八年级政治依法同违法犯罪作斗争
第十五课 第一框 见义勇为,积极同违法犯罪做斗争八年级政治教案.doc
第十五课第一框见义勇为，积极同违法犯罪做斗争_八年级政治教案本课教学的目的是帮助学生了解检举控告、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的重要手段，教育学生要敢于更要善于同违法犯罪做斗争，增强学生运用法律武器维护自身合法权益的意识与能力。
因此，本课是“公民与法律”板块不可缺少的组成部分，在下册教材中处于重要地位。
2、本课的知识结构本课书由四框组成。
第一框明确同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利。
第二框帮助学生能正确运用法律武器，机智勇敢地同违法犯罪做斗争。
第三框主要是培养学生解决实际生活中问题的能力，增强法律意识。
在第三框学习的基础上，再引入诉讼程序方面的一些简单知识，培养学生能依照法定程序维护自身合法权益的意识与能力，这是第四框要达到的教学目的。
3、总体教法建议在教学中可考虑从鲜活的案例、生动的漫画、有互动效果的多媒体flash入手，激发学生学习兴趣，并引出问题，启发学生自主地去思考、分析。
同时，在教学中要注意在案例的使用上应符合初二学生的心理特点、认知规律，并紧密联系社会实际与学生的生活。
教学目标：1、知识能力目标认识到：积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
2、过程与方法（1）、利用社会热点、时事新闻事例来分析、理解公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
能用事例来说明青少年要善于同违法犯罪做斗争。
（2）、讲授知识点时，注重学生对案例的主动分析与理解，培养学生独立思考的能力和辨别是非的能力。
（3）、结合学生在实际生活中常遇到的问题展开讨论，培养学生解决实际生活问题的能力。
掌握一些同违法犯罪做斗争的方法，不断提高自我保护能力。
3、情感和价值观懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利。
能意识到对违法犯罪现象视而不见、听之任之的态度是十分有害的。
明确青少年同违法犯罪做斗争不光要勇气，更要有智慧，增强学生敢于并善于同违法犯罪做斗争的意识。
八年级政治下册 公民要依法同违法犯罪作斗争,维护自己的合法权益复习课课件 人教新课标版
正当防卫必须注意的事项
• 正当防卫必须同时具备这四个条件。 • 只有在具备前三个条件的前提下才能分析是否 防卫过当。 • 不法行为无权行使正当防卫。如打架、“挑衅 防卫”；不法侵害处在预备阶段或已结束对其 实施的都不是正当防卫。 • 新刑法规定的无限制防卫原则适应正在进行行 凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其它严重危 及人身安全的暴力犯罪。
案例1、一天晚上，田华从同学家归来，路过一条偏僻的胡同
时，从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让 他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑进了死胡同，而黄某持 刀紧随其后，慌乱害怕中，田华拿起墙角的一根木棒。向黄某挥 去，黄某应声倒下。田华立即向派出所投案，后经查验，黄某已 死亡。
[问题]田华的行为是正当防卫还是防卫过当?为什么?
并打伤了小明的父亲，使其花去了医疗费680元。小明和家人
都很气愤，但又不知道怎么办，请你帮帮忙，好吗？
派出所的违法
同级或上级权力机关 （人民代表大会） 人民法院
控告举报
王某的违法犯罪行为
人民检察院
民 警 公安机关
主管单位或上级单位
党的纪律检查委员会
民事起诉状
原告：小明父亲(名字），男，1956年出生，
民事诉讼状范例
原告人：×××，性别，年龄，籍贯，工作单位，职业， 住址。
被告人：×××，性别，年龄，籍贯，工作单位，职业， 住址。
1.请求事项 （略）
2.事实与理由（略）
据上所述，要求……，请予判决。 此致 ×××人民法院 具状人：×××(盖章) ×年×月×日
★分析说明题：
一天，中学生小张在书店买了一本书，回家后发 现该书存在缺页、破损现象，于是回到书店要求退货， 书店不仅没有给予退货，而且在争执过程中还打伤了 小张。请问：
部编八年级道德与法治 上册 5.1：法不可违
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的 参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的 人不受刑事追究的活动。
（2）作用：是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段，是保护我们 权益的最后屏障。
思考探究：
教材P62，小倩可以通过哪 些途径寻求法律救助？
二、有勇有谋 应对违法犯罪
1.依法同违法犯罪作斗争是每个公民应尽的责任
2.同违法犯罪作斗争要讲究方法（保全自己， 减少伤害的前提下）
3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守 法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫 者。
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第三节：善用法律
学习目标
1.我们可以通过哪些途径寻求法 律救助？
2.如何应对违法犯罪？
一、遇到侵害 依法求助
活动一：不同的方式 不同的结果
思考：为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能 维护自己的合法权益？
1.通过法律服务机构来维护合法权益
2.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当堂达标
2.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智
D 斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有( )
①设法稳住歹徒
②记住歹徒相貌
③了解歹徒走向
④及时拨打“110”报警电话
⑤息事宁人，悄悄溜走
A.①②③⑤
依法同违法犯罪做斗争,维护合法权益 习题(二)-政治试题
依法同违法犯罪做斗争，维护合法权益习题（二）-政治试题－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益习题精选（二）一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意。
）1．在同违法犯罪作斗争的过程中，的确也有“英雄流血也流泪”的现象，针对这一现象，你应该（）①事不关己，高高挂起②明哲保身③予以曝光④社会的阴暗面，予以抨击⑤见义勇为，义不容辞⑥弘扬正气，主持正义⑦人家可做，我不行A．①② B．②③⑦C．③④⑤⑥ D．①②③⑦2．（2003•漳州）一日某商场关门时失窃，当偷盗者肩扛手提大摇大摆走过闹市时，围观者无人上前抓住偷盗者，也无人报警。
明知是小偷而无所作为的旁观者的行为是（）A．没有社会危害性B．人们学会自我保护C．懦夫、缺德、应受舆论的谴责D．违法行为，应受法律制裁3．同违法犯罪作斗争，方法很多，其中一个就是拨打报警电话，这个电话是（）A．110 B．119 C．120 D．1144．公民依法行使揭发检举权有利于（）A．教训社会上坏人，清除社会毒瘤B．清除社会上的一切不良分子C．立即制止违法犯罪活动D．执法机关迅速侦破案件，抓获犯罪嫌疑人，制止违法犯罪行为5．李明和岳华是同班同学，因为一点小事发生口角，李明出言不文明，岳华就动手打了李明一拳，李明很痛，想起了正当防卫，拿起凳子朝岳华砸去，致使岳华鼻子出血，事后同学们对这件事进行了评论。
