六年级数学人教版总复习计划
2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。
5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。
6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。
7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。
8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。
9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。
10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。
以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。
另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。
小学六年级数学毕业考试复习计划三篇
小学六年级数学毕业考试复习计划三篇一、知识梳理教材分析：总复习的安排要注意突出知识间的内在联系，便于在复习中进行系统整理和比较，以加深学生认识。
把计算、概念、应用题和几何知识分别集中起来复习，便于学生在对比中加深对分数乘除的意义、法则和应用题的理解和掌握。
复习目标：通过总复习，可以将分数四则运算加以系统整理，使学生对所学的概念、计算方法和其他知识加深理解和掌握，进一步提高四则混合运算和解答用题的能力，全面完成本学期的教学任务。
复习步骤：第一部分复习分数四则混合运算及简算；计算题要求怎样简便就怎样算，要求学生有根据题目的具体情况，合理的选择简便算法的能力。
第二部分复习分数、百分数应用题；掌握关键式：单位“ 1”的量×分率=分率对应的数量。
会解答求分率、单位“ 1”的量、对应的数量这三种类型的题目。
复习时，可以先分开练习这三种类型题目的题组，如：求分率的题组、单位“ 1” 的量是已知（用乘法）的题组、单位“ 1”的量是未知（用方程或除法）的题组。
之后再把几种题型混合，仍采用题组的练习方式，做好对比。
如：苹果有120 千克，---------------- ，梨有多少千克？（1）梨比苹果多1/4 ，（2）苹果比梨少1/4 ，分数、百分数应用题多数没有注明用算术解法还是方程解答，有的是要求学生根据题目的具体情况，合理的选择比较简便的算法，因此要注意培养学生灵活运用知识的能力。
第三部分复习圆和轴对称图形。
复习圆和轴对称图形的特征，让学生能够熟练应用圆的有关计算公式解决实际的问题。
复习重点、难点：重点：分数四则运算；圆的周长和面积。
难点：分数和百分数应用题。
课时安排：分数四则混合运算12 课时分数、百分数应用题13 课时圆和轴对称图形8 课时综合训练7 课时二、学情分析1、分数四则混合运算的准确性有待提高学生能够掌握分数的四则运算，计算的错误主要出现在几个方面：（1）数字抄写错误；（2）运算符号抄写错误；（3）约分后的结果抄写错误；（4）计算粗心造成错误；（5）计算结果没有化成最简分数；（6）能够简算的没有进行简算。
2023年人教版六年级数学下册复习计划
2023年人教版六年级数学下册复习计划复习计划：第一周：1. 复习第一单元的知识点：数的读法、数的比较、数的分类等。
2. 完成第一单元的课后习题和练习册相关习题。
第二周：1. 复习第二单元的知识点：整百的加减法、整百的乘除法等。
2. 完成第二单元的课后习题和练习册相关习题。
第三周：1. 复习第三单元的知识点：小数点及其读法、小数的比较等。
2. 完成第三单元的课后习题和练习册相关习题。
第四周：1. 复习第四单元的知识点：面积的认识、简单图形的面积计算等。
2. 完成第四单元的课后习题和练习册相关习题。
第五周：1. 复习第五单元的知识点：容量的认识、不同单位之间的转换等。
2. 完成第五单元的课后习题和练习册相关习题。
第六周：1. 复习第六单元的知识点：时间的认识、日历的使用等。
2. 完成第六单元的课后习题和练习册相关习题。
第七周：1. 复习第七单元的知识点：平均值与中位数的求解、数据的统计和图表的绘制等。
2. 完成第七单元的课后习题和练习册相关习题。
第八周：1. 复习第八单元的知识点：四则运算的复习、综合问题的求解等。
2. 完成第八单元的课后习题和练习册相关习题。
第九周：1. 复习前八个单元的重点知识点。
2. 完成前八个单元的综合复习题和习题集中的综合题。
第十周：1. 再次复习前九个单元的重点知识点，强化记忆。
2. 完成前九个单元的模拟试题。
第十一周：1. 对前九个单元进行梳理，总结重点知识点。
2. 完成全册的模拟试题，并进行自我评估。
第十二周：1. 复习全册的重点知识点，强化记忆。
2. 完成全册的综合复习题和习题集中的综合题。
第十三周：1. 复习全册的所有知识点，查漏补缺。
2. 完成全册的模拟试题，并进行自我评估。
第十四周：1. 对全册进行梳理，总结重点知识点。
2. 完成全册的综合复习题和习题集中的难题。
第十五周：1. 针对全册中自己薄弱的知识点进行再次复习。
2. 完成全册的模拟试题，并进行自我评估。
六年级数学复习计划5篇
六年级数学复习计划5篇为提高学生的数学成绩，需要怎样的计划呢?下面是小编为大家整理的关于数学复习计划，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!六年级数学复习计划1学习对象分析：本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。
大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。
同时，本班同学学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。
只有少数学困生学习上仍有惰性，完成作业比较应付。
全册教材分析：1、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
2、教学目标(1)了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
(2)理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
(3)会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
(4)认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
