幼儿园手工制作培训课件
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幼儿园手工ppt课件
05
手工艺品制作
利用废旧物品制作手工艺品
01
02
03
环保意识
通过利用废旧物品制作手 工艺品，可以培养孩子们 的环保意识和节约资源的 习惯。
创意发挥
孩子们可以利用废旧物品 ，如纸箱、瓶罐、布料等 ，进行创意发挥，制作出 独特的艺术品。
动手能力
制作手工艺品需要动手操 作，可以锻炼孩子们的动 手能力和手眼协调能力。
培养自信心
当幼儿完成一件自己的手工制品时 ，会感受到自己的成就和价值，从 而增强自信心。
指导幼儿正确使用手工工具的方法
安全第一
在开始手工活动前，教师需要向 幼儿介绍和演示如何正确使用手 工工具，如剪刀、胶水、钳子等 ，以确保幼儿在使用过程中不会
受伤。
逐步引导
对于一些不太容易掌握的工具， 教师可以先进行示范，让幼儿逐
详细描述
1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学习剪复杂形状：如小鸟、小鱼等。
3. 分步骤示范剪纸：将复杂形状分解成几个简单步骤， 让孩子一步步跟着学。
4. 创作作品：鼓励孩子将学到的剪纸技巧运用在创作中 ，自由发挥想象力。
高难度剪纸手工活动
总结词：适合幼儿园高级班及以上的孩子，需要较强的 手眼协调和精细动作能力，培养孩子的挑战精神和自信 心。 1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水等。
手工艺品制作比赛
激发兴趣
通过比赛的形式，可以激 发孩子们对制作手工艺品 的兴趣和热情。Fra bibliotek竞技精神
比赛可以培养孩子们的竞 技精神和团队合作能力， 让他们在比赛中互相学习 、互相帮助。
展示成果
比赛可以让孩子们展示自 己的作品和成果，增强他 们的自信心和成就感。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
3. 通过涂色、剪裁等技巧，进一步线、小珠子等。
02
03
04
01
03
手工制作进阶
引导幼儿观察生活，从自然、生活中寻找创作灵感，激发创意。
创意来源
启发思维
实践探索
通过提问、引导思考，鼓励幼儿发挥想象力，培养创意思维。
提供多种材料和工具，让幼儿在实践中探索、尝试，发现新的创意点子。
详细描述
材料准备：棉花、布料、纽扣、线等。
步骤
1. 画出卡通形象，并剪下。
2. 将棉花填充到卡通形象中，并用线缝合。
3. 在卡通形象的背面缝上布料，并加上纽扣作为眼睛和鼻子。
01
02
03
04
总结词：利用彩色的纸张，孩子们可以制作出美丽的纸艺花，培养他们的色彩搭配和手工技巧。
详细描述
材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水等。
制作万圣节南瓜灯
利用纸杯和彩纸等材料，通过剪裁、粘贴等步骤制作万圣节南瓜灯，培养孩子的动手能力和创意。
制作中秋节灯笼
利用彩纸、竹签和胶水等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作中秋节灯笼，培养孩子的动手能力和传统文化意识。
制作主题墙饰
感谢您的观看。
制作纸艺花
利用纸张和胶水等工具，通过折叠、粘贴等步骤制作纸飞机，培养孩子的空间感知和动手能力。
制作纸飞机
利用废旧纸盒和彩纸等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作纸盒动物，激发孩子的想象力和创造力。
制作纸盒动物
制作圣诞节贺卡
利用彩纸、卡纸和胶水等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作圣诞节贺卡，增进孩子对节日文化的了解。
幼儿园手工制作全套教程
2023-12-22
目录
手工制作基础手工制作示例手工制作进阶手工制作拓展
02
03
04
01
03
手工制作进阶
引导幼儿观察生活，从自然、生活中寻找创作灵感，激发创意。
创意来源
启发思维
实践探索
通过提问、引导思考，鼓励幼儿发挥想象力，培养创意思维。
提供多种材料和工具，让幼儿在实践中探索、尝试，发现新的创意点子。
详细描述
材料准备：棉花、布料、纽扣、线等。
步骤
1. 画出卡通形象，并剪下。
2. 将棉花填充到卡通形象中，并用线缝合。
3. 在卡通形象的背面缝上布料，并加上纽扣作为眼睛和鼻子。
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04
总结词：利用彩色的纸张，孩子们可以制作出美丽的纸艺花，培养他们的色彩搭配和手工技巧。
详细描述
材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水等。
制作万圣节南瓜灯
利用纸杯和彩纸等材料，通过剪裁、粘贴等步骤制作万圣节南瓜灯，培养孩子的动手能力和创意。
制作中秋节灯笼
利用彩纸、竹签和胶水等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作中秋节灯笼，培养孩子的动手能力和传统文化意识。
制作主题墙饰
感谢您的观看。
制作纸艺花
利用纸张和胶水等工具，通过折叠、粘贴等步骤制作纸飞机，培养孩子的空间感知和动手能力。
制作纸飞机
利用废旧纸盒和彩纸等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作纸盒动物，激发孩子的想象力和创造力。
制作纸盒动物
制作圣诞节贺卡
利用彩纸、卡纸和胶水等材料，通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作圣诞节贺卡，增进孩子对节日文化的了解。
幼儿园手工制作全套教程
2023-12-22
目录
手工制作基础手工制作示例手工制作进阶手工制作拓展
小小设计师幼儿园手工设计主题班会ppt课件
以绿色、红色、白色为主色调，布置圣诞树、雪 花、彩灯等，打造浪漫节日场景。
儿童节主题
以多彩气球、卡通形象、玩具等元素为主，创造 充满童趣的环境。
孩子们作品展示及评价
A
绘画作品
展示孩子们的绘画作品，鼓励其发挥想象力和 创造力。
手工制品
展示孩子们制作的手工作品，如纸艺、泥 塑、布艺等，培养其动手能力和创造力。
