学霸说：搞定这三大从句，初中英语成绩就能蹭蹭涨！从句精华总结

初中英语语法三大基本从句归纳

初中英语语法三大基本从句归纳从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。

下面是小偏整理的初中英语语法三大基本从句归纳，感谢您的每一次阅读。

初中英语语法三大基本从句归纳从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。

从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。

从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：Heisateacher主语He 在谓语is之前，因此是陈述语序，而Isheateacher?主语He在谓语is之后，因此不是陈述语序。

)1.宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态(1)宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。

(2)宾语从句的语序：A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：IwanttoknowifhecancometomorrowB.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：Sheaskedmewhohadhelpedhim.(3)宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.HetellsmehelikesEnglishverymuch(一般现在时)B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

初中英语从句知识点总结归纳推荐文档

初中英语从句知识点总结归纳推荐文档从句是句子中的一个成分，它不能独立存在，需要依附于主句。

以下是初中英语中常见的从句类型和相关知识点总结归纳：1. 名词性从句（Noun Clauses）名词性从句可以作为主语、宾语、表语或补语，常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

名词性从句的引导词包括连接代词（that, whether, who, whom, whose, which等）和连接副词（when, where, why, how等）。

2. 定语从句（Adjective Clauses）定语从句修饰一个名词或代词，用来限定或描述这个名词或代词。

定语从句的引导词包括关系代词（who, whom, whose, which, that等）和关系副词（when, where, why等）。

3. 状语从句（Adverbial Clauses）状语从句用来修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、方式、条件、目的、结果等。

状语从句的引导词有很多种类，包括时间状语从句（when, while, before, after等），地点状语从句（where, wherever等），原因状语从句（because, since, as等），方式状语从句（as, like等），条件状语从句（if, unless等），目的状语从句（so that, in order that等），结果状语从句（so...that, such...that等）等。

4. 同位语从句（Appositive Clauses）同位语从句用来解释或说明名词的内容，常常紧跟在一些表示名词的词后面出现，如fact, idea, belief, hope等。

同位语从句的引导词包括that, whether等。

在使用从句时，需要注意一些特殊的语法结构和规则：1.陈述句语序：主语+谓语动词+宾语+其他成分。

而从句的语序可以根据具体情况而调整。

初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)

初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。

以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。

定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。

另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。

定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。

请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。

二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。

常见的关系代词有：who, that, which。

它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。

例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。

I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。

Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。

三大从句知识点

三大从句知识点三大从句是英语语法中的重要知识点，包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

下面将分别介绍这三种从句的定义、用法和例句。

一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。

名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句：在句子中充当主语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：That she is not coming is a great disappointment to us.（她不来对我们来说是个很大的失望。

）2. 宾语从句：在句子中充当宾语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：I don't know whether he will come or not.（我不知道他是否会来。

）3. 表语从句：在句子中充当表语的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：The important thing is that we finish the project on time.（重要的是我们要按时完成这个项目。

）4. 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句，常用连接词有that、whether、if等。

例句：The fact that he lied surprised everyone.（他撒谎的事实让每个人都感到惊讶。

）二、形容词性从句形容词性从句是用来修饰名词或代词的从句，常用连接词有who、whom、whose、which、that等。

5. 限制性形容词性从句：对名词或代词进行限制或修饰，不能省略。

例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。

）6. 非限制性形容词性从句：对名词或代词进行补充说明，用逗号与主句隔开，可以省略。

例句：My sister, who is a doctor, lives in London.（我的妹妹是个医生，住在伦敦。

初中三年必须学会的3种从句

初中三年必须学会的3种从句，快点get走吧！宾语从句、状语从句和定语从句是初中阶段必须会学到的内容，从句对于同学们来说有一些难度，因为之前没有接触过这个名词。

其实，它的本质就是：一个句子做一个成分，但这个句子必须有连接词来引导。

让我们一起来具体看一下吧！从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，充当宾语就叫宾语从句，充当定语就叫定语从句，充当状语就叫状语从句。

