江南大学上传大作业步骤
江大的大作业要求及上传步骤
1. 131201重修大作业上传时间：10月9日一11月10日，审核截止日期11月12日2. 131202老生课程大作业上传时间：10月18日一11月17日，审核截止日期11月19日；新生（1309批次）课程大作业上传时间：10月23 日-11月24日，审核截止日期11 月250 0说明：（1）In ternet 应用、多媒体技术、计算机网络，艺术设计专业上交作品的课程设定为附件上传，其余大作业课程都为文本框上传形式；（2）正文用宋体小四号字体，排版整齐（具体操作说明请参照资料下载中“大作业上传平台操作说明”或大作业题目下载表中“上传操作说明”）；（3）大作业上传浏览器建议选用IE8.0版。
上传步骤：进入江南大学的平台——点击过程作业------点击上传大作业------ 复制大作业里面的所有内容（包括封面）------ 粘贴在文本框内----点击提交进入江南大学平台----过程作业----上传大作业leii堂]+ ]E J个人信臭+•+教学计划Ld考试信息过程作业)—|国上传大作业形成性学习悟呪查询As毕业论文口学院公告]* |td筮科下载+ JEf+ |复制所有的大作业内容到下面的文本框，点击允许访问 学生平台〉封稈化毗一、卜怙丈惟业学生上隹大年业张莹韭业余高起甘粘贴所有大作业内容至文本框内早牛半台=过程作业 > 上饋丸非业莊莹莹层族：业余高紀专考试计划:131202 爵甘状态: 您未提交过箱件，诸在规定时间内提交？芋体 ■ 芋号j 段落 亡三準準口亀口闻忌s 粘贴心 巧0* B 1 U'■壬 尋臺臺 囹片排版 预览文章 如提前考试大作业学习中匕：江苏泪安）艺或涪安飯字沱学习示范中匕最后点击提交琴试诗册:甘件状盍： & M ：jJ *粘贴心 字体 •詩号1312021优势及突出射特诳2经當处于一种分离中1交互系统中；利用壬（系统或计算机网络身I捺交I惫回育使用插入團坤功能,言接复制可能会丢失團片.结束。
江大的大作业要求及上传步骤
1．131201重修大作业上传时间：10月9日—11月10日，审核截止日期11月12日。
2．131202老生课程大作业上传时间：10月18日—11月17日，审核截止日期11月19日；
新生（1309批次）课程大作业上传时间：10月23日-11月24日，审核截止日期11月25日。
说明：（1）Internet应用、多媒体技术、计算机网络，艺术设计专业上交作品的课程设定为附件上传，其余大作业课程都为文本框上传形式；
（2）正文用宋体小四号字体，排版整齐（具体操作说明请参照资料下载中“大作业上传平台操作说明”或大作业题目下载表中“上传操作说明”）；
（3）大作业上传浏览器建议选用IE8.0版。
上传步骤:进入江南大学的平台--------点击过程作业------点击上传大作业--------复制大作业里面的所有内容（包括封面）----------粘贴在文本框内----点击提交
进入江南大学平台----过程作业----上传大作业
复制所有的大作业内容到下面的文本框，点击允许访问
粘贴所有大作业内容至文本框内
最后点击提交
结束。
江大网院新版学生平台用户使用指南Help
江大网院新版学生平台用户使用指南Software Operation Manual版权所有侵权必究目录一、登陆管理 (3)1. 登陆 (3)二、在线课堂 (4)1. 全部课程 (4)2. 课程作业（该功能暂未开放） (7)3. 在线辅导 (7)三、个人信息 (7)1. 个人基本信息 (7)2. 基本信息修改 (8)3. 个人密码修改 (8)四、财务信息 (8)1. 个人帐户信息 (8)2. 费用历史明细 (9)3. 学费费用明细 (9)4. 教材费用明细 (10)五、教学计划 (10)1. 教学计划 (10)六、考试信息 (11)1. 考试日程安排 (11)2. 考场安排 (11)3. 学位英语考场安排 (12)七、成绩查询 (12)1. 课程考试成绩 (12)2. 毕业论文成绩 (13)3. 学位英语成绩（该功能暂未开放） (13)4. 网教统考成绩（该功能暂未开放） (13)八、毕业论文 (13)1. 写作要求 (13)2. 写作指导讲座 (14)3. 写作系统（该功能暂未开放） (14)九、学院公告 (15)1. 学院公告 (15)十、资料下载 (15)1. 资料下载 (15)十一、 cmJnu讲坛 (16)1. 音乐赏析 (16)2. 紫砂文化 (16)十二、邮件 (17)1. 邮件 (17)十三、论坛 (18)1. 论坛 (18)一、登陆管理1.登陆点击主页上部的“网络教室”链接，如图1所示：图1在弹出的提示框中录入学生的用户名和密码，如图2所示：图2进入新版学生平台首页，如图3所示：图3首页显示了学习中常用功能模块的链接：“左侧功能菜单”：学生可以按菜单分类选择二级菜单，进行相关功能使用。
