语文人教版四年级上册同步练习
小学四年级上册语文练习题人教版(10篇)
小学四年级上册语文练习题人教版（10篇）小学四年级上册语文练习题人教版篇1一、填空。
1、“岁寒三友”是指（）、（）、（）2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（）3、“四大发明”是指（）、（）、（）、（）4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（）二、选择题1、下面故事出自《格林童话》的有（），出自《安徒生童话》的有（）。
A、《皇帝的新装》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎织女》2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（），“醉打蒋门神”的人是（）。
A、林冲B、武松C、鲁智深D、李逵3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有（）。
A、王安石B、苏辙C、王维D、曾巩4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？（）A、黄河B、长江C、淮河D、鸭绿江答案一、填空1、松、竹、梅2、笔、墨、纸、砚3、造纸术、指南针、火药、活字印刷术4、刘备、关羽、张飞二、选择题1、CA2、CB3、C4、D小学四年级上册语文练习题人教版篇2一、按要求写句子。
（1）（缩写）小燕子轻捷地在天空中飞。
___________________________________________（2）（扩句）露珠在叶子上滚动。
___________________________________________（3）写一句有关读书的名言。
___________________________________________二、按原文填空。
1．人有悲欢离合，_________，_________。
2．湖光秋月两相和，_________。
3．_________，思君不见下渝州。
4．_________，______________。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．人生自古谁无死，_________。
6．细细香风淡淡烟，_________。
7．鲜花与彩灯辉映，_________。
答案一、按要求写句子。
（1）小燕子飞翔。
（2）晶莹剔透的露珠在叶子上来回滚动。
人教版小学四年级语文上册课堂同步练习试题 全册
第一单元自然奇观课标告诉我们“在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
”学习本组课文，我们要一边读课文，一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写；我们还可以搜集有关自然奇观的资料，以丰富我们的见闻。
1 观潮学习目标1．我能认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3．我能边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4．我能感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
第一课时我会自学1.我会把课文读两遍，并从文中找出生字，认真自学生字。
告诉你我的学习方法：2．我能从课文中找出带有下列词语的句子，并能读几遍。
还能借助工具书或联系上下文理解这些词语：观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、横贯江面、齐头并进、漫天卷地我有提醒大家注意的字词：3．我能朗读课文，并作出评价。
（在对应的栏目里画上“√”）4．我来想想：钱塘江大潮给我留下什么印象？我还能借助收集到的相关图片等资料来说一说我印象中的钱塘江大潮。
5．我还想请教一些问题：我能合作探究1．课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？我们能根据这一点来给课文划分段落。
我会归纳整理1．我掌握了一些识字、写字的方法：2．课文的层次很清楚，我从中学到了关于写作顺序的一些知识：我能完成自测训练（一）课堂练习1．看拼音写词语。
lǒng zhào zhǎng cháo huīf ù（）（）（）yījiùbówùfèi téng（）（）（）héng guàn zhújiàn fēng háo làng hǒu（）（）（）2．按下列要求回答。
人教版语文四年级上册全册同步作业 校本作业 天天练
其作用是 ꎮ
(４) 用“ ” 画出第 ２、３、４ 自然段中的比喻句ꎮ 这些比喻句分别把山比作
、 、 ꎻ把长江水比作 ꎻ用 、 比喻大
轮船ꎮ
(５)这篇短文介绍了三峡哪几个方面的特点? 表达了作者怎样的情感?
那是一块细长的直立在山巅的岩石ꎬ它像个仙女ꎬ头上插簪子ꎬ身上拖绿色长裙ꎬ美极了!
