主题七《生物的生殖与发育与遗传》
北京中考生物复习主题七生物的生殖发育和遗传变异课时训练动植物的生殖和发育
课时训练(十九) 动植物的生殖和发育(限时:40分钟)|基础达标|1. [2018·北京101中学月考]下列关于被子植物有性生殖的说法错误的是( )A.花是绿色开花植物的有性生殖器官B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的C.种子植物中的胚乳是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的D.通过有性生殖,子代具有双亲的遗传特性2.[2019·朝阳一模]萤火虫是一种能够发光的昆虫,成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。
下列关于萤火虫的说法正确的是( )图K19-1A. 体表的外骨骼可以促进幼虫生长B.进行体外受精,卵生C.发育方式与蝴蝶相同D.发光行为属于学习行为3.[2019·丰台一模]下列动物的生殖方式为胎生的是( )A. 菜粉蝶B.大鲵C.褐马鸡D.滇金丝猴4.[2018·燕山统考]图K19-2是生物的生殖和发育有关的示意图,分析正确的是( )图K19-2A.图甲和图乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同B.图丙的幼虫与成虫生活习性完全相同C.图丁中④为果实,是由③中的胚珠发育而来的D.这四种生物的生殖方式都是有性生殖5.[2018·北京]下列获得新植株的方式,不属于无性生殖的是( )A.小麦种子繁殖B.苹果和梨嫁接C.马铃薯块茎繁殖D.月季枝条扦插6.[2019·西城二模]“黄丽”是常见的多肉植物,可以通过叶插方式繁育新植株。
下列四种生物的生殖方式与“黄丽”不同的是( )图K19-3A.酵母菌的出芽生殖B.西瓜的种子种植C.马铃薯的营养生殖D.细菌的分裂生殖7.下列关于动物生殖和发育的叙述中,不正确的是( )A.卵生动物都是体外受精B.哺乳动物都是体内受精C.青蛙是变态发育D.蝴蝶的发育过程经历四个时期8.[2018·北京101中学月考]下列有关植物生殖方式的叙述,不正确的是 ( )图K19-4A.①是嫁接,成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合B.②是组织培养过程,能够快速形成新植株C.①属于无性生殖,②属于有性生殖D.①②都能保留母体的优良性状9.[2019·丰台二模]黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌,如图K19-5所示。
《生物的生殖和发育》课件
无性生殖的特点
无性生殖能够快速繁殖生物体，保持 母本的优良性状，但繁殖速度可能会 受到母体数量的限制。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过两性生殖细胞的结合，产生新个体的生 殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够丰富生物体的遗传多样性，增强适应环境变化的能力 ，但繁殖速度相对较慢。
常见的有性生殖方式
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生物的繁殖和发育的意义 • 生物生殖和发育的实例
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体不经过两性生殖 细胞的结合，直接由母体产生新个体 的生殖方式。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
胚胎发育的研究对于理解生命的 起源和演化、生殖健康以及疾病 的发生机制等方面具有重要意义 。
01
定义
胚胎发育是指受精卵经过一系列 细胞分裂和分化过程，最终形成 胚胎的过程。
02
03
04
影响因素
胚胎发育受到遗传和环境因素的 影响，如营养、药物、辐射等。
胚后发育
定义
胚后发育是指从胚胎形成后到个体成熟的过 程，包括生长、分化、行为和生理功能的形
有性生殖实例
总结词
有性生殖涉及配子的结合，产生具有父母本遗传特征的合子 。
详细描述
有性生殖在大多数动植物中都很常见。在此过程中，精子和 卵细胞结合形成合子，合子进一步发育成为新个体。有性生 殖能够增加遗传多样性，有助于生物适应不断变化的环境。
个体发育实例
总结词
个体发育是指从受精卵发育成成熟个体的过程。
同配生殖、异配生殖、卵式生殖等。
生物的生殖、发育与遗传.王文秀
A
A
因为体细胞中染 色体是成对的，而 基因是位于染色体 上的DNA片段，所 成对 以基因也是（ ） 的，而且位于成对 染色体的（相同 ） 位置上
基因是染色体上能够控制
生物体性状的DNA片段。
成对的基因决定性状。
不同的基因决定不同性状。
在生物的体细胞中染色 体是成对存在的，基因 也是成对存在的，分别 位于成对的染色体的相 同的位置上。
继续在 子宫内膜 8周 发育成熟
胎儿
38周
分娩出生
5、人的生命开始于______ 受精卵 。胎儿与母体进行物质交换 胎盘 的器官是_________ 。
细胞
细胞核
生物的遗传和变异
性别遗传
染色体 DNA
遗传