“学院公告”：显示网院对学生发布的最新公告，单击更多可以查看全部公告。
“我的课程”：包括学习中的课程，单击课程名称可以直接进入学习界面进行该课程的学习。
“个人中心”：显示学生的个人信息，可以查看基本信息和学籍信息。
江南大学7、课程考核管理办法
7、课程考核管理办法一、考核目的课程考核的目的是为了督促学生系统地学习，巩固和提高所学的知识与技能，检查学生对所学知识的理解、掌握程度和技能的运用情况，培养和发展学生的智力和能力，同时检查教学效果，总结教学经验，改进教学方法，促进教学质量的提高。
二、考核方式1、所有课程（包括必修课、选修课、实习等），均安排相应的考核，考试内容不超出教学大纲规定的范围，既考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，也检验学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力。
2、考核分两种形式，一种是提交考试大作业（小论文），不另外安排集中笔试的卷面考试，大作业的成绩就是该门课程的卷面成绩；另外一种是集中笔试的卷面考试（开卷、闭卷方式）。
3、提前考试大作业的说明（1）所有提前考试课程的辅导（在线和非在线）均安排在每学期的上半学期，每门提前考试课程的考试大作业要求将在最后一次在线辅导前公布于学生学习平台中，学生提前进行大作业的写作。
（2）提前考试大作业根据课程要求以纸介打印方式或电子文件方式上交。
必须打印件上交，不可使用练习本。
（3）考试大作业使用统一格式的封面（格式见附件），并将封面内容完整填写，不可缺漏。
（4）不同课程的大作业分开装订，每门课程的大作业都必须有封面。
（5）需独立完成各课程考试大作业，切不可复印抄袭，一经发现雷同作“0”分处理。
（6）提前考试课程的考试大作业不及格或“0”分的，需参加重修，重修时提交一份符合要求的大作业，不另外安排卷面考试。
三、考试种类1、正式考试：本学期按计划已选的课程必须参加课程考试。
需申请缓考的学生可在新学期开学后二个月内向所在的学习中心提交缓考申请表，方可缓考。
2、重修考试：每次最多可预约6门课程。
学生根据本人上学期课程考试成绩的实际情况于新学期开学第二周内上报所属的学习中心，并在考前一周内进入学生中心查看考试信息。
参加课程重修考试的对象：（1）历次课程考试缓考、缺考者。
（2）课程考试成绩不合格者。
江南大学《网络课程设计与开发》大作业参考试题
江南大学《网络课程设计与开发》大作业参考试题
江南大学现代远程教育课程考试大作业科目:《网络课程的设计与开发》一、大作业题目（内容）：按照设计思维的要求，根据模块四种
各个要素设计部分的教学内容与阶段性任务、以及模块六中的优秀课程设
计与开发的案例，自选主题，参考课程中提供的课程设计模板，能够合作（或者单独）设计开发一门在线课程的框架，并且完成一个单元的具体课
程设计与开发。
二、大作业具体要求：综合运用本门课程所学的知识，将前面各个
部分的设计任务有效整合，开展系统化的设计。
在完成整门课程的系统化设计的同时，选择其中的一节的内容，做出
设计最后的最终效果。
网络课程七个要素，各个要素都需要比较完备。
所有的内容必须有综合化的考虑，遵循“目标-手段”一致性的原则。
0-5分文档体系基本完整，框架清晰，但是有部分内容被忽视或未表
达清晰。
6-15分课程设计体系与框架完整，条理清晰，且设计与教学内容相
契合。
16-20分学习内容与框架设计（20）学习内容混乱，缺乏条理0-5
分学习内容较为清晰，但是内容有欠缺。
6-15分学习内容全面，却条理
清晰。
16-20分学习活动设计（20）缺乏学习活动的设计。
0-5分有学习
活动的设计，但形式比较单一，且与学习内容的相关性较为欠缺。
江南大学大作业步骤
江南大学大作业上传平台操作说明（学生平台）
一、上传步骤：
1、上传位置：学习平台—过程作业—上传大作业
好的考试计划下需上传的课程大作业界面如下：
3、点击“开始上传”，出现以下界面：
提交大作业前要把这句提示语删
除，否则不能提交成功。
4、将大作业内容复制到指定位置，然后提交。
提交前请仔细阅读页面下方“说明”内容。
上传时间段内可以重复提交，每提交一次覆盖之前稿件，以最后一次提交的为准。
二、文件命名（附件上传的命名规则，仅限机械专业有图片的作业）：
多媒体技术、计算机网络等设定为附件上传的课程，文件命名方式为：“学号姓名”，例如：张三911310060（姓名和学号之间没有空格）大作业格式不变。
大作业上传浏览器请尽量选用IE8.0版。
上传资料的流程介绍