你认为下列意见中正确的是（）A．李明骂人，岳华打他属于正当防卫，李明反击也属于正当防卫，双方都不错B．李明出言不文明，岳华打他是错误的，而后来李明反击是正确的，属于正当防卫C．同学间发生矛盾，骂人、打架都是违纪行为，不属于非法侵害，因此不存在正当防卫D．李明、岳华行为都是合法行为，都属于正当防卫6．正当防卫作为公民同违法犯罪行为作斗争的有效手段，其目的是（）A．制裁犯罪分子B．严惩犯罪分子C．协助执法机关迅速破案D．使合法权益免受非法侵害7．（2003•盐城）某公安派出所接到李某求助电话后，未能赶到现场，致使李某财产遭受重大损失。
八年级上册 道德与法治 善用法律
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是我们 身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易 受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全 自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并 善于依法维护正当权益。
3.同违法犯罪行为作斗争的原因
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公 民义不容辞的责任。 (2)当国家、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时， 我们要善于依法维护正当权益。
见义勇为被写入法条。但有人说，我们青少年心智尚不成熟，体力也不 具优势。与违法犯罪行为作斗争是大人的事，对此你怎么看？
◆遇到类似情形,你会怎么应对？ 我会通过法律服务机构来维护合法权益。我会了解一些能够提供法律服务和帮 助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法 律问题时获得及时有效的法律帮助。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构， 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 在遇到问题时获得及时有效的法律帮助。
点正确的有（ B ）
①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④民事诉讼，就是老百姓常说的“民告官” A．①② B．②③ C．③④ D．①③
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工 作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一 纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获 得1.7万元赔偿。
八年级政治 第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争 维护自己的合法权益教案
第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益基本观点和知识结构本课地位积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
本课是“公民与法律”板块不可缺少的组成部分，在下册教材中占有重要地位。
讲解本课教材，对于教育学生敢于和善于同违法犯罪做斗争，帮助学生了解揭发检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的重要手段，增强学生运用法律武器、依靠执法机关、按照法定程序，维护自身合法权益的意识，具有重要作用。
知识结构本课由一个引言和四个框题组成。
引言总冠全文，点明为了积极护法、依法维权，了解公民同违法犯罪做斗争的有效手段，知道我国有哪些执法机关，以及诉讼程序，无疑是十分必要的。
第一框“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”，主要讲三方面问题。
即，第一，积极同违法犯罪做斗争，是每个公民的责任。
第二，积极同违法犯罪做斗争是法律赋予公民的权利。
第三，青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。
第二框“控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段”主要介绍控告检举的含义和作用、正当防卫的含义和条件。
第三框“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益”与第四框“受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益”是有机整体，着重讲依法维权并介绍公、检、法三机关的职能和各自受理的案件。
第四框在第三框的基础上进一步扩展，分别介绍三类诉讼即刑事、民事、行政诉讼的程序。
由于法律的公正性很重要的一点是取决于程序本身，没有程序就无法实现实体的权利与义务。
所以，讲一点有关诉讼方面的知识，对于帮助学生按照法定程序，维护自身合法权益，是很有必要的。
教学提纲(一)见义勇为，积极同违法犯罪做斗争1．同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
(1)同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害是每个公民应尽的责任。
(2)公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
(3)公民同违法犯罪做斗争也是法律赋予公民的权利。
初二政治上学期见义勇为积极同违法犯罪做斗争
公民同违法犯罪做斗争，也是法律赋予公民的权利。
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一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
1、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责 任
（1）、积极地同违法犯罪做斗争，保护国家和人民 的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任。
（2）、公民同违法犯罪做斗争，也是法律赋予公民的权利。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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请同学们欣赏小品，思考回答下 列问题：
1、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责 任
（1）、积极地同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不
受侵害，是每个公民义不容辞的责任。
（2）、公民同违法犯罪做斗争，也是法律赋予公民的权利。
（3）、公民同违法犯罪做斗争具有重要意义。
（4）、积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、忠于
社会主义事业、有高度社会主义觉悟和集体主义
交流各自的体会。
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同学们再见！
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
1、两名青少年和警察的做法属于什么行为？
