(名师导学)高考物理总复习第三章第1节牛顿第一定律牛顿第三定律教学案新人教版
高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律1牛顿运动三定律复习教案
第三章 牛顿运动定律第1单元 牛顿运动三定律知识网络：一、牛顿第一定律(内容)：（1）保持匀速直线运动或静止是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持（2）要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因1.牛顿第一定律导出了力的概念力是改变物体运动状态的原因。
（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：tv a ∆∆=，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。
）2.牛顿第一定律导出了惯性的概念惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
惯性应注意以下三点：（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变（3）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性3.牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。
4、不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。
它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。
5、牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
二、牛顿第三定律(12个字——等值、反向、共线 同时、同性、两体、)1.区分一对作用力反作用力和一对平衡力一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
2020版高考物理总复习第三章第1节牛顿第一定律牛顿第三定律教学案新人教版
第三章牛顿运动定律考纲要求【p42】42第1节牛顿第一定律牛顿第三定律考点1对牛顿第一定律及惯性的理解【p42】夯实基础一、牛顿第一定律1．牛顿第一定律的内容：一切物体总保持__匀速直线运动__状态或__静止__状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．2．牛顿第一定律的理解和意义(1)牛顿第一定律是牛顿以伽利略的__理想斜面实验__为基础，通过高度的抽象思维概括总结出来的，因此它不是实验定律．(2)揭示了力和运动的关系，它说明力不是维持物体运动状态的原因，而是__改变物体的运动状态__的原因．(3)牛顿第一定律指出了一切物体都具有惯性，即保持原来__运动状态(速度)__的特性．因此牛顿第一定律又被称为惯性定律．二、惯性1．定义：一切物体都有保持__匀速直线运动状态或静止__状态的性质．2．量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体__惯性大__，质量小的物体__惯性小__．3．对惯性的理解：惯性与物体是否受力、受力怎样无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关，一切有质量的物体都有惯性．考点突破例1关于牛顿第一定律的说法中，正确的是( )A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因【解析】物体只有在不受外力作用时，才处于静止状态或匀速直线运动状态，A错；牛顿第一定律反映物体具有惯性，但没有反映出物体惯性的大小，B错；惯性是物体的属性，凡是有质量的物体就具有惯性，C错；物体不受外力作用就保持原有的运动状态，物体受到外力作用，其运动状态就会改变，D对．【答案】D针对训练1．(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，下列说法正确的是(BD)A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以减少因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以减少因人的惯性而造成的伤害2．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是(A)A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材所受阻力大小不足以使钢材和汽车同步减速，相对于车向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动3．如图所示，体积相同的小铁球(如图中黑色球所示)和小塑料球(如图中白色球所示)分别用细线系于两个带盖的盛水的瓶子中，当两瓶和车一起加速向右运动时，会发生的现象最接近图中的哪一种情景(B)【解析】由于系统加速度向右，而水具有惯性，只会出现如题图A 、B 所示的水面．同样体积的铁球、水、塑料球中，铁球的惯性最大，塑料球的惯性最小，因而两球的相对位置如图B 所示，故B 正确．故选B. 考点2 对牛顿第三定律的理解和应用【p 43】 夯实基础牛顿第三定律1．牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小__相等__，方向__相反__，作用在__同一条直线上__．2．作用力与反作用力的“四同”、“三不同”、“两无关”四同⎩⎪⎨⎪⎧ 大小相同 作用在同一直线上 性质相同 出现、存在、消失的时间相同三不同⎩⎪⎨⎪⎧ 方向不同（相反） 受力物体不同 作用效果不同两无关⎩⎪⎨⎪⎧与相互作用的两物体的运动状态无关与是否与其他物体相互作用无关 考点突破例2关于作用力与反作用力，下列说法正确的是( )A ．作用力与反作用力可以是不同性质的力B ．一个作用力和它的反作用力的合力为零C ．两物体处于静止时，它们之间的作用力与反作用力大小才相等D ．作用力与反作用力同时产生，同时消失【解析】作用力与反作用力是物体间的相互作用，力产生的本质原因是一样的，故A 错误；作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故B 错误；由牛顿第三定律可知，在任何情况下，作用力与反作用力大小都相等，故C 错误；作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；总是同时产生、同时变化、同时消失，故D 正确．