上传资料的流程介绍网络教育中学习资料对与学生的学习具有很重要的作用;同时也是老师教学的重要组成部分;在网络教育中资料主要有以下几个方面：课程基本信息、课件与教学大纲、章节热点、阶段测试题、综合测试题等首先;进入相应课程的课程中心;点击每个主题右边的“设置主题属性”;在弹出的对话框的“标题”一栏的后面填写主题的名称从上到下依次为：1.课程基本信息 2.教学大纲与课件 3.章节热点 4.阶段测试题 5.综合测试题接着;点击“设置主题属性”右边的“快速编辑”按钮;进入到快速编辑的状态;这时;每个主题的右下方出现“请选择需要添加的内容”的选项卡;这时;开始通过选择不同的对象;在每个主题下面添加相应的内容;具体如下：一、课程基本信息1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：课程基本信息3、需要上传的资料有：教师简介、课程简介、教学计划进度表4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加三个标题名称首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：教师简介、课程简介、教学计划进度表6、添加“教师简介”和“课程简介”时;直接将相应的资料输入到标题下方的“内容”框里;点击确认即可7、设置“教学计划进度表”时;一种形式是：可将教学计划进度表直接粘贴在“内容”框里；另一种形式是：可选择内容框上面的“连接”选项;将教学计划进度表进行连接;完成之后点击确认二、教学大纲与课件1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：教学大纲与课件3、课件不需要辅导员上传4、有教学大纲的课程;要求辅导员上传教学大纲;教学大纲的上传方式与教学计划进度表相同;可参考上面的步骤三、章节热点1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：章节热点3、需要上传的资料是由老师提供的;辅导员将教材和老师提供的资料相结合;设置该门课程每章的知识要点4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加标题名称..首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：根据教材的章节名称设置;格式为“第×章+空格+名称”的方式6、标题设置后;直接将该章节相应的热点问题;以文字的方式输入到“内容”框里;点击确认即可7、在上传章节热点的过程中;某些课程会遇到添加公式的问题..若有的课程需要添加的内容里面有公式不能成功的复制的时候;辅导员应该以图片上传的方式添加相应的内容内容一栏的上方;可选择“图片”按钮;上传添加图片四、阶段测试题仅是客观题部分试题1、进入课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：阶段测试题3、上传阶段测试题..主要是主观题部分;即选择题部分4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加作业名称首先在“请选择添加内容”里选择“课堂作业”进入作业编辑界面..5、在标题处：阶段测试题一、阶段测试题二等等;6、作业期限由课程开始时间确定..状态在发布作业前的方框内打上标记..7、然后在接下来的作业试卷里上传试题的选择题部分..在要求和提示部分：如果有特定的要求可以写上;没有可以不填写..8、答案编辑：按照题目个数的多少点击工具栏里的批量添加确定空格的数目;确定各题目的分值;并在空格里填上每个题的答案;已备系统进行试卷的批改..注意分单选与多选..9、提交限制：设置提交次数为10次;在前面的方框里打上标记;表示允许重复提交..10、最后点击确定按钮完成这一阶段的测试题上传;然后以同样的过程传阶段测试题二;阶段测试题三等等..五、综合测试题与答案上传类似于章节热点的上传：包括主观题部分与客观题部分..将题目与答案先分别以不同的文档保存便于后面的操作1、进入课程主页2、选择主题部分3、设置主题属性;如客观题部分：综合测试题及答案4、在“请选择添加内容”里选择“内容知识点在线编辑”5、进入编辑界面6、在“标题”对应的空格里填写“综合测试题一及答案二、三、四;、、、、”7、在内容部分对应的空格里点击链接按钮分别上传试卷与答案..注意将试卷与答案文档的名字改为“综合测试题”和“综合测试题的答案”8、点击“确定”按钮即可..9、按照同样的方式进行下面试题的上传工作10、传完过后;检查每份试卷与答案是否对应;格式;题目等是否标准等;确定无误后资料上传工作结束..最后;在资料上传的过程中;辅导员一定按照以上的步骤完成;上传的过程中要求规范性和统一性;不应讲求个性..同时;要求辅导员在开学之前在每门课程的课程主页中;点击左边的“公共讨论区”;进入之后;发开学准备的帖子;要求是不少于两篇;开学之后每周发帖数不少于两篇..同时：上传的资料涉及的一切文字部分;要求统一使用五号字;宋体..涉及数学公式的一律以图片的形式上传..。
