格：以一个或几个 装饰元素组成一个基 本单位纹样，以波状 曲线为骨格，按照一 定的空间、距离、方 向进行连续排列，形 成规则的波浪状。波 纹式是二方连续中比 较优美的构图形式。
服饰图案设计——概述
服饰图案的范围 例图
服饰图案设计——概述
1．服饰图案的类别，是按构成空间、构成形式及工艺 和素材进行分类。
按构成空间分：平面与立体两种形式。平面指在平 面物体上所表现的各种装饰，效果是平面形，如服装 及配件所用的面料及配件所用的配料。服装面料虽然 是平面形，但在构思和设计时，都要考虑到立体—穿 着效果。立体装饰是指服饰上的装饰具有立体效果。 如利用制成的褶绉、立体花，蝴蝶结，钮扣及首饰等 物件的造型和装饰，也有立体效果。不可忽视的是， 在服装结构设计中，不同材质或同材质不同肌理的面 料的运用，以及不同色彩的面料缝制构成的服饰，这 些结构构成服装的本身就有更直接、更内在的平面的 或立体的图案装饰效果。（例图下页）
服饰图案教案
重点
图案基本形的组织变化
难点
服饰图案的表现形式
主要教学方法
实践教学
教学辅助手段
课堂示范范画欣赏
主要教学过程及时间分配
内容（540分钟）
教学方法的运用
教学过程设计：
共计（180分钟）
其中：
复习巩固约（10）分钟
提问讨论引入课题约（30）分钟
新课教学约（120）分钟
布置作业约（15）分钟
预习要求约（10）分钟
板书设计约（20）分钟
第一章服饰图案历史源流
一服饰图案的概念
1文身与服饰图案
2服饰图案的历史
(1)以中国为代表的东方服饰
(2)以欧洲为代表的西方服饰
二服饰图案的意义
1美与文化的体现
2时尚舞台中永远的流行
第二章服饰图案审美
一服饰图案的对称美
二服饰图案的对比美
三服饰图案的和谐美
四服饰图案的节奏美
五服饰图案的均衡美
二异域民族风格与图案设计
三现代风格与图案设计
四乡村风格与图案设计
第十章服饰图案功能
一职业装与图案设计
二休闲装与图案设计
三家居装与图案设计
四正装与图案设计
五运动装与图案设计
1运动装与图案设计
2泳装与图案设计
六女性内衣与图案设计
七男装与图案设计
八童装与图案设计
31、一对一提问回答
32、一对多的提问，让学生思考、暂不回答
出版社
上海人民美术出版社
参考书
《服饰图案》
出版社
人民出版社
《印染图案艺术设计》
出版社
东华大学出版社
出版社
课程说明
内容简介
服饰图案课程主要学习图案的历史和类型；图案的各种结构形式、组织方法、表现手段；构图的规律和设计原则等等，通过课程的学习，培养学生的设计意识、审美能力和造型技能；培养学生针对服装的装饰意识和装饰技能，深刻理解图案与服装的关系等等。
图案基本形的组织变化
难点
服饰图案的表现形式
主要教学方法
实践教学
教学辅助手段
课堂示范范画欣赏
主要教学过程及时间分配
内容（540分钟）
教学方法的运用
教学过程设计：
共计（180分钟）
其中：
复习巩固约（10）分钟
提问讨论引入课题约（30）分钟
新课教学约（120）分钟
布置作业约（15）分钟
预习要求约（10）分钟
板书设计约（20）分钟
第一章服饰图案历史源流
一服饰图案的概念
1文身与服饰图案
2服饰图案的历史
(1)以中国为代表的东方服饰
(2)以欧洲为代表的西方服饰
二服饰图案的意义
1美与文化的体现
2时尚舞台中永远的流行
第二章服饰图案审美
一服饰图案的对称美
二服饰图案的对比美
三服饰图案的和谐美
四服饰图案的节奏美
五服饰图案的均衡美
二异域民族风格与图案设计
三现代风格与图案设计
四乡村风格与图案设计
第十章服饰图案功能
一职业装与图案设计
二休闲装与图案设计
三家居装与图案设计
四正装与图案设计
五运动装与图案设计
1运动装与图案设计
2泳装与图案设计
六女性内衣与图案设计
七男装与图案设计
八童装与图案设计
31、一对一提问回答
32、一对多的提问，让学生思考、暂不回答
出版社
上海人民美术出版社
参考书
《服饰图案》
出版社
人民出版社
《印染图案艺术设计》
出版社
东华大学出版社
出版社
课程说明
内容简介
服饰图案课程主要学习图案的历史和类型；图案的各种结构形式、组织方法、表现手段；构图的规律和设计原则等等，通过课程的学习，培养学生的设计意识、审美能力和造型技能；培养学生针对服装的装饰意识和装饰技能，深刻理解图案与服装的关系等等。
中国传统服饰图案设计
5．中国吉祥图案Motif of
Chinese Fortune Design
“图必有意，意必吉祥”，中国 的审美文化心理形成了“吉祥” 的图案特色，寓意、谐音、含蓄、 喜庆都是吉祥图案的最大表现。
中国常见的服饰图案有：富有神 话和寓意的龙凤、云纹，更有 “梅兰竹菊”、“八宝如意”等 信用形象的图案以表达吉祥的内 涵，以及人们的愿望和美好祈盼， 吉祥图案成为实现理想的一种载 体，给服饰文化带来了美好的色 彩。其还影响了18世纪的欧洲洛 可可艺术图案样式，给世界纺织 品图案设计带来了深远的影响.
