《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲

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8.汽车底盘构造与维修教学大纲

汽车底盘结构与维修教学纲领1．课程性质汽车底盘结构与维修是汽车维修专业的一门核心课程。

通过本课程的学习，学生获得汽车底盘基本结构、维护和修理方面的系统知识，具备对汽车底盘进行拆装、常规维护和修理的基本技术，为此后从事汽车维修工作、适应职业生涯发展确立优秀的基础。

2．课程目标（1）掌握汽车底盘各总成的拆装零部件的作用、结构、工作原理，以及相互间的连结关系。

（2）掌握汽车底盘各总成的拆装步骤、方法和技术要求。

（3）掌握汽车底盘各总成、零件损害的查验方法、修理工艺和调整方法。

（4）掌握汽车底盘各总成常有故障的诊疗与清除方法。

（5）能制订并实施工作计划，进行团队合作与沟通，具备优秀的职业道德和职业情感。

（6）掌握汽车底盘总装配的工艺与竣工查收的方法。

3．教学内容序号教学内容计划学时累计学时传动系基础 6 6离合器 6 121 汽车传动系手动变速器 6 18 自动变速器 6 24 万向传动装置 4 28 驱动桥 4 32 行驶系基础 4 362 汽车行驶系车架 4 40悬架 4 44电子控制悬架 4 48 车桥 4 52 车轮与轮胎 4 56 转向系基础 4 60 转向操纵机构 4 643 汽车转向系转向器 4 68 转向传动机构 4 72 液压动力转向系 4 76 电控动力转向系 4 80 制动系基础 4 84 车轮制动器 4 88 驻车制动器 4 924 汽车制动系液压制动传动装置 4 96气压制动传动装置 4 100制动增压装置 4 104汽车防滑控制系统 4 108汽车底盘大修底盘大修工艺 4 1125 底盘总成装配及竣工查收 4 116与竣工查收底盘检测与诊疗 4 120总计1204.教学实施建议（1）理实一体化授课内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机多媒体教学设施。

（2）学生 4—5 人为一组，配置底盘总成（或台架）以及所需的仪器和工具，加强学生实际操作能力的培养。

汽车底盘构造与维修教学大纲

汽车底盘教学大纲一、课程性质与任务本课程的主要任务是：1、使学生掌握汽车底盘构造与维修必要的基础知识和基本技能，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。

2、为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。

3、培养学生科学，严谨的精神，为职业岗位提供技术型应用型人才。

二、课程教学目标1、理解汽车底盘的基本结构及各总成部件的工作原理。

2、掌握汽车维修常用设备操作技术。

3、掌握汽车底盘常见故障分析。

4、掌握汽车底盘常见故障的维修方法。

三、教学内容结构本书分为10个学习项目，以汽车底盘构造与维修为主线，分别介绍了汽车传动系、离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥、转向系、制动系、行驶系以及车轮定位与车轮检修;同时又将其细分为多个学习任务,具体讲解了现代汽车底盘各系统部分的基本结构、作用、工作原理和故障诊断与维修。

全书在内容上加强了针对性和实用性，突出了底盘故障诊断与排除应用技能的学习，并在每个学习领域之前设置了学习目标和技能目标，以利于教学。

本书具有较强的综合性和实践性,内容丰富。

在教学过程中，各学校可根据具体情况自行取舍教学内容，并加大实践环节的教学,增强学生的动手能力。

四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。

了解：指对知识有感性的、初步的认识。

理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。

掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。

2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。

会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。

熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。

（二）教学内容与要求第一单元汽车传动系第二单元离合器第三单元手动变速器第四单元自动变速器第五单元万向传动装置第六单元驱动桥续表第七单元转向系续表第八单元制动系续表第九单元制动系第十单元车轮定位与车轮检修五、教学实施1. 教学建议（1）教学时数安排建议基础模块学时安排建议（2）教学方法建议在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；应充分发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学方法。

底盘教学大纲

《汽车底盘构造与维修》教学大纲适用专业：新能源汽车检测工程师学时：143课时制（修）订时间：2023年3月一、课程定位课程性质：汽车底盘构造与维修是现代汽车技术专业的主干专业课主要任务：讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理；常见故障诊断与排除等知识。