2023年江南大学现代远程教育上半年考试大作业
江南大学现代远程教育上六个月考试大作业考试科目：《远程教育导论》一.简答题1.简述现代远程教育旳时代特性。
答：现代远程教育由高科技所孕育，具有1.开放性；2.技术先进性；3.自主灵活性；4.资源共享性。
2.简述远程教育系统与老式教育系统旳比较。
答：老式教育系统面对新旳教育需求体现出旳局限性和不适应如下：（1）国家对老式教育系统旳基本建设投资和年度经费拨款旳增长同迅速增长旳学生数量和教育需求之间不协调；（2）老式院校提供教室、图书馆、试验室和其他教学设施旳能力、尤其是配置足够旳合格旳教师旳能力同迅速增长旳学生数量和教育需求之间不协调；（3）学生数量和教育需求旳增长导致教师工作量及工作强度和压力旳增长同教师旳社会地位、待遇原则和生活条件提高之间不协调；（4）由于成人旳职业、家庭和社会职责和义务，及路途、时间、费用等原因，现代社会人口中旳大部分和相称一部提组员取法运用既有老式教育系统旳多种教育资源和教育设施；（5）老式教育系统中为成人接受各级各类教育进行行业业余学习旳设施严重局限性；或者对于特定旳学生对象和教育需求，老式教育系统旳教育资源和教育设施不适应和不合适等。
3.简述学生自主学习体现出旳详细特性。
答：（1）学生根据自己旳需要和条件选择教育目旳和选学课程；（2）学生根据自己旳需要和条件决定学习进度；（3）学生根据自己旳需要和条件选择学习方式和考试方式。
4.简述我国国民教育体系旳分类。
答：一般我国国民教育体系分为四类：基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。
按院校类型将我国国民教育体系分为两种：一般教育和成人教育。
5.简述独立学习活动旳六个支持性条件。
答：独立学习活动旳六个支持性条件分别为：学习资源、学习意志、学习动机、学习时间、学习计划、交互活动。
二.论述题1.应用网络检索功能，论述“翻转课堂”旳特点。
答：运用视频来实行教学，在数年此前人们就进行过探索。
在上世纪旳50年代，世界上诸多国家所进行旳广播电视教育就是明证。
如何上传练习题
如何上传练习题在现代教育中，为学生提供练习题已经成为了一种常见的教学方式。
而通过互联网，教师和学生可以方便地进行练习题的上传和下载。
本文将介绍如何上传练习题，以帮助教育工作者和学生更好地利用互联网资源。
一、选择合适的平台上传练习题的第一步是选择一个合适的平台。
现今有许多在线教育平台和学习管理系统提供了上传练习题的功能。
例如，知识星球、Moodle等平台都可以满足上传练习题的需求。
选择平台时，可以根据自己的具体需求，如平台的用户群体、功能特点、界面友好程度等进行评估，以便于选择最适合自己的平台。
二、创建练习题在选择好平台后，第二步是创建练习题。
根据实际情况，可以选择不同的创建方式。
一种常见的方式是手动输入练习题。
在选择手动输入方式时，需要注意细节的准确性，包括题目的文字、选项的排列等。
另一种方式是上传练习题的文件。
该方式适用于已经创建好练习题的情况，可以直接将文件上传至平台。
三、设置题目属性在上传练习题时，需要设置题目的属性。
属性包括题目的难度、知识点归属、题型分类等。
这样可以方便学生和其他教师更好地搜索和筛选练习题。
同时，设置属性也有助于平台对于学生练习情况的统计和分析，从而更好地洞察学生的学习状况。
四、发布练习题完成以上步骤后，就可以将练习题发布出去了。
可以选择将练习题发布给特定的学生群体，或者公开发布供广大学生使用。
在发布练习题时，可以设定截止日期，以控制学生的完成时间。
同时，还可以选择是否开放讨论区域，让学生可以互相交流和协作解决问题。
五、监控学生练习情况上传练习题后，教师可以通过平台提供的功能来监控学生的练习情况。
可以查看学生的完成情况、答题正确率、学习时间等指标。
通过这些数据可以及时发现学生的学习问题，以便于及时给予辅导和帮助。
六、收集反馈意见为了不断改进上传练习题的过程，教师还可以收集学生的反馈意见。
可以利用平台提供的问卷调查功能，或者与学生进行面谈，了解学生对于练习题的使用体验和改进建议。
江南大学大学生创新训练智能管理系操作简介
4.项目认定书 项目通过学院教学秘书和系统审核立项后，学生提交项目认定书，然后由指导教师和学院秘书进行 审核。如下图：