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2．缠枝花图案Motif of Entangled Floral Branch
指以各种植物花草为题材，枝茎呈波状、涡旋形或S形，以柔和的半 波状线与切圆，并在切圆空间缀以多种花朵，在波状枝茎上填以叶子， 构成花叶繁茂，疏密有致的缠枝花图案。
因连绵不断的结构，故有“生生不息”的美好吉祥寓意。 缠枝花是世界范畴的纹样，其源起有众多说法，其早在中亚和西亚地
区就有影响并盛行于欧洲的记载，在汉代及之后的朝代均有其踪影， 明代发展为普及的纹样，明万历时期的“缠枝莲纹两色缎”和清代的 “缠/27
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传统服饰图案设计的流派
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• 1.2 图案与装饰 装饰：一般是指对于身体， 器物，环境等所做的美化。 装饰在艺术中突出体现了 形式美的法则。如：对称， 对比，调和，节奏，韵律 等。 装饰性：指艺术作品在形式 上所显示出来的一种性质 和特点。它带有装饰意趣， 但又区别于独立的装饰图 案，可以运用到很多方面。
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• 3.2 按制作工艺分类 图案按制作工艺可分为： 印染图案，刺绣图案，编 制图案，雕刻图案，手绘 图案，陶瓷图案，镶嵌图 案等。
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服装图案设计
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• 什么是服装?：是一种特 殊的造型设计，它以图案， 面料，色彩三要素构成了 一种特殊的艺术语言。
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第一节 图案的概念
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1.1 图案，英文是design。 Design有动词和名词之 分。名词的词义主要是 方案，图样，设计，计 划；动词的词义主要是 设计，制图，构思，谋 划。这两者其主要含义 是设计与图案。我们所 要学习的图案一词更多 的是指狭义的那个的图 案，也就是装饰纹样。 图形的创意。
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• 1.3 图案与设计 “图案”与“设计”最初是 日本使用的汉字词汇，而 我国“图案”被是为名词， “设计”被视为动词。 “图”即是图样；“案” 即是方案；“设”即是设 想；“计”即是计划。可 以互换
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第二节 图案的特点
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• • • 图案是一种装饰与实用性相结合的艺术形式。 其主要目的在于审美 图案必须依附在一定的使用物品上方能体现审美价值
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• 图案的工艺性
• 图案的装饰性
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• 图案的统一性
• 图案的综合性
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在西班牙首都马德里， 模特展示服装设计师艾 迈· 罗德里格斯的作品。 1985年出生的西班牙新锐 服装设计师罗德里格斯， 以戏剧化的表现手法，使 用面具作为重要辅助材料， 将印花、层叠、剪刻等多 种服装设计元素相结合， 呈现一种巴洛克风格的当 代服装。
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Gucci 2009早春系列， 充分展现70年代风尚
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第三节 图案的类别
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• 3.1 按装饰效果分类 图案按装饰效果分类可分 为平面图案与立体图案。 平面图案是图形应用的主 体，指在物体的相对平面内 进行绘制的装饰，如：纺织 品图案，包装图案等。 立体图案是指带有立体效 果的装饰图案，如：立体花， 浮雕装饰，金属装饰品（首 饰，配饰等）。
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迷幻肌理是10秋冬的一 大趋势，而平面的复杂印 花图案是其中重要的组成 部分。在印花图案中，如 同现代艺术的图案是T台 上的一大亮点 .
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• 3.3 按图案素材分类 图案按素材可分为： 花卉图案，风景图案， 动物图案，人物图案， 几何图案，传统图案， 民间图案等。
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• 3.4按构成形式分类 图案按设计构成形式可 分为：独立型图案和连续 型图案。
• 四方连续是印染图案的主 要构成形式。应用范围广.
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• 独立型图案中单独式是应 用最广的图案形式，可单 独使用或者组合成连续式 应用
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• 连续型图案可分为二 方连续与四方连续图 案。 • 二方连续多用于边饰
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