(5)能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
(6)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
(7)经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
(8)通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
人教版小学数学六年级上册第9单元《总复习》教学设计
人教版小学数学六年级上册第9单元《总复习》教学设计一. 教材分析人教版小学数学六年级上册第9单元《总复习》主要包括了分数、小数和百分数的加减乘除运算，以及时间和面积的计算。
本单元是对前面知识点的总结和复习，旨在让学生掌握基本的数学运算方法，提高解决问题的能力。
教材通过例题和练习题的形式，引导学生回顾和巩固所学知识，为初中阶段的学习打下基础。
二. 学情分析六年级的学生在数学学习方面已经有了一定的基础，对于分数、小数和百分数的加减乘除运算有一定的了解。
但部分学生在时间和面积的计算方面可能会存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习需求，通过实例讲解和练习，帮助他们巩固知识点。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握分数、小数和百分数的加减乘除运算方法，提高学生的运算速度和准确性；让学生熟练运用时间和面积的计算方法，解决实际问题。
2.过程与方法：通过复习和练习，提高学生的数学思维能力，培养学生的解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。
四. 教学重难点1.教学重点：分数、小数和百分数的加减乘除运算方法，时间和面积的计算方法。
2.教学难点：分数、小数和百分数的混合运算，以及时间和面积的计算在实际问题中的应用。
五. 教学方法1.采用实例讲解法，通过具体的例题，使学生掌握分数、小数和百分数的加减乘除运算方法。
2.采用练习法，让学生在实践中巩固知识点，提高运算速度和准确性。
3.采用问题驱动法，引导学生运用时间和面积的计算方法解决实际问题，培养学生的解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作含有分数、小数、百分数运算以及时间和面积计算的PPT，以便进行直观演示。
2.练习题：准备一些有关分数、小数、百分数运算以及时间和面积计算的练习题，用于课堂练习和课后作业。
3.教学道具：准备一些实物模型和图片，以便在讲解面积计算时进行直观展示。
最新关于六年级数学的复习计划(精选5篇)
关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。
二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。
2、培养学生的良好学习习惯。
三、复习的重点：数与代数，几何与图形。
四、复习难点：解决问题的复习。
五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。
2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。
操作、解决问题。
3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。
复习资料：1教材里编排的总复习内容。
2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。
3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。
七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。
李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。
李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。
其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。
这个班的学生两级分化太严重了。
每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。
加强复习，提高优生率。
一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。
二、复习内容：1、方程。
2、长方体和正方体。
3、分数乘法。
4、分数除法。
5、认识比。
6、分数四则混合运算。
7、解决问题的策略。
8、可能性。
9、认识百分数。
10、整理与复习。
三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。
人教版六年级数学下册总复习计划
人教版六年级数学下册总复习计划以下是一个人教版六年级数学下册的总复习计划，根据不同的时间安排，可以进行灵活调整：第一周：1. 复习整数的加减运算，包括整数的运算规则和计算方法。
2. 复习分数的加减运算，包括分数的运算规则和计算方法。
3. 复习小数的加减运算，包括小数的运算规则和计算方法。
第二周：1. 复习小数的乘法和除法运算，包括小数的乘法和除法规则和计算方法。
2. 复习百分数和百分数的计算，包括百分数的转化和百分数的加减乘除运算。
3. 复习平方和立方的计算，包括整数和小数的平方和立方运算。
第三周：1. 复习比例的概念和计算，包括比例的简化和比例的延长。
2. 复习百分数利率、与利息和本金的关系，包括简单和复利计算。
3. 复习面积和体积的计算，包括长方形、正方形、三角形、圆形和立方体的面积和体积计算。
第四周：1. 复习图形的分类，包括凸多边形和凹多边形的特点和命名。
2. 复习平行线和垂直线的特征和判断方法。
3. 复习图形的旋转、翻转和平移，包括图形的变化规律和判断方法。
第五周：1. 复习简单方程的解法，包括一元一次方程和二元一次方程。
2. 复习图表的分析和应用，包括数据的收集、整理和图表的解读。
3. 复习图形的放缩和相似，包括图形的形状和大小的变化关系。
第六周：1. 复习平均数的计算，包括一组数据的平均数和中位数的计算。
2. 复习概率的概念和计算，包括事件的概率和实验的概率。
3. 复习统计图表的制作和解读，包括柱状图、折线图和饼图的制作和解读。
根据自己的实际情况，可以适当调整每周的复习内容和时间安排。
人教版小学六年级数学复习计划3篇
人教版小学六年级数学复习计划3篇小学六年级的同学们马上面临小升初考试，那么在这个关键的阶段，教师应当如何制定复习打算引导孩子们做好数学复习预备呢?下面是整理的人教版小学六年级数学复习打算3篇，盼望对您有关怀。