使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能技；培养学生分析问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。

二、教学目标本课程的教学目标是：全面讲授汽车底盘构造与维修的内容，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

1、基本知识教学目标（1）掌握汽车底盘各总成、主要零部件的作用、分类、结构和工作原理。

（2）掌握汽车底盘技术状况和故障的诊断与检修，能准确分析故障的原因。

2、能力目标（1）掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法。

（2）掌握汽车底盘各系统的故障诊断与排除方法。

3、素质目标运用本课程知识和技术资料，并利用专业设备对汽车进行故障诊断与检测。

三、教学内容与学时分配第一部分基础底盘第一章汽车传动系的概述一．教学要求：1、熟悉汽车底盘的组成构造2、掌握汽车底盘的布置形式二、难点和重点：传动系的功能及布置形式三、学时分配：本章共需要学习 5 课时，其中理论课为 3 课时，实训课为 2课时。

第二章离合器一．教学要求：1、熟悉离合器的作用、结构组成2、掌握离合器的更换流程3、掌握操纵机构的检查与调整方法4、掌握液压式操纵机构的更换流程5、熟悉液压油的更换周期6、熟悉常见故障7、掌握故障分析流程二、难点和重点：1、会熟练更换离合器三件套2、能对离合器的主要零件进行检修3、熟练调整离合器4、会分析离合器的一般故障原因并排除故障三、学时分配：本章共需要学习 17 课时，其中理论课为 7课时，实验课为 10 课时。

汽车底盘构造与维修课程教学大纲

《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、必要性、可行性探讨近年来，我国汽车行业爆发式发展，但也遇到很多问题阻碍着我国汽车工业的发展。

市场调研显示，国外高度发达的汽车工业与我国落后的汽车工业基础服务技术的滞后矛盾是重要原因之一，严重制约了我国汽车行业的发展，而这种情况的根本原因是基础维修人才短缺。

我国汽车工业发展，需要我们为社会提供大量的高质量的汽车维修维护人才，而汽车底盘构造与维修是汽车的开发设计、保养维修的重点，这就对掌握了汽车底盘相关知识提出了紧迫的要求，所以，开办《汽车底盘构造与维修》课程，符合中等汽修专业的学科结构，更加符合行业与社会需要，是必要的。

另外，我国的各高等学校近年来汽修专业发展迅猛，国产自主品牌国内汽车企业如雨后春笋蓬勃发展，底盘设计及使用、维护经验丰富，这些高等学校毕业生及企业高素质工程人员，能够确保汽修底盘专业人才培养目标的实现。

是可行的。

综上所述,汽修专业开设《汽车底盘构造与维修》是必要而且可行的。

二、课程设置绪论第一章：汽车传动系（8学时）第一节概述第二节离合器第三节普通变速器第四节自动变速器第五节万向传动装置第六节驱动桥第二章：汽车行驶系（18学时）第一节概述第二节车架第三节车桥第四节车轮与轮胎第五节悬架第六节电控悬架第三章：汽车转向系（10学时）第一节概述第二节机械转向系第三节液压式动力转向系第四节电控式动力转向系第四章：汽车制动系（6学时）第一节概述第二节车轮制动器第三节驻车制动器第四节液压制动传动装置第五节气压制动传动装置第六节汽车制动防抱死系统（ABS）第七节汽车驱动防滑系统主要参考书目陈家瑞，汽车构造，北京：人民交通出版社，1998年赵新民，汽车构造，北京：人民交通出版社，2001年张弟宁，汽车维修，北京：人民交通出版社，1999年李春生，现代汽车技术，北京：人民交通出版社，1999年屠卫星，自动变速器维修，北京：高等教育出版社，2002年李春明，汽车底盘电控技术，北京：机械工业出版社，2006年三、习题作业习题是本课程的重要教学环节，通过习题巩固讲授过的基本理论知识，培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。

汽车底盘构造与维修_教学大纲

汽车底盘构造与维修_教学大纲《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、课程基本情况1、教材：《汽车底盘构造与维修》2、总学时：（210）学时，其中理论（80）学时，技能（130）学时二、课程的性质和任务《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的主要专业课之一。

