天津师范大学新校区游记
学生参观华师后的感受与感悟作文
学生参观华师后的感受与感悟作文《参观华师，梦想启航》
前几天，老师带我们去参观了华师。
那一天，就像打开了一本神奇的大书，让我看到了好多好多新鲜又有趣的东西。
一走进华师，我就被那大大的校园给惊到啦！有高高的教学楼，还有超级大的操场。
校园里到处都是绿树和花草，风一吹，花香就钻进了我的鼻子里，好闻极了！
我们去参观了图书馆，那里的书多到数都数不清。
我仿佛看到了知识的海洋，无边无际。
有个大哥哥正在认真地看书，他的样子好专注，好像完全沉浸在了书里的世界。
这让我明白了，只有努力学习，才能在知识的海洋里畅游。
我们还去了一间教室，看到了好多大哥哥大姐姐在认真听讲。
老师在黑板上写的字又漂亮又整齐，我在心里暗暗想，我以后也要把字写得这么好。
这次参观华师，就像在我心里种下了一颗梦想的种子。
我要好好学习，以后也能来这么棒的地方读书！
《走进华师，感受美好》
那天，阳光特别灿烂，我们一起走进了华师。
一进校门，哇，好多哥哥姐姐们在走来走去，他们脸上都带着笑容。
校园里有一条长长的小路，路边种满了五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我忍不住去摸了摸花瓣，软软的，滑滑的。
我们来到了一个小花园，里面有个小亭子。
有只小蝴蝶飞过来，停在了一朵花上。
我悄悄地走过去，想抓住它，可是它一下子就飞走了。
接着，我们去看了华师的足球场。
有一群大哥哥正在踢足球，他们跑得飞快，汗水湿透了他们的衣服。
我在想，他们一定很热爱足球。
华师可真好啊，我好喜欢这里。
我要努力，以后也能在这里玩耍、学习。
来天津上学的感受作文
来天津上学的感受作文
《天津，一座充满惊喜的城市》
当我第一次踏上天津的土地，我就被这座城市深深吸引了。
作为一个在南方城市长大的孩子，天津的一切对我来说都是新鲜而有趣的。
天津是一个历史悠久的城市，有着丰富的文化遗产和独特的城市风貌。
在这里，你可以看到许多古老的建筑和街道，感受到浓厚的历史气息。
比如，有着“万国建筑博物馆”之称的五大道，这里汇聚着英、法、意、德、西班牙等国各式风貌建筑 2000 多所，被称为世界建筑界的瑰宝。
漫步其中，仿佛穿越回了那个充满故事的年代。
天津也是一个现代化的城市，拥有许多高楼大厦和现代化的设施。
天津的交通十分便利，地铁、公交、出租车等交通工具应有尽有，让人们的出行变得非常方便。
天津还有许多大型商场和购物中心，提供了各种各样的商品和服务，让人们的生活变得更加丰富多彩。
除了历史文化和现代化设施，天津的美食也给我留下了深刻的印象。
天津是一个美食之都，有着许多著名的特色小吃，比如狗不理包子、煎饼果子、麻花等等。
这些小吃不仅味道鲜美，而且价格实惠，让人吃得非常满足。
天津还有许多著名的餐厅和饭店，提供了各种各样的美食，让人们可以品尝到不同的口味。
在天津上学的这段时间里，我结交了许多来自不同地区的朋友，他们让我感受到了天津人的热情和好客。
在我遇到困难时，他们总是会伸出援手，帮助我解决问题。
这种感觉让我感到非常温暖，也让我更加热爱这座城市。
天津是一个充满惊喜的城市，它的历史文化、现代化设施、美食和热情好客的人民都给我留下了深刻的印象。
我相信，在这座城市里，我将会度过一段美好而难忘的时光。
天津师范大学津沽学院校园周边
学校周边
1.天津水上乐园
天津水上公园原称青龙潭，作为风景游览区，其历史可追溯至.