每个小组选择一个主题进行手工制作。
家长孩子共同动手制作
02
在小组内，家长和孩子共同动手制作，相互协作，共同完成手
工作品。
教师巡回指导
03
教师在活动期间巡回指导，解答家长和孩子在制作过程中遇到
的问题，确保活动的顺利进行。
成果展示与交流分享
1 2
手工作品展示
活动结束后，组织手工作品展示，让每个小组都 有机会向大家展示他们的作品，并介绍作品的创 意和制作过程。
造型创意启发
造型元素认知
引导幼儿认知点、线、面等造型元素 ，了解它们在造型设计中的运用。
创意造型欣赏
创意造型实践
提供一些创意造型的实践案例，鼓励 幼儿动手尝试，培养他们的造型能力 和创造力。
展示一些富有创意的造型设计作品， 激发幼儿的创作灵感和想象力。
03 幼儿园环境创设实践
教室布置技巧展示
色彩搭配
使用规范
详细讲解工具的正确使用方法，如剪刀的握法、刀具的切割方向 等，并进行示范操作。
安全防护
强调使用工具时的安全防护措施，如佩戴手套、避免用力过猛或 玩耍工具等。
培养孩子审美能力和创造力重要性阐述
审美能力
通过欣赏优秀的手工作品，引导孩子学会发现美、欣赏美，培养孩 子的审美意识和艺术素养。
创造力
儿童节主题
以多彩气球、卡通形象、玩具等元素为主，创造 充满童趣的环境。
孩子们作品展示及评价
A
绘画作品
展示孩子们的绘画作品，鼓励其发挥想象力和 创造力。
手工制品
展示孩子们制作的手工作品，如纸艺、泥 塑、布艺等，培养其动手能力和创造力。
每个小组选择一个主题进行手工制作。
家长孩子共同动手制作
02
在小组内，家长和孩子共同动手制作，相互协作，共同完成手
工作品。
教师巡回指导
03
教师在活动期间巡回指导，解答家长和孩子在制作过程中遇到
的问题，确保活动的顺利进行。
成果展示与交流分享
1 2
手工作品展示
活动结束后，组织手工作品展示，让每个小组都 有机会向大家展示他们的作品，并介绍作品的创 意和制作过程。
造型创意启发
造型元素认知
引导幼儿认知点、线、面等造型元素 ，了解它们在造型设计中的运用。
创意造型欣赏
创意造型实践
提供一些创意造型的实践案例，鼓励 幼儿动手尝试，培养他们的造型能力 和创造力。
展示一些富有创意的造型设计作品， 激发幼儿的创作灵感和想象力。
03 幼儿园环境创设实践
教室布置技巧展示
色彩搭配
使用规范
详细讲解工具的正确使用方法，如剪刀的握法、刀具的切割方向 等，并进行示范操作。
安全防护
强调使用工具时的安全防护措施，如佩戴手套、避免用力过猛或 玩耍工具等。
培养孩子审美能力和创造力重要性阐述
审美能力
通过欣赏优秀的手工作品，引导孩子学会发现美、欣赏美，培养孩 子的审美意识和艺术素养。
创造力
动手实践：幼儿园手工制作活动,主题班会ppt课件
06
手工制作活动的安全 注意事项
注意手工材料的卫生与安全
确保手工材料无毒无 害，符合国家相关卫 生标准。
避免使用过期或变质 的材料，以免对幼儿 造成危害。
对手工材料进行清洁 和消毒，确保其卫生 状况良好。
注意操作过程中的安全
在活动前对幼儿进行安全教育，让他 们了解如何正确使用手工工具和材料 。
培养耐心和细心 通过手工制作活动，培养幼儿的耐 心和细心，让他们学会认真对待每 一个细节，提高自我管理能力。
教师指导与点评
点评作品
活动结束后，教师需要对 幼儿的作品进行点评，肯 定幼儿的创意和努力，提 出建设性的意见和建议。
总结经验
教师需要总结本次手工制 作活动的经验，分析活动 的优缺点，为今后的活动 提供改进的方向。
Hale Waihona Puke 010203
春节主题
制作灯笼、鞭炮、对联等 ，体验春节的喜庆与团圆 。
端午节主题
制作粽子、龙舟等，了解 端午节的起源与习俗。
中秋节主题
制作月饼、灯笼等，感受 中秋节的温馨与浪漫。
环保主题：废物利用、绿色生活
废物利用主题
利用废旧物品制作手工艺品，培 养幼儿的环保意识。
绿色生活主题
制作植物盆栽、环保袋等，倡导 绿色低碳的生活方式。
家长评价
家长参与
邀请家长参与评价，让家长了解孩子在手工制作活动中的表现，促进家校合作 。
评价方式
可以通过问卷调查、面对面交流等方式进行，让家长对活动的组织、孩子们的 表现等方面进行评价。
教师总结与反思
教师总结
教师需要对活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供改进的依 据。
反思与改进
教师需要反思自己在活动中的表现，思考如何更好地引导孩子们进行手工制作， 提高活动的质量和效果。同时，也需要根据家长和孩子们的反馈，对活动进行相 应的调整和改进。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
19
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
幼儿园自制幼儿教玩具的作用
• 2.幼儿可持续发展教育的重要手段 • “可持续发展”是人类在21世纪不得不面对的
严峻挑战。1987年世界环境与发展委员会在《 我们共同的未来》报告中第一次全面阐述了“ 可持续发展”的感念。即“既满足现代人的需 求又不损害后代人满足需求的能力”。教育对 于促进可持续发展的作用越来越受到国际社会 的重视。
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
6
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
动几下？在玩“魔箱”玩具时，转动转杆，从神秘的小视窗里会分别看到两个不同的可爱玩具，大大激发了幼儿的 好奇，引发他们不停地问“是这样”“为什么”，强烈的好奇促使幼儿最终打开魔箱看个究竟。“万花筒”中那一 朵朵美丽的小花，随着手腕的转动变换出各种不同的花样，吸引着幼儿去探索，更引出了这样、那样的“为什么”， 进一步激发了幼儿的好奇心。 2.活动性原则
11
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
幼儿园自制幼儿教玩具的作用
• 2.幼儿可持续发展教育的重要手段 • “可持续发展”是人类在21世纪不得不面对的
严峻挑战。1987年世界环境与发展委员会在《 我们共同的未来》报告中第一次全面阐述了“ 可持续发展”的感念。即“既满足现代人的需 求又不损害后代人满足需求的能力”。教育对 于促进可持续发展的作用越来越受到国际社会 的重视。
