机械设计任务书模版

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机械设计基础课程设计任务书(doc 18页)

机械设计基础课程设计任务书（doc 18页）目录一、任务书 (1)二、小组设计分工具体情况 (6)三、第一章总体设计构想 (7)四、第二章方案设计 (8)五、第三章设计计算说明 (10)1、传动装置运动参数的计算 (10)2、轴与轴承部件的设计 (11)3、零件载荷计算 (11)4、机架及附件的设计 (12)六、第四章设计结论与探讨 (13)七、附录 (14)八、课程设计成绩评定表 (16)《机械设计基础》课程设计任务书一、实践的目的和任务（一）实践目的1.《机械设计基础课程设计》是工业设计专业在完成《机械设计基础课程》课堂理论学习后的一项重要的实践性设计环节，要求学生综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练。

通过课程设计实践环节，使学生树立正确的设计思想，培养学生综合运用理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力，巩固和发展所学到的相关知识。

2.学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法，培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。

3.进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、运用设计资料（包括手册、标准和规范等）以及经验估算、考虑技术决策、机械CAD 技术等机械设计方面的基本技能进行一次训练，以提高这些技能的水平，并为后续专业课程设计和毕业设计奠定基础。

4.结合工业设计专业特点，将结构设计与造型设计知识相结合，通过实践，使学生了解产品设计的基本原则和方法，创造性地提出解决方案，将学生培养成能够在设计中有工程自觉意识的工业设计师。

（二）实践任务1.完成课程设计题目的方案分析与设计；2.完成传动装置的总体设计及主要零部件的设计计算；3.完成装配图、零件图设计；4.完成方案设计效果图。

5.完成课程设计报告。

二、课程设计题目与要求（一）设计题目选择通用机械的传动装置或简单机械。

设计题目仅给出要求机器实现的功能，由学生自定传动方案设计，学生亦可自选设计题目，但自选题目的难度与工作量应和课程设计要求相适应。

机械设计基础课程设计任务书(适用于工业设计专业)

机械设计基础课程设计任务书一、洗瓶机运动方案设计1工作原理及工艺动作过程如图1所示，为了清洗圆形瓶子外面，将瓶子沿着导辊推动；同时，在瓶子前进过程中，导辊带动瓶子旋转，转动的刷子就将瓶子刷洗干净。

它的工艺动作主要有两个：一是将瓶子沿着导辊推动；一是带动导辊和转刷转动。

For personal use only in study and research; not for commercial use图1 洗瓶机运动方案（待设计）2、原始数据及设计要求1）瓶子尺寸：大端直径d=80 mm，长2OOmm。

2）推进距离L=600mm。

3）推瓶机构应使推头以接近均匀的速度推瓶，平稳地接触和脱离瓶子，推程平均速度为v=45mm/s；然后推头快速返回原位，准备进入第二个工作循环，返回时的平均速度为工作行程平均速度的2倍。

4）洗瓶机构由一对同向转动的导辊和三只转动的刷子（转刷）所组成，转刷的转动轴线与导辊的转动轴线互相垂直。

5）推瓶机构与洗瓶机构共用同一台电动机。

6）机构传动性能良好，结构紧凑，制造方便。

3、设计方案提示1）推瓶机构一般要求推头工作时作近似直线轨迹，回程时轨迹形状不限，但不能反向拨动瓶子。

由于上述运动要求，可采用具有直线轨迹的连杆机构或组合机构来实现。

2）洗瓶机构中导辊和转刷的转动轴线垂直可通过圆锥齿轮传动实现。

4、设计任务及要求1）进行推瓶机构和洗瓶机构的选型，实现洗瓶动作要求，提出5种机械运动方案。

2）对5种机械运动方案进行评定和选择。

3）画出选定方案的机械运动方案示意图（效果图）。

4）对方案中的1个执行机构进行运动尺度综合，绘制机构运动简图。

5）对执行机构中某一轴及轴上一个主要零件进行结构设计，绘出该轴及相应零件的零件图。

6）完成图纸4张：机械运动方案效果图1张（2号图纸，用计算机绘图），机构尺度综合图1张（3号图纸，用手工绘图），轴和轴上主要零件的零件图各1张（3号图纸，1张用计算机绘图，1张用手工绘图）。