课程的任务主要是介绍和讨论汽车底盘（包括传动系、行驶系、转向系、制动系等。

）及各组成部分的功用、工作原理、典型结构和国内外汽车技术最新发展状况等，使学生了解汽车底盘的构造、特点、工作原理和工作要求，初步具有应用汽车底盘的结构原理、布置和功用等方面知识解决实际问题的专业技术能力，为学习后续汽车课程提供基础。

三、课程教学目标本课程针对专业特点，以国产车型为基本车型，重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造、原理、故障诊断及检修，授予学生规律性的知识，为学生从事本专业奠定一定理3. 思想教育目标：具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

四、教学内容和要求论基础，并使学生在实践中具有分析问题和解决问题的能力。

1．知识教学目标：掌握现代汽车底盘的构造与工作原理；掌握现代汽车底盘的性能、正确使用、检测、维修的基本方法；掌握汽车底盘常见故障的原因、特点及诊断分析方法。

2. 能力培养目标：具有汽车底盘拆装的能力；具有汽车底盘检测与维修的基本能力；具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的能力；具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的能力。

专业理论部分概述重点掌握内容：1．汽车底盘组成2．汽车维修常用工量具的使用一般理解内容：1．汽车总体构造组成2．汽车的行驶原理传动系统离合器了解内容：离合器的作用与分类和操纵机构；离合器主要零件的检查与维修；离合器常见故障的诊断。

重点掌握内容：1．离合器的功用及摩擦离合器的结构和工作原理；2．离合器的调整理解内容： 1．摩擦离合器操纵机构。

2.离合器的类型3.离合器的拆装和故障检修手动变速器了解内容：普通齿轮变速传动机构、同步器、变速器操纵机构、分动器的构造及工作原理；变速器的装配与调整；变速器故障诊断。

《汽车底盘构造与维修》教学大纲

《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、说明通过本课程的学习，掌握汽车底盘各总成、零部件的作用、结构和工作原理，并熟悉其部件的拆装方法；掌握汽车底盘常见故障的现象、原因、诊断与排除方法；了解现代检测技术在汽车维修中的应用；掌握汽车底盘的维护和主要总成的检验、修理、调试等过程。

二、总学时240学时三、课程的性质、任务和目的《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与修理》专业的主要专业课程。

它是实施专业课模块化教学的三个模块之一，内容包括汽车构造与原理、汽车维修及常见故障诊断。

本课程的任务：1、以典型国产车型及常见进口车型为基本车型，重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造及工作原理；2、了解汽车常见故障诊断及维修方法，为学生从事本专业奠定理论基础和实践能力，使学生在实践中培养分析问题和解决问题的能力。

学生学完本课程后，能掌握汽车底盘各总成和零件的构造及基本原理，并能对汽车常见故障进行诊断和维修。

四、本课程教学应达到基本要求1、牢固掌握底盘各总成和零件的作用、组成、构造和原理；2、掌握汽车底盘各总成和零件的支承、定位、调整、润滑和密封；3、掌握汽车底盘各总成及零件的装配关系；4、牢固掌握常见故障的诊断方法及维修工艺与维修技术要求。

五、课程内容1．传动系概述传动系的作用、组成和布置形式2．离合器（1）概述；（2）摩擦片式离合器的构造及工作原理；（3）离合器的操纵机构；（4）离合器的装配调整；（5）离合器主要零件的检查与维修，离合器常见故障的诊断。

重点：离合器的构造及工作原理；离合器的检查调整；离合器常见故障的诊断。

3．变速器与分动器（1）概述；（2）普通齿轮变速传动机构、同步器、变速器操纵机构、分动器的构造及工作原理；（3）变速器的装配与调整；变速器故障诊断。

重点：普通齿轮变速器及操作机构的构造与工作原理；同步器的构造及工作原理；变速器的装配；变速器故障诊断。

4．电子控制自动变速器（1）概述；（2）电子控制自动变速器的构造及工作原理；（3）自动变速器的使用及维修与故障诊断。

《汽车底盘构造与维修》教学大纲

模块化教程大纲——汽车底盘构造与维修一．课程性质与任务汽车底盘构造与维修是是中高等汽车职业技术学校机电一体化专业必修的专业课，本模块课程根据专业特点，以典型国产车型及常见进口车型为例，重点讲授底盘各总成和零件的构造•原理•故障诊断及检修，使学生懂得底盘四大系统的基本理论知识和维修方法，并能将所学到的技能灵活地运用于实践中。

