代沟的主要责任在子女's问题

1、“代沟该埋怨长辈，还是晚辈？”。这个问题不能狭隘的理解，确切的说，谁也不怨。长辈思考的是惯例，晚辈思考的是创新，没有谁说习惯都是错的，也没有谁说创新都是错的。恰恰是长辈和晚辈的完美结合才可以更好的理解掌握事物，古今皆不乏忘年之交。

2、产生原因——我们应该执着的是父母与子女面对差异所选择的行为方式，因为所处的时代不是我们能决定的。——我们有把握的点在哪，哪里是比较底气不足的？把有把握的梳理一遍。每个人都要把自己说服得无坚不摧，对方说什么都绝不可能动摇。

身体原因：由于年龄，经历不同，因而思考方式也不相同，年轻人充满对事业，友谊，爱情和人生追求。而父母都是过来人有着自己的理解，在两种方式之间产生了差异，如果沟通不畅就会产生矛盾，增加了误解和隔膜。

社会发展：每一个阶段社会都在发展，环境都在变化，而在中国过去几十年，由于电子产品的应用，而年长者疏于学习，获得的知识造成了不平衡，如果统称为代沟，虽然武断，但是年龄差别造成的平均差异，还是非常明显。

文化变化：由于身体和社会的发展造成的主流文化的变化，审美观也呈多样性，如果发生不理解，就赌气式的归纳为代沟，虽然青春期和代沟根本不沾边。

3、辩证看待

在社会高速发展变化的时代，代沟的产生是必然的，在一定程度上形成了沟通方面的障碍，严重影响社会的发展和进步。

一、代沟是必然产生的，有它好的一面，说明年轻人在学习进取有主见，更能适应环境的变化；但以代沟为借口，不想沟通，或者不想学习都是错误的态度，毕竟人类知识的拓展是共同努力的结果，不同角度的理解方式不同。

二、代沟的产生也严重影响了社会发展。既然是一种思想和沟通方面的障碍，影响了彼此的了解，加之在中国审美观，价值观不断变化的今天，各持己见的状况造成了更多的差异，更容易给某人贴上标签，而影响进一步的理解沟通。

三、在一个年龄段不能理解的问题，随着年龄的增长也会逐渐理解，这就是为什么在社会发展缓慢的时期，代沟未被注意，而在社会发展迅速的时期必然打上年龄烙印的原因。

四、代沟在中国刚刚过去的几十年尤其明显，对传统礼教产生了挑战，这时候的代沟已经不是传统意义的代沟，而是中西两种文化在冲突发展中合理的变化，很难单独用代沟一个概念来解释说明。

4、具体方法

在青春期，年轻人不断地摆脱家庭的影响并更多地接受学校与同辈群体的影响，整合新旧两种情况，面临疑惑和混乱，常在唯我主义和自卑之间来回变动。

由于孩子与父母在情感上不断取得独立，同时又继续接受父母的经济支持，这种冲突就会使他们产生强烈的、很是烦恼的感觉。

⏹父母思想落后是他们的错吗？从哲学角度讲，永远存在与时代发展潮流不符的思想，即使富裕先

进如美国，不还存在种族歧视吗？从现实来讲，他们从区别于我们的一个时代长大，他们从小接受的教育就与我们不同，但他们的思想相对缠小脚跪皇帝何尝又不是进步呢？这是时代进步带来的问题，并不是父母的错呀！

⏹子女往往缺乏与父母的沟通。小时候子女与父母存在代沟问题吗？并没有，因为子女接受的观念

就是来自父母，直到后来有了自己的圈子，所以与父母的沟通少了。而且儿童的社会化就受同伴群体的影响很大，同伴群体实际上就是向他们提供态度和行为标准的参照群体。接受了同龄人的理念后，越来越觉得父母真不理解自己，懒得甚至不耐烦接受他们那些沟通邀请，导致代沟问题越来越严重。

5、反驳

●现在父母只注重给孩子物质的需求——父母从小给你讲睡前故事，哄你睡觉，督促你上学，尊

师重道，好好学习，然而对方辩友告诉我这是物质需求？

●然后，父母想和子女好好地沟通，但所使用的方法也是让孩子所不能接受的，因为他们没有做

好身教，想把他们自身都做不到的观念强加给孩子，谁会听？比如，自己都不孝顺自己的父母，还要求孩子来孝顺他们，这是不可能的事。——犯过偷窃罪的父亲告诉小孩不要偷东西，然后对方辩友说父亲没做好身教，所以小孩依旧偷东西应该责怪父亲，这样的话，是不是所有犯过错误的人都不能有小孩了？——看来，对方辩友所理解的孩子，是看到父母做什么就做什么、完全没有自己主观意识判断的孩子，哎呀，对方辩友你怎么能剥夺了小孩作为人的基本属性呢，人都是有主观能动性的啊，能够自主认识、选择、判断的呀！