完整机械设计任务书

完整机械设计任务书一、设计任务概述本次机械设计任务旨在开发一款新型的_____（机械名称），以满足_____（具体应用场景或行业需求）的需求。

该机械应具备_____（主要功能和性能指标），能够在_____（工作环境和条件）下稳定运行，并且具有较高的可靠性、安全性和易维护性。

二、设计要求（一）功能要求1、实现_____（主要功能 1 的详细描述）。

2、具备_____（辅助功能 1 的描述），以提高工作效率和便利性。

3、支持_____（特殊功能或定制化功能的说明），满足特定用户的需求。

（二）性能要求1、工作速度：达到_____（具体速度数值或范围）。

2、精度：控制在_____（精度要求的具体数值）以内。

3、负载能力：能够承受_____（负载重量或压力的具体数值）。

（三）可靠性要求1、平均无故障工作时间（MTBF）不少于_____（具体小时数）。

2、关键零部件的使用寿命应达到_____（使用寿命的具体时长）。

（四）安全性要求1、符合_____（相关安全标准和规范）。

2、配备必要的安全防护装置，如_____（列举安全防护装置的类型）。

（五）外观要求1、整体造型应简洁美观，符合工业设计的原则。

2、颜色搭配应协调，适应工作环境。

（六）成本要求1、控制制造成本，预算不超过_____（具体金额）。

2、考虑全生命周期成本，包括维护、维修和更换零部件的费用。

三、设计输入条件（一）工作环境1、温度范围：＿____（最低温度至最高温度）。

2、湿度：＿____（湿度范围）。

3、灰尘、腐蚀性气体等特殊环境因素的描述。

（二）动力源1、电力供应：电压为_____（具体电压值），频率为_____（频率值）。

2、液压或气压系统的参数，如压力、流量等。

（三）安装空间1、设备的安装尺寸限制，包括长度、宽度和高度。

2、周边设备和设施的布局，对本机械的安装和操作空间的影响。

（四）原材料和零部件供应1、优先选用市场上常见的原材料和标准零部件，以降低成本和缩短采购周期。

机械设计课程设计任务书【范本模板】

（5）邱宣怀主编．《机械设计》(第四版）．北京：高等教育出版社，1997。7
5．设计成果形式及要求：
（1）0号装配图一张:纸质；
（2）3号零件图一张（传动零件或轴）：纸质；
（3)设计说明书一份（可手写，可打印，约6000—8000字)：纸质
6．工作计划及进度：
2010年7月4日-7月5日传动装置总体设计、传动件计算：任务布置，减速器装拆实验，拟定传动方案选择电动机，计算传动的运动和动力参数，传动零件设计计算。
系主任审查意见：
签字：
年月日
(3）计算对所选定的机构方案进行受力分析,并计算出所需零部件的大小，要求在满足机械的用途、功能和工艺要求时，还要成本低。
（4）绘制图纸选定机械运动方案，计算出零部件的大小后，绘制机械总装图以及零件图.
（5)整理说明书将课程设计的有关内容和设计体会以文字形式编写成说明书.
3)答辩要求:经过集中时间的课程设计后，进行课程设计答辩,其目的是进一步检查学生在课程设计过程中对所用有关的理论、概念和方法的理解和应用的情况以及对课程所涉及的有关知识的了解情况,进一步掌握学生独立完成课程设计的程度和能力.答辩过程也可以融入课程设计过程中。
课程设计任务书
4．主要参考文献：
（1）龚桂义主编．机械设计课程设计指导书（第二版）．北京：高等教育出版社，2004
(2)龚桂义主编．机械设计课程设计图册(第三版）．北京：高等教育出版社，2004
（3）濮良贵，纪名刚主编．《机械设计》（第七版）．北京：高等教育出版社，2001
（4)陆玉，冯立艳．《机械设计课程设计指导书》．北京:机械工业出版社．
2．设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：
1）课程设计基本内容

