青少年思想调研报告
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告在社会快速发展的当下，青年一代作为社会的主力军和未来的希望，他们的思想状况备受关注。
为了深入了解青年的思想动态，我们进行了一次广泛而深入的调研。
本次调研通过问卷调查、个别访谈和小组讨论等方式，覆盖了不同地区、不同教育背景、不同职业的青年群体，共计_____人。
调研内容主要包括青年的价值观、职业观、婚恋观、社会责任感以及对未来的期望等方面。
一、价值观在价值观方面，大多数青年表现出积极向上的态度。
他们注重个人的成长和发展，追求自我实现和价值认同。
约_____%的青年认为个人的努力和奋斗是实现成功的关键，而不是依赖外部因素。
同时，他们也强调家庭、友情和爱情在生活中的重要性，认为这些情感关系能够带来温暖和支持。
然而，也有部分青年存在一些较为功利的价值取向。
例如，在追求物质财富和社会地位时，可能会忽视道德和伦理的约束。
这种现象在一定程度上反映了社会竞争压力对青年价值观的影响。
二、职业观对于职业选择，青年们更加注重个人兴趣和职业发展空间。
约_____%的青年表示会选择自己感兴趣的工作，即使初始薪资不高。
他们渴望在工作中获得成就感和自我提升的机会。
同时，青年对于职业稳定性的看法也有所变化。
不再像过去那样一味追求“铁饭碗”，而是更愿意接受具有挑战性和创新性的工作。
但也有部分青年在职业规划方面存在迷茫和不确定性，缺乏明确的目标和发展路径。
三、婚恋观在婚恋观念上，青年们呈现出多元化的特点。
一方面，他们追求自由、平等、尊重的恋爱关系，对于传统的婚恋模式和观念有了一定的突破。
约_____%的青年认为婚姻应该建立在爱情的基础上，而不是仅仅为了完成社会任务。
另一方面，现实的经济压力和社会竞争也使得部分青年在婚恋问题上表现出谨慎和焦虑。
购房、购车、养育子女等经济负担成为影响他们婚恋决策的重要因素。
四、社会责任感大部分青年具有较强的社会责任感，愿意积极参与社会公益活动，关注社会热点问题。
约_____%的青年表示曾经参与过志愿服务或捐赠活动，他们希望通过自己的行动为社会做出贡献。
关于我处青少年思想状况的调研报告
关于我处青少年思想状况的调研报告西上庄中心校沈西昌加强和改进未成年人思想道德建设，是关系人民群众切身利益的战略工程、民心工程、希望工程，培养一代又一代的“四有”新人，是党给共青团的根本任务。
一、调研的目的、形式及范围为了全面掌握青少年的思想道德现状，提出加强和改进青少年思想道德教育的措施，加强和改进青少年思想道德建设，使之贴近实际，贴近生活，贴近青少年，对我处300名具有广泛性和代表性的青少年通过问卷形式进行了调查，调查结果显示，广大青少年的身心素质基本状况呈良好的发展态势，总体思想道德取向积极向上。
二、青少年思想道德状况（一）、学习观和进取精神调查结果表明，绝大多数同学的学习目的比较端正，72%的同学表示上学读书的目的是因为没有知识不能生存，在此次问卷调查中也暴露出当前未成年人上学读书的目的存在着的令人忧虑的状况，18%的同学上学读书的目的是读书后赚大钱，7%的同学上学读书的目的是替父母、老师学习；3%的人为的是和同学玩;学习态度认真，85%的同学能够认真完成作业，92%的同学对老师提问认真积极回答；学习压力过大，47%的同学认为如果成绩不理想的最主要原因是父母给压力过大。
可见，认真学习、追求进步乃是当代青少年的主流写照，但由于父母的高期望值盲从，过分关注子女的学习，而忽视他们成长中的心理关怀，使大部分孩子感到压力过大，甚至厌学。
（二）、人际沟通交往能力大部分青少年的人际沟通交往能力较强，能够正确处理同学关系，据调查90%的人和同学在一起感到快乐，78%的人对家里来了陌生客人表示喜欢并主动打招呼，85%的人与新同学在一起能主动邀请一起玩，但也存在一些不容忽视的问题，青少年的沟通和交往呼换正确的指导，22%的人家里来了陌生客人表示不理睬和怯生，10%的人与同学相处时觉得一般、自卑和孤僻，85%的人与新同学在一起时不好意思、只顾自己玩。
（三）、应对挫折及心理承受能力现代青少年应对挫折及心理承受能力需要进一步加强。
[青少年思想动态调研报告]青少年思想动态调研报告
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[青少年思想动态调研报告]青少年思想动态调研报告青少年思想动态调研报告1. 背景介绍本次调研旨在了解青少年的思想动态，包括思维方式、价值观念、情感变化等方面的情况，以帮助我们更好地指导和教育青少年群体。
2. 调研方法我们采用问卷调查的方式进行本次调研。
共有100位青少年参与了问卷调查，他们来自不同年龄段、不同性别和不同地区。
3. 调研结果根据问卷调查的结果，我们得出以下结论：3.1 思维方式大部分青少年具有积极主动的思维方式，善于分析问题、解决困难。
他们更加注重实践经验和实际应用，而不仅仅停留在理论层面。
然而，也有一部分青少年对于思维方式未形成明确的认识，需要引导和培养。
3.2 价值观念青少年的价值观念在不同年龄段和地区存在差异。
大部分青少年注重个人成长和学业成就，同时也关注社会公益、环境保护等话题。
然而，部分青少年存在消极的价值观观念，需要及时引导和纠正。
3.3 情感变化在情感变化方面，青少年容易受外部环境和社交关系的影响。
大部分青少年情感稳定，积极乐观。
然而，也有一部分青少年存在情绪波动、焦虑等问题，需要关注和关爱。
4. 建议措施基于以上调研结果，我们提出以下建议措施：4.1 引导积极思维通过优质教育资源和兴趣培养，引导青少年形成积极主动的思维方式。
鼓励青少年参与实践活动，提升解决问题的能力。
4.2 提倡正确价值观加强价值观教育，引导青少年树立正确的人生观、社会观和价值观。
注重道德教育，引导青少年关注社会公益事业，培养责任感和同理心。
4.3 加强情感关怀关注青少年的情感变化，建立健康的心理健康支持体系。
提供咨询和心理辅导服务，帮助青少年化解压力和解决情感问题。
5. 结束语通过本次调研，我们对青少年的思想动态有了更深入的了解。
希望以上调研结果和建议能对教育部门、家庭和社会各界有所启发，为青少年的成长和发展提供有益的参考。
青思想调研报告(共20篇)
青思想调研报告（共20篇）青思想调研报告（共20篇）第1篇青年思想状况调研报告五医院青年思想状况调研报告当前，全市人民在市委市政府的领导下正奋力推进我市经济社会实现科学发展.跨越式发展。