学生提交认定书需要在系统管理员设置的提交日期内进行提交。如果超过该日期则系统不允许再提 交。如果认定书是被学校退回，而需要进行修改，则不受该日期的限制。 如果超过日期还需要提交，则需要和教务处联系，进行对应项目类型认定书的延期操作。 点击“提交认定书”按钮，即可进入填写认定书内容。
进入系统?学生登录后进入如下图界面页面上部显示登录帐号的姓名和身份左面显示学生的操作权限显示区域中偏左的校内公告显示系统管理员发布的供登录人员查看的公告信息院内公告显示学院管理员发布的供登录人员查看的公告信息优秀项目展示显示学院管理员发布的供登录人员查看的公告信息
大学生创新训练智能管理系操作简介 ----------学生
5.进展记录 学生在项目执行的过程中记录并提交项目的进展情况。如下图：
6.中期检查表 中期检查表，即学生提交中期检查表信息，然后由指导教师和学院秘书进行审核。如下图：
学生提交中期检查需要在系统管理员设置的提交日期内进行提交。如果超过该日期则 系统不允许再提交。如果中期检查是被学校退回，而需要进行修改，则不受该日期的 限制。 如果超过日期还需要提交，则需要和教务处联系，进行对应项目类型的延期操作，界 面上方系统已经给出了各种类型提交中期检查的开始和截至时间。 点击“提交中检查表”按钮即可进入填写中期检查的内容。
3.项目申报 项目申报，即学生申报创新项目的操作。在界面上方，系统提示每个学生可以申报本年度能够参与 的各个级别项目的时间和申报项目数，系统可以申报国家级、省级和校级类型的项目。如下图：
页面中分别设置了“添加国家级”、“添加省级”和“添加校级”三个按钮，分别点击三个按钮， 即可申报对应级别的项目。 当学生已经申报项目后，该项目的指导教师对学生申报的项目进行审核，然后学院教学秘书和系统 在进行审核并立项。界面上方列出了三种类型的项目申报时间，如果超过该时间则不能再次申报项 目。如果项目被学校退回需要进行修改，则不受该时间的限制。
江大--大作业模板(例：马克思大作业)
江南大学现代远程教育提前考试大作业学习中心：无锡市现代远程教育中心（雪浪）课程名称：《课程综合实验（本科段）》题目：一、刀具、切削力实验简答题1、刀具几何角度的参考系有哪些2、金属切削加工有哪几种切削运动3、车刀的前角和后角是这样形成的，规定在哪个平面测量，车刀切削刃上各点的前角和后角是否相同，为什么4、切削力的来源影响切削力的主要因素是什么5、切削力实验的检测原理是什么，该实验使用的传感器是什么：二、热处理及金相实验简答题1.热处理工艺中淬火温度是如何确定的2.试述金相样品的制备过程3.试述不同的回火温度（高温，中温，低温）对材料硬度的影响是怎样的4.试描述珠光体组织的形态特征5．根据所观察组织，说明亚共析钢，共析钢及过共析钢的含碳量及其室温组织专业：机械工程及自动化批次、层次：201303业余专升本学生姓名：王翔学号：5，身份证号码：32337提交时间：考试科目:《课程综合实验（本科段）》一、刀具、切削力实验简答题1、刀具几何角度的参考系有哪些答：“为确定刀具切削部分各表面和切削刃的空间位置，需要建立平面参考系，以组成坐标系的基准。
参考系可分为刀具静止参考系和刀具工作参考系。
1）刀具静止参考系在设计、制造、刃磨和测量时，用于定义刀具几何参数的参考系称为刀具静止参考系或标注角度参考系。
在该参考系中定义的角度称为刀具的标注角度。
静止参考系中最常用的刀具标注角度参考系是正交平面参考系，其他参考系有法平面参考系、假定工作平面参考系等。
２）刀具的工作参考系以刀具切削时的合成切削运动方向为依据，建立工作基准坐标平面志组成的坐标系，称为刀具工作角度坐标系。
工作基准坐标平面包括工作基面和工作切削平面。
a.基面Pr 通过主切削刃上选定点，垂直于该点切削速度方向的平面。
(b.切削平面Ps 通过主切削刃上选定点，与主切削刃相切，且垂直于该点基面的平面。
c.正交平面Po 通过主切削刃上选定点，垂直于基面和切削平面的平面。
江南大学网络教育学生学习简明手册【模板】
**大学网络教育学生学习简明手册网络教育是一种新型教学模式，要求学习者有更多的自主性和自律性，需学习者养成经常上网的习惯，利用网络、多媒体技术来提高学习效率。
以下是**大学网络教育学生学习过程，主要分三个步骤：①报名入学②课程学习③毕业环节第一步：报名入学参照招生简章，或根据“网上江大”（【网址】）首页的“合作办学”栏目（如图1）中公布的学习中心列表及联系方式，选择就近的校外学习中心进行报名。
图1㈠报名报名方式以现场报名为主，并提供相应的报名材料（如身份证复印件、学历证书复印件、照片等）。
1、报考资格。
报考高起专层次需高中学历或同等学力，报考专升本层次需国民教育系列专科及专科以上学历。