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
动几下？在玩“魔箱”玩具时，转动转杆，从神秘的小视窗里会分别看到两个不同的可爱玩具，大大激发了幼儿的 好奇，引发他们不停地问“是这样”“为什么”，强烈的好奇促使幼儿最终打开魔箱看个究竟。“万花筒”中那一 朵朵美丽的小花，随着手腕的转动变换出各种不同的花样，吸引着幼儿去探索，更引出了这样、那样的“为什么”， 进一步激发了幼儿的好奇心。 2.活动性原则
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
《手工制作公开课》幼儿园PPT课件
活动过程
3. 请幼儿操作，教师指导 “要看着老师一步一步地折，一步也不 能丢掉，” 最后对折成衣服。在折衣服的 基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎 么办呢？”“看，衣服还会变魔术呢！一变 变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤 子的。 4. 幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注 意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5. 展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可 以做集场的角色游戏。
幼儿园中班手工制作——衣裤
公开课教程
活动目标
• 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 • 2、 引导幼儿继续学习折纸的方法。 • 3、 培养幼儿仔细、耐心正方形彩纸 幼儿宝宝走秀视频 若干折好的衣裤 精美图片若干
活动过程
1.入活动，引起兴趣 “小朋友，你们刚刚看到哪些东西呢？ 今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个 衣摊好吗？” 2. 引导幼儿学习折纸 “今天我们要来学习一种新的折纸本领， 就是从四角向中心折， 将正方形纸两次对 边折 然后打开找到中心妈妈（中心点） 四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈 和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础 上继续折。
《手工剪纸》(幼儿园PPT课件)
第一章 学习剪纸的意义
教学目的：了解剪纸的工作，通过剪 纸锻炼人的动手能力、创编能力、审美能 力、观察能力和探究能力 。
第一节 第二节 第三节 动手能力、创编能力 审美能力、观察能力 探究能力
第一节
动手能力、创编能力
动手能力 学生刚学剪纸时，一开始 连剪刀都不会拿，时间拿久些 都吵着说手酸，慢慢地，经过 几个月的练习，小手变得灵活 了，手工劳动课上的小制作变 得漂亮了，自然课做实验时动 手操作的能力也加强了，家长 也都反映孩子在家爱劳动了， 班主任纷纷赞扬学生通过剪纸， 大大提高了他们布置教室环境 的积极性。
第一节
各种图案的寓意
剪纸的内容是很有讲究的。吉祥图案寓意吉祥辟邪， 娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜，瓜果鱼虫 是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。
万寿无疆
龙凤呈祥
花开富贵
第二节
各种花卉图案的搭配
谐音法——以音象形的 表现手法。比如刻上莲 花和鲤鱼就寓意“连年 有余”，这里以莲谐 “连”，以鱼谐“余”。
创编能力 剪纸艺术也是创作艺术。 人们可以把一种图案通过修改， 演变成许多不同风格、不同造 型的图案，学生从开始跟着老 师模仿剪，通过练习，学生依 据自己的想法剪制了他们喜爱 的图形。剪纸，大大激发了学 生创编的兴趣和愿望。在我校 创编“大华二小自编室内操” 活动中，学生创编踊跃，全校 共创编出了十几套室内操，得 到了专家的一致好评。目前我 校的室内自编操已在全区推广。
纸张——是剪纸的基本材料，纸张 选择得好，能为剪刻带来很多方便。 民间剪纸多用普通的大红纸制作， 其纸色彩饱满鲜艳，纸质绵韧，耐 折易剪，最适合剪各种挂笺、团花、 窗花、寿、喜字等。此纸唯一的缺 点就是怕水，故粘贴时须以少量胶 水或浆糊点之，否则见水处即脱色， 影响美观。职业刻纸艺人多用生单 宣纸，其纸薄软绵韧，寿命长，耐 水，易染色，可托裱，一次可刻二 十多层纸不损刀，这是其他任何一 种纸也代替不了的。此外，各种色 纸、蜡光纸、金银箔纸、普通白纸、 各色裱绢及彩印薄膜挂历，装饰薄 膜纸等均可作为剪纸材料。
幼儿园手工《树叶粘贴画》PPT课件
培养幼儿的环保意识，让其了解废物利 用和环保的重要性。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
。
06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
02
03
04
创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
05
幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
01
02
03
04
不同形状、颜色和大小 的树叶若干。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
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作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
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创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
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幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