●只要父母的榜样做好了，孩子没有理由不佩服父母，而心甘情愿地孝敬父母，放下了傲慢，即

使父母有过错，也会和颜悦色地去劝说，不会说顶撞。——请问对方对榜样的标准定义如何？——我们不能如此苛求父母，既要迅速理解我们在想什么需要什么，跟上我们的思想，又要为我们创造出一个良好却又不会让我们产生任何不良好品质的生活环境，如果不这样的话，无论我们做错什么事，都是你小时候教育得不到位，如果我结交不良的朋友，那是因为你没有及时制止我，如果干涉我交友的权利，又是你不尊重我，不给我自由……天呐，你还不如去找超人，甚至，超人都未必能那么全能人性化呢！

●相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，因此，如果父母与孩子之间存在代沟，

责任肯定在于父母。

●就代沟的产生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，尽管君为臣纲、父为子纲的旧观

念早被人否定，但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。平时父母和孩子谈话教导孩子的时候，那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑。这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系。这种主从关系的发展，必导致代沟的产生。

●根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行

动,从精神上和孩子交通.

●孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水

平去到哪里——

1、许多名人和成功人士的父母也没有什么文化。而且家长您只是孩子的父亲，您不是文化课老师，您要教给孩子的是做人的道理，而不是加减乘除的运算。孩子需要的不是您给他讲功课，您根本不需要为这点而感到自卑。你需要给孩子的是爱心的教育，意志的教育，责任的教育，让孩子在生活的点点滴滴中，在父母的一言一行中学到做人的道理，尽到一个做父亲的责任。

2、我再举一个例子，有一个孩子父母都毕业于北大，一个现在在大学任教，一个是公司的高管，但孩子的学习却是很糟糕，数理化均在二三十分左右，家长很迷茫，我在与家长对话时，家长说数理化他们都能辅导孩子，但孩子还是一点都学不懂，厌学情绪相当高。我与孩子谈时，孩子说父母总是以他们的成就去要求她，动不动就说自己原来从不用别人辅导，为什么她有人辅导还是不会？而且辅导的时候总是在显示自己的解题能力有多高，说的与老师讲的也不一样，说完了一问不懂神情就变，因此根本不敢问第二句等等，从父母身上她感觉到自己也许真的很笨，否则为什么不象父母一样有学识啊？从这可以看出这些学历高的家长认为孩子的题目根本难不倒自己，所以通常认为自己懂的孩子也应该懂，甚至有的家长会把自己的一些解题过程直接给孩子，让孩子养成了懒惰依赖的思想，丧失了独立思考的能力.可怜这些家长错在哪里还不知道,还很委屈,怎么我的孩子就学不好,还不如外面修自行车的孩子那么有出息？我想告诉这些家长，他们偏重了知识的教育，却没有给孩子生命的教育。

●一直说要尊重大人，他们何尝尊重过我们？大人在我们面前永远摆出高我们一等的姿态，要

解决代沟问题，必须请他们下个“台阶”。其实解决代沟问题也不是不可能，就是要看，大人们能不能和我们站在同一个高度看问题，能不能真的听听我们的代沟的形成首先当然是父母.因为父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.这绝对不是偏激.——

1、沟通不止体现在语言上的呀，父母为你做饭，帮你洗衣服这难道不是一种沟通的方式吗？沟通

并非单纯指对话呀！

2、子女们觉得父母烦，嘘寒问暖啰啰嗦嗦或者只顾着自己赚钱很少回家，可这些不都是他们表现

爱的方式吗？他们担心你冷了饿了生病了，他们集中全力为你营造一个良好的生存环境（不可能所有父母表现爱的方式都是陪着你，而且，陪多了你又嫌烦，如何做父母难，如何做好父母更难啊！

他们对子女要求不高，但子女对他们要求太高了，而有多少子女与父母产生矛盾后第一反应是好好解决呢？）

（的确存在父母只顾着赚钱给孩子良好的生活环境而缺少了陪伴孩子的时间，但此时，孩子应该主动告诉父母自己是怎么想的，表达出自己希望父母多些陪伴的问题，创造各种沟通的条件，所以解决代沟的主要责任在子女，父母意识不到，是父母的问题，子女意识到了就应该去解决，但如果子女意识到却不去解决放任代沟问题越演越烈就是子女的责任了。）

●父母是孩子的第一老师.是孩子走在社会生活道路上的起启蒙作用的人.综上所述,代沟的责任

主要在父母——库丁的例子

●“望子成龙”、“望女成凤”的心理现象说明，父母的内心深处一直以为孩子就是他们自己的

替身，想当然地认为，孩子应该把内心世界向他们敞开。殊不知，孩子早已是一个完整而独立的人，是不隶属于自己的生命个体。把自己的意志强加给一个成长环境、所受教育、生理和心理年龄与自己完全不同的人，其结果可想而知。