上世纪初，1951年7月1日正式对游客开放,有北方的小西子之称。
是天津最大的公园，因其有东、西、南三大湖与11个岛屿组成，所以取名水上公园。
2.周恩来邓颖超纪念馆
即周恩来邓颖超纪念馆。
两位伟人始终把天津作为第二故乡。
纪念馆展厅包括瞻仰厅、生平厅、情怀厅以及竹刻楹联厅和书画艺术厅。
馆藏丰富，文物、文献、照片及其他资料达万余件，珍品百余件。
其中,周恩来曾乘坐飞遍大江南北并出访许多国家的伊尔-14专机和吉姆汽
车以及先后敬放两位伟人骨灰的骨灰盒，极其难得。
3.精武门·中华武林园
精武门中华武林园是世界精武之源，也是世界精武之根。
精武门
中华武林园已被列入天津市十二五规划,是天津市2010年文化旅游产业重点项目。
精武门中华武林园是集国内外武术文化交流、旅游、爱国主义教育基地、影视基地于一体的世界精武文化中心和以武术为主体，集馆藏、民俗、文化、武术演练、餐饮、住宿、康疗、健身、
娱乐、休闲为一体的综合性特色文化旅游区。
高三游记作文：坐游天津南开大学
高三游记作文：坐游天津南开大学南开大学原先是中国第一所私立大学，创办于1919年，直到1946年才成为国立大学。
南开大学与南开中学都是严修、张伯苓创办的。
但最初南开中学闻名全国，而南开大学则默默无闻。
经过几十年发展之后，南开大学才逐渐成为天津在外地知名度的大学，也是天津仅有的一所综合性大学。
天津人简称南大，而外地人简称南开，南大在外地通常是指南京大学。
在一座修建于1985年的立交桥下，坐落着三所高校，其中南开大学、天津大学都是名校，前者是综合大学，后者是以理工科为主的大学；另一所高校则是天津师范大学，不过，由于老校区比较分散和狭小，天津师范大学主校区已经搬迁，只剩下一所成人教育学院还在这里。
八里台立交桥下的这条卫津河冬天结着冰，河的对岸就是南开大学了。
冬天的卫津河，在温煦的阳光下，略微显得懒洋洋的，有些缺乏生气。
几年前，天津的一位高官曾发出要把海河打造为世界名河的豪言，天津市民以卫嘴子特有的幽默编造了一段对话：知道中国有哪三条名河吗？谁不知道！长江、黄河，卫津河。
远远地就看见了南开大学的东门，伫立在跨过卫津河的一座小桥前。
虽然是东门，却是南开大学事实上的正门。
南开大学东门的样式看起来有些独特。
因为是假期，平时很热闹的校门口也显得很冷清。
南开大学校园看起来很普通平凡，外表上看不出多少名校风采。
大概因为是老城市，城区拥挤的原因，天津的大学校园都比较小，风景也无甚可观。
沿着这条校园的主干道往前走，校园的建筑分列两边，倒也中规中矩，只是显得有些呆板。
剧作家曹禺曾是南开大学的学生，后来却去了清华。
大学城参观感言
近日，我有幸参观了我国某知名大学城，这是一次难忘的体验。
在这片充满活力、激情与梦想的土地上，我感受到了青春的脉动，对未来的憧憬油然而生。
以下是我对此次大学城参观的感言。
一、美丽的校园风光踏入大学城，我被这里优美的校园风光所吸引。
绿树成荫，鸟语花香，湖光山色，美不胜收。
校园内，古建筑与现代建筑相映成趣，充满了浓厚的文化气息。
走在校园的小道上，仿佛能听到学生们欢声笑语，感受到他们青春的活力。
二、浓厚的学术氛围大学城不仅是学生们求学的殿堂，更是学术研究的摇篮。
在这里，我看到了浓厚的学术氛围。
图书馆内，学生们埋头苦读，专心致志；实验室里，教授们严谨治学，不断探索。
这种氛围让我深感敬佩，也让我更加坚定了求知的信念。
三、丰富多彩的校园生活在大学城，我看到了学生们丰富多彩的校园生活。
他们积极参加各类社团活动，锻炼自己的能力；他们投身志愿服务，奉献爱心；他们参加各类比赛，展现才华。
这种多元化的生活让我看到了青春的活力，也让我对未来的大学生活充满了期待。
四、团结互助的师生关系在大学城，我感受到了师生之间的和谐相处。
老师们关爱学生，耐心指导；学生们尊敬师长，勤奋学习。
这种团结互助的师生关系让我深感温暖，也让我明白了教育的重要性。
五、青春梦想的启航地大学城，这片充满活力、激情与梦想的土地，是青年学子们追逐梦想的起点。
在这里，他们收获了知识，增长了才干，结识了朋友，找到了自己的人生方向。
我坚信，这片热土将会孕育出更多优秀的人才，为国家的发展贡献自己的力量。
六、参观感悟此次大学城之旅，让我受益匪浅。
以下是我的一些感悟：1. 优美的校园环境是培养人才的摇篮。
我们要珍惜这片美丽的土地，保护好环境，让它在未来的日子里继续为人才培养贡献力量。
2. 严谨的学术氛围是追求真理的保障。
我们要努力学习，提高自己的综合素质，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
3. 丰富多彩的校园生活是展现自我的舞台。
我们要积极参加各类活动，锻炼自己的能力，为未来的生活打下坚实的基础。
天津师范大学新校区中心湖景观调研分析
天津师范大学新校区中心湖景观调研分析姓名：杨硕班级：艺术C091 学号：099014一、景区背景师范大学新校区位于天津市西青区第三高教区的扩展区内，北至自来水河，东至陈台子排水河,与天津理工大学新校区选址隔河相邻，南至丰产河，西至姚村排水渠。
项目位置及四周范围：南至教学区的图书馆、艺术楼，北至规划环路，东至五号路，西至规划环路。
用地面积约20hm2。
中心湖是校区最大的湖，该湖为校内景观并承担校区内的排水调蓄，同时,还将成为天津市大学生水上运动项目的训练基地。
二、综合分析全园共划分为六个功能区，即：（北）主入口临水广场区、休闲活动交流区、主楼景观区、自然风貌区、校园文化展示及水上游乐区。