机械产品设计任务书格式

3
性能
最大扭矩M=26N/m
质量：小于2Kg
4
紧固能力
最大程度紧固紧固件，可避免力过大防止紧固件损坏
5
可靠性
可靠度要求达到99.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ%以上
6
使用寿命
一次性使用寿命3年以上
7
经济成本
250元左右（含材料，设计，制造加工，管理费用）
8
人机工程
操作方便；
9
安全性
保证人身；设备安全
编号
名称
自动扭矩扳手
设计单位
起止时间
主要设计人员
设计费用
300元
设计要求
1
功能
紧固螺丝，螺母，螺栓等螺纹紧固件；当紧固件的拧紧扭矩到达预设数值时，能能自动发出信号“咔哒”的声音，同时伴有明显的手感震动，提示完成工作；可切换两种方向，拔动棘轮转向开关，扳手可逆时针加力。
2
适应性
紧固对象：普通螺母，螺帽等紧固件

机械设计课程设计任务书模板

2.2.2 选择电动机容量(1) 由电动机至工作机的总效率 η<由[2 ] P7 式（2-5）> n ηηηηηη⋅⋅⋅⋅⋅⋅=4321 <由[2 ] P7表2-4>带传动V 带的效率——1η=0.94~0.97 取1η= 一对滚动轴承的效率——2η=0.98~0.995 取2η= 一对齿轮传动的效率——3η=0.96~0.98 取3η= 联轴器的效率——4η=0.99~0.995 取4η= 套筒的效率——5η=0.95~0.99 取5η=∵ =⋅⋅⋅=423321ηηηηη(3) 电动机所需的输出功率d P==D vn w π1000*606^10*55.9Tnwp w ===ηw d PP其中为鼓轮转速，为卷筒轴的输出功率。

(4) 确定电动机的额定功率P ed<由[2]P196表20-1> 又∵P ed > P d取2.2.3 电动机额定转速的选择< 由[2] P8 式（2-6）> w l h v d n i i i n ⋅⋅⋅= 式中: d n ---电动机转速；i v ---V 带的传动比；h i ---高速齿轮的传动比； l i ---低速齿轮的传动比；注：这里及下文的[1]指教材，[2]指课程设计蓝皮书=η17.3=d P kw4=ed P kw(3)Π轴==I '''h i n n Ⅱ r/min (4)Ⅲ轴==II '''l i n n Ⅲ r/min 2.4.2 验算传动系统误差2.4.3 各轴的输入功率(1)电动机=d P kw(2)Ⅰ轴==1ηd P P Ⅰ kw(3)Π轴==I 32ηηP P Ⅱ kw(4)Ⅲ轴==II 32ηηP P Ⅲ kw2.4.4 各轴的理论转矩(1)电动机==dd d n PT 9550 N·m(2)Ⅰ轴==I 1ηv d i T T N·m (3)Π轴==I II 231ηηi T T N·m (4)Ⅲ轴==II III 322ηηi T T N ·m<由[1]P156表8-7> 查得工作系数=A K=⋅=d A ca P K P kw（2）选取普通V 带带型根据P ca ，n d 确定选用普通V 带A 型。

机械设计任务书

机械设计任务书(总31页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1设计任务书 (1)总体布置简图 (1)工作条件 (1)原始数据 (1)设计内容 (1)设计任务 (2)设计进度 (2)2传动方案的分析 (2)3电动机的选择 (2)系统电动机类型的选择 (2)选择电动机容量 (2)选择电动机的转速 (3)电动机的技术参数和外型、安装尺寸 (4)4传动装置运动和动力参数计算 (4)测传动装置总传动比 (4)分配各级传动比 (4)5传动件的设计计算 (4)齿轮设计 (5)高速级齿轮传动设计 (5)低速级齿轮传动设计 (11)6轴的设计计算 (16)高速级轴（轴I）的设计 (16)中速轴（II轴）的设计 (18)低速轴（轴III）的设计 (20)7滚动轴承的选择计算 (23)输出轴承的选择与计算 (23)8键联接的选择及校核计算 (25)输出轴与联轴器的键连接 (25)输出轴与齿轮的键连接 (25)9联轴器的选择 (26)输入轴（轴I）的联轴器的选择 (26)输出轴（轴III）的联轴器的选择 (26)10减速器附件的选择 (26)11润滑与密封 (27)12设计小结 (27)参考文献 (28)1设计任务书总体布置简图图1-1 总体布置简图工作条件使用年限为10年，（每年工作300天），一班制，带式运输机中等冲击，转向不变。