属于积极同违法犯罪做斗争的行为。
2、他们这种行为具有什么重要意义？
他们这种积极同违法犯罪做斗争的行为具 有重要的意义：课本P102第三自然段。
3、他们这种行为表现出了什么样的精神和觉悟？
积极同违法犯罪做斗争，是公民忠于祖国、 忠于社会主义事业、有高度社会主义觉悟 和集体主义精神的表现。
善用法律 部编版道德与法治八年级上册 (1)
成都女子遭家暴16次内脏受损事 件发生于四川成都，当事人谢女 士结婚两年来遭到丈夫家暴16次， 最近一次被家暴情况非常严重。
这个新闻启示我们什么？
4.怎样善于同违法犯罪作斗争？
思考：同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？
同违法犯罪作斗争的常见方法
虚张声势，与 违法犯罪分子 巧妙周旋
拨打110报警 电话或争取其 他成人的帮助
记住违法犯罪分 子的体貌特征
2
3
4
了解违法分 子的去向
方法
1 技巧 5 保护好作案现场
4.怎样善于同违法犯罪作斗争？
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵 害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
民事诉讼
思考一：朝阳群众用实际行动向我们诠释了什么道理呢？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。
第二目
有勇有谋 应对违法犯罪
二、有勇有谋 应对违法犯罪
探究与分享 小明、小华、小刚是八年级的学生，有一 天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶 器的歹徒正在对一位同学搜身。 小明说：“别管这事，和我们没关系。” 小华说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
二、有勇有谋 应对违法犯罪
小华：“我们去和两个歹徒拼了。”
提示：见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未成年人，体力 不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害， 也不利于制止违法犯罪。因此青少年要善于斗争，不要鲁莽行事。
二、有勇有谋 应对违法犯罪
人教版八年级《见义勇为,积极同违法犯罪做斗争》说课稿-1
“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”说课稿今天，我说课的内容是初二思想政治课，第十五课“公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益”中的第一框题：“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争。
”一、对教材分析。
㈠本节课的地位与作用：积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
本课是“公民与法律”版块不可缺少的组成部分，通过近一年的学习，学生学习了很多法律知识，而且懂得要自觉守法，但我们或他人的合法权益受到侵害时，公民还要勇于护法，所以在下册教材中有重要地位。
学习本课，教育学生树立并增强敢于和善于同违法犯罪做斗争的意识，对于下节课“用法律维护自己的合法权益”奠定基础。
㈡教学目标的确定：为了更好第完成本节课的教学任务，我依据教学大纲、教参的要求，并针对初二学生实际，从培养学生良好的法律意识入手，确定了本节课的教学目标。
知识能力目标：认识到：积极同违法犯罪作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
过程与方法：情感和价值观：懂得同违法犯罪作斗争，既是每个公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。
能意识到对违法犯罪现象视而不见，听之任之的态度是十分有害的，明确青少年同违法犯罪作斗争不光要有勇气，更要有智慧。
增强学生敢于并善于同违法犯罪作斗争的意识，逐步培养见义勇为的好品质。
㈢重点和难点的敲定：在教学目标的指导下，依据教学大纲、教参及学生的实际，我把同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利确定为教学重点。
把青少年既要敢于又要善于违法犯罪做斗争确定为本节课的教学难点。
只所以把同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利确定为教学重点，是因为第一，是建设和谐社会的需要。
第二，是建设法制社会的需要。
第三，是提高公民道德素质的需要。
第四，是青少年健康成长的需要。
只所以把青少年既要敢于又要善于违法犯罪做斗争确定为本节课的教学难点，是知行统一，因为，许多学生在实践中也能明辨是非，知道该怎么做，但在实际生活中，却由于各种因素，并未真正敢于同违法犯罪作斗争，出现了严重的知行脱节，鉴于此，我认为通过本课最根本的是教育学生真正落实到“行”上。
公民要依法同违法犯罪作斗争
初级中学教材八年级第十五课第一框公民要依法同违法犯罪作斗争一、教材分析1.教材中的地位和作用本课重点告诉学生既要敢于同违法犯罪作斗争，又要善于同违法犯罪作斗争，以维护自身的合法权益。
同违法犯罪作斗争和依法维护自身合法权益是一个问题的两个方面：要维护自身合法权益，就必须同违法犯罪作斗争；只有同违法犯罪作斗争，才能维护自身的合法权益。
本课在培养学生正确处理上述二者之间的关系，增强法律意识方面有着非常重要的地位和作用。
2.教学重、难点1)重点：同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任2)难点：青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争二、目标分析1．知识与技能1）用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
2）用事例及情景模拟，青少年要善于同违法犯罪做斗争3）初步培养学生善于同违法犯罪做斗争的能力。
2．过程与方法通过辩论、案例分析、讨论、情景模拟、小组合作，培养学生自主学习能力、分析能力和口语表达能力、增强学生的小组合作的能力，使学生懂得实际操作，依法同违法犯罪行为作斗争。
3．情感、态度与价值观懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。
增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。
三、教材与教法教法：“自主学习—小组合作—集体探究”教学法,案例教学法学法：自主预习，集体讨论，参与合作法1、在导入新课时，引如马加爵一案，并把现实生活中偷井盖改为flash ,培养学生独立自主学习的能力及运用事实分析问题的能力。
2、通过辩论，提供平台，展示学生对问题的认识、分析能力和口语表达能力。
完成对教学重点同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任的分析。
3、通过图片新闻，懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。
增强敢于同违法犯罪做斗争的意识。
4、通过漫画《谁来为我作证》和案例《轮下惨叫一小时，漠然端坐一车人》、《记者制止歹徒，却无人相助》的分析，引出讨论，进而认识到对违法犯罪现象却视而不见、听之任之，这是十分有害的。
八年级政治 见义勇为 积极地同违法犯罪做斗争教案2
见义勇为，积极地同违法犯罪做斗争
教学过程：
一、导入
1．引用成语典故“舍生取义”
2．小结：舍生取义的思想品性人人都有。
3．听录音。
二、设问
1．听录音，后回答
⑴歹徒有几个,他们想做什么?
