调查问卷大赛策划书
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一《调研大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研在各个领域中的作用日益凸显。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新思维和实践能力，特举办此次调研大赛。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的调研能力和成果。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进学生对社会问题的关注和思考，提高学生的社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，介绍比赛规则和要求。
学生自由组队，填写报名表格并提交。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业老师进行调研方法和技巧的培训。
组织学生进行实地调研，提高实践能力。
3. 调研阶段（[调研时间]）各参赛队伍根据选定的调研主题，开展实地调研和数据分析。
4. 评审阶段（[评审时间]）邀请专家对调研报告进行评审，评选出优秀作品。
公布评审结果，颁发奖项。
5. 展示阶段（[展示时间]）举办优秀调研报告展示会，分享调研经验和成果。
邀请相关企业和机构参与，促进产学研合作。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息和动态。
3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖队伍的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 评审费用：[具体金额]用于支付专家评审的报酬。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 调研报告需原创，不得抄袭，如有发现将取消参赛资格。
3. 活动期间需注意安全，如有意外情况及时与主办方联系。
篇二《调研大赛策划书范本》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研活动在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力，我们特举办此次调研大赛。
问卷调查计划书
问卷调查计划书问卷调查计划书1一、活动背景：为喜迎第四届学术科技节，财政金融系金融协会于特此举办了第一届“东方杯”泰城高校股票模拟大赛，为了了解参赛选手模拟炒股的信息，财政金融系金融协会信息调研中心特此举办了这次问卷调查。
二、活动目的和意义：股票与我们以后的工作，生活息息相关，为了让广大金融协会会员还有参赛人员更多了解股票知识，了解本次股票模拟大赛参赛流程以及股票买卖流程，以及股票手如何炒股，特此举办问卷调查，了解参赛选手在参赛时出现的问题，为以后的后续工作展开做铺垫，也为后来举办第二次，第三次股票模拟大赛提供经验和教训。
三、活动单位：主办单位：财政金融系金融协会信息调研中心承办单位：财政金融系金融协会信息调研中心四、活动时间:问卷调查阶段：20__年11月21-20__年11月22活动总结阶段：20__年11月23五、活动地点：坤元楼512（待议）或者至善楼2207六、活动对象：股票模拟大赛所有参赛人员，使用随机抽样法随机抽取人员进行调查，力使抽查人数不少于参赛人员的五分之一七、调查方式：问卷调查（首选）、电话调查、一对一调查八、活动具体安排（1）活动筹备问卷调查内容准备及打印印制策划书_份、调查表_份人员分配信息调研助理及副部13人，分成三个小组，每个副部带领一个小组，每个小组负责一定数量的参赛人员，利用晚自习时间向随机抽取的参赛人员发放调查问卷，及时收回并进行统计处理。
3调查问卷收回后由部长带领副部进行总结处理，根据报告写出调查评估报告。
八、活动后期工作分析与总结。
这是此次调查活动的最后一个环节，也是反映此次调查成果的重要部分。
在数据统计过程中，会遇到一些不可避免的细微因素的影响，但力求把错误降到最低。
在根据数据和相关资料，分析一下这些数据反映了什么问题以及这些问题存在的原因所在。
并对调查所反映出来的问题结合实际，具有针对性地提出一些合理的建议。
此外，在金融协会全体会议召开时间上对本次活动作出总结，对活动中的不足和表现优秀的.地方在会议上提出。
市场调查大赛策划
第四届海峡两岸大学生暨第五届全国大学生书主办单位：四川大学锦江学院管理学院承办单位：经管学生创业实习中心通力市场调查公司协办单位：管理系团总支学生会时间：2014年11月17日活动介绍：市场调查分析专业竞赛是四川大学锦江学院管理学院策划的品牌活动之一，该活动持续时间长，范围广，影响力大，不仅充分发挥大学生的想象力和创造力，而且是对全校学生专业知识技能的一次实践，将学生直接与市场联系。
活动时间：2014年11月——2015年5月活动对象：四川大学锦江学院全校学生活动主题：析市场全貌，育高界人才。
市场调查分析主题：针对企业活动开展的市场调查、针对居民或个人活动开展的消费调查、为政府或学术研究开展的社会调查。
活动形式：笔试、培训、市场调研、撰写报告、答辩、成果展示。
活动流程：一. 前期准备（11月14日——12月10日）1.前期宣传——我们计划通过在四川大学锦江学院内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、散发传单、借助网络媒体等形式进行大规模的宣传活动。
