少儿口才 珠心算口才一起大赛流程和主持
儿童口才比赛活动策划方案
儿童口才比赛活动策划方案一、活动概述儿童口才比赛是为了激发儿童对语言和沟通的兴趣，培养儿童口才和表达能力而举办的比赛。
通过比赛，提高儿童的自信心，锻炼儿童的思维能力和口头表达能力，推广普通话和良好的语言习惯。
此次比赛活动将邀请来自全市各区的小学生参与，并设立奖项激励，让更多的学生参与到口才比赛中来。
二、活动目标和意义1. 培养儿童对语言和沟通的兴趣，提高他们的语言表达能力，提升他们的自信心。
2. 为广大学生提供一个展示才华、交流经验的平台，增强沟通能力。
3. 提高儿童的思维能力，培养逻辑思维和创造性思维。
4. 推广普通话和良好的语言习惯，营造良好的语言环境。
三、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动预计于2023年5月举行，具体时间待定。
2. 活动地点：选择一个适合举办比赛的学校或社区活动中心作为比赛场地。
四、活动内容和形式1. 口才比赛形式本次口才比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛将采取线上模式进行，参赛选手需要提交自己的演讲视频。
决赛则采取线下模式进行，参赛选手需要在比赛现场演讲。
2. 比赛内容（1）初赛初赛分为两个年级组别，小学四年级至六年级为一组，小学一年级至三年级为一组。
初赛内容为自选主题演讲，时间约为3-5分钟。
（2）决赛决赛将从初赛中选拔出的优秀选手中进行，内容要求为根据提供的主题进行演讲，时间约为5-7分钟。
3. 裁判和评分标准比赛将邀请相关专业人员和教师组成裁判团，根据选手的表现和演讲内容进行评分。
评分标准包括语言表达能力、表演技巧、主题内容和语言运用等方面。
五、活动流程1. 比赛报名在报名截止日期前，参赛选手可以到指定网站上进行报名并提交报名表和演讲视频。
2. 初赛评审初赛评审将在报名截止后进行，评委根据选手的表现和演讲内容进行评分和选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛准备选拔出的决赛选手将接受专业老师的指导和培训，在决赛前进行全面的准备，并进行演讲主题的确定和内容的准备。
4. 决赛现场决赛将在指定的时间和地点举行，比赛现场设置舞台和音响设备，营造良好的氛围。
儿童口才比赛活动方案策划
儿童口才比赛活动方案策划一、活动目的儿童口才比赛是一项旨在培养儿童自信、表达能力以及良好的沟通技巧的活动。
通过比赛，帮助孩子们培养自信心，提高他们的口才表达能力和演讲技巧，并展示他们的才华和潜能。
二、活动时间本次儿童口才比赛将于xx年xx月xx日举行。
三、活动地点本次儿童口才比赛将在xx市xx区的某个大型剧场举行。
四、活动主题本次儿童口才比赛的主题为“我的梦想”。
“我的梦想”是一个充满激情、鼓舞人心的主题，它鼓励孩子们勇敢追求他们的梦想，并通过口才、演讲等方式来表达自己对未来的期望和努力。
五、活动内容及流程1. 开幕式本次儿童口才比赛的开幕式将邀请一位知名演讲家或电视节目主持人作为嘉宾主持，进一步激发孩子们的兴趣和热情。
2. 分组赛（1）初赛：针对不同年龄段的孩子分别设立不同的组别，例如小学组、初中组等。
每个组别将进行初赛，要求选手在规定时间内进行一段有关“我的梦想”的演讲，侧重考察选手的语言表达能力和表达自己观点的能力。
（2）半决赛：初赛筛选出的优胜选手将进入半决赛，要求选手在规定时间内进行一段较为长的演讲，具体时间视选手人数而定。
3. 决赛（1）演讲环节：决赛中的选手将进行更具挑战性的演讲环节，选拔出最具潜力、最具才华的选手。
演讲题目不限，重点考察选手的台风、表演技巧等。
（2）互动环节：决赛中还将设置一些互动环节，例如辩论、即兴演讲等，以考察选手的应变能力和逻辑思维能力。
4. 评委评分与颁奖（1）评委评分：比赛将邀请一些相关领域的专家和知名人士作为评委，根据选手的演讲表现、表达能力、语言和肢体的运用等方面进行打分。
（2）颁奖环节：颁发奖项给各组别的前三名，并颁发最佳表现奖、最佳台风奖等特别奖项。
同时，也会给予其他选手参赛证书以及奖品以鼓励他们的努力。
六、宣传与报名1. 宣传渠道（1）学校内部宣传：通过学校广播、校刊、班级会议等方式，向学生和家长宣传比赛活动。
（2）社交媒体宣传：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布比赛活动相关信息，吸引更多的参与者。
幼儿园儿童口才比赛活动实施方案
标题：幼儿园儿童口才比赛活动实施方案1. 活动概述在幼儿园举办儿童口才比赛，不仅可以锻炼孩子们的口才表达能力，还可以提高他们的自信心。
本次口才比赛将以“发现孩子们的闪光点，培养他们的自信与表达能力”为宗旨，为孩子们提供一个展示自我、锻炼表达能力的平台。
2. 参赛对象本次比赛面向幼儿园中大班和小班的学生，通过家长报名和园方选拔，最终确定参赛名单。
每班可选拔出1-2名优秀选手进行比赛。
3. 比赛形式比赛分为初赛和决赛两轮。
初赛将在校内进行，决赛将在家长参与的情况下进行。
比赛形式不拘，可以是朗诵、演讲、口才表演等多种形式。
4. 准备工作提前邀请各班家长参与组织，并付诸于实践。
园方需积极配合，提供比赛场地和相关设备，营造良好的比赛氛围。
5. 比赛流程（1）初赛阶段：每个班级内部选拔出参赛选手，进行初赛。
（2）决赛阶段：选手根据初赛表现确定决赛名单，通知家长观摩比赛。
6. 评审标准评审标准可根据选手的表现情况进行评分，包括内容、表达、语言运用、仪态等多个方面，以确保公正评选。