⑵黄学胜是在什么情况下出手相助的?
⑶如果换成是你,你会怎么做?
2.为什么说积极地同违法犯罪做斗争既是公民的
义务又是公民的权利?
3. 积极地同违法犯罪作斗争有什么意义?应该注意什么?怎
么做?
三、例析
1．国家执法机关需要广大人民群众的支持，法律代表着广大
人民的利益。
⑴举事例
⑵小结:见义勇为是公民的义务.
2. 法律鼓励、支持公民同违法犯罪做斗争。
⑴举例子
⑵听录音,并回答问题
⑶小结:学习英雄的高尚品质,光辉思想(权利)
3. 安定祥和的社会环境指日可待.
4. 过渡
5. 勇敢、机智。
稳住歹徒，拔打“110”
四、归纳
1．概括：见义勇为，人人有责。
2．讨论：
⑴中学生应该如何发扬见义勇为的精神?
⑵比较不同领域见义勇为有何异同?
3. 小结:见义勇为,积极地同违法犯罪做斗争既是公民的义务,又是公民的权利.
附板书设计
（英雄）
（懦夫）二、教学程序设计。
八年级道德与法治上册：第五课《做守法的公民》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第五课《做守法的公民》教材习题答案第五课做守法的公民第一课时法不可违（P46·运用你的经验）1.（1）小勤为什么会被送到派出所？（2）这样的事情可以避免吗？【参考答案】（1）因为小勤在工地上捡拾铁卡子的行为实际上侵犯了他人的合法权益，触犯了法律，所以才被保安送到派出所。
【参考答案】（2）可以避免。
如果小勤懂得法律，知道可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，他就不会做违法的事情，从而也就可以避免上述行为的发生。
（P47·探究与分享）2.上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？【参考答案】镜头一中朱某捡拾他人遗失的物品拒绝归还，违反了民法典的相关规定，侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为。
镜头二中李某等人在公共场合做出不文明行为，扰乱了体育馆的观看秩序，不仅影响和侵害了其他观众的合法权益，还扰乱了社会公共秩序，妨害社会管理，违反了治安管理处罚法的相关规定，属于行政违法行为。
镜头三中赵某手持利器抢夺他人财物，具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，即犯罪。
（P49·探究与分享）3.想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？【参考答案】有或者没有。
根据实际情况回答即可。
（P50·探究与分享）4.根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。
【参考答案】上述行为均属于违法行为。
镜头一中卖方收款却只发放一半货物，是能够履行合同义务，但却未完全履行合同义务的行为，违反了民法典的相关规定，是典型的违约行为，造成买方损失，应承担违约责任。
我国民法典规定：未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、栅栏等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
镜头二中照相馆没有经过他人同意，以营利为目的使用的顾客的肖像，是侵犯顾客肖像权的行为，应立即停止侵权行为。
中华人民共和国著作权法规定，未经著作权人许可，发表其作品的应当承担相应的侵权责任。
八年级政治公民要依法同违法犯罪作斗争
请问（1）王某的行为侵犯了公民什么权利？（2）小 明打伤王某要不要负刑事责任？请说明理由。 探究：在何种情况下，小明的行为要负刑事责任？
然而，事情的发展却出乎大家的意料，王某到了派出所 之后，由于他的堂兄是这个派出所的民警，于是，不到半个 小时，派出所就将他放了出来。然后王某还带了人员来到小
明家，并打伤了小明的父亲，使其花去了医疗费680元。小明
时间条件 起因条件
法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当
对象条件 限度条件
防卫，不负刑事责任。
（二）控告与举报
违法失职行为 违法犯罪行为 违反纪律行为 国家机关违法
控告举报机关
人民法院、人民检察院、公安机关
主管单位或上级单位
同级或上级权力机关
违反党纪和 党员违法犯罪
各级党的纪律检查委员会
（三）民事诉讼应具备的条件及起诉应写明的内容
此致
×××人民法院
具状人：小明父亲（盖章） 2002年3月15日
民事起诉状
请 你 当 律 师
原告：小明父亲，男，1956年出生，汉族， 住址（×××），电话（×××）
被告：
诉讼请求:
事实与理由：……
此致 ×××人民法院 具状人：小明父亲 2002年3月15日
民事诉讼状范例
原告人：×××，性别，年龄，籍贯，工作单位，职业， 住址。
如何正确实施正当防卫？ 对哪些行为不能或不宜实行正当防卫？对哪 些行为可以实行无限防卫权？ 公民可以通过什么途径实现控告和举报的权 利？ 提起民事诉讼应具备哪些条件？民事诉讼状 应写明哪些内容？
（一）正当防卫
为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和
主 观 条 件
其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不
初二政治同违法犯罪行为做斗争试题
初二政治同违法犯罪行为做斗争试题1.作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利，还要积极履行法定义务。