1.入口邻水广场入口是从公共空间进入私密空间的过渡，是十分重要的区域。
校园入口是由外部环境向校园环境过渡的重要空间，是展示校园特色的重要区域。
从功能上讲，入口区的一个重要作用是引导学校人流集散。
入口邻水广场是从师大正校门进入后的第一个广场，在设计上体现大气磅礴之感。
广场为弧形台地下沉式，竖向设计上从高到低分为三层。
广场中间设置跌水式土建景观，使整个临水广场活跃起来。
软硬的结合体现出学校的现代化、网络化、生态化的思想。
该广场最下层也是天津师范大学未来的特色“龙舟”比赛航线码头起始点，较长的亲水广场水岸能够满足5～10支龙舟船在此停靠、比赛。
同时在广场上设置了较多的坐凳，满足有组织性的观看比赛等活动的需要。
设置广场灯，使入校第一景夜晚更加美丽、壮观。
由于广场中心开阔，人的视线可以连贯的欣赏到主楼景观区、休闲活动交流区、自然风貌区、校园文化展示区，视野广阔，使人能看到整个湖区的景色，充分展示了校园景观。
2.校园文化展示及水上游乐区该区分三个板块(1)树阵广场树阵广场位于湖区东北角处，是校园的次广场。
树阵广场既为学生提供了大面积的休息、活动交流空间，又使学校的整体绿化率得到提高。
较为规整的树阵广场能有效的与校园建筑相协调。
天津大学游览攻略
天津大学游览攻略简介天津大学是位于中国天津市南开区的一所综合性大学，是中国著名的高等教育机构之一。
其美丽的校园和丰富的历史文化使得天津大学成为了不少游客和学生的热门景点。
本文将为游客们提供一份天津大学的游览攻略，帮助游客更好地了解天津大学的优美景点和历史文化。
校园概览天津大学的校园面积相当广阔，包含了多个校区，其中主校区位于天津市南开区卫津路，校园内有众多的教学楼、实验室、图书馆和学生宿舍等设施。
校园内的道路宽敞整洁，绿树成荫，环境十分优美。
历史文化天津大学的历史可以追溯到1895年，是中国最早的高等工科学校之一。
经过多年的发展，天津大学已成为了一所综合性研究型大学，培养了众多的人才。
校园内有许多具有历史文化意义的建筑，如博雅塔、新门楼、天佑堂等。
这些建筑不仅体现了中国的传统建筑艺术，还见证了天津大学的历史沿革。
游览景点1. 博雅塔博雅塔是天津大学的标志性建筑之一，位于校园的中央区域，高约50米。
博雅塔是天津大学最早的教学楼之一，也是校园内最具代表性的建筑之一。
登上博雅塔，可以俯瞰整个天津大学校园的美景，同时也可以近距离欣赏到博雅塔的建筑风貌。
2. 新门楼新门楼是天津大学最重要的传统建筑之一，位于校园的东南角。
新门楼是天津大学的象征，也是校园内最受欢迎的拍照景点之一。
新门楼建于1933年，采用了中国传统的建筑风格，外观雄伟壮观，是天津大学的标志性景点之一。
3. 天佑堂天佑堂是天津大学的主要教学楼之一，位于校园的中央区域。
天佑堂建于1909年，是一座具有浓厚历史氛围的建筑。
这座建筑融合了中西方建筑风格，其雄伟的外观和精美的内部装修吸引了众多游客和学生前来参观。
4. 图书馆天津大学的图书馆是该校最重要的学习和研究场所之一。
图书馆不仅拥有丰富的藏书，还提供了先进的学习设施和资源。
无论是学生还是游客，都可以在图书馆内享受安静的学习环境，阅读各种学术书籍和期刊。
5. 校园湖泊天津大学的校园内有多个湖泊，如博雅湖、天佑湖等。
【游记】大学城游记 记一次游玩作文450字
【游记】大学城游记记一次游玩作文450字大学城是我所在的城市的一个知名景点，吸引了许多游客前来参观游玩。
最近，我也有幸去了一次大学城游玩，留下了一段美好的回忆。
整个大学城的建筑风格非常特别，结合了现代和传统的元素。
高楼林立，各个学校的校舍和图书馆矗立在大学城的街道两旁，给人一种知识与智慧的感觉。
我来到了其中一座著名的大学，环顾四周，只见到人山人海，熙熙攘攘的人群来来往往。
有的人在拍照留念，有的人在讨论学术问题，还有的人在演讲或进行各种艺术表演。
大学城的活力和知识氛围让我感到很震撼，也增长了不少见识。
大学城还有一个特色，那就是各种美食。
我参观了大学城的食街，看到了各种各样的小吃店和餐馆。
街上弥漫着各种美食的香味，让人垂涎欲滴。
我尝试了一些当地特色小吃，比如炒冰、卤味、水果沙拉等，味道确实让人惊艳。
尤其是当地的炒冰，不仅颜值高，而且味道也非常好，是我此行的美食之一。
除了美食，大学城还有许多景点值得一游。
我去了大学的图书馆，那里藏书丰富，环境安静，是学生们静心学习的好地方。
我也去了大学城的博物馆，里面陈列了许多有趣的文物和艺术品，让我对这个城市的历史和文化有了更深的了解。
我还顺便参观了一些大学城的商场和小店。
这里的商场商品种类繁多，不仅有国内外各种品牌的服装、化妆品，还有各种小玩意儿和创意礼品。
我在一家小店里买了一些特色纪念品，带回家送给朋友和亲人。
大学城的游玩让我度过了一个愉快的假日。
这里的知识氛围和美食让我流连忘返，也让我明白了大学城的魅力所在。
我希望有机会能再次来到这里，进一步体验和了解这个独特的地方。
天津师范大学新校区校园景观设计的文化特色与分析要点
天津师范大学新校区校园景观设计的文化特色与分析绪论大学是人才的摇篮，是科学、技术、知识的荟萃之地。
人才的培养固然离不开学校自身广博的知识含量和种种教学设施，同时也基于“人是环境的产物”这一论点，因此作为影响学生成长的重要外部条件之一的校园景观无疑也发挥着重要的作用，对学生综合素质的提高有着不可低估的作用。
其单纯的物质环境背后蕴藏着丰富的文化内涵，不同的大学有着自己的文化背景、文化特色，从而形成各自独特的人文景观。