人教版小学六年级数学复习打算篇一一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步稳固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培育学习习惯，做好中小连接预备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的主动性，鼓舞学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分表达教师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分表达因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法带着学生按单元整理复习，稳固基础学问。
教师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问XX络。
例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的能力。
2、加强计算能力的训练平常教学中发觉学生的计算能力普遍较低，特别是六(4)班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生把握正确的计算方法和策略。
让学生记住"一看二想三算'看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最终动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。
5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和能力的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍冗杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。
六年级数学上册期末总复习计划5篇
六年级数学上册期末总复习计划5篇六年级数学上册期末总复习规划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。
我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。
二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积存了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进展思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。
但是，从一年级到六年级的数学学习，不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。
所以在这小学阶段最终的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学学问，显得非常必要。
尤其是对于局部“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
三、教材状况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成局部。
这局部内容教学质量的凹凸涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。
教材把小学数学教学内容划分为44个课时进展整理复习。
依据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个局部。
第一局部重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。
其次局部重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三局部重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四局部重点复习量与计量的有关学问。
包括质长度、面积、体积（容积）时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五局部重点复习几何形体的相关学问。
包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积（容积）等的计算。
第六局部重点复习各类应用题。
包括根本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。
教材的整个编排内容丰富、具体，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握根本数学概念，娴熟根本技能，进展思维力量的目的。
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划六年级数学复习计划：
第一周：复习整数和分数
- 复习整数的加减法、乘除法
- 复习分数的四则运算
- 完成相关练习题和习题集
第二周：复习小数和百分数
- 复习小数的加减法、乘除法
- 复习百分数的转化与运算
- 完成相关练习题和习题集
第三周：复习面积和体积
- 复习长方形、正方形和三角形的面积计算
- 复习立方体和长方体的体积计算
- 完成相关练习题和习题集
第四周：复习图形的平移、旋转和翻折
- 复习图形的平移、旋转和翻折的概念
- 练习图形的平移、旋转和翻折操作
- 完成相关练习题和习题集
第五周：复习图表和统计
- 复习图表的读取和理解
- 复习统计数据的分析和计算
- 完成相关练习题和习题集
第六周：综合复习
- 复习前面各个知识点的综合运用
- 完成模拟试卷和真题训练
- 强化对易错知识点的复习
注意事项：
- 每天安排适量的时间进行复习，不要一次性复习太多内容，保持集中注意力和理解能力
- 遇到难题或不懂的地方，积极请教老师或同学
- 复习期间要保证充足的休息和睡眠，保持良好的身体状况
- 复习时要注重做题和实践，不仅要理解概念和公式，还要学会灵活运用和解决问题。
人教版六年级数学上册复习计划
人教版六年级数学上册复习计划复习计划如下：
第一周：
- 复习第一章：整数的加减
- 复习整数的概念及表示法
- 复习整数的加减法运算规则
- 进行一些相关的练习题
第二周：
- 复习第二章：分数的加减
- 复习分数的概念及表示法
- 复习分数的加减法运算规则
- 进行一些相关的练习题
第三周：
- 复习第三章：三角形的认识
