幼儿园管理(春电大形考参考资料完整版)
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A. 利益性特点
B. 有偿性特点
C. 平等性特点
D. 间接性特点
答案 :B
16. 在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那
么
，
评
价
主
体
就
是
(
)
A. 上级主管部门
B. 幼儿园教师
2 / 86
C. 家长和社区成员 D. 幼儿园
答案 : D
17. 以 维 护 教 职 工 民 主 管 理 权 益 为 主 要 职 责 的 组 织 是 (
A. 园长
B. 教师
C. 幼儿
D. 家长
答案 :A
11. 在某项工作开始之前 , 为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价 , 称为 ( )
A. 外在评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
答案 :B
12. 用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息
, 做出判断的评价方法是 ( )
A. 定量评价 B. 定性评价
C. 单项评价
D. 综合评价
答案 :B
13. 幼儿园要贯彻的卫生工作方针是 ( )
A. 培养幼儿生活卫生习惯
B. 保证幼儿身体健康
C. 促进幼儿身心发展
D. 预防为主
答案 :D 14. 最早提出目标管理思想的管理学家是 ( )
A. 法约尔
B. 赫茨伯格
C. 德鲁克
D. 麦克雷戈
答案 :C 15. “按劳分配 , 多劳多得”是管理方法中经济方法的 ( )
)
A. 分工协作原则
B.
责
任
权
力
一
致
原
则
C. 合理结构原则
D. 任务目标原则
答案 :B
23. 幼 儿 园 教 研 活 动 的 执 行 层 是 (
)
A. 园长层
B. 教研组层
C. 教师层
D. 幼儿园层
答案 :C
24. 幼 儿 园 管 理 是 指 (
) 的管理 。
A. 国家教育行政机构对幼儿园
3 / 86
(
) 理论学派的
观
点
。
A.Z 理论
B. 人际关系
C. 双因素
D. 权变
答案 :D
29. 幼 儿 园 管 理 要 素 中 最 具 能 动 性 的 最 关 键 的 要 素 是 (
)
A. 资金
B. 园舍
C. 大型玩教具
D. 人 答案 :D
30. 组 织 文 化 是 指 一 个 组 织 内 形 成 的 (
)
A. 学习风气
B.
学
识
水
平
C. 文化素质
D. 价值观念、思想作风、行为准则 答案 :D
二、判断题（每小题 2 分，共 20 个小题）
幼儿园管理形成性考核试卷一
一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 个小题）： 1． 管理是实现预定目标的行动 , 管理的核心是 ( )
A. 协调各有关个人的活动 B. 人与人的行为 C. 实现组织目标 D. 追求效率 答案 :B 2．在管理上要强制与民主并行 , 物质与精神结合 , 因时、因地、因人制宜实施管理的理论是 () A. 需要层次理论 B. 双因素理论 C. XY 理论 D. Z 理论 答案 :D 3． 以法规的形式 , 将幼儿园管理体制”地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的 文件是 ( ) A. 《幼儿园暂行规程》 B. 《幼儿园暂行教案纲要》 C. 《幼儿园管理条例》 D. 《城市幼儿园工作条例》 答案 :C 4．幼儿园内部管理体制改革实行的是 ( ) A．岗位目标责任制 B．教职工聘任制 C．工作质量检查考核制 D．园长负责制 答案 :D 5. 人际关系理论存在于管理理论发展的 ( ) A. 古典管理理论时期 B. 行为科学理论时期 C. 现代管理科学时期 D. 系统管理理论时期 答案 :B 6. 强调正式组织的职能 , 强化劳动监督 , 注重组织的工作效果的管理理论是 ( ) A. 古典管理理论 B. 行为科学管理理论 C. 决策管理理论 D. 社会系统论和系统管理理论 答案 :A 7. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心 , 其最大的特点是 ( ) A. 保教结合 B. 以人为本 C. 幼儿教育和为家长服务 D. 保护幼儿的权利 答案 :A 8. 幼儿园财务管理的法宝是 ( ) A. 增加收费
)
A. 经济方法
B. 思想政治教育方法
C. 法律方法
D. 行政方法
答案 :B
27. 幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中
(
) 是做好家长工作的重要前提。
A. 密切双方的联系沟通
B.