这一带ꎬ还流传着这样一个神奇的故事ꎮ
从前ꎬ有个渔民在江中捕鱼ꎮ 忽然ꎬ天昏地暗ꎬ风雨交加ꎬ渔民迷失了方向ꎬ不幸被波涛卷
入江中ꎬ一个好心的姑娘站在山顶上ꎬ日日夜夜盼他回家ꎮ 一天天过去了ꎬ渔民没有回来ꎬ姑娘
却化作了一块岩石ꎮ 从此ꎬ她从早到晚ꎬ不怕雨淋日晒ꎬ为过往船只当航标ꎮ
基础训练
１. 看拼音ꎬ写词语ꎮ
ｂó ｗù áｎｇ ｓｈǒｕ
ｙī ｊｉù ｌǒｎｇ ｚｈàｏ
( )
( )
( )
( )
ｙáｎ ｓｈｕǐ ｆèｉ ｔéｎｇ ｈéｎｇ ｇｕàｎ
４. 给句子中加点的字选择正确读音ꎬ用“√”标画出来ꎮ
(１) 夏天ꎬ屋里闷( ｍèｎ ｍēｎ) 热极了ꎮ ∙
(２) 突然ꎬ窗外闷( ｍèｎ ｍēｎ) 雷滚动ꎬ要下暴雨了ꎮ ∙
(３) 平静的江面ꎬ笼罩着一层蒙蒙的薄( ｂó ｂáｏ) 雾ꎮ ∙
(４) 他在风号( ｈáｏ ｈàｏ) 浪吼的江面上ꎬ独站船头ꎬ唱着船工号( ｈáｏ ｈàｏ) 子ꎮ
∙
∙
５. 按要求写句子ꎮ
(１)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾ꎮ (缩句)
(２)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改成陈述句)
拓展提升
６. 课外阅读ꎮ
船过三峡
从重庆乘船到武汉ꎬ我游览了世界闻名的长江三峡ꎮ
三峡的山好奇啊! 夔门像刀砍剑劈ꎬ笔直陡峭ꎮ 群山起伏高耸ꎬ云雾缭绕ꎬ有的像蘑菇ꎬ有
部编人教版四年级语文上册句子同步练习及答案
部编人教版四年级语文上册句子同步练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.老麻雀落在猎狗面前。
（改为比喻句）______________________________2.用动作描写来表现下面的词语。
生气：________________________3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）______________________________4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。
（改为双重否定句）______________________________二、按要求写句子。
1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。
（改为“被”字句）_________________________________2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为转述句）____________________________________3．雨来一边跑一边回头看。
（仿写句子）_______________一边_______________一边_______________。
4．他满头大汗地、耐心地等待着。
（把句子改简洁）______________________________________三、按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
（修改病句）____________________________________________________2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）____________________________________________________3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
____________________________________________________4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
____________________________________________________四、按要求完成句子。
最新人教版四年级上册语文四单元考试同步练习及答案
最新人教版四年级上册语文四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。
zhú jiàn bēi cǎn xí fu tú dìwéi yīxiù juéniǎo cháo yě shòu mào shèng xián jiē二、用“______”给带点字选择正确的读音。
资．助（zī zhī）芬．芳（fēn fēng）制．度（zì zhì）莲蓬．（pén péng）开溜．（liū liù）纤．细（xiān qiān）鲜．花（xiān xiǎn）懦．弱（nuò luò）三、比一比，再组词。
魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）四、把下面的词语补完整。
人（____）稀少提心（____）胆为非作（____）聚（____）会神面如（____）色无（____）为力五、选词填空。
和谐和睦1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。
霸气霸道3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。
4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。
6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。
六、句子天地。
1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
人教版四年级上册语文句子同步练习及答案
人教版四年级上册语文句子同步练习及答案一、按要求写句子。
1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。
（仿写比喻句）一棵棵白杨树像___________，___________。
2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_______________。
（高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样。
（修改病句）___________________________________4.梅兰芳卖房度日。
梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用恰当的关联词合成一句话）____________________________________二、按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_______________________________________________。
2．小松跑步很快。
小松跑步很轻松。
（用关联词语将两句话合并成一句话）_____________________________________________。
3．气息变成了风和云。
（把句子写具体）__________________________________________。
4．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写设问句）_______________________________________________________三、根据要求写句子。
