小学语文《聪明的徐文长》阅读试题与答案
小学语文阅读题《聪明的徐文长》及答案
聪明的徐文长有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。
他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说:“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物!”“好!”孩子们欢呼雀跃;但看到这座桥，就不吭声了。
原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子要想过桥，手里拿的东西不能超过五斤重，，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。
大家正在思考时，有个胆子比较大的孩子站了出来。
他莽莽撞撞地提起两桶水想过桥去，可是才走了几步，鞋底就已碰到水面了。
别的孩子看见后，个个都怔住了。
徐文长见大家一声不响，就走出去说:“我来试试吧!”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了河对岸。
“好哇!”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。
他的伯父一边点头称赞，一边把事先藏好的礼物取了出来。
孩子们一看，咦?这包礼物不是拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。
伯父拿着竿子，对徐文长说:“礼物就吊在上面，你自己去拿，但要遵守两个要求:第一，不能把竹竿横着放下来;第二，不能踩着凳子拿。
你如果能设法取下来，这礼物就归你。
”这时，孩子们叽叽喳喳议论开了:有的说跳起来抓，有的说这礼物根本拿不到……站在一旁的徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井的旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖着放下去。
当竹竿放到和他身子一样高时，他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了。
1.孩子们要怎么做才能得到-包礼物的奖励?( D )A.闭着眼睛，把两桶水提过桥去。
B.用最快的速度把两桶水提过桥去。
C.单脚跳着把两桶水提过桥去。
D.双脚不沽水，把两桶水提过桥去。
2.徐文长是怎样成功运水桶到河对岸的?( B )A.他让桶浮在水面上，然后用手推着桶到了河对岸。
B.他将绳子系在桶柄上，再将木桶放在水里，双手牵着绳头到了河对岸。
C.他请小伙伴们帮他把水桶运到河对岸，然后自己走过去。
少年徐文长阅读答案
少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
”伯父翘起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词。
(1)形容事情容易做。
（轻而易举） (2)办法（主意）2.伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能（扁担横下来），二不能（站在高处去拿）。
3.徐文长眼珠一转，说明他在（想办法）。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的用“”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为（B）。
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
C.徐文长很懂事，谢谢伯父送给他礼物。
把字句练习：
1、狂风吹散了天上的乌云。
2、蚂蚁吃掉了一条大虫子。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、雨水淋湿了我的衣服。
6、雨水淋湿了小菲的衣服。
二年级聪明的徐文长阅读答案
二年级聪明的徐文长阅读答案
聪明的徐文长
徐文长是明朝大学问家。
他念小学时因聪明常常受到老师的称赞。
一次，老师拿出两只（）着水的桶，要学生们拿着它们走过贴着水面的小竹桥，还不准把鞋子弄湿。
一个学生（）着木桶上桥，摇摇晃晃的，把鞋子都溅湿了。
大家你看着我，我看着你，都不敢再试了。
只见徐文长，把两个桶放在河中，用绳子
（）着它，从桥上走过，鞋子一点水也没有湿。
老师又拿出一包礼物系在竹竿尖上，说：“不准将竹竿横放，也不准用桌凳垫高，谁能拿到礼物，就给谁。
”好几个同学拼命往上（），可是由于个子太矮，怎么也拿不到礼物。
徐文长拿过竹竿往一口井走去。
他把竹竿
（）在井里，竹竿尖上的礼物拿到了。
1．写出反义词。
横（）高（）
2．选择下列词语填在上文中的括号里。
蹦放牵挑盛
3．短文写了___________件事来说明徐文长的________。
第一件事是：___________________________________。
第二件事是：___________________________________。
答案：
解析：
1．竖矮2．盛挑牵蹦放3．两聪明第一件事：牵水桶过小桥第二件事：拿竹竿上的礼物。
阅读《爱动脑筋的徐文长》并完成练习(后附答案)
阅读《爱动脑筋的徐文长》并完成练习（后附答案）爱动脑筋的徐文长徐文长从小就爱读书善于动脑筋思考。
他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能把竹竿横下来。
”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”（来自《名家读书故事大全》，有修改）1当你读到“他聪明、机智，也充满了情趣”时，预测下文该写什么？（）A很多人对他赞叹B举出具体事例来证实他的聪明C他成为聪明的化身D后来因为骄傲反而变得不聪明了2徐文长能把装满水的木桶放在水里走过桥，关键的条件是什么？（）A桥身又窄又软B桥身贴着水面C有两根绳子D脱下了鞋子3对伯父第二个难题的“难”，下面哪个概括不正确？（）A徐文长能顺利取下礼物B礼物挂在长竿顶上，长竿高过徐文长C长竿只能竖着，不能横着D徐文长不能站在凳子之类的上面4评价徐文长的词语，不确切的是哪一个？（）A善于动脑B聪明机智C勇敢顽强D充满情趣5第一段在短文中有什么作用？（）A总起概括B丰富内容C介绍情况D提出问题6最后一段在短文中有什么的作用？（）A表情描写B总结全文C动作描写D语言描写7伯父给徐文长出了两个什么难题，请简要概括。
小学语文阅读题《聪明的徐文长》及答案
聪明的徐文长有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。
他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说:“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物!”“好!”孩子们欢呼雀跃;但看到这座桥，就不吭声了。
原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子要想过桥，手里拿的东西不能超过五斤重，，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。
大家正在思考时，有个胆子比较大的孩子站了出来。
他莽莽撞撞地提起两桶水想过桥去，可是才走了几步，鞋底就已碰到水面了。
别的孩子看见后，个个都怔住了。
徐文长见大家一声不响，就走出去说:“我来试试吧!”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了河对岸。
“好哇!”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。
他的伯父一边点头称赞，一边把事先藏好的礼物取了出来。
孩子们一看，咦?这包礼物不是拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。
伯父拿着竿子，对徐文长说:“礼物就吊在上面，你自己去拿，但要遵守两个要求:第一，不能把竹竿横着放下来;第二，不能踩着凳子拿。