从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句也是句子。

从句的共同特点：1. 都有自己的连接词 2. 都是陈述语序（陈述语序就是主语在前，谓语在后，一般的主谓结构的句子。

）宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。

例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.他说长大后想当一名老师。

①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether（是否）、特殊疑问词。

②宾语从句的语序：A. 宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后）。

例如：I want to know if he can come tomorrow.我想知道他明天是否能来。

B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。

例如：She asked me who had helped him.她问我谁帮助了他。

③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了。

“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。

例如：1.He tells me he studied English in England last year.他告诉我他去年在英国学习英语。

B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

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初中英语语法：三大从句汇总
在英语中，主要有三大从句，即名词性从句、形容词性从句、副词性从句。

以下是一些基本的从句的语法知识点
A 、定语从句专项讲解与训练
一、定语从句概念
定语从句，顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。

定语一般是由形
容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。

另外，定语从句是由关系代词或
关系副词引导的，故又称作关系从句。

定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先
行词。

请看示例：
The woman who lives next door is a teacher .
先行词定语从句
在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语
里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。

二、关系代词引导的定语从句
关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。

常见的关系代词有： who , that , which 。

它们的主格、宾格和所有格如下表所示：。

初中重点语法三大从句总结

初中重点语法三大从句总结初中的语法学习，很多同学觉得头疼得要命，不过别担心，今天我们来聊聊三大从句——宾语从句、定语从句和状语从句。

搞明白这几个小家伙，语法就没那么可怕了！1. 宾语从句1.1 什么是宾语从句？你有没有过这种体验：别人问你问题，而你又想用句子里的句子来回答？这种句子里嵌套了一个句子，这就是宾语从句。

简单来说，宾语从句就是充当动词宾语的句子。

它通常跟在动词后面，好像是“动词+宾语”这种结构的延伸。

1.2 例子和用法比如你听到有人问，“你知道她什么时候回来吗？”这句话中的“她什么时候回来”就是宾语从句。

再比如：“我不知道他什么时候到。

”这里的“他什么时候到”就是宾语从句，作为动词“知道”的宾语。

在实际使用中，宾语从句常见的引导词有“that”（虽然这个词在口语中常常省略）、“whether”（或“if”）以及各种疑问词（如“what”，“where”，“when”，“why”，“how”等）。

注意：在口语中，“that”通常可以省略，但在书面语中还是要用哦。

2. 定语从句2.1 什么是定语从句？定语从句是用来修饰名词或代词的，从而给它们添加更多信息。

你可以把它想象成一个超级详细的名片，它告诉你更多关于那个人或物的信息。

定语从句一般紧跟在它所修饰的名词或代词之后，就像给名词穿上了一个“定制的衣服”。

2.2 例子和用法比如说，“我认识那个会弹吉他的女孩。

”这里的“会弹吉他的”就是定语从句，它修饰了名词“女孩”。

常见的引导词有“who”（用于人）、“which”（用于物）、“whose”（表示所属关系）、“that”（可以指人或物）。

例如：“The book that I borrowed is very interesting.” 这句话中的“that I borrowed”就是定语从句，它修饰了名词“book”。

注意：“that”在定语从句中可以替代“who”或“which”，尤其是在非正式的语境中。

初中英语必会三大从句讲解

初中英语必会三大从句讲解1. 名词性从句（Noun Clauses）名词性从句用来在主句中充当名词的作用，有以下三种类型：a. 主语从句（Subject Clauses）：主语从句用来作为主句中的主语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。

例如：-What you said at the meeting is very important.（你在会议上说的话很重要。

）b. 宾语从句（Object Clauses）：宾语从句用来作为主句中的宾语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。

例如：-I believe that he will succeed.（我相信他会成功。

）-She doesn't know what she should do.（她不知道她应该做什么。

）c. 表语从句（Predicate Clauses）：表语从句用来作为主句中的表语，通常以连接词从属连词"that"引导，也可以用连接代词"what"、"whatever"、"whoever"、"which"等引导。

例如：-Her dream is that she can travel around the world.（她的梦想是能够周游世界。

）2. 定语从句（Adjective Clauses）定语从句用来修饰或限制名词或代词，通常以关系代词"who"、"whom"、"which"、"whose"、"that"等引导。

【初中英语】初中英语语法对三大从句的总结

【初中英语】初中英语语法对三大从句的总结
【—语法对三大从句的总结】本文是对英语中的名词性从句、定语从句、状语从句的三大从句的分析介绍
从句是相对于主句的，也就是说，它从属于主句，不能构成一个句子。