共青团作为党的助手和后备军，肩负着为党的事业源源不断输送新鲜血液的职责，引导卫生系统广大团员青年积极投身于黄石建设发展的洪流中，为社会提供群众满意医疗服务是共青团的责任。
为进一步抓好团的建设，根据卫生局团委的部署，我院团委就以青年思想状况.党建带团建为内容，组织开展了一次问卷调查，为了解现阶段团员青年的思想状况，有针对性的开展各项活动提供了依据。
现将调研情况报告如下一.问卷调查的基本概况此次调查，面向我院41名青年团员，共发放个人调查问卷41张，收回41张，回收率100，不记姓名。
在此次调查中，男性团员青年占12.2，女性团员青年占87.8；其中20岁以下青年占12.2，20-25岁青年占46.34，26-30岁青年占36.59，30-35岁占4.88；未婚的占53.66，已婚的占43.9，其他占2.4；有正式编制，通过公开招考进入卫生系统的占24.39，有正式编制，通过军转安置的占2.44，没有正式编制，同单位签订了劳动合同的占43.9，没有正式编制，尚未同单位签订了劳动合同的占29.27；在卫生系统工作时间，3年以下占46.34，4-5年占21.95，6-10年占26.83，10年以上占2.44；政治面貌中，中共党员占17.07，团员占73.17，群众占7.32；高中或中等专业学历占9.75，大专学历占34.15，本科学历占56.1；未定职称人员占17.07，初级职称人员占65.85，中级职称人员占12.2。
二.青年团员的思想特点（一）工作中，敬业爱岗.自信心强.希望学_完善自身.渴望得到认可是当前我院青年的主流。
1.多数青年认同敬业爱岗，做好工作要有责任心。
调查中对待工作的态度，43.9的团员认为自己是全身心投入，努力做到最好；51.22的团员认为自己是认真工作，完成各项要求。
青少年思想调研报告
一、引言青少年是社会的未来，他们的思想状况直接关系到社会的发展和进步。
为了更好地了解青少年的思想状况，本次调研针对城市中学生展开，旨在探讨他们的主要思想特点和存在的问题。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查涉及到对学生的学业压力、人际关系、自我认同等方面的问题，通过访谈则进一步了解他们的家庭背景、社交媒体使用情况等。
三、调研结果1.学业压力大调研结果显示，绝大部分学生都感受到了沉重的学业压力。
他们认为学校教学任务过重，加上自己的期望值过高，导致课业繁重，时间紧张。
很多学生表示常常熬夜学习，甚至出现了睡眠不足的情况。
这种情况给他们的身心健康带来了严重的负面影响。
2.社交压力大调研结果还显示，学生们在面对社交关系时也感受到了巨大的压力。
他们认为同学之间存在着复杂的人际关系，不少学生感到自己在人际交往中受到排斥或忽视。
另外，社交媒体的普及也使学生们更容易受到网络暴力和欺凌等问题的困扰。
3.自我认同问题在调研中，许多学生表达了对自我认同的困惑和迷茫。
他们感觉到自己无法与他人建立真正的连接和理解，对自己的价值和意义也缺乏清晰的认知。
这种状态使得一些青少年在寻求价值认同和个性发展上面临着困难。
四、问题分析1.学校教育问题学校教育过分强调分数和竞争，导致学生负担过重。
应该加强对学习的兴趣引导，注重培养学生的创造思维和实践能力。
2.家庭教育问题家庭教育对青少年的思想起着重要影响，但现有家庭教育普遍存在缺失。
家长应该更加关注孩子的成长，进行积极的沟通和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
3.社会环境问题社会环境对青少年思想的形成至关重要。
社交媒体的普及对青少年的思想产生了深远的影响，需要在社交媒体使用上进行正确引导，避免其对青少年产生负面影响。
五、解决措施1.学校应减负学校应通过合理的课程安排和培养学生的综合素质来减轻学业负担，为学生提供更多的选择和自主发展的空间。
2.家长应加强教育家长应关注孩子的思想发展和身心健康，多与孩子进行沟通和交流，给予他们正确的引导和支持。
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告近年来，随着社会的发展和进步，青年群体在社会中的地位和作用日益凸显。
然而，随之而来的是青年思想状况的多元化和复杂化。
为了更好地了解青年思想的现状和变化趋势，我们进行了一项针对青年群体的思想状况调研。
一、多元化的价值观调研结果显示，青年群体的价值观呈现出多元化的特点。
在对于事业选择上，有一部分青年追求物质利益和金钱回报，希望通过工作获得更好的生活质量；而另一部分青年则更加注重个人兴趣和社会影响力，追求对社会的贡献和意义。
此外，青年对于家庭观念的看法也有所不同，有些人强调传统的家庭价值观念，认为家庭是人生的根基和依靠；而另一部分青年则更加注重个人独立和自由，对家庭观念不那么重视。
二、对社会问题的关注在调研中，我们还发现青年群体对于社会问题的关注度较高。
他们对于环境保护、贫困救助、教育公平等问题表现出浓厚的兴趣和关心。
这一现象反映了青年群体对社会问题的认知和责任感的增强。
他们希望通过自己的努力和行动，为社会的发展和进步做出贡献。
三、信息时代的影响随着信息时代的到来，青年群体的思想受到了更广泛的影响。
调研显示，互联网和社交媒体成为了青年获取信息和交流思想的主要渠道。
然而，这也带来了一些问题。
青年在信息过载的情况下，容易受到虚假信息和不良价值观的影响。
因此，我们需要加强对青年的媒体素养教育，引导他们正确获取和评估信息，培养健康的思想观念。
四、心理健康的重要性在调研中，我们发现青年群体普遍存在心理压力较大的问题。
由于社会竞争的加剧和生活节奏的加快，青年面临着学业、就业、人际关系等方面的压力。
这些压力对青年的心理健康产生了负面影响。
因此，我们需要重视青年心理健康的问题，提供更多的心理咨询和支持服务，帮助他们解决心理困扰，保持积极的心态。
五、培养创新精神和实践能力调研显示，青年群体对于创新精神和实践能力的重视程度较高。
他们希望通过创新和实践来实现个人价值和社会发展。
因此，我们应该为青年提供更多的创新和实践机会，鼓励他们勇于尝试和创造，培养他们的创新思维和实践能力。
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告一、引言青年是社会发展的主力军，他们的思想状况直接影响着社会的未来走向。
