新员工转正考核方案
新员工转正考核办法
新员工转正考核办法一. 前言随着经济的发展，各行各业对于员工能力的要求越来越高，所以新员工转正考核办法显得尤为重要。
尤其是在企业中，员工的工作表现直接关系到企业的生产效率和企业的营利水平，所以企业必须对新员工进行转正考核，以保证企业的稳步发展。
二. 考核目的1. 为企业选出合适的员工。
企业在招聘新员工是会根据自身的用工需求和企业发展的需求要求新员工有相应的学历、技能水平和工作能力，而新入职的员工是否能够符合企业的要求是不确定的，所以需要对新员工进行转正考核。
2. 激励员工表现更佳。
员工在进入企业后，如果发现企业对于新员工的工作表现进行一定的考核，并且将考核结果纳入绩效考核中，这对于员工将会起到一定的激励作用，促使员工表现更加出色。
3. 最大化利用员工工作产出。
企业会在员工进入企业后对员工进行培训,一定的业务让员工更加熟悉企业的运营模式、企业文化和企业目标，转正考核可以帮助企业把握自身对于员工的要求和员工将来的发展方向，最大化利用员工的工作产出三. 转正考核细则1. 考核时间。
企业规定的新员工转正考核期限一般不低于3个月，最长不超过一年，考核期满将自动转正。
2. 考核指标。
考核指标是衡量员工是否达到绩效水平的抽象任务，包括个人工作表现、综合素质及团队协作能力等，考核结果将纳入员工的绩效考核。
3. 绩效权重。
在考核指标中，企业可以根据不同岗位的要求对考核指标的权重进行调整，以合理地衡量员工的实际工作成果。
4. 考核评价。
企业要对转正考核的员工进行考核评价，考核评价过程中要求考核员工对员工的整体表现进行详细的记录，并及时与员工沟通考核结果。
5. 考核结果公示。
员工的转正考核结果要在员工绩效档案和其他相应的文件中公示，以方便对员工的绩效评价有实际的参考依据。
四. 考核过程1. 记录员工工作情况。
考核员要对新员工在企业的实际工作情况进行记录，包括每项工作完成情况、工作难度、工作特点等。
2. 分别对考核指标进行评价。
员工转正考核方案新员工转正考核办法
员工转正考核方案新员工转正考核办法嘿，小伙伴们，今天咱们就来聊聊新员工转正考核那些事儿。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我就用意识流的方式，给大家献上一份新鲜出炉的转正考核方案。
一、考核目的咱们得明确一下考核的目的。
这不仅仅是检验新员工在试用期内的表现，更是为了帮助新员工找到自己的优势和不足，顺利融入团队，为公司创造更多的价值。
二、考核对象三、考核内容1.工作表现这部分主要看新员工在岗位上的实际表现，包括完成任务的质量、效率、创新程度等。
具体来说：（1）销售岗位：业绩完成情况、客户满意度、业务拓展能力等。
（2）技术岗位：项目完成情况、技术难题攻克、团队合作等。
（3）行政岗位：文件管理、办公环境维护、内部沟通协调等。
（4）人事岗位：招聘效果、员工关系管理、培训与发展等。
2.能力素质这部分主要考察新员工的基本能力和综合素质，包括：（1）学习能力：对新知识、新技能的掌握程度。
（2）沟通能力：与同事、上级、客户的沟通效果。
（3）团队协作：在团队中的配合程度、协作效果。
（4）职业道德：遵守公司规章制度、诚信守时等。
3.个人成长这部分主要关注新员工在试用期内个人成长和进步情况，包括：（1）自我认知：对自己优势和不足的认识。
（2）改进措施：针对不足制定的改进计划。
（3）成长成果：在试用期内取得的成果和进步。
四、考核方式1.自评2.同事评价新员工的同事需要对其在试用期内的工作表现进行评价，以了解其在团队中的表现。
3.上级评价新员工的上级需要根据新员工的工作表现、能力素质和个人成长等方面进行综合评价。
4.考核小组评价公司成立专门的考核小组，对提交的考核材料进行审核，结合同事、上级的评价，给出最终考核结果。
五、考核结果及应用1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.优秀和良好等级的新员工，将优先考虑转正。
4.不合格等级的新员工，将不再考虑转正，公司将根据实际情况进行相应处理。
新员工转正考核方案旨在帮助新员工顺利度过试用期，找到自己的定位，为公司创造更多价值。
员工转正考核管理办法5篇
员工转正考核管理办法5篇员工转正考核管理办法精选5篇管理办法是一种管理规定，通常用来约束和规范市场行为、特殊活动的一种规章制度。
下面是小编为大家整理的关于员工转正考核管理办法，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!员工转正考核管理办法（精选篇1）一、考核目的为了完善公司绩效考核管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导、帮助、约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。
二、适用范围本办法适用于公司的所有员工。
销售分公司参照执行。
三、考核依据1、依据员工的岗位标准（岗位说明书），考核由岗位员工的职管负责人负责具体实施，公司行政部负责监督管理。
2、依据被考核员工考核期内的工作计划完成情况（工作质量、工作态度）、工作协作、组织纪律等三方面、十个考核要素综合评分，由本部门协同行政部共同实施。
3、实施员工的考核必须与本人所从事的岗位相对应，严禁员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作。
四、考核分值1、实行百分制，其中岗位标准考核（I）60分；综合考核（II）40分；辅助考勤及奖惩（III）追加分。
2、考核结果由行政部负责评审确认。
五、绩效考评周期1、定期季度考核（3、6、9、12月份的30日前为考核完毕日期）；2、综合全年四个季度考核结果汇总产生年度考评成绩。
六、考核评分标准I.岗位考核评分标准见后页。