关于新生入学资格审核的说明见附件1。
2、如实填写《**大学现代远程教育报名登记表》的有关信息。
如图2。
图23、学习中心将仔细核对学生填写的信息并上传学院平台。
㈡入学测试参加入学测试的学生按照网院安排的时间准时到学习中心参加考试。
国民教育系列的本科毕业生免试入学。
1、参加入学测试的同学应提前报名。
2、入学测试辅导。
校外学习中心将组织报考学生参加入学测试辅导，入学测试样卷请至“网上江大”主页的“样卷下载”中下载（如图3）。
图33、考场座位。
按照学习中心安排的名单座位号进行测试。
4、入学测试事项。
（1）机考方式➢登录“网上江大”主页界面，如图4。
图4➢正式考试登录界面，学生需按界面要求输入四项信息，填写完毕后点击“确定”按钮。
（注：验证码由学习中心老师为学生提供，用户名、证件号、姓名由学生填写，需与报名信息一致。
）如图5。
图5（2）笔试方式报考学生需持身份证、准考证、2B铅笔及黑色水笔参加入学测试。
准考证号码为15位的身份证号码（如身份证号码为18位，请去掉其中的“第7位”、“第8位”和“最后一位”三个数字）。
5、查询录取情况。
入学测试一周后发布录取结果。
学生可向学习中心咨询录取结果，或进入“网上江大”主页查询。
如图6。
江南大学网络教育专科毕业作业写作要求(试行)
江南大学网络教育专科毕业作业写作要求（试行）为培养学生阅读文献、搜集运用资料的能力，为以后可能进行的科研活动奠定扎实基础；为培养学生运用所学专业知识独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固所学知识和技能。
专科学生毕业前需完成毕业作业。
一、毕业作业写作条件1、毕业作业一般在计划学期的最后一学期进行，写作前必须已参加学习教学计划中规定的全部课程（包括正在学习的课程），不管是否通过。
2、以往未写作毕业论文（设计）、毕业作业或成绩不及格的专科学生。
二、毕业作业写作时间安排（具体时间根据每批次写作时间安排另定）1、毕业作业写作每年两次，从申请到成绩发布周期一般为6个月。
上半年：12月——次年5月下半年：7月——次年1月2、各环节的时间跨度：（1）申请、选题、审批、导师确定阶段：约30天（2）毕业作业初稿写作、导师审阅意见反馈：约60天（3）毕业作业提交：约50天（4）成绩评定：约20天三、毕业作业写作方法和步骤1、选题（1）学生在毕业作业写作平台（以下简称平台）中查询作业写作时间表，在选题时间内根据平台提供的作业题目及自己的专业选择作业写作的题目，并在平台中提交确认。
（2）学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查、难以完成的题目。
2、导师确定学院将综合考虑学生选题志愿和毕业作业指导教师情况，最终确定每位学生的作业题目及指导教师。
学生可在平台中查询导师的联系方法。
3、毕业作业初稿写作、导师审阅意见反馈（1）学生按照所选题目进行写作，写作完成后，平台提交确认，导师平台中审阅。
（2）导师审阅意见反馈，在规定时间内平台中查询导师评阅意见。
指导教师给出的毕业作业评语会明确提示该作业是否还需修改。
如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再作修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进行修改后，则进入下一写作环节。
江南大学期末找答案步骤
江大期末考试答案的下载步骤
你们好。
本次期末考试安排在6月14、15日。
现针对学员的考前复习，整理模拟题的步骤做下演示：江南大学网址：/
第一步：查看本学期考试科目及时间和考场
进入江大平台-----选择学习平台（输入用户名及密码）----考试信息-----考场安排情况查询，即可查询到本学期的考试科目。
第二步：下载课程考试的题目
登陆平台----资料下载---资料下载
每个阶段打开，找到自己相对应的批次，层次及相对应的专业进行下载。
三个阶段都要下载
第三步：寻找课程题目的答案：
登陆江大平台---在线辅导与资料下载-----资料下载
根据自己的专业和科目选择下载相对应的视频辅导
共计三次与测试题相对应。
根据测试题听视频辅导。
听视频把答案填到打印的题目上面，辅导资料可打印出来带到考场。
另：祝各位学员考试顺利！
钱老师0517----83381811。
上传成果的操作方法
上传成果的操作方法
1、进入学校网站
2、在导航栏点击“资源共享“中的”成果上传。
（只能在学校使用，校外无法上传）
3、进入成果上传网页点击“成果上传”文件夹，找到你要上传的文件夹并点击进入
，如我要将计划传到“2009-9-上交教研计划”操作方法是：点击“成果上传”再点击“2009-9-上交教研计划”，