积
极
宣
传
指
导
C. 为家长提供有效服务
D. 争取家长的支持
答案 :A
28. “任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是
1 / 86
B. 提高资源使用效率 C. 开源节流
D. 精兵简政
答案 :C
9. 教师要严以律己 , 为人师表 , 敬业爱岗 , 这是教师必须遵循的行为规范中的 ( )
A. 对待教育对象的规范
B. 对待服务对象的规范
C. 对待教师集体的规范 D. 对待自己的规范
答案 :D
10. 幼儿园中具体民事行为能力的人是 ( )
答案 : D
19. 班 级 保 教 人 员 的 言 谈 举 止 对 幼 儿 具 有 极 强 的 示 范 作 用 ， 这 说 明 班 级 保 教 工 作 具 有
(
)
的
特
点
。
A. 直接性
B. 全面整体性
C. 创造性
D. 开放性
答案 :A
20. 教 育 行 政 主 体 的 权 力 作 用 是 通 过 ( A. 行政指令
B. 地方教育行政机构对幼儿园 C. 幼儿园内部
D. 社区有关部门对幼儿园
答案 :C
25. 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的
(
)
A. 管理目标
B. 保育目标
C. 教育目标 D. 保教目标
答案 :A
26. 幼 儿 园 管 理 中 兼 具 启 发 性 、 长 期 性 、 复 杂 多 样 性 特 点 的 方 法 是 (
)
A. 保健组
B. 保教组
C. 总务组
D. 教代会 wenku.baidu.com案 : D
18. 领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，
与 领 导 者 所处 的 环 境 关 系 甚 大， 这 种 领导 方式 是 (
)
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
) 来体现的。
B. 教育督导
C. 师资培训
D. 教育经费拨出
答案 :A
21. 幼 儿 园 的 园 舍 建 筑 ， 楼 房 一 般 不 超 过 (
)
A.2 层
B.3 层
C.4 层
D.5
层
答案 :B
22. 组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任
明确， 这体现了组织 设计的(
B. 有偿性特点
C. 平等性特点
D. 间接性特点
答案 :B
16. 在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那
么
，
评
价
主
体
就
是
(
)
A. 上级主管部门
B. 幼儿园教师
2 / 86
C. 家长和社区成员 D. 幼儿园
答案 : D
17. 以 维 护 教 职 工 民 主 管 理 权 益 为 主 要 职 责 的 组 织 是 (
A. 园长
B. 教师
C. 幼儿
D. 家长
答案 :A
11. 在某项工作开始之前 , 为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价 , 称为 ( )
A. 外在评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
答案 :B
12. 用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息
, 做出判断的评价方法是 ( )
A. 定量评价 B. 定性评价
C. 单项评价
D. 综合评价
答案 :B
13. 幼儿园要贯彻的卫生工作方针是 ( )
A. 培养幼儿生活卫生习惯
B. 保证幼儿身体健康
C. 促进幼儿身心发展
D. 预防为主
答案 :D 14. 最早提出目标管理思想的管理学家是 ( )
A. 法约尔
B. 赫茨伯格
C. 德鲁克
D. 麦克雷戈
答案 :C 15. “按劳分配 , 多劳多得”是管理方法中经济方法的 ( )
)
A. 分工协作原则
B.
责
任
权
力
一
致
原
则
C. 合理结构原则
D. 任务目标原则
答案 :B
23. 幼 儿 园 教 研 活 动 的 执 行 层 是 (
)
A. 园长层
B. 教研组层
C. 教师层
D. 幼儿园层
答案 :C
24. 幼 儿 园 管 理 是 指 (
) 的管理 。
A. 国家教育行政机构对幼儿园
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(
) 理论学派的
观
点
。
A.Z 理论
B. 人际关系
C. 双因素
D. 权变
答案 :D
29. 幼 儿 园 管 理 要 素 中 最 具 能 动 性 的 最 关 键 的 要 素 是 (
)
A. 资金
B. 园舍
C. 大型玩教具
D. 人 答案 :D
30. 组 织 文 化 是 指 一 个 组 织 内 形 成 的 (
)
A. 学习风气
B.