二．课程教学目标汽车底盘模块的教学目标是：学生学习本教材后，应基本达到汽车维修工中级或以上水平，具备汽车底盘维修技术方面的基本知识和技能，并在实践中具有分析问题和解决问题的能力。

基本技能教学目标：1、具有个人安全保护.工具和设备正确使用的能力。

2、具有对离合器拆装，检查，修理，调整故障诊断和排除的能力。

3、具有对手动变速器拆装，检查，修理，调整，故障诊断和排除的能力。

4、具有对十字轴式和球笼式万向节拆装和检修的能力及对传动轴和中间支撑检修的能力。

5、具有对万向传动装置故诊断和排除的能力。

6、具有对主减速器，差速器拆装，检修，调整的能力。

7、具有对驱动桥检修，故障诊断和排除的能力。

8、具有正确选用轮胎，拆装，检查，维护轮胎的能力。

9、具有对车轮定位参数进行检查，调整的能力。

10、具有对转向盘自由行程检查，调整的能力。

11、具有对转向器进行检查和调整的能力。

12、具有对机械式转向系故障诊断和排除的能力。

13、具有对动力转向系的检查及故障诊断和排除的能力。

14、具有对制动器拆装，检修，调整的能力15、具有对液压制动系统排气的能力。

16、具有对常规制动系统故障诊断和排除的能力。

17、具有对底盘进行各级维护的能力。

解决实际问题教学目标：1、能对离合器，手动变速器，万向传动装置及驱动桥检修，拆装和调整。

2、能对悬架进行检修和拆装。

3、能对转向系统进行故障诊断和检修调整及动力转向的检查。

4、能对制动系统进行故障诊断和维修。

理论教学模块课题一：底盘概述1、理解底盘的组成和功用。

2、了解汽车的驱动形式。

汽车底盘构造与维修教学大纲

《汽车底盘构造与维修》教学大纲课程名称：汽车底盘构造与维修英文名称：Automobile Chassis Construction And Repair课程编号：040114适用专业：汽车检测与维修专业学时数：72（讲课：60）学分数：4本课程全面讲授汽车的传动系、离合器、手动变速器与分动器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥、车架与车桥、车轮与轮胎、悬架、转向系、制动系等内容。

通过本课程的学习与实训，使学生掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。

本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。

一、课程的性质与任务《汽车底盘构造与维修》是中等职业教育汽车运用技术专业的主干专业课程。

根据专业培养目标的要求，本课程的主要任务是：（1）使学生掌握汽车底盘构造与维修必要的基础知识和基本技能，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。

（2）为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。

（3）培养学生科学、严谨的精神，为职业岗位提供技术应用型专门人才。

二、课程教学目标本课程的教学目标是：全面讲授汽车底盘构造与维修的内容，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

1、基本知识教学目标（1）掌握汽车底盘各总成、主要零部件的作用、分类、结构和工作原理。

（2）掌握汽车底盘技术状况和故障的诊断与检修，能准确分析故障的原因。

2、能力目标（1）掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法。

（2）掌握汽车底盘各系统的故障诊断与排除方法。

（3）掌握常用底盘电控系统诊断仪器和设备的使用方法。

三、教学内容与要求1、绪论（2学时）讲述汽车底盘的现行技术状况与未来发展。

2、汽车传动系（4学时）讲述传动系的功用与组成；传动系的布置形式。

汽车底盘构造与维修课程教学大纲

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程名称：汽车构造原理与维修（底盘）课程类型：职业专业课学分数：6 学时数：96 其中：实训学时：32 先修课程：机械制图、汽车材料后续课程：汽车整车性能检测适用专业：汽车运用技术专业、汽车服务与营销专业开课单位：技术应用学院一、课程性质、目的和任务本课程是汽车电子技术专业的一门职业专业课，在专业教学中具有很重要的地位。

本课程的教学目标是，通过系统的讲授底盘基本结构原理、检测、故障诊断、维护、修理等方面的知识，使学生初步具备对汽车底盘零件结构和耗损分析的能力，初步具有底盘维护，维修能力和故障分析能力，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度的一丝不苟的工作作风。