原始数据运输带曳引力F（N）：1820运输带速度V（m/s）：滚筒直径D (mm)：265设计内容（1）电动机的选择与运动参数计算（2）传动装置的设计计算（3）轴的设计（4）滚动轴承的选择与校核（5）键的选择和校核（6）联轴器的选择（7）装配图、零件图的绘制（8）编写设计计算说明书设计任务（1）减速器总装配图一张（2）低速轴、齿轮、箱盖或箱座各一张（3）设计说明书一份设计进度（1）第一阶段：总体计算和传动件参数计算（2）第二阶段：轴与轴系零件的设计（3）第三阶段：轴、轴承、键及联轴器的校核及草图绘制（4）第四阶段：装配图、零件图的绘制及计算说明书的编写2传动方案的分析由设计任务书知传动类型为：二级展开式斜齿齿轮减速器传动方案应满足工作机的性能要求，适应工作条件，工作可靠，而且要求结构简单，尺寸紧凑，成本低，传动效率高，操作维护方便。

教材机械设计课程设计任务书

姓名专业班级学号一、设计题目：带式运输机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图：F三、工作条件：输送机连续工作，单向运转，载荷变化不大，空载起动，使用期限10年，两班制工作，输送带速度容许误差为±5%。

五、设计工作量：1．设计说明书1份2．减速器装配图1张3．减速器零件图2～3张（输出轴、输出轴上齿轮）指导教师：开始日期：年月日完成日期：年月日机械设计课程设计任务书（二）姓名专业班级学号一、设计题目：带式运输机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图：减速器三、工作条件：传动不逆转，载荷平稳，起动载荷为名义载荷的倍，输送带速度容许误差为±5%。

四、原始数据五、设计工作量：1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2～3张（输出轴、输出轴上齿轮）指导教师：开始日期：年月日完成日期：年月日机械设计课程设计任务书（三）姓名专业班级学号一、设计题目：螺旋输送机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图：三、工作条件：螺旋输送机单向运转，有轻微振动，两班制工作，使用期限5年，输送机螺旋轴转速的容许误差为±5%，减速器小批量生产。

四、原始数据五、设计工作量：1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2～3张（输出轴、输出轴上齿轮）指导教师：开始日期：年月日完成日期：年月日机械设计课程设计任务书（四）姓名专业班级学号一、设计题目：传送设备的一级锥齿轮减速器二、系统简图：三、工作条件：单向运转，载荷平稳，起动载荷为名义载荷的倍，每天工作16小时，使用期限10年，输送链速度容许误差为±5%，输送链效率η。

四、原始数据五、设计工作量：1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2～3张（输出轴、输出轴上齿轮）指导教师：开始日期：年月日完成日期：年月日机械设计课程设计任务书（五）姓名专业班级学号一、设计题目：带式运输机传动系统中的展开式二级圆柱齿轮减速器二、系统简图：联轴器减速器联轴器滚筒输送带三、工作条件：单向运转，有轻微振动，经常满载，空载起动，单班制工作，使用期限5年，输送带速度容许误差为±5%。

机械设计课程设计任务书(3周)

机械设计课程设计任务书（3周）《机械设计》课程设计任务书课程设计题目：胶带运输机的传动装置设计一、设计内容胶带运输机传动方案如右图所示。

每位同学应完成下列工作量：1.根据给定的已知条件进行V带传动和二级斜齿圆柱齿轮传动的设计计算，设计计算说明书一份（内容包括：选择电动机，传动比分配，带传动设计计算，齿轮传动设计计算，轴的设计及强度校核等）。