2. 报名——报名工作于2014年12月1日正式开始，报名方式有三种，其中：①活动现场报名。
大赛组委会确定在本月1、2日两天在杏坛广场进行大赛报名宣传活动。
全校学生可在活动现场填表报名。
（详细策划书见附录1）②班级报名。
大赛组委会会将宣传文件以及报名单发至各班班长、学习委员处，各班同学进行班级报名，班长将报名信息汇总交给大赛组委会。
③经管学生创业实习中心点报名。
全校同学可直接至大赛组委会通力市场调查公司（学校商业街2楼经管学生创业实习中心B—4）报名。
本次大赛报名于12月1日正式开始，12月5日下午6点正式结束。
报名参赛同学需详细填写报名登记表，每名参赛选手需缴纳40元报名费用。
作为参赛报名费用和培训费用支出。
3. 专业评委、指导团组建——11月20日组建本次活动专业评委、指导团。
专业评委、指导团：管理系主任安义中教授管理系专职教师何琼老师管理系专职教师何光美老师管理系专职教师李丹老师专业评委、指导团职责：（1）负责市场调研、调研问卷设计、数据处理、调研报告撰写的专业培训。
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一调研大赛策划书范本一、活动主题"调研新视角，洞察新时代"二、活动目的本次调研大赛旨在为学生提供一个展示自己调研能力的平台，同时也希望通过大赛推动学术交流和创新思维。
三、参赛对象全校各年级学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：发布大赛通知和报名信息。
参赛队伍通过官方渠道进行报名。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）：组织参赛队伍参加调研方法和技巧的培训。
邀请专家进行案例分享和经验交流。
3. 调研阶段（[调研开始时间]-[调研结束时间]）：各参赛队伍根据选定的调研主题进行实地调研。
指导教师提供必要的指导和支持。
指导教师对报告进行审核和修改。
5. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）：组织决赛现场展示和答辩。
评委根据调研报告和现场表现进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、经费预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，共计[X]元。
2. 培训费用：包括专家讲座、场地租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如资料复印、评审费用等，共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛队伍须遵守学术道德规范，严禁抄袭和剽窃。
2. 报告中应包含详细的调研方法、数据分析和结论。
3. 报告格式应符合学术规范，具体要求将在培训阶段公布。
4. 决赛现场展示时间不超过[X]分钟，答辩时间不超过[X]分钟。
[策划人姓名][日期]篇二调研大赛策划书范本一、活动主题“调研成就未来”二、活动目的本次调研大赛旨在培养同学们的调研能力和创新精神，提高综合素质，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
青春喜剧校园小品大赛策划书
青春喜剧校园小品大赛策划书策划书：青春喜剧校园小品大赛一、活动背景在校园中，喜剧小品一直以来都是一种受欢迎的表演形式，它能够给学生带来欢笑和放松，提高他们的创造力和表达能力。
为了增加校园活动的多样性和活跃校园氛围，我们计划举办青春喜剧校园小品大赛。
二、活动目的1.鼓励学生参与：通过举办青春喜剧校园小品大赛，鼓励学生参与其中，展示他们的创造力和才艺，提高他们的自信心。
2.丰富校园文化生活：通过喜剧小品的演绎，丰富校园文化生活，为学生营造轻松愉快的校园氛围，增加师生间的沟通交流。
3.展示学生才艺：为校园中具有喜剧天赋的学生提供展示自己才艺的平台，激发他们对表演和创作的兴趣。
三、活动时间和地点1.活动时间：定于2022年10月举行，为期两天。
2.活动地点：校园中央的露天剧场。
四、活动内容1.选拔赛阶段：(1)选拔赛形式：学生可以以个人或团队形式参赛。
每个参赛者/团队准备一段5-8分钟的小品表演，内容以青春喜剧为主题。
(2)评审标准：评审将根据喜剧效果、创意、表演技巧和整体协作等方面进行评判。
选拔出12个个人/团队晋级到决赛。
2.决赛阶段：(1)决赛形式：决赛将举行一场盛大的校园演出，吸引广大师生观看。
(2)分组演出：12个个人/团队将分为两组进行演出，每组6个表演节目。
(3)评奖方式：评委将根据表演效果、创意和团队协作等方面进行综合评判，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
五、活动推广和宣传1.校内推广：通过在教室、宿舍楼、教学楼等显眼位置张贴宣传海报、播放宣传视频等方式进行宣传。
2.媒体报道：邀请校园媒体进行活动报道，增加活动的知名度和影响力。
3.社交媒体宣传：利用校园微信公众号、学生论坛和微博等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多师生的关注。
六、活动保障1.组织机构：成立活动策划组，负责具体活动的策划和组织。
2.经费保障：通过校园活动经费拨款，确保活动所需经费的完善使用。
3.导师指导：请校园戏剧社团的老师和专业导师进行参赛选手的指导和培训，提高他们的表演水平。
大学生市场调查策划书(多篇)(大学生市场调查大赛选题)