01
02
03
04
不同形状、颜色和大小 的树叶若干。
《手工制作公开课》幼儿园PPT课件
。
在选择手工制作的材料时，要尽 量选择无毒、无异味的环保材料
，确保幼儿的安全健康。
在手工制作完成后，要将作品妥 善保存，避免损坏和浪费，同时 也可以鼓励幼儿将作品送给家人
和朋友，传递环保意识。
感谢您的观看
THANKS
手工制作实例三：纸青蛙
总结词
形象生动，培养幼儿的观察力和动手能力
详细描述
纸青蛙是一种富有童趣的手工制作，通过观察和模仿青蛙的形态，让幼儿学习立体造型和细节处理。 在制作过程中，可以让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，同时培养他们的观察力和动手能力。完成的 作品可以作为装饰品或玩具，增加幼儿的手工体验和乐趣。
手工制作的历史与发展
古代手工艺
在古代，手工制作是人们日常生活的 重要组成部分，各种手工艺品如陶瓷 、纺织品、木器等都体现了当时人们 的智慧和技艺。
工业革命对手工艺的影响
现代手工艺的发展
在现代社会，随着人们对个性化、独 特性需求的增加，手工艺逐渐复兴并 发展壮大，成为了一种重要的艺术形 式和文化产业。
拼贴画
利用各种材料，如布、毛线、珠子等 ，通过拼贴创作出各种画作。
手工制作的步骤
准备材料
根据制作内容准备所需材料。
设计草图
根据制作主题，设计出相应的草图。
制作
完成作品
根据草图，利用准备好的材料进行制作。
对作品进行检查和整理，确保作品完整、 美观。
04
手工制作实例与展示
手工制作实例一：纸飞机
总结词
精细操作
在制作过程中，注重细节，做到精细操作。
色彩搭配
注重色彩的搭配，使作品更加美观。
创新思维
发挥想象力，尝试不同的组合和搭配，创作 出独特的作品。
在选择手工制作的材料时，要尽 量选择无毒、无异味的环保材料
，确保幼儿的安全健康。
在手工制作完成后，要将作品妥 善保存，避免损坏和浪费，同时 也可以鼓励幼儿将作品送给家人
和朋友，传递环保意识。
感谢您的观看
THANKS
手工制作实例三：纸青蛙
总结词
形象生动，培养幼儿的观察力和动手能力
详细描述
纸青蛙是一种富有童趣的手工制作，通过观察和模仿青蛙的形态，让幼儿学习立体造型和细节处理。 在制作过程中，可以让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，同时培养他们的观察力和动手能力。完成的 作品可以作为装饰品或玩具，增加幼儿的手工体验和乐趣。
手工制作的历史与发展
古代手工艺
在古代，手工制作是人们日常生活的 重要组成部分，各种手工艺品如陶瓷 、纺织品、木器等都体现了当时人们 的智慧和技艺。
工业革命对手工艺的影响
现代手工艺的发展
在现代社会，随着人们对个性化、独 特性需求的增加，手工艺逐渐复兴并 发展壮大，成为了一种重要的艺术形 式和文化产业。
拼贴画
利用各种材料，如布、毛线、珠子等 ，通过拼贴创作出各种画作。
手工制作的步骤
准备材料
根据制作内容准备所需材料。
设计草图
根据制作主题，设计出相应的草图。
制作
完成作品
根据草图，利用准备好的材料进行制作。
对作品进行检查和整理，确保作品完整、 美观。
04
手工制作实例与展示
手工制作实例一：纸飞机
总结词
精细操作
在制作过程中，注重细节，做到精细操作。
色彩搭配
注重色彩的搭配，使作品更加美观。
创新思维
发挥想象力，尝试不同的组合和搭配，创作 出独特的作品。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
05
手工制作的未来发展
新材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高，越来越多的幼儿园开始使用可再生、可降解的手工制作 材料，如纸、布、竹制品等，这些材料不仅易于获取，而且对环境友好。
高科技材料
随着科技的发展，一些高科技材料也逐渐应用于手工制作中，如3D打印材料、 电子智能材料等，这些材料为手工制作带来了更多的可能性。
促进想象力发展
1
2
3
想象力的定义
想象力是指个体在头脑中形成形象、场景、情节 等的能力。
手工制作对想象力的影响
通过手工制作，孩子们可以在头脑中形成手工作 品的形象，并尝试将其实现出来，从而促进他们 的想象力发展。
想象力的发展方法
在手工制作过程中，教师可以引导孩子们进行想 象，鼓励他们将想象转化为手工作品，以提高他 们的想象力。
幼儿园手工制作全套教程
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作课程设计 • 手工制作的意义和价值 • 手工制作的未来发展
01
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
03
提前准备好所需的手工制作材料，确 保课程顺利进行。同时注意材料的安 全性和环保性。
步骤讲解
在手工制作开始前，向幼儿讲解制作 步骤和方法，让他们了解制作过程。
示范教学
教师进行示范教学，让幼儿直观地了 解手工制作的方法和技巧。
实践操作
幼儿在教师的指导下进行手工制作， 教师给予及时的指导和鼓励。
作品展示
完成手工制作后，展示幼儿的作品， 让他们感受到自己的成果被认可和欣 赏。
《手工制作公开课》幼儿园PPT课件
主题
制作纸艺花
内容
学习纸艺花的折法和装饰技巧，创作属于自 己的纸艺花作品。
时间
下周五下午3:00-4:00
准备
请孩子们自带彩纸、胶水、剪刀等手工材料 。
THANKS。
互动评价
鼓励孩子们相互评价对方的手工作品，让他们学会欣赏他人 的优点，提出建设性的意见，提高孩子的批判性思维能力。
老师指导互动
示范教学
老师在PPT中展示手工作品的制作步 骤，边讲解边示范，帮助孩子更好地 理解制作过程。
互动问答
鼓励孩子在制作过程中随时提问，老 师及时回答问题，形成良好的互动氛 围，提高孩子的学习积极性和参与度 。
幼儿园大班：5-6岁
课程时长和内容
课程时长：每节课45分钟
初级阶段：学习基本的手 工制作技巧，如撕、剪、 贴、画等。
课程内容
中级阶段：学习制作简单 的手工艺品，如纸花、折 纸动物等。
02
手工制作材料准备
基本材料
01
02
03
04
纸张
彩色卡纸、普通白纸等。
剪刀