7. 活动意义通过口才比赛活动，可以培养孩子们的自信心、表达能力和应变能力，促进孩子们的身心发展，并且可以增强学生、老师和家长之间的沟通与互动，营造良好的校园氛围。
8. 观点与理解儿童口才比赛活动的实施需要充分考虑到孩子们的身心发展特点，通过合理的选拔和培训方式，为孩子们提供一个展示自我的机会，从而激发他们的热情和自信心。
需要家长和老师的积极配合，共同创造一个有利于孩子成长的环境。
口才比赛不仅是孩子们展示自我的舞台，也是帮助他们充分发挥潜能、锻炼自我表达能力和自信心的重要途径。
总结：通过本次口才比赛活动的实施，幼儿园将能够更好地关注和培养孩子们的口才表达能力，提升他们的自信心，有效促进孩子们的综合素质发展，为他们的未来成长打下坚实的基础。
儿童口才比赛活动对于幼儿园学生的发展具有重要的意义。
在这样一场活动中，学生将展现他们独特的口才表达能力，锻炼自我表达和自信心。
岁少儿口才比赛方案
岁少儿口才比赛方案少儿口才比赛方案一、目的与意义少儿口才比赛旨在提升孩子们的口头表达能力、创造力和自信心，培养他们良好的沟通能力和表达能力，同时增强他们面对观众的自信心和表现能力。
通过比赛的形式，让孩子们在舞台上展示自己，锻炼演讲技巧和形象表达能力。
二、赛程及形式1. 预赛：根据年龄段划分组别，组织初选。
参赛者需要准备一篇自己喜欢的短篇故事、寓言故事或自己的亲身经历，并结合自己的观点进行说理，时间限制为3-5分钟。
2. 复赛：选取预赛晋级的优秀选手进行复赛，参赛者需要准备一篇自己喜欢的诗歌或者段子，并通过朗诵的形式进行表达，时间限制为3-5分钟。
3. 决赛：选取复赛的前几名选手进行决赛，参赛者需要准备一篇自己自创的演讲稿或说唱歌曲，并结合自己的才艺进行表演，时间限制为5-7分钟。
三、评分标准1. 内容（40%）：选手的整体表达内容是否清晰、有逻辑性和连贯性。
2. 表达方式（30%）：语言是否生动自然、表情和肢体语言是否得体自如，是否能够引起观众的共鸣。
3. 才艺表演（20%）：选手的才艺表演是否与演讲内容相符，是否具有创意和亮点。
4. 观众反应（10%）：选手的表演是否能够吸引观众的注意力，是否能够给观众留下深刻的印象。
四、比赛奖项设置1. 冠军奖：奖状一张、奖金一千元。
2. 亚军奖：奖状一张、奖金五百元。
3. 季军奖：奖状一张、奖金三百元。
4. 优秀奖：奖状一张、奖金两百元。
5. 参与奖：奖状一张、纪念品一份。
五、活动方案1. 活动时间：比赛预计于一个月内完成。
2. 活动地点：根据参赛选手的数量确定场地，最好能够提供音响设备和舞台背景，以给选手们提供良好的表演环境。
3. 活动宣传：通过校刊、班级会议和家长会等途径进行宣传，鼓励学生积极参与，并提供报名通知和参赛指南。
4. 活动组织：由学校教师或专业演讲机构的老师担任指导员，提供选手培训和指导，并组织比赛的具体实施。
5. 活动后续：对于获奖选手可在学校的社团或校内演出中予以表彰，并鼓励他们继续参与更高层次的口才比赛。
少儿口才大赛活动方案
少儿口才大赛活动方案一、活动背景在当今社会，口才能力对个人的发展十分重要。
早期锻炼和培养儿童的口才能力，不仅有助于他们的语言表达能力和情商发展，更对他们未来的学习和职业发展起到关键性的作用。
因此，为了促进儿童口才能力的培养和提升，我们计划举办一场少儿口才大赛。
二、活动目的1.增强少儿的自信心：通过参加口才大赛，儿童将有机会展示自己的才华和能力，培养自信心。
2.提高儿童的口才能力：大赛以演讲、朗诵和即兴演讲等形式进行，让儿童在实践中不断提高口才表达能力。
3.促进家庭教育：家长将成为孩子的教练和支持者，共同参与儿童口才培养，增进亲子关系。
4.建立良好舞台表现能力：通过大赛的舞台表演，培养儿童的自信和舞台表现能力。
5.促进与其他儿童的交流：大赛将吸引来自不同地区的儿童参与，为他们提供交流和学习的机会。
三、活动内容1. 报名•活动面向全市范围内的小学生报名，不限年级和学校；•报名时间为一个月，家长通过线上报名系统填写相关信息；•报名费为50元/人，用于活动场地租赁和奖品购买。
2. 赛前培训•报名截止后，根据报名人数和年级，组织赛前培训班；•培训班内容主要包括演讲技巧、朗诵技巧和即兴演讲的训练；•每周一次，每次2小时，培训持续2个月；•培训费为200元/人，包括培训教材和证书。
3. 初赛•小学分年级进行初赛，每个年级选出5名优胜者晋级决赛；•初赛地点为各参赛学校，由学校提供相应场地；•初赛评委由各参赛学校老师组成，评分标准包括表达能力、语言流利度和舞台表现能力。
4. 决赛•决赛地点为市文化中心大剧院，提供专业的舞台和音响设备；•决赛分为演讲环节、朗诵环节和即兴演讲环节；•决赛评委由教育专家、文化艺术工作人员和媒体代表组成；•决赛现场设立大屏幕进行现场直播，提高活动的影响力；•决赛邀请相关政府领导和媒体进行奖品颁发和报道。
5. 奖项设置•决赛设立一等奖、二等奖和三等奖各1名，并颁发荣誉证书和奖杯；•决赛设立优胜奖每个年级5名，并颁发荣誉证书和奖牌；•所有参赛选手都将获得参与证书。
少儿口才 多元精英赛主持词
“绘神奇五洲绽异彩”第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛•主持稿开幕式部分一、会前调整（一）循环播放会前录音：学员、家长开始入场以后，循环播放会前录音。
录音要求：之歌做背景，会场规范语言不间断出现，规范语言出现时，背景音乐降低声音。
李佳妮录制。
录音内容：尊敬的各位老师、家长、小朋友们，大家好，欢迎大家走进第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛，欢迎大家。