大学生市场调查策划书（多篇）(大学生市场调查大赛选题)第1篇：大学生职场挑战赛策划书一、活动背景目前，国内大学生就业形势依然严峻。
据统计，xx年全国高等院校毕业生人数将达660万，而xx年全国高等院校毕业生就业率仅为%。
因此，“就业”成为大学学子甚至全社会的热点话题，职来职往活动通过职场挑战赛的组织，切实帮助高校学子提升职场应聘及工作的技能。
恒安集团与中国教育电视台《职来职往》栏目，共同合作广泛传播“爱·改变生活”的理念。
以“提供就业职位”及“提升大学生职业素质”两条线并重，借助中国教育电视台“职来职往”节目的平台，给到全国大学生提供职位应聘机会；同时更提供“海外游学+名企职位”的机会，吸引广大高校学子关注及参与，并给到他们一次优秀职场人士的素质培训及展现的机会。
二、活动规划ü 校园宣传——全国100所大学；面试——全国约30个城市（各高校所在城市）；精英特训营——中国教育电视台指定训练基地；总决赛——中国教育电视台演播厅；ü 宣传阶段（常规宣传+宣讲会）三、活动对象全校学生。
四、活动流程ü 广州选择7所高校进行合作ü 前期宣传：1、横幅2、广播、校内bbs、qq群、黑板报等资源，保证10个以上的网络信息，最大化安排资源进行宣传推广。
3、dm单派发——不少于张/校，分3轮派发；即每轮派发不少于5000张，要求必须进入宿舍、校园主通道、食堂等地进行派发。
4、在校内摆摊宣传ü 宣讲会内容1、时间：晚上18：30—20：452、场地:学术报告厅3、设备标准：主场所须包含音响、麦克风、灯光及多媒体设备；4、现场流程标准；主要包括vcr短片(视频求职简历，1个小时）+现场宣讲（45分钟）+现场报名（30分钟），宣讲及报名可以根据现场情况，同时或交替开展。
具体为;宣讲部分：播放《职来职往》宣传片---主持人出场（开场白）——播放职场挑战赛宣传片——恒安代表致辞——校方代表致辞——播放职场挑战赛赛制——播放《职来职往》求职短片集——现场互动（主持人带领现场同学进行视频互动环节《职场达人答疑解惑》）——结束5、现场报名部分：现场公示活动报名规则——现场发放《报名表》——组织学生现场填写《报名表》并收集——编导进行报名选手vcr录制——结束6、学术报告厅现场布置标准：1) 场外摆放：帐篷2顶、背景板2个，展示台8个，易拉宝12以上，报名登记处等。
银鹭策划书
制作团队：奔跑的蜗牛团队成员：李静 刘全亚 李娟 柯笛 陈婷婷 管洋洋 银鹭八宝粥 -----营销策划书成员：李静刘全亚李娟柯笛陈婷婷管洋洋口号：不懈的蜗牛，恒在的梦想！简介：寓言说,能登上塔顶的人只有两种动物，一是展翅的雄鹰，二是不懈的蜗牛。
雄鹰用它坚强的翅膀，遨游天空，登上塔顶：蜗牛靠它不屈的意志，一步步向前，登上塔顶！我们是一群不断为希望和梦想奔跑的孩子，我们愿意做一群奔跑的蜗牛，一步步向前，用坚毅和不懈去追逐梦想和希望！今天我们参加营销比赛，不管结果如何，我们用心去参加比赛。
有时候在意的不仅仅是结果，还有我们参加比赛过程中的那份快乐和激情！为了享受那份快乐，我们是奔跑的蜗牛，一步步向前，向前！！！目录第一部分产品介绍第二部分销售对象分析第三部分推广时间第四部分市场分析（一）市场现状分析（二）市场份额分析（三）销售情况分析第五部分竞争环境分析(SWOT分析) （一）优势（二）劣势（三）机会（四）威胁第六部分营销创意情况分析（一）产品市场定位（二）产品推广宣传计划（三）产品实战营销计划第七部分团队人员分工第八部分经费预算第九部分创意比赛心得和感想附录：调查问卷表第一部分产品介绍1.厦门银鹭集团简介位于首批全国乡镇企业科技园区——厦门银鹭高科技园区,现占地面积80万平方米，建筑面积近40万平方米，是福建省乃至全国最大的罐头、饮料生产基地之一、福建省重点扶持成长型企业、中国罐头工业十强、中国食品工业突出贡献企业、农业产业化国家重点龙头企业。
集团以食品饮料生产为支柱，涉及果蔬保鲜、进出口贸易、包装材料制造、农产品深加工科研开发、房地产开发、装备制造、工程建设、实业投资等多种产业领域。
集团设备先进，技术力量雄厚，拥有当今国内外食品饮料行业先进水平的现代化生产线30多条（套），具有较强的专业化、集约化、规模化生产能力，年可生产各类食品饮料100万吨，产销量位居全国同行业前列。
集团积极实施“人才、科技、名牌”三大战略，内强管理，外拓市场，取得了可喜的经营业绩，跻身中国民营企业500强，中国最具品牌价值500强；“银鹭”产品荣获“中国名牌产品”、“福建省名牌产品”等荣誉。
“嘉士伯”杯西南财经大学第三届市场调研大赛策划书
“嘉士伯”杯西南财经大学第三届市场调研大赛策划书前言 (3)第一章活动介绍 (4)（一）活动背景 (4)(二）主办单位 (5)(三）活动目的 (5)（四）大赛组委会的成立 (6)（五）大赛流程介绍 (7)第二章宣传阶段 (10)(一)成立组织工作团队 (10)(二）、赛事宣传 (10)(三）、宣传工作主要重点： (11)(四)拉赞助工作 (11)第三章赛事主要阶段 (11)(一）、经验交流会 (11)(二）、报名以及相关事宜 (12)（三）、赛事组队要求 (13)（四）、赛事评选内容及标准 (14)（五）、队长见面会 (14)（六）、初赛及相关事宜 (14)（七）、决赛及相关事宜 (15)（八）、赛事奖项设置 (17)第四章赛事总结 (18)前言市场研究是市场信息领域中的一个关键元素。
它把消费者、顾客、公众与商家通过信息的形式联系在一起。
这些信息用于判断市场营销中的机会和问题；制定、改进和评估营销活动；加深对营销过程的理解,对达成更有效的营销活动的途径的理解。
随着中国经济的不断发展,企业及其他机构对信息的掌握显得更为重要，市场调研在经营管理中日益重要.数据的采集与分析，可以锻炼财经学子的思维组织能力,检验我们的思维的缜密程度，通过对相关数据的分析思考，我们不仅可以充分利用所学的知识来解析数据，获得相关分析内容，还能够实现大家对问题的解决处理能力。