你如果能设法取下来，这礼物就归你。
”这时，孩子们叽叽喳喳议论开了:有的说跳起来抓，有的说这礼物根本拿不到……站在一旁的徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井的旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖着放下去。
当竹竿放到和他身子一样高时，他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了。
1.孩子们要怎么做才能得到-包礼物的奖励?( D )A.闭着眼睛，把两桶水提过桥去。
B.用最快的速度把两桶水提过桥去。
C.单脚跳着把两桶水提过桥去。
D.双脚不沽水，把两桶水提过桥去。
2.徐文长是怎样成功运水桶到河对岸的?( B )A.他让桶浮在水面上，然后用手推着桶到了河对岸。
B.他将绳子系在桶柄上，再将木桶放在水里，双手牵着绳头到了河对岸。
C.他请小伙伴们帮他把水桶运到河对岸，然后自己走过去。
二年级课外阅读训练短文《聪明的徐文长》含答案
二年级课外阅读训练短文《聪明的徐文长》含答案徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
”
徐文长眼珠一转,就有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。
( )
(2)办法。
( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能，二不
能。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
参考答案：
1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上。
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B。
新人教版二年级语文上册阅读理解(带答案)
新人教版二年级语文上册阅读理解（带答案）二、阅读短文，完成练习题。
聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。
2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。
在正确答案后面的（）里打上“√”。
（1）平静的语气。
（）（2）感叹的语气。
（）5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？______________________三、阅读课内语段，完成练习。
从前有个人，养了几只羊。
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1．选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
2．用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。
3．把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。
___________________________4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：___________________________四、同步阅读。
黄山奇松黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。
小学二年级上册语文阅读训练及答案[精品]
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一、少年徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴形容事情容易做。
（）⑵办法。
（）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。
5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出。
6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案1.（1）轻而易举（2）主意 3.扁担4. 不能把扁担横下，也不能站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
（）⑵因为疑惑而感到奇怪。
五年级语文课外阅读练习题(含答案)
五年级语文课外阅读练习题（含答案）一、阅读短文，回答下面问题。
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。
”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、 _____________________。
②、 _____________________。
4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________6、请你概括本文的主要内容。
________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。
聪明的徐文长阅读材料
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徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你( )不能站在凳子之类的高地方去取，( )不能把竹竿横下来。
”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”聪明的徐文长阅读题目1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。
(2分)2、在文中的括号里填上恰当的关联词。
(2分)3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?①、。
②、。
(2分)4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“～～”画下来。
(2分)5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)6、请你概括本文的主要内容。
(3分)7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。
满意回答聪明的徐文长阅读答案 1.文章题目：聪明的徐文长2.关联词：既……也……3、伯父考考徐文长的难题是：(1)提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥;(2)拿吊在长竹竿顶端的礼物。
二年级阅读理解大综合（含部分答案）
二年级阅读理解大综合（含部分答案）小学语文二年级阅读训练阅读短文，回答问题★★★★★少年徐文长P24答案徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴形容事情容易做。
（）⑵办法。
（）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。
5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出来。
6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
★★★★★狐假狐威P24答案在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
（）⑵因为疑惑而感到奇怪。
（）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（）拉——（）张——（）4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物□6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。