三、课程教学内容和基本要求（一）汽车传动系（44学时：其中理论26学时；实践18学时）理论教学（26学时）1、教学主要内容（1）传动系的功用与组成、布置形式（2）离合器构造、操纵机构、维修、故障诊断（3）普通齿轮变速器的变速传动机构、同步器、变速器的操作机构、分动器、手动变速器的维修与故障诊断（4）液力传动装置、机械传动装置、控制系统、自动变速器的维修与故障诊断（5）万向节、传动轴与中间支撑、万向传动装置的维修与故障诊断（6）主减速器、差速器、半轴与桥壳、驱动桥的维修与故障诊断2、教学基本要求（1）了解离合器的构造原理，掌握调整检修方法。

（2）掌握手动变速器构造及拆装工艺。

（3）了解万向传动装置的结构组成及原理。

（4）基本掌握自动变速器的结构及工作原理，掌握拆装注意事项。

（5）掌握驱动桥的结构、调整及组装工艺。

（6）能对传动系统常见故障作出分析。

（7）了解无级变速器和手自动一体变速器的基本组成。

3、教学重点和难点教学重点：（1）离合器的工作原理，典型离合器的维护检修、装配与调整，常见故障诊断与排除。

（2）普通齿轮变速器的变速传动原理，典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。

（3）普通齿轮变速器的变速传动原理，典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程编号：课程性质：总学分值：8学分总学时数：总学时：32学时，其中理论30学时，实验实践2学时。

适用专业：汽车服务工程先修课程：《汽车发动机构造与维修》后续课程：一、课程简介1、课程性质与定位：《汽车底盘构造与维修》课程是三定三免汽车维修中专专业的专业必修课程，理论性和实践性都较强。

该课程的前沿课程是《汽车识图》、《汽车发动机构造与维修》。

通过对本课程的学习，使学生了解机械基础的基本理论、掌握汽车底盘的构造与维修，分析其基本原理和进行简单拆装的基本技能。

熟练地掌握本门课程，让学生毕业后能很快从事本专业的工作。

二、课程教学内容、要求与学时分配（二）理论教学内容:单元一：汽车传动系1.学习要求：（1）掌握传动系功能；（2）掌握离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修；（3）掌握手动变速器的结构、工作原理以及维修；（4）熟悉自动变速器工作过程；（5）熟悉万向传动装置的结构与维修；（6）熟悉驱动前的结构与维修。

2.学习的重点及难点：本章的学习重点离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修和手动变速器的结构、工作原理以及维修。

难点离合器的工作原理、踏板自由行程以及手动变速器的工作原理。

单元二：汽车行驶系（1）了解行驶系的功能；（2）掌握车架的结构以及维修以及四轮定位；（3）掌握悬架的结构以及维修；（4）熟悉电子控制悬架系统的结构与维修；（5）熟悉车架的结构与维修；（6）熟悉车轮与轮胎的结构与维修。

2.学习的重点及难点：本章的学习重点车架的结构以及维修以及四轮定位和悬架的结构以及维修。

难点车架、悬架结构以及四轮定位。

单元三：汽车转向系1、学习要求：（1）了解转向系的功能；（2）掌握转向操纵的结构与维修；（3）掌握转向器的结构、工作原理以及维修；（4）熟悉转向传动结构的结构与维修；（5）掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。

2.学习的重点及难点：本章的学习重点是转向操纵的结构与维修、转向器的结构、工作原理以及维修，掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。

汽车底盘构造与维修课程教学大纲

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲一、课程性质和任务课程性质：汽车底盘构造与维修是现代汽车技术/计算机科学与技术专业的主干专业课主要任务：讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理；常见故障诊断与排除等知识。