1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（把结尾改成问号，句子意思不变。
）__________________________________________2.用加点的词语写句子。
他既不．．能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
．．能动弹，也不___________________________________________3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。
人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)
9.巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
新人教版四年级上册《第16课时-母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第16课时母鸡》同步练习卷一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。
欺侮（wǔ huǐ）辛苦（xīn xīng）凄惨（qī pī）成绩（jī jì）反抗（kēng kàng）慈爱（chí cí）2. 用线把下面多音字的读音连起来。
3. 根据词语的意思写出相应的词语。
（1）趁人不防备的时候。
________（2）形容没完没了地抱怨、诉说。
________（3）凄凉悲惨。
________。
4. 用线把能搭配的词语连起来。
5. 句子训练营。
（照样子写句子，用上加点词语）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
不论________还是________总是________（2）无论是多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
无论________都________。
6. 《母鸡》课文回顾。
（1）从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子。
负责________慈爱________勇敢________辛苦________（2）本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________。
________是因为母鸡________，后来________又是因为母鸡________。
（3）说说你读课文后的感受。
________。
7. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的。
________（2）《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶•诺索夫写的。
________（3）《母鸡》是采用前后对比的方法写的。
________。
8. 精彩赏析阁。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
（1）这段话运用了________写法，表达了作者________的感情。
人教版四年级语文上册课内阅读专项同步练习
人教版四年级语文上册课内阅读专项同步练习1. 课内阅读从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。
因为他根本不_______（懂董）发家致富之道，所以渐渐坐吃山空，后来竟到了一_______（贫平）如洗的境地。
秀才总想改变这种贫穷的状况，整日忧心忡忡，也想不出什么办法来，后来竟胡思乱想起来。
一天，他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树，若有所悟；四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？心想，噢！难怪我这么穷！（1）从选文中的括号里选择恰当的汉字。
（2）请你写出2个形容贫穷的四字词语如：一贫如洗、______、______。
（3）结合上下文，理解下列词语。
忧心忡忡：______坐吃山空：______（4）秀才要砍树是因为（）A.这棵树长在院长里不美观。
B.院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。
C.秀才认为他家里现在很穷，是因为这棵树造成的。
2. 阅读短文，回答问题。
（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞就在这时候，嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花。
火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们，为了新中国，冲啊！”（1）写出下列词语的近义词。
瞭亮一______ 挺立一______ 坚毅一______（2）从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们______；从"昂首挺胸'可以看出董存瑞______。
（3）选文表现了董存瑞怎样的精神？3. 阅读一组爱国英雄的故事,回答问题。
【材料一】抗日战争时期,王二小的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨.1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。
四年级上册语文试题--第21课《古诗三首》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。
chūsài húzi jiéchūguǐxióng cuīrén lèi xià________ ________ ________ ________ ______________qín cháo cuīcùxiàng yǔcháng zhēng hēzuì________ ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
塞________ 秦________ 征________ 项________ 亦________赛________ 奏________ 证________ 顶________ 赤________3.查字典填空：（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。
（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。
4.选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
A. 李清照王翰B. 李清照王昌龄C. 王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A. 想要B. 将要C. 还要D. 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A. 刘邦B. 项羽C. 李广D. 曹操5.阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A. 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B. 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