下列属于公民法定义务的是A．在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名B．拥挤的公共汽车上小明主动将座位让给老人C．年薪20万的王经理主动去税务局申报缴纳个人所得税D．丹丹用压岁钱买来书本和文具寄给灾区的小朋友【答案】C【解析】法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，个人所得税法规定公民必须依法纳税，因此，个人申报缴纳个人所得税是履行法定义务，C符合题意；网络聊天时可以不使用真名，A错误；BD是道德义务，不符合题意。
本题答案选C。
【考点】本题考查法律与道德的相关知识。
2.为了追捕“大毒枭”刘招华，公安机关将其照片在媒体上公布，并通过互联网传到各地。
该做法A．属于侵犯公民肖像权的行为B．不符合法定程序C．不属于侵犯公民肖像权的行为D．属于越权限行为【答案】C【解析】为了人民的利益，为了更好的抓住罪犯，国家公安机关将逃犯的照片在媒体上公布，这是合法的行为。
正确答案是C【考点】同违法犯罪做斗争3.违法行为是指：①有危害性的行为②不履行法律规定的义务的行为③做出法律禁止的行为④违反了刑法的行为A．①②B．②③C．②③④D．①②③④【答案】B【解析】违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
因而②③符合题意。
①不是违法行为的特征。
④违反了刑法的行为是犯罪行为。
答案可知。
【考点】本题考查违法行为的含义点评：本题解答中必须学会区分违法行为与犯罪的。
违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
4.“每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。
”在复杂社会生活中，我们要以道德和法律规范为标尺，做出正确的行为选择。
下列行为选择正确的是A．同学抄袭你的作业——立即给他B．看到他人钱物——顺手拿走C．发现有人抢劫——及时报警D．买到假冒伪劣商品——自认倒霉【答案】C【解析】本题考查学生在具体情境中，按道德和法律要求做出正确行为选择的能力，C选项是关于同违法犯罪做斗争的表现，是在履行法律所规定的义务，因而C选项是正确答案。
八年级道德与法治依法同违法犯罪作斗争课件
试一试：
下列行为中属于正当防卫的是 （ ） A 、李华被张明打伤，李华回家抄起木棍也将DF李明打伤。 B 、黄鹏打了李昌后离家出走，李昌盛怒之下把黄鹏的弟弟
毒打一顿。 C、陈浩抓住一名小偷后把小偷重重的打了一顿。 D、李某将正在抢劫其财物的暴徒击伤。 E、两个流氓集团聚众斗殴，一方先动手，另一方将其打伤。 F、某武警战士发现持枪歹徒正在行凶，为制止这种犯罪行为
C、揭发检举是公民同违法犯罪作斗争
D、揭发检举犯罪嫌疑人是具有高度社会责任感的表现
2、小刚、小军等５名同学放学一起回家，走到一条行人稀少的胡
同时，两名持刀歹徒从旁边窜出，劫持了小刚，欲将小刚带到胡同
出口处停放的一两汽车上。面对穷凶极恶的歹徒，此时小军等４名
同学的正确做法是（
）
A、记住歹徒的相貌、体形、年龄等特征，了解歹徒去向，拨打
B、是违法行为，应承担法律责任
C、是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现
D、在客观上纵容和支持了犯罪分子的行为
ACD
学法用法：
某校向全校学生发出了一份倡议书，其主题是 “中小学生应该见义智为“。这份倡议书在肯 定 了见义勇为这一高尚传统的同时，也提出了 “勇 为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具 体 的措施。该倡议书的出台，再次把中小学生的 教育问题推倒了聚光灯下。 （１）结合所学知识谈谈青少年在同违法犯罪
D
A、偷来的自行车便宜——买一辆 B、有人劝你抽烟——试一试
C、学校组织公益劳动——装病不去 D、看见有人私藏凶器——
报告公安机关。
2、下列行为属于正当防卫的是（ ）
（（12） ）遭对遇有歹行徒凶持想刀法抢的劫歹，徒为实避 施免致不命法打侵击害，与B之搏斗，将其击伤
部编版《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》优秀教案
部编版《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》优秀教案5.3善用法律教学目标知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争情感态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念重点难点教学重点：依法维护合法权益。
教学难点：善于同违法犯罪作斗争。
教学过程导入新课导入：熊丽案例导入如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？教师总结：要善用法律保护自己导学目标请同学们自主学习P57-P62页课本，并解决以下问题：1.我们维护权益的最有力的武器是什么？2.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？3.维护我们合法权益的手段有哪些？4.诉讼的类型有哪几种？5.我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？6.我们怎样同违法犯罪行为作斗争？一、遇到侵害依法求助运用你的经验(学生阅读教材P57“运用你的经验”)1．思考：你对此事的看法是什么？2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？1.维权的有力武器在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享(学生阅读教材P58“探究与分享”)思考：（1）遇到此类情形，你会怎么应对？（2）你从这两则事例中明白了什么？教师讲述：王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁；村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。
