《鲁滨孙漂流记》名著导读考点及习题

真题汇编

1．名著阅读：

在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。

［解析］理解题，考查对作品主要人物的理解。

2．请说出下面名著选段所写的人物。

我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。

人物：

［解析］识记题，考查对作品内容的了解。

3．下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：

五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰pī搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。

①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？

②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）［解析］概括归纳题，考查对作品或选段内容的理解和提取信息的能力。

4．阅读下面文字，回答问题。

……我（鲁滨逊）尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来：

坏处好处

流落荒岛，摆脱困境已无希望。仅我独生，船上同伴全都葬身海底。

仅我独存，孤苦伶仃，困苦万状。在全体船员中，我独免一死；既然上帝用其神

力，救我一命，也一定会救我脱离目前的困境。与世隔绝，犹如是一个隐士，一个流放者。小岛虽然荒凉，但我还有粮食，不至于饿死。我没有衣服穿。地处热带，即使有衣服也穿不上。

无法抵抗人类或野兽的袭击。在所流落的荒岛上，没有我在非洲看到的那些

猛兽。如果我在那里覆了舟，我又将怎样？无人可交谈，也没人能解救我。但上帝魔术般地把船送到海岸附近，可以从船上

取下许多有用的物品，终身受用不尽。

（1）鲁滨逊当初流落荒岛时，“孤苦伶仃”“与世隔绝”“无人交谈”，而“星期五”的出现改变了这一境况。请简述“星期五”被解救的情节。

（2）鲁滨逊在逆境中的“自勉自慰”给了你哪些启示？

故事梗概：

鲁滨逊生于英国约克城的一个“体面人家”。父亲要他过“安定和富裕”的中产阶级生活，但他从幼年起，脑子里便充满遨游四海的愿望。一六五一年，他私自离开了家庭，经过一番海上的历险到了伦敦，他从那儿购买了一些廉价的货物到非洲经商，获得盈利几十倍。

当他第二次再度往非洲经商时，他遇上了海盗，被带到摩洛哥西岸的萨利城，充当一名海盗头子的奴隶。在一次奉命出海捕鱼时，他驾小艇逃跑了。鲁滨逊在海上航行了十天，遇到了一艘开往巴西的贩卖黑人的葡萄牙船。在巴西，他过了四年平稳的生活。后来，他为了扩展种植园，又和人合伙到非洲去贩卖黑人。

船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。

他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。

鲁滨逊在岛上独自生活了28年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、船副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那水手留在岛上，船长带着鲁滨逊“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家32年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

名言积累：

1．一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

2．一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

3．当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。

4．一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。这是个绝对真理。

5．在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见的目标吸引，或是被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

新题预测

1. 有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说，书中的主人公是________，他敢于______，勇于追求_________________的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。

2.阅读名著，品读五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象。《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊具有以上哪种性格特点？请写出相关的故事情节。（要求：情节介绍不少于30字）

3．在“全民读书月”中，某中学开展了学习名著《鲁滨逊飘流记》的一系列活动。请你也积极地参与活动。

⑴为了推广阅读《鲁滨逊漂流记》，某班打算让一位同学给同学们简单介绍一下这本名著。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。

⑵某班积极开展“话说名著风流人物——鲁滨逊”的征答活动。现在请你说一说鲁滨逊的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？

⑶某班举行了“读名著评名著”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。请你为名著《鲁滨逊飘流记》写一句精彩的评论。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)

4．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你为《鲁滨逊漂流记》做一个简要的“读书札记”。

参考答案

真题汇编部分：

1．《鲁滨逊漂流记》

2．鲁滨逊

3．①要求：点出其生存智慧的具体表现。例一：用绳纰做成钓丝来钓鱼……例二：钓到足够的鱼来充饥……例三：把剩余的鱼晒干了吃……②要求：事例能体现其生存智慧。例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。例十：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。