控制
遗传病
基因
性状
可遗传变异 相对性状
变异
控制
不可遗传变异 显性性状 隐性性状
隐性基因 显性基因
【重点点睛】 (1).有性生殖与无性生殖的区别：有无生殖细胞的结合。 (2)嫁接的后代与接穗的性状一致。
二、植物的有性生殖
植物有性生殖的过程： 开花→传粉→受精→形成果实和种子
一、生物的无性生殖
☆营 养 生 殖
植物体依靠 营养器官（ 根 、 茎 、 叶 ） 产生新个体的无性生殖方式。
常用的方法：
水平要求 理解 了解 了解 了解 了解 了解 理解 了解 了解 理解 了解 了解
云南省历年学业水平考试所占分值
主题 内容 2013 2014 年 年 2015 2016 年 年 15分
主题七 生物的生殖、发育 12.5 11分 15.5 与遗传 分 分
7-3
鸟的生殖和发育
③气室 ①卵壳 ⑥卵黄膜 ⑧胚盘 ⑤系带 ⑦卵黄 ④卵白
福建省生物中考复习：考点梳理篇第13课时人的生殖和发育知识点总结与复习
12. 【2021•百色】下图为人的生殖和胚胎发育简图，请你 运用所学的生物学知识回答下列问题。
(1)我们每个人都是从一个__受__精__卵__发育而来的。甲表示 正在受精的卵细胞，受精过程是在母体内的__输__卵__管__处 完成的。
(2)丁是由乙经过细胞的__分__裂____和___分__化___等复杂过程 逐渐发育形成的。丁通过____胎__盘__从母体血液获得氧气 和养料，并将代谢废物排到母体内。
7．【2020·漳州质检·2分】营养物质由孕妇到达胎儿体内的过程 是( )D
A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．母体→脐带→胎盘→胎儿 C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．母体→胎盘→脐带→胎儿
8．【2020·南平质检·2分】人体分泌雌性激素的器官是( C ) A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．胎盘
基础梳理篇
从母体阴道产出体外，这个过程叫做__分__娩____。 (5)早期胚胎需要的营养来自__卵__黄____，胚胎和胎儿发育需
要的营养通过____胎__盘__和_____脐__带_从母体获得。
【方法点拨】 胎儿和母体进行的物质交换：
【特别提醒】 “试管婴儿”是由受精卵发育而来的，属于有 性生殖。
2 重点突破
【点拨】本题考查胚胎发育的有关知识，重点是了解胎盘 的功能。位于子宫中的胎儿，通过胎盘和脐带从母体获得 营养并排出代谢废物。
【答案】D
3 福建5年中考聚焦
01
02
03
04
05
06
07
08
1．【2021·福建·2分】人体中产生卵细胞的器官是( B )
A．子宫
B．卵巢
C．胎盘
D．输卵管
2．【2020·福建·2分】胎儿与母体进行物质交换的结构
生物的生殖与发育
生物的生殖与发育生殖与发育是生物学中的重要课题，它涉及到生物的繁殖和后代的成长过程。
生物的生殖与发育方式多种多样，每个物种都有其独特的生殖与发育模式。
下面将介绍一些常见的生殖与发育方式。
首先是有性生殖。
有性生殖是通过两个不同的生殖细胞在受精过程中相互结合来产生后代。
这两个生殖细胞分别来自两个个体，其中一个是雌性的，另一个是雄性的。
在受精过程中，两个生殖细胞融合，形成一个新的细胞，称为受精卵。
之后，受精卵开始分裂，并最终发育成为一个新的个体。
有性生殖的好处是能够增加遗传的多样性，有助于种群的适应和进化。
其次是无性生殖。
无性生殖是指只有一个个体参与繁殖，而不需要两个不同的生殖细胞相互结合。
无性生殖方式多种多样，包括分裂、萌芽、孤雌生殖等。
分裂是指一个个体通过分裂成两个或更多的一半大小的个体来繁殖。
萌芽是指从一个个体上长出一个或多个植物体，这些植物体可以分离并独立成长。
孤雌生殖是指一个雌性个体通过一种特殊的方法（如孤雌生殖）产下的卵经过发育直接成为新个体，无需受精卵的形成。
无性生殖的好处是能够迅速繁殖后代，节省能量和资源。
还有一种特殊的生殖方式是两性异体生物的雌雄异体。
这种生物的个体之间存在明显的性别差异，一部分个体为雄性，另一部分个体为雌性。
它们的繁殖过程通常涉及到交配和受精。
在交配过程中，雄性个体将精子输送到雌性的体内，精子与卵子相结合形成受精卵，最终发育成为新个体。
雌雄异体的生殖方式能够增加个体间的遗传多样性，并有助于种群的繁衍和进化。
另外，有些生物还存在一种称为孵化的特殊发育过程。
这种发育方式常见于卵生动物，它们在产卵后，不会立即孵化出幼体，而是将卵保护起来，并提供适宜的温度和湿度，等待孵化。
孵化是一个复杂的过程，涉及到胚胎内各种组织和器官的形成和发育。
孵化过程中，卵壳会破裂，幼体钻出来，并开始迅速成长。
孵化保证了幼体在合适的环境中生存和成长。
生物的生殖与发育是生命的重要过程，涉及到物种的延续和进化。
福建省生物中考复习：考点梳理篇第15课时植物的生殖知识点总结及复习
(1)甲图所示为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品 种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生， 结构如图所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种 嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生出来的 伞帽与________(填“AA”或“B”)一致。