为了深入了解当代青年的思想动态，我们开展了此次调研。
二、调研背景与目的随着社会的快速发展和变革，青年面临着前所未有的机遇和挑战。
本次调研旨在了解青年在价值观、职业观、社会责任感、心理健康等方面的思想状况，为教育、社会管理等相关领域提供参考依据，以更好地引导和支持青年的成长与发展。
三、调研方法与对象本次调研采用了问卷调查、访谈和案例分析等方法，涵盖了不同地区、不同学历层次、不同职业的青年群体。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名青年进行了深入访谈。
四、青年思想状况的主要特点（一）价值观多元化当代青年的价值观呈现出多元化的特点。
在个人价值实现方面，既注重物质追求，也重视精神满足。
大部分青年认为个人的成长和发展应该是全面的，包括职业成就、家庭幸福、个人兴趣爱好的培养等。
同时，他们对于社会公平、正义、环保等公共价值也有较高的关注度。
（二）职业观务实且富有创新在职业选择上，青年更加务实，注重职业的稳定性和发展前景。
同时，他们也具有较强的创新意识，愿意尝试新兴职业和创业。
对于职业发展，他们不仅关注薪资待遇，更注重个人能力的提升和职业发展空间。
（三）社会责任感增强青年对于社会问题的关注度较高，愿意参与社会公益活动，为解决社会问题贡献自己的力量。
在面对重大社会事件时，如疫情防控、自然灾害等，许多青年积极投身志愿服务，展现出较强的社会责任感。
（四）心理健康问题不容忽视虽然大部分青年能够保持积极乐观的心态，但仍有一部分青年存在不同程度的心理健康问题，如焦虑、抑郁等。
学习压力、就业竞争、人际关系等是导致青年心理健康问题的主要因素。
五、影响青年思想状况的因素（一）社会环境社会的快速发展、信息的爆炸式增长以及多元文化的冲击，对青年的思想观念产生了深远影响。
社会竞争的加剧、就业压力的增大，也使青年面临更多的挑战和困惑。
未成年人思想道德建设专题调研报告
未成年人思想道德建设专题调研报告
《未成年人思想道德建设专题调研报告》
一、调研背景和目的
随着社会的不断发展，未成年人思想道德建设日益受到重视。
为了解当前未成年人思想道德建设的情况，本次调研旨在深入了解未成年人的思想道德现状，查找问题存在的原因，并提出相应的解决方案，以促进未成年人思想道德建设的健康发展。
二、调研方法
1.问卷调查：通过设计问卷，对未成年人进行调查，了解其思
想道德状况以及存在的问题。
2.访谈调查：选择若干未成年人进行访谈，了解他们的思想道
德观念、家庭环境等情况。
3.实地观察：对学校、青少年活动中心等场所进行实地观察，
了解未成年人思想道德建设的工作开展情况。
三、调研结果
1.未成年人思想道德状况：大部分未成年人在思想和道德品质
上存在着一定的问题，表现为缺乏社会责任感、道德观念淡薄、思想倾向不健康等。
2.存在的问题原因：家庭教育不到位、学校教育缺失、社会环
境不良等因素是导致未成年人思想道德问题存在的主要原因。
3.解决方案：加强家庭教育，提高家长对未成年人思想道德建
设的重视程度；加强学校教育，将思想道德教育纳入课程体系；加强社会环境引导，营造积极健康向上的社会氛围。
四、调研结论
未成年人思想道德建设是当下社会中一项重要的任务，需要家庭、学校和社会共同努力。
家庭应加强对未成年人的教育引导，学校应加强思想道德教育的力度，社会应提供良好的思想道德建设环境。
只有这样，才能更好地培养出有良好思想道德素质的未成年人，为社会的发展增添正能量。
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告近年来，关于青年思想状况的话题一直备受关注。
因为随着社会的不断发展，青年群体在社会中的作用愈来愈重要，他们的思想状况对整个社会的发展也会产生巨大的影响。
为了更好地了解青年思想状况，我特别进行了一项调研，下面将详细介绍调研情况和结论。
一、调研方法本次调研采用的是问卷调查的方法，共发放了500份问卷，都是针对18-30岁之间的青年群体。
问卷涵盖了许多方面的内容，包括生活、工作、学习、娱乐等方面。
二、调研结果分析1.关于爱情观爱情一直是青年最为关心的话题之一，我们的问卷也采用了一些相关问题。
结果显示，大多数的青年表示会尊重对方的意愿，在恋爱中不会强求对方做自己不愿意做的事情。
但是，也有一部分青年认为在恋爱中需要付出更多，因此愿意为对方牺牲自己的利益。
2.关于学习观学习是青年阶段最为重要的任务之一，调研结果也显示绝大部分青年对于学习非常重视，并且愿意通过学习提高自己的能力和水平。
但是，也有少部分青年在学习中失去了动力，并感到对自己未来不确定性。
3.关于职业观目前，青年的就业压力越来越大，调研结果也显示绝大部分的青年认为财务上的稳定和个人发展前途是工作选择的最主要考虑因素。
而对于工作，他们更加注重的是自己在职业发展上的机会和未来的前途。
4.关于媒体观媒体在我们生活中的地位日益重要，青年在媒体上花费的时间也不断增加。
调研结果显示，青年更愿意选择一些有深度、有思想的节目和文章，不喜欢过多的娱乐内容。
但是也有一些青年对于娱乐内容非常感兴趣，并愿意花费大量的时间去追求这些内容。
5.关于价值观价值观是一个人生命中非常重要的部分，调研结果显示在价值观方面，青年更加注重自身的道德、信仰和人性。
而虚荣和金钱的追求对于他们来说并不是最重要的。
三、调研结论通过本次调研，我们可以得出以下结论：1.青年普遍对爱情持有尊重和平等的态度，当遇到争议问题时会爱面对面地解决，而不是不分青红皂白地指责对方。
2.青年对于学习和职业发展非常重视，普遍认为教育对于个人发展至关重要，而职业的选择则更注重自身的发展和个人潜力的挖掘。
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告一、调研目的和方法本次调研旨在了解当前青年群体的思想状况，探究其价值观念、兴趣爱好以及对社会问题的态度。
为了确保调研的准确性和客观性，我们采取了问卷调查的形式，通过随机抽样的方式选取了一千名年龄在18-30岁的青年参与调研。
二、调研结果分析1. 青年的主流价值观调研结果显示，大部分青年仍然以家庭为重，维持传统的小家庭观念。
他们普遍认为家庭和亲情是人生最重要的支撑，乐于将大量精力放在家庭建设和发展上。