- 复习三角形的定义及性质
- 复习判断三角形的方法
- 进行一些相关的练习题
第四周：
- 复习第四章：全等三角形
- 复习全等三角形的定义及性质
- 复习全等三角形的判定条件
- 进行一些相关的练习题
第五周：
- 复习第五章：图形的轴对称与对称
- 复习轴对称图形的定义及性质
- 复习对称图形的定义及性质
- 进行一些相关的练习题
第六周：
- 复习第六章：图形的位置与方位
- 复习图形的位置关系
- 复习图形的方位关系
- 进行一些相关的练习题
第七周：
- 复习第七章：有理数的加减
- 复习有理数的概念及表示法
- 复习有理数的加减法运算规则
- 进行一些相关的练习题
第八周：
- 进行综合复习
- 复习前面章节的重要知识点和习题 - 进行模拟考试，检验自己的复习情况
请注意，以上仅为一个大致的复习计划，具体的复习时间和内容可以根据自身的情况进行调整。
同时，还可以参考教材中的复习提示和习题答案进行相关的复习。
祝你顺利完成复习任务，取得好成绩！。
六年级数学的复习计划(优秀5篇)
六年级数学的复习计划（优秀5篇）毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。
所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
这次小编为您整理了5篇《六年级数学的复习计划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
六年级数学复习计划篇一一、教学目标1、知识目标与技能：①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。
理解税率、利率、折扣的含义。
②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。
③学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤小学20__年六年级数学下册教学计划：学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。
⑥学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法：本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，发展形象思维，重视学生应用数学的意识和能力。
能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划有关六年级数学复习计划范文（精选5篇）制定详细的复习计划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的人教版六年级数学复习计划（精选5篇），欢迎大家分享。
六年级数学复习计划1一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握和应用水平，进一步发展数学能力的重要部分，作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的、有计划的学习活动过程。
因此，以全面提高小学生的数学素质为目标，培养出合格的小学生为服务宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
二、复习内容及重难点：1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量、比和比例。
重点：整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。
难点：使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。
2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换；重点：图形的计算及应用。
难点：准确的进行计算。
3、统计与可能性：统计与可能性。
三、复习目标：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，在这过程中，对学生加深数学思想方法的认识，能综合运用所学知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识，从而使学生对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平的程度。
3、查漏补缺。
结合学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题（特别是个别学生的计算能力相对欠缺，没有空间想象能力——-）。
六年级数学复习计划（精选15篇）
六年级数学复习计划六年级数学复习计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。
六年级数学复习计划1总复习目的：1．使学生理解分数和除法的意义，掌握分数录、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够计算）2．使学生会进行分数四则混合运算3．使学生理解答两步计算的分数应用题：掌握用算术方法和用方程解应用题的方法4．使学生认识圆。
掌握圆的特征。
掌握圆周率的近似值。
5．掌握求圆的周长与面积的计算公式能正确地计算圆的周长与面积6．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算。
能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
总复习重点难点：1．复习重点（1）分数四则运算（2）分数、百分数应用题（3）圆的周长和面积的计算2．复习难点（1）分数四则混合运算（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法（3）圆面积计算公式的推导课时安排：五课时复习课时：第一课时复习内容：分数乘除法的意义、计算法则、比、倒数、百分数。
复习目的：1．使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则：比较熟练地计算分数乘除法2．掌握比的基本性质3．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题复习重点：分数乘、除法的计算法则复习难点：一个数乘分数的意义及计算法则复习要点：1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算2．一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少3．分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算4．分数乘分数，用分数相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