人教版四年级上册语文理解阅读同步练习
人教版四年级上册语文理解阅读同步练习一、阅读训练。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．联系上下文，解释下列词语（1）人声鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。
3．一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。
4．第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
5．画线句子运用了的修辞手法，把比作。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。
6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。
__________________________________________________________二、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
人教版四年级语文上册同步练习
人教版四年级语文上册同步练习尺有所短寸有所长班级_______姓名_______分数_______字词模块一、给加点字注音。
冒昧．( ) 疏．( )远寂寞．( )患．( )者告诫．( ) 分析．( )二、把下列词语补充完整。
( )益( )浅年( )古( )和( )相( ) 年( )气( )( )( )与共( )单( )只三、在括号里填上带点词的反义词。
1．虚心使人进步．．，骄傲使人( )。
2．我们不能把简单．．的事情搞得( )化。
3．中队长提出的建议得到了大家的支持．．，没有一个同学( )。
4．大家对他是那样信任．．，因此，从来没有一个人( )他的能力。
四、根据解释选择相应的词语。
(填序号)A．红眼病B．碰钉子C．尺有所短，寸有所长D．摔跟头1．羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。
( )2．比喻在生活中遇到的各种困难。
( )3．比喻遭到拒绝或受到斥责。
( )4．比喻人或事物各有长处和短处。
( )句子模块五、带着问题来读书。
1．课文由两封信组成，一封是________同学写给______________的信，希望得到帮助，一封是____________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他_____________________________________________________________________ ___的道理。
2．书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。
六、修改病句。
1．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
_________________________________________________________________ _______2．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
_________________________________________________________________ _______3．听了老师的一番话，很受教育。
2020人教版语文四年级上册同步练习册答案
2020人教版语文四年级上册同步练习册答案一、注意带点字的读音，把（）里不正确的读音划去。
闷(mēnmèn)雷涨(zhǎnɡzhànɡ)潮飞奔(bēnbèn)而来恢复正常(hùfù) 脚尖(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪瞪二、判断正误，对的在（）里打“√”，错的打“x”。
1.“鼎”字第一个笔画就是“/’。
（）2.“鼎”字用部首查字法，查“目”部。
（）3.“四起”的意思就是“嘈杂、杂乱”。
（）4.“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。
（）三、在（）里填入最合适的字，再按建议答题。
山（）地（）（）天（）地七（）八（）若（）若（）风（）浪（）东（）西（）以上填的字构成近义词的有：。
四、念下面的句子，找到比喻句，在（）里踢“√”。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（）2.浪潮的声音如同山崩地裂。
（）3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。
（）4.江潮还没去，海塘大堤上早已人山人海。
（）5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（）五、找到（）中与拎点词语意思相似的词，并图画上“”。
1.农历八月十八是一年—度(一次一回一日)的观潮日。
2.宽广(宽大宽阔广袤)的钱塘江横躺在眼前。
3.江面上依旧(依然仍然果然)风号浪吼。
4.那声音如同(有如相同犹如)山崩地裂。
5.顿时(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。
6.过了好久(许久很长没多久)，钱塘江才恢复正常了平淡。
六、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象?写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮丽景象就是：你喜欢的原因是：七、写作短文，提问问题。
复活节岛面积不大，只有平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石密布。
在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。
这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排列在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的`石柱。
人教版四年级上册语文13.白鹅同步练习(附答案)
13.白鹅作者：丰子恺这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。
它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。
然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。
为了找这些食物，它仍是要走远去的。
最新部编人教版四年级语文上册同步练习《呼风唤雨的世纪》练习和答案
四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪1(人教新课标)1.看拼音，写汉字。
ｙīｌàｉｇēｎｇｔｉáｎｑｉáｎｓｈｕǐｚｈéｘｕé（）（）（）（）2.观察每组字的字形，并分别组词。
改（）幻（）核（）致（）幼（）咳（）3.在括号里填上恰当的词语。
改善（）创造（）联系（）改变（）探索（）寄托（）4.根据课文，在括号里填上合适的词。
20世纪，人类（）上月球，（）入深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。
5.选词镇空。