1 景观设计丰富校园环境大学作为培养人才，孕育文明的殿堂，其校园环境的建设历来受到重视。
近几年来，我国迎来了大学校园建设的新高潮，校园设计的理念和方式也体现了很多新的特点，塑造能够促进交往、满足学生发展的充满活力和文化气息的校园环境已成为普遍共识和追求。
但是，正在新建的大学城内的建筑和环境往往被当做单纯“艺术”的创作，为了配合基地的尺度，追求夸张的建筑尺度和体量，相应的广场、绿地、道路的尺度也被扩大、夸张了，于是昔日老校园中那些供人小坐、交谈的场所不见了，取而代之的是一些各自为政的纪念碑式的广场，那些充满活力、亲切的街道变成了纯粹的交通渠道。
这样的校园环境无法为师生们提供自由生活和交往的场所，校园环境设计成了可以到处拷贝的产品，模式化的设计语言往往忽视了具体的需求和品质，从而导致了校园环境的的简化、不合理，这已成为当前校园环境设计的普遍问题。
“以人为本”一词成为设计的基本理念被提出，但是在实际设计过程中，“以人为本”的理解往往是被概念化、抽象化、物量化，对于人的关怀和对于其生活的关注并没有在我们的设计实践中占据主导地位。
因此，我们对校园环境的理解，不仅是传授知识的殿堂，更是思想交流的场所。
正在兴建的大学城突破了校园围墙，营造开放式的学习环境，同时景观设计也应该创造出适合人活动的环境空间，使环境关爱人，这便是人与环境亲和的一种表现，也使人、自然、环境达到和谐。
正是“人创造环境，环境又培育人”，优美的校园环境在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲、运动的场所，达到削减压力、疏松心理的作用。
参观天津师大实验楼观后感
参观天津师大实验楼观后感前几天去参观了天津师大的实验楼，那可真是一次超有趣的体验。
刚走到实验楼跟前，就感觉这楼特别有那种科学探索的气场。
大楼外观看起来特别的现代化，方方正正又不失线条感，就像一个装满了知识宝藏的大盒子，正等着我们去打开呢。
一进去，那氛围立马就不一样了。
楼道里安静得很，只能听到我们的脚步声，感觉像是走进了一个神秘的科学王国，大家都不由自主地放轻脚步，生怕打扰了正在进行的各种神奇实验。
先去的是化学实验室。
哇哦，那些瓶瓶罐罐可真是让人眼花缭乱。
大大小小的试剂瓶摆满了架子，五颜六色的试剂就像魔法药水一样。
我看到那些实验台上有各种奇怪的仪器，什么冷凝管啊，分液漏斗之类的。
旁边还有一些穿着白大褂的同学在做实验，他们那专注的样子就像正在施展魔法的魔法师。
有个同学在加热一种溶液，那溶液在烧瓶里咕噜咕噜地冒泡，就像在煮一锅神秘的魔法汤。
我心里就在想，这要是煮出个什么能让人飞起来的药水就好玩了，哈哈，当然这只是我瞎想啦。
接着又到了生物实验室。
这里就像是一个微观世界的乐园。
显微镜一排排地摆在桌子上，像是一个个小士兵。
透过显微镜看那些细胞切片，简直就像进入了另外一个宇宙。
那些细胞的形状千奇百怪，有的像个小圆盘，有的像长长的丝线，感觉就像发现了外星人似的，特别新奇。
还有那些泡在福尔马林里的标本，虽然看起来有点吓人，但也超级酷。
看着那些小动物的标本，就像是看到了它们在另外一种状态下的“生命延续”，好像在给我们讲述它们生前的故事呢。
物理实验室就更酷了。
各种大型的仪器设备，看起来特别的高大上。
有个电磁感应的实验装置，当电流通过的时候，周围的小磁针就开始欢快地转动起来，就像一群在磁场里跳舞的小精灵。
还有那些滑轮组、杠杆之类的简单机械，虽然看起来很普通，但却是人类智慧的结晶。
这些简单的东西组合在一起就能完成那么多复杂的任务，就像几个超级英雄组合起来拯救世界一样厉害。
在参观的过程中，我还注意到实验室里到处都贴满了安全提示和实验操作规范。
参观天津师大实验楼观后感
参观天津师大实验楼观后感前几天去参观了天津师大的实验楼，那可真是一场有趣又涨知识的小旅程呢。
一走进实验楼，就感觉像是进入了一个充满神秘力量的科学城堡。
楼道里干净又明亮，而且特别安静，安静得我都不自觉地放轻脚步，好像稍微大声一点就会打扰到那些正在进行的奇妙实验。
先去的是化学实验室，哇塞，那些瓶瓶罐罐的，看起来就超级酷。
各种颜色的试剂瓶整齐地排列在架子上，就像一个个等待检阅的小士兵。
有个大玻璃罐子里面装着一种蓝色的液体，在灯光下还闪着亮晶晶的光，我当时就想，这不会是电影里那种能让人拥有超能力的魔法药水吧。
再看那些实验仪器，什么冷凝管啊，分液漏斗啊，以前只在课本上见过，现在看到实物，觉得它们长得还挺有个性的。
特别是那些精密的天平，感觉能称出一粒灰尘的重量，真是厉害得不要不要的。
接着到了生物实验室，这里有好多标本。
一进去就看到一个巨大的恐龙骨架模型，虽然知道是假的，但还是被震撼到了，感觉它随时都会复活，然后“嗷呜”一声冲出去。
旁边的玻璃柜子里有各种昆虫标本，那些蝴蝶的标本简直太美了，翅膀上的花纹就像精心绘制的艺术品，我都怀疑是大自然这个超级画家特意为它们创作的。
还有一些泡在福尔马林里的生物标本，虽然看起来有点小恐怖，但也让我对生物的内部结构有了更直观的认识。
再说说物理实验室吧，这里充满了各种高科技的感觉。
那些电学实验仪器，各种线路连接起来就像一个神秘的迷宫。
我看到一个大的电磁铁，讲解员一打开开关，就能吸起一堆小铁块，感觉就像拥有了磁力超能力一样。
还有光学实验区，那些三棱镜把光折射出七彩的颜色，就像彩虹被装进了实验室，我在那里玩了好一会儿，感觉自己像个发现了新大陆的探险家。
在参观的过程中，还看到好多师大学子在认真地做实验。
他们专注的样子真的很迷人，就像一个个在自己小世界里探索未知的勇士。