II.综合考核评分标准（一）完成工作计划情况（包括例会研究决定事项和总经理交办工作）1、工作质量要求保质保量、按时完成部门工作计划和办公例会研究决定事项和总经理指派的临时任务；（1）每有1项应完成工作任务没有完成扣3分（属于下属负责的工作负监管跟进不力责任扣1分）。
（2）每有1项工作任务没按计划进度完成扣2分（属于下属的工作扣1分）。
（3）工作质量不高，酌情分三档（1、2、3）扣分。
（4）每出现一次失职和工作差错，视造成公司损失大小和对其它部门工作的影响程度分三档（5、10、20）扣分；若没有造成损失只扣2分。
新员工转正及老员工定期考核方案
乐尚家园新员工转正及老员工定期考核方案一、总则1、考核目的为了适应公司的发展和管理，建立科学的部门内部绩效评价考核方式,充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性。
为了考核新员工在入职后3个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,作为新员工转正的依据,明确转正之后的工作目的及前进方向。
同时也为了对老员工在每个月内的工作情况做一个反馈，让老员工养成良好的办公习惯，特制定此办法.2、考核意义（一）建立部门全员参与、全员负责的管理模式；（二）通过考核促进上下级沟通和部门内的相互协作；（三）考核主要是对工作能力的考核，充分体现多劳多得、效率第一；（四)以正激励为主，负激励为辅。
（五）考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据;（六)为员工转正、晋级、升迁、奖惩等提供依据；（七)考核结果为员工教育培训工作提供支持;（八）通过考核，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率；（九）根据考评结果,调整兑现绩效奖金，年终根据年内的考评结果兑现年终奖.二、考核方案360度考核方法1、考核方法公司采取比较直观的基础试题考核及360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工和老员工进行考核。
所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级、主管领导、平级、同事、指导员、人事部对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重即为该员工最终得分数，新员工如达到及格分数 80 分以上（含80 分），即可转正,反之不予转正。
老员工如达到及格分数 80 分以上（含80 分），则根据分数进行排名，与工资、学习机会、绩效等挂钩，反之予以警告，连续三次直接辞退.2、具体考核步骤（1)新员工本人上交总结自评表，总结应包括:①试用期制订的个人目标及完成情况；②主要工作内容及完成情况；③岗位适应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算；⑤指导人、辅导员、对于其的指导帮助;⑥个人体会及其他需要说明的问题.老员工上交自评表；（2）由同事填写同事评价表；（3）由指导员填写指导员评价表；（4）由人事部通过访谈打分；（3）由部门主管填写评价表；（4）打分权重设计为。
试用期员工转正考核细则精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版试用期员工考核细则第一条为规范新员工试用期的管理工作，引导新员工尽快融入矿业公司,促使新员工的发展与公司的目标有效结合,特制定本细则．第二条适用范围本细则适用于矿业公司所有新入职的员工，不含新调入的公司高管。
第三条试用期的时限依据《劳动合同法》的要求,试用期根据所签订的劳动合同期限，做如下安排:1、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期为一个月;２、劳动合同期限一年及以上不满三年的,试用期为二个月；３、劳动合同期限三年及以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期为六个月。
4、考核成绩在60－7９。
９之间的,由公司和新员工双方协商,适当延长试用期,再行考核。
第四条试用期考核1、考核原则:公平、公正、公开原则态度、能力与业绩相结合原则2、考核内容:新员工在试用期内部室安排的工作内容及完成情况;试用期间的工作态度、能力、业绩表现;试用期内为公司或部室解决的实际问题，或作出的突出贡献。
(1）新员工入职后3日后,由用人部室确认该员工试用期岗位要求,工作内容及工作安排。
（2)用人部室确认领岗人(领岗人即师带徒的师傅)，领岗人可由部室主任或副主任担任，也可由业务经验丰富的老员工担任。
领岗人负责对试用期员工进行试用期考核过程监控:每月记录新员工的工作安排、工作内容及完成情况,以及新员工为公司或部室解决的实际问题,或作出的突出贡献,记录在《新员工试用期工作记录》内.（３）新员工身体健康状况良好,试用期满后一周之内，按如下步骤办理：1、提交《新员工试用期工作总结》见附表一；2、由部室主任提交每月的《新员工试用期工作记录》见附表二;3、由所在部室领导及领岗人、同事依据《新员工试用期转正考核表》（见附表三)对其进行考核打分，打分结束后交人力资源部计算最终得分,计分办法如下:若新员工有领岗人的,则部室主任副主任打分的平均数权重为0．5，领岗人打分权重为0.3,同事打分的平均数权重为０.2；若新员工领岗人由部室主任或副主任担任的,则部室主任副主任打分的平均数权重为０.8,同事打分的平均数权重为０.２。
XXX公司新员工转正考核的方案
XXX公司新员工转正考核的方案一、背景和目的在XXX公司，新员工加入后需要经过一段时间的培训和适应期，以确保他们有足够的时间了解公司文化、岗位要求和工作流程。
为了评估新员工在这一期间的表现，并决定是否将其转正，特制定了以下转正考核方案。
二、转正考核内容1.岗位技能评估：评估新员工在岗位所需技能的情况，包括专业知识、技能应用和工作效率等。