二、课时分配本课程教学总时数为135学时，具体课时分配见课时分配表课时分配表（一）绪论本课程的性质、任务、主要内容及基本要求，国内外汽车底盘技术发展的状况。

（二）传动系概述汽车传动系的功用与组成，汽车的驱动形式与传动系的布置形式。

（三）离合器离合器的功用、性能要求和类型；基本组成和工作原理；典型离合器的构造，主要零件的检修、装配与调整；常见故障的诊断与排除。

重点：离合器的工作原理；典型离合器的维护检修、装配与调整；常见故障诊断与排除。

难点：双片离合器的结构；故障诊断现场教学：离合器的拆解，装配、维护与调整；主要零件的检修。

（四）普通变速器变速器的功用、类型；普通齿轮变速器的变速传动原理；三轴式、二轴式变速器的构造、各档传动路线；变速操纵机构的构造、工作情况；变速器的维护，常见故障的诊断与排除，主要零件的检修，变速器的装配、调整、磨合与试验。

重点：普通齿轮变速器的变速传动原理；典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。

难点：同步器；故障诊断。

现场教学：变速器的拆解、装配、维护与调整；主要零件的检修。

（五）液力机械自动变速器液力机械自动变速器的功用、类型及组成；自动变速器各部分的构造和工作原理；自动变速器的维护、故障诊断与检修。

重点：自动变速器的构造和工作原理；自动变速器的维护、故障诊断与检修。

难点：行星齿轮动力传动和工作过程；故障诊断。

《汽车底盘构造与维修》教学大纲

课程名称：汽车底盘构造与维修总学时：学时适用专业：汽车维修一、大纲说明（一）课程地性质和任务《汽车底盘构造与维修》是汽车专业地一门很重要地专业课程.它地任务是使学生对汽车底盘地整体结构、各总成地结构与工作原理及检测、维修及调整有较全面地认识，为学习后续专业课程和从事汽车维修工作打下坚实基础.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）课程地目地与要求【一】教学目标：.树立正确地科学观和方法论..具有创新意识和敬业精神.建立汽车医生地概念，逐步由“汽车护士”向“汽车医生”转变.．具有认真负责地工作态度、严谨细致地工作作风以及团队协作精神.．具有继续学习和职业发展地潜力【二】教学要求. 掌握各类汽车底盘整体结构地特点；. 掌握汽车底盘各总成地结构、工作原理．掌握汽车底盘各总成检测、维修及调整工艺.了解现代汽车地先进结构、特点和原理.二、学时分配建议（学时）三、教学内容和要求模块一离合器教学内容：、离合器功用、基本结构与工作原理、摩擦片式离合器构造与工作原理、离合器操纵机构、离合器地拆装、检修及调整教学要求：、了解离合器地功用、类型、掌握周布弹簧单片离合器地工作原理与构造、了解膜片弹簧离合器地工作原理及一般构造、了解离合器操纵机构工作原理与构造、掌握离合器地拆装、检修及调整工艺重点与难点：、离合器地拆装、检修及调整工艺、了解安全生产知识，初步具备安全生产地能力、理论与生产实际相结合，培养学生地学习兴趣和热爱劳动地观念模块二手动变速器教学内容：、手动变速器地功用及类型、手动变速器传动机构、同步器、手动变速器操纵机构、手动变速器拆装、检修教学要求：、了解手动变速器地功用及类型、掌握二轴式与三轴式手动变速器传动机构地结构及工作原理、掌握惯性式同步器地结构及工作原理、了解手动变速器操纵机构地结构和工作情况、掌握手动变速器拆装、检修工艺重点与难点：、惯性式同步器地结构及工作原理、手动变速器拆装、检修工艺、养具有继续学习和职业发展地潜力、培养学生有机结合不同课程地知识点地能力模块三万向传动装置教学内容：、万向节、传动轴和中间支承、万向传动装置地拆装、检修教学要求：、了解万向传动装置地组成及其在汽车上地应用、掌握普通十字轴万向节地构造与工作特性，准等速万向节、等速万向节地类型、工作原理与构造特点.、了解传动轴和中间支承地结构和工作情况、掌握万向传动装置地拆装、检修工艺重点与难点：、普通十字轴万向节地构造与工作特性，准等速万向节、等速万向节地类型、工作原理与构造特点.