安全剪刀，适合幼儿使用。
胶水
儿童专用胶水，避免使用502 等刺激性胶水。
塑料瓶花篮制作
总结词
环保意识，培养动手能力和想象力
详细描述
利用塑料瓶、彩纸和颜料等材料，让幼儿制作花篮，培养幼儿的环保意识和动手 能力。
树叶画制作
总结词
亲近自然，培养艺术感和观察力
详细描述
利用树叶、颜料和画纸等材料，让幼儿创作树叶画，培养幼儿的艺术感和观察力。
05
手工制作互动环节
亲子互动
家长与孩子共同参与
注意事项
教授幼儿正确的使用缝纫工具，避免受伤。
手工DIY幼儿园教玩具制作PPT课件
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时，《幼儿园教师专业标准（试行）》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力：
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
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• 环境创设与利用一项中的具体要求：
《颜色变变变》
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第18页/共45页
ห้องสมุดไป่ตู้
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4.经济、参与性原则
第20页/共45页
第21页/共45页
第22页/共45页
第23页/共45页
第24页/共45页
幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发，多观察生活的各种事物，特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料，观察事物的体 表外形像什么？怎么样很好的利用？观察事物的内部是否有空间，该如何利用？观察事物的某一面，包括 横截面，各方切面，怎么样可以巧思构想，制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性， 是否有利用的空间。
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第36页/共45页
第37页/共45页
第38页/共45页
水果娃娃
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第40页/共45页
第41页/共45页
废旧利用
第42页/共45页
纸艺
第43页/共45页
• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料，这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看！
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时，《幼儿园教师专业标准（试行）》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力：
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
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• 环境创设与利用一项中的具体要求：
《颜色变变变》
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第18页/共45页
ห้องสมุดไป่ตู้
第19页/共45页
4.经济、参与性原则
第20页/共45页
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第23页/共45页
第24页/共45页
幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发，多观察生活的各种事物，特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料，观察事物的体 表外形像什么？怎么样很好的利用？观察事物的内部是否有空间，该如何利用？观察事物的某一面，包括 横截面，各方切面，怎么样可以巧思构想，制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性， 是否有利用的空间。
第35页/共45页
第36页/共45页
第37页/共45页
第38页/共45页
水果娃娃
第39页/共45页
第40页/共45页
第41页/共45页
废旧利用
第42页/共45页
纸艺
第43页/共45页
• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料，这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看！
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
幼儿园手工制作课件PPT
鹤
（1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下 ，并标出折叠线。
（2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
红蓝猫
（1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折剪。
孔雀
（1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀。
乌龟
（1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部。
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔 杆压凸 、卷曲、粘贴组合。
制作范例:白雪公主
（1）剪出脸部，画上五官,在头发处划出切口，把 脸部嵌入头发,粘上发带, 头发的边缘做卷曲造型。