通过市场调研大赛，不仅仅要让每个参与者在理论上获得提升，同时能够将所学的理论知识与实践中需要相结合，从而学有所用,学有所依。
市场调研大赛的目的就是要大家在和谐的交流气氛浓厚的学术氛围中，团队合作,获得更多的知识和操作经验。
第一章活动介绍（一)活动背景作为管理学、经济学的高等院校学生，我们在学习专业知识的道路上不仅要看到其科学的一面，认真学习基本知识和一些客观规律，而且还应该充分认识到其实践艺术性的一面。
多从实践中去学习,力图从学术理论和实践应用两个方面提升自己的能力。
市场调研大赛策划书
中国矿业大学市场调研大赛策划书主办单位：共青团中国矿业大学徐海学院委员会创新创业教育基地承办单位：中国矿业大学成功起点创业社目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动简介 (3)四、比赛简要 (4)1、时间 (4)2、地点 (4)3、人物 (4)五、前期准备 (4)1、宣传 (4)2、报名 (4)3、申报 (4)六、活动流程 (5)七、人员安排 (6)1、承办： (6)2、主办： (6)八、比赛规则 (6)九、奖品设置 (6)十、活动预算 (7)十一、附录 (9)附录1：比赛规则 (9)附录2：注意事项 (10)附录3：详细宣传 (11)附录4：报名表 (12)一、活动背景如今社会，大学本科毕业生越来越多，大学生就业压力也一年比一年大，这样便更加要求大学生在能力上有所突破，才能够凭借自己的突出性占据求业大军中的一席之地；人们的眼中，传统教育模式下培出来的很多学生动手性并不强，实践能力弱，眼高手低已经越来越成为大学生优秀形象的绊脚石，要改变这种状况，只有不断锻炼自己的实践性；因为社会不仅需要理论型人才，更需要实践型人才。
实践出真知，对于生活在美好大学校园的在校学子，特别需要的是有一个可以学以致用的机会，随着“大学生能力提升”的呼声越来越高，各种实践性的活动也越来越多，我校创新创业教育基地结合学校以及本部特色，携手南湖校区成功起点创业社决定开办市场调研大赛，这将是服务本校的一个项目，同时也将是，本校学生将知识应用到实际中的很好的实践平台！二、活动目的通过活动的开展提高参赛学生思考问题、分析问题、解决问题的能力以及提升参赛学生调研水平和调研能力，把真正学到的知识运用到实践中去，使的学以致用，真的为企业营销方案的指定出谋划策，提供有建设性的意见。
在丰富大学生课余生活的基础上，开展本次活动，不仅仅让参加比赛的学生有一个很好的锻炼平台，同时在校内倡导“学以致用，勇于实践，服务社会”的学习和工作精神，为“大学生能力提升计划”出一份力。
有奖调研大赛策划书--调研部
社会实践协会第一届有奖市场调研大赛策划报告目录一．大赛目的二．大赛形式三．活动内容及进程安排四．活动具体时间安排五．报名方式六．报名截止时间七．比赛奖项设置八．预算费用九．附录一.调研报告格式附录二.参考课题。
社会实践协会调研部2011年9月4日星期日一．大赛目的。
本次活动目的有两个。
一方面旨在让同学们动手投入到调研活动中，切身体验调研的乐趣，学习科学调研的重要性；另一方面，提供一个平台给同学们实践调研，了解市场调研，为以后的就业提供一定的帮助。
本次大赛针对各院系有志于从事或对调研感兴趣的同学，希望大家踊跃参加。
本次活动的具体要求内容如下：二．大赛形式:大赛分为初赛、复赛、决赛共三个阶段1、初赛：11月15、16日晚上7：30进行团队提交调研课题的调研背景、目的和调查问卷，承办方邀请指导老师及各院系实践部部长组成评议组，审核选出十五支队伍进入复赛；2、复赛：11月22、23日组织调研阶段：各队伍根据所选课题，组织队伍进行调研，我们将派遣干事进行协调组织，请充分安排好活动和撰写成果的时间。
上交调研成果，各队伍上交调研论文，评议组选出十支队伍进入决赛；9、决赛答辩：11月28日晚（初定）决赛的代表队选出一名成员，以幻灯片（PPT）内容进行讲解与分析，重点突出调查结果与分析，评委（由老师及各院系实践部长组成的评议组担任）根据论文和PPT提问，各组成员就问题进行答辩。
三、活动内容及进程安排：1、各院系选出参赛选手组队参加比赛，每队成员为3-5人，并选出队长1人。
（团队成员由本系同学组成，可跨系组队）2、老师对参赛者进行赛前培训﹙10号﹚：由于部分选手对调研方面的只是还不是很了解，我们会给各位选手进行调研知识讲解，并让选手熟悉比赛的流程，这样能提高本次比赛的质量以及选手的自信心，为以后的实质性调研做好铺垫。
3、制定调查问卷：对各团队选手进行培训后，选手开始为本次的调研之星大赛做好准备。
每个参赛队员根据自己所选的调研课题制定出相应的调查问卷，以便调查过程中采集相关的信息。
策划书大赛swot分析3篇
策划书大赛swot分析3篇篇一策划书大赛 SWOT 分析一、前言策划书大赛是一项旨在激发创意、培养策划能力的活动。
通过举办这样的比赛，可以吸引众多有才华的参与者，展示他们的策划方案，并提供一个交流和学习的平台。
本策划书将对策划书大赛进行 SWOT 分析，以评估其优势、劣势、机会和威胁，为大赛的成功举办提供参考。
二、SWOT 分析（一）优势（Strengths）1. 激发创意：大赛为参与者提供了一个展示创意和才华的平台，鼓励他们提出独特的策划方案。
2. 培养能力：参与者在准备策划书的过程中，能够锻炼自己的策划、组织、沟通和团队协作能力。
3. 增加知名度：成功举办策划书大赛可以提高主办方的知名度和声誉，吸引更多的关注和支持。
4. 促进交流：大赛汇聚了来自不同背景的参与者，促进了知识和经验的交流，拓宽了视野。
5. 发现人才：通过大赛，可以发现具有潜力的策划人才，为相关领域的发展提供人才储备。