英语中有三个主要从句，即：
1.名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)
2.定语从句
3.状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。

1）主语从句用作主语，例如：
thattheearthisroundistrue.
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地球是圆的是真实的。

2） object子句用作宾语。

例如：
doyouknowwherehelives?
3）谓语从句用作谓语，例如：
myopinionisthatyoushouldnotgoalone.我的意见是你不应单独前往。

4）同位语从句用来解释前面的名词。

例如：
thefactthattheearthisroundistrue.地球是圆的的事实是真实的。

(that从句用于解释说明thefact)
5）定语从句相当于形容词，用来修饰前面的名词。

例如：
thestudentwhoansweredthequestionwasjohn.回答问题的学生是john.
6）状语从句相当于副词，例如：
whenitrains,iusuallygotoschoolbybus.天下雨时，我通常坐公共汽车上学。

(时间状语)。

初中英语语法三大从句总结

初中英语语法三大从句总结
在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等），主要语法点有：
宾语从句
一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

二、连接词
that:I thin that ou can ing
三、时态
1 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定各种时态均可She want to now what he ha done for the eam
2主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。

1）She aid that he wa a tudent 2）She aid that he woud f to Jae ue to the meeting on condition that no one aed him to e, we can et off
Now that--- 既然Now that ou are here, ou can oin u
conidering that--- 顾及到Conidering that the are ut beginner, the are doing quite a good ob
eeing that--- 由于Seeing that quite a few abroad
8 方式状语从句方式状语从句常由: a, a if, a though
a---与……一样Do in Rome a the Roman do
a if, a though--- 仿佛,由a if或a though引导的从句中可用虚
拟语气She tood at the door a if =a though he were waiting for omeone。

三大从句知识点总结

三大从句知识点总结一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的作用，可以位于主句中的主语、宾语、表语或者介词宾语的位置，起着名词的作用，因此也被称为从句名词。

名词性从句主要包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等几种。

1. 宾语从句宾语从句用来充当主句中的及物动词（transitive verb）或介词后面的宾语，例如：I know (that) he is coming.（我知道他要来了。

）He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。

）在上面的两个例句中，that引导的从句分别充当了know和said后面的宾语。

2. 主语从句主语从句用来作为整个主句的主语，例如：That he is so successful surprises everyone.（他这么成功让每个人都感到惊讶。

）What he is saying is true.（他所说的是真的。

）在上面的两个例句中，从句that he is so successful和what he is saying分别作为整个主句的主语。

3. 表语从句表语从句用来作为及物动词后的表语，例如：The problem is that we don't have enough time.（问题就在于我们没有足够的时间。

）在这个例句中，从句that we don't have enough time充当了动词is后的表语。

4. 同位语从句同位语从句用来解释或者说明名词的内容，例如：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。

）在这个例句中，从句that he won the prize充当了news这个名词的同位语。

名词性从句在句子中起着非常重要的作用，能够充分地承担名词的功能，并且丰富了句子的表达方式。

二、定语从句定语从句用来修饰名词或代词，对其进行进一步的说明或者限定，增加句子的信息量。

初中英语语法三大从句汇总

初中英语语法三大从句汇总
1.名词性从句
名词性从句用来充当句子中的主语、宾语、表语等。

常见的名词性从句有：
主语从句：What he said was really surprising.
宾语从句：I don't know where he is.
表语从句：The important thing is that you try your best.
2.定语从句
定语从句用来修饰名词或代词。

常见的定语从句有：
限制性定语从句：The book that I bought is very interesting.
非限制性定语从句：My sister, who is a doctor, lives in New York.
3.状语从句
状语从句用来表示时间、原因、条件、方式、结果等与主句之间的关系。

常见的状语从句有：
时间状语从句：I will call you when I arrive.
原因状语从句：She didn't go to the party because she was tired.
条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.
方式状语从句：He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句：She was so tired that she couldn't walk.。

中考英语三大从句知识点总结.doc

中考英语三大从句知识点总结精品｜初中三大从句总结：定语从句精讲，必须收藏！定义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