发现发明（1）人类的（）创造，极大地改变着人们的生活。
（2）从化石上，人们（）了恐龙的许多秘密。
改变改观（3）科学在（）着人类的物质和精神文化生活。
（4）科学就是生产力，它使人类的生活大大（）。
幻想理想（5）我的（）是当一名科学家。
（6）人类的发现和发明，使人们的（）纷纷变成了现实。
6.根据课文，回答下面的问题。
1．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
“地球村”在文中的意思是。
2．科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
“神话”在文中的意思是。
7.完成下列各题。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术……正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（1）照样子，写一写。
呼风唤雨（2）从这段话中你读出了什么？8.读一读，写一写。
该项研究成殊以后，科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。
例如，未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上一排排发光的植物就可以了。
这段话写出了科学家的大胆的设想，你看了以后一定有启发，请你写出一个大胆而乐观的设想。
课内阅读人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。
人教版四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习(含答案)
人教版四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习〔含答案〕人教版〔新课程标准〕2022-2022学年四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习一、根底运用 1.看拼音写词语。
xuǎn zé ________píng tǎn ________qīng xié ________wǎng fèi xīn jī ________2.选择划线的字正确的读音。
地质________〔zhǐ zhì〕兴奋________〔xìng xīng〕转移________〔zhu ǎn zhuàn〕破旧________〔pè pò〕静谧________〔nì mì〕比拟________〔ji ǎo jiào〕召开________〔zhāo zhào〕崭新________〔zhǎn zàn〕3.根据词义写出相应的词语。
①不可想象，不能理解。
________ ②白费心思。
________③形容文献、资料等非常丰富。
________4.把下面的词语补充完整。
________不可惜随________而安 ________人注意消________时光枉________心机坐________不安 5.根据课文内容填空。
《世界地图引出的发现》一文中写了________年的一天，________因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的________都是连在一起的，后来因为不断________，才分成今天的各个大陆。
后来，他作了题为“________〞的演讲，提出了关于________的假说，引起了地质界的震动。
6.根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。
故事发生在________年，是按________顺序来表达的。
7.阅读《世界地图引出的发现》文段，答复以下问题。
瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。
人教版四年级上册语文一单元考试同步练习及答案
人教版四年级上册语文一单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zī rùn huǎn màn zhēng yǎn xuè yèzhào yào mào mìláo lèi jié lì二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
负荷．（hèhé）黝．黑（yǒu yōu）恐吓．（hèxià）倔强．（jiàng qiáng）忧．虑（yōu yiū）语塞．（sāi sè）蜿．蜒（wān wǎn）鼓囊．囊（náng nāng）窥．视（kuīkuì）轮廓．（guōkuò）炫．耀（xuàn xuán）三、比一比，再组词。
纺（_________）耸（_________）挥（_________）吨（_________）防（_________）茸（_________）浑（_________）顿（_________）倘（_________）埋（_________）末（_________）响（_________）徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）四、把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
A．（____）（____）私语（____）（____）无声（____）云（____）雾B．（____）机妙算（____）卜先知悄无（____）（____）C．上课铃响了，教室里有人还在（_________），老师一进来，顿时变得（_________）。
五、选词填空。
茂盛茂密(1)熊猫在（___）的竹林里婷戏。
(2)他的汗毛变成了（___）的花草树木。
注目注视注意(3)爬山虎的嫩叶，不大引人（____），引人（____）的是长大了的叶子(4)他（___）着地上的爬虫，看了好长时间。
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一、带着问题来读书
1、课文叙述了（）国地球物理学家魏格纳首创（）的故事。
2、故事发生在（）年，是按（）顺序叙述的。
3、地图上的方向为：上（），下（），左（），右（）地图上分为（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲。
二、课内语段阅读第二天一早，他叩（）开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。
教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头，不必为此枉（）费心机。
1、给短文中加点字注音。
2、“枉费心机”的意思是（）A千方百计地谋划。
B白白地耗费心思。
3、短文中的“这个想法”是指（）。
4、短文中画“——”的句子是转述句，请你想象教授的语言写下来。
三、修辞方法我知道
1、这难道不是一种巧合吗？（）
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）
3、我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（ )
4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一起搬运食物。
（）
5、这就使蟋蟀的住宅吗？是的。
（）
四、快来猜猜我是谁
1、不可想象，不能理解。
（）
2、白白地耗费心思。
（）
3、坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。
（）
4、形容文献、资料等非常丰富。
（）。