2.绘制齿轮减速器装配图（图幅A0）一张(包括主视图，俯视图和左视图)，按比例绘制视图，按国家标准绘制标题栏和明细表，标注尺寸、配合等技术要求，注明技术特性。

3.轴、齿轮零件工作图各一张（图幅A3）。

二、已知条件：（按学号顺序从附表中选一题，并将技术数据填在下面的空白中）1．输送带工作拉力F2．输送带工作速度v3．滚筒直径DkN；m/（允许输送带速度误差为5%）；mm；4．滚筒效率j0.96（包括滚筒与轴承的效率损失）；5．工作条件：（每位同学A,B,C中任选一种）ABC工作年限81015工作班制221工作环境清洁多灰尘灰尘极少载荷性质平稳稍有波动轻微冲击生产批量小批小批单件指导老师（签名）主要设计计算结果课程设计题目：胶带运输机的传动装置设计已知条件（设计参数题号：）1输送带工作拉力，F(kN)2输送带工作速度，V(m/)3滚筒直径，D(mm)4工作条件：设计结果列表：电机型号：功率：kW额定转速：rpm总速比i=(速比分配i1=i2=)序号参数名称代号计算结果单位zF0d1/d2Ba1z1/z2m1B1序号参数名称代号m2B2d3d4d计算结果单位1皮带型号2根数3张紧力4大小带轮直径5带轮总宽度6齿轮传动中心距(Ⅰ)7大小齿轮齿数(Ⅰ)8齿轮模数(Ⅰ)9大齿轮齿宽(Ⅰ)14齿轮模数(Ⅱ)15大齿轮齿宽(Ⅱ)16小齿轮分度圆直径(Ⅱ)17大齿轮分度圆直径(Ⅱ)18主动轴最小直径19主动轴轴承型号及尺寸d/D/b20中间轴最小直径21中间轴轴承型号及尺寸d/D/b从动轴最小直径2223从动轴轴承型号及尺寸d/D/b24联轴器型号25联轴器孔d/ldd10小齿轮分度圆直径(Ⅰ)d111大齿轮分度圆直径(Ⅰ)d212齿轮传动中心距(Ⅱ)13大小齿轮齿数(Ⅱ)箱体设计参数：1234567δΔ1Δ2l1C1C2dfa2z3/z48910d1d2h说明：设计完成后填写此表，装订在设计任务书后。

机械设计本科课程设计任务书

《机械设计》课程设计任务书(一)一、设计题目带式输送机传动装置。

二、工作条件及设计要求带式输送机工作装置如下图所示，主要完成由输送带运送机器零、部件的工作。

该机室内工作，单向运转，工作有轻微振动，两班制。

要求使用期限十年，大修期三年。

输送带速度允许误差 5 %。

在中小型机械厂小批量生产。

三、原始数据输送带工作拉力F = 6500 N，输送带速度v = 0.9 m/，卷筒直径D = 400 mm。

四、设计内容及步骤课程设计的内容及步骤如下：1.设计准备阅读有关设计资料，研究分析设计任务书，明确设计要求等。

通过参观模型、实物，拆装实验，收看录像片等来分析比较各种减速器的结构形式、特点，从而确定所设计题目的初步方案。

2.机械传动装置总体设计主要包括传动方案的分析和拟定；原动机的选择；传动装置运动和动力参数的计算确定。

3.各级传动零件的主体设计主要包括传动零件主要参数和尺寸的确定。

4.装配草图的设计绘制包括分析和选定主要机械部件的结构方案；初绘装配草图，进行轴的结构设计，校验轴和键的强度，计算轴承寿命。

进行传动零件的结构设计，轴承部件设计，箱体和箱上附属零件等的结构设计。

5.装配工作图的绘制和总成主要包括装配工作图的绘制；标注尺寸和配合；技术要求及技术特性的确定。

编写明细表和标题栏。

6.零件工作图的设计和绘制主要包括零件结构尺寸的设计、零件图的绘制；精度等级及技术要求的确定。

7.编写设计计算说明书8.总结和答辩五、设计进度表课程设计进度表六、设计工作量1.传动方案运动简图1~2张（A4附在说明书里）。

2.减速器装配草图1张（A1）。

3.完成减速器二维装配图一张（计算机绘图，A1）。

4.完成二维主要零件图两张（计算机绘图，A3）。

5.设计说明书1份（A420页~25页）。

指导教师：教研室主任：《机械设计》课程设计任务书(二)一、设计题目带式输送机传动装置。

二、工作条件及设计要求带式输送机工作装置如下图所示，主要完成由输送带运送机器零、部件的工作。

机械班机械设计课程设计任务书模板

《机械设计》课程设计任务书( 12机械1班)一、课程设计的目的1、综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练, 使理论和生产实际知识密切地结合起来, 从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。