【答案】D【小结】应用牛顿第三定律分析问题时应注意以下几点：(1)不要凭日常观察的直觉印象随便下结论，分析问题需严格依据科学理论．(2)理解应用牛顿第三定律时，一定抓住“总是”二字，即作用力与反作用力的这种关系与物体的运动状态无关．(3)与平衡力区别应抓住作用力和反作用力分别作用在两个物体上．针对训练4．(多选)在粗糙水平面上有一木箱，用水平力拉木箱做匀加速直线运动，则(BD)A．木箱所受拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B．木箱所受重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和木箱受的支持力是一对平衡力D．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力【解析】木箱匀加速运动，F－f＝ma，水平拉力F与摩擦力f大小不相等，不是平衡力．木箱的重力与地面的支持力相平衡．木箱与地面发生相互作用，木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力．选项B、D正确．5．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后做匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是(D)A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等6．小明家的餐厅有一盏吊灯，他对这盏吊灯所受的力进行分析，下列说法正确的是(A) A．绳对灯的拉力和灯自身重力是一对平衡力B．灯对天花板的拉力和灯自身重力是一对平衡力C．灯对绳的拉力和灯自身重力是一对平衡力D．灯对绳的拉力和绳对天花板的拉力是一对平衡力【解析】吊绳对灯的拉力与灯所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；灯对天花板没拉力，只有绳对天花板才有拉力作用，故选项B错误；灯对绳的拉力和灯自身重力分别作用在绳和灯上，故不是平衡力，故选项C错误；灯对绳的拉力和绳对天花板的拉力分别作用在绳和天花板上，不是平衡力，故选项D错误．7．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是(C)A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力【解析】小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，A、D错误，C正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故B错误．考点集训【p274】A组1．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球随车一起匀速运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球在车上运动时(B)A．一定相碰B．—定不相碰C．不一定相碰D．无法确定【解析】m1、m2竖直方向上受力平衡，水平方向上不受外力作用，两者以相同的速度做匀速直线运动，一定不会相碰．2．有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列说法正确的是(B)A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运动B．根据牛顿第三定律，这种设计不能使小车运动C．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运动D．以上说法均不正确【解析】风从风扇中吹出时，存在风对扇、扇对风和风对帆、帆对风两对作用力和反作力，但对于整个装置而言，作用力和反作用力都是内力，小车不会运动，故选B.3．(多选)在运动项目中，有很多与物理规律有着密切的联系．在运动会上，某同学成功地跳过了1.28 m的高度，若忽略空气阻力，下列说法正确的是(BC)A．从地面向上起跳过程，地面对该同学的支持力等于该同学的重力B．从地面向上起跳过程，地面对该同学的支持力的大小等于该同学对地面的压力的大小C．落到垫子上后，该同学对垫子的压力与垫子对该同学的支持力大小始终相等D．落到垫子上后，该同学对垫子的压力始终等于该同学的重力【解析】从地面向上起跳过程中，该同学有向上的加速度，故地面对该同学的支持力大于该同学的重力，A错；地面对该同学的支持力与该同学对地面的压力是一对作用力与反作用力，B对；同理，C对；落到垫子上后，先经历减速过程然后静止．该同学对垫子的压力大小先大于重力，后等于重力，D错．4．一个物体在空中从静止开始下落(不计空气的阻力)，如果在下落的过程中物体所受的重力突然消失，该物体将(C)A．立即停止运动B．速度逐渐减慢，最后停止C．保持失去重力时的速度竖直向下落D．速度越来越大【解析】力是改变物体运动状态的原因，重力突然消失，物体不受外力，运动状态不再发生变化，将以原有速度匀速运动下去．所以本题应选C.5．如图，冰壶是冬奥会的正式比赛项目．冰壶在冰面运动时受到的阻力很小．以下有关冰壶的说法正确的是(D)A．冰壶在冰面上的运动直接验证了牛顿第一定律B．冰壶在冰面上做运动状态不变的运动C．冰壶在冰面上的运动说明冰壶在运动过程中惯性缓慢减小D．冰壶在运动过程中抵抗运动状态变化的“本领”是不变的【解析】牛顿第一定律不可能用实验直接验证；冰壶在冰面上因受阻力做运动状态变化的运动；冰壶的惯性或抵抗运动状态变化的“本领”只跟其质量有关，是不变的．故只有选项D 正确．6．从下列哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论(B)A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．机械能守恒定律【解析】牛顿第一定律揭示了物体具有惯性，并没有指出“质量是物体惯性大小的量度”，A错；依牛顿第二定律，a＝Fm，F相同时，m越大，a越小．物体运动状态的变化越小，其惯性就越大，B对；牛顿第三定律不涉及物体质量，也不涉及惯性，C错；机械能守恒定律也不涉及惯性，D错．7．(多选)下列说法的是(ABD)A．