考核方式可以采用在线测试、书面问卷或口头答辩等。
2.专业胜任能力：评估新员工在岗位上的专业胜任能力是否达标，包括工作经验的应用、问题解决能力和与他人的合作能力等。
评估方式可以采用面试、案例分析或团队合作等。
3.自我评估：要求新员工对自己在培训和适应期间的表现进行自我评估，并对自己的优势和不足进行分析和反思。
可以采用书面报告的形式。
4.部门评估：部门领导对新员工的表现进行评估，并提供对其能力和潜力的评价。
该评估结果将作为转正考核的参考之一三、转正考核细节安排1.考核时间：根据不同岗位的要求，考核时间将在新员工加入公司后的三个到六个月之间确定，以确保有足够的时间进行评估。
2.考核方式：综合使用上述的不同评估方式，在考核前应向新员工解释评估内容和评估标准，确保其了解考核的目的和要求。
3.考核评分标准：为每个评估内容设置具体的评分标准，以便量化评估结果。
评分标准应该根据岗位要求和公司的期望来设定，以确保评分的公正和准确。
4.考核结果分析：根据不同评估内容的得分，对新员工的表现进行全面分析，找出其优势和不足，并提供相关的改进意见。
5.考核结果通知：考核结果将以书面形式通知新员工，并在面谈时进行解释。
结果将根据不同得分情况的不同，分为以下几种：转正、继续试用、延长试用期、解除合同等。
四、考核结果的影响1.转正：如果新员工在考核中的表现达到公司要求并获得积极的评价，将会被转正，并享受公司提供的相应待遇和福利。
2.继续试用：如果新员工表现较好但还未能完全达到公司要求，将会被告知继续试用一段时间，以进一步提升其职业能力和发展潜力。
新员工试用及转正考核管理制度
一、目的为了规范新员工试用及转正考核工作，提高新员工素质，确保新员工尽快融入公司，提高公司整体运营效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工。
三、试用期1. 试用期一般为3个月，特殊岗位根据公司实际情况可适当延长。
2. 试用期期间，新员工享有公司规定的各项待遇。
3. 试用期结束后，根据考核结果，决定是否转正。
四、考核内容1. 工作能力：包括专业知识、业务技能、工作态度等。
2. 工作表现：包括工作成果、工作效率、团队协作等。
3. 个人品德：包括职业道德、职业操守、团队精神等。
五、考核方式1. 试用期期间，由直接上级对新员工进行考核。
2. 试用期结束后，由人力资源部组织考核小组对新员工进行综合评定。
六、考核流程1. 试用期开始前，新员工需填写《新员工试用考核表》。
2. 试用期期间，新员工需按照《新员工试用考核表》的要求，认真完成各项工作任务。
3. 试用期结束后，直接上级根据《新员工试用考核表》及新员工工作表现，填写《新员工转正考核表》。
4. 人力资源部组织考核小组，对《新员工转正考核表》进行审核。
5. 考核小组根据审核结果，对新员工进行综合评定。
6. 人力资源部将评定结果通知新员工及直接上级。
七、转正及试用期延长1. 考核结果合格的新员工，予以转正。
2. 考核结果不合格的新员工，试用期可延长，但最长不超过6个月。
3. 试用期延长期间，新员工享有公司规定的各项待遇。
八、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，公司旨在为新员工提供良好的成长环境，促进新员工快速融入团队，提高公司整体运营效率。
同时，也为新员工提供了明确的职业发展路径，激发其工作积极性。
新员工转正考核标准
新员工转正考核标准一、考核目的。
新员工转正考核是公司对员工工作表现进行全面评估的重要环节，旨在确定员工是否符合转正的条件，同时也是对员工工作能力和绩效的一次全面检验。
通过考核，公司可以更好地了解员工的工作情况，为员工的职业发展提供指导和帮助。
二、考核内容。
1.工作表现。
新员工的工作表现是转正考核的重要内容之一。
包括但不限于工作态度、工作效率、工作质量、团队合作能力等方面的表现。
员工需要在日常工作中展现出对工作的积极性和主动性，能够按时完成工作任务，并且能够与同事良好合作，共同完成团队目标。
2.专业知识。
新员工需要具备一定的专业知识和技能，能够胜任自己岗位的工作。
公司将根据员工所在岗位的要求，对员工的专业知识进行考核，包括但不限于专业技能、行业知识、工作经验等方面的能力。
3.学习能力。
员工的学习能力也是转正考核的重要内容之一。
公司希望员工能够不断学习和提升自己的能力，适应公司发展的需要。
因此，员工的学习能力和自我提升能力将成为转正考核的重要指标。
4.岗位责任。
员工需要明确自己在岗位上的责任和职责，并能够按照公司要求，认真履行自己的岗位责任。
员工需要具备一定的责任感和执行力，能够独立完成工作任务，并对自己的工作负责。
5.团队合作。
团队合作能力是员工转正考核的重要内容之一。
公司重视团队合作精神，希望员工能够与同事和其他部门良好合作，共同完成工作任务。
因此，员工的团队合作能力将成为转正考核的重要指标之一。
三、考核标准。
1.工作表现占比，30%。
2.专业知识占比，25%。
3.学习能力占比，20%。
4.岗位责任占比，15%。
5.团队合作占比，10%。
四、考核流程。
1.公司将根据员工的工作情况，制定转正考核的具体流程和安排。
2.员工将接受上级领导、部门同事以及人力资源部门的综合评估。
3.评估结果将由人力资源部门进行综合分析和汇总，最终确定员工是否符合转正条件。
五、考核结果。
1.符合转正条件的员工将获得公司的认可，并正式成为公司的一员。
新员工转正前评估方案
新员工转正前评估方案为了确保新员工转正的质量和效果，需要对其进行评估。
以下是一个新员工转正前评估的方案：1.评估内容：-工作表现：对新员工的实际工作能力、工作积极性和工作态度进行评估。
-专业技能：对新员工在公司所需专业领域的技能进行评估，包括所需的软技能和硬技能。
-团队合作：评估新员工在团队中的协作能力和沟通能力。
-学习能力：评估新员工的学习能力和适应能力，包括对新技术和工作方式的学习能力。
-管理潜力：评估新员工是否具备未来担任管理职位的潜力。