2、学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法,培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。

3、对学生在计算、制图、运用设计资料( 包括手册、标准和规范等) 以及经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次训练, 以提高这些技能的水平。

二、课程设计的要求1、明确学习目的, 端正学习态度;2、在教师的指导下, 由学生独立完成;3、正确处理理论计算与结构设计的关系;4、正确处理继承与创新的关系;5、正确使用标准和规范。

三、课程设计时间、分组及指导管理时间: 16-18教学周( .12.15- .1.4)本次课程设计时间为三周, 一般分八个阶段进行, 每个阶段的主要工作内容的时间分配, 如下表, 仅供参考。

各班分组: 每班按10人分成一个小组, 每组的第一名同学为组长, 请各组长及时报送名单。

课程设计班级: 12机械1班四、设计题目V带传动及两级圆柱齿轮减速器第一组题目:每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。

12机械①第一组题号班级学号姓名1 12机械①江涛2 12机械①王浩3 12机械①马良丰4 12机械①许瀚5 12机械①刘大伟6 12机械①朱江波7 12机械①程磊8 12机械①江平9 12机械①张东10 12机械①张先发第一组题目要求: 设计用于带式运输机的减速器, 工作有轻微振动, 两班制工作, 运输带允许速度误差为５％, 减速器小批量生产, 使用寿命8年, 动力来源: 三相交流电( 220V/380V) 。

第二组题目:每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。

机械制造设计任务书及模版

机械制造设计任务书及模版(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--沈阳工程学院课程设计课程名称专业、班级学生姓名指导教师日期课程设计成绩评定表机械制造技术课程设计任务书题目：号零件工艺文件设计任务及要求：一、确定零件的生产类型年产量12000件，备品率5%，废品率2%。

（大批量生产）二、工艺文件的设计步骤1、详读零件图，分析零件结构及技术要求。

确定毛坯类型及精度，技术要求，毛坯余量，设计毛坯图。

初步建立零件制造的过程和方法。

2、选择加工方法，合理划分粗、精加工阶段，确定最佳工艺路线。

3、零件加工工序设计和工艺计算：选择加工设备与工艺装备，确定工序尺寸，选择各工序切削用量，计算时间定额。

4、设计加工工艺过程卡片，格式见《机械制造技术基础课程设计指南》，P112表4-8，卡片大小为A4幅面（可打印）。

5、设计3个典型加工工序的机械加工工序卡片，格式参照《机械制造技术基础课程设计指南》，P113表4-9，幅面大小为A4幅面（可打印），卡片中的参数、工时定额及辅助时间等参阅指南中相关内容确定。

三、设计说明书内容：1、学院统一的课程设计封皮2、课程设计成绩评定表3、课程设计任务书4、目录5、零件图6、零件分析7、工艺路线的制定8、选择定位基准9、加工余量确定及工序尺寸计算10、切削用量与工时定额的确定11、参考书及资料目录四、课程设计考核（装订成册）1、加工工艺过程卡片2、典型工序加工工序卡片3、设计说明书4、答辩五、时间进度安排（10天）机械制造工程系2013年12月沈阳工程学院课程设计说明书排版打印格式1. 引言本格式专为机械制造技术课程设计人员撰写打印课程设计说明书时使用。

本格式自发布日起实行。

2. 课程设计说明书主要部分课程设计说明书主要部分由前头部分、主体部分和结尾部分（只限必要时采用）组成。

前头部分（1）封面（2）课程设计成绩评定表（3）课程设计任务书（4）目录主体部分（1）前言（2）正文结尾部分（只限必要时采用）（1）参考文献3. 版式纸张大小：纸的尺寸为标准A4复印纸（210mm×297mm）。

机械设计课程设计任务书模板

2周《机械设计》课程设计任务书（1）一、设计题目设计带式输送机上用的二级直齿圆柱齿轮减速器。

输送机由交流电机带动，双班制工作，工作时有轻微振动，工作年限为5年。

设输送带的阻力矩为T，滚筒直径为D，运行速度为（设计时允许有±5%的偏差），数据分组如下表：数据有指导老师自己定，做到一人一组数据！T(N·m)9007006706509501000660900 D(mm)300300330350350380360320 (m/s)0.700.630.750.850.800.800.840.75任务分配二、设计要求1.设计传动装置中的各零件；2.完成二级直齿圆柱齿轮减速器设计、绘制装配图（A1）；3.绘制大齿轮和输出轴零件图（A3或A2）；4.编制设计计算说明书一份（A4）。