（二）劣势（Weaknesses）1. 竞争激烈：由于大赛的吸引力，可能会吸引大量的参与者，导致竞争激烈，获奖难度增加。
2. 评判标准主观性：策划书的评判标准可能存在一定的主观性，不同评委对同一策划书的评价可能存在差异。
3. 时间和精力投入：参与者需要投入大量的时间和精力来准备策划书，可能会影响他们的学习和工作。
4. 资源需求：举办大赛需要一定的资源支持，如场地、设备、奖品等，可能会给主办方带来一定的经济压力。
（三）机会（Opportunities）1. 社会需求：随着社会的发展，对创新和策划能力的需求越来越大，举办策划书大赛可以满足这一需求。
2. 行业合作：大赛可以与相关行业合作，为参与者提供更多的实践机会和资源支持。
3. 网络传播：利用互联网和社交媒体的力量，可以扩大大赛的影响力，吸引更多的参与者。
4. 政策支持：政府对创新创业的支持力度不断加大，举办策划书大赛可以获得政策上的支持和鼓励。
（四）威胁（Threats）1. 类似活动竞争：可能会有其他类似的活动举办，与策划书大赛竞争参与者和资源。
大学生统计调研大赛方案设计
大学生统计调研大赛方案设计（往届作品二）早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上。
我泡了杯咖啡，打开电脑，开始思考这个大学生统计调研大赛的方案设计。
我已经有十年方案写作的经验，但每一次依然充满挑战。
一、调研主题：大学生消费观念与消费行为分析调研主题的选择是关键，这次我们选择了大学生消费观念与消费行为分析。
大学生是一个庞大的消费群体，他们的消费观念和行为趋势对我国经济发展有着重要影响。
二、调研目标1.了解大学生的消费观念和消费行为；2.分析大学生消费行为背后的影响因素；3.为企业和政府提供有关大学生消费市场的决策依据。
三、调研方法1.问卷调查：设计一份包含大学生消费观念、消费行为和影响因素的问卷，通过线上线下的方式收集数据；2.深度访谈：选取部分大学生进行深度访谈，了解他们的消费观念和消费行为背后的故事；3.数据挖掘：收集大学生消费相关的数据，如购物记录、消费金额等，进行数据挖掘和分析。
四、调研步骤1.前期准备：确定调研主题、调研目标和调研方法，设计问卷和访谈提纲；2.数据收集：通过问卷调查和深度访谈收集数据，同时进行数据挖掘；3.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出结论；五、预期成果1.一份关于大学生消费观念和消费行为的调研报告；2.提出针对大学生消费市场的策略建议；3.为企业和政府提供有关大学生消费市场的决策依据。
六、团队分工1.项目经理：负责整个项目的策划、组织和协调；2.问卷设计：负责设计问卷和访谈提纲；3.数据收集：负责问卷调查和深度访谈的实施；4.数据分析：负责对收集到的数据进行整理和分析；七、时间安排1.前期准备：1个月；2.数据收集：2个月；3.数据分析：1个月；八、经费预算1.问卷印刷：500元；2.访谈费用：1000元；3.数据分析软件：2000元；4.其他费用：500元。
九、风险评估与应对措施1.数据收集过程中可能出现样本不足、数据失真等问题。
应对措施：扩大样本量，对数据进行清洗和校验；2.数据分析过程中可能出现数据挖掘方法不当、分析结果不准确等问题。
2024年大学生职业生涯设计大赛策划书
2024年大学生职业生涯设计大赛策划书【前言】职业生涯规划对于大学生来说至关重要，尤其是面临就业市场竞争激烈、职业选择越发多样化的时代。
为了帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，我们将举办2024年大学生职业生涯设计大赛，旨在为大学生提供一个全面、实用的平台，促进他们更清晰地了解自己的优势与兴趣、认识现实职业需求，并制定个人规划方案，从而在职业生涯中取得成功。
【一、赛事概述】1.1 赛事名称：2024年大学生职业生涯设计大赛1.2 主办单位：XX大学学生就业指导中心、人力资源开发中心1.3 参赛对象：全国各高校大学生，不限专业、年级1.4 赛事目标：帮助大学生全面了解职业选择及发展，提高职业生涯规划能力1.5 赛事形式：线上选拔 + 线下决赛【二、赛事细则】2.1 线上选拔2.1.1 报名阶段：参赛者通过线上平台进行报名，填写个人信息及规划陈述2.1.2 测评阶段：参赛者接受一系列职业测评，包括能力测试、兴趣测试等，以衡量个人优势与兴趣2.1.3 问卷调查：参赛者需填写一份职业意向及规划调查问卷，为后续比赛阶段的展示提供数据支持2.1.4 初选结果公布：按照综合测评成绩，选拔出一定数量的参赛者进入决赛阶段2.2 线下决赛2.2.1 主题演讲：决赛选手需准备一份关于自己职业生涯规划的主题演讲，并进行现场演讲2.2.2 论坛交流：决赛选手参与职业规划论坛，与嘉宾专家进行交流与互动2.2.3 规划方案展示：决赛选手以展板、PPT等形式展示个人职业规划方案，并进行评审与评定2.2.4 最终评选：决赛选手根据综合表现，评选出冠、亚、季军，并颁发奖项【三、赛事亮点】3.1 职业测评：通过专业的测评工具，帮助参赛者全面了解自己的优势、兴趣以及适合职业类型，为个人规划提供基础数据。
3.2 实用论坛：邀请职业规划领域的专家、名校学长学姐等参与论坛，为大学生提供职业规划的实用经验与建议。
3.3 创新展示：传统的演讲与展板形式相结合，通过多媒体展示、创意设计等方式，使职业规划方案更生动且具有说服力。
市场调研怎么做_大学生市场调研大赛活动策划书
活动主题市场调研大赛主办单位广东工业大学市场营销协会活动时间4月8日- -5月29日活动地点广东工业大学龙洞校区*Chapter1 活动背景面对竞争日益激烈的市场环境，企业的发展面临严峻的考验。