2.评估方式：-面谈评估：安排一次面谈，通过与新员工的对话了解其工作表现、专业技能以及团队合作等方面的情况。
-考核评估：根据新员工的实际工作情况，进行一定周期的工作考核，以评估其工作表现和专业技能。
-360度评估：通过向新员工的直接上级、同事和下属以及其他相关人员（如客户）收集反馈，评估其团队合作和管理潜力。
-知识测试：通过一定的测试，评估新员工的专业知识掌握程度和学习能力。
3.评估指标：-工作表现评估指标：包括工作完成情况、工作质量、工作效率等。
-专业技能评估指标：针对不同岗位设定相应的评估指标，如销售人员的销售业绩、研发人员的项目成果等。
-团队合作评估指标：包括协作能力、沟通能力、对他人意见的接受程度等。
-学习能力评估指标：包括学习新知识的速度、学习新技术的能力、适应新工作环境的能力等。
-管理潜力评估指标：包括领导能力、决策能力、人际关系处理能力等。
4.评估周期：-建议在新员工入职一段时间后进行首次评估，以便对其基本工作能力进行初步评估。
-随后，根据需要，定期进行评估，通常每隔3-6个月进行一次，以评估新员工在不同阶段的工作表现和成长情况。
5.评估结果处理：-基于评估结果，给予员工针对性的反馈和指导，帮助其改进和成长。
-对于表现出色的员工，可以向上级推荐转正并给予相应的奖励。
-对于表现一般的员工，可以提供培训和辅导，帮助其提升工作能力。
-对于表现不佳的员工，可以后续跟踪观察，在必要时给予警告和调整岗位等措施。
新员工转正考核方案
新员工转正考核方案新员工们，当你们来到公司一段时间后，就会面临转正考核啦！这可像是一场小小的挑战，但别怕，听我慢慢道来。
想象一下，转正考核就像是一场游戏的关卡，你得一路冲过去，展现出自己的实力和本事。
它主要就是看看你这段时间是不是真的适应了公司，能不能成为公司的正式一员。
考核的内容呢，那可是方方面面的。
首先就是工作表现啦，你得把分配给你的任务完成得漂漂亮亮的，就像厨师做出一道美味佳肴一样。
不能马马虎虎，得用心去做，让大家都能看到你的努力和成果。
这就好比跑步比赛，你得全力以赴往前冲，可不能慢悠悠地晃荡。
然后呢，还有和同事们的相处。
公司可不是一个人单打独斗的地方，要和大家齐心协力才行。
和同事们友好相处，互相帮助，就像一群小伙伴一起玩耍一样，多有意思呀！要是整天和同事闹别扭，那可不行哦，这不就像在一个团队里有个捣蛋鬼嘛。
再说说对公司规章制度的遵守，这可太重要啦！公司有公司的规矩，就像家里有家里的规矩一样。
你总不能随便破坏吧，得老老实实遵守，不然那不就乱套啦。
这就像走在路上要遵守交通规则一样，不然多危险呀。
那怎么才能在转正考核中表现出色呢？嘿，这就得靠平时的积累啦！每天认真工作，多学多问，别不好意思。
就像海绵吸水一样，把知识和技能都吸收进来。
遇到问题别退缩，勇敢面对，想办法解决，这才是好汉呢！还有哦，要多和领导沟通。
领导就像我们的引路人，他们能给我们指引方向。
你得让他们知道你的想法和进展，就像朋友之间聊天一样，别紧张，大大方方的。
哎呀，转正考核听起来好像挺难，但其实只要你用心了，努力了，肯定能通过的。
这就像爬山一样，虽然过程可能会有点累，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景时，一切都值得啦！新员工们，加油吧！相信自己，你们一定可以顺利通过转正考核，成为公司真正的一员。
以后大家就一起在公司里努力奋斗，创造更美好的未来！这可不是开玩笑的，这是很严肃的事情哦，可别不当回事。
好好准备，展现出最好的自己，让大家都为你们骄傲！。
新员工的转正考核办法
新员工的转正考核办法一、总则1、考核目的为了考核新员工在入职试用期的表现以及其与公司间的相互适应程度，同时也是为了对新员工在试用期的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。
2、考核意义考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的员工，让这些新员工在经过与公司的试用磨合能借助考核促进员工主动总结、思考，实现其自我提升。
3、考核范围试用期即将届满的新员工。
二、考核办法1、考核方法公司采取比较直观的180度考核方法，即由员工本人进行自评，与其相关的上级(部门领导)对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工的最终分数，如达到85分及以上即可转正，反之不予转正。
2、具体考核步骤(1)员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括:?试用期制定的个人目标及完成情况?主要工作内容及完成情况?岗位适应情况;?目前本人存在的问题及下一步打算;?指导人对于其的指导帮助;?其他建议和需要说明的问题。
(2)部门主管/领导评价(3)考核打分权重项目自我评价主管评价部门负责人评价权重 20% 50% 30%(4)总经办审核新员工评价意见，给予转正结论。
附件一新员工自评表附件二部门评价表新员工自我评价表被评估人姓名评估时间实习岗位考核序评分标准实际考核明细分值项目号得分一级(100%) 二级(80%) 三级(60%) 四级(0)有较强的学习意识，有明确的1 学习能力 5分注重学习，同样的错不会重被动学习，能很快纠正无学习意识，拒绝学习计划(与本职工作相关) 犯，能很快学会新知识新能错误，学习新知识能力学习新知识力一般，学得较慢2 工作能力的改10分善于总结，工作能力大幅度提通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼，能力毫无改进进和改善升，能对公司发展提出建设性有所改进，但改进较慢意见工作3 发现问题和解15分主动发现问题并妥善解决，还无能力主动发现问题，但能无能力主动发现问题，面对问题毫无解能力决问题的能力能形成经验总结妥善解决仅能低质量解决问题决能力 4 岗位技能情况 