三、传动配置示意图1电动机2带传动3减速器4联轴器5输送机滚筒2周《机械设计》课程设计任务书（2）一、设计题目设计带式输送机上用的蜗轮蜗杆减速器。

输送机由交流电机带动，三班制工作，工作年限为10年。

设输送带的拉力为F，传送带滚筒直径为D，运行速度为（设计时允许有±5%的偏差），输送方向分为单向和双向传动（单向运转时，有中等冲击；双向运转，工作平稳），数据分组如下表：数据有指导老师自己定，做到一人一组数据！F(N)16001700180019002000210022002300 D(mm)370360350340330320310300 (m/s)0.700.750.800.850.900.95 1.00 1.05输送方向单双单双单双单双单双单双单双单双任务分配二、设计要求1.设计传动装置中的各零件；2.完成蜗轮蜗杆减速器设计、绘制装配图（A1）；3.绘制蜗杆和蜗轮零件图（A2）；4.编制设计计算说明书一份（A4）。

三、传动配置示意图1电动机2联轴器3减速器4联轴器5输送机滚筒2周《机械设计》课程设计任务书（3）一、设计题目设计带式输送机上用的圆锥圆柱齿轮减速器。

机械设计任务书

机械设计任务书机械零件课程设计任务书(一)设计带式运输机传动装置(1)班级姓名————————————已知条件:1(运输带工作拉力F= kN;2(运输带工作速度 v= m/s;(允许运输带速度误差?5%);3(滚筒直径 D= mm4(滚筒效率η=0.96(包括滚筒与轴承的效率损失);(工作情况两班制，连续单向运转，载荷较平稳; 56(使用折旧期 8年7(工作环境室内，灰尘较大，环境最高温度35ºC;8(动力来源电力，三相交流电，电压380/220V;9(检修间隔期四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修;10(制造条件及生产批量一般机械厂制造，小批量生产。

设计工作量: 1( 减速器装配图1张(A0或A1);2( 零件工作图1,2张;3( 设计说明书1份。

传动方案如图所示:机械零件课程设计任务书(一)设计带式运输机传动装置(2)班级姓名————————————已知条件:1(运输带工作拉力F= kN;2(运输带工作速度 v= m/s;(允许运输带速度误差?5%); 3(滚筒直径 D= mm4(滚筒效率η=0.96(包括滚筒与轴承的效率损失); (工作情况两班制，连续单向运转，载荷较平稳; 56(使用折旧期 8年7(工作环境室内，灰尘较大，环境最高温度35ºC;8(动力来源电力，三相交流电，电压380/220V;9(检修间隔期四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修;10(制造条件及生产批量一般机械厂制造，小批量生产。

设计工作量: 4( 减速器装配图1张(A0或A1);5( 零件工作图1,2张;6( 设计说明书1份。

传动方案如图所示:机械零件课程设计任务书(一)设计带式运输机传动装置(3)班级姓名————————————已知条件:1(运输带工作拉力F= kN;2(运输带工作速度 v= m/s;(允许运输带速度误差?5%);3(滚筒直径 D= mm4(滚筒效率η=0。

96(包括滚筒与轴承的效率损失);(工作情况两班制，连续单向运转，载荷较平稳; 56(使用折旧期 8年7(工作环境室内，灰尘较大，环境最高温度35ºC;8(动力来源电力，三相交流电，电压380/220V;9(检修间隔期四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修;10(制造条件及生产批量一般机械厂制造，小批量生产。

