八年级物理下册期中考试卷附答案

八年级物理下册期中考试卷附答案1.甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤。

以下关于两车相撞的判断中错误的是（）A。

运动的甲、乙两车迎面相撞B。

甲、乙两车追尾相撞C。

运动的乙车与静止的甲车迎面相撞D。

运动的甲车与静止的乙车迎面相撞2.如图是XXX自制的“大炮”示意图。

当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出。

若此处所有外力全部都消失，瓶塞将（）A。

水平向右作匀速直线运动B。

向上运动C。

立即沿竖直方向下落到地面D。

立即静止3.下列实验不能说明大气压存在的是（）A。

皮碗对吸B。

瓶吞鸡蛋C。

纸托水杯D。

橡皮膜凸出4.做托利拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程中（）A。

玻璃管中的水银柱长度始终不变B。

玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变C。

玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大D。

玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小5.某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示。

他再接通电风扇对着机翼吹风。

下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想。

你认为正确的是（）A。

弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B。

弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C。

两个弹簧测力计的示数都增大D。

两个弹簧测力计的示数都减小6.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A。

果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力B。

果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C。

果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力D。

果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力7.如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中。

受到的浮力最大的是（）A。

在水中B。

在盐水中C。

在水银中D。

条件不足，无法确定8.把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（）A。

漂浮，F浮＞12NB。

漂浮，F浮=12NC。

沉底，F浮＜12ND。

沉底，F浮=12N9.XXX在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示。

下列说法正确的是（）A。

甲杯液体的密度大于乙杯液体。

B。

乙杯液体的密度大于甲杯液体。

C。

铅笔在甲杯液体中受到的浮力大于在乙杯液体中受到的浮力。

D。

铅笔在乙杯液体中受到的浮力大于在甲杯液体中受到的浮力。

10.若将木块沿虚线截去一半，则压力和压强都会减小。

11.汽车上的安全带可以防止事故中人体受伤；安全带宽大，能够与人体有足够的接触面积，从而减小对人体的压力。

12.运动员开始下落时，受到的重力大于阻力；后来匀速下降时，受到的重力等于阻力。

13.将苹果浸没在水中时，XXX受到的浮力为1.4N，松手后苹果会上浮。

14.水杯受到的摩擦力为5N，方向向上。

15.左手对气球的压力等于右手指对气球的压力，左手对气球的压强等于右手指对气球的压强。

16.m甲。

m乙，V甲。

p乙。

17.潜水艇能够上浮和下沉是通过改变密度来实现的；在“变小”过程中，所受的浮力将变大。

18.画出工件受到的所有力的示意图，包括重力、支持力和摩擦力。

19.画出木块所受浮力的示意图。

20.①、③、④、⑤图中液体内部压强随深度增加而增加；②图中浓盐水的密度大于普通水，导致液体内部压强分布不同；⑥图中液体内部压强随深度增加而减小。

1.甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤。

以下关于两车相撞的判断中错误的是：B。

这道题考查学生对惯性知识的理解，B选项中的追尾相撞不会导致前额受伤，所以是错误的。

2.液体内部压强大小跟液体的有关。

从比较图可以得出这个结论，比较1和2，比较5和6都可以得出这个结论。

另外，比较3、4、5三幅图可以得出在同种液体同一深度处向各个方向的压强。

3.实验方法是利用如图所示的装置进行的。

XXX在水平桌面上铺上不同粗糙程度的物体，分别为毛巾、棉布和木板，做了三次实验。

填写了表格，实验数据表明，平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

因此可以推出，如果运动物体不受力，它将保持匀速直线运动。

4.计算题：1) 鱼缸内所装水的重力：重力=质量×重力加速度=27kg×10N/kg=270N。

2) 鱼缸对桌面产生的压强：压强=重力/底面积=270N/1200cm²=0.225N/cm²。

3) 鱼缸底部受到的水的压强：水的压强=液体密度×重力加速度×深度=1000kg/m³×10N/kg×0.2m=200N/m²=0.2N/cm²。

5.解题思路：1) 利用弹簧测力计测量圆柱体在水中的浮力，求得圆柱体受到的浮力大小。

2) 利用圆柱体的重力和受到的最大浮力求得圆柱体的密度。

1) 圆柱体的重力=质量×重力加速度=体积×密度×重力加速度=πr²h×ρ×g=50N。

2) 圆柱体受到的最大浮力=排开水的体积×水的密度×重力加速度=πr²h×ρw×g=20N。

3) 圆柱体的密度=质量/体积=50N/(πr²h)=ρ。

代入已知数据得到ρ=2kg/m³。

综上所述，本文对原文进行了格式调整、错误删除和内容改写，使其更加清晰易懂。

2.XXX自制了一个“大炮”，如图所示。

当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会向右水平冲出。

如果此时所有外力都消失，瓶塞将会（）。

A。

水平向右作匀速直线运动B。

向上运动C。

立即沿竖直方向下落到地面D。

立即静止考点】牛顿第一定律。

分析】根据牛顿第一定律，当物体不受外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

因此，我们可以根据物体一开始的运动状态来判断在外力消失后的运动状态。

解答】瓶塞水平向右冲出，处于运动状态。

此时所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，瓶塞将以匀速直线运动状态，即水平向右作匀速直线运动。