20分熟知岗位技能，能完成工作无掌握岗位技能，并能无差错工作中岗位技能需要不清楚岗位知识差错，且能培训他人完成工作学习改进，需要别人指和内容，实际工作导也不会 5 执行力 10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成 6 工作态度 15分积极面对工作困难，主动思考有正确的工作态度，时而有有发牢骚现象，需要领消极怠工，工作延解决方案些工作情绪导的不断教导误或拒绝工作 7 工作责任心 10分对本职工作责任心强，积极主工作责任心强，无推诿现象，有工作责任心，偶尔疏无责任心，麻木，动完成工作，并能督导他人共能积极主动完成工作忽但及时补救工作中屡犯错误工作同完成态度 8 团队协作 10分有较强的团队意识，积极带动有团队意识，自己做好团队需要团队协作时能配无团队意识，需要团队协作协作合教育 9 服务意识 5分有强烈服务意识，得到公司公有意识且热情主动服务服务意识一般，常需领无意识，很不愿做司同仁一致好评导提醒服务工作10 合计 100分部门评价表被评估人所在岗位部门主管评价评估时间评分标准实际考核明细分值得分一级(100%) 二级(80%) 三级(60%) 四级(0)有较强的学习意识，有明确的学习能力 10分注重学习，同样的错不会重被动学习，能很快纠正错无学习意识，拒绝学习学习计划(与本职工作相关) 犯，能很快学会新知识新能误，学习新知识能力一新知识力般，学得较慢态度和责任意25分主动完成工作，积极面对工作有正确的工作态度，时而有有发牢骚现象，需要领导消极怠工，工作延误或识困难，主动思考解决方案，并些工作情绪;工作责任心强，的不断教导;有工作责任拒绝工作;无责任心，能督导他人共同完成无推诿现象，能积极主动完心，偶尔疏忽但及时补救麻木，工作中屡犯错误成工作岗位技能掌握20分熟知岗位技能，能完成工作无掌握岗位技能，并能无差错工作中岗位技能需要学不清楚岗位知识和内情况差错，且能培训他人完成工作习改进，需要别人指导容，实际工作也不会执行力 20分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成考勤 15分全勤并主动服从加班有事假或迟到早退不超过1有事假或迟到早退不超有旷工行为次/月过3次/月制度及规范的10分能严格遵守各项规章制度，并基本遵守各项规章制度，偶有违纪现象发生，但不超经常违反公司各项规章遵守影响公司其他人尔违反过2次/月制度，次数达到2次/月以上合计 100分部门负责人总体评价:优秀(91-100分) 良好(80-90分) 一般(70-79分) 较差(60-69分) 差(0分)，实际得分: 评语:。
公司新员工转正考核方案
XXX企业新员工转正考核方案为了考量试用期内新进人员之实际工作能力，发现其潜在能力，作为员工转正、定岗调薪、劳动关系缔结或解除旳根据，特制定本方案。
一、考核范围试用期人员。
二、考核时间2023年X月X-X月X日三、考核领导小组组长：工作人员：四、考核流程（一）考核准备：试用期满前7天左右，各子企业接人事告知领考核表格，准备逐层进行考核;（包括《员工试用考核表》、《绩效面谈登记表》)（二）考核算施：1.被考核人述职，参会人员评议。
2根据评分原则，现场打分。
3.考核组工作人员回收打分表格，记录分数。
4.总经理听取员工意见，根据个人工作实绩作出评语，提出录取意见。
5.考核领导小组对考核分数和考核意见进行审核，并确定与否予以录取。
6.公告录取及淘汰人选，接受员工监督。
（三）审批：对最终裁定旳任何疑问，考核者有义务作答，必要时提供证据；对证据不充足者，驳回重新考核，证据充足者，审批转正或解雇。
（四）对于通过试用期考核转正旳新员工，按正式员工享有企业一切福利待遇，从转正日按正式员工对应级别计算工资。
五、考核阐明（一）由于试用期考核有时效性，因此所有有关部门和人员都应全力配合，使考核准期进行。
凡导致贻误者应负起有关责任。
（二）凡企业新进人员必须进行试用期考核。
考核内容包括：适应性、工作能力、理解能力、人际关系、责任心、判断能力、学习意识、合作性、勤奋性、工作效果、出勤状况。
详情见《新员工试用考核表》。
（三）所有新进员工旳考核必须在绩效面谈旳基础上进行，绩效面谈应针对考核之项目作面谈记录。
（四）考核资料须经人事复核，复核项目重要有：面谈记录、考核表、出勤、述职汇报等方面。
不符合规定之考核资料退回，限期整改。
（五）考核表规定详实、对旳，分数计算精确。
面谈记录必须完整、真实，并有参与面谈双方或多方旳签名。
（六）试用期考核通过者予以转正，并根据考核成绩以及工作能力定岗定薪；考核不通过者解雇。
六、考核措施根据下表（《新员工转正考核表》）中项目对试用期满新员工工作进行考核与评估，考核人员包括直接上级、人力资源部、总经理。
员工试用期、转正考核管理办法
一、目的为了让新员工尽快胜任本职工作，了解公司的企业文化、产品知识、管理制度、岗位技能等。
打造一支专业、高效，综合素质高、作战能力强的团队，特制定本办法。
二、适用范围本办法适用公司各职能部门新入职员工。
三、试用考核周期1、业务人员一般有一至三个月的试用期。
2、非业务人员一般有一至二个月的试用期。
四、职业入门培训新员工报到后，由行政人事部与部门或分公司经理组织安排新员工为期一周的职业入门培训(《新员工入职培训日程及内容安排》)，参加培训一周后的第一个工作日上午安排职业入门考核。
其考核结果是决定是否对新员工进行录用的关键部分。
考核为合格的，即可录用；考核为差的，将一票否决，将不予录用。
五、考核内容及结果处理1、业务部门职业入门考核由笔试(占考核分数60%)和讲演(占考核分数40%)；非业务部门职业入门考核由笔试(占考核分数60%)和实操(占考核分数40%)两种方式组成。
2、笔试主要考核新员工对培训教材的熟悉程度，题目类型有：填空、判断、选择题、分析题等，满分为:100分；考试时间为:60分钟。
3、讲演要求新员工针对培训教材的内容，电话、拜访技巧，进行脱稿讲演，满分为:100分；演讲时间为:30分钟。
评委填写《职业入门讲演考核评分表》。