因为整数可以看成分母是1的分数，所以分数乘分数的法则也适用于分数和整数相乘5．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数复习课时：第二课时复习内容：四则混合运算、文字题复习目的：1．使学生进行分数四则混合运算2．掌握解答文字题的步骤以及方法复习重点：分数四则混合运算复习难点：分数四则混合运算复习要点：1．四则混合运算的运算顺序2．在没有括号的算式里，同级运算，从左往右依次计算，两级混合运算，先算第二级运算（乘法和除法），后算第一级运算（加法和减法）。
人教版小学六年级数学复习计划3篇
人教版小学六年级数学复习计划3篇一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六(4)班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
六年级数学复习计划5篇
六年级数学复习计划5篇六年级数学复习计划篇1一、复习内容：本学期总复习可以分为三个部分。
第一部分是整理本书的知识框架。
目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。
教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。
第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。
教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。
教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。
第三部分是巩固练习。
教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。
二、复习目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
三、复习措施：1、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。
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六年级数学人教版总复习计划
六年级是小升初的关键一年，而数学又是小学学习中很重要的学科，教师应该如何制定教学计划去引导孩子们进行有效的复习呢?下面是由店铺整理的六年级数学人教版总复习计划，希望对您有用。
六年级数学人教版总复习计划篇一
数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。
一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。
在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。
提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。
会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。
还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。
大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。
比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。
同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。
你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。
事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。
四、强化训练，提高能力选择能覆盖小升初知识点，数学思想，数学方法的经典题目，标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。
五、复习时间安排：第一阶段：分类复习
1.数和数的运算：重点在一系列概念和分数、小数、四则运算和简便运算。
2.代数的初步知识：重点在掌握简易方程及比和比例的辨析。
3.解决问题：重点在问题的分析和解题技能的发展商，难点是分数的实际应用。
4.量的计量：如长度、面积、体积、重量、时间单位，各种类型名数的改写。
5.几何初步知识：对公式的应用以及思维拓展。
(平面图形的认识如三角形三边关系、有关角的关系等)、平面图形的周长和面积等。
6.简单的统计：对图表的认识和理解。
第二阶段：模拟训练
1.四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。
2.几何公式的实际综合应用。
第三阶段：根据具体情况而定。
六年级数学人教版总复习计划篇二
一、学生情况分析：
1、学生已经整体地对小学知识有了相当数量的积累认识，并且形
成了相关的数学技能，同时本身智力也到达了一个综合发展的阶段，但由于一到六年级的学习过各具有间断性，及人的遗忘性，所以在最后的冲刺阶段进行整体的系统的分阶段、层次的复习是十分必要的，只有有针对性的对所学的知识进行梳理，对能迅速地补充所遗忘的知识，才能使学生得到更全面的提高和进步。
二、复习辅导计划安排：我们都知道要想把事情记得更快更牢，采取树状的记忆无疑是最佳的。
所以我安排的冲刺计划中，把一到六年级所学的知识先进行分类，以下是所分的几部分：
第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。
包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。
包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。
第六部分重点复习各类应用题。
包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数(百分数)应用题等。
力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。
同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。