为了保证比赛的顺利进行，我们需要您的配合：一、请学员按照总部领队老师的指引，分课程按区域就座。
二、请各代表队领队老师在领队区就座，照顾好本队学员。
三、请各位家长在家长区就座，并坐在孩子参赛课程区域内。
四、学员如果想要入厕，请举手示意，由领队老师带领往返。
五、进入会场后，请所有人员保持安静，等待大赛开幕。
预祝所有参赛学员赛出好成绩，赛出好心情。
（二）领导入场：播放迎宾曲李佳妮：孩子们，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾步入会场，欢迎大家！二、开场语闫晓立：尊敬的各位领导、各位来宾；李佳妮：亲爱的老师、家长、小朋友们，大家，二人合：早上好！闫晓立：大家好，我是书画课程研究院闫晓立老师李佳妮：大家好，我是口才课程研究院李佳妮老师，闫晓立：值此新年佳节之际，我们代表北京总部欢迎大家来到首都北京，祝大家节日快乐。
李佳妮：同时，我们代表大赛组委会，热烈祝贺现场的112名小学员入围第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛，小朋友们，祝贺你们！闫晓立：祝贺祝贺。
本次大赛是由中共北京文化传播有限公司支部委员会、中国民主促进会山东省委员会机关总支支部、北京教育机构主办，（北京）总部、珠心算研究院、口才研究院、书画研究院、艾莱克英语研究院、6F全脑研究院承办的全国学员参与的多元化课程全国性最高赛事。
李佳妮：本次大赛还得到了海淀街道工委、海淀街道工委组织部、中国民主促进会山东省委员会、北京外国语大学、北京蒙台梭利教育科技中心、新华通讯社、山东省联合日报社等多家单位的大力支持，谢谢你们！闫晓立：大赛旨在从全国选拔多元化课程优秀学员，为孩子们搭建成长舞台，展示自我风采。
幼儿园儿童口才比赛规则
幼儿园儿童口才比赛规则1. 比赛目的和意义幼儿园儿童口才比赛是为了培养幼儿的口才表达能力，提高他们的语言沟通能力和自信心。
通过比赛，幼儿可以学会自信地面对观众，表达自己的思想和感受。
同时，比赛也可以促进幼儿之间的团结合作，增强他们的集体荣誉感。
2. 参赛资格2.1 幼儿园儿童口才比赛面向所有幼儿园园龄幼儿，年龄范围为3至6岁。
2.2参赛幼儿需经过幼儿园老师的推荐，并由监护人同意。
3. 比赛形式3.1 口才比赛分为个人赛和团体赛两种形式。
3.2 个人赛：每名幼儿准备一篇自选的短篇故事或儿歌，并进行表演和朗诵。
比赛时间为每位选手不超过5分钟。
3.3 团体赛：每个班级选派一组代表团队，团队成员数量不少于5人。
团体赛形式包括双人对话、小品、朗诵等，表演形式多样，时间不超过10分钟。
4. 比赛规则和评分标准4.1 口才比赛按照评委打分制进行评分，以确保公正、公平。
4.2 口才比赛评委由幼儿园教师组成，评委人数不少于3人。
4.3 评分标准包括内容表达、语言流畅、声音表达、肢体语言等方面。
4.4 每位选手的表演结束后，评委将根据评分标准给予打分，并记录在评分表上。
4.5 所有选手的分数将进行加权平均，得分最高的选手或团队将获得相应奖项。
5. 比赛准备5.1 参赛选手应提前进行充分的演练和准备，选择适合自己的故事或儿歌，并进行反复朗读和表演。
5.2 幼儿园老师应提供必要的指导和辅导，帮助幼儿提高口才表达能力和舞台表演技巧。
5.3 幼儿园应为比赛提供必要的场地和设备，包括舞台、音响系统等。
6. 奖项设置6.1 比赛将设立个人赛和团体赛的奖项。
6.2 个人赛奖项设置包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和参与奖等。
6.3 团体赛奖项设置包括团体冠军、亚军、季军和优秀奖等。
6.4 获奖选手将获得奖状和奖品，并在幼儿园内进行公布和颁奖仪式。
7. 比赛举办时间和流程7.1 幼儿园儿童口才比赛的具体时间由幼儿园根据实际情况进行规划和安排。
少儿口才 2014 珠心算大赛主持稿
2014珠心算大赛主持稿甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的家长、老师、孩子们，大家合：上午好（鞠躬）甲：大家好，我是北京教育机构……乙：大家好，我是北京教育机构……甲：首先，我们代表（）学校热烈祝贺在场的三百多名小学员顺利晋级第（）届“杯”心算小博士争霸赛，（主题可以根据实际主题调整），孩子们，祝贺你们！乙：珠算，是中国古代的第五大发明，伴随着中国人走过了1800多年的历史，被誉为“世界上最古老的计算机”。
2013年12月4日，在通过联合国教科文组织的审议后，珠算被正式列入人类非物质文化遗产名录，这一喜讯，让老师欢欣鼓舞，让的珠心算小学员倍感荣耀。
甲：珠心算，起源一九九八年。
十六年来，已有千万小学员受益于珠心算课程。
为庆祝珠算申请非遗成功，教育将在全球建立100所算盘博物馆，传承珠算文化，让珠算更广泛地走向世界。
乙：是年轻的，是阳光的，开拓进取，创展精进。
2013年，喜获美国政府奖；教育总校长李绵军校长在美国孔子学院举办的国际教育论坛上发表了重要演讲，开启了的国际化进程。
甲：欧元之父、诺贝尔经济学奖获得者蒙代尔先生担任国际发展首席顾问；在美中文化纪录片中将为中国教育代言，的“快乐教育”理念将在好莱坞上演；国际间的教师双向交流也即将展开，国际大发展已徐徐开幕。
乙：，秉承着助亿万人进步的教育使命，与学员、家长、老师共成长；而在国际化发展的进程中，也将在世界舞台肩负起传播中国传统文化，发扬东方古老智慧的历史使命。
甲：发展国际化，课程多元化。
2006年，在发展八年之际，开始了全新的探索和追求。