“天宫二号”进入运行轨道后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力C．鸡蛋撞击石头，蛋碎石全，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小【解析】“天宫二号”进入运行轨道后，地球对它的引力和它对地球的引力是一对作用力和反作用力，A对；火箭加速上升时，有向上的加速度，依牛顿第二定律，F－mg＝ma，F>mg，B对；鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等、方向相反，鸡蛋壳的机械强度远小于石头的机械强度，所以蛋碎石全，C错；乒乓球质量小，惯性小，运动状态容易改变，可以快速抽杀，D对．B组8．如图所示．家用吊扇对悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比(B)A．变大 B．变小C．不变 D．无法判断【解析】吊扇不转动时，对悬挂点的拉力的大小等于它的重力．当它转动时，它的叶片对空气有向下的压力，依牛顿第三定律，空气对它有向上的作用力，所以它对悬挂点拉力比不转动时小，B对．9．如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上．在M的水平上表面放一光滑小球m，释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(B)A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线C．无规则的曲线 D．抛物线【解析】力是改变物体运动状态的原因，由于劈形物体M的各表面光滑，则小球在碰到斜面前，水平方向不受外力，速度为零，故其运动轨迹为竖直向下的直线．所以本题应选B.。
2025版高考物理总复习3第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律教案新人教版
第1讲牛顿第肯定律牛顿第三定律一、牛顿第肯定律惯性1．牛顿第肯定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变更这种状态。
(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第肯定律也叫惯性定律；②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的缘由，而是变更物体运动状态的缘由，即力是产生加速度的缘由。
2．惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，是物体的固有属性，与物体的运动状况和受力状况无关。
质量是惯性大小的唯一量度。
二、牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一物体对前一物体也施加了力。
2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
3．表达式：F＝－F′。
(推断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
)1．只有运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。
(×)2．牛顿第肯定律不能用试验验证。
(√)3．先有作用力后有反作用力。
(×)4．人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。
(×)5．牛顿第三定律中的“总是” 说明对于任何物体，在任何状况下定律都是成立的。
(√)1．(牛顿第肯定律)(2024·天水一中质检)东汉王充在《论衡·状留篇》中记述了球的运动：“圆物投之于地，东西南北，无之不行；策杖叩动，才微辄停”。
关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )A．力是维持物体运动的缘由B．力是变更物体惯性大小的缘由C．力是变更物体位置的缘由D．力是变更物体运动状态的缘由解析“圆球投在地上，它的运动方向，或东或西或南或北是不肯定的，但是不论向哪个方向运动，只要用手杖加上一个微小的力，就会停止下来。
”说明力是变更物体运动状态的缘由，A 、B 、C 三项错误，D 项正确。
答案 D2．(惯性)关于惯性，下列说法正确的是( )A ．磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B ．卫星内的仪器由于完全失重惯性消逝了C ．铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大铁饼的惯性，使铁饼飞得更远D ．月球上物体的重力只有在地球上的16，但是惯性没有变更 解析 惯性只与质量有关，与速度无关，A 、C 两项错误；失重或重力加速度发生变更时，物体质量不变，惯性不变，所以B 项错误，D 项正确。
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件 新人教版
3．惯性的两种表现形式 (1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式 表现出来． (2)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体 保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)．
题组突破训练
1．[惯性的认识] (2018·山东青岛质检)关于物体的惯性，下列 说法中正确的是( ) A．骑自行车的人，上坡前要紧蹬几下，是为了增大惯性冲上 坡 B．子弹从枪膛中射出后在空中飞行，速度逐渐减小，因此惯 性也减小 C．物体惯性的大小，由物体质量的大小决定 D．物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大
解析：水平力 F 跟墙壁对物体的压力作用在同一物体上，大小 相等，方向相反，且作用在一条直线上，是一对平衡力，选项 A 错误；物体在竖直方向上受竖直向下的重力以及墙壁对物体 竖直向上的静摩擦力作用，因物体处于静止状态，故这两个力 是一对平衡力，选项 B 正确；水平力 F 作用在物体上，而物体 对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不是平衡力，也不是相 互作用力，选项 C 错误；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压 力是两个物体间的相互作用力，是一对作用力与反作用力，选 项 D 正确．