对市场进行全面和科学的研究，是当代企业迫切要解决的重大课题之一。
对市场进行调研分析，是企业制定战略决策和参与市场竞争的前提条件。
本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，广东工业大学经济管理学院市场营销协会拟办首届市场调研大赛。
市场调研大赛对于培养提高大学生尤其是经管学子对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。
另一方面，市场调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台;是与专家教授亲密接触与交流互动的场所;更是理论升华与社会实践的交接口。
大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究市场、分析市场和驾驭市场的风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到市场中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进经济管理理论的创新的发展。
市场调研大赛在学校、老师的支持以及历代市营人的努力下，已经走到了第三届,市场营销协会也在每一届的举办中积累了许多经验，对相关场面与流程的控制能力也不断加强。
同时，国际经济情况日新月异，市场环境也不断地在发生着改变。
相应的，市场调研大赛的主题与要求也在改变着。
（大学生商务礼仪风采大赛活动策划书）我们相信，凭着坚持与努力，第三届市场调研大赛一定可以再创辉煌!*Chapter2 活动简介1大赛目的(1)使广大大学生对市场调研有进一步的了解。
(2)为热衷于认识市场的同学提供一个真正进入市场、融入社会的平台。
(3)增强大学生的团队合作精神，并加深同学们的交流，使其思想融合和升华。
大学生统计调查方案设计大赛的策划书(最新)
大学生统计调查方案设计大赛的策划书前言：根据《浙江省教育厅办公室/浙江省统计局办公室关于举办浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知》（浙教办高教〔2012〕15号）文件精神，为创新人才培养模式，提升学生的调研能力、数据分析能力和处理实际问题的能力，同时为参加201*年浙江省统计调查竞赛选拔人才，经教务处研究、理学院承办和我爱竞赛网科技有限公司冠名赞助，举办某某师范大学首届“我爱竞赛网杯”统计调查方案设计大赛。
一、竞赛对象我校普通全日制在校学生均可报名参加。
学生以团队形式参赛(不接受个人参赛)，由每个团队提供一件作品，每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的'作者不超过5位学生，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名。
二、竞赛组织主办单位：某某师范大学学科竞赛委员会承办单位：某某师范大学理学院赞助单位：我爱竞赛网组委会设办公室：本次竞赛组委会办公室设在理学院团委办公室（下沙校区D-121室）。
如有不详事宜可与组委会办公室联系，联系人丁伟，电话 ,E-mail:[email protected] 。
三、竞赛要求所有作品须为我校在校学生的原创作品，不得侵犯他人知识产权。
如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报学生所在参赛学院。
参赛作品不得是同时参加挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛（参加过挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛的作品，也不得参加本竞赛）。
四、竞赛形式1.竞赛主题：本次统计调查方案设计大赛以“深入实际，调研社会”为主题。
今年的校赛题目先进行海选征集，组委会将遴选15—20个具备一定新颖度和创新意义的题目供大家选择 (同学也可自行选题，但题目不能与往年获奖题目一致)。
分初赛(仅提供设计方案和问卷设计)和决赛两个阶段，历时1个半月。
涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容。
2.具体竞赛时间：征题时间：201*年4月25日— 201*年4月30日。
社会调研大赛策划书3篇
社会调研大赛策划书3篇篇一《社会调研大赛策划书》一、活动主题聚焦社会热点，探索问题本质二、活动目的1. 培养学生的社会调研能力，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2. 促进学生关注社会现实，增强社会责任感和使命感。
3. 为学生提供一个展示调研成果和交流学习的平台，激发学生的创新思维和实践能力。
4. 推动社会科学研究的发展，为解决社会问题提供有益的参考和建议。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[具体时间 1]）制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所进行张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
举办宣传讲座，邀请专业教师或有经验的学生介绍社会调研的方法和技巧。
2. 报名阶段（[具体时间 2]）学生自愿组队报名，每队人数为[X]人，鼓励跨专业、跨年级组队。
填写报名表格，提交调研选题和初步的调研方案。
对报名队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