(2)乙图所示为绿色开花植物受精过程，图中①为落在雌 蕊柱头上的花粉，②为花粉萌发过程中产生的两个 _____精__子_____。
织培养 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续 和发展
2 重点突破
· 重点 植物的无性生殖
重点 植物的无性生殖 1 植物无性生殖的方式
方式
特点
举例
利用营养器官(根、茎 甘薯用根繁殖；椒草用叶 营养生殖
、叶)发育成新个体 繁殖；马铃薯用块茎繁殖
用孢子萌发形成新个 藻类、苔藓、蕨类植物的
孢子生殖
体
(1)四图所示的繁殖方式中，与其他三种属于不同类型的 是图____丙____。
(2)图甲所示为生产实践中果树常用的繁殖方法，此方法 成功的关键是保证接穗和砧木的__形__成__层__紧密结合在一 起。
(3)图乙所示的繁殖方法是在无菌条件下进行的，不仅能 在短时间内快速繁殖大批植株，还能防止植物病毒的侵 害，这种繁殖方法是_____组__织__培__养_。
(2)优点：保持母体的优良性状且繁殖速度快。
2 无性生殖的方式
如__扦__插____、__嫁__接____、__压__条____、组织培养等。植物 能利用其营养器官(根、茎、叶)进行无性繁殖。
3 营养繁殖(如图1) (1)几种常见方式
图1 [A]__扦__插____；[B]___压__条_____；[C]__嫁__接____； [a]__接__穗____；[b]__砧__木____。
文档：生物的生殖发育与遗传知识点
生物的生殖发育与遗传1.生殖系统的功能：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2.男女生殖系统组成及功能：●男性生殖系统：睾丸：产生精子、分泌雄性激素。
输精管：输送精子。
前列腺：分泌黏液。
阴茎（尿道）：把精子输送到女性的生殖器官----阴道中去。
排精路线：睾丸→附睾→输精管→尿道→体外●女性生殖系统：卵巢：产生卵子、分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，精子和卵子结合的场所。
子宫：胚胎和胎儿发育的场所。
阴道：胎儿产出、月经排出，精子进入的通道。
排卵路线（未受精）：卵巢→输卵管→子宫→阴道→体外●在男女生殖系统中，最重要的器官分别是睾丸和卵巢。
3.人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。
4.受精作用：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；5.胚胎发育的过程：胚胎发育的场所：子宫胚胎发育的时间：280天左右胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物。
6.人体最大的细胞是成熟的卵子。
新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。
7.胚胎发育到第八周末直到出生前，叫做胎儿。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
胎儿出生后称为婴儿。
8.人的生长发育从受精卵开始，到个体成熟。
9．家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。
（还有蚊、蝴蝶、蝇、蜜蜂等）10．蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。
（还有蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等）11．蛙的生殖与发育在水中进行，不能完全摆脱水的束缚，生活范围受到一定的限制。
蛙是体外受精，发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。
蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性方面有显著的不同，这种发育称为变态发育。
《生物的生殖和发育》课件
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
生物的生殖和发育+生物的遗传与变异-2023年中考生物必背知识手册
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。
4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。
6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。
考点补充1、有性生殖举例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
2、无性生殖举例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。
3、甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。
4、形成层属于分生组织。
5、苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。
二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。
2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。
4、经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。
5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫，又被称为跳蝻。
6、蝉蜕是蜕去外骨骼。
（蜕皮原因：外骨骼限制生长）✧考点补充1、害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。
2、消灭蝗虫的最佳时期：若虫。
3、家蚕在幼虫期吐丝。
三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
中考生物重点专题突破：专题七 生物的生殖、发育与遗传
专题七生物的生殖、发育与遗传知识要点：人的生殖和发育、动物的生殖和发育、植物的生殖、生物的遗传和变异。
1. (怀化)小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式()A. 扦插B. 嫁接C. 有性生殖D. 组织培养2. (沈阳)家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是()A. 体外受精B. 体内受精C. 水中发育D. 变态发育3. (齐齐哈尔)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，父亲是双眼皮，基因组成是AA，母亲是单眼皮，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是()A. aaB. AaC. AAD. aa 或AA4. (永州)如图为无性生殖方式的是()5. (德阳)人的性别是在下列哪个过程中决定的()A. 精子和卵细胞结合时B. 母体中发育时C. 胎儿出生时D. 青春期发育时6. (济南)人体内受精卵的形成和胎儿发育的场所分别是()A. 卵巢、睾丸B. 卵巢、输卵管C. 睾丸、子宫D. 输卵管、子宫7. (安徽)同学们讨论人类生殖的话题。
下列有关说法中错误的是()A. 子宫是女性生殖系统的主要器官B. 精子在输卵管内与卵细胞结合C. 一个卵细胞只能与一个精子结合D. 一个受精卵可以发育成双胞胎8. (菏泽)下列有关植物生殖的叙述，错误的是()A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体9. (枣庄)生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正确的是()A. 睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B. 试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C. 所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D. 雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为10. (宜宾)家蚕和蝗虫都属于昆虫，但它们的发育过程却不相同。
下列有关叙述正确的是()A. 家蚕的发育经过三个时期，是不完全变态发育B. 蝗虫的发育经过三个时期，是完全变态发育C. 家蚕的发育经过四个时期，是完全变态发育D. 蝗虫的发育经过四个时期，是不完全变态发育11. (巢湖)青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。
中考生物生物的生殖、发育与遗传复习要点
中考生物总复习六生物的生殖、发育与遗传1．人的生殖和发育概术男性生殖系统的结构和功能男性生殖系统主要包括睾丸（能够产生精子）、附睾（贮存和输送精子）、输精管（输送精子）和阴茎（排出精子）阴囊（保护睾丸和附睾）等。
概述女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统主要包括卵巢（产生卵细胞和分泌雌性激素）、输卵管（输送卵细胞和受精的场所）、子宫（胚胎和胎儿发育的场所）和阴道（精子进入和胎儿产出的通道）等。
描述受精过程人的新个体开始于受精卵，生命是通过生殖而延续生命的。
精子是男性的生殖细胞，卵细胞是是女性的生殖细胞。
精子和卵细胞相融合的过程叫受精。
描述胚胎发育过程人类的精子和卵细胞是在女性的输卵管中相遇的，它需要在母亲的子宫内发育280天。
胎儿发育到第8周时，已经露出人的雏形，这时的胎儿可以通过胎盘从母体的血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物也通过母体排出。
人体的发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
胚后发育又可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期等几个阶段，青春期以后，人体发育基本停止，进入成年期。
2．生物的遗传和变异说明DNA是主要的遗传物质生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA主要存在于细胞核中的染色体上。
描述染色体、DNA和基因的关系左图中，A是。
它是由和组成的。
B是双螺旋结构的，上面有特定的遗传信息片段是。
它可以决定右图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题（1）写出各部分的名称A B C D E（2）图中D是存在的，所以，图中所示的细胞是细胞，而不是细胞。
（3）图中E表示的是D上的，实际上一对D上有对E，每对E都控制着某一个生物的，所有D上的全部的E控制着整个生物的。
E的变化会造成的变异。
这种变异是的变异。
染色体在生物的体细胞中是成对存在的，人体体细胞中的染色体数量是23对。
人体生殖细胞中的染色体数量是23条。
染色体主要有DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子。
生物的生殖、发育与遗传
初中生物教案
第五单元 生物的生殖、发育与遗传
一、本单元知识网络
第14章 生物的生殖与发育
1、生殖的概念、意义、方式 概念：生物个体生长发育到一定阶段，产生与自己相似的后代的现象 意义：维持生物物种（种族）的不断延续 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
无性生殖 出芽生殖：酵母菌等（ 不是指植物的“芽” ）
主要方式 营养生殖：植物营养器官的嫁接、扦插、压条等
方式 组织培养：利用植物组织、细胞在无菌培养基上培养下一代
有性生殖 概念：一般是由亲代产生的有性生殖细胞结合成的合子发育成下一
代
2、花的结构与果实发育的关系
果实
3、果实和种子的传播：以相关的结构适应着各自的传播方式。
依靠风力：蒲公英 果实具有伞状的毛
依靠水力：椰子树 果实漂浮在水面上
依靠动物与人的运动：苍耳 果实表面有钩刺
依靠自身的弹力：豌豆 果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去
4、昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程
动物种类
生殖方式 受精方式 发育时期 发育过程 昆虫
家蚕 有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 蝗虫 受精卵→幼虫→成虫 不完全变态发育 两栖动物
青蛙 有性生殖 体外受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精
果皮
子房壁
种皮 珠被 子房 种子
胚珠
胚 受精卵。
专题七 生物的生殖、发育与遗传、变异和进化
法正确的是（ D ）
A．甲表示的是女性染色体的排序示意图 B．乙产生的生殖细胞中含有的染色体数目为46条 C．乙产生的生殖细胞中染色体类型有2种 D．甲产生的生殖细胞中染色体组成为22+X或22+Y
25．在正常情况下，下列关于人类男性体细胞中染色体的组成，
表述正确的是（ D ）
A．22对常染色体+X性染色体 B．22对常染色体+Y性染色体 C．22条常染色体+XY性染色体 D．44条常染色体+XY性染色体
21．下列关于遗传病的叙述，正确的是（ A ）
A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
B．近亲结婚的后代一定会患遗传病 C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病
考点精准练5 人的性别遗传 22．某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。己知该种动物 体细胞中有38条染色体，其精子中的染色体组成是（ B ） A．37条+X或37条+Y
B．18条+X或18条+Y
C．18对+XY D．36条+XY
23．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（ B ） A．人的性别是由性染色体决定的 B．人的性别是胎儿发育过程决定的 C．自然状况下，生男生女的机会均等
D．生男还是生女，取决于母亲的卵细胞与父亲的哪种精子
结合
24．如图是经整理后的人体内的染色体排序示意图，下列说
响它成熟时间的主要非生物因素是 温度 。
（2）资料中樱桃的繁殖方式属于 无性 生殖。若以大叶草樱桃
为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与 红灯 樱桃相 同。
（3）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”
（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的。在
福建省生物中考复习：考点梳理篇第16课时生物的遗传和变异知识点总结与复习
(2)基因传递：生殖时，成对的基因随成对的染色体相互 分离；受精时，精子和卵细胞中的基因随精卵细胞的 结合而结合。
图6
5 基因显隐性与性状之间的关系
亲代
后代基因组成及比例 后代性状表现及比例
AA×AA aa×aa Aa×aa AA×aa Aa×Aa
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3∶1, 其原因是： ①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A∶a＝
________； ②受精时精子与卵细胞结合的机会是______________的。
【点拨】第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3 ∶1，其 原因是：①在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体 数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各 有一条进入精子或卵细胞。由于亲代褐蛹桔小实蝇的基因组 成是Aa，因此亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为 A ∶a＝1 ∶1；②根据概率实验可知，受精时精子与卵细胞 结合的机会是均等的。 【答案】①1 ∶1 ②均等
(3)在细胞中的存在形式 ①体细胞：成对存在。 ②生殖细胞：单个存在。
考点2 基因控制生物的性状【必考】 1 性状和相对性状的概念 (1)性状：生物体__形__态__结__构__、_生___理____和_行__为_____等特征的统
称。
(2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如人的直发 和卷发、豌豆的圆粒和皱粒。相对性状必须同时满足三个条 件：__同__种____生物，__同__一__种__性状，__不__同__的__表现形式。
考点1 染色体、DNA和基因的关系【仅2019未考】
1 染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主 要由____D__N_A_分子和___蛋__白__质_分子构成。在生物的体细 胞中，染色体的形态和数目是一定的，且是________存 在成的对。
主题生物的生殖发育与遗传课件 (一)
主题生物的生殖发育与遗传课件 (一)主题生物的生殖发育与遗传课件，这是一门探讨生命的奥秘与继承的课程。
生殖发育与遗传是生物学中的重要内容，它涉及到生命体的繁衍和进化，对于每一个生物都具有重要的意义。
本文将从以下几个方面来介绍这门课程的相关知识点。
一、生殖发育1.1 分裂分裂是所有有细胞核的生物在生命发展过程中所经历的一种现象。
在分裂的过程中，一个细胞会分裂成两个或多个子细胞，这些子细胞都具有与母细胞相同的遗传信息。
1.2 减数分裂减数分裂是生物体繁殖过程中的另一种形式，不同于常见的有丝分裂。
在减数分裂的过程中，一个母细胞会分裂成四个小孢子细胞，每一个小孢子细胞包含着母细胞的一半染色体。
1.3 生殖细胞的发育生殖细胞是体细胞在生殖腺内分化而成的，其特点是含有单倍体的染色体数。
在生殖细胞发生的过程中，减数分裂是最根本的特征。
生殖细胞的形成还跟很多因素有关，比如环境、营养等。
二、遗传2.1 环境与遗传环境影响对遗传的表现会有很大的影响。
比如，某些蚂蚁由于环境对其影响较大，会产生基因变异。
而这些基因变异可能会在后代身上表现出来，并被传递下去。
2.2 因式遗传与连锁遗传因式遗传是指一对等位基因相对于某一性状的表现有相互作用或相加作用的现象。
而连锁遗传则是指某一性状与染色体上的另一性状共同遗传的现象。
2.3 基因的表达基因的表达是指在生物体发育过程中某一基因被激活从而开始的表达过程。
它涉及到了DNA、RNA、蛋白质的相互作用。
三、相关案例3.1 异色双胞胎双胞胎是指共生于母体子宫中的同一胎儿。
而异色双胞胎则是指双胞胎间的基因表达发生差异，进而使得其外貌差异较大。
3.2 男女性别决定人类的性别决定因素主要由父母的染色体决定。
父亲会将X染色体传递给下一代，而母亲则会将X、Y染色体均等传递。
因此，一个胚胎的性别主要由其基因中的X或Y染色体决定。
主题七《生物的生殖与发育与遗传》共88页文档
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
主题七《生物的生殖与发育与遗传》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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常用的方法：
扦插
嫁接 压条
一、生物的无性生殖 嫁接——把一株植物体的芽或带有芽的 枝条接到另一株植物体上，使 它们愈合成一株完整的植物体。 接 穗 砧 木 关 键 点 接上去的芽或枝 被接的植物体 两者之间的形成层紧密的结合
爸爸给了妈妈很多小精子，它们拼命向 前冲，想到达妈妈身体里面一个叫输卵 管的地方。最先到达的精子能够和那儿 的卵细胞结合，形成新的小生命。 知道吗？在成千上万的精子里面，只有 最强壮跑得最快的精子才能和卵细胞结 合。而你就是那场比赛里跑了第一而形 成的小生命！
原来在妈妈肚子里我就得 了第一阿! 可是，爸爸是 怎样产生精子，妈妈又是 怎样产生卵细胞的呢？
选择题
3、用基因组成是Aa的水蜜桃枝条做接穗，嫁接到基 因组成是aa的水蜜桃砧木上，所结出的水蜜桃果肉细 胞的基因组成为Aa的几率是
A、25% C、75%
B、50% D、100%
4、下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述 正确的是： A．子房发育成胚 C．胚珠发育成果实 B．子房壁发育成果皮 D．受精卵发育成种子
这就要从爸爸妈妈的生 殖系统说起了。
输精管，
输送精子
附睾，贮存
和输送精子
阴茎，排出精子
睾丸，产生
精子和分泌雄 性激素
这是男性生殖系统， 精子是这样产生的……
子宫，孕育胎儿 输卵管，
输送卵细胞 和受精场所 的场所
阴道，精子进入
和产出胎儿的通道
卵巢，产生
卵细胞和分泌 雌性激素
这是女性生殖系统， 卵细胞是这样产生的……
选择题
5、图2依次为葡萄、马铃薯、酵母菌、水蜜桃四种生 物的无性生殖方式，其中属于出芽生殖的是：
简答题
1、图示为桃花的结构示意图： （1）此桃花授粉后，①能发育成 果皮 ， ②能发育成 胚 。 （2）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性， 在生产实践中一般都采用 嫁接 的繁殖方法。 （3）桃花的花瓣有5枚，这是由 遗传物质 控制的。
雄蕊 花药 花丝 花瓣 花托 花柄
花柄
花柱 子房
雌蕊
含有卵细胞 花萼
二、植物的有性生殖
雌蕊的子房
子房壁 子房 胚珠 卵细胞
Hale Waihona Puke 珠被二、植物的有性生殖2、传粉 3、受 精：
植物的精子与卵细 胞结合成受精卵的 过程。
二、植物的有性生殖
4、果实与种子的形成：
种子的数量是 由胚珠决定的
子房壁 子房 胚珠 受精卵 胚 珠被 种皮
受精卵
子房壁
卵细胞
简答题
2、下图为高等植物繁殖示意图，请据图回答：
（1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图 【乙 】 嫁接 。 （2）图丙所示的生殖方式属于 有性 生殖，其种子中能萌 胚 发成幼苗的结构由 受精卵 发育而来。 （3）若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产 丁 】植物组织培养 。 上常利用的技术是图【
我诞生在妈妈的输卵 管里，怎么又跑到子 宫了呢？
傻孩子，输卵管那 么细，怎么能让你 充分发育阿？当然 要换到子宫了。
子宫内膜
新形成的小生命是一个受精卵 细胞。受精卵一边分裂，一边 移动到妈妈的子宫，植入在子 宫内膜里。在这个过程中，受 精卵逐渐发育成胚胎。
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周
果皮 果实 种子
拓展思维
桃子的可食用部分，是由 子房壁 发育而来 的 。 果皮
选择题
1、下列生殖方式中，不属于无性生殖的是： A.同一株菊花上绽放出不同的花朵 B.克隆羊“多利”的问世 C.“试管”婴儿的诞生 D.利用组织培养技术培育无病毒植株
2、采用下列哪种技术，可以在短时间内培育出大批量 既可防止病毒侵害又具优良品质的植物品种: A．嫁接 B.出芽生殖 C.组织培养 D.杂交育种
卵黄膜：细胞膜
7
未受精：胚盘色浅而小
受精：色浓而略大
1、未受精的鸡卵里含有的细胞数目是（ A ） A: 1 B: 2 C: 4 D :很多个
2、家鸽的胚胎发育部位是（ A ）
A、胚盘
C、卵黄膜 A 雌鸽体内
B、卵黄
D、卵白 B 卵产出后
3、家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（ A ）
C 亲鸽孵卵
4、鸡蛋的气室是由什麽围成的( B ) A、卵壳 C、卵黄膜 B、内外两层壳膜 D、卵白和卵壳
一、生物的无性生殖
芽 接
桃、山楂、苹果
枝 接
柑、橘
拓展思维
香蕉苹果枝条上嫁接红富士苹果的芽，该芽长 成的枝条结出的是： Ａ、香蕉苹果 Ｂ、红富士苹果 Ｃ、香蕉苹果和红富士苹果 Ｄ、具有两种味道的苹果 小结：嫁接后所结的果实和接穗是一样的
拓展思维
植物营养生殖的优点是： Ａ.能保持亲本的优良性状，提高后代的生活力 Ｂ.能综合亲本的优良性状，提高后代的生活力 保持亲本的优良性状，加快植物生殖速度 Ｃ.能保持亲本的优良性状，加快植物生殖速度 Ｄ.能综合亲本的优良性状，加快植物生殖速度
2017年中考集结号 生物总复习
主题七 《生物的生殖、发育与遗传》
明溪城关中学 李颖
知识归纳
遗传和变异
人的生殖
植物的 生殖
动物的生殖
生物 的生 殖、 发育 和遗 传
回顾旧知
一、生物的无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式。
二、生物的有性生殖
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵， 由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、由A D发 育方式称为：