此外，青年的个人成长和自我实现也很重要。
他们对个体的尊重、自由和平等具有较高的关注度。
2. 青年的兴趣爱好在兴趣爱好方面，调研显示青年们热衷于多样化的活动。
绝大多数受访者表示对体育运动、音乐、电影和阅读等有浓厚兴趣，其中，音乐和电影是他们最常参与的文化娱乐活动。
与此同时，一部分青年也对政治、社会问题有着浓厚的兴趣，他们愿意参与社会公益活动、关注社会事件。
3. 青年对社会问题的态度青年对社会问题的态度多种多样，但总体上，他们呈现出较高的社会责任感。
调研显示，大部分青年对环境保护、公民权益以及社会公平感到关切，并希望通过个人的努力能够为社会发展做出贡献。
然而，也有一部分青年对社会问题持漠视态度，他们更关注自身利益的追求。
三、调研结论通过本次调研，我们可以得出以下结论：1. 青年对家庭和个人的重视程度较高，传统的家庭价值观仍然占主导地位。
2. 青年在各类文化娱乐活动中表现出多样性，对多元化的文化有较高的接受度。
3. 青年群体普遍具有较高的社会责任感，关注社会问题，并积极参与公益活动。
根据以上结论，我们提出以下建议：1. 加强青年群体的思想教育，引导他们树立正确的价值观念，注重家庭和社会责任。
2. 丰富青年的文化生活，提供多元化的文化娱乐活动，满足他们的兴趣需求。
3. 鼓励青年积极参与社会公益活动，提升他们的社会责任感和社会参与意识。
四、参考文献[参考文献列表省略]（注：以上内容仅为示范，具体调研结果可能因实际情况有所不同）。
2024年 学生思想动态调研报告
2024年学生思想动态调研报告今年是2024年，我们对学生思想动态进行了一次全面的调研，旨在了解学生的价值观念、兴趣爱好、学习情况以及未来规划。
通过本次调研，我们发现了一些有趣的现象和趋势，现将结果进行总结和分析。
1. 学生的价值观念与人际关系在调研中，我们发现学生的价值观念呈现多样化的特点。
大部分学生强调自我实现和个人价值的追求，注重个人成长和发展。
同时，他们也看重人际关系的重要性，友情、亲情和爱情在学生的生活中占据重要的地位。
这说明学生在关注个人需求的同时也重视与他人的联系和交流。
2. 学生的兴趣爱好与课外活动调研显示，学生在课余时间喜欢从事多种多样的兴趣爱好和课外活动。
其中，电子游戏、阅读、音乐与运动是学生最为关注的方面。
此外，学生也积极参与社会实践、志愿者活动和社团组织，这些活动不仅丰富了他们的知识和技能，同时也增强了他们的社交能力和责任感。
3. 学生的学习情况与学习习惯学生在学习方面表现出积极主动的态度。
大部分学生表示他们能够充分利用课堂时间，良好的听课和记笔记能力使得他们对学习内容有更好的理解和掌握。
此外，学生也积极利用网络和图书馆资源进行自主学习，提高了他们的学习效率和自主学习能力。
然而，调研也发现一些学生存在学习习惯不佳的问题，如拖延症和缺乏学习计划的制定，这需要学校和家长的共同关注和引导。
4. 学生的未来规划与职业选择在本次调研中，我们也询问了学生对未来的规划和职业选择。
大部分学生表示他们希望将来从事与自己兴趣相关的职业，追求自己的梦想和理想。
可喜的是，许多学生对创新创业有着浓厚的兴趣，表现出出色的创业意识和创新能力。
然而，调研中也有些学生因社会环境因素或信息不足导致对未来的规划模糊不清，这需要学校和社会提供更多的指导和支持。
综上所述，通过对2024年学生思想动态的调研，我们发现学生的价值观念多元化，注重人际关系；他们积极参与多样化的兴趣爱好和课外活动，提高了他们的综合素质；学生在学习方面表现出积极主动的态度，自主学习能力和学习效率较高；大部分学生对未来规划有明确的目标，追求自己的梦想。
调研青年思想状况报告
调研青年思想状况报告引言青年代表着一个国家的未来和希望，他们的思想状况直接关系到国家的发展和进步。
为了解我国青年思想状况，我们进行了一项调研。
本报告旨在分析调研结果并提出相应建议，以促进青年思想的健康发展。
调研设计我们的调研采用了问卷调查的方式，覆盖了全国各地的青年人群。
共有1000名受访者参与了调查，年龄范围在18-30岁之间。
问卷设计涵盖了青年的思想观念、成长环境、价值观念以及对改革开放和社会主义核心价值观的理解等方面。
通过分析调查结果，我们得出以下结论。
调研结果思想观念调研显示，大部分青年具有积极向上的思想观念。
超过80%的青年认为自己应该追求个人发展与社会责任的有机结合，积极为社会进步和发展做出贡献。
此外，超过70%的青年认同合理竞争和协作共赢的价值观，强调团队合作与互助精神。
然而，我们也发现一些问题存在。
一小部分青年对于个人发展的追求过于强调物质利益，缺乏社会责任感。
此外，还有一部分青年对社会问题关注不够，缺乏对社会现实的深入思考。
成长环境调研显示，青年的思想观念受到成长环境的影响。
超过60%的青年认为父母是他们思想观念的主要影响因素，其次是学校教育和社会环境。
另外，近40%的青年认为网络对他们的思想观念产生了重要影响。
尽管大部分青年对身边成长环境持正面评价，但我们也注意到一些问题。
少数青年表示家庭环境对他们的思想观念产生了负面影响，存在家庭教育不足的情况。
此外，网络环境的不确定性和信息过量也会带来对青年思想的干扰。
价值观念调研显示，大部分青年秉持社会主义核心价值观，认可中华民族优秀传统文化的价值。
超过90%的青年认为传承中华文化是他们应尽的责任，而大部分青年也表示尊重自由、民主、平等和法治的价值观。
然而，我们也发现一些问题存在。
有少数青年对于社会主义核心价值观的理解不够深入，对中华文化缺乏了解或者缺乏对传统文化的自豪感。
对改革开放的理解调研显示，绝大部分青年对改革开放持肯定态度，并认为改革开放为中国的发展带来了巨大的变化。
研究中学生的思想情况调研报告
研究中学生的思想情况调研报告引言中学生是青少年阶段的重要群体，他们的思想情况直接关系到个体的成长发展和社会的稳定。
为了更好地了解中学生的思想情况，本次调研旨在分析中学生的思想状况，探讨其思想问题根源，并提出相应的解决办法，从而为中学生的健康成长提供支持和指导。
调研方法和样本本次调研采用问卷调查的方式，针对某市的几所中学开展，共有500名中学生参与。
问卷设计包括个人基本信息、课业压力、心理健康、社交关系、家庭环境等多个方面。
研究组对收集的问卷数据进行整理、分析和统计。
思想情况分析根据问卷调查结果的分析和统计，我们得出以下结论：1. 课业压力过大在被调查的中学生中，超过60%的学生反映自己承受着过重的课业压力。