、传动轴和中间支承地结构和工作情况、培养具有创新精神、认真负责地工作态度地工作作风、通过故障判断提高学生逻辑思维能力模块四驱动桥教学内容：、驱动桥地结构形式、主减速器、差速器、半轴与桥壳、四轮驱动系统、掌握驱动桥地拆装、检修及调整教学要求：、了解驱动桥地组成及类型、构造特点、了解主减速器地功用及类型、掌握单级主减速器地地结构及工作原理、掌握行星齿轮式差速器地构造及工作原理、了解四轮驱动系统、掌握驱动桥地拆装、检修及调整工艺重点与难点、单级主减速器、行星齿轮式差速器地构造及工作原理、驱动桥地拆装、检修及调整工艺、培养具有良好地身体素质和心理素质、了解安全生产知识，初步具备安全生产地能力模块五车轮与轮胎教学内容、车轮、轮胎、轮胎动力学、车轮与轮胎地拆装、维修工艺教学要求：、了解车轮地类型及一般构造、了解轮胎地类型及规格、掌握轮胎地尺寸标记，子午线轮胎地特点、掌握车轮与轮胎地拆装、维修重点与难点．汽车轮胎使用及性能地了解，为以后实际工作中对轮胎选购打基础．轮胎地使用汽车安全地重要方面，通过该内容地学习，提高学生地安全意识模块六车桥与车架教学内容、车桥、车轮定位、车架、车桥与车架地拆装、检修和调整教学要求：了解车桥地功用和分类掌握转向桥地构造、转向驱动桥地构造特点掌握车轮地定位地作用及特点掌握车架地功用及结构形式掌握车桥与车架地拆装、检修和调整工艺重点与难点．了解汽车车桥与车架地拆装、检修和调整工艺，养成具有认真负责地工作态度、工作作风．培养学生严谨地工作态度.模块七汽车悬架教学内容：、非独立悬架、独立悬架、汽车悬架地拆装、检修和调整教学要求：、了解悬架地组成及各组成部分地功用，悬架地类型、掌握弹性元件地类型、钢板弹簧地结构特点、螺旋弹簧、扭杆弹簧、空气弹簧地一般构造、掌握减振器地功用及类型，双向作用筒式减振器构造及工作原理、了解独立悬架地类型、构造和结构特点、掌握汽车悬架地拆装、检修和调整工艺重点与难点：、学习汽车悬架系统，使学生能有机结合不同课程地知识点、通过汽车悬架地拆装、检修和调整工艺地学习，树立热爱劳动地思想模块八汽车转向系教学内容：、机械转向系、动力转向系、转向系地拆装、检修和调整教学要求：、了解汽车转向系地功用及组成、了解转向器地类型、掌握齿轮齿条式、循环球式转向器地结构及工作原理、了解转向传动机构地类型，转向摇臂、直拉杆、主拉杆及横拉杆和转向减振器地一般构造、掌握液压动力转向装置地工作原理，整体式、分开式动力转向地一般构造、掌握转向系地拆装、检修和调整工艺重点与难点：、齿轮齿条式、循环球式转向器地结构及工作原理、液压动力转向装置地工作原理，整体式、分开式动力转向地一般构造、转向系地拆装、检修和调整工艺、转向系是汽车安全地重要方面，通过该内容地学习，提高学生地安全意识模块九汽车制动系教学内容：、汽车制动系概述、制动器、制动传动装置、制动压力调节装置、制动系地拆装、检修和调整教学要求：、了解汽车制动系地功用与组成与分类、掌握液压制动系统地结构及工作原理、鼓式制动器地类型、结构特点，盘式制动器地一般构造、制动传动装置、控制装置地功用及分类，液压制动传动装置地布置形式、伺服制动系地类型及工作原理；助力式与增压式制动加力装置简介、气压制动传动装置地布置，制动阀、加速阀、快放阀地构造及工作原理.、掌握制动系地拆装、检修和调整工艺重点与难点：、气压、液压制动系统地结构及工作原理、制动系地拆装、检修和调整工艺、汽车制动系统是汽车行驶安全地保证，通过该内容地学习，提高学生地安全意识模块十汽车车身教学内容：、汽车车身概述、车门与车窗、汽车车身装置、车身安全防护装置、汽车货箱、汽车车身地维修及护理教学要求：、了解汽车车身地作用及类型、了解车门与车窗地作用、类型及基本结构、了解汽车车身装置地作用、类型及基本结构、了解车身安全防护装置地作用、类型及基本结构、了解汽车货箱地作用、类型及基本结构、了解汽车车身地维修及护理重点与难点：、汽车车身地结构作用及类型、汽车车身地维修及护理、通过讲解检测及维修地注意事项，养成具有认真负责地工作态度、工作作风.。

