利用C语言开发一个“小学生算术四则运算测试系统”

为了修改正确，我询问了指导老师，后来才知道执行语句 scanf("%d",&temp) 时候，小学生会输入一个数字，然后在按回车键，在执行语句 scanf("%c",&flag) 时这个是回车键被赋给了变量 flag，而不是输入的字符给了变量 flag，此时语 句 flag!=y&&flag!=n 不成立，就会造成循环语句 while(flag!=y&&flag!=n) 一定会执行一次，也就造成了上述结果。后来我将定义的字符型变量 flag 改成 了整形，并且当输入 1 时继续做题，当输入 0 时退出系统，当输入的其他的数字 时候，就会被提示输入错误，且要求重新输入。这样修改后就达到了上述目的。
1、问题描述
1.1 在最开始设计此程序过程中，我定义的变量 flag 为字符型，当把原程序段 中对应于下面的程序段的程序段改为：
…… scanf("%d",&temp); while(temp!=answer) {
printf("\n 答案错误，重做\n"); printf("\n 请输入正确的答案:\n"); scanf("%d",&temp); } printf("\n 继续请按 y,退出测试请按 n \n"); scanf("%c",&flag); while(flag!=y&&flag!=n) { printf("\n 继续请按 1,退出测试请按 0 \n"); scanf("%d",&flag); } ……
我将会发现当我做完一题且做对了的时候，无论我输入的是 y 还是 n 或者是其他 的字符，printf("\n 继续请按 1,退出测试请按 0 \n")这个提示在屏幕上出现两 次，说明了在第一个 scanf("%c",&flag)语句中无论什么，flag!=y&&flag!=n 都是成立的，这说明了在第一个 scanf("%c",&flag)中输入的字符并没有赋给 flag。
int question_get();//函数声明
int answer; int temp; int flag;
开始
while(1)
提示输入题目 的种类
提示题目类型 和代号
学生输入所选 题的代号 type
main()函数和函数体
type!=1type!=2type !=3type!=4
0
调用 question_get() 函数，将返回值赋 给 answer
设计任务 （在规定的时间内完成下列任务）
任务描述：利用 C 语言开发一个“小学生算术四则运算测试系统” 该系统是让计算机充当一位给小学生布置作业的算术老师，为学生出题、阅卷 该系统应具备以下功能： 1. 为小学生出题（分别进行＋、－、*、÷等不同运算） 2. 学生做题后，进行评阅； 学生每做一题后，评阅时给出“答题正确，很好”或“答题错误，重 做”等字样； 3. 加、减、乘、除运算功能可以自由选择实现； 4. 运算数值可以控制在两位（或三位）数的四则运算范围内。
具体要完成的任务是： 1 完成整个规定任务的设计及调试，得出正确结果，并经教师检查及答辩； 2. 写出规范的课程设计说明书； 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容。设计说明书的主要内容是详细 写出在设计过程中所用到的主要技术或方法； 4. 从 6 月 28 日起，学生每天至少要到设计教室半天以上； 5．课程设计报告按国际通用格式书写，具体格式要求请在网络上查阅
1.2 最开始我没有调用函数 srand((unsigned)time(NULL))结果发现连续做两道 相同算法的题目时，两次的题目完全一样，也就说明了此程序并不能随机的出题， 后来使用了函数 srand((unsigned)time(NULL))。srand((unsigned)time(NULL)) 这个函数调用中使用 time(NULL)函数返回值（当前时间）作实参，初始化随机 数发生器。rand()函数调用返回一个随机数，理论上说，rand()返回一个随机数， 但是每次调用时，随机数发生器返回的随机数序列都是一样的，所以，用当前时 间(time(NULL)返回值)作种子对随机数发生器进行初始化，由于每次当前时间不
printf("\n 请你选择测试题目的种类，只需输入数字代号:\n"); printf("\n1.加法 2.减法 3.乘法 4.除法\n"); scanf("%d",&type);
时间安排
6 月 28 日 上午 1-103 教室动员全体学生，给学生下任务书； 下午查阅相关资料；