高考的压力和其他功课的压力同时存在，给中学生们带来了沉重的负担。
2. 心理健康问题突出约有40%的中学生表示自己经常感到焦虑、压抑、沮丧等负面情绪，且这种情绪有不同程度的持续时间。
长期而严重的心理健康问题对中学生的正常生活和学习产生了严重的影响。
3. 社交关系存在问题有超过50%的中学生表示自己在与同学之间的交往中感到困扰，缺乏真正的朋友。
长时间的孤独和孤立对中学生的心理健康会造成较大的负面影响。
4. 家庭环境不稳定近30%的中学生反映自己的家庭环境不稳定，存在家庭矛盾、家庭暴力以及亲密关系不良等问题。
这种家庭环境对中学生的思想产生了不良影响。
思想问题根源分析针对以上的思想情况分析，我们可以从几个方面找出问题的根源：1. 教育体制与学业压力我们的教育体制存在一些问题，重视应试成绩过高，给学生施加了过重的学业压力。
2. 教育缺乏心理健康关注当前的教育体系对学生的心理健康关注不足，对学生的心理问题缺乏及时的介入和解决。
3. 社交方式的变化随着互联网和社交媒体的普及，中学生的社交行为发生了较大改变，可能陷入虚拟社交的困境。
4. 家庭环境的挑战一些中学生的家庭环境存在不稳定和不健康的情况，给学生带来了心理困扰。
青年思想状况调研报告
青年思想状况调研报告一、引言青年是国家的未来，其思想状况对社会发展起着重要的影响。
为了解青年的思想动向、关注他们的价值观和意识形态等方面的发展状况，我们开展了青年思想状况的调研。
通过对各地大学生的问卷调查和深入访谈，我们收集了大量有关青年思想状况的数据和信息。
本报告旨在总结我们的调研结果，并对青年思想状况提出一些建议。
二、调研结果分析1. 青年的主要价值观调研结果显示，青年的主要价值观念呈现多样化的趋势。
大部分受访者认为个人发展与社会责任应相辅相成，强调自我实现的同时也关注社会公益事业。
然而，也有一部分青年更注重追求物质享受，对社会责任关注不够。
综合来看，青年的主要价值观呈现出多元化、个性化的趋势。
2. 青年的思想取向调研发现，青年的思想取向受到多个因素的影响。
家庭教育、学校教育、社交网络等都在塑造和影响青年的思想取向。
大部分受访者表示，他们比较开放、接受新观念，但也有一小部分受访者对传统价值观持批判态度，更倾向于追求个人自由和个性发展。
3. 青年的意识形态从意识形态层面来看，调研显示青年对社会主义核心价值观的认同度较高。
绝大多数青年表示认同社会主义核心价值观，并试图将其融入到日常生活中。
同时，调研还显示，一些青年对传统文化和其他意识形态持保留态度，更倾向于个体主义和多元文化的发展。
三、对策建议1. 加强家庭和学校教育青年的思想状况受到家庭和学校教育的重要影响。
因此，我们建议家庭和学校加强对青年的思想教育，培养他们正确的价值观和意识形态。
2. 建设多样化的社交平台青年通过社交网络获取信息和交流思想的需求日益增长。
我们建议建设多样化的社交平台，包括线上和线下的交流活动，以满足青年的需求，促进他们的思想交流和价值观协调。
3. 加强社会主义核心价值观的宣传和培育青年是社会主义事业的接班人，他们的思想状况关系到国家和社会的未来。
我们应加强对社会主义核心价值观的宣传和培育，引导青年认同社会主义核心价值观，并将其贯彻于实际行动中。
青年思想状况调研报告思想调研报告
青年思想状况调研报告思想调研报告近年来，随着我国社会经济不断发展和文化交流的加深，青年思想状况受到了广泛关注。
面对日新月异的时代变化和社会挑战，青年思想状况对于当代社会的发展具有重要的影响。
为了深入了解青年思想状况，调查研究已成为必要的工具。
本文就青年思想状况调查报告进行分析和探讨。
一、青年思想状况调查概述1、调查范围本次调查的对象主要以18-35岁的青年为主，覆盖了全国范围内28个省市自治区的主要城市和县城。
2、调查内容调查内容包括青年健康成长、社会责任感、思想道德素质、学习习惯、自我认知、价值观等多个方面。
3、调查结果经过对调查数据进行分析，得出了一系列有关青年思想状况的重要结果。
具体数据如下：（1）青年健康成长：90%以上的青年表示有定期参与体育锻炼，也有近70%的人表示有保持充足睡眠时间。
（2）社会责任感：根据数据分析，80%的青年表示有关注社会事件和热点问题的意识，同时也有60%的人会主动参与社会公益活动。
（3）思想道德素质：超过90%的青年表示不会从事违法犯罪的行为，并且在遇到道德困境时能够坚定不移地维护正义。
（4）学习习惯：76%的青年表示自己具有良好的学习习惯，并且具备独立思考和自主学习的能力。
（5）自我认知：调查结果表明，60%的青年在自我认知方面存在一定的欠缺，其中有近50%的人感到自己缺乏自我定位的能力。
（6）价值观：近50%的青年表示对传统文化、家庭关系和社会责任等有着深刻的理解和认识，同时有一定比例的人呼吁弘扬人类共同价值观。
二、青年思想状况的问题与挑战通过对以上的调查结果分析，我们可以看出，面对社会的多元化、快速发展和新型挑战，青年思想状况的整体水平和表现存在着一系列问题和挑战。
1、对于一些重要的社会、政治和道德事件缺乏关注和理解。
2、学习和实践能力不足，无法适应现代社会的知识和技能要求。
3、存在价值观混乱和方向迷失的现象，缺乏清晰的自我认知和定位。
4、在文化认同、心理健康和人际关系等方面存在一些有待解决的问题。
青年思想动态调研报告
青年思想动态调研报告第一部分：引言随着社会的不断发展和进步，青年群体作为社会的中坚力量，其思想动态对社会的发展和进步起着至关重要的作用。
为了深入了解青年思想动态的变化趋势和特点，我们对青年群体进行了一项调研。
本报告将总结调研结果，并分析其对社会发展的影响。
第二部分：调研方法为了准确测量青年群体的思想动态，我们采用了问卷调查的方式进行调研。
调研对象是年龄在18岁到30岁之间的青年群体，我们在不同城市的大学校园和社会单位进行了抽样调查。
共收集到了1000份有效问卷。
第三部分：调研结果1. 思想观念青年群体的思想观念表现出多样性和开放性。
他们在面对社会问题时更加关注公平正义、环境保护和人权等价值观。
同时，他们也更加重视自由、个性和多元化。
思想观念的变化与信息时代的发展和教育水平的提高密切相关。
2. 社交媒体使用青年群体对社交媒体的使用非常频繁，尤其是微信、微博和抖音等平台。
他们通过社交媒体获取新闻资讯、分享自己的经历和观点，并与他人进行交流和互动。