题组突破训练
1.[转换研究对象法的应用] 一个箱子放在
水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆
上套着一个环，箱与杆的质量为 M，环的质
量为 m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩
擦力大小为 f，则此时箱对地面的压力大小为( )
A．Mg＋f
B．Mg－f
C．Mg＋mg
D．Mg－mg
解析：环在竖直方向上受重力及箱子的杆给它的竖直向上的摩 擦力 f，受力情况如图甲所示，根据牛顿第三定律，环应给杆 一个竖直向下的摩擦力 f′，故箱子竖直方向上受重力 Mg、地 面对它的支持力 N 及环给它的摩擦力 f′，受力情况如图乙所 示，由于箱子处于平衡状态，可得 N＝f′＋Mg＝f＋Mg.根据 牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的支持 力，即 N′＝Mg＋f，故选项 A 正确．
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第1单元 牛顿运动三定律教案-人教版高三全册物理教案
第三章 牛顿运动定律知识网络：第1单元 牛顿运动三定律一、牛顿第一定律(内容)：〔1〕保持匀速直线运动或静止是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持 〔2〕要使物体的运动状态〔即速度包括大小和方向〕改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因。
〔运动状态指物体的速度〕又根据加速度定义：t v a ∆∆=，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
〔不能说“力是产生速度的原因〞、“力是维持速度的原因〞，也不能说“力是改变加速度的原因〞。
〕2.牛顿第一定律导出了惯性的概念惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
惯性应注意以下三点： 〔1〕惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关〔2〕质量是物体惯性大小的量度，质量大那么惯性大，其运动状态难以改变〔3〕外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性3.牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例。
4、不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。
它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。
5、牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
[例1]在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，假设向各个方向都用相同的力，那么〔 D 〕A．向北跳最远 B．向南跳最远C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远 D．无论向哪个方向都一样远[例2]某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见〔〕A．力是使物体产生运动的原因 B．力是维持物体运动速度的原因C．力是使物体速度发生改变的原因 D．力是使物体惯性改变的原因[例3]如图中的甲图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的选项是〔〕A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断解析：如图乙，在线的A端慢慢增加拉力，使得重球有足够的时间发生向下的微小位移，以至拉力T2逐渐增大，这个过程进行得如此缓慢可以认为重球始终处于受力平衡状态，即T2＝T1＋mg，随着T1增大，T2也增大，且总是上端绳先达到极限程度，故CD绳被拉断，A正确。
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第三章牛顿运动定律考纲要求考情统计2019年2018年2017年1.牛顿运动定律及其应用Ⅱ课标Ⅱ·T22:测量动摩擦因数课标Ⅱ·T25:多过程运动中的参量求解课标Ⅲ·T20:滑块—滑板模型中的动力学求解课标Ⅱ·T23:测木块与木板间的动摩擦因数课标Ⅱ·T24:牛顿第二定律的应用课标Ⅲ·T25:动力学与功能关系的综合问题课标Ⅲ·T25:滑块—滑板模型中的动力学分析2.超重和失重Ⅰ3.中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他单位,例如小时、分、升、电子伏特Ⅰ实验四:验证牛顿运动定律备考题型要点:①惯性,超、失重和牛顿运动定律的理解;②由牛顿第二定律分析、求解瞬时加速度;③动力学的两类基本问题的分析与计算;④整体法和隔离法处理连接体问题第1讲牛顿第一、第三定律一、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持①匀速直线运动状态或②静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.意义(1)揭示了物体的固有属性:保持原来运动状态不变的特性——③惯性。
一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫④惯性定律。
(2)揭示了力与运动的关系:力不是⑤维持物体运动状态的原因,而是⑥改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。
二、惯性1.定义:物体具有保持原来⑦匀速直线运动状态或⑧静止状态的性质,我们把这个性质叫做惯性。
2.量度:⑨质量是惯性大小的唯一量度,⑩质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
3.普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。