再点击左上方的“上传”按钮，进入“添加内容“页面，
点击“浏览”按钮通过打开对话窗口在本机上找到要上传的文件并打开，最后点击“开始上传“按钮完成上传。
再打开成果上传网页看一下你上传的资料是否在指定的位置，能否打的开，检查无误说明上传成功。
注意：1、将要上传的文件必须放在计算机本地硬盘C、D、E分区的根目录下再进行上传，不能放入四层以上的文件夹中，也不要直接从U盘上传，否则可能上传失败，显示
0字节说明上传不成功。
2、上传的资料文件名应该规范“姓名－类型－标题”如“张三－课件－四数《角的认识》”。
期末考试答案阶段性作业操作流程
期末考试答案阶段性作业操作流程
期末考试试卷及答案查找操作如下
分阶段操作流程
一．登录江南大学网站，查看自己需要考试的课程。
二．下载阶段性作业三．下载阶段性作业视频讲解四．填写答案
期末考试的范围仅供参考。
具体如下：
1.先登录江达网站
，进入
输入用户名和密码（可下载丽江群共享列表）
载）登录，
2.首先
击我的课程，查看需要考试的科目。
这次做的大作业不需要参加考试。
3.分阶段下载作业（最终试卷下载）
点击资料下载，选择
试题在2022上半年，点击进入。
根
据
自从
己
属于
专
贸易
下
负载
测
尝试
卷。
第一、第二、第三阶段都要下载。
☆（右击下载鼠标另存为）。
3.视频讲解和定期作业下载（期末考试答案视频）
点击
，
选择20
2022年上半年
在线视频课堂文件下载。
选择自己要考的科目下载，三个阶段都要。
（右击下载另存为）。
4.下载舞台作品测试卷和讲解视频后，根据讲解视频填写舞台作品中的答案。
附：1.有些测试卷的答案会公布在视频讲解过程中，也有些在视频讲解的最后，可以把视频拖到后面查看。
2.为了方便数据的准备，您可以使用QQ截图将截图复制粘贴到测试样本卷上。
你也可以手写。
随便你。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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江南大学现代远程教育考试大作业
考试科目:《公共关系学》
（一）请为一家电商公司设计一份形象调查问卷（40分）。
淘宝网企业形象调查问卷
你好，我们是江南大学工商企业管理201503级学生。
我们在做一份关于淘宝网企业形象策划的调查问卷，该问卷仅用于课程学习，不涉及任何商业调查。
并且，我们还会对您所填写的信息进行保密，请您花费几分钟时间支持我们的调查，谢谢！（题目可以多选）
1.性别（）
A.男
B.女
2.请问你的年龄是（）
A. 18岁以下（终止访问)
B. 18---25
C. 25---30
D. 30---40
E. 40---50
F.50岁以上
3.您以前听说过淘宝网吗？（）
A. 没有
B. 听说过
4.你或你的家庭在网上购物的过程中，你参与决策的情况：
A. 唯一的决策者
B. 主要购买决策者
C. 决策参与者
D. 几乎不参与/完全不参与
5.你比较喜欢的购物网站是（）
A.淘宝网
B.京东商城
C.凡客诚品
D.当当网
E.亚马逊
F.其他
6.你最近三个月在淘宝网购物的次数是（）
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5-6次
E.7次及以上
7.你在淘宝网购物的动机（）
A.价格便宜
B.物品种类丰富齐全
C.节省时间
D.付款方式安全
E.商品质量好
F.其他
8.你对淘宝网的总体印象是（）
A.很好
B.比较好
C.一般
D.差
E.很差
9.你在淘宝网上更倾向于购买哪些产品（）
A.数码电子
B.服装鞋靴
C.化妆品
D.食品
E.图书音像
F.生活服务
G.其他
10.你认为淘宝网商品价格如何（）
A.很贵
B.贵
C.合理
D.便宜
E.很便宜
11.你认为淘宝网商品种类齐全吗？（）
A.很齐全
B.比较齐全
C.一般
D.不齐全
E.很不齐全
12.你认为在淘宝网购物付款方式是否安全（）
A.安全
B.不安全
13.你认为淘宝网的物流速度如何（）
A.非常快
B.比较快
C.一般
D.比较慢
E.非常慢
14.你认为淘宝网的卖家服务态度如何（）
A.非常好
B.比较好
C.一般
D.比较差
E.非常差
15.你认为在淘宝网购物的商品质量有保障吗（）
A.有
B.没有
非常感谢您的填写，祝您生活愉快，谢谢！
2016-11-10
（二）运用你所学的公共关系学知识为这家电商公司策划一次公共关系活动（60分）。
淘宝网线下商城“圣诞节”营销策划方案
一、活动背景