机械设计任务书模版

贵州职业技术学院机械设计基础课程设计题目：带式运输机传动装置的设计院（系）：工程系专业班级：_ 10级机械一班学号：********学生姓名：***指导教师：赵焕玲老师起止时间：2012.5.02～2012.6.02目录l 设计任务.....................................................2 电动机的选择计算............................................3 传动装置的运动和动力参数计算..............................4 传动零件的设计计算..........................................5 齿轮的设计计算................................................6 轴的设计计算................................................7 减速器高速轴的校核..........................................8 减速器高速轴滚动轴承的选择及其寿命计算..................9 高速键联接的选择和验算......................................10 联轴器的选择..........................................11 润滑与密封.................................................. 12参考文献..................................................... 13设计体会........................... .........................一设计任务1总体布置简图1—电动机；2—皮带；3—齿轮减速器；4—带式运输机；5—鼓轮；6—联轴器一级齿轮减速器二级齿轮减速器2 工作情况：载荷平稳、单向旋转3原始数据鼓轮的扭矩T（N·m）：900鼓轮的直径D（mm）：400运输带速度V（m/s）：1.8带速允许偏差（％）：5使用年限（年）：8工作制度（班/日）：24 设计内容1.电动机的选择与运动参数计算；2.斜齿轮传动设计计算3.轴的设计4.滚动轴承的选择5.键和连轴器的选择与校核；6.装配图、零件图的绘制7.设计计算说明书的编写5设计任务a)减速器总装配图一张b)齿轮、轴零件图各一张c)设计说明书一份6 设计进度为保证课程设计能够如期的完成，同时保证设计质量，制定本计划，在每周、每一个阶段完成后，指导教师要认真检查学生课程设计的完成情况，无原则性问题，经指导教师同意方可进行下一阶段的设计。

机械课程设计任务书

第一章设计任务书1.任务书：1. 工作条件：单班制工作，连续单向运转，工作时有轻微振动；2. 使用期限：10年；3. 检修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修；4.动力来源：电力，三相交流电，电压380/220V；5.制造条件及生产批量：小批量生产；6.曲柄工作速度允许误差：3%。

2.原始数据：（数据编号 3 ）曲柄输入功率（kw） 1.5曲柄转速（rpm）24小链轮齿数13第二章传动方案的拟定１２1.电动机2.联轴器3.减速器4.链轮5.曲柄6.连杆7.滑块二级展开式圆柱齿轮减速器示意图第三章电机的选择1. 电动机类型的选择：Y 系列三相异步电动机（工作要求：连续工作机器） 2. 电动机功率选择：先确定电机所需输出功率Pd ：为了计算电动机的所需的输出功率Pd ，先要确定从电动机到工作机之间的总功率η总。

设η1、η2、η3、η4、分别为弹性联轴器、滚动轴承、闭式齿轮传动（设齿轮精度为7级）、链传动、滑动轴承的效率，由表12-8 【2】查得η1 = 0.99，η2 = 0.99，η3 = 0.98，η4 = 0.96，η5 = 0.97；则传动装置的总效率为 η总=η1η23η32η4η5= 0.99 x 0.993 x 0.982 x 0.96x η总=0.859η1 = 0.99η2 = 0.99η3 = 0.98η4 = 0.96 η5 = 0.97３0.97=0.859 已知P 输出=1.5 kw ；kw 746.1859.05.1==≥总输出ηP P d综合考虑电动机和传动装置的尺寸，质量及价格因素，为使传动装置紧凑，决定采用同步转速1500r/min 的电动机。

由表19-8【2】查得符合的额定功率为2.2kw 的电机；选定电动机型号为Y100L1-4，其参数如下：电机型号额定功率kw满载转速r/min 起动转矩最大转矩Y100L1-42.21420 2.22.2第四章传动装置总传动比的确定及各级传动比的分配⑴传动装置总传动比17.59241420===q m n n i 总式中n m ----电动机满载转速，1420 r/min; n q ----曲柄转速，24 r/min; ⑵分配传动装置各级传动比 i 总=i 链×i 齿1×i 齿2各级传动比应在推荐范围内：i 链=2~3.5；器（i i )5.1~1.31=I 总=59.17P d =1.746kwn m =1420 r/min４取i 链=2.1；i 齿1=6；i 齿2=4.7 i 总=i 链×i 齿1×i 齿2=2.1x6x4.7=59.223%%09.02424-22.591420<==｜｜ε各传动比符合要求，定i 链=2.1；i 齿1=6；i 齿2=4.7 。