三、牛顿第三定律1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的。
一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。
物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力。
2.牛顿第三定律(1)内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 ,方向相反 ,作用在同一条直线上。
导学教程高考物理总复习 第三章 牛顿运动定律 第一节 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件 新人教版
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考点
考纲要求
专家解读
牛顿运动定律及 其应用
1.从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考生能否准 Ⅱ
确理解牛顿运动定律的意义，能否熟练应用牛顿第二定律、
牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题；理解超重和
超重与失重
失重现象，掌握牛顿第二定律的验证方法和原理。
1．(多选)（2012·全国）伽利略根据小球在斜面 上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从 而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性 有下列说法，其中正确的是
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力动的性质是 惯性
D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以 同一速度沿同一直线运动
解析 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质， 故A对；根据惯性定律可知，没有力的作用，物体将 保持原来的状态，即静止状态或者匀速直线运动状态， 故B错；行星在圆轨道上的运动是变速运动，是在万 有引力作用下的运动，所以C错；运动物体如果不受 力作用，将保持原来的运动状态，即继续以同一速度 沿着同一直线运动，D对。
答案 AC
3．(多选)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第 三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。 把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动， 观察显示器屏幕上出现的结果如图3－1－1所示。观 察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲 线，可以得到以下实验结论
图3－1－1 A．作用力与反作用力同时存在 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反 答案 ACD
Ⅰ
2．高考命题中有关本章内容的题型有选择题、计算题。高
考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，考题
【与名师对话】高考物理总复习 第三章 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件 新人教版必修1
和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小
[思路诱导] (1)作用力与反作用力的特征． (2)运动的鸡蛋内，蛋黄和蛋白由于惯性在碰撞瞬间会对蛋壳产 生向前的作用力． (3)决定蛋壳破损的是碰撞处的合力． [尝试解答] A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用 力，一定大小相等，A正确，B错误；在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由 于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B 蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破，故C、D正确． [答案] ACD
某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力， 以下说法正确的是( )
A．只有在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对 绳子的拉力
B．不管桶匀速上升还是加速上升，绳子对桶的拉力都等于桶 对绳子的拉力
A．以赵宏博为参照物，申雪是静止的 B．赵宏博对申雪的支持力大于申雪受到的重力 C．申雪对赵宏博的压力与赵宏博对申雪的支持 力是一对作用力和反作用力 D．赵宏博受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
[解析] 赵宏博稳稳地托举着申雪一起滑行着，说明此时他们 速度一样，以赵宏博为参照物，申雪是静止的，A对；由牛顿第三定律 可知申雪对赵宏博的压力与赵宏博对申雪的支持力是一对作用力和反作 用力，C对；由二力平衡可知赵宏博对申雪的支持力等于申雪受到的重 力，赵宏博受到的重力及申雪对赵宏博的压力之和与冰面对他的支持力 互相平衡，BD错．
________＝Mg＋Ff′(3分) 由牛顿第三定律得
Ff＝Ff′(2分) FN′＝FN(3分) 所以，FN′＝________.(2分) [答案] FN Mg＋Ff
(2011·天津南开中学二模)如图所示，位于水平地面上的木板P， 由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮传输线到P和到Q的两段绳都 是水平的．已知Q与P之间的动摩擦因数是μ、P与地面之间的动摩擦因 数是2μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都 不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )