小学老师的教育感悟总结-个人成长篇

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2021小学新教师个人成长总结(精选6篇)

2021小学新教师个人成长总结(精选6篇)

2021小学新教师个人成长总结(精选6篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。

总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的2021小学新教师个人成长总结(精选6篇),欢迎大家分享。

小学新教师个人成长总结1这次经历了三个月的实习,在这个过程里我收获了许多平时大学学习中无法接触的知识。

利用好了这几个月的实习时间,我也有了一些飞跃的进步,开始往更高的一个方向去进步了。

所以在这一点上,我还是比较欣慰的,有所付出,就会有所收获,即使有时候的收获不是很大,但也足够为我带来一些好的改变。

这次我实习的地方是在一所农村小学,这是我的母校,我小学就是在这一所农村小学里毕业的,现在它发展的已经非常的完善了,再次踏进这个校园,见到我的老师时,我的眼眶也差些湿润了,老师已经老了,多了很多白发,而现在的我也已经走入社会,步入了教师事业之中了。

进入学校之后,我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时间,每天几乎都会去听课,听大家怎么上课的,然后总结一些经验,再合成属于自己的一套教学方法。

学习了一段时间之后,我也开始正式上课了。

虽然说自己还是有一些懵懂,但是当我踏入讲台的那一刻,我就明白,我应该正视自己的这一个身份,我是一名教师,一名传授知识、为学生解惑的教师了。

后来我开始教学了,在四年级担任语文教学工作。

孩子们看到我的那一刻,都纷纷睁大了眼睛,有的学生还对我说老师你好年轻啊,当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意,加上自己的年纪也不大,所以很多学生对待我就像是对待姐姐一样。

一开始我确实是没有多大的威信的,直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后,他们才见识到了我凶狠的那一面,也纷纷对我表示尊重了。

不再那么喜欢吵闹,不顾及我的感受了。

小学教师个人成长总结范文(3篇)

小学教师个人成长总结范文(3篇)

小学教师个人成长总结范文(3篇)小学教师个人成长总结范文(通用3篇)小学教师个人成长总结范文篇1教师专业化成长是种自我挑战,也是对自己事业和人生目标追求的系统化理论化,只有敢于挑战自我,才能不断成长。

所以,我们必须实施挑战自我,反省自我的策略,精心设计搭台展示自我,检测自我,修正自我的策略,才能在不断战胜自我中,完善自我,发展自我,实现自我。

现对本学期我校教师专业化成长工作总结如下:一、师德为宗,努力提高教师的师德水平。

教师的师德是教师从业的灵魂,有什么样的教师就可能教出什么样的学生。

为此,我校坚持按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及有关政策法规,积极开展师德承诺、行风建设等活动,努力做到“思想道德规范、专业道德规范、教学道德规范、生活道德规范、行为道德规范、语言道德规范、交往道德规范”,自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表,树立良好的师表形象:一是塑造完善自我形象。

以《中小学教师职业道德规范》为准则,开展“学习讨论,自我评价一一相互督促,寻找榜样一一自我设计,对照规范一一自我完善,榜样形象”的系列主题活动。

二是关爱相信每个孩子。

以“相信每一个孩子都能成才”为出发点,开展“微笑服务”系列主题三是提高自我生命质量。

以“提高质量和效益,走内涵发展之路”为落脚点,开展“自我生命真谛一一自我生命价值一一提高生命质量”系列主题活动。

二、师能为上,全面提高了自己的‘教育教学能力。

1、通过各种途径加强学习:1)多阅读些名家的教育教学著作,广泛阅读《德育报》、《班主任之友》等有关教育教学的报刊、杂志、网站等,努力提高自身理论水平和业务水平。

2)、积极参加网络培训和学习,经常到课堂去学习和交流。

3)认真学习、收集先进的教育教学理论和案例,取长补短。

2、多交流取长补短:1)、多听课评课,认真研讨,多交流,在交流中不断学习、不断发展自己。

2)积极参加各项专业培训。

小学教师个人专业成长总结报告书(精选5篇)

小学教师个人专业成长总结报告书(精选5篇)

小学教师个人专业成长总结报告书(精选5篇)小学教师个人专业成长总结报告书篇1光阴荏苒,我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。

本年度以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策,努力提高教育教学质量,在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。

一、我自觉服从学校领导的安排,并主动担任三年级两个班的数学科教学。

在教学中认真钻研教材教法,努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段,既做到“面向全体学生”,又做到“因材施教”,使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷,对学生既严格要求,又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力,我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅,及格率,优分率远远高于全乡平均成绩,受到了学生、家长及同事的好评。

二、加强自身修养,在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。

在知识方面,除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等,我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识,以便在教学中对学生进行教育。

在道德修养方面,我努力做好学生的表率,上课不迟到,不说空话,言而有信,语言和行动一致,赢得和学生的信任和尊敬。

三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。

本学年来,我主动听课,吸取其他老师的教学长处,丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比,提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育,在知识和能力等方面丰富自己。

总之,本学年以来,我做到了“教书育人”,又自我完善,使学校的教育教学工作得到顺利实现,当然,仍有诸多不足之处,本人将在今后的工作中不断改进。

小学教师个人专业成长总结报告书篇2一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在思想方面,我严于律己,热爱教育事业。

小学老师的教育感悟总结-个人成长篇.docx

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小学老师的教育感悟总结:个人成长篇WORD模板文档中文字均可以自行修改小学老师的教育感悟总结:个人成长篇编者按:20xx来临之际,作者写下一篇文章回顾自己一年中的教育成长经历,下面我们来看看《20xx,能记住的,都留在这里》这篇教育感悟吧!20xx的最后一个月夜,心头不由感慨万千,窗外的星光斜斜得洒进来,将心照亮,是该盘点自己这一年所走过的心路历程了......教育教学个人成长篇这一年的教育教学中,有太多值得去记忆的瞬间。

20xx,上半年,又以全镇第一的优异成绩送走了又一届的毕业生。

曾经的我们是辉煌的!我们用自己的勤奋和努力,在西街小学的天空留下了不可磨灭的足迹! 我们的学校是美丽的,我们六年级二班是美丽的。

我和那帮熊孩子们在这里度过了难忘的六年时光。

教室里的每一个角落,都有他们的足迹;校园里的每一棵花草,都听到过他们的笑!6.11日,这一天我有幸参加了我县首届名班主任的比赛,还记得这一天,我同时参加了县里另一个比赛――乡村教师优质课比赛,同一个时间,不同的比赛地点,不同的比赛项目,现在想来,还深深地后怕!两个比赛开始的时间都是8点钟,名班主任的比赛,只要进入了等候室就不让出来了,连上厕所都要有人随从。

没办法,大概在上午的11.20时分,匆匆结束了在英民小学举行的名班主任的比赛,连结果都没有顾得上听,就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。

短短一上午时间,我却觉得充实到家,在回去的路上,我收到了教育局一位好心的李老师(不知道名字)发来的彩信,在信息中,她告诉我名班主任比赛中,我获得了县小学组第二名的成绩。

而在当天的另一个优质课比赛中,我也获得了二等奖。

更为幸运的是,教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师,我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。

可是,只有我自己知道,人生没有那么多幸运的事;只有我自己知道,我和他们三个人差距实在是太大太大,我只有付出更多更大的努力,去成为一名有思想有信仰的教师。

小学教师成长自我总结范文(四篇)

小学教师成长自我总结范文(四篇)

小学教师成长自我总结范文本学年,是充实而繁忙的一年,在这一年里,我成长了许多,也收获了许多。

在班主任工作方面,我也渐渐积累了一些经验,通过跟师傅学习,带班渐渐也有了一定的方法,虽然有时候粗心,一些细节没有做好,但大都得到了师傅的及时指正。

上学期,师傅几乎是每件事都要提醒我,这学期,师傅则在很多宏观的方面给予了我指导。

通过制定班规,把班规落在文字上,贴在教室里,学生们渐渐懂得了规矩,值日也有了秩序,班级卫生得到了很大的改善。

我渐渐能看到班级工作的一些起色,似乎也越来越自信,能够当好这个班主任了。

另外,本学期通过健康课的录制,我对学生的了解又更近了一步。

因为健康课需要选定同学担任不同的任务,不同于常规的语文课,健康课中有许多角色扮演的任务,如表演腹痛、扮演医生,充当小零食跟大家交朋友等,这一系列活动都需要学生去完成。

这里,既涉及到选人定角色的问题,还涉及到指导学生出彩的问题。

因为,健康课所突出的并不是教师,而是学生。

这对我来说,可真是一个不小的挑战。

一切,没想象中简单。

并不是每个孩子都是天生的小演员,在这里,我真的要特别谢谢班老师,是她,从教案设计,到训练孩子,甚至是道具制作等等等,可以说是方方面面给予了我无微不至的指导和帮助。

健康课能达到现在的这个样子,离不开班老师的指导和帮助。

第一次录课,我跟孩子们都有点紧张,录制过程中出现了许多小问题,希望第二次能顺利通过。

通过这次健康课,我明白了,一件事情能够成功,离不开各方的协调帮助,今后,我要学习的还有很多很多。

一次次地完成任务,一次次地迎接挑战,也许,正像曹校长说的,这就是历练。

小学教师成长自我总结范文(二)一学年转眼就要过去了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下:一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。

通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

教师个人成长心得(3篇)

教师个人成长心得(3篇)

教师个人成长心得作为一名教师,我深知个人成长对于教育工作者的重要性。

只有通过不断的学习和成长,我们才能更好地指导学生,并为他们的未来发展提供更好的帮助。

在长达十年的教育工作中,我积累了许多个人成长的心得,我将在下面进行详细的分享。

首先,教师个人成长需要持续的学习。

教育是一个不断变化的领域,新的教育理论、方法和技术不断涌现。

作为教师,我们要时刻保持学习的态度,不断更新自己的知识和技能,以适应时代的需求和学生的发展。

我始终坚持每年参加教育培训和学术研讨会,不仅可以了解最新的教育动态,还能与其他教育工作者交流心得和经验。

通过学习和研讨,我不断提升自己的专业素养,将最新的教育理念和实践应用到教学中。

其次,教师个人成长需要反思和反馈。

在教育工作中,每天都会面对各种各样的挑战和问题,只有通过反思和反馈,才能更好地解决这些问题,并提高自己的教学水平。

我习惯在每节课结束后进行反思,在教学过程中,我会时时关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保每个学生都能够顺利地掌握所学知识。

同时,我也会定期与同事进行教学交流,互相分享经验和教训,这样可以得到更全面、客观的反馈,帮助自己发现问题并加以改进。

再次,教师个人成长需要持久的热情。

教育是一项充满爱心和耐心的事业,只有充满热情,才能够坚持下去。

我始终保持对教育事业的热爱,并将这种热情传递给学生。

每当看到学生在学习上取得进步,每当听到学生对我的教育表示感谢,我就会感到无比的喜悦和满足。

正是这种热情的支撑,让我一直走在教育的道路上,不断学习、不断成长。

最后,教师个人成长需要与学生紧密相连。

作为教师,我们的任务不仅仅是传授知识,更是要培养学生的综合素质和能力。

在这个过程中,我们必须与学生建立深厚的师生关系,了解他们的需求和困惑,给予他们关心和支持。

我经常与学生进行面对面的交流,了解他们的学习情况和心理状态。

通过与学生的互动,我能够更好地了解他们的需求,并针对性地开展教学活动。

教师个人成长总结5篇

教师个人成长总结5篇

教师个人成长总结5篇总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。

下面给大家分享一些关于教师个人成长总结,供大家参考。

期望能对大家有一定的帮助!教师个人成长总结1转眼间,一年的实习期立刻终止了。

怀着对教育的企图,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

面对人生的新起点,我充满信心。

由于我坚信,路是人走出来的。

过去的一年,是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在这一年当中,不论是教学思想和教学理念的形成与接受,还是教学方法和教学能力的积存和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较大程度地提高。

一言以蔽之:我已经过一个刚毕业的准老师成长为一位合格的中学信息技术教师。

反思才能进步,温故方可知新——现将本学期的工作的得失情形加以总结。

一、思想政治方面:作为一位党员,我在思想上严于律己,酷爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行,增强了党性观念,坚定了理想信念,提高了理论素养和政治水平。

参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动,使自己的思想观念时刻与我党保持一致。

二、教学方面:参加工作的这一年来,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践当中注意查缺补漏,遇到自己没法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲授透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活,限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习爱好,培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻觅解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、专业素养方面:信息技术是一门前沿科学,教学之余,我通过各种途径了解了相干的资讯,掌控科技发展的最新动向,并努力结合到自己日常的教学进程中去,使自己的教学内容能与时俱进。

为了把自己的教学水平提高,我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领会其中的教学艺术。

小学教师个人成长心得范文(精选5篇)

小学教师个人成长心得范文(精选5篇)

小学教师个人成长心得范文(精选5篇)小学教师个人成长心得范文(精选5篇)当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的小学教师个人成长心得范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教师个人成长心得篇1摘要:本文结合自己不同生活阶段的经历,讲述了本人走向小学教师的心路历程,通过自我成长经历和求职行为两个角度详细分析了自己造成现在糗态的现状,以及从不同方面提高自身的经验和生活结晶,为让自己学会感恩生活,珍惜一切。

而抒写这篇心得。

关键词:成长经历求职行为本人今年25岁,由于自身的不努力和做事不冷静阴差阳错的让自己敲上了初等教育教师门,我开始无心频繁的接触初等教育方面课程。

希望能通过自己的不留心和不在意而得到一张撬开公务员大门的金钥匙,成为一名合格优秀的干部。

一、自我成长分析:(一)成长的故事有人说过这样一句话:“生命以时间为载体,以贡献的多少反映其价值,生命的境界取决于后者而非前者。

”每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义,不是在开始或结束,而是在其过程中,从这个意义上讲,无论高峰或低谷,都是生命的成长,都值得我们珍惜和回味。

我生长在四川省阿坝州茂县太平乡一个美丽淳朴的农村家庭。

家里共有七口人,父母哥嫂两个侄儿和我。

父母哥嫂都是地地道道的农民,勤劳朴实。

父母在做人方面的口碑都特别好。

父亲憨厚老实一生也经历许多坎坷,有什么事也都会找独自扛下作一个本分踏实的农民和一个敢于担当的大丈夫。

受父亲的影响我在为人处事方面的能力还是比较不错的。

是在我童年的成长中对我影响最大的人。

母亲是个贤惠能干、少言寡语的女勤人,在我的成长中她一直充当着慈母的角色,我做错了事和远行他乡都是母亲叮嘱在叮嘱,照顾好自己、吃好、吃饱、不要饿着自己。

所以在成长的过程中与母亲的关系就是依赖和思恋,上了初中远离家后才渐渐领悟到父母的用心良苦,现在与父母的关系变得特别融洽愉快,一家人很幸福。

小学教师个人总结及自我评价5篇

小学教师个人总结及自我评价5篇

小学教师个人总结及自我评价5篇篇1作为一名小学教师,我在过去的一年中经历了许多事情,从中收获了很多。

现在,我将对自己一年的工作进行总结和自我评价,以便更好地认识自己的优点和不足,为今后的工作提供参考。

一、工作成绩总结1. 教学工作:我认真备课,精心准备教案,确保课程内容的正确性和科学性。

在教学过程中,我注重启发学生的思考能力,培养学生的创新精神,引导学生自主学习。

通过一年的教学,学生们在知识、技能和态度方面都有了明显的进步。

2. 班级管理:我认真对待每一位学生,注重班级的纪律和卫生,为学生创造一个良好的学习环境。

同时,我也注重与家长的沟通和合作,共同关心学生的成长。

3. 科研工作:在做好教学工作的同时,我也不忘提升自己的专业素养。

我积极参与学校的科研活动,与同事们共同探讨教育问题,发表了一篇有关教育教学的论文。

二、自我评价1. 优点:我是一个有责任心、耐心和爱心的教师。

我热爱教育事业,关心学生的成长,注重与学生的沟通和合作。

我的专业知识扎实,能够很好地完成教学工作。

同时,我也乐于接受新的理念和教学方法,不断提高自己的专业水平。

2. 不足:在工作中,我发现自己的沟通技巧还有待提高,尤其是在处理学生问题时。

有时我会过于急躁,缺乏耐心,这会影响我的工作效率和学生的满意度。

此外,我的教学方法也需要不断改进,以适应不同学生的需求。

三、未来计划1. 继续提高自己的专业水平,学习新的教学方法和理念,提高教学质量。

2. 改进自己的沟通技巧,尤其是与学生和家长的沟通,提高工作效率和学生的满意度。

3. 积极参与学校的科研活动,不断提高自己的科研能力。

4. 深入了解每个学生的学习情况,并根据他们的需求调整教学计划和教学方法。

5. 培养自己的组织和管理能力,更好地指导和协助学生工作。

总之,我将继续努力提高自己的专业素养和沟通能力,为教育事业做出更大的贡献。

我相信,只要我们不断努力和探索,就一定能够实现教育事业的可持续发展。

小学教师成长总结3篇(学校教师成长总结)

小学教师成长总结3篇(学校教师成长总结)

小学教师成长总结3篇(学校教师成长总结)学校老师成长总结1一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙劳碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成果,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:一思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关怀国家大事,并且能主动参预政治学习。

主动参预学校的各项活动,认真学习了《训练法》,并自学有关训练教学的相关理论学问。

二、教学方面:本学期我担当三五班级英语老师一职。

我觉得自己的担子好重、压力好大。

因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应同学的学习方法,不断改进自己的缺点。

因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,预备、制作教具。

尝试运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和缔造性思维,使同学有举一反三的力气。

课后认真总结上课中所消逝的突发大事、临时灵感,写好反思。

三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,师爱是宏大的、神圣的。

师爱是人类简洁情感中最高尚的情感,它分散着老师无私奉献的精神。

爱就是责任,敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。

敬重同学要敬重同学的人格,老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公正的,这就是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力气,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。