A、讲演的评委由行政人事部负责人、部门负责人、市场部负责人组成(分公司评委由分公司经理安排，共3人组成)，取其平均分为最终得分。
B、评分标准：讲演内容占60分，教材熟练程度占10分，电话技巧占10分，拜访客户技巧占10分、语言表达/逻辑性占10分。
讲演内容缺少或表述不正确的酌情扣分。
讲演不熟练，如中途停顿次数过多(停顿超3次)且停顿时间过长(每次停顿超1分钟)等，酌情扣分。
讲演表达不清，如表达意思不明，表达不连贯等，酌情扣分。
讲演缺乏逻辑性，东拼西凑的，酌情扣分。
C、讲演内容包括：培训教材第一章的公司简介，第二章的工程担保主要业务品种介绍，第三章的国家法律法规和地方法规。
新员工转正管理制度及考核标准
第一章总则第一条为规范公司新员工转正管理，确保新员工在试用期内尽快融入公司，提高工作效率和质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职员工。
第三条新员工转正管理应遵循公平、公正、公开的原则。
第二章转正条件第四条新员工在试用期内，符合以下条件之一的，可申请转正：1. 试用期满，工作表现良好，达到公司规定的各项考核指标；2. 能够胜任本职工作，具备一定的团队协作能力；3. 服从公司安排，遵守公司规章制度，无重大违纪行为。
第五条试用期内有以下情况之一者，不予转正：1. 试用期考核不合格；2. 违反公司规章制度，情节严重；3. 因个人原因不能胜任工作，经公司培训后仍无法达到要求；4. 因个人原因提出离职。
第三章考核标准第六条新员工转正考核主要包括以下几个方面：1. 工作能力：考察新员工是否具备完成本职工作的基本能力，包括专业技能、业务知识、工作方法等。
2. 工作态度：考察新员工的工作热情、责任心、敬业精神等。
3. 团队协作：考察新员工在团队中的沟通能力、协作精神、配合程度等。
4. 自我管理：考察新员工的时间管理、情绪管理、压力承受能力等。
5. 绩效表现：考察新员工在试用期内的工作成果，包括完成工作任务的质量、效率等。
第七条考核标准具体如下：1. 工作能力：新员工需在试用期内完成本职工作，达到岗位要求的工作标准和质量。
2. 工作态度：新员工应积极主动，认真负责，具有良好的职业道德。
3. 团队协作：新员工应与同事保持良好沟通，积极参与团队活动，共同完成工作任务。
4. 自我管理：新员工应具备良好的自我管理能力，能够合理安排时间，调整心态，应对工作压力。
5. 绩效表现：新员工需在试用期内完成公司规定的各项任务，达到岗位绩效考核标准。
第四章考核程序第八条新员工转正考核由人力资源部门组织实施。
第九条人力资源部门应在试用期满前一个月，组织新员工进行转正考核。
第十条考核过程中，人力资源部门应收集以下资料：1. 新员工试用期内的工作总结；2. 部门负责人对新员工的评价；3. 同事对新员工的评价；4. 人力资源部门对新员工的评价。
安徽水利新员工转正定岗考核方案
安徽水利新员工转正定岗考核方案安徽水利新员工转正定岗考核方案公司201x年度新员工到公司报道上班已有近一年的时间，按照公司对新员工的培养计划，三个月的试用期通过后，是为期九个月的学徒期，一年工作期满后公司人力资源部将对新员工进行转正定岗考核。
一、新员工转正考核总则：1、考核的目的：新员工转正考核是为了考核新员工在入职后近一年时间的表现以及其与企业之间相互的适应程度，同时也是为了对新员工在这一年内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这一年所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。
2、考核的意义：新员工转正考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，发现最适合我们企业的称职员工，让这些新员工在经过与企业近一年的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，“吾当一日三省吾身”，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。
对企业而言，员工的成熟与适合也是一笔财富，而在帮助员工做自我反馈的同时，不但能增进企业对员工的了解，还可以帮助企业审视自身工作的不足与不到位。
3、考核的对象:新入职的所有新员工二、新员工转正考核方案：1、考核方法：本次新员工转正考核将采取自下而上逐级考核的方式。
所谓自下而上逐级考核，就是指由新员工本人申请并进行自我总结自评，新员工指导老师对其进行评定，各基层单位对新员工考评，人力资源部对全公司新员工进行考核，汇总结果报公司领导审定。
（新员工转正定岗审批表附后）2、考核流程：3、考核要求：（1）新员工自我总结要侧重于现场的工作与学习，总结自我的成长经历与经验，着眼今后的工作与发展，字数不得少于500字。
（2）指导老师要客观评价新员工学徒期间工作表现，成绩给予肯定，不足明确指出，对今后工作给出指导建议，最终就能否转正给出评级意见。
（评级分四类：优秀、良好、合格、不合格）（3）基层单位要成立新员工转正考核小组，制定考核办法，结合指导老师评级意见对新员工进行全面考核。
员工见习(试用)期满转正考核办法
为全面、客观及准确的了解见习（试用）期内员工的学习成果、履行岗位职责情况和实际业务能力，为员工定岗定薪提供依据，畅通员工进出机制，特制订本方案。
一、考核对象见习期、试用期等考核期满的员工。
二、考核时间根据考核期限，随具体情况而定。
于考核前发布考核通知。
三、考核组织员工考核工作由公司综合办公室负责组织实施，各相关部室配合。
四、考核流程（一）考核准备阶段1.考核组织和安排。
综合办公室牵头组织、协调相关部门做好考核前的各项准备工作，明确职责和分工，明晰时间节点，确保考核准备工作有效开展。
2.考核方法。
员工考核采用笔试考核（权重50%）、日常考核（权重30%）及个人述职考核（权重20%）的方式进行。
3.笔试考核。