新部编版二年级下册语文短文阅读试卷及答案
新部编版二年级下册语文短文阅读试卷及答案一、链接阅读。
善于思考的徐文长（节选）徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。
他在很小的时候就勤于动脑，机智过人，能解决许多问题。
有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。
正巧叔叔打了两桶水，他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。
”小伙伴们都很想要这份礼物，可是要想过这座桥并不容易。
原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。
有一个孩子想冒险试试，只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。
另一个孩子提议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。
小伙伴们都陷入了沉思。
这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。
小伙伴们都夸赞徐文长聪明。
叔叔也笑着点点头。
1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。
（____）（______）（____）2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（____），先查（___）画，除去部首还有（___）画。
3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。
4．你认为徐文长是个怎样的孩子？_________________5．请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
________________二、阅读短文，回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
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一、少年徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴形容事情容易做。
（）⑵办法。
（）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。
5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出。
6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案1.（1）轻而易举（2）主意 3.扁担4. 不能把扁担横下，也不能站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
（）⑵因为疑惑而感到奇怪。
最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(考题)
最新人教版二年级上册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读短文，完成练习题。
聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。
2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。
在正确答案后面的（）里打上“√”。
（1）平静的语气。
（）（2）感叹的语气。
（）5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？______________________二、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。
我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
小学语文《聪明的徐文长》阅读试题与答案
我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
1.连一连，请把意思相近的词语对应起来。
轻松（答案）检测
测试（答案）容易
聪明（答案）经常
称赞（答案）机灵
常常（答案）赞扬
2.选字填空。
河上有一（）小竹桥。
a.作做
b.做作
c.坐
d.座
正确答案：答案
3.选字填空。
上课时，我们要（）端正，认真听老师讲课。
a.做作
b.坐
c.座
d.作做
正确答案：答案
4.选字填空。
你今天的（）业（）完了吗？
a.做作
b.坐
c.座
d.作做
正确答案：答案
5.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的？（）
a.他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
b.他拎起两桶水，快步走上竹桥。
c.他根本不敢尝试过桥。
正确答案：答案。
聪明的徐文长阅读理解答案
聪明的徐文长阅读理解答案徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你不能站在凳子之类的高地方去取，不能把竹竿横下来。
”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。
2分2、在文中的括号里填上恰当的关联词。
2分3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?①、。
②、。
2分4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“～～”画下来。
2分5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?2分6、请你概括本文的主要内容。
3分7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。
满意回答1.文章题目：聪明的徐文长2.关联词：既……也……3、伯父考考徐文长的难题是：1提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥;2拿吊在长竹竿顶端的礼物。
4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?1脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
2他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
5.徐文长值得我们学习的是：遇到难题善于动脑筋思考，不像我们也许想都没想就放弃了。
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我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
1.连一连，请把意思相近的词语对应起来。
轻松（答案）检测
测试（答案）容易
聪明（答案）经常
称赞（答案）机灵
常常（答案）赞扬
2.选字填空。
河上有一（）小竹桥。
a.作做
b.做作
c.坐
d.座
正确答案：答案
3.选字填空。
上课时，我们要（）端正，认真听老师讲课。
a.做作
b.坐
c.座
d.作做
正确答案：答案
4.选字填空。
你今天的（）业（）完了吗？
a.做作
b.坐
c.座
d.作做
正确答案：答案
5.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的？（）
a.他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
b.他拎起两桶水，快步走上竹桥。
c.他根本不敢尝试过桥。
正确答案：答案。