这让我深深感受到了天津师大浓厚的学术氛围，大家都在为了探索科学的奥秘而努力奋斗呢。
这次参观天津师大实验楼，就像是打开了一扇通往科学世界的大门，让我看到了科学的神奇和魅力。
参观师范学院观后感作文
参观师范学院观后感作文
《参观师范学院观后感》
嘿，前几天我去参观了师范学院，那可真是一次特别的体验。
一进校门，我就感觉这学校氛围特别不一样。
我慢悠悠地走着，看着周围年轻的脸庞，那股青春的气息啊，扑面而来。
我就这么溜达着，然后来到了一个湖边。
那湖啊，真挺漂亮的，湖水波光粼粼的。
我瞧见湖边有个小哥哥正坐在那看书呢，嘿哟，那认真劲儿，特别感染人。
阳光洒在他身上，感觉他整个人都在发光呢，我当时就在想，这师范学院的学生果然不一样啊，透着那么一股子书卷气。
接着我往教学楼走，走廊里特别安静，我都不敢大声喘气，就怕打破这份宁静。
我一间间教室看过去，想象着在这里上课会是什么感觉。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，黑板上还有老师留下的板书痕迹，一下子就让我回忆起自己上学时候的那些日子了。
再后来我去了操场，那操场上可热闹了。
好多学生在那运动呢，打篮球的、跑步的，一个个活力满满。
我站在边上看了一会儿，真觉得年轻真好啊。
我甚至还想象自己要是能重回校园，在这操场上撒欢跑一跑该多好。
参观完这师范学院，我深刻感觉到了知识的力量，这里的一切都让我觉得特别舒服和向往。
怪不得那么多人都想当老师呢，在这样的环境里学习和成长，真是一件幸福的事儿。
以后有机会啊，我还得来逛逛，感受感受这份独特的魅力。
这就是我参观师范学院的那些事儿，是不是还挺有意思的呀。
【四年级】天津之行 旅游作文900字
【四年级】天津之行旅游作文900字四年级的同学们，你们好！今天我想和大家分享一下我的天津之行。
那是一个美好的周末，我和爸爸妈妈一起去天津旅游了。
我们早早的起床了，为了省钱我们选择了坐高铁。
到了火车站，我才知道高铁真的是太快了，我们只用了1小时就来到了天津。
在火车站外面，我们租了一辆小电动车，小电动车上还配备了一个导航，方便我们找到我们想要去的地方。
第一站，我们去的是天津之眼，这是一座高空观光轮，可以欣赏到天津的美景。
站在轮厢里，我感觉自己就像在飞翔一样，眼前的景色真的是太棒了。
我还拍了许多美丽的照片，来留念这美好的时刻。
第二站，我们去的是意大利风情街，这是一个模仿意大利文艺复兴时期风格的商业街。
这里有许多古色古香的建筑和商铺，仿佛把我们带回到了古老的欧洲。
我特别喜欢这里的冰激凌，因为它不光好看，味道也很好吃。
第三站，我们去的是南开大学。
这是一所世界知名的大学，校园里有很多漂亮的建筑和花园。
我喜欢校园里的小溪和小桥，还有校园里的小树林。
在那里漫步，我感觉自己就像小公主一样。
我还跟爸爸妈妈合影留念。
最后，我们去了滨海新区。
这是一个现代化的示范区，这里的建筑都设计得很新颖，非常漂亮。
我们还去了海河散步，感受了一下那里的清新空气。
时间过得很快，一天的旅游时间也结束了，我们坐车回了家。
这次旅游让我收获了很多，我在旅途中不仅看到了不同的风景，也学到了很多知识。
同时，我也感受到了家人的陪伴和关爱。
我非常感谢他们，因为没有他们就没有这样美好的旅行经历了。
这次天津之行让我难以忘怀，我会一直珍藏着那些美好的回忆。
欢迎来到祖国的花园
天津师范大学◎文/霍思灯图/图虫创意刘怡蔻欢迎来到祖国的花园我们常常形容天师大是祖国的花园，不仅仅是因为师大校园里迎风盛开的那些桃李树，更是因为桃李树下那些年轻的学子。
他们入校时仍然如同花骨朵般稚嫩，却在天师大的四年里努力生长，最终绽放成三尺讲台上诲人不倦的师者，浇灌、呵护着下一代的花朵茁壮成长。
刻在心间的红色小篆坐落在天津市大学城里的天津师范大学，是传承了百年师范教育特色的地方高校，与天津师范教育事业发展一脉相承，同根同源。
怀抱梦想的莘莘学子总会在金秋时节，踏入这所大学的校园，而那些才佩妥剑的青年儿女总在初夏时分从这里扬鞭策马，8向更广阔的世界驰骋而去。
无论何时往来的学子，只要站在天师大的校门前，就一定目不转睛地注视过石碑上的校徽，那是用鲜红色嵌上的繁写小篆体——“师范”。
这两个字，是刻在学子心间的校徽，提醒着天师大用四年的时间在我们脑海中写下的那句话——“恭德慎行，为世师范”。
在天师大，最令人沉醉不舍的就是优良的学习环境和浓厚的学习氛围。
无论春夏秋冬，天师大的图书馆和教学楼总是会安排成最适宜学习的样子——室内冬暖夏凉，温热水持续供应，加上一众学子相互带动的“组团学习”模式。
有同学打趣道，就连自习室的桌椅都长了一副“劝你来学习”的模样。
一起去逛逛祖国的花园关于天师大，有这样一个浪漫的说法——如果你在天师大的立教楼里转悠两圈，就相当于在祖国的花园里逛了一遍。
因为这里有着许多从天师大走出去，最终走上讲台的优秀校友，他们都乐于回到母校，与学弟学妹们分享他们的故事。
我曾经和一位学姐近距离交流过，她在毕业后选择到天津市内的一所中学任教，从事了自己所热爱的行业。
当我问及她的体会时，她给我看了一张照片。
照片上是她贴在自己办公桌上的一段话——“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，一尺教鞭一本书一句话一百英才”。
后来，这句话也经常浮现在我的脑海里，激励着我不断前行。
只要你对教育事业感兴趣，在天师大就读的这段时间里，你可以拥有很多实践的机会。
天津师范大学：—起走花路吧!