社交媒体的兴起改变了他们获取信息和表达思想的方式，同时也对社会产生了深远的影响。
3. 就业观念青年群体对就业观念的变化较为明显。
他们更加注重个人发展和自我实现，对待工作更加重视满足个人价值和兴趣的需求。
同时，他们也更加看重工作环境、薪酬福利和职业前景等方面的因素。
这种变化对社会的就业政策和企业用人观念提出了新的要求。
4. 心理健康关注青年群体日益关注心理健康问题。
他们面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，对于心理健康的保护和关注越来越重视。
他们积极参与心理咨询、运动健身和社交活动，以舒缓压力和增强心理韧性。
第四部分：对社会的影响青年群体作为社会的中坚力量，他们的思想动态对社会产生了重要影响。
1. 价值观传承青年群体对于公平正义、环境保护和人权等价值观的关注，促进了社会价值观的传承和发展。
他们通过社交媒体、志愿者活动等方式来传递这些价值观，推动社会向更加公正、平等和可持续的方向发展。
青少年思政教育调研报告
青少年思政教育调研报告青少年思政教育调研报告一、调研背景在当代社会，青少年是国家未来的希望，也是社会发展的重要力量。
然而，青少年的思想和心理状态受到了各种社会因素的影响，随着社会的发展，青少年面临的思想、道德、政治等问题也越来越突出。
因此，了解青少年的思政教育现状和问题，对于学校和社会来说具有重要意义。
二、调研目的1. 了解青少年思想政治教育的普及程度和实施情况。
2. 分析青少年思政教育存在的问题和原因。
3. 提出改进青少年思政教育的建议和措施。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行，主要对象为在校青少年和相关教育工作者。
四、调研结果1. 思想政治教育的普及程度：调查结果显示，大多数学校都开设了思想政治课程，但只有部分学校能够有效地传递思政教育的内容和理念。
同时，许多学校的课程设置存在单一化和刻板化的问题，缺乏灵活多样的教学方法和内容。
2. 青少年思想政治教育存在的问题：（1）重理论轻实践：一些学校注重理论知识的灌输，忽视了对学生的实际思考和实践能力的培养。
（2）内容陈旧化：部分教育机构的教材和内容过于陈旧，与时俱进的教育理念和新时代的特点不符。
（3）教学方法单一：部分教育工作者在教学中过于依赖讲授，忽视了启发式教育和互动式学习的重要性。
3. 青少年思想政治教育的原因：（1）师资水平不足：一些教师缺乏思政教育的专业知识和教育理念，无法有效传授思想政治教育的内容。
（2）教育体制问题：过度注重学科竞赛和成绩排名，忽视了学生的思想道德教育。
（3）家庭教育不足：部分家庭对青少年思想道德教育的重视程度不高，缺乏正确引导和榜样的作用。
五、改进措施和建议1. 提高师资水平：加强教师的思政教育培训，提高他们的专业素养和教育理念。
2. 创新教育内容和方法：注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与社会实践。
3. 加强学校与家庭合作：加强学校和家长的沟通和合作，共同关注青少年的思想教育。
4. 密切关注社会发展变化：及时更新教材和课程内容，跟上时代的步伐，培养学生适应社会发展的能力。
青少年思想汇报
青少年思想汇报摘要本文通过分析青少年的思想特点，探讨了青少年思想发展的情况，并提出了促进青少年健康思想发展的建议。
引言青少年是社会的希望和未来，他们的思想发展对于社会的未来发展起着至关重要的作用。
然而，受到社会环境、家庭教育等多方面因素的影响，青少年的思想容易受到挑战和干扰。
本文将从青少年思想的特点、青少年思想发展的情况以及促进青少年健康思想发展的建议等方面展开探讨。
青少年思想的特点青少年阶段是一个人生理和心理发展的关键时期，青少年具有好奇心强、求知欲望旺盛、思维活跃等特点。
他们对于周围世界充满了好奇和探索的欲望，但也容易受到外界信息的误导和影响。
此外，青少年往往存在一定的叛逆心理和对权威的怀疑，容易受到同伴的影响而产生思想偏差。
青少年思想发展的情况在当今社会，青少年思想发展面临着许多挑战。
网络信息泛滥、价值观多元、学习压力大等因素对青少年的思想产生了影响。
一些青少年缺乏正确的价值观念和世界观，容易受到网络和媒体的虚假信息的误导，产生消极的情绪和思想倾向。
另外，一些青少年由于家庭教育不当、环境压力过大等问题，思想偏执、自卑、自闭等问题也愈发严重。
促进青少年健康思想发展的建议为了促进青少年健康思想的发展，我们需要采取一系列有效措施。
首先，学校和家庭需要加强对青少年的思想教育，建立正确的价值观念和道德观念。
其次，社会需要创建健康有益的环境，减少不良信息对青少年的影响。
此外，政府和社会组织也应加大对青少年心理健康的关注和支持，提供必要的帮助和指导。
结论青少年思想是一个十分复杂而又关键的议题，我们应该认真关注并采取有效措施来促进青少年健康思想的发展。
只有通过全社会的共同努力，才能让青少年在思想上健康成长，为社会的未来做出更大的贡献。
以上即为本文的思想汇报部分，希望对青少年思想的研究有所帮助。
晋中市青少年思想道德建设调研报告
良好 合 作 的 结 果 。
等 仪式 ， 色 旗 帜传 递 等 活 动 ， 法 、 工 委 、 区组 红 司 关 社 织 的 “ 华 魂 ”读 书 等 活 动 ， 展 的 法 制 、 技 和 安 全 中 开 科 教 育 ， 为 了德 育 建 设 的 重 要 载 体 。 同 时 ， 批 家 长 委 成 一
于 表 达 ， 有 朝 气 。他 们 对 参 与 公 益 活 动 ， 献 爱 心 非 富 奉
培训 等 重大 项 目 ， 为持续 推 动我 市 教 育上 水平 的重 成
要物 质保 障 。
全 市 青 少 年 思 想 道 德 呈 现 阳 光 健 康 、 极 向 上 的 积 主流 状 态 。他们 热 爱 祖 国 、 爱 集体 、 护 中 国共 产 热 拥 党 ， 维 敏 捷 、 野 开 阔 、 有 个 性 。他 们 文 明 礼 貌 、 思 视 具 孝 敬 长 辈 ， 守 公 德 、 心 公 益 ， 体 昂 扬 向上 。 他 们 都 遵 热 整 为 生 活 在 今 天 繁 荣 富 强 的 祖 国 感 到 自豪 ， 未 来 充 满 对 信 ，渴 望 成 为 有 用 人 才 ， 有 极 强 的 集 体 荣 誉 感 。他 ｔ， ２ 富 们 在 学 习 生 活 中 勇 于 竞 争 ， 性 十 足 ， 现 出 蓬 勃 的 个 体