八年间，形成了以珠心算、少儿口才、书法、绘画、6F全脑训练、艾莱克英语为核心，涵盖数学、经典诵读、少儿手工、作文、拼音、识字、中华成语龙、围棋、亲子等众多领域的多元化课程体系。
今天，在大赛现场，我们也将一览多元化课程学员的风采。
乙：教育十六年，桃李满园香满天；培养兴趣促发展，少儿教育新理念；平等尊重是基点，信任赏识是关键；关注个体重个案，激励成长更成全。
儿童口才大赛活动方案策划
儿童口才大赛活动方案策划一、活动背景与目的随着社会的不断发展和进步，口才已经成为了一个人成功的重要因素之一。
而儿童是国家和社会的未来，他们的口才能力对于未来的成长和发展具有重要意义。
因此，为了提高儿童的口才能力，培养他们的自信和表达能力，我们特别策划了一场儿童口才大赛活动。
活动目的：1. 提高儿童口才表达能力，培养他们自信与勇气。
2. 为儿童提供一个展现自己口才的舞台，激发他们的表达欲望。
3. 丰富儿童的课余生活，培养他们的综合素质。
4. 促进学校、家庭、社会的共同合作，共同推动儿童口才的进步。
二、活动时间地点时间：2023年4月15日地点：XX市少年宫活动中心三、参赛对象本次活动针对6-12岁的儿童开展。
参赛对象分为小学一年级至小学六年级的学生，每个年级选取前十名作为参赛选手。
四、活动流程1. 报名阶段（1）为了确保活动的顺利进行，我们将提前发布活动通知，并邀请各学校积极推荐学生参赛。
学校将组织和选送各年级的优秀学生报名参赛。
（2）报名时间为3月1日至3月20日，学校需要将报名表格及选手报名资料发送至组委会邮箱。
（3）报名表格包括选手的基本信息、家长联系方式、学校证明信等资料。
2. 初赛阶段（1）初赛将于3月25日至3月30日进行，由组委会选派专业评委进行初步筛选。
（2）初赛将采用视频投稿的形式，选手需在规定时间内提交自我介绍、朗诵、演讲等内容。
3. 复赛阶段（1）复赛将于4月5日举行，由组委会选派专业评委进行现场评审。
（2）复赛内容将涵盖自我介绍、朗诵、演讲、即兴发言等。
4. 决赛阶段（1）决赛将于4月15日举行，选出各年级的前三名作为决赛选手。
（2）决赛现场将邀请一些知名专家、教育工作者和家长担任评委进行评审。
（3）决赛内容将涵盖自我介绍、朗诵、演讲、即兴发言，并在决赛中设置知识问答环节。
五、奖励设置1. 决赛获奖选手：分别设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。
2. 参与奖：对于初赛和复赛入选的选手，颁发参与奖证书。
少儿口才 珠心算大赛主持稿：普通版
珠心算大赛主持词（普通版）
开场白
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的老师、同学们，
丙：所有的大朋友、小朋友，
丁：的家人、朋友们，大家，
合：上午好！
甲：六月的天，飘着晴朗的蓝；
乙：六月的风，吹着沁人的暖。
丙：在这清新亮丽的人间六月天；
丁：在这花枝招展的智慧园：
甲乙：珠心算再一次把智慧点燃；
丙丁：小博士再一次把神奇上演。
甲乙：一把小算盘，拨动古今中外，让古老的智慧渊源流传；
丙丁：颗颗小算珠，飞舞乘除加减，让幼小的心灵自信满满。
合：园，桃李满天；园，百花争艳！
甲：下面我宣布：“主题”（省略）
合：现在开始！
结束语
甲：十四（可换）年，学员一千万；
乙：十四（可换）年，神奇智慧满人间。
丙：乘着的船，让我们和孩子一起，破浪扬帆；
丁：伏在的肩，让我们和孩子一起，筑梦酣眠。
甲：让我们再一次把掌声送给我们所有到场的嘉宾，也送给我们美丽的孩子们，谢谢你们！乙：下面我宣布：“主题”（省略）
合：圆满结束！谢谢大家，再见！。
幼儿园小小口才大赛方案
幼儿园小小口才大赛方案幼儿园小小口才大赛方案一、赛事目的为了提升幼儿的语言表达能力和口才技巧，增强幼儿的自信心和表现力，在幼儿园内举行小小口才大赛是必要的。
通过此项活动，能够有效地提高幼儿的口语表达能力，让他们更加自信地表达自己的想法，同时也提高幼儿的良好习惯和行为规范。
二、赛事时间和地点本次小小口才大赛预计在幼儿园内进行，时间为2019年6月。
比赛时间是在上午的语言表达课程结束后，大约在11点左右，比赛地点为幼儿园的音乐教室或多功能教室。
三、赛事流程1. 主持人宣布赛事开始，介绍比赛规则和评分标准。
2. 参赛选手按照先后顺序进行口才表演。
3. 口才表演分为两个环节：主题表达和儿歌演唱。
4. 口才表演结束后，评委进行评分，公布获奖名单。
5. 颁发奖状和奖品。
6. 比赛结束，主持人总结比赛。
四、赛事规则1. 参赛选手必须为幼儿园的学生。
2. 参赛选手须事先报名，并提交报名表格，获得参赛资格。
3. 每名选手可以准备一首儿歌以及一个主题表达内容。
4. 主题表达内容要求必须与幼儿生活密切相关，主题内容要朝阳积极。
5. 主题表达时间为1分钟至2分钟之间，儿歌演唱时间为1分钟左右，如果超时会有相应扣分。
6. 选手可以采用各种自由自主的方式进行表演，如情景、说故事等，但要考虑到年龄特性和水平因素。
7. 口才表演结束后，评委进行评分，综合考虑内容、表现、流畅度等方面。
得分最高的选手为冠军。
五、评分标准1. 内容质量(40分)：主题表现内容贴近生活，富有想象力和创新性，并具有一定的语言表达能力。
2. 表现形式(30分)：选手演讲态度、流畅度、语音语调、语速是否得当，情感是否表达得到位。
3. 服装与形象(20分)：选手贴切的服装、微笑、神态的举止规范，面对观众表现的大方得体。
4. 其他(10分)：如紧张程度、胆量等方面进行。
5. 鉴于参赛选手小学习成和心理特点，应该给予鼓励和指导，坚决纠正一切人云亦云、好为人师、装腔作势等不健康表现。
幼儿园小朋友口才大赛方案
幼儿园小朋友口才大赛方案幼儿园小朋友口才大赛方案一、比赛目的和意义：幼儿园小朋友口才大赛旨在培养小朋友的口头表达能力，提高他们的语言沟通能力和自信心。
通过此项活动，可以促进小朋友们在语言表达方面的成长和发展，培养他们的良好礼仪和社交技能。
二、比赛时间和地点：1. 比赛时间：本次比赛计划在2022年3月15日周六上午9点至下午3点进行。
2. 比赛地点：比赛将在幼儿园的多功能厅举行，场地将提前布置好，并确保设备和音响的正常运行。
三、比赛内容和分组：1. 比赛内容：a. 朗诵：小朋友们可以选择短篇童话、儿歌、诗歌等进行朗诵表演。
b. 口头表演：小朋友可以通过模拟日常生活场景或角色扮演来展示他们的口头表达能力和创造力。
2. 分组：a. 幼儿园将根据小朋友的年龄和班级划分成不同组别，分别为3-4岁组和4-5岁组。
b. 每个组别将进行朗诵和口头表演两个环节。
四、比赛流程和评审标准：1. 比赛流程：a. 上午9:00-9:30：开幕式，比赛规则说明，选手顺序抽签。
b. 上午9:30-11:30：3-4岁组比赛，包括朗诵和口头表演环节。
c. 下午1:30-3:00：4-5岁组比赛，包括朗诵和口头表演环节。
d. 下午3:00-3:30：颁奖典礼，表彰优胜选手，并颁发奖牌和证书。
2. 评审标准：a. 朗诵环节：发音准确、语速适中、表达清晰、情感表达自然。
b. 口头表演环节：表达流利、角色刻画成功、语言组织能力和创造力。
五、活动准备和物资提供：1. 活动准备：a. 幼儿园将保证场地、灯光、音响设备正常运作，并提供舞台布置。
b. 安排专业音控人员控制声音和音效的输出，以保证比赛的顺利进行。
2. 物资提供：a. 为了方便参赛选手，幼儿园将提供麦克风、音响设备和音控系统。
b. 提供评委和工作人员所需的评分表和相关文具。
c. 提供参赛选手和观众的座椅、水杯等基本配套设施。
六、宣传和奖励：1. 宣传：a. 幼儿园将通过校内通知、家庭通讯和社交媒体等途径广泛宣传活动，并提前告知相关时间和规则。
幼儿口才比赛活动流程
幼儿口才比赛活动流程《幼儿口才比赛活动流程全解析：一场萌娃的语言大冒险一、活动筹备幼儿口才比赛，听起来就超级有趣呢。
首先得确定比赛的主题，这就像给小选手们出一道趣味谜题，比如“我最爱的小动物”或者“我的家庭”，这让孩子们能有个努力的方向。
然后就是召集小选手啦，那些可爱的小家伙们一个个就像准备出征的小战士。
场地也要精心挑选，要是在幼儿园的小礼堂就很不错，舞台虽然不那么大，但对于小娃娃们来说，就像一个梦幻的表演天地，挂满彩色气球，舞台背景画上可爱的卡通图案，这简直就是幼儿界的“星光大道”。
二、初赛环节初赛是小宝贝们的第一次亮相。
孩子们排着队，有的一脸兴奋，像去游乐场一样，有的紧张得小脸蛋红彤彤的，小手紧紧抓着衣角。
他们逐个上台，声音奶声奶气地开始演讲或者朗诵儿歌。
评委老师们得忍住内心的“萌动”，认真打分呢。
这时候会出现很多超级可爱的画面，有的小朋友说着说着忘词了，就睁着圆溜溜的眼睛愣在那里，半晌冒出一句：“我还没想好。
”然后台下的观众（其他小朋友和家长）就哄堂大笑，不过可不是嘲笑，是那种充满爱意的笑。
在这个环节，那些表现特别突出的小朋友就像幼儿园里的小明星一样脱颖而出。
三、复赛准备进入复赛的小朋友们那可得好好准备了。
他们的家长估计在家没少当陪练。
小选手们就像在打造自己的秘密武器一样，练习着发音、表情和动作。
老师们也会偷偷给点小指导，比如说：“宝贝，你说话的时候小手可以举起来，像小老师一样。
”这时候的小宝贝们变得更加自信满满，走路都带风啦。
四、复赛进行时复赛的舞台就更有看头了。
小选手们穿着精心准备的衣服，像是参加一场盛大的儿童时装周同时又是口才秀。
有的小男孩穿上帅气的小西装，一本正经地讲故事；小女孩呢，穿着漂亮的小裙子，头上还戴着蝴蝶结，甜美的声音就像小百灵鸟。
他们的演讲内容也丰富起来，有的会加上自己的奇思妙想，比如说在讲小兔子的故事时，说小兔子会开飞机，带着胡萝卜到处飞。
台下的观众掌声不断，欢呼雀跃，这个时候整个场面就像一个欢乐的海洋。
幼儿园儿童口才比赛方案
幼儿园儿童口才比赛方案幼儿园儿童口才比赛方案一、比赛目的幼儿园儿童口才比赛旨在培养孩子们的口语表达能力，提高他们的自信心和表达能力，让孩子们更好地与人交流，更好地展示自己。
二、比赛时间和地点时间：每年6月份举行地点：幼儿园礼堂三、比赛形式1.单人表演2.团体表演四、比赛内容1.单人表演孩子们可以自由选择自己擅长的表演形式，如说唱、朗诵、故事讲述、舞蹈等。
2.团体表演团队必须由2-5名幼儿组成，可以选择合唱、舞蹈、小品、情景剧等不同形式进行表演。
五、比赛评分标准1.表演内容：是否符合比赛要求，表演是否流畅、自然、生动。
2.表演技巧：表演者的语言表达、音乐节奏、舞蹈动作等是否得当，是否具有感染力。
3.服装打扮：幼儿的服装是否整齐、干净、美观，是否与表演内容相符。
4.表演态度：幼儿在表演时是否自信、大方、积极，是否能够与观众进行互动等。
六、比赛流程1.开幕式：主持人宣布比赛开始，进行开幕致辞。
2.单人表演：每位参赛选手进行个人表演，每人时长不超过3分钟。
3.团体表演：每个团体进行表演，每组时长不超过5分钟。
4.评委评分：评委对每位选手进行评分，最后评出获奖选手。
5.颁奖典礼：颁发各类奖项，宣布比赛结束。
七、比赛奖项1.个人表演奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
2.团体表演奖项：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干个。
八、比赛策划及准备1.比赛策划：在比赛前，需要对比赛进行详细的策划，包括比赛时间、地点、形式、内容、评分标准、奖项设置等方面的规划。
2.比赛准备：在比赛前，需要对比赛场地、设备、音响等进行检查和准备，确保比赛顺利进行。
同时，需要对参赛选手进行指导和培训，帮助他们更好地准备比赛。
九、比赛后续比赛结束后，需要对比赛进行总结和评估，收集反馈意见，为下一次比赛做好准备。
同时，需要对获奖选手进行表彰和奖励，激励他们继续发扬优秀的口才表现。
少儿口才 珠心算口才一起大赛流程和主持
少儿口才珠心算口才一起大赛流程和主持－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－金奖光耀白水2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛主持稿第一部分（开场主持）开场问候尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的孩子，所有到场的客人、朋友们，大家早上好！自我介绍我是白水学堂的口才老师……，非常荣幸能够担任我们本次大赛的主持。
首先，我代表白水学堂的王校长以及全体教师欢迎并感谢所有到场的领导和嘉宾，谢谢大家！学校介绍践行者着助亿万人进步的教育使命，紧跟北京总部国际化、多元化、信息化的发展，白水分校建校三年来，开设了以珠心算、少儿口才、（还有什么课程可以补充）为核心的多元化课程，累计培养学员近万人次，（可以夸张点）。
在完成课堂教学的同时，我校还为孩子们提供了丰富多彩的课外实践活动：珠心算小博士争霸赛、少儿口才风采大赛、迎六一、庆元旦、户外教学，让孩子们的精彩尽情释放。
本次“杯”心算小博士争霸赛和少儿口才风采大赛同场竞技，更为孩子们搭建了自我展示的大舞台，古老的算盘，年轻的智慧，语言的魅力，口才的风采，也定会让我们一览孩子的美丽与神奇。
下面，请我们用掌声鼓励并预祝所有参赛学员都能够大方挑战，完美展现！嘉宾介绍花开，离不开爸爸妈妈、学校老师的精心灌溉；风采，离不开各级领导、友人的无私关怀！下面，我们将隆重地向大家介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾。
（一一介绍即可）本次大赛的总裁判长……本次大赛的执行裁判……让我们再一次掌声感谢到场嘉宾和一直以来为教育做出了巨大贡献的所有友人，谢谢你们。
大赛开幕下面，请大家掌声欢迎白水分校王校长为大赛致开幕词。
校长致辞嘉宾致辞下面，掌声有请***幼儿园**园长代表合作园为大赛致辞！感谢**园长；下面有请学堂**小朋友（或同学）的妈妈（或爸爸）**女士（或**先生）代表学员家长致辞！谢谢；下面有请学堂**小朋友（或同学）代表学员发言！谢谢**小朋友（或同学）珠心算大赛开始下面，我宣布“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛现在开始。
“慧沃杯”口才、心算大赛主持稿_1
“慧沃杯”口才、心算大赛主持稿来，看谁坐的最好，“身正腰直，小脚并齐”。
此刻请列位家长及宾客配合一下，把电话调为静音，以避免干扰竞赛，另外因为赛场的座位有限，有照顾不周的地址望列位家长及宾客谅解，谢谢！尊重的列位宾客、家长、教师、小朋友们！大伙儿上午好！送去五月的芳香，迎来六月的光阴！咱们的心像花儿一样怒放，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮，是童年的梦境。
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一首歌，一首幸福的歌。
咱们怀着喜悦的心情迎来了第六届“慧沃杯”口才、心算大赛，欢迎你们的到来！我是本次大赛主持人——文教师。
大伙儿明白“神墨”是代表什么意义吗？神，意味着神奇和超群。
墨，代表聪慧和能力！神墨，是指通过学习神墨课程，希望小朋友们能够具有超群的聪慧和能力。
北京神墨教育机组成立于1998年，是目前国内规模较大并具有必然国际阻碍力的专业知名少儿特色教育机构，萍乡神墨成立于XX年，自成立以来咱们一直秉承我国珠心算文化传统，结合现代先进教育理念，不断创新，在社会各界的关切和支持下，咱们不断的成长着。
在萍乡市区现有北桥和金陵两个校区，有一个专业、充满活力的教师团队。
神墨课程也正全面走向多元化，现已开设珠心算、金思维奥数、口才、拼音、英语等课程，神墨人正以自己的实际行动践行着“助亿万人进步”的庄重使命。
今天咱们聚在那个地址举行这次大赛，给小孩一个展现自我的舞台，能在他们成长的道路上，留下小孩值得纪念的回忆，在此咱们北京神墨总校的李棉军校长对这次竞赛的小选手们送来了祝愿，请看大屏幕：接下来让咱们用烈火的掌声欢迎本次大赛的裁判长李教师上场！汇演开始：（1）称赞大神墨 b4（2）珠心算演出（3）金陵（我想）（4）成语接龙a1 a3（5）妈妈的眼睛a2 b1（6）相声（吹牛）b4（7）快板，绕口令b1 b2 b3（8）欢乐儿童剧（狼和羊）a4（9）时尚走秀（口才全部学员）举行这次竞赛也是为了让小孩们加倍的自信，欢乐的成长，并享受这次竞赛的全进程，在那个地址，我代表萍乡神墨全部教师对列位家长及宾客说一声“你们辛苦了，但你们要坚信，咱们的心有多大，小朋友的舞台就有多大！咱们代表神墨所有学员向列位爸爸妈妈表示深深的感激（鞠躬）我宣布第六届“慧沃杯”口才，心算大赛到那个地址就圆满终止了。
超详细口才比赛流程
超详细口才比赛流程
1. 准备阶段
- 确定比赛时间、地点和参赛人员。
- 设定比赛主题和内容要求。
- 分配评委和主持人。
