幼儿折纸比赛方案
幼儿园折纸教案7篇
幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸比赛活动方案
幼儿园折纸比赛活动方案1. 活动背景介绍折纸是一项既富有创意又具有教育意义的活动，可以培养幼儿的动手能力、观察力和耐心，同时也能激发他们对美的追求。
为了促进幼儿的全面发展，我们特意组织了此次幼儿园折纸比赛活动。
2. 活动目标- 激发幼儿的创造力：通过折纸活动，让幼儿有机会展示自己的创意和想象力。
- 提高幼儿的动手能力：折纸需要细致的手指操作，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
- 发展幼儿的观察力：通过观察纸张的形状和变化，培养幼儿的观察力和思考能力。
- 增强幼儿的耐心与毅力：折纸需要一定的耐心和毅力，让幼儿从中学会坚持和完成任务的能力。
3. 活动时间和地点- 时间：XX年XX月XX日，上午9:00-11:00- 地点：幼儿园多功能活动室4. 活动准备工作- 确定比赛的规则和评分标准：折纸比赛分为多个年龄组别，评分标准包括纸张利用率、创意、完成度和折纸难度等方面。
- 准备折纸的教材和工具：为每位参赛幼儿准备一份折纸教材和所需的纸张、剪刀、胶水等工具。
- 提前联系评委和工作人员：确定评委和工作人员的参与意愿，并为他们提供必要的培训和指导。
5. 活动流程- 9:00-9:10：欢迎辞及介绍比赛规则和评分标准。
- 9:10-9:30：颁发折纸教材和工具，让幼儿开始创作。
- 9:30-10:30：折纸比赛进行中，评委和工作人员对参赛作品进行观摩和评分。
- 10:30-10:40：幼儿自由交流时间，可以互相欣赏彼此的作品。
- 10:40-11:00：颁发奖项和闭幕致辞。
6. 奖项设置- 一等奖：每个年龄组别设立1名。
- 二等奖：每个年龄组别设立2名。
- 三等奖：每个年龄组别设立3名。
- 参与奖：对于其他所有参赛幼儿，颁发一份参与奖以鼓励他们的参与和努力。
7. 活动宣传与反馈- 宣传：利用班级家委会群、家长会议等渠道向家长宣传此次活动，并鼓励家长们积极参与和支持。
- 反馈：在活动结束后，组织一次专门的家长座谈会，听取家长对活动的反馈和建议，为今后的活动改进提供依据。
幼儿园折纸教案50篇
幼儿园折纸教案50篇这是幼儿园折纸教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。
活动目标：1．学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2．发展幼儿的动手能力。
3．体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：1．三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张）。
2．范画一幅。
3．折叠步骤实例。
4．白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1．出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗？什么时候见过它的？有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊？嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊？哦，是折出来的！（突出折纸）它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊？2．出示三角形的操作纸简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1．边示范折叠边讲解步骤。
2．提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。
1．师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊？请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2．幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
（1）提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。
（2）个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。
3．师：好，小朋友们折好三瓣花了吗？请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
活动二：折纸动物比赛教案
活动二：折纸动物比赛教案活动目标：通过折纸，培养孩子们的动手能力、创意思维以及团队合作意识。
教学准备：1. 提前准备好彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 设计折纸动物模板，提供给孩子们作为参考。