即专业知识和能力水平闭卷考试，考核试题分两部分：第一部分企业文化和企业常识部分（约占考核总分值的5%）,由综合办公室组织命制；第二部分专业知识部分（约占考核总分值的95%）,由专业对应公司部室组织命制。
4.日常考核。
即日常工作表现考核,分岗位认知、工作态度、工作思路、专业技能、工作业绩、对工作的意见和建议等,满分100分，由用人部室部室依据《日常考核打分表》（附件3）打分。
5.个人述职考核。
综合办公室组织述职报告专场会，由考核小组担任评委，由被考核人做述职报告，考核小组对述职人的整体结构、职责认识、内容具体、表达能力进行打分（详见附件2）β（二）考核实施阶段1.组织考核。
根据《员工考核实施办法》发布通知，明确具体的考核时间、地点、要求等信息，组织员工参与考核。
2.成绩汇总。
综合办公室负责收回考试卷，并组织相关部室专业口人员集中阅卷，汇总形成考核成绩。
3.考核审批。
综合办公室对考核成绩进行整理初审，并上报公司审议。
4.结果公示。
发布和公示考核结果，公示期1个工作日，接受员工监督。
（三）申诉阶段公示期内对考核结果有异议的，可向综合办公室申诉查阅试卷、复核成绩，必要时重新考核。
公示结束后，根据考核结果分为同意定岗、延期考核、退回派遣单位/调岗三种。
试用期满转正考核方案
试用期满转正考核方案为了规范新聘职工试用期满转正考核工作，指导和帮助新聘职工尽快转变角色、熟悉业务、胜任工作，客观评价新聘职工试用期的实际工作业绩，促进工作水平的提高，根据我单位实际情况，特制订本方案。
一、试用期限新聘用职员工试用期限为3-6个月。
1.本科应届毕业生以及工作未满2年的人员，试用期为6个月。
2.本科毕业同岗工作满2年的人员，试用期为3个月。
3.研究生及以上学历人员，试用期3个月。
4.与单位签订三方协议后，提前到单位实习的，可以适当减免试用期（实习期间，全勤2个月可作为1个月试用期考核）。
5.试用期不含寒暑假。
二、考核内容主要包括工作态度和业务能力两方面。
三、考核对象在工作试用期满的各岗位员工（不包含临时聘用人员）。
四、考核流程1．申请转正人员依据所在岗位职责的要求，于试用期满前半个月将试用期工作总结、转正申请和相应系列《转正考核表》提交部门负责人。
2.由部门负责人根据该职工工作态度及业务能力，打出分值并给出相应意见，交人事处。
3.人事处根据员工日常考核给出试用期考核意见，并提交单位领导逐级审批后生效。
五、考核结果1．合格：80分以上；2．基本合格：60分—79分；3．不合格：60分以下。
六、考核结果运用1．考核合格者，予以按时转正，并从转正之日起执行转正工资标准；2．考核基本合格者，由所在部门负责人对其进行诫勉谈话，限期改进，并按以下规定处理：（1）整改学习、自我提高1个月，工资仍按试用期工资标准执行；（2）整改学习、自我提高1个月有良好表现的予以转正，并执行转正工资；（3）整改学习、自我提高1个月后，仍不胜任本职工作者，由单位选择合适的时间解除劳动合同，并按离职程序办理手续。
3．考核不合格或试用期间出现一次重大事故或两次一般事故、因工作失职或其他个人因素造成不良影响者，由单位选择合适的时间解除劳动合同，并按离职程序办理手续。
4．提前转正：试用期间工作能力表现突出的，用人部门负责人将反映其业绩的相关资料交人事处核实，经单位领导审核批准后可以提前转正，但试用期最少不得少于两个月。
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新员工转正考核方案一、总则：1、考核目的：为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度，同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。
2、考核意义：新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。
3、考核范围：本考核方案针对2011年7、8月新入职员工共计六名。
二、考核方案：1、考核方法：公司数控中心采取比力直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（部门经理/主管领导）、平级（同事）对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数，如达到及格分数90分以上（含90分）即可转正，反之不1予转正。
2、具体考核步骤：（1）、员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括；①试用期制订的个人目标及完成情况；②主要事情内容及完成情况；③岗位适应情况；④目前本人存在的问题及下一步打算；⑤指导人对于其的指导匡助；⑥个人体会及其他需求说明的问题。
（自评表见附件1）（2）、由同事填写同事评价表。
（6）、由部门主管\经理填写评判表。
（7）、打分权重设计为：内容工程权重自我评判10%同事评判25%主管评价30%部门经理评价35%附件一：部门主管评判表附件二：部门经理评判表附件三：新员工自评表附件四：部门同事评价表2附表一：部门主管评价表被评估人评估人二级（80%）重视研究，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力有正确的工作态度，时而有些工作情绪。
工作责XXX较强，无推诿现象，能积极主动完成工作掌握岗位技能，并能无差错完成事情能积极高效地完成评估时间考核明细分值评分标准一级（100%）有强烈的研究意识，有明确的学计划（与本职工作相关）自动完成事情，积极面对工作困难，主动思考解决方案积极，并能督促他人共同完成熟知岗位技术，能完成工作无差错，且能培训他人能超出期望的完成工作三级（60%）四级（）被动研究，能很快纠正错误，学无研究意识，拒新知识能力绝研究新知识一般，学得缓慢有发牢骚现象，消极怠工，工作需要领导的不延误或拒绝接断教导。
有工作受工作。