天津师范大学：—起走花路吧! 作者：霍思灯来源：《高考金刊·理科版》2019年第08期“天津吃饭大学”可不是白叫的天师大又被大家戏称为“天津吃饭大学”，这个响当当的名头从何而来，一切还要从校内的三座食堂、西门的小吃街以及南门的商业街说起。
天师大学子有口福，三座校内食堂远近闻名，尤其是第二食堂的和畅美食广场，在校方的管理下吸引了不少店家入驻，价格更是亲民。
从东到西有香锅烤鱼、自助小火锅;从北往南有肉夹馍、粤式拉肠粉，更有石锅拌饭、奶油蘑菇意面这样的日韩西餐任君选择。
“有朋自远方来，当请友人到饭堂。
”千万别误会天师大学子吝啬，可不是我们不乐意请客下馆子，实在是好吃的都在咱学校里头！到天师大饭堂来，绝对能吃一桌“不负美味不负卿”的舌尖筵席。
有句话天津人都爱说，“饭后走一走，活到九十九”。
从饭堂出来，一路散步到师大南门商业街、西门小吃街，你又将收到各色饭后甜点、奶茶小吃的邀约。
随着越来越多的品牌饮食入驻天师大商区，“天津吃饭大学”的招牌却似乎挂不长久了——天师大人预感终有一天这名头会被“天津长胖大学”的名声盖过。
我们有全亚洲最大的校内图书馆大学生活恒定不变的主题当然还是学习，天师大拥有全亚洲最大的校内图书馆。
站在天师大校园的任何一个开阔的视角张望，你都能看到巍然耸立的它，天津晴朗无云的蓝天将它灰色的外形衬得更加现代化。
这座地上十二层加地下—层共同构成的庞大建筑，拥有超齐全的设施和—年四季体贴入微的冷暖气，吸引着校内外师生的光顾。
天师大的图书馆身形庞大、馆内宽敞，但可千万不要误会它“四肢发达，头脑简单”。
天师大图书馆的智能信息化建设十分硬核，一进门就能遇上刷脸系统，为了避免占座，还有扫码落座的不占座系统，借还书和查阅书籍系统自然也少不了，这极大地便利了来往图书馆的师生。
难怪人人都想赶到这块“宝地”来学习。
哪怕是寒冷的大风天、酷热的大暑天，天师大图书馆总是座无虚席，就连楼梯走廊上，你都能看到静默而立的阅读者。
感悟新师大
感悟新师大新校区采用传统书院式建筑格局并恰当地融入现代元素，选取黑白灰色调并使其巧妙搭配，建设充满人文气息景观造型，使新校园延续起百年的历史文脉，蕴涵着厚重的文化内涵。
进入校园，道路两旁树木成行，虽然它们没有那么郁郁葱葱，但它们一样挺拔。
新校区的建筑别有一番风味，和着北方的雄浑，气派独特，虽然部分地段仍在施工，但是依旧错落有致。
教学楼的走廊里虽然没有山草花鸟画，梅霞竹乐图，但是回形结构让人置身宫殿一般。
图书馆还在施工，临时的图书馆虽然不大，但那里依旧摆满了好多的书，那些书散发的阵阵墨香弥漫校园，每天都有很多同学在那里汲取营养。
食堂里宽敞明亮，各种食物应有尽有，比较可口，餐具洁净。
虽然每天人都比较多，但是秩序很好，没有过争吵，这就是师大人的素质。
这里也给了我些许失落，因为这里所有建筑都是灰色的，给人一种压抑感，有点儿沉闷。
也许是在二环或因为施工吧，有时晴天一起风，能吹到脸上土，窗外时不时有那挖土机的嘈杂声，还有被一层网裹起来的待建楼，施工人员在上面施工，不时发出敲打金属的声音……当时就想：这就是我日夜期盼的新校区吗？太多的没有和太多的有相遇了，生成了心底失落的灰色，淹没了我最初美好的幻想。
但是，我理解了，因为新校区的建成，将成为师大腾飞的助推剂，学位点建设，人才培养，社会服务等将向前迈进一大步。
金色的晨光下，是一阵阵匆匆的脚步，一辆辆穿行的自行车，一个个忙碌的身影，预示这师大美好的明天和对未来的希望。
希望是脚下的路，希望是对明天美好的想象，希望是规划中凸显书院风格的宁重高雅，希望是窗外那热火朝天的施工场面……这里处处涌动着希望。
期盼、失落、理解、活力、希望交汇在了一起，都源于情感深处对师大的热爱。
师大新校区，前进新动力，虽历经风雨百年，又出新枝。
但别计较这些新枝的幼小，它昭示着明天的生机与活力；别抱怨这些新枝的稚嫩，总有一天它会枝繁叶茂，绿色参天。
我的妄图殿堂——参观天津大学600字小学作文
我的妄图殿堂——参观天津大学600字小学作文今年七月的一天，我和爸爸来到久负盛名的高等学府——天津大学。
此行的目的，是来参加爸爸的硕士学位授予仪式。
一分耕耘，一分收成，爸爸能取得硕士学位，我由衷地为他感到快乐，也很想亲自目击仪式的盛况。