3. 培训阶段（[具体时间 3]）组织参赛队伍进行实地调研演练，指导学生如何开展调研工作。
提供相关的调研资料和参考书籍，供学生参考学习。
4. 调研阶段（[具体时间 4]）参赛队伍按照各自的调研方案进行实地调研，收集相关数据和资料。
在调研过程中，要注意数据的真实性和可靠性，遵守调研伦理规范。
定期组织参赛队伍进行交流和讨论，分享调研经验和遇到的问题，互相提供支持和帮助。
对调研报告进行格式规范和语言表达的指导，确保报告的质量和可读性。
6. 评审阶段（[具体时间 6]）邀请专业教师和相关领域的专家组成评审委员会，对参赛队伍的调研报告进行评审。
根据评审结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖金。
7. 展示交流阶段（[具体时间 7]）举办调研报告展示交流会，邀请获奖队伍进行现场展示和汇报。
组织观众对调研报告进行提问和交流，促进思想的碰撞和观点的交锋。
校园提案大赛策划书
（二）、关于食堂饭菜调查结果：
1、觉得一般的同学占62%
2、觉得不好吃的同学占35%
3、觉得可口的同学占3%
（三）、学生对于浪费粮食的态度：
1、15%的同学为了不浪费粮食，即使吃得很饱也会把剩下的饭菜吃完
2、40%的同学不会为了不浪费而吃下剩下的饭菜
3、45%的同学偶尔会为了不浪费食物而吃下剩下的饭菜
现状
调查
及分
析
一、问卷调查
在X校区一食堂和二食堂两个食堂，每个食堂发放了100份问卷，邀请就餐的同学进行问卷的填写。
总共发放200份问卷，最后收回200份，问卷的有效回收率为100％，其中男生占45％，女生占55％。
（一）、调查问卷结果展示：
1、从来没有浪费过食物的同学：10%
2、经常浪费食物的同学:40%
关于解决食堂严重浪费现象的提案
提案名称
解决食堂严重浪费的现象
类别
生活类
提案
负责人
姓名
院系班级
联系方式
XXX
X
X姓名院系班级联方式成员XXX
X
X
成员
XXX
X
X
成员
XXX
X
X
现
状
描
述
中国经济快速的发展，使得人们的生活水平大幅度的提高。在大学，每到开开饭时间，可以看到餐具回收处总是杯盘狼藉，在这些餐盘中，剩着大量未吃完的饭菜，有的饭菜甚至只吃了几口，这些剩下的饭菜都被倒入食堂泔水桶中，一天下来，倒掉的剩饭要累积好几大桶。
3、大多数男同学都是吃三个菜，并且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完造成浪费。
4、几乎所有同学都有浪费行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下浪费饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下浪费饭菜。
职业探索大赛策划书3篇
职业探索大赛策划书3篇篇一职业探索大赛策划书一、活动主题探索职业奥秘，开启未来之门二、活动目的本活动旨在帮助学生更好地了解职业世界，探索不同职业的特点和要求，提高学生的职业素养和就业能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传活动，吸引学生积极参与。
2. 报名方式：学生可通过线上或线下报名，填写个人信息和职业探索方向。
3. 培训讲座：邀请行业专家、企业高管等举办职业探索讲座，介绍不同职业的发展前景、所需技能和素质要求。
4. 实践活动：组织学生进行实地参观、实习、调研等实践活动，让学生亲身体验职业环境。
5. 作品评选：6. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对优秀作品和个人进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，学生在签到处签到，领取活动资料和纪念品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
3. 培训讲座：行业专家或企业高管进行职业探索讲座。
4. 实践活动：学生分组进行实地参观、实习、调研等活动。
5. 作品展示：学生展示职业探索报告或 PPT，分享探索成果。
6. 评委点评：评委对学生的作品进行点评，提出改进意见和建议。
7. 颁奖典礼：主持人宣布获奖名单，颁奖嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
8. 闭幕致辞：八、活动预算1. 宣传推广费用：[X]元2. 培训讲座费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 作品评选费用：[X]元5. 颁奖典礼费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间，学生需遵守活动规则和秩序，听从工作人员的安排。
2. 注意安全，避免在实践活动中发生意外事故。
3. 学生需按时完成作品并提交，逾期将不予评选。
4. 活动组织方将对学生的作品进行严格保密，确保学生的隐私和权益。
十、活动效果评估1. 学生参与度：通过报名人数、参与实践活动的人数等指标评估学生的参与度。
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2．决赛：
所有决赛参赛队伍将暂定于2012年4月7日
晚上7：00在文泰苑518进行知识问答。
山东大学（威海）
调查问卷设计大赛
策划书
主办单位:山东大学（威海）
承办单位：社团联合会
社会观察协会
2012年3月
一、活动目的：
为了贯彻我校加强学风建设的思想，根据学生自身特点，特此开展了此次“问卷设计大赛”，以此来号召全体同学积极加入到学风建设的活动中来。