6 月 29 日～7 月 1 日 完成选题的设计及报告的书写； 7 月 2 日 上午提交课程设计报告并答辩。
指 导 教 师 签 名： 教研室主任（或责任教师）签名：
2010 年 6 月 27 日 2010 年 6 月 27 日
指导教师 杨沙、王绪梅
2010 年 6 月 28 日至 2010 年 7 月 2 日
课程设计任务书
设计题目：利用 C 语言开发一个“小学生算术四则运算测试系统”
设计目的
1. 加深对《C 语言程序设计》课程所学知识的理解； 2. 掌握结构化程序设计的基本方法； 3. 学会编制结构清晰、风格良好、数据结构选择恰当的 C 语言程序； 4. 掌握多模块的 C 语言程序的调试方法。
提示重新输 入自己的答 案
输入答案 temp
flag!=1&&flag !=0
0
非0
继续测试请 按 1,退出测 试请按 0
flag==0 非0
退出
scanf("%d", &flag);
0
int a,b,c;
type==1 非0
a=rand()%999;
b=999-a;
printf("\n% d+%d=? ",a,b);
return(a+b ); 函数调用处
0
question_get()函数
type==2
b=rand()% 999; c=999-b;
c=rand()% c; printf("\n %d-%d=? ",b+c,b); return(c);
函数调用处
type==3
非0 a=rand()%500;
0
b=rand() %500;
srand((unsigned)time(NULL));/*srand((unsigned)time(NULL));这个函 数调用中使用 time(NULL)函数返回值（当前时间）作实参，初始化随机数发生 器。*/
/* rand()函数调用返回一个随机数，理论上说，rand()返回一个随机数， 但是每次调用时，随机数发生器返回的随机数序列都是一样的，所以，
a==0
b==0
0
b=1000/ a;
a=rand 0
()%50 c=1000/b;
b=rand() %b500;
printf("\n%d* %d=?",a,b);
return(a*b)
函数调用处
c=rand()%500
c!=0 0
break;
函数调用处
非 0
printf("
\n%d/%
retur
d=?",b*
n(c);
c,b);
4.心得体会
5.1 在我们设计程序时候，将一个大的问题分成几个模块，运用不同的函数将这 些模块分别设计出来，然后运用函数调用，我们就可以将这些功能不同的模块联 系在一起。 5.2 在设计程序过程中，我原先定义的变量 flag 为字符型，当输入 y 时继续做 下题，输入 n 时退出系统，我发现无论按哪个字母，在看结果时候发现有两条继 续测试请按 1,退出测试请按 0 ：语句输出，后来经过老师的讲解我明白了，在 连续的 2 个 scanf 函数中，以字符形式输入第一个 scanf 函数时候，回车键会以 字符形式存储在第二个 scanf 函数中。 5.3 要使计算机自动为学生出题，使用了函数 srand((unsigned)time(NULL)); 这个函数调用中使用 time(NULL)函数返回值（当前时间）作实参，初始化随机 数发生器。rand()函数调用返回一个随机数，理论上说，rand()返回一个随机数， 但是每次调用时，随机数发生器返回的随机数序列都是一样的，所以，用当前时 间(time(NULL)返回值)作种子对随机数发生器进行初始化，由于每次当前时间不 一样，所以随机数发生器产生的随机数序列不一样，即 rand()函数调用的返回 值不一样，就达到了得到真随机数而不是伪随机数的目的。 5.4 深知自己技术水平还不高，编这样的程序遇到了很多困难，但我相信经过今 后的不断学习，我的变成能力会有很大的提高。
武汉理工大学华夏学院
课 程设计
课程名称 C 语言程序设计
题
目 利用 C 语言开发一个“小学生算术四则运算测试系统”
专 业 ____电子商务_____
班 级 ______1091_______
学
号 _____20510809105_____
姓 名 ______张宇_______
成 绩 _________________
3.实验环境
Microsoft visual c++
4.程序调试
源程序: #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h>//用到了 time()函数，所以要包含 time.h 头文件