因此，答案为A。

点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握。

明确物体在外力消失前的运动状态，就可以判断在外力消失后的运动状态。

3.下列实验不能说明大气压存在的是（）。

A。

食品夹B。

瓶盖起子C。

钳子D。

核桃夹考点】大气压强的存在；液体的压强的特点。

分析】大气压强的存在可以用实验来证明，如马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。

解答】A。

将两个皮碗对好，用力挤压并排出一定的气体后，皮碗内的气体质量一定。

当皮碗恢复原状时，皮碗内的气体体积增大，内部气压减小，外部大气压不变。

因此，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，使两个皮碗吸合在一起。

这说明大气压将两个皮碗紧紧压在一起，从而证明了大气压的存在。

B。

将点燃的酒精棉球投入瓶内，稍等一会，再用剥了壳的熟鸡蛋封住瓶口。

当酒精燃完后，瓶内温度下降，瓶内气压减小，外部大气压大于内部气压。

因此，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被大气压入瓶内。

这能够证明大气压的存在。

C。

在托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来？这是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在。

D。

在图中，橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对底有压强，但不能证明大气压的存在。

因此，答案为D。

点评】此题考查的是大气压强存在的证明实验，如马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。

需要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别。

4.在托利拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程中（）。

A。

玻璃管中的水银柱长度始终不变B。

玻璃管中的水银柱长度变大，竖直高度始终不变C。

玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大D。

玻璃管中的水银柱的长度不变，竖直高度变小考点】液体压强的特点。

解答】在托利拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，玻璃管中的水银柱长度不变，但竖直高度会变小。

因为液体的压强与液体的深度有关，而液体的深度是指液体表面到液体底部的距离，而不是液体表面到壁的距离。

因此，当玻璃管倾斜时，液面仍然保持水平，液体的深度不变，液体的压强也不变。

但是，液体的竖直高度变小了，因此答案为D。

点评】此题考查的是液体压强的特点，需要理解液体压强与液体深度的关系。

2）支持力是一种力，它是物体受到支持的结果，大小等于物体受到的重力．解答】解：果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上．果实能够静止是因为重力和支持力平衡，即蚂蚁对果实的支持力等于果实受到的重力．因此，选C．点评】该题考查了平衡力和相互作用力的区分，需要注意支持力是一种力，而不是物体的属性．分析】根据题目描述，铅笔静止时说明浮力与重力平衡，根据浮力的计算公式可以判断液体密度的大小和铅笔在不同液体中受到的浮力大小的关系．解答】解：根据题意可知，铅笔在甲、乙两杯液体中都处于静止状态，说明铅笔在两种液体中受到的浮力与重力平衡．根据浮力的计算公式F浮ρVg，可知浮力与液体密度成正比，所以铅笔在密度较大的液体中受到的浮力较大．故选B．点评】本题考察了浮力的计算和物体浮沉条件的应用，需要注意浮力与液体密度的关系．同时，题目中的图示也是解题的重要依据之一．解答】解：由题可知，运动员开始速度不断增大，说明重力大于阻力；后来运动员匀速下降，说明重力等于阻力．因为二力平衡的条件是大小相等，方向相反，所以答案为“等于”．点评】二力平衡条件是力学中的基本概念，需要掌握和应用．在实际问题中，可以根据二力平衡条件来分析物体的运动状态．解答】解：等于，小于1）因为气球静止，所以左右两手对气球的合力为零，即左手对气球的压力等于右手指对气球的压力．2）左手平压气球，受力面积比右手指顶住气球的面积大，所以左手对气球的压强小于右手指对气球的压强．故答案为：等于，小于点评】本题考查压强的大小比较，需要注意受力面积的大小对压强的影响．同时，题目中的图示也需要注意，确保理解清楚题目描述的情境．在哪些图中，液体压强最大？为什么？考点】8T：压强的概念及其计算；8W：压强与液体深度的关系．分析】根据液体压强与深度成正比的关系，可以通过观察液体深度的大小来判断液体压强的大小．解答】解：根据液体压强与深度成正比的关系，可以得出液体压强最大的图是⑥图，因为⑥图液体深度最大，所以液体压强最大．液体压强最小的图是①图，因为①图液体深度最小，所以液体压强最小．点评】本题考查了学生对压强与液体深度的关系的掌握和应用，需要注意液体压强与深度的正比关系，以及如何通过观察液体深度来判断液体压强的大小．3）如果物体不受力，则它将作匀速直线运动，这是牛顿第一定律的内容．解答】解：（1）XXX在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一高度，这是为了保证小车受到的重力相同，从而实验结果更加准确；2）从上述实验数据中可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越长（远），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；3）由此可推出，如果运动物体不受力，则它将作匀速直线运动，这是牛顿第一定律的内容，即物体在受力作用下会改变运动状态，而不受力则会保持原有的运动状态．故答案为：（1）保持同一高度；（2）平面越光滑，小车运动的距离越长（远），受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）物体不受力时将作匀速直线运动．点评】本题考查了阻力对物体运动的影响以及牛顿第一定律的应用．要注意在实验中控制变量，保证实验结果的准确性．同时，在总结结论时要简明扼要，突出重点．小车在实验中停下来的原因是受到了摩擦阻力的影响。