为加 强青 少年 思 想 道德 建 设 ， 中市 组 织 了学 校 晋 德 育 的 专 题 调 研 。调 研 涵 盖 大 、 、 学 和 幼 儿 园 ， 中 小 走 访 学校 ５ ０余 所 ， 开 座 谈 会 １ ０多 场 ， 放 调 查 问 卷 召 ０ 发 ５ ０余 份 ， 问 老 师 、 生 、 长 和 社 会 各 界 人 士 两 千 ０ 访 学 家 余人。
青年思想教育调研报告
一、调研目的和背景青年是一个国家的未来和希望，对于一个国家的长治久安和发展来说，青年的思想教育非常重要。
然而，近年来，随着社会环境的变化以及信息技术的快速发展，青年的思想观念也面临着新的挑战和影响。
因此，本次调研旨在了解当前青年思想观念的状况以及存在的问题，为有效的青年思想教育提供参考和依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行。
首先，我们设计了一份针对青年的思想观念和价值观的问卷，并通过网络、学校、社区等途径进行了广泛的调查。
然后，我们选取了一些青年代表进行了详细的半结构化访谈，以进一步了解他们的思想观念和受教育情况。
三、调研结果1.青年思想观念通过问卷调查和访谈，我们发现了以下几个问题：（1）信息泛滥和碎片化：在信息时代，青年受到来自互联网、社交媒体等渠道的大量信息轰炸，导致信息泛滥和碎片化。
许多青年对于信息的选择和判断能力较弱，容易受到误导和影响。
（2）功利主义思想：许多青年追求物质利益和个人成功，重视短期利益和眼前的满足。
他们对于社会责任和长远发展的意识较为薄弱。
（3）消极情绪和焦虑心态：现代社会的竞争压力和不确定性使得许多青年感到沮丧和焦虑，容易陷入消极情绪和负面思维。
2.青年思想教育的问题与挑战（1）传统教育方式的滞后：传统的思想教育方式与现代社会的发展不相适应，教育内容和方式都需要进行和创新。
（2）缺乏全面素质教育：当前的教育过于注重课本知识的传授，而忽略了青年的全面素质培养，比如创新能力、社会责任感、团队合作等。
（3）信息教育的欠缺：对于信息时代的青年来说，缺乏正确的信息教育和引导，容易受到错误信息的误导和影响。
四、调研建议基于以上调研结果，我们提出以下几点建议：1.加强青年思想教育的内容和方式创新：青年思想教育需要与时俱进，关注青年的实际需求和社会发展的要求，注重培养其独立思考、创新能力等品质。
2.推动全面素质教育的落地：加大对青年全面素质教育的投入，培养青年的综合素质和道德价值观，提高他们的社会责任感和公民意识。
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青少年思想教育调研报告青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，了解并掌握青少年思想状况，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助青少年形成健康、积极的思想道德品质，对于青少年的健康成长成才具有非常重要的意义。
为了掌握我区青少年思想状况，我委精心部署，通过多种方式，对我区青少年思想状况进行了深入调研。
调查表明，当前青少年思想状况总体上是令人满意的，主流是好的，但也存在着对一些深层次问题认识的不一致、不清楚等消极现象，反映出一些新情况、新问题，这些问题迫切需要我们高度重视，并采取切实有效的措施，加强教育与引导，促进青少年健康成长。
一、我区青少年思想状况与分析当代青少年是在改革开放的历史环境中成长起来的新一代，他们受教育的环境和程度较之以往有了很大程度的改善和提高，社会各方面对青少年的教育也给予越来越多的重视和关注。
在由计划经济体制向市场经济体制转轨的过程中，由于经济结构和社会结构发生了巨大变化，社会对青少年思想行为方式的统一规划和约束力度大为减小。
在以经济建设为中心的大气候、大环境的影响下，受商品经济的冲击和各种新闻、信息媒体及家庭、社会等因素的影响，青少年的思想行为方式呈现出了多元化的特点。
作为改革开放和社会发展的最大受益者，他们能够拥护邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护中国共产党员的领导和社会主义制度，并能够积极地投身于伟大的实践之中，有强烈的历史责任感和爱国热情。
在社会主义市场经济条件下，努力追求个人发展和突出追求自我价值的实现已成为当代青少年的时代特征，代表了当代青少年的主流。
（一）我区青少年思想状况的主流方面1.我区青少年思想解放，不因循守旧，富于创新精神。
我区青少年敢于尝试并善于接受新鲜事物，在许多领域走在时代前列并取得成功。
积极支持并参加与改革开放，是改革开放最大胆的实践者，也是最大的受益者。
2.我区青少年满怀爱国之情和报国之志，对建设中国特色社会主义充满信心。
调查显示，我区青少年满怀爱国之情，已经树立了坚定不移跟党走的信心和决心。
对中国的发展前景和中国特色社会主义伟大事业持积极乐观的态度。
他们表示，一旦祖国和人民有所需要，他们定能“捐躯赴国难，视死忽如归”，为祖国和人民奉献热血青春。
调查表明，我区大部分青少年读过或接触过毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些科学思想理论在不同程度上已被大多数青少年所认知，并将成为指引青少年成长进步的思想基础。
3.青少年具有良好的社会公德意识。
我国是闻名世界的礼仪之邦，历来讲究社会公德。
在当前这一社会主义建设的新时期，社会公德既是家庭美德和职业道德的基础，也是敬业、奉献、牺牲等更高道德境界的基础。
我区青少年大都接受过良好的学校教育，又从小接受“五讲四美”、“七不”规范等社会公德教育的熏陶，对社会上一些不文明行为和不良现象持否定态度或极为反感。
我区青少年热爱科学，相信无神论，反对封建迷信，对“邪教迷信”深恶而痛绝。
对诸如“未婚同居”、“奢侈浪费”、“赌博”等行为，大多数青少年表示反感或不赞成，表示宽容者为数不多。
4．我区青少年注重个人追求和自身价值的实现。
他们对成才的要求特别强烈，热衷于学习和掌握新知识、新技能，注重自身素质的提高。
绝大多数青少年对自身现状表示不满，并有想尽快尽可能地改变自身现状的冲动和决心。