无责任责任心，偶尔疏心，麻木，事情忽但及时补救中屡犯错误事情中岗位技能需要研究改进，需求他人指导基本都能按时完成不清楚岗位职能和内容，实际事情也不会都无法完成实际得分研究能力10分态度及责任意识20分岗位技能情况掌握情况执行力20分20分15考勤全勤严格按照公司要求着工作服有事假或迟到早退不超过1 次/月偶尔不穿事情服着装5有事假或迟到早退不超过3 次/月被发现上班时间内2次以上不着工作服有XXX为经常在上班时间不穿工作服经常违反公司各项规章制度，次数到达2次/月以上实际得分制度及规范的遵守总分10100能严格遵守各基本遵守公司有违纪现象发项规章制度，并各项规章制度，生，但不超过影响公司其他偶尔违反2次/月人3附表二：部门经理评价表被评估人评估人二级（80%）重视研究，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力有正确的工作态度，时而有些工作情绪。
事情责XXX较强，无推诿现象，能积极主动完成工作掌握岗位技能，并能无差错完成工作能积极高效地完成评估时间考核明细分值评分标准一级（100%）有强烈的研究意识，有明确的学计划（与本职工作相关）主动完成工作，积极面对事情困难，自动考虑解决方案积极，并能督促他人共同完成熟知岗位技能，能完成事情无差错，且能培训他人能超出期望的完成工作三级（60%）四级（）被动研究，能很快纠正错误，学无研究意识，拒新知识能力绝研究新知识一般，学得缓慢有发牢骚现象，消极怠工，工作需求领导的不延误或回绝接断教导。
有工作受工作。
无责任责任心，偶尔疏心，麻木，事情忽但及时补救中屡犯错误工作中岗位技能需要研究改进，需要别人指导基本都能按时完成不清楚岗位职能和内容，实际事情也不会都无法完成实际得分实际得分研究能力10分态度及责任意识20分岗位技术情况掌握情况工作业绩完全情况总分25分45分1004附件三：新员工自评表被评估人姓名考核序号项目1考核明细分值一级（100%）评估时间评分标准二级（80%）三级（60%）四级（）实际得分研究能力5分有强烈的研究意识，有注重研究，同样的错不被动研究，能很快纠正无研究意识，回绝学明确的研究计划（与本会重复犯，能很快学会错误，研究新知识能力新知识职工作相关）新知识新能力一般，学得缓慢通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢毫无改良2工作能力工作能力的改进和改善发现问题和解决问题的能力善于总结，工作能力大10分幅度提升，能对公司发XXX提出建设性建议3主动发现问题并妥善无能力主动发现问题，无能力主动发现问题，10分解决，还能形成经验总但能妥善解决仅能低质量解决问题结面对问题毫无解决能力45工作立场67岗位技术情况执行力工作态度工作责任心熟知岗位技术，能完成事情中岗位技术需求不清楚岗位职能和掌握岗位技术，并能无10分事情无差错，且能培训研究改良，需求他人指内容，实际事情也不差错完成事情他人导会能超出期望的完成工15分能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成作积极面对工作困难，主有正确的工作态度，时有发牢骚现象，需要领消极怠工，工作延误15分动思考解决方案而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作15分对本职事情责任心强，事情责任心较强，无推有事情责任心，偶尔疏无责任心，麻木，工58团结协作9服务意识小计积极主动完成工作，并诿现象，能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误能督促他人共同完成成事情有较强团结意识，积极有团队意识，自身作好需要团队协作时能够无团队意识，需要教10分带动团队协作团队协作配合育有激烈服务意识，得到公司同仁及外部人员有意识且热情主动服服务意识一般，常需领无意识，很不愿做服10分（对外事情职员）一致务导提醒务事情好评100实际得分分6附表四：部门同事评判表被评估人姓名考核明细分值评估人评估时间四级（）实际得分考核序号项目1一级（100%）评分标准二级（80%）三级（60%）研究能力有激烈的研究意识，有重视研究，同样的错不被动研究，能很快纠正无研究意识，拒绝学10分明确的研究计划（与本会重复犯，能很快学会错误，研究新知识能力新知识职工作相关）新知识新能力一般，学得缓慢善于总结，工作能力大10分幅度提升，能对公司发XXX提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改良，但改良较缓慢毫无改进2事情能力事情能力的改良和改善发现问题和解决问题的能力3自动发现问题并妥善无能力自动发现问题，无能力自动发现问题，10分解决，还能形成经验总但能妥善解决仅能低质量解决问题结10分15分15分10分熟知岗位技术，能完成工作无差错，且能培训他人能超出期望的完成工作积极面对事情艰巨，主动思考解决方案对本职工作责任心强，积极自动完成事情，并面对问题毫无解决能力45事情态度67岗位技能情况执行力工作态度工作责任心工作中岗位技能需要不清楚岗位职能和掌握岗位技术，并能无研究改进，需要别人指内容，实际工作也不差错完成事情导会能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成有正确的工作态度，时有发牢骚现象，需要领消极怠工，工作延误而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作工作责任心较强，无推有工作责任心，偶尔疏无责任心，麻木，工诿现象，能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误7能督促他人共同完成8团结协作10分成事情9服务意识10小计有较强团结意识，积极有团队意识，自身作好需要团队协作时能够无团队意识，需要教带动团队协作团队协作配合育有激烈服务意识，得到公司同仁及外部职员有意识且热情自动服服务意识一般，常需领无意识，很不愿做服10分（对外工作人员）一致务导提醒务工作。