走进天津大学，第一映入眼帘的是屹立在广场中心的拱字形银灰色建筑，建筑的顶端刻着“北洋大学堂”五个大字。
北洋大学堂是天津大学的前身，建于1895年，距今已有一个多世纪的历史，可谓历史悠长，饱经沧桑。
广场上还雕刻着马寅初、张太雷等闻名人物的塑像。
广场的北侧是碧波荡漾的“青年湖”，湖的正南方是“求是亭”，似一艘精美的船停泊在岸边，恍如在昭示着天津大学的独特的精神。
两边的杨柳舞动着双臂，热情地欢迎咱们的到来。
我被眼前的景色深深地吸引住了。
美哉，天大！ 晚6点，近三千名学生列队步入会场。
当校长拿起话筒宣布仪式开始，马上烟花四起，将夜空点缀得五彩斑斓。
会场一下子沸腾了，我也按捺不住内心的兴奋，鼓起掌来。
接下来是颁发证书的仪式，中间还穿插着演出节目。
渐渐地，时刻过去了近三个小时，仪式还在缓慢进行中。
我看见一些人已完全没有了耐心，纷纷离开了。
我也有些着急了，毕竟我还饿着肚子呢！转头看了看爸爸，爸爸却全神贯注地盯着台上，在预备随时上台领取学位证，丝毫没有要走的意思。
这让我很奇怪，往常一贯爱急躁的爸爸今天却这么有耐性，这可真是判假设两人。
我被爸爸的精神感动了，决定要和他一路等，直到终止为止。
足足等了近四个小时，终于轮到了爸爸上台。
当爸爸走上台的那一瞬，我内心突然有了一个方式：以后我必然要像爸爸一样，成为一名天津大学的硕士生，并争取成为一名博士生！今年七月的一天，我和爸爸来到久负盛名的高等学府——天津大学。
此行的目的，是来参加爸爸的硕士学位授予仪式。
一分耕耘，一分收成，爸爸能取得硕士学位，我由衷地为他感到快乐，也很想亲自目击仪式的盛况。
走进天津大学，第一映入眼帘的是屹立在广场中心的拱字形银灰色建筑，建筑的顶端刻着“北洋大学堂”五个大字。
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这时候就有冲动，想要在学校里再多呆几年，因为这漫长的四年时光果然如流水一般一去不返了。经历的时候不在意，事后回想却短暂如一晃而已，真的不甘心。想要重新来过已不可能，只能奢望延长时间，好好再体会一番了。
在这楼里，我上了不少专业课、专业选修课、教育类选修课。我经历着青春的最终极洗礼，孤独和寂寞也尝了不少。我是团支部书记，又是社团的社长，在两个上司的号令下，在这迷宫般的现代化教学楼里拼搏。我有着团日活动的参加者没达到过两位数的遗憾；不过，也拥有相声专场观众超过三百人的辉煌。
劝学楼，是取勤勉向学之意，但在这里的一年是我对学业最不上心，也是最唐突的一年。直接的后果便是专业选修课的挂科、奖学金的溜走、组织问题的无法解决以及如今的工作无着落。
回想起大嫂到新校区走访，与我谈及当初志愿没有填报数学的原因。她所说的不敢玷污数学，更不能触碰神圣的教育事业这类自谦之词与如今同学们动辄号称喜欢数学、却完全不了解数学的含义；畅谈本不愿当老师，后来觉得待遇不错就改变了初衷这样的表现对比，反差之大怎能不让我心生感慨。但社会正在急速发展变化之中，功利思想越来越适应激烈的竞争，我无言以对。
在学习区，在时间广场，周围只有音乐的楼宇的清晰的雾。我穿过广场却走错了路，结果又绕了一个圈子才离开原地。希望那不是人生之路。
对于方向，我自以为前面就是方向，脚指着方向。现在才明白我的行动是多么不对称，我的方向总在无意间改变。我失去了方向感。也许不该执著于方向，有目标就好了，南辕北辙如今也算不得虚妄！好了，回去订立目标吧（先找对象，如果可能的话）。我放弃了指南针，仍然相信脚下的，前面的方向。
六、前面的方向
远看雾气沼沼，近看飘飘摇摇。冬天的师大，就是这番景象。最难找到的（对我来说也许是对象）是方向。
我们形容这样的雾为伸手不见五指，虽然夸张，却有几分贴切，手指虽然都在，但指的是哪可看不出来了。雾的味道凝重而压抑，我不喜欢；雾遮去了我最想看到的一切，让我不知所从，虽然它不是真的罪魁祸首，但我用它作替罪羊来宣泄怒气。
家中
主要的部分是宿舍，不太密集、错落有致，看起来是非常讲究的。住在宿舍楼里，晚上没有熄灯的要求，可以在宿舍免费“夜猫”；白天更是逍遥，把几个屋子的电串在一起（功率有限制，所以向邻居借），可以欣赏立体音响、或者煮饭烹菜了。我们还享受着夏天电扇、冬天暖气的高待遇，虽然电扇在热的时候吹不到床上，暖气在冷的时候烧不了太旺，但比没有强的多，怎么能不满足呢？这样的环境，每年收1200元的住宿费，还多么？