只有这样,同学才能与老师缩当心理距离。

老师的责任不仅在于教授同学学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。

小学教育的教学工作总结和教师个人成长的反思

小学教育的教学工作总结和教师个人成长的反思

小学教育的教学工作总结和教师个人成长的反思2023年,小学教育的教学工作经历了一轮轮的改革和创新,取得了许多值得称赞的成绩。

在这样的背景下,我回顾自己的工作,深深体会到了教学与个人成长的紧密关联,更加坚信只有不断学习和反思,才能提高自身的教学水平和素质。

一、教学工作总结1、思想上的成果教学工作中最大的收获是我的思想得到了更新。

在过去的工作中,我更多地将精力放在了课程知识的传授上,思考与学生个体之间的关系较少。

而在新的工作岗位上,我意识到教育不仅是知识的传递,还包含了培养孩子的思想道德和个人能力,这使得我在教学中多了很多思考和产生了许多新的想法。

2、教学技能的提升在教学实践中,我加强了个性化教育的实践,逐渐摆脱了“一刀切”思想,不再将学生们作为一个整体来考虑,而是注重照顾每个孩子的学习习惯和性格差异。

在这样的基础上,我通过教学的方式让每个孩子都能够充分发挥自己的潜力和学习能力,让他们在不同层面上都获得了实质性的收获。

3、教学理念的丰富在执行教学任务的时候,我对教学理念的认识和理解也持续发生变化。

拓宽教学思路,根据不同学生的特点和实际情况,精心设计教育计划。

这些全面的思考和实践,使我对于小学教育在实践中的重要性有了更加深入的领悟。

同时,在教育属性、社会使命和方法手段等各个方面也有了全新的认识。

4、现代技术的应用在过去的教学中,我对于电子设备、网络技术等现代技术的运用不熟悉,难以用全新的方式来及时、高效、准确地掌握每个孩子的个性化需求。

在新的工作环境中,我不断学习了解现代技术的应用,并将其应用于我自己的教学工作中。

如通过网络教学平台、微信群等渠道,让学生和家长能够在上课内容外的时间和空间里获得更多的资源,感受到更加全面、丰富的小学教育资源。

二、教师个人成长的反思在工作总结的同时,也需要反思自己的不足和缺陷。

教学工作的发展需要无限地拓宽视野,把复杂的形势和发展趋势都纳入到自己的范围内。

因此,我也在教学工作的实践中,不断反思自己的不足和缺陷,努力提升自己的能力和素质。

工作总结 小学老师的教育感悟总结 个人成长篇

工作总结 小学老师的教育感悟总结 个人成长篇

小学老师的教育感悟总结个人成长篇编者按:xx来临之际,作者写下一篇文章回顾自己一年中的教育成长经历,下面我们来看看《xx,能记住的,都留在这里》这篇教育感悟吧!xx的最后一个月夜,心头不由感慨万千,窗外的星光斜斜得洒进来,将心照亮,是该盘点自己这一年所走过的心路历程了教育教学个人成长篇这一年的教育教学中,有太多值得去记忆的瞬间。

xx,上半年,又以全镇第一的优异成绩送走了又一届的毕业生。

曾经的我们是辉煌的!我们用自己的勤奋和努力,在西街小学的天空留下了不可磨灭的足迹! 我们的学校是美丽的,我们六年级二班是美丽的。

我和那帮熊孩子们在这里度过了难忘的六年时光。

教室里的每一个角落,都有他们的足迹;校园里的每一棵花草,都听到过他们的笑!6.11日,这一天我有幸参加了我县首届名班主任的比赛,还记得这一天,我同时参加了县里另一个比赛――乡村教师优质课比赛,同一个时间,不同的比赛地点,不同的比赛项目,现在想来,还深深地后怕!两个比赛开始的时间都是8点钟,名班主任的比赛,只要进入了等候室就不让出来了,连上厕所都要有人随从。

没办法,大概在上午的11.20时分,匆匆结束了在英民小学举行的名班主任的比赛,连结果都没有顾得上听,就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。

短短一上午时间,我却觉得充实到家,在回去的路上,我收到了教育局一位好心的李老师(不知道名字)发来的彩信,在信息中,她告诉我名班主任比赛中,我获得了县小学组第二名的成绩。

而在当天的另一个优质课比赛中,我也获得了二等奖。

更为幸运的是,教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师,我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。

可是,只有我自己知道,人生没有那么多幸运的事;只有我自己知道,我和他们三个人差距实在是太大太大,我只有付出更多更大的努力,去成为一名有思想有信仰的教师。

6月13日,随席校长参加我县新教育庆典,一群尺码相同的新教育人齐聚英民中学,开启了新教育庆典之旅,从情景剧到电影课程,深深地感染着我小小的心,我最喜欢的是我县优秀种子教师们展示的《我是一粒新教育的种子》,李艳老师的的给家长的一封封信;肖卫霞老师给学生的54封信,李兰芝老师的《带着蜗牛去散步》邢瑞华---一个代课教师老师的专业成长历程,一个个新教育种子教师们带来的生动案例,开阔了我的眼界,让我看到了不一样的教育天空!6月29日,送走了风雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子们。

小学老师年度成长总结(3篇)

小学老师年度成长总结(3篇)

第1篇时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。

在这一年的时间里,我作为小学老师,经历了许多挑战与成长。

现将我的年度成长总结如下:一、教育教学能力的提升1. 教学方法创新:为了提高学生的学习兴趣,我不断尝试新的教学方法,如情景教学、小组合作、游戏教学等,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

2. 教学内容丰富:我努力拓宽教学内容,将学科知识与生活实际相结合,让学生在掌握知识的同时,提高实践能力。

3. 作业布置合理:针对不同学生的需求,我精心设计作业,使学生在完成作业的过程中,巩固所学知识,提高自主学习能力。

二、班级管理能力的提高1. 班级文化建设:我注重班级文化建设,通过开展丰富多彩的班级活动,培养学生的集体荣誉感和团队精神。

2. 学生心理健康教育:我关注学生的心理健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题,帮助他们健康成长。

3. 家校沟通:我与家长保持密切联系,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长,形成教育合力。

三、个人素质的提升1. 专业知识学习:我积极参加各类培训,不断丰富自己的专业知识,提高教育教学水平。

2. 教育理念更新:我关注教育发展趋势,不断更新教育理念,努力成为一名新时代的好老师。

3. 自我反思:我注重自我反思,总结教育教学中的成功经验,找出不足之处,为今后的教学工作提供借鉴。

四、团队协作能力的加强1. 参与教研活动:我积极参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,共同提高。

2. 协助同事:在同事遇到困难时,我主动伸出援手,共同解决问题。

3. 传递正能量:我以身作则,传递正能量,为团队营造一个和谐、向上的氛围。

总之,在过去的一年里,我在教育教学、班级管理、个人素质和团队协作等方面取得了显著的成绩。

然而,我也深知自己还存在许多不足,如教育教学经验还不够丰富,班级管理能力有待提高等。

在新的一年里,我将继续努力,不断学习,为成为一名优秀的小学老师而努力奋斗。

第2篇时光荏苒,转眼间,又到了一年一度的总结时刻。

小学教师个人学习总结:成长与反思

小学教师个人学习总结:成长与反思

小学教师个人学习总结:成长与反思2023年,我作为一名小学教师,在过去的一年里,经历了许多挑战和成长。

我深刻领会到了教师的职责和使命,认识到了自身的不足,同时也取得了一些成绩。

在这里,我想分享一下我的学习总结。

一、学习经历在过去的一年里,我积极参与了各种教师培训和学习活动。

在自我学习方面,我运用了许多工具和资源来提高自我素质,包括在线课程、教学研讨会和相关书籍。

我也积极借助同事的经验和交流,改善自己的教学技巧。

二、成长与反思在教学中,我认真倾听学生的声音和体验,并不断改善自我教学策略。

我关注每一个学生的学习进展,探究他们在学习上遇到的难题和瓶颈。

在每堂课后,我总结并反思自己的教学过程,寻找改进的空间和方法。

我还在多个场合积极寻求专业化建议和意见,与同事分享经验和心得。

三、互动教学我意识到,在当今快速变革的时代,传统的教学模式已经无法完全满足学生和家长的需求。

因此,我积极倡导互动教学,通过小组讨论、课堂互动等方式,提高学生的参与度和学习水平。

通过互动教学,我希望能抓住学生的兴趣点,引导他们积极学习和思考。

四、课外活动我认为,教育不能仅停留在课堂内,应该让学生在课外活动中探索和学习。

因此,我积极组织并参与学生的课外活动,包括科学游戏、夏令营、校外考察等。

这些活动不仅展现了学生的才能和兴趣,也拓宽了他们的知识和视野。

五、教育技术在教学过程中,我意识到运用教育技术是大势所趋。

因此,我积极应用智能教育软件、多媒体资源、在线课程等技术手段,创新课程内容,提高学生的学习效果。

六、个人感悟通过一年的学习和努力,我深深认识到小学教师的使命和责任。

作为教师,我们需要积极探索创新教学方法,提高教学水平,关注每个学生的学习体验和感受,引导他们成功学习。

同时,我们也需要自我反思和认真学习,不断提高自身素质与专业技能。

七、未来展望对于未来,我将继续积极学习和探索,提升自己的教学水平和业务技能。

同时,我也希望成为一个有影响力的教育者,为更多的学生和同事带来价值和启示。

小学教师教育成长感言

小学教师教育成长感言

时光荏苒,转眼间我已站在小学教育的讲台上十年有余。

回首这段岁月,我仿佛置身于一片沃土,在这片土地上,我播撒着知识的种子,收获着学生的成长,也收获了属于自己的教育成长。

在此,我想以这篇感言,记录下我在小学教育道路上的一些感悟和体会。

一、从迷茫到坚定初入教师行业时,我心中充满了迷茫。

面对一群充满活力、天真烂漫的孩子,我感到既兴奋又不安。

兴奋的是,我终于可以站在三尺讲台上,传授知识,实现自己的梦想;不安的是,我担心自己能否胜任这份神圣的职业。

在迷茫中,我积极参加各类培训,阅读教育书籍,向有经验的教师请教。

在这个过程中,我逐渐认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的潜能,培养他们的品德。

我决心要以一颗虔诚的心,投入到这份事业中。

二、从模仿到创新初为人师,我模仿着前辈们的教学方式,力求做到最好。

然而,我发现这样的教学效果并不理想。

于是,我开始反思,尝试着创新教学方法。

在一次语文课上,我让学生们分组讨论,共同完成一篇作文。

没想到,孩子们积极性极高,他们互相启发,共同进步。

这次尝试让我意识到,教学应该以学生为主体,激发他们的兴趣,让他们在快乐中学习。

从此,我不断尝试新的教学方法。

例如,在数学课上,我引入游戏元素,让学生在游戏中学习数学知识;在英语课上,我采用情景教学法,让学生在模拟情境中提高英语水平。

这些创新的教学方法,使我的课堂变得生动有趣,也让学生们取得了良好的学习效果。

三、从关注知识到关注学生在教育的道路上,我逐渐意识到,教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是关注学生的全面发展。

因此,我开始关注学生的个性差异,尊重他们的兴趣爱好。

有一次,我发现班上一个成绩优秀的学生,在课堂上总是沉默寡言。

经过深入了解,我得知他性格内向,不善于表达。

于是,我鼓励他参加学校的演讲比赛,帮助他克服心理障碍。

在比赛中,他取得了优异的成绩,我也为他感到骄傲。

此外,我还关注学生的心理健康。

有一次,班上一个学生因为家庭原因,情绪低落。

小学教师学期成长感言

小学教师学期成长感言

时光荏苒,转眼间本学期的教学工作已接近尾声。

回首这段时间,我感慨万分,内心充满了喜悦与成长。

作为一名小学教师,我深感责任重大,使命光荣。

在这学期里,我不仅在教育教学方面取得了一定的成绩,更在自身素质和教育教学理念上有了质的飞跃。

以下是我对这一学期成长的一些感悟。

一、教学理念的转变过去,我总是按照传统的教学模式进行教学,注重知识的传授,而忽视了学生的主体地位。

这学期,我深刻认识到,教育教学的核心是培养学生的核心素养,激发学生的潜能。

因此,我努力转变教学理念,以学生为中心,关注学生的个性差异,注重培养学生的创新精神和实践能力。

1. 注重启发式教学。

在课堂上,我不再单纯地灌输知识,而是通过创设情境、提问引导学生思考,让学生在解决问题的过程中掌握知识。

2. 强化实践环节。

我结合教材内容,组织学生开展丰富多彩的实践活动,让学生在实践中学习、成长。

3. 关注学生个性。

我尊重学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置,发挥自己的特长。

二、教学方法的改进1. 创设情境,激发兴趣。

在教学过程中,我注重创设生动有趣的情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 运用多媒体技术,丰富教学手段。

我利用多媒体课件、网络资源等,将抽象的知识形象化、具体化,提高学生的学习兴趣。

3. 开展小组合作学习。

我鼓励学生积极参与小组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 加强课堂互动,关注学生反馈。

在课堂上,我积极与学生互动,了解学生的学习情况,及时调整教学策略。

三、教师素养的提升1. 加强自身学习。

为了提高教育教学水平,我积极参加各类培训、研讨会,学习先进的教育教学理念和方法。

2. 注重与同事交流。

在教学过程中,我与同事分享教学经验,相互学习、共同进步。

3. 关注学生心理健康。

我关心学生的心理健康,及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题。

4. 树立良好的师德形象。

我严于律己,以身作则,为学生树立良好的榜样。

小学老师的教育感悟总结-个人成长篇.docx

小学老师的教育感悟总结-个人成长篇.docx

.精品文档 .小学老师的教育感悟总结: 个人成长篇者按: 20xx 来之,作者写下一篇文章回自己一年中的教育成,下面我来看看《20xx, 能住的,都留在里》篇教育感悟吧!20xx 的最后一个月夜,心不由感慨万千,窗外的星光斜斜得洒来,将心照亮,是点自己一年所走的心路程了⋯⋯教育教学个人成篇一年的教育教学中,有太多得去的瞬。

20xx ,上半年,又以全第一的异成送走了又一届的生。

曾的我是煌的! 我用自己的勤和努力,在西街小学的天空留下了不可磨的足迹!我的学校是美的,我六年二班是美的。

我和那帮熊孩子在里度了忘的六年光。

教室里的每一个角落,都有他的足迹 ; 校园里的每一棵花草,都听到他的笑!日,一天我有幸参加了我首届名班主任的比,得一天,我同参加了里另一个比―― 村教比,同一个,不同的比地点,不同的比目,在想来,深深地后怕 ! 两个比开始的都是8 点,名班主任的比,只要入了等候室就不出来了,上所都要有人随从。

没法,大概在上午的分,匆匆束了在英民小学行的名班主任的比,果都没有得上听,就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。

短短一上午时间,我却觉得充实到家,在回去的路上,我收到了教育局一位好心的李老师( 不知道名字 ) 发来的彩信,在信息中,她告诉我名班主任比赛中,我获得了县小学组第二名的成绩。

而在当天的另一个优质课比赛中,我也获得了二等奖。

更为幸运的是,教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师,我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。

可是,只有我自己知道,人生没有那么多幸运的事;只有我自己知道,我和他们三个人差距实在是太大太大,我只有付出更多更大的努力,去成为一名有思想有信仰的教师。

6 月 13 日,随席校长参加我县新教育庆典,一群尺码相同的新教育人齐聚英民中学,开启了新教育庆典之旅,从情景剧到电影课程,深深地感染着我小小的心,我最喜欢的是我县优秀种子教师们展示的《我是一粒新教育的种子》,李艳老师的的给家长的一封封信; 肖卫霞老师给学生的54 封信,李兰芝老师的《带着蜗牛去散步》邢瑞华一个代课教师老师的专业成长历程,一个个新教育种子教师们带来的生动案例,开阔了我的眼界,让我看到了不一样的教育天空!6 月 29 日,送走了风雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子们。

小学教师个人成长总结范文(精选5篇)

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小学教师个人成长总结范文(精选5篇)小学教师个人成长总结范文(精选5篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了。

总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的小学教师个人成长总结范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教师个人成长总结篇1时间过得真快,自己已经工作已经两年多了,回想这两年,有迷茫,有无知,也有成就感,从教育中收获了很多快乐。

自己工作第一年是教一年级,这对我来说是个很难的挑战,面对这一群自由散乱无纪律性的小毛孩,实在是束手无策。

记得第一次讲公开课,对于一片凌乱的课堂,满头大汗,致使好多听课老师和领导站起来帮我维持课堂秩序。

整堂课的效果也就可想而知了。

不过自己比较幸运,正好赶上了奎文举行的名师与青年教师结对子的活动,自己成了里面的一员。

终于有机会向那些有经验的,有自己教学方法和个性的老师讨教了一些低年级的教学方法和技巧,使自己不是那么迷茫了。

每次参加数学教研活动,听到很多优秀的老师和名师的公开课,都感触颇深。

他们都用自身的经历和丰富的知识经验耐心认真的向我们提供了珍贵的建议和宝典。

让我知道做好一名教育工作者,教书育人缺一不可。

首先要有良好的心态,要虚心向前辈学习;其次要熟透教材,既要备教材,又要备学生,学会因材施教。

名师们用行动告诉我,对教育的坚持和不离不弃是多么的重要和难能可贵。

而这些东西都是我身上所欠缺的,还需要继续努力和改进。

自己有幸参加了“名师扶助青年教师成长”数学研讨活动,和指导我的王卫老师讲了《时分的认识》,上课之前王老师帮助我通了一下这节课的重点,难点,把她的课件给我分享。

通过这节课让我深刻地看到了差距,也发现自己的诸多不足和缺陷,让我受益匪浅。

也特别感激,感谢教研室提供的这个机会,让我和这么多名师近距离交流;感谢我的指导王卫老师,在课前准备为我所做的付出;也感谢所有名师和各位优秀的教师,给我提出了珍贵的意见,帮我指出了诸多的不足,让我更深刻的认识自己存在的问题和不足!我希望以后教研室多组织让名师讲课的活动,让我们从教学实践上多学习,多反思。

小学教师成长心得体会(通用4篇)

小学教师成长心得体会(通用4篇)

小学教师成长心得体会(通用4篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的小学教师成长心得体会(通用4篇),希望能够帮助到大家。

小学教师成长心得体会1参加工作5年来,我走进一年级教学班,成为一名低年级数学老师。

这对我来说是一个很大的挑战。

从中、高年级的微机教学到小学低年级数学教学,这其中跨跃了许多的不同,我该如何以最短的时间进入最佳的状态呢?一学期来,我对这个班级倾注了我全部的心血和精力,这其中有成功喜悦,有挫折有失败,真是五味俱全,而我也在这一学期的磨练当中成熟进步了不少。

我是一个不服输的人,要么不做,要做就一定要做好。

低年级数学课堂与的中年级课堂教学截然不同,对此,我很是担心。

校长看出了我的心思,语重心长得对我说:“你一定要自信,现在是课改,大家都站在同一起跑线上,甚至你比别人更占优势,别人需要摒弃老观念来接受新理念,而你是一张白纸,会更快的接受新的事物的。

”听了校长的一席话,我豁然开朗,对自己充满了信心,是啊,只要肯学,没有做不好的事,而且教无定法,只要学生喜欢,能把知识讲清楚,就是一节好课。

我开始从头学起。

每次听课,我都比别人更认真,细心,做好笔记,写好教学点评,吸取别人的优点。

遇到不明白的,我虚心的向其他老师请教,还上网查阅大量资料,随时掌握最新的教学信息。

为了上好一节课,我精心的设计教案,反复推敲修改,请其他老师提意见,有时为了一句话,一个动作,也要练上好多遍。

在李校长的指导下,经过一学期的磨练,虽然我的课谈不上多么精美,但是,完全融入到了小学教学当中来,而且学生们挺喜欢我讲课的风格。

这也充分证实了,我的课堂教学是很成功的。

在以后的工作中,我将继续努力,使学生的成绩稳中有升,再上一层楼。

在学生培养方面,我更花了许多心思。

首先是学习一些有关的心理生理方面的书,了解这个年龄孩子的身心特点;其次上网查阅一些资料,和全国各地的同行们一起讨论如何教育孩子,这使我受益非浅。

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小学老师的教育感悟总结:个人成长篇编者按:20xx来临之际,作者写下一篇文章回顾自己一年中的教育成长经历,下面我们来看看《20xx,能记住的,都留在这里》这篇教育感悟吧!20xx的最后一个月夜,心头不由感慨万千,窗外的星光斜斜得洒进来,将心照亮,是该盘点自己这一年所走过的心路历程了……教育教学个人成长篇这一年的教育教学中,有太多值得去记忆的瞬间。

20xx,上半年,又以全镇第一的优异成绩送走了又一届的毕业生。

曾经的我们是辉煌的!我们用自己的勤奋和努力,在西街小学的天空留下了不可磨灭的足迹! 我们的学校是美丽的,我们六年级二班是美丽的。

我和那帮熊孩子们在这里度过了难忘的六年时光。

教室里的每一个角落,都有他们的足迹;校园里的每一棵花草,都听到过他们的笑!日,这一天我有幸参加了我县首届名班主任的比赛,还记得这一天,我同时参加了县里另一个比赛――乡村教师优质课比赛,同一个时间,不同的比赛地点,不同的比赛项目,现在想来,还深深地后怕!两个比赛开始的时间都是8点钟,名班主任的比赛,只要进入了等候室就不让出来了,连上厕所都要有人随从。

没办法,大概在上午的时分,匆匆结束了在英民小学举行的名班主任的比赛,连结果都没有顾得上听,就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。

短短一上午时间,我却觉得充实到家,在回去的路上,我收到了教育局一位好心的李老师(不知道名字)发来的彩信,在信息中,她告诉我名班主任比赛中,我获得了县小学组第二名的成绩。

而在当天的另一个优质课比赛中,我也获得了二等奖。

更为幸运的是,教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师,我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。

可是,只有我自己知道,人生没有那么多幸运的事;只有我自己知道,我和他们三个人差距实在是太大太大,我只有付出更多更大的努力,去成为一名有思想有信仰的教师。

6月13日,随席校长参加我县新教育庆典,一群尺码相同的新教育人齐聚英民中学,开启了新教育庆典之旅,从情景剧到电影课程,深深地感染着我小小的心,我最喜欢的是我县优秀种子教师们展示的《我是一粒新教育的种子》,李艳老师的的给家长的一封封信;肖卫霞老师给学生的54封信,李兰芝老师的《带着蜗牛去散步》邢瑞华一个代课教师老师的专业成长历程,一个个新教育种子教师们带来的生动案例,开阔了我的眼界,让我看到了不一样的教育天空!6月29日,送走了风雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子们。

这一天,他们毕业了!当天的朋友圈记录了我生命中的那日那时那刻:满满的一大上午的中招考试,终于结束了孩子们六年的小学生涯!――你们的一生,我只送一程。

不忍言别,但车已到站。

我原路返回,你们远走高飞!再见。

珍重!7月5日,下载简书以来,在简书上编辑的第一篇文章《最爱我的人,还在原地等我》完成,阅读量达到409人次,评论16条,喜欢3人,赞赏4人。

8月26日,收到送走的孩子的微信,信中他们向我报告好消息。

王春冠,实验中学宏志班全免生里的第一名,当天,我在微信里留下这样一段文字:幸福其实很简单!谢谢春冠爸爸在这个清晨告诉我这个好消息。

――你们毕业了,有的孩子可能还会相见,有的孩子,或许永远不能相见了,可是,我们一起读过的书,我们相濡以沫度过的六年时光,将成为永恒!加油,我的少年们!9月1日,再次收到毕业的孩子发来的微信,此情此景,在简书上创作完成教育叙事《美丽黄昏,邂逅一场爱的对白》,文中有这样一段心路:幸福就是这样子,在教学工作中,当我们带着热爱去做,当我们以真挚的情怀去爱,我们收获的,定是满满的幸福!满树的花开!做为一名师者,在我们的生命中,总会与许多的学生相遇,而能够在最美的年华,相聚在同一间教室,相濡以沫、风雨同舟度过六年的时光,该是我们生命里多么大的一场幸运!9月9日,因我校业务主任有事,作为候补有幸随席校长参加我县新学年业务工作会、课改启动会与全县课程改革六中现场会。

上午的第一个会议,在县人民会堂举行,县委领导总结了一年来滑县教育所取得的成绩,并对教育战线上获得各种荣誉的教师们给予表彰,最后对新学期的工作做了部署。

之后单局长及张局长发言,对一年来工作在教育干线上的教师们给予了厚望。

听到那么多的领导对我们教育人的声声肯定,句句期待,心里暖暖的!我很庆幸,在我最美的年纪,遇到了自己喜爱的职业。

张局长还告诉我们,只要优秀,局里一定会想各种名目为大家颁奖,但只能凭自己的真本事!作为滑县教育事业中的一员,我们应该庆幸,因为我们赶上了滑县教育的风生云起,因为所有有教育梦想的人,都赶上了施展才华的好时候! 下午三点,在滑县六中的大礼堂,参加了当天的第三次会议――课改核心校工作启动会。

滑县教育的一大干将肖庆娜老师发表二十分钟的感言《奔跑在路上》核心课改这一年有感。

肖庆娜老师分享了课改这一年自己及团队努力奔跑的过程,她说每一个努力的人都在奔跑着。

奋斗的人生,没有输赢!最后教研室侯建华主任带领大家分组交流研讨课改。

永远美丽知性的建华主任,永远会带给我们激情满志,豪情万丈,她鼓励一路同行的教育人永远以奔跑的速度向前! 充实的一天,幸福的一天,收获满满。

一群具有相同尺码的人,在这个特殊的日子相聚在这里,只为让我们的孩子们在学校生活中更好、更健康地成长!9月15日,我县第一届班主任论坛如期举行,我在论坛中名落孙山。