- 宣传比赛并要求参赛选手报名。
2. 报名阶段
- 提供报名表格并设定报名截止日期。
- 检查参赛选手资格并确认报名有效性。
- 发送确认邮件给报名选手。
3. 抽签阶段
- 在比赛前的一天进行抽签仪式，确定比赛的演讲顺序。
4. 比赛准备
- 参赛选手准备演讲稿件，确保内容符合比赛要求。
- 提供参赛选手使用的演讲设备。
- 设定比赛现场布置，包括舞台、音响等。
5. 比赛流程
- 主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评分标准。
- 每位参赛选手按照抽签顺序上台演讲。
- 评委根据评分标准评判每位参赛选手的演讲。
- 主持人控制演讲时间，提醒选手用时。
- 每位参赛选手演讲结束后，评委进行评分并记录评分结果。
- 所有选手演讲完毕后，主持人宣布比赛结束。
6. 评分和颁奖
- 统计评委的评分并计算平均分。
- 根据平均分确定获奖选手，包括第一名、第二名、第三名等。
- 颁奖仪式上，主持人宣布获奖选手名单，并颁发奖杯和证书。
7. 比赛总结
- 负责人对比赛进行总结并提供反馈意见。
- 收集参赛选手、评委、观众的意见和建议。
- 整理比赛记录和评分结果，保留备案。
以上是一份超详细的口才比赛流程，通过明确的流程安排和细节控制，可以使比赛更加顺利和公正。
希望对您有所帮助！。
少儿口才大赛实施方案
少儿口才大赛实施方案一、赛事背景。
少儿口才大赛是一项旨在提高少儿口才表达能力、培养自信心和演讲技巧的比赛活动。
通过此次比赛，可以激发少儿的表达潜力，提高他们的演讲能力，促进他们的全面发展。
二、比赛对象。
本次口才大赛面向全国范围内的6-12岁少儿，不限制报名人数和地域。
三、比赛形式。
1. 初赛，参赛选手需提交一篇自己撰写的演讲稿，经过初审后，选出入围复赛的选手。
2. 复赛，入围的选手将进行现场演讲，由评委打分，选出决赛选手。
3. 决赛，决赛选手进行最后的演讲，由评委打分，评选出获奖选手。
四、比赛时间和地点。
1. 初赛时间，每年的3月-5月，具体时间由主办方确定。
2. 复赛时间，每年的6月-8月，具体时间由主办方确定。
3. 决赛时间，每年的9月-11月，具体时间由主办方确定。
4. 比赛地点，初赛和复赛为线上进行，决赛为线下进行，地点由主办方确定。
五、奖项设置。
1. 决赛一等奖，1名，奖金10000元。
2. 决赛二等奖，3名，奖金各5000元。
3. 决赛三等奖，5名，奖金各3000元。
4. 决赛优秀奖，若干名，奖金各1000元。
5. 其他特别奖项，最佳表现奖、最佳创意奖等。
六、评审标准。
1. 演讲内容，主题鲜明、观点独特、逻辑清晰。
2. 演讲表达，语言流畅、声音洪亮、表情丰富。
3. 演讲效果，能够吸引观众、表达自信、具有感染力。
七、报名方式。
1. 参赛选手需在规定时间内登录官方网站进行报名，提交个人信息和演讲稿。
2. 报名成功后，主办方将通过邮件或短信方式发送初赛时间和方式等信息。
八、注意事项。
1. 参赛选手需保证所提交的演讲稿为原创作品，不得抄袭他人。
2. 参赛选手需自备演讲服装和道具，决赛选手需自备音响设备等。
3. 参赛选手需严格遵守比赛规定和纪律，否则取消参赛资格。
九、赛事宣传。
主办方将通过官方网站、微信公众号、线下宣传等方式进行比赛宣传，吸引更多的少儿参与。
十、总结。
通过少儿口才大赛，可以为少儿提供一个展示自我的舞台，激发他们的表达潜力，提高他们的演讲能力，促进他们的全面发展。
小儿口才大赛活动方案
小儿口才大赛活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们对于小儿口才的培养越来越重视。
小儿口才的培养不仅可以锻炼孩子的语言表达能力，还可以提高他们的思维能力和自信心。
为了促进小儿口才的培养，我们计划举办一场小儿口才大赛活动。
二、活动目标1.培养小儿的口才能力，提高他们的语言表达能力和思维能力。
2.增强小儿的自信心，培养他们的公众演讲能力。
3.提供一个展示小儿才艺的平台，让他们在比赛中展示自己的特长和个性。
三、活动时间和地点•时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00 - 12:00•地点：XX市XX区XX中学礼堂四、活动流程1. 报名阶段•报名时间：XX年XX月XX日 - XX年XX月XX日•报名方式：参赛者家长需填写报名表格，提交至指定邮箱，并交纳报名费人参赛费用。
2. 初赛阶段•时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00 - 12:00•内容：参赛者逐个登台演讲，每人演讲时间不超过3分钟。
评委根据演讲内容、表达技巧、仪态风度等方面进行评分。
•评分方式：评委共同评分，按照综合分数排名，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段•时间：XX年XX月XX日（星期六）下午2:00 - 5:00•内容：决赛的选手进行第二轮演讲，在初赛中，选手需准备两个不同的演讲主题，每个主题演讲时间不超过5分钟。
评委根据同样的标准进行评分。
•评选方式：评委共同评分，根据综合分数确定决赛名次。
4. 颁奖仪式在决赛结束后，我们将举行一次庄重而热闹的颁奖仪式，表彰决赛的获奖选手。