以自己的行动和热情来给活动增添一份活力，将自己所学的知识同实践联系到一起，既发挥自己的创造力和锻炼自己的实践能力，又激发同学们对专业的学习兴趣。
同时我们也希望通过此次活动，能够发现与吸收在调研方面有天赋的同学，希望能围绕着加强学风的思想，积极提高创新能力。
创新是一个社会进步的源动力，而当代大学生肩负着现代化建设事业和民族振兴的重任。
学生会特开展关于创新的问卷设计大赛，希望为同学们提供一个畅述创新的平台。
二、活动时间：2012年3月23日至4月7日
三、活动主办单位：山东大学(威海)校学生社团联合会
活动承办单位：山东大学（威海）社会观察协会
四、活动参与对象：全校学生及哈工大学生
五、活动主题：科技、人文、创新
六、大赛流程
（一）本次大赛分为初赛、决赛两个阶段
（二）赛程安排
前期宣传工作
时间：3月23日到4月2日
由宣传部出海报、挂条幅进行宣传；
由品建部更新微博进行宣传。
大赛报名：
可直接将初赛作品发送到wenjuanshejidasai@参与报名
初赛：2012年3月 23日——2012年4月2日
决赛：2012年4月2日——2012年4月7日
地点：文泰苑518
（三）大赛内容
1．初赛：调查问卷设计。
参赛队伍于2012年4月2日前将初赛的调查问卷作品发送到wenjuanshejidasai@，经过大赛评委的初步筛选，将于4月5日通知进入决赛的参赛队伍参加复决赛。
2．决赛：
所有决赛参赛队伍将暂定于2012年4月7日
晚上7：00在文泰苑518进行知识问答。
（四）参赛人员须知
1．知识范围:课题不限（推荐市场需求调查及营销类）
2．组队要求：
（1）参加的队伍内部成员不限年级，可自由组合，以团队形式报名参赛（每队4人），也可个人参加。
确定队名、团队
成员及联系方式。
（2）参赛团队合作, 可自主查阅资料, 可请指导老师指导
（不得照抄袭, 一经发现, 取消参赛资格）。
3．大赛考核细则：
（1）初赛：
由评委组对参赛队伍上交的调查方案的项目策划及调查问卷进行评比。
①项目策划：
本次大赛的主题主要是各种切实可行的社会、经济方面的问题（限于专业要求，推荐市场需求类、营销推广类和社会民
生类课题），此类问题最好是大学生普遍存在且值得探讨的问
题。
方案设计合理并具有可行性。
②问卷设计：
要求问题精炼，且富有一定的深度与广度，相关问题要具有联系性，选项具有科学性与严密性。
③具体评分：
初赛得分=方案设计得分/2+问卷得分/2（满分100，每项得分满分100）
决赛人员名单评选依据：初赛得分高低（决赛队伍数量取初赛成绩前10组队伍）
（2）决赛：
由评委组对参赛队伍的项目策划及调查报告进行评比。
将选拔出来的10支队伍的调查问卷交还到参赛选手手中。
a.选拔出来的参赛队伍将在适当的场地进行知识问答。
b.问答形式为选择题，判断题，设计题。
必答题每队四题（每
位成员各答一题）；风险题每队至多两题，可答可不答；观众
互动题五题(答对赠送精美小礼品) 。
必答题答对一题得10分，答错不扣分，风险题答对一题得10分，答错倒扣10分，设计题
40分，满分100分。
1——40题是必答题，41——57是风险题
c.每队有一次求助方式：要求去掉一个错误答案或向现场观众
进行求助。
d.具体安排：
1) 所有工作人员在18：30必须到达比赛现场进行各部门的准
备工作。
2) 决赛选手进行抽签。
3) 主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。
4)由评委老师对初赛参与情况进行点评，分析项目策划、调查问卷中所出现的问题。
5)主持人介绍各决赛队伍，并宣读其初赛项目名称。
6)由评委会主席宣读比赛的规则及评分细则。
选手根据比赛前
的抽签顺序进行比赛。
7)在必答题和风险题环节完成后，邀请同学表演节目，期间给
选手发放答题用的白纸。
8)进入设计题环节（20分钟），给评委及选手发放设计题。
在选手设计期间，进行观众互动。
9）选手设计完成后，送与大赛评委评打分，其间邀请同学送上精彩节目。
在此期间记分小组开始计算每组得分（得分送交主持人手中）。
10）由各专家评委对各参赛小组进行点评，并将自己手中的鼓励分（每位专家评委有鼓励分数5分）加到各评委最为欣赏的一个小组。
10）将小组得分和所得鼓励分数相加即为每组最终得分（最终得分由主持人计算）。
由主持人宣布比赛结果，评委颁奖（对
决赛的优秀队伍和最佳创意队伍进行提名，然后依次颁发三等
奖至一等奖）。
11）待所有比赛完后，邀请评委及嘉宾上台为大赛作总结发言。
12）大赛结束。
七．注意事项
（1）大赛总分=初赛得分*40%+决赛得分*60%-扣分
（2）奖项设置：
一等奖一组，、二等奖二组，三等奖三组；
优秀奖一组；最佳创意奖一组
（3）文稿事宜：
A.涉及的内容及格式：包括项目标题、调查方案策划、数据
处理、分析、结论及预测、所设计的问卷
内容、相关建议等；
B.文稿一律用A4、word格式（格式为“.doc”）。
C.主标题用小二号粗体，副标题用小四号粗体，正文用四号
仿宋体
（4）评委邀请：
初赛评委：法学院专业老师及统计学专业老师
决赛评委：法学院专业老师及统计学专业老师
八．成果展示
策划部负责成果展示喷画的设计；
宣传部负责制作喷画、挂条幅、发传单；
秘书部及校园网站的网络宣传，上传通讯和活动总结。
九．经费预算：
宣传：条幅 45元
传单 20元评委席：饮水 10元
打分笔，纸，选手抢答拍 20元奖品：参赛奖品及证书 120元
互动环节小礼品 30元其他临时费用预计： 10元预算共计： 255元
社会观察协会
2012.3
附表1：
山东大学（威海）“问卷设计大赛”信息统计表
姓名学院专业学号联系方式初赛项目
名称
总分。