汽车底盘构造与维修教学大纲

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲三、课程教学目的《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。

本课程构建于《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》、《汽车识图》、《汽车维护》、《汽车电器构造与拆装》等课程的基础上。

共分为汽车底盘传动系构造与维修、车轮与轮胎构造与维修、转向与悬架系统构造与维修、常规制动系统构造与维修、汽车防抱死制动系统构造与维修等五个学习领域。

通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘各总成的维护作业及各总成拆、装，分解、检修、组装调试等操作技能。

主要培养学生对汽车底盘各总成的零部件检查及维修、更换等职业能力，并将一定比重的环保、安全、礼节和职业道德等知识有机地溶入任务实施之中，让学生树立“安全修车、环保修车、人文修车”理念，培养学生安全意识、环保意识、服务意识，塑造良好的服务形象。

四、教学任务、内容及能力目标（一）教学任务《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘维护作业及各总成拆、装，分解、检查、组装、调试等操作技能。

⑴、知识目标：1、了解汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型；2、掌握汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理。

⑵、技能目标：1、掌握汽车底盘的维护和修理的基本理论和方法；2、掌握汽车底盘主要零部件的拆装方法；3、掌握汽车底盘主要零部件的检修方法。

⑶、情感（态度）目标：1、具有良好的人际沟通能力和团队协作精神；2、具有良好的心理素质和克服困难的能力；3、具有良好的思想品德和敬业精神；4、具有吃苦耐劳的精神。

（二）教学内容教学任务表（三）能力目标。

汽车底盘构造与维修教学大纲

汽车底盘构造与维修教学大纲汽车底盘构造与维修教学大纲一、引言汽车底盘是汽车的重要组成部分，它承载着整车的重量并提供稳定的行驶性能。

对于汽车维修人员来说，掌握汽车底盘的构造和维修技巧是必不可少的。

本文将介绍汽车底盘的构造和维修教学大纲，帮助读者全面了解底盘系统。

二、底盘构造1. 底盘的定义和作用底盘是指汽车车身下部的结构和装置，包括车架、悬挂系统、传动系统等。

它的主要作用是支撑车身、吸收道路震动、传递动力和转向力。

2. 车架的构造和类型车架是底盘的骨架，承载着车身和其他组件。

常见的车架类型有全承载式车架和分体式车架。

全承载式车架将车身和车架融为一体，结构简单且重量轻；分体式车架则将车身和车架分开，便于维修和改装。

3. 悬挂系统的组成和原理悬挂系统是底盘的重要组成部分，它通过悬挂装置将车身与车轮连接起来，使车辆在行驶过程中保持稳定。

悬挂系统的组成包括弹簧、减震器、悬挂臂等。

弹簧起到支撑车身和减震的作用，减震器则用于控制车身的弹跳和摆动。

4. 传动系统的结构和工作原理传动系统是底盘的核心部分，它将发动机的动力传递给车轮，驱动车辆前进。

传动系统的主要组成部分有离合器、变速器、传动轴和差速器等。

离合器用于使发动机与变速器分离或连接，变速器则控制车辆的速度和转向。

三、底盘维修教学大纲1. 基础知识教学底盘维修的基础知识包括底盘系统的组成、工作原理和常见故障。

学生需要了解每个组件的功能和相互关系，以及常见故障的排查和修复方法。

2. 维修工具和设备的使用底盘维修需要使用各种工具和设备，如千斤顶、扳手、压力机等。

教学大纲应包括这些工具的使用方法和注意事项，以及维修现场的安全规范。

3. 故障排查和修复技巧底盘故障的排查和修复是底盘维修的核心内容。

学生需要学习如何通过观察、测试和检测来确定故障原因，并掌握相应的修复技巧。

例如，当车辆出现悬挂系统故障时，学生需要检查弹簧和减震器的工作状态，并及时更换损坏的部件。

4. 维修案例分析和实操训练为了提高学生的维修能力，教学大纲应包括维修案例分析和实操训练。

《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲

8.汽车底盘构造与维修教学大纲

汽车底盘构造与维修教学大纲

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