奖项设置如下：•冠军奖：奖金 XX 元，奖杯一座，荣誉证书一张•亚军奖：奖金 XX 元，奖杯一座，荣誉证书一张•季军奖：奖金 XX 元，奖杯一座，荣誉证书一张•优秀奖：奖金 XX 元，荣誉证书一张五、活动宣传在活动准备阶段，我们将通过以下方式进行宣传：1.在学校的官方网站和社交媒体平台发布活动海报和相关信息；2.向学校老师和家长发送电子邮件，介绍活动内容，并鼓励学生参加；3.制作活动宣传视频并在学校电视屏幕上播放；4.在学校周边地区的公告栏和商家宣传板上张贴活动海报；5.邀请学校附近的社区组织合作，共同宣传活动。
口才比赛流程
口才比赛流程
1. 比赛准备阶段
- 主办方确定比赛主题、规则和时间地点，并发布通知。
- 参赛者报名参加比赛，提供个人信息和演讲题目。
- 主办方对报名者进行审核，确认参赛资格。
- 主办方组织参赛者进行宣讲会，介绍比赛规则和要求。
2. 比赛分组和抽签
- 主办方根据参赛者的人数和演讲题目进行分组。
- 每个分组的参赛者通过抽签确定演讲的顺序。
3. 比赛演讲阶段
- 比赛开始前，主持人宣布比赛开始，并介绍每个参赛者的名字和演讲题目。
- 参赛者按照抽签的顺序进行演讲，每个人有规定的时间进行演讲。
- 主持人提醒参赛者时间不足时，提醒其结束演讲。
- 观众和评委对每个参赛者的演讲进行评分。
- 演讲结束后，主持人宣布下一个参赛者，直至所有参赛者演讲完毕。
4. 评分和结果公布阶段
- 评委根据演讲内容、流利程度和表达技巧等方面进行评分。
- 主办方统计评分结果，进行数据处理和分析。
- 最终评选出演讲得分最高的参赛者，宣布获奖结果。
- 对于不同的奖项，如冠军、亚军和季军，主办方进行逐一公布。
5. 颁奖和闭幕阶段
- 主办方邀请嘉宾上台颁发奖品。
- 颁奖人介绍获奖者的演讲亮点和表现。
- 获奖者上台领取奖品，并发表获奖感言。
- 主持人致辞，感谢所有参与者和观众，宣布比赛闭幕。
以上是口才比赛的流程，希望对您有所帮助。
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金奖光耀白水
2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛
主持稿
第一部分（开场主持）
开场问候
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的孩子，所有到场的客人、朋友们，大家早上好！
自我介绍
我是白水学堂的口才老师……，非常荣幸能够担任我们本次大赛的主持。
首先，我代表白水学堂的王校长以及全体教师欢迎并感谢所有到场的领导和嘉宾，谢谢大家！
学校介绍
践行者着助亿万人进步的教育使命，紧跟北京总部国际化、多元化、信息化的发展，白水分校建校三年来，开设了以珠心算、少儿口才、（还有什么课程可以补充）为核心的多元化课程，累计培养学员近万人次，（可以夸张点）。
在完成课堂教学的同时，我校还为孩子们提供了丰富多彩的课外实践活动：珠心算小博士争霸赛、少儿口才风采大赛、迎六一、庆元旦、户外教学，让孩子们的精彩尽情释放。
本次“杯”心算小博士争霸赛和少儿口才风采大赛同场竞技，更为孩子们搭建了自我展示的大舞台，古老的算盘，年轻的智慧，语言的魅力，口才的风采，也定会让我们一览孩子的美丽与神奇。
下面，请我们用掌声鼓励并预祝所有参赛学员都能够大方挑战，完美展现！
嘉宾介绍
花开，离不开爸爸妈妈、学校老师的精心灌溉；
风采，离不开各级领导、友人的无私关怀！
下面，我们将隆重地向大家介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾。
（一一介绍即可）
本次大赛的总裁判长……
本次大赛的执行裁判……
让我们再一次掌声感谢到场嘉宾和一直以来为教育做出了巨大贡献的所有友人，谢谢你们。
大赛开幕
下面，请大家掌声欢迎白水分校王校长为大赛致开幕词。
校长致辞
嘉宾致辞
下面，掌声有请***幼儿园**园长代表合作园为大赛致辞！
感谢**园长；
下面有请学堂**小朋友（或同学）的妈妈（或爸爸）**女士（或**先生）代表学员家长致辞！
谢谢；
下面有请学堂**小朋友（或同学）代表学员发言！
谢谢**小朋友（或同学）
珠心算大赛开始
下面，我宣布“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛现在开始。
掌声有请大赛执行主持人！
主持人上台
主持人自我介绍
主持人宣布珠心算大赛比赛规则
主持人宣布比赛开始并组织比赛
主持人组织三场比赛
主持人宣布比赛结束
口才大赛开始
感谢两位主持人。
下面，我宣布“金奖光耀白水”2012首届“杯”少儿口才风采大赛现在开始。
掌声有请我们的四位口才班的小主持闪亮登场！
口才主持上场
口才主持自我介绍
口才主持介绍评委
口才主持宣布比赛规则
口才主持组织比赛
口才主持宣布比赛结束
大赛颁奖
两场激烈的比赛结束了，更加激动人心的时刻到来了！我们的评委经过紧张、有序的评分、统分，已经评出了两场大赛的各项奖项，小博士金奖、口才风采大奖，到底花落谁家呢？孩子们，你们对自己有信心吗？
下面我宣传：“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛颁奖典礼现在开始！
我们先为珠心算大赛颁奖：根据奖项设置和比赛结果颁奖！
现在我们为口才大赛颁奖：根据奖项设置和比赛结果颁奖！
结束语
一份耕耘、一份收获；一份刻苦、一份成绩。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺孩子们，祝贺你们今天的成绩，祝愿你们在新的学年里取得更大的辉煌。
下面我宣布：“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛到此圆满结束。
再次感谢所有到场的嘉宾，谢谢你们。
我们下一届大赛，再见！。