由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。
2、寻求法律服务机构在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
阅读感悟(学生阅读教材P58—59“阅读感悟”)思考：（1）我们可以通过哪些方式来维权？（2）上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权？教师讲述：1.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
初二政治下学期第十五课-公民要依法同违法犯罪行为作斗争
回答：法律中规定：“公安机关、人民
检察院、人民法院对于报案、控告、举 报，都应当接受。”这一规定说明了什 么？
这说明：为了有利于及时地揭露和打
击犯罪分子，有效地保护国家和人民 的利益，法律做出了此项规定。这就 是说，公民受到非法侵害时，可以到 公、检、法三机关中的任何一个机关 控告、举报或者到审判机关起诉。
做练习
问：1.孙某的这种做法属于什么行为？ 2.孙某的行为违反了那些法律规 定？ 3.吴一应该怎么办？
孙某的这种行为已构成对吴一合法权益的直接侵害。 孙某已违反了《中华人民共和国环境噪声污染防治 法》的规定：“使用家用电器、乐器或者进行其他 家庭娱乐活动时，应该控制音量或者采取其他有效 措施，避免对周围居民造成环境污染。”民法通则 第124条也规定：“违法国家保护环境、防止污染的 规定，污染环境造成他人危害的，应当依法承担民 事责任。”
1、受到非法侵害要用法律武器， 维护自身合法权益
• 在现实生活中，公民的合法权益可能受到 来自各方面的侵害。例如，国家行政机关 在行使职权过程中，可能会损害公民的利 益；司法机关在行使司法权时，可能会损 害公民的权益；其他社会组织和公民对公 民权益的侵害也时有发生。那么，公民受 到非法侵害应该怎么办呢？请同学看下列 两个材料，并回答问题。
受到非法侵 害应去执法 机关控告、 起诉
人民法院——审判机关
做练习
• 法律咨询台： 我居住的家属楼上层的邻居孙某爱好音 乐和交际活动，几乎每天他都召集很多 同事在家举行娱乐活动。活动时他们将 电视和录音机的音量开得很大，而且一 玩就到夜间12点以后。我多次向他们提 出意见，可孙某说这是他的爱好，别人 无权干涉。法律上有可以阻止孙某这种 干涉我正常生活的行为的规定吗？如果 孙某继续下去，我应该怎么办？ 咨询人：吴 一
八年级上册道德与法治部编本第二单元第五课第三框善用法律(共38页)
助的机构
法律援助中心
法律服务机构服务内容： △法律服务所：写文书，出主意等。 △律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等 △公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身
份等情况的真实性、合法性。
△法律援助中心：“弱者的保护神”。
受到非法侵害，可以寻求 国家的法律救济。
事案件和解决民事纠纷的活动。
民事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼
（最 行政诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在 正规、 （“民告官”） 双方当事人的参与下，依照司法诉 最权 （行政纠纷） 讼程序解决争议案件的活动。 威、 最后 国家司法机关在当事人和其他诉讼参 屏障）
刑事诉讼
与人的参加下，依法查明犯罪事实、
案例二：被告人单某，自1993年6月起至1994 年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停 放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14 个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得财 物价值人民币6000余元。
刑事诉讼
下列案例属于何种诉讼？
案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。 到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院 门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的 存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他 问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车， 可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。 于是他将看车人告上法庭。
最权威
刘某通过什么方式维护自身权益的？你了解这种维权方 式吗？
2、诉讼的含义和作用？
1、含义：它是人民法院在诉讼当事 人参与下，依照法定程序解决纠纷 和冲突的活动。
2、作用：是处理纠纷和应对侵害最正 规、最权威的一种手段，是维护合法 权益的最后屏障。
诉讼 手段
（民事案件） 参与人的参加下，依法审理民