（2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体 浮雕状,用相同方法作四肢造型。
（2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打 结。
（3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四 肢和玩偶躯干连接起来，并在大头针的末端穿上塑料 珠，以防脱落。
（4）拉动线，玩Βιβλιοθήκη 四肢会作出动作。如图范例二：爬爬虫
材料工具：彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔 芯、棉线、透明胶、剪刀。 制作步骤：
（1）先在硬纸板上画一只小瓢虫，然后将 它剪下来备用。
幼儿园手工制作
教学内容
一、基础造型方法 二、基本制作形式 三、课堂作业 四、课堂小结
纸材料玩具
纸雕塑是一门新兴的艺术，它是塑造立体空 间的一种手工制作形式。目的是指导学生掌握 其切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等制作技巧 ，使学生学会制作技巧，能独立完成作业。
纸雕塑造型选择的材料一般应选择韧性较 好的纸张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等。
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幼儿园手工制作培训
鹤 （1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下， 并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
幼儿园手工制作培训
红蓝猫 （1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折
幼儿园手工制作培训
孔雀 （1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀
幼儿园手工制作培训
(2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球， 留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰， 就是逼真的面具了
幼儿园手工制作培训
(三)纸塑玩偶 1.纸筒玩偶 材料: 质地较硬的纸张 基本方法步骤： （1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，
幼儿园手工制作培训
步骤: (1) 剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每
条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 (2) 剪开切口线 (3)切口线对应插结
幼儿园手工制作培训
4.纸袋玩偶 纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组 表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练 的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放 在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带 领幼儿共同表演，这不仅是有助于幼儿对故事内容的理解， 进一步熟悉作品中的对话，而且还可以锻炼幼儿的合作意识
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
5．会动的纸偶 范例一：拉线玩偶 拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢 连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀
塑成人物、动物、植物、建筑等
幼儿园手工制作培训
玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
纸筒玩偶游戏范例欣赏
幼儿园手工制作培训
2.剪折纸立体玩偶 剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一 般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌 面教具，用于幼儿游戏、学习活动中 材料：各色绘图纸、卡纸 工具: 剪刀、粘结剂、水彩笔
一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性
用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度
幼儿园手工制作培训
把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发
幼儿园手工制作培训
用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状
幼儿园手工制作培训
乌龟 （1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部
幼儿园手工制作培训
你能折剪出下面的造型吗？
幼儿园手工制作培训
欣赏：
幼儿园手工制作培训
3.插结纸玩偶 插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造 型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定Байду номын сангаас体积，使 形象更加丰富 材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀
幼儿教师手工技能培训
幼儿园手工制作培训
第三节 纸雕塑玩教具
•纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间 形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己 的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张， 基本方法有切折、卷曲、粘贴等
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
材料: 选用纸质稍韧的纸或旧纸袋 步骤： (1)设计纸偶的形象 (2)把纸袋压平放置，形象的面部粘贴在纸袋的底部，下颌部贴在 纸袋正面 玩法：把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合，
仿佛在说话
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形 的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部 和五官；在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合 适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别 伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上 肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将 手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化。
幼儿园手工制作培训
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合
幼儿园手工制作培训
制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成
幼儿园手工制作培训
(2)立体头饰 梯形立体透视 画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。 此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等
幼儿园手工制作培训
三角形立体头饰 三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的 动物，如老鼠、狐狸等
幼儿园手工制作培训
2. 面具 面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩， 形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它 五官 (1)剪切面具
幼儿园手工制作培训
2.切折 利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先 在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的 顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面
幼儿园手工制作培训
3. 围合 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法
幼儿园手工制作培训
欣赏
幼儿园手工制作培训
（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣
幼儿园手工制作培训
材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1．头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣
鹤 （1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下， 并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
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红蓝猫 （1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折
幼儿园手工制作培训
孔雀 （1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀
幼儿园手工制作培训
(2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球， 留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰， 就是逼真的面具了
幼儿园手工制作培训
(三)纸塑玩偶 1.纸筒玩偶 材料: 质地较硬的纸张 基本方法步骤： （1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，
幼儿园手工制作培训
步骤: (1) 剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每
条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 (2) 剪开切口线 (3)切口线对应插结
幼儿园手工制作培训
4.纸袋玩偶 纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组 表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练 的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放 在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带 领幼儿共同表演，这不仅是有助于幼儿对故事内容的理解， 进一步熟悉作品中的对话，而且还可以锻炼幼儿的合作意识
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