完全变态
四、两栖类动物的生殖与发育
青蛙的生殖方式为有性生殖、体外受精、变态发 育。 • 青蛙的发育经历 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四 个时期。 • 两栖类动物的生殖和幼体的发育必须在水中进 行， • 幼体要经过变态发育才能在陆地上生活。 蝌蚪用鳃呼吸，有尾； 而成蛙用肺和皮肤呼吸，无尾。
二、生殖过程
精子 卵细胞 受精 输卵管
受精卵
分裂 进入子宫
胚胎
胎儿 胎盘
分娩
婴儿
二氧化碳等废物
氧气、养料 母体
七、生物的遗传和变异
基因控制生物的性状
1. 生物的遗传和变异
相似性
差异
2. 生物的性状
（1）性状：生物体的形态结构、__________ 和行为特征， 生理
在遗传学上称为性状。如：肤色、身高等。 同 不同 （2）相对性状：__________ 种生物同一性状的__________ 表现形式，称为相对性状。如：人毛发的直发和卷发，双眼 皮与单眼皮。 3. 基因控制生物的性状 基因 （1）转基因超级鼠的获得，说明性状是由__________ 控制
三、昆虫的生殖与发育过程 昆虫进行有性生殖、体内受精、变态发育
蝗虫的发育过程（三个时期）
受精卵
若虫
成虫
不完全变态发育 如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。
家蚕的发育过程（四个时期）
受精卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态发育 如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等
1、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成 体的 形态结构 和 生活习性 差别很大，这种发 育过程称为 变态发育 。
的。
（2）在生物的传种接代的过程中，传递下去的是控制生物性 基因 状的__________ 。
4. 转基因技术 （1）概念：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入
到另一种生物的基因组中。
（2）举例：①转基因超级鼠：将大鼠的生长激素基因转入小 鼠的受精卵，小鼠受精卵最后发育为大鼠的性状；②转基因 抗虫棉：科学家将细菌的抗虫基因成功地转入棉花的体内， 培育出一系列抗虫棉品种。 点拨：①生物的有些性状是看不见的，如人的血型；②相对性 状不一定只有两种表现，如人的肤色这一性状中黄色、黑色、 白色属于相对性状；③性状改变，基因不一定改变，如皮肤晒 黑；基因改变，性状一定改变。
5、家鸽卵细胞的细胞膜是（ C ） A、 外 层 卵 壳 膜 C、卵黄膜 B、 内 层 卵 壳 膜 D、卵壳
6 、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停 止，要使胚胎进一步发育，必须的环境 条件是：( A ) A、适宜的温度
C、一定的水分
B、充足的养料
D、雌鸽孵卵
7.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑 巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外， 除了（ ） A.筑巢 B.孵卵 C.育雏 D.交配和产卵
2、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ A ）
A、螳螂 C、斑碟 B、蜜蜂 D、家蚕
3、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（
C
）
A、皮肤
C、外骨骼
B、骨
D、甲壳
4、发育不经过蛹期的昆虫是（ A、螳螂 C、菜粉蝶 B、蜜蜂 D、家蚕
A
）
读图分析：
1、写出有关名称：
A 卵 ，B 幼虫 ；
C 蛹 ，D 成虫 ；
一、生物的无性生殖
植物组织培养 将植物体的 器官、组织或细胞 ，在无菌 条 件下，培养在含有多种营养物质和植物激素 的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体 的技术。
优点 ☆短时间、大批量、防病毒
二、植物的有性生殖
植物有性生殖的过程：
开花→传粉→受精→形成果实和种子
二、植物的有性生殖
花的主要结构：雄蕊和雌蕊 1、花的结构： 产生的花粉中 柱头 含有精子
胎盘
脐带
妈妈您辛苦了！我要 是早点出来就好了。
你在妈妈的肚子里 要待上大约280天， 才能发育完全呢。
“十月怀胎， 一朝分娩。” 这是分娩的 过程。
生的时候很疼吧？妈妈您 受苦了！我爱您，妈妈！
归纳
一、生殖系统与生殖细胞
睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：贮存和输送精子 男性 输精管：输送精子 女性 阴茎：排出精子 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞和受精场所 子宫：孕育胎儿的场所 阴道：精子进入和产出胎儿的通道