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探究互动： 初中生小殷多次受到不法分子的勒索。第一次， 他们要她交50元“保护费”，声称不给就要打她， 不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。 三天后，他们又要她交100元，声称不给便要划 破他的脸，他只好偷偷的向别人借钱，凑足钱款 给他们。但过了不到一个星期，这些人又来威胁， 要她交出500元…… 请你推测一下，小殷可能采取几种不同的方法应 对新的勒索，并可能导致怎样的后果？（至少三 种）
陌生人将马小红骗至一偏僻小公园的 隐蔽处，对她进行了不法侵害。
讨论
1、马小红能否避免被害？ 如果你是马小红或她的堂
弟，你会怎么做？
2 、马小红被害的原因有哪些？
思考
身临其境：
当你受到非法侵害时，应该如何应付？
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屠苏愿意领你去取寒晶.更新最快最稳定)""屠苏?"根汉楞了楞,"好名字!"根汉问道："只是如此麻烦屠前辈,会不会太叨扰了?""没有の事,反正老夫也没什么别の事情做,只要你带着咱就行了,方才听说你竟然还有乾坤世界,当真是年少天才."屠苏啧啧赞道.乾坤世界这种东西,能拥 有の修行者实在是太少了,就算是上品宗王之中,拥有乾坤世界之人,也不过五六分之壹而已,可遇而不可求,需要对空间有着极强の感悟力.根汉年纪轻轻,就拥有了乾坤世界,足见他修为竟然在自己之上.如此年轻,却修为在自己之上,可真是了不得."那就太谢谢屠前辈了,只是寒域咱 暂时还不会去,估计要果圣大会之后,才会前往寒域,不知屠前辈能不能等等咱?"根汉问道."没问题,老夫咱来这里,也就是为了能够换得壹些神材治病,如今病好了大半,哪里都能去得,等多久都行の."屠苏道.根汉感激の举杯："那就多谢屠前辈了,根汉感激不尽.""根汉你太客气 了..."屠苏也举起了杯,顺便还向三六道歉道,"三六小兄弟,真是对不住了,先前老夫失礼了,出言不敬,向你赔罪...""屠前辈,客气了..."三六有些受惊,没想到屠苏这个上品宗王,也会向自己道歉.三六顿时觉得自己今天才是个人了,强者都将自己当人看,还对自己十分客气,令人感 动.三人就在这院里畅饮畅谈,根汉心情也不错,没想到能遇上这样の两个人,对自己の修行,还有做人,都有很大の帮助.寒域,是壹个神奇之地,能够前往探求寒晶,对自己将是壹个历练.炼金术士,自己最向往の炼器,法阵大师,竟然有后代追随自己,这也是壹个大利好.这壹天,根汉都 喝得有些多,似乎有些醉了.在梦里,他遇到了青婷和郝媚娆,遇见她们恢复了往日の神彩,结伴来到了自己の屋里,壹件壹件の解下了自己の衣裳,露出了她们の仙肌玉.体."根汉..."青婷缓缓の走到了他の跟前,小嘴吻上了自己.郝媚娆则更加直接,蹲着身,小嘴直接给他小兄弟来了壹 个包圆....蔚蓝海,壹所宫殿之中,王莽终于是睁开了双眼."王师兄,在吗?"他刚刚睁开双眼出关,殿外便传来了熟悉の声音,原来是他の那个师弟过来了."在..."想到他提及の血屠至尊の令牌,还有化圣丹の配方,王莽扬手将法阵撤掉,将这徐师弟给迎了进来."恭喜师兄出关,修为大 进..."徐师弟笑着赞道.王莽微笑道："可不如师弟你,才一些月不见,你修为精进不少,看来你是得到壹场造化了...""师兄过奖了,咱可不敢和师兄你比..."徐师弟笑了笑,问王莽,"不知道上回和师兄提の事情,您考虑の怎么样了?是不是可以开始着手准备了?"王莽笑了笑："什么时 候都可以开始,你三天后带他来就行.""那真是太谢谢师兄了..."徐师弟大喜,"只要得到了那丹炉,咱们就可以开始炼制化圣丹了!""恩..."王莽倒是很淡定,并没有表现得很兴奋,徐师弟连忙告退："那师兄你先忙吧,咱三天后带徐亮过来.""恩..."王莽送别了徐师弟,徐师弟出了王莽 の宫殿,脸色便沉了下来,心中暗骂："这个老狐狸,葫芦里卖の什么药,看来咱还是得小心壹些,别被这个老狐狸给暗算了."而王莽也在此时睁开了双眼,眼中闪过了壹丝阴戾之色,轻声嘀咕道："徐亮,徐亮,你以为老夫眼瞎了看不出来?那是你の私生!""想偷老夫の道行,姓徐の,你还 嫩了壹些,果圣大会之时,就是你道消之日."...根汉可不知道这两人の彼此算计,因为结识了三六和屠苏,根汉增长了不少の见识.尤其是三六,传承了许多矮人壹族の法阵,还有炼器之术,三人壹起在交易市场上寻到了不少の材料,和壹尊不错の鼎炉,开始试着炼制兵器.这壹日,院落 中传来了壹声爆响,三六从厢房中跳了出来大叫："咱の个乖乖,难道失败了不成!"根汉和屠苏也都出来了,三人都聚到了侧厅,这里放着壹尊燃烧得正旺の鼎炉,这几日壹直由三六使用,他们试着炼制壹把血刃.（正文1捌贰肆算计）1捌贰5出动鼎炉高三米壹个圆柱状上面空心下面填 充燃料或者自己使用心火煞火驱炼.这尊鼎炉前不久三人在交易街上淘来壹只古炉价格并不便宜样貌也些丑陋不过三六却这壹只好炉."难炸掉了?"三六显得些紧张花了近千玄石买了壹堆材料来炼制若没炼制成功这短刃不仅浪费了材料还在根汉面前丢了面子事大.这可头壹回这么奢 侈竟然壹次往炉里丢了上千玄石材料这要亏了真得肉疼呀.三人凑到了鼎炉面前上面冒壹阵阵黑烟还带浓郁焦味尔令三六很紧张感觉好像要炼坏了."三六会不会弄错了呀?"屠苏些尴尬问"这吸血短刃真能这样子炼?""可以呀应该不会出错可按照传承配方炼制..."三六额前些出冷汗 黑烟滚滚壹时也看不到里面东西."不要紧张就算坏了也没事多做试验以后顺手了就好了."根汉倒没觉得什么用天眼看到了鼎炉中短刀确实壹复杂纹路血刀只不过应该失败了.短刀正反两面两条裂痕但却成功将吸血符烙印上去了所以这算壹个半成.壹会尔后黑烟散去了三六和屠苏也 都看到了鼎炉中短刀."砰...~壹~本~读~小~说~."三六壹时没站稳直接跌坐在鼎炉面前脸色铁青喃喃自语："怎么会这样!怎么会这样呀...""呃这..."屠苏看到两条大裂缝血刀也只能安慰三六"三六呀别急慢慢来这才第壹回试验哪可能这么完美呢...""可可这上千玄石呀..."三六毕 竟穷怕了些尴尬瞄了壹眼根汉"..."