5．会动的纸偶 范例一：拉线玩偶 拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢 连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀
塑成人物、动物、植物、建筑等
幼儿园手工制作培训
玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
纸筒玩偶游戏范例欣赏
幼儿园手工制作培训
2.剪折纸立体玩偶 剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一 般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌 面教具，用于幼儿游戏、学习活动中 材料：各色绘图纸、卡纸 工具: 剪刀、粘结剂、水彩笔
一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性
用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度
幼儿园手工制作培训
把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发
幼儿园手工制作培训
用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状
幼儿园手工制作培训
乌龟 （1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部
幼儿园手工制作培训
你能折剪出下面的造型吗？
幼儿园手工制作培训
欣赏：
幼儿园手工制作培训
3.插结纸玩偶 插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造 型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定Байду номын сангаас体积，使 形象更加丰富 材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀
幼儿教师手工技能培训
幼儿园手工制作培训
第三节 纸雕塑玩教具
•纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间 形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己 的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张， 基本方法有切折、卷曲、粘贴等
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
材料: 选用纸质稍韧的纸或旧纸袋 步骤： (1)设计纸偶的形象 (2)把纸袋压平放置，形象的面部粘贴在纸袋的底部，下颌部贴在 纸袋正面 玩法：把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合，
仿佛在说话
幼儿园手工制作培训
幼儿园手工制作培训
制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形 的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部 和五官；在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合 适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别 伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上 肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将 手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化。
幼儿园手工制作培训
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合
幼儿园手工制作培训
制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成
幼儿园手工制作培训
(2)立体头饰 梯形立体透视 画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。 此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等
幼儿园手工制作培训
三角形立体头饰 三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的 动物，如老鼠、狐狸等
幼儿园手工制作培训
2. 面具 面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩， 形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它 五官 (1)剪切面具
幼儿园手工制作培训
2.切折 利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先 在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的 顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面
幼儿园手工制作培训
3. 围合 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法
幼儿园手工制作培训
欣赏
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（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣
幼儿园手工制作培训
材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1．头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