学
识
水
平
C. 文化素质
D. 价值观念、思想作风、行为准则 答案 :D
二、判断题（每小题 2 分，共 20 个小题）
幼儿园管理形成性考核试卷一
一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 个小题）： 1． 管理是实现预定目标的行动 , 管理的核心是 ( )
A. 协调各有关个人的活动 B. 人与人的行为 C. 实现组织目标 D. 追求效率 答案 :B 2．在管理上要强制与民主并行 , 物质与精神结合 , 因时、因地、因人制宜实施管理的理论是 () A. 需要层次理论 B. 双因素理论 C. XY 理论 D. Z 理论 答案 :D 3． 以法规的形式 , 将幼儿园管理体制”地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的 文件是 ( ) A. 《幼儿园暂行规程》 B. 《幼儿园暂行教案纲要》 C. 《幼儿园管理条例》 D. 《城市幼儿园工作条例》 答案 :C 4．幼儿园内部管理体制改革实行的是 ( ) A．岗位目标责任制 B．教职工聘任制 C．工作质量检查考核制 D．园长负责制 答案 :D 5. 人际关系理论存在于管理理论发展的 ( ) A. 古典管理理论时期 B. 行为科学理论时期 C. 现代管理科学时期 D. 系统管理理论时期 答案 :B 6. 强调正式组织的职能 , 强化劳动监督 , 注重组织的工作效果的管理理论是 ( ) A. 古典管理理论 B. 行为科学管理理论 C. 决策管理理论 D. 社会系统论和系统管理理论 答案 :A 7. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心 , 其最大的特点是 ( ) A. 保教结合 B. 以人为本 C. 幼儿教育和为家长服务 D. 保护幼儿的权利 答案 :A 8. 幼儿园财务管理的法宝是 ( ) A. 增加收费
)
A. 经济方法
B. 思想政治教育方法
C. 法律方法
D. 行政方法
答案 :B
27. 幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中
(
) 是做好家长工作的重要前提。
A. 密切双方的联系沟通
B.
积
极
宣
传
指
导
C. 为家长提供有效服务
D. 争取家长的支持
答案 :A
28. “任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是
1 / 86
B. 提高资源使用效率 C. 开源节流
D. 精兵简政
答案 :C
9. 教师要严以律己 , 为人师表 , 敬业爱岗 , 这是教师必须遵循的行为规范中的 ( )
A. 对待教育对象的规范
B. 对待服务对象的规范
C. 对待教师集体的规范 D. 对待自己的规范
答案 :D
10. 幼儿园中具体民事行为能力的人是 ( )
答案 : D
19. 班 级 保 教 人 员 的 言 谈 举 止 对 幼 儿 具 有 极 强 的 示 范 作 用 ， 这 说 明 班 级 保 教 工 作 具 有
(
)
的
特
点
。
A. 直接性
B. 全面整体性
C. 创造性
D. 开放性
答案 :A
20. 教 育 行 政 主 体 的 权 力 作 用 是 通 过 ( A. 行政指令
B. 地方教育行政机构对幼儿园 C. 幼儿园内部
D. 社区有关部门对幼儿园
答案 :C
25. 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的
(
)
A. 管理目标
B. 保育目标
C. 教育目标 D. 保教目标
答案 :A
26. 幼 儿 园 管 理 中 兼 具 启 发 性 、 长 期 性 、 复 杂 多 样 性 特 点 的 方 法 是 (
)
A. 保健组
B. 保教组
C. 总务组
D. 教代会 wenku.baidu.com案 : D
18. 领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，
与 领 导 者 所处 的 环 境 关 系 甚 大， 这 种 领导 方式 是 (
)
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
) 来体现的。
B. 教育督导
C. 师资培训
D. 教育经费拨出
答案 :A
21. 幼 儿 园 的 园 舍 建 筑 ， 楼 房 一 般 不 超 过 (
)
A.2 层
B.3 层
C.4 层
D.5
层
答案 :B
22. 组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任
明确， 这体现了组织 设计的(