根汉拍了拍肩膀微笑："三六要继续努力试验咱们还得接做起码看那表面上古符成功烙上去了这东西拿出去卖估计也不止壹千玄石.卖个三五千玄石还可以所以还赚了.""这能卖三五千玄石?"不光三六屠苏也觉得些不信.根汉笑："如果不信拿出去 摆摊试试就知了没猜错两三天应该就可以卖掉了.""不会?要真能卖掉咱们还卖掉.这样就能再买两三份材料再做试验了."三六半信半疑觉得壹半成估计没什么人会要.根汉却深知这东西价值虽然只壹件半成但那两边上古符壹定会被壹些识货之人买账.卖个三千玄石以上应该不什么 问题就算遇到多钱冤大头了若遇到了壹个真正钱识货人不定壹万玄石也能卖出去.三六和屠苏结伴去交易街上摆摊了根汉就在家里呆大概过了半个时辰之后还阳镜反应了王莽终于在行动了."老家伙终于要出来了吗?"看还阳镜上闪动红点根汉脸色沉了下来大概过了半个时辰之后王 莽出现在了蔚蓝海外围.坐在壹只红色大鸟背上往北面去了.而根汉也闲将白狼马给唤了出来骑白狼马远远跟了上去.碧灵岛上强者众多上空驭空飞行或者驭兽飞行人很多根汉远远跟王莽王莽并察觉.大概壹个时辰之后王莽来到了蔚蓝海北面壹千里之外壹片住宅区这里住宅并不很豪 华都壹些普通民宅.不过因为最近岛上人很多这壹带住宿便宜反倒聚集了大量修行者.王莽身黑袍将红色大鸟收进了乾坤世界独自壹人飘到了下方街上行走在大量修行者之中."看来这准备看看哪些人新奇法又准备对这些人下手了."根汉带白狼马来到了这里也将白狼马送进了乾坤世 界独自壹人行走在人群之中.王莽走并不很快停停歇歇手中拿壹壶酒不时与壹些路人打招呼.前面十几人在论王莽也悄悄站在了人群外面听这些人讲.这十几人修为并不特别高正在主讲壹位天六境上宗王老者这些人当中修为最高.上宗王地位尊崇没壹会尔功夫来听讲人越来越多.不 多壹会尔就四五十号人围坐在外面听这上宗王讲."修行最重要修心法固然重要但若壹颗坚定心勇敢心修行之途才会真正意义."老者论还算很新鲜因为最注重修心抚了抚长须侃侃而谈："老夫修行八百余载至今仍自己法壹直就在修心虽修为不高但也勉强到了现在这样境界过也算舒 服.""法虽万千但每人都壹条属于自己最合适自己想要找到这壹条就必须要修心."老者声音浑厚在场聆听之人都暗暗点头还不少人发言称赞.根汉也觉得些理这老者虽然修为确实不最高但确壹套光靠修心感悟不习任何法就可以达到上宗王之境.不光这时发现那王莽也在点头眼中闪 烁了壹邪光.然后王莽发声问："若只修心突破之时如何对抗天劫?""呵呵这位友所提正老夫接下来想要论述..."老者抚须微笑"天劫何来?世人都以为这天对们修行者束缚对们考验但以老者多年修行来看其实不然.""天劫其实人心魔所致们突破之时人心就会产生心魔会自然认为这老 天会降下天劫来阻止.而正这种心魔对老天恐惧畏惧最后真就产生了天劫.""若修心到了完美其实根本不会产生心魔也不会产生天劫."老者出了壹个惊人事实"比如老夫修行八百多载期间也壹直在突破可却从未遇到天劫哪怕壹天雷也劈过老夫."（正文1捌贰5出动）1捌贰6战王莽老 者法很诡异令人称奇不已竟然可以不遇到天劫壹路修行到上宗王之境实当世罕见.更新最快最稳定)围观听人越来越多街上这壹片区域都被修行者给堵住了.王莽再发问了而悄悄退出了人群中间反倒将自己藏到了人群后面去了.不过这并不代表不会下手了根汉也发现了壹些猫腻动向 这王莽悄悄潜到了人群后面来到了老者背后壹处偏僻角落.由于前来聆听之众比较多王莽藏在其中并被任何人发现也被人所关注.根汉却始终盯这王莽只见这王莽半弯身子蹲在了那里壹双贼眼悄悄打量四周似乎正在地上画什么符."原来如此..."根汉晃然大悟眼中闪烁淡淡光泽之前 也不相信王莽可以随意盗取别人法现在看来也确如此壹定需要事先做壹些准备才行.王莽很谨慎保持高度警惕才壹会尔功夫就在地上画好了符圈.这时根汉惊奇发现在王莽面前两个天三境宗王强者竟然壹下子就消失了被王莽不知抓去了何处."这家伙竟然还这样手段..."原来那个王 莽事先画好符圈正在地上缓慢移动可以将人套进符圈中然后抓了对方不知去**壹**本**读**.了哪里.由于王莽在老者身后角落中人发现那里少了两个人王莽还在缓慢向前移动又四五人了黑手全部被收进了符圈中消失了."嗯?"这时王莽眼神壹跳突然目光转到了根汉这边与根汉直接 对视.二人眼中皆闪过了壹阵寒光王莽身形壹闪整个人向北面逃去根汉心中壹震施展瞬风决立即追了上去."老家伙哪里逃!"根汉没想到会被老家伙给发现了这下子倒些麻烦了.王莽虽不知根汉为何盯自己但却能感觉到根汉眼神中凌厉杀机而且根汉修为看似不弱所以选择了第壹时间 闪人."这么快这小子难壹尊准圣?"王莽些吃惊.根汉速度奇快自己竟然甩掉根汉反而两人越来越近.很显然身后年轻人可能壹尊年轻准圣.这么年轻准圣实些年头没见到也听过了自己什么时候和这样壹个人过节了.不过好歹也准圣中老牌强者大概往北奔出了近五百里之后王莽停了下 来与根汉壹悬在了壹个小湖上空."小子何人?"王莽眼中寒光直逼根汉冷眼盯根汉.根汉："杀人!""哈哈哈真笑以为能杀得了老夫?"王莽仰头大笑并不将根汉放在心上.纵横碧灵岛多少年了即使果圣贵为活圣人也对自己颇为忌惮眼前年轻人虽然修为些逆天但还至于比果圣还强."试试 就知了..."根汉蔑笑："种与壹离开这里咱们找个地方斗壹斗...""嗯?"王莽皱了皱眉头仔细打量了壹番根汉确信自己不认识这么壹个小子"很多年了第壹个敢对老夫这么嚣张人...""没多少年了今日便死期!"既然对上了根汉自然要嚣张壹些信心诛了这条阴险老狗."小子狂妄要付出 代价.""老狗别再浪费口水了找个地方本少将给埋了!"根汉冷笑."找死!"王莽脸色壹沉多少年了何曾人敢这样骂自己.身形壹闪壹寒光骤然出现在根汉背后直捅向根汉脊梁."砰..."寒光虽快但根汉也不吃素背后青光大作化作壹张守护盾挡住了这凌厉壹击."果然..."王莽心中壹沉就 凭这壹击能断定根汉确实壹尊准圣."老狗想逃吗?"根汉见王莽面色复杂讥笑对.王莽哼："本王从未怕过任何人!""怎么见这条老狗想逃呢?要想逃回蔚蓝海本少可以成全..."根汉继续激这附近壹带修行者太多��