于是,总结经验教训,在《徐洁本真教育》公众号发表同题材文章《遗憾,让我在逆风中前行》。

有的时候,我们真的幻想着时光可以重来一次,那样的话面对相同的时间里发生的相同的故事不会再重蹈复辄,不会再走这样的心路。

可人生一旦出发就不会再有回头路,一次成功需要无数次失败的积累;一次遗憾需要无数次的努力去弥补。

有些愿望我们想方设法去实现,但我们为之努力的结果还是不尽人意,但我们还是应该庆幸,我们曾经无比生动地拥有过!我们曾经不顾一切的努力过!天空没有鸟儿的痕迹,但鸟儿已经飞过!虽然论坛演讲不理想,但我却聆听到了别人别样的精彩。

遗憾,是为了不遗憾! 正如不是每一道河流都能汇入大海,不是每一天都是晴空万里一样,但正是这样那样的遗憾,才使我们更加懂得为下一次去努力、去争取。

从哪里跌倒就就从哪里爬起来,我想,我会努力,让自己成为一名优秀的教师!10月16日,我在班内成功开启“伴读妈妈在行动”的亲子共读活动。

如何从小就培养孩子们良好的阅读能力哪我通过研读课标,明确了课标对于一年级学段“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”这一要求。

为了激发孩子们的阅读兴趣,让每一位孩子亲近书本,喜欢上阅读,于是在班内开展了一系列的读书活动。

我向家长们宣传和孩子共读同一本书的好处,鼓励家长们把与孩子共读时的音频、视频等,上传班级微信群。

这对爱读书的孩子是肯定是赞美;对其他学生,是鼓励,更是鞭策。

11月10日,作为我县唯一一名小学班主任去新乡河师大参加中小学班主任工作培训。

生命里的每个阶段,总会与美好不期而遇,比如有幸遇见了河师大的刘安娜老师,最具智慧力班主任呼宝珍老师……与大师对话,和名师成长,短短半个多月,着实另我受益匪浅,正如安娜老师所说:“生命真的应该有美好的相遇!才能让人疲惫不堪时,因为这些美好继续前行。

”在这半个月里,我非常幸运能和我县初中组的四位优秀老师相聚一堂,身处异地,感谢她们几个对我的关照和帮助,特别是王振强和郭永丽老师那种刻苦钻研、勇于尝试的学习精神,另我深深震撼。

我想,不管我们曾经以怎样的方式相聚在一起,重要的是我们今后要以怎样的方式前行,怎样去书写属于我们每个人的教育人生。

12月1日,一个平淡如水的周五下午,她们,上一届送走的孩子们,她们再一次来到母校,来到我身边。

张怡琳、王诗师、赵艾琳、张凤飞、杨静雯……他们默默的、毫无声息地来到我的身后,来到我新接手的班级内、教室里,看到班内的桌子椅子没有摆放整齐,又怕打扰了我,就默默地在帮我整理桌子……这是多么温馨的一幅画面!他们回到母校,来到曾经教过他们的老师班内,他们不知道该怎样回报老师,就选择默默地,自发地、为这一届的孩子们整理桌子,摆放椅子!昨日,母校教导他们要勤劳正直,懂得感恩;今日,他们用这份勤劳善良回报母校!这是一份爱的延续。

用学校老师们的话说:不管何时,他们永远都充满正能量!第二天,我在简书上创作这一题材的文章《永不退场的六二班,永远热泪盈眶》,并在公众平台《徐洁本真教育》上发表。

这几个孩子,他们每个人都向我汇报了他们近段的在校情况及期中考试成绩。

张怡琳,留固镇一中,七(四)班班长,期中考试班级第六名,赵艾琳,实验中学实验班,期中考试第一名,段正褀,道口二初中民办班,期中考试第六名,孔令宇,实验中学,语文单科第二名,王春冠,实验中学宏志班,期中考试全校第二名,周静茹,实验中学,期中考试班级第一名,曹嘉和,道口二初中公办班,期中考试全班第十名(96人的班级)……他们还告诉我,他们中许多人在新的班集体内都担以重任,他们没有学习压力的。

因为当他们在西街小学就读的时候,是母校的培养,使他们学会了吃苦耐劳、踏实认真、勤奋好学、诚实善良的品格,这样的品格,让他们在今天的学习、生活中分外受用,也让他们分外从容。

12月4日,我县课改核心校第二小组校际交流送课下乡活动在我镇乡中举行。

幸运的是本次活动有我们西街小学承办,席校长将这一活动的主持工作交由我来做。

这对我来说,是一次锻炼,更是挑战!我不敢有半点的马虎,上午接到任务,下午就开始行动,开头语如何去说,中间环节又如何去衔接,我利用晚上的时间把下午准备好的稿件改了又改,唯恐有半点含糊。

在第二天的送课下乡活动中,包括我校周俊平老师在内的送课教师们对教材精彩的解读,以及两节晨诵课的开展,不仅为我镇在坐教师们送去了一场试听大餐,也使老师们对晨诵、对教材研读有了更系统的了解和认识。

虽然我的主持,到最后还是留下了小小的遗憾,但收获满满。

12月19日,留固一中录播室参加中心校组织的教师读书叙事演讲比赛并获得第一名。

在本次活动中,聆听了许多优秀的教育同行们的教育故事,文学功底极深的程守胜老师,年轻美丽、落落大方的刘婷老师、不断用书香中浸润人生的于贵娟老师……比赛活动结束后,我和乡中程守胜老师留下来,找到中心校王彦磊主任、郝卫玲老师交流我镇成立读书会事宜。

这一年,我还在简书上坚持写下了十三多万字的随笔,其中在县及县级以上刊物《滑州杏坛》、《徐洁本真教育》等公众平台发表文章20余篇。

我读,我写,我用心去感悟这个世界,并在自己的教育教学中,去寻找属于自己的教育故事。

20xx,这一年,哭过,也笑过;伤心过,但也信心百倍过;深深绝望过,但也激情飞扬过。

正如党玲芬老师所说:一年里,很满,有很多值得记忆的,值得留下的;一年里,又很空,岁月像漏斗,走着漏着,到了最后,所剩无几。

那么,能记住的,就留在这里吧!20xx,我会深深牢记,在河师大学习时扶沟县进修学校呼宝珍老师送给我们的这句话:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!20xx,我会继续用心去热爱,爱生活,爱家人,爱学生,爱阅读。

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