(简单来讲，就是用一个句子充当了另一个句子的宾语)如：She knew that the teacher had seen the film.“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

分类1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。

2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。

语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：1)连接词+谓语。

连接词在从句中作主语。

常见的连接词有：who，what，which等。

Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?2)连接词+名词+谓语。

连接词在从句中作主语的定语。

常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。

初中英语从句知识点总结归纳

初中英语从句知识点总结归纳从句是由一个主句和一个依附于主句的从句构成的句子成分，从句可以分为名词从句、形容词从句和副词从句。

以下是初中英语从句的知识点总结归纳：1.名词从句名词从句在句中担任名词的作用，可以作主语、宾语、表语、同位语等。

常见的连接词有：that, whether, if, what, who, which, when, where, why等。

2.形容词从句形容词从句在句中担任形容词的作用，用来修饰名词或代词。

常见的连接词有：that, who, which, whose, when等。

3.副词从句副词从句在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

根据副词从句的不同功能，可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句等。

常见的连接词有：- 时间状语从句：when, while, before, after, since, until, as soon as等。

- 地点状语从句：where, wherever等。

- 原因状语从句：because, since, as, now that等。

- 目的状语从句：so that, in order that等。

- 结果状语从句：so that, such that等。

- 条件状语从句：if, unless, in case, provided that等。

- 方式状语从句：as if, as though等。

需要注意的是，副词从句的连接词可以根据从句的功能和主句的需要进行选择和变化。

以上是初中英语从句的主要知识点总结归纳，掌握了这些知识点，可以更好地理解和运用从句。

同时，还需反复练习和积累，在实际应用中灵活运用。

中考英语重点语法三大从句总结

When=after
When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons.
While ---在……期间，往往指一段时间。
While we were inAmerica, we saw him twice.
While ---表示一种不满情绪，意思是这边在干某种重要的事，而另一边在享受等。
If ---如果
If you don’t hurry up, you will miss the plane.
Unless ---如果不,除非=if not
We can’t get there on time unless we book the earliest flight
As long as ---只要
We will succeed as long as we keep on trying.
As (so) far as ---据……所知
As far as I know, he speaks English very well.
In case ---假使,如果
The plane cannot take off in case it rains.
Wherever ---无论哪里
Wherever you are, I will be right there waiting for you.
4.原因状语从句
because, as, since, now that,和considering that, seeing that这六个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一个弱.
It is just a week since we arrived here.

初中英语必会三大从句汇总讲解

初中英语必会三大从句汇总讲解从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。

在英语中主要有三大从句，即：1. 名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)2. 定语从句3. 状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。

1)主语从句用作主语，如：That the earth is round is true. 地球是圆的是真实的。

2)宾语从句用作宾语。

如：Do you know where he lives?3)表语从句用作表语，如：My opinion is that you should not go alone. 我的意见是你不应单独前往。

4)同位语从句用于解释说明前面的名词。

如：The fact that the earth is round is true. 地球是圆的的事实是真实的。

(that从句用于解释说明the fact)5)定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。

如：The student who answered the question was John. 回答问题的学生是John.6)状语从句相当于一个副词，如：When it rains, I usually go to school by bus. 天下雨时，我通常坐公共汽车上学。

(时间状语)If he comes tomorrow, you will see him. 如果他明天来，你就可以看见他。

(if 引导的条件状语从句，其结构为：if +状语从句，+主句)。

要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。

He returned home to learn his daughter had just been engaged.他回家后得知女儿刚刚订婚了。

(结果状语，结果状语只是仅限于learn(得知)，find(发现)，see，hear，to be told(被告知)，make(使得)等具有界限含义的动词。

(2021年整理)初中英语三大从句总结

初中英语三大从句总结编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中英语三大从句总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初中英语三大从句总结的全部内容。

一. 宾语从句object clause：一. 定义definition：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

二。

连接词connections:that: I think that you can pass the exam.Whether/if： I don’t know what the word means。

“Wh"： I don’t know what the word means。

I don't know where he found the book。

只用whether的情况：1。

与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not。

2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming。

三. 时态tenses:1。

主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam。

2。

主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。

1）She said that she was a student。

2）She said that she would fly to Japan in a week.3)She said that she had finished her homework already。