注重把握机遇和信息，能主动选择自身发展环境，敢于并乐于追求更高目标，工作学习勤奋，注重自身培养锻炼。
崇尚成功者，追求自身价值的真实体现。
5．我区青少年的物质需求和精神需求日益提高。
经济的快速发展，社会的全面进步，生活水平大幅提高，竞争的不断加剧，使得我区青少年在对物质需求和精神需求不论从范围上、层次上、内容上，还是在对需求的迫切性上都较之从前有了很大程度的提高。
但是也不容否认，尽管青少年的精神需求还远不能得到最大程度的满足，但总体上，当代青少年对精神的需求远不如对物质需求的迫切。
（二）我区青少年思想状况的消极方面1. 信仰多元化。
青少年是正处于成长发展中的社会群体，当前社会的一些不良环境和风气，特别是一些社会丑恶现象和一些外来思潮，不可避免地对青少年群体产生腐蚀和负面影响，并在少数青少年身上表现出来。
如：一些青少年理想信念淡漠，有的甚至没有信仰，有的崇尚实用主义、个人主义，有的甚至信奉“伪科学”，部分青少年不同程度地存在着理想淡化和信仰危机。
有的甚至放弃崇高理想，在宗教中寻求精神支柱，人生观世俗化、功利化甚至庸俗化。
2．价值观更加突出“利益”二字。
我区青少年更加注重实际利益，并把追求个人价值与社会奉献统一起来，对奉献与索取统一的要求更为实际。
我区青少年在价值观的选择上，立足自我兼顾他人，行为方式更多受到现实利益的驱使，敢于争取维护自身利益。
在市场经济条件下，有一部分青少年看到的只是由于市场经济的发展促进物质生活的丰富而带给他们的金钱和物质的享受，他们看重权力，看重利益，看重物质享受，价值观不同程度地发生偏离。
3.自我意识膨胀，社会责任感减弱。
随着社会主义市场经济体制的确立，一方面青年的竞争意识、效率意识、创新意识、科技意识、自立意识等思想意识得到了强化，从而激发了积极性和创造性，成为推动社会发展和进步的强大动力；另一方面，由于对个人价值、个人利益、个人需求的片面夸大，我区青少年生活条件和生活环境优越（主要是城市青少年），加之部分家长的过分呵护，导致一部分青少年（尤其是独生子女）的依赖性和自私自利的思想比较严重，缺乏独立生活的能力、吃苦耐劳的品质和团结合作的意识，自我意识的膨胀导致了个人主义的蔓延和团队意识的淡化，社会责任感也明显弱化。
4.推崇正义美德，但个人的实践和行动不够。
我区青少年批判地继承了某些传统文化思想，弘扬了中华民族的传统美德，同时也具有较强的社会公德意识和社会责任感，许多青少年为社会弱势群体捐过款。
二、新形势下加强青少年思想道德教育的对策与建议1.改变教育模式。
传统德育过程主要是围绕青少年的道德认知展开的，注重对道德现象、道德关系的感知及道德概念、道德准则的解释与说明。
要求青少年无条件地接纳和认同既定的道德价值、道德规范和道德理想。
对于处于社会转型期中的新一代来说，他们正处在一个可塑性大、内心矛盾多，对外部世界变化敏感，寻求独立自主、而辨别力又不强的时期。
很多老师和家长反映现在的中学生思想固执，逆反心理严重，不愿接受老师和家长苦口婆心的教导，这说明传统的灌输式教育已不适合当代青少年成长的需要。
应当在社会中感受，在体验中认知。
通过开展体验教育、社会实践活动，通过老师、家长的以身示范，通过社会风气的转变、周围环境的熏陶，使德育过程建立在直接性、动态性、体验性基础上，让青少年在体验中学习、思考、领悟，从而形成社会所期待的道德品质。
2.充分利用网络工具，主动占领青少年思想阵地。
当前，网络已融入现实社会并产生越来越大的影响，青少年作为社会上最为活跃的群体，成为接触网络最早，受网络影响最深、最广的一族。
通过调查发现，在网吧上网的人员中，青少年群体占92%，除部分青年农民、乡村学生受条件所限“不懂网络知识”外，城区90%的青少年上网，懂得最基本的网络知识。
网络汇集的科技、文化、文艺等信息及其成果，虽然有助于青少年开阔眼界、增长知识，但在网络繁荣的背后隐藏着大量不健康的东西，有虚假信息、虚假新闻，甚至有语言粗俗、格调低下的东西，如不善加引导，这些必将对青少年精神世界、道德领域带来消极的影响。
这需要我们有关职能部门在加强网络监管的同时，充分利用网络手段，健全网上教育阵地，讲党的指导思想，讲党的基本纲领，针对不同群体，讲青年关注的热点、难点、焦点问题，组织开展“文明上网”、“个人网页设计大赛”等活动，大力倡导“网络文明公约”，使广大青少年拥有诚实坦率、宽容博爱、坚强自信、开拓进取的健全的人格魅力。
3.建立健全教育阵地，大力开发闲暇资源。
在调查中发现，我辖区中小学生的寒暑假时间大多都由个人支配，他们在做完作业后，更多时间用来看电视、游玩、上网。
青年的闲暇时间则大多用为看电视、打牌、聚会。
我们应当认识到，闲暇时间对青少年亚文化的形成作用重大，对青少年的品德养成具有关键性作用。
我们建议结合社区建设，部门联合，整合老党员、老教师等社会资源，建立中小学生寒暑假教育基地或少年宫，成立“假日雏鹰小队”，使其经常接受革命传统教育的熏陶；建立成人培训学校、夜校，为青年提高知识层次、全面提高素质提供条件，在青年群体中形成求学上进的浓厚氛围。
这也是加强青少年思想道德建设的一项有效措施。
4.关心帮助弱势青年群体。
当前还有一大部分青年处在生活的底层，生活的巨大压力已影响了他们对一些问题的热情和对人生目的的正确追求。
这就要求我们从根本入手，为弱势青年健康成长、成才创造良好的环境，力所能及地帮助他们解决工作、学习、生活中所遇到的各种具体问题和实际困难，尤其要做好下岗青工、外来务工青年、特困学生、企业青年职工、农村青年的工作。
好多曾受过“希望工程”助学基金救助的中学生在给我们的来信中说“是热心的叔叔、阿姨们无私的帮助给了我学习的信心，重新燃起了我心中的梦想”。
我们倡导全社会帮助弱势青年群体，目的就是让他们感受到社会的温暖，积极主动的接受教育，思想上、行动上向优秀青年靠拢，使思想道德品质提高到一个新的层次。
5.示范群体的导向作用。
要把握青少年对示范群体的接受方式，让示范群体真正发挥导向作用。
在调查中，绝大多数青少年认为“十大杰出青年”、“优秀共青团员”是他们学习的榜样。
示范群体应以自己成功实绩、以自身吸引和感染力去影响感召青少年。
示范群体的形成和存在，只是由于其某些事迹、行为的可示范性而存在，他们也不再是面面俱到的“高、大、全”的完善和范式，而是更真实、更有血有肉。
由此，要发挥其在实际生活中的导向作用，更应运用实际的事例以使青少年从感性体验到情感上认同。