博理楼就看作理科的标志，尤其是数学的标志。不可轻视的科学之基就蕴含在我们周围的每一堵墙、每一扇门之中。数学的思想蕴于生活。技能和知识只不过是过眼云烟，而且我绝不能成为肉长的机器。为了全人类的幸福，我勇闯博理！
五、时间如水
时光如水，生命如歌，转眼又到了大四的一年。教育实习，大招聘会，复习考研……我一方面很不情愿的在面试中被母校刷下来，另一方面更不情愿的为考研做准备。说实话，我真的很想到母校去教书，可是这次不行了，这时的心情非常难以形容。
看到低年级的同学无忧无虑的嬉闹、玩耍，我觉得自己还没玩够呢，还不想走上社会。社会上有的是匆忙和孤独，我不喜欢，虽然在校园里已经有所觉悟。
我能看到宁静的夜晚，但那时太孤单。
我能看到热闹的晌午，但那更反衬我的孤单。
这如流水般匆匆的时间，去便去了，为什么没带走我的孤单呢？
在这样的雾中，在过分对称的师大园里，我经常产生一种陷入鬼打墙的体会，那样无助。每当我想要昂首阔步走出自己的天地，却发现自己根本没有方向感，学习的、工作的、生活的、感情的。我无依无靠在茫茫大雾中挣扎，当我扑向敌人的冷笑，只弄伤了自己，和朋友。当我热情的奔向爱慕之人，那里早换了一张陌生而无辜的脸庞。是谁制造了这场雾？
生活广场最近也常去逛逛，因为那里可以打印、复印，能买到考研专用辅导书。这样看来，消费水平下降了呢。
食堂则很少去了，我经常回家，赶不上在学校吃饭，而且食堂的饭说实话，越看越没食欲。我一般是捡便宜的买，因为贵的也不好，不用在那里浪费钱的。
二、劝学楼里的青春
大三是不是进入了最后的青春呢？总之，大三才来到。
该收尾了，用了挺长时间才凑成了一篇，所以每一段心情不同吧。也正像我在校期间的每一段时间心情不同。大概就要这样离开了，虽然满怀遗憾，但也有所收获。我不会改变自己的追求，但希望学校一定要越变越好！
成稿于 07.01.08
大凡天才人，九成孤独鬼。
李贺早逝了，陆家羲也早逝了；聂耳、冼星海早逝了，萧伯纳、迦罗华也早逝了。他们的生命之路崎岖而短暂。我也向往天才的大脑，但又怕那样“在不想死去的时候死了”，每每想到这里有一抹恐惧。
以后我留心绕开天才路，不敢再亲近那神秘的诱惑了。
四、勇闯博理楼
我不想再抱怨那些不平和不幸，从高中开始就不努力的我不会也不能再回头。我不想怪别人远离和冷淡我，经历这样坎坷的学习生活，结识这些朋友（和一部分普通同学），我能用来形容自己心情的字眼只有——满足。来到这所学校，这个学院，这个班使我如今很满足。即使将来饱受打击，也不会后悔自己的抉择。
劝学楼的迷宫，潜藏着我未开始的初恋。这里永远是青春的回忆，既是苦涩的伤心地，又是甜蜜的幻想国。我可能还没找到自己合适的位置，但，青春无悔！
三、走在天才路上
本来对于校园征名活动没有留心，直到发现了新的校园地图才知道有了这么多新奇的称谓。我们上课的综合楼被称为劝学楼，理科A楼成了博理楼，还有兴文楼、雅艺楼、立教楼等等。
每天从宿舍楼出发，穿越新修的网球园区，横过兴文楼门前毕经一条小路——天才路。也不知是经常走这条路会变成天才呢，还是哪个大天才想出了这样的命名方式。来历不考证了，只是这样短的一条小路实在难以让人联想到天才之路，却无意中影射了大多天才级人物的人生之路！
大四的主要课程都被安排在博理楼B区，那是我们学院今后办公和上课的专用地点。由于楼型古怪，B区成为最不容易抵达的区域，在特殊情况下要绕一圈才能进入。
但即使是如迷宫般难走，出入一次也不至于被形容为勇闯。我选择这样的题目是为了表示对理科尤其是我所研习的理科之首——数学的尊重。天津师范大学的各院系开设的专业课不全、不深，在这样一个地方使用博理这么醒目的招牌我并不赞成。
上了三年学了，大三一年在新校区，因为那时刚盖好一部分。现在又在盖一部分了，估计不能看到全貌了。本来想看看究竟能造出个什么世界，既然看不到，就提前了这篇游记的整理。这里，我很熟悉，却又并不能清楚地描述，这就是第一个感觉。
一、生活区散记
生活区，顾名思义就是生活的地方。宿舍楼的质量比先前旧校区大有提高，也是我们相当满意的一点。这里还包括一个大食堂，和一片名为生活广场的泛高价消费区。食堂自然是高过旧有的条件，也包括价钱。生活广场就更不是我们可以随便涉足的地方了。