每年十二月，临近圣诞节元旦节，是淘宝网线下商城的黄金销售时间，各大线下商城促销活动云集，作为电子商务零售业的龙头，淘宝网线下商城每年也持续不断的营造各大节日消费氛围，在这激烈的商业竞争中，能否快速准确的展开营销活动往往是抢占商机获得成功的关键，而这更需要良好的周密的策划，本策划方案以《公共关系学》为参考，立足市场，确保活动的顺利进行。
二、活动时间
2016年12月1日——12月30日
三、活动宗旨
通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。
四、活动创意以及活动的具体过程
（一）活动宣传计划
1、海报：根据公司总体安排。
2、网络推广：为期一个月，11月25日—12月25日通过各大地方论坛最大的社区采取征文的方式加以推广。
征文题目是《我的快乐购物生活》。
一等3名，奖品淘宝网线下商城购物券500元；二等奖5名：奖品淘宝网线下商城购物券300元；三等奖10名：奖品淘宝网线下商城购物券100元；优秀奖30名：奖品淘宝网线下商城购物券50元。
2、电视：通过广播电视台和网络电视每晚7：30分播出30秒广告.
3、场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方；
4、卖场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。
（二）活动组织计划：
（1）分时间段的活动安排：活动按周安排，轮番对顾客进行促销，加深顾客对不同种类商品的印象，刺激购买欲。
第一周：12月1日—12月7日：
惊喜第一重：购物积分三折折换购大米，积多少换购多少！当日19：30以后，凭会员积分卡一次性购物积分满10分换购10斤米，积15分换购15斤大米，积多少换购多少。
每天限换购大米1000斤.换完为止，先到先得。
凭积分卡和电脑小票到服务台换取。
（积分卡每10元积一分）
第二周：12月8日—12月14日：
惊喜第二重：圣诞服装特卖：冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等圣诞限时特卖，一折起售。
详见商场海报。
开设圣诞疯狂抢购区：一元抢购区、十元抢购区、二十元抢购区等，抢购小商品如圣诞小礼品、袜子、手套、毛巾、圣诞玩具等等。
详见商场海报
第三周：12月15日—12月21日：
惊喜第三重：全场牛奶奶粉大促销
联手奶粉与牛奶的品牌商，同时进行促销活动，如多美滋、雅培、蒙牛、伊利、光明等厂商。
开展一次性购奶粉满500元的送奶粉换购券：面值100元的大润发超市换购卡一张等。
伊利蒙牛光明等牛奶商可以设置展柜，派促销人员入场促销，具体方案可与厂商沟通，本方案略述。
第四周：12月22日—12月30日：
惊喜第四重：购物会员购物积分中大奖和积分换购大回馈
本阶段12月22日到12月25日为重点促销阶段，现场布置圣诞节所需的所有物品，
营造更为浓重的圣诞氛围。
12月25圣诞节当天，商场派驻专人扮演圣诞老人，分时段和购物高峰期送小红包糖果玩具等给客户特别是购物顾客的小朋友，营造良好的节日气氛。
整个阶段叠加推出会员购物积分抽奖和积分换购活动：
每天18:00以后，凡当天购物积分满30分以上的客户凭当日电脑购物小票和会员积分卡至服务台抽取彩票一张，或五折换购大米、食用油，牛奶等商品；凡当天购物积分满10分的客户凭当日电脑购物小票和会员积分卡至服务台五折换购大米、食用油，牛奶等商品，详见海报。
抽奖活动：
一等奖一名：旅游基金5000元
二等奖三名：旅游基金3000元
三等奖五名：旅游基金1500元
幸运奖10名：旅游基金500元
参与鼓励奖30名：超市购物卡50元
（三）活动氛围及其他补充：
1、卖场圣诞氛围营造：在卖场广场地上矗立着一座别墅市的房子，整个房屋透着黄色的温暖的灯光，房子周围是浓郁的圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱；
2、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费；
3、划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围。
4、补货或铺货及时，防止脱货。
五、媒介安排、
a） DM宣传单：于12月11日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单。
b）报纸广告：12月10日在《==晚报》上发布半版活动信息广告1期；
C) 广播电视台和网络电视
六、经费预算、
各项费用约200万元
七、效果预期
淘宝网线下商城企业形象得到进一步提升，知名度大大提高，客流稳步上升，人气日益旺盛，直接提升销售业绩，商家活的更多的利润。