3. 安排好比赛规则和奖励方案。
教学过程：1. 引入活动老师先引导孩子们思考折纸的意义和价值，介绍一些折纸的历史背景和文化内涵，鼓励孩子们发挥创意，尽情表达自己的设计。
2. 示范折纸动物老师可以根据预定的模板，示范向孩子们展示每个步骤的方法和技巧，鼓励孩子们亲自动手尝试。
可以选择一些简单的动物，如鱼、兔子、猫等。
还可以选择一些比较受欢迎的动物，如恐龙、狮子、老虎等。
3. 破冰活动为了提高孩子们之间的互动性，老师可以安排一些破冰活动，如分组折纸比赛，让孩子们在合作中相互学习、协作完成任务。
4. 具体操作每个孩子可以自由创意，或者在老师的指导下折制纸上的动物。
对于制作过程中遇到的问题，可以新添素材加以创作或不进一步改变。
老师可以依照孩子们的折纸效果，评选出最具创意、最多变化，以及最符合主题的折纸动物。
5. 评选获奖将所有孩子创作的折纸动物集中起来和评委进行评审，评选出比较马虎的奖项，对于孩子们不仅会留下愉快的回忆，还会成为他们人生的一笔财富。
总结：折纸动物比赛不仅是一个具有趣味性的活动，更是一种通过动手、发想、创意活动来培养孩子们的动手能力和创造力的好机会。
通过这样的活动，孩子们能够发挥自己的想象力，学习合作与交流，不断锻炼和提高自己的动手能力和创造力。
最终，孩子们会成为以创造力为主导的新时代未来宅男宅女。
折纸活动方案
折纸活动方案
目录：
1. 为什么选择折纸活动？
1.1 提升注意力和集中力
1.2 发挥想象力和创造力
1.3 锻炼手眼协调能力
2. 折纸活动的基本步骤
2.1 准备材料和工具
2.2 学习基本折法
2.3 创作自己的作品
3. 折纸活动的实际效果
3.1 放松心情和减轻压力
3.2 增进亲子关系和团队合作
3.3 提升审美观和动手能力
4. 如何更好地组织折纸活动？
4.1 制定具体计划和目标
4.2 提供必要的指导和帮助
4.3 创造轻松愉快的氛围
折纸活动是一项富有趣味性和创造性的手工艺活动。
通过折叠纸张，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，培养他们的耐心和细致性。
同时，折纸活动还能提升孩子们的注意力和集中力，帮助他们更好地专注于一件事情，培养良好的学习习惯。
在进行折纸活动时，首先需要准备好所需的纸张和工具，然后学习一些基本的折纸技巧，如折叠、拉直、压实等。
接着可以尝试自己动手制作一些简单的作品，如动物形状、飞机、花朵等，发挥想象力和创造力。
折纸活动不仅可以让孩子们放松心情，减轻压力，还能增进亲子关系和团队合作意识。
通过参与折纸活动，孩子们可以提升审美观和
动手能力，培养对美好事物的热爱和欣赏能力。
要更好地组织折纸活动，可以制定具体的计划和目标，提供必要的指导和帮助，创造一个轻松愉快的氛围，让孩子们在玩耍中学习，感受快乐和成就。
折纸活动，不仅是一种简单的手工艺活动，更是一种有益于孩子全面发展的教育方式。
中班折纸活动策划方案
中班折纸活动策划方案一、活动背景折纸是一项富有创意和想象力的手工艺活动，它可以培养幼儿的手眼协调能力、创造力、思维逻辑和空间认知能力。
为了丰富幼儿园中班的课程内容，提高幼儿对手工艺术的兴趣和参与度，我们计划在中班开展一次折纸活动。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的耐心和注意力。
4. 增加幼儿对手工艺术的兴趣。
三、活动内容1. 介绍折纸的历史和文化。
2. 学习基础的折纸手法和技巧。
3. 制作不同的折纸作品。
4. 展示和欣赏幼儿的折纸作品。
四、活动准备1. 准备折纸纸张和其他所需材料，如彩色笔、剪刀等。
2. 准备一些示范折纸作品，以激发幼儿的兴趣。
3. 准备教具或图片，介绍折纸的历史和文化。
4. 设计活动场所，确保每个幼儿都有足够的工作空间。
5. 安排活动时间，确保每个步骤都能顺利进行。
五、活动流程1. 导入活动：介绍折纸的历史和文化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 演示基础手法：示范一些基本的折纸手法和技巧，让幼儿跟着学习。
3. 指导制作：根据幼儿的年龄和能力，选择适合的折纸作品，进行逐步指导。
4. 自由创作：鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，制作自己喜欢的折纸作品。
5. 展示和欣赏：组织幼儿展示他们的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和表扬。
六、活动评估1. 观察幼儿的参与度和兴趣：是否积极参与活动，表现出对折纸的兴趣。
2. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力：制作折纸作品时的动作是否熟练、准确。
3. 观察幼儿的创造力和想象力：展示的折纸作品是否有独特的创意和想象力。
七、活动延伸1. 制作折纸作品的视频教程，供家长和幼儿在家继续学习和创作。
2. 组织折纸比赛，进一步激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 制作折纸展览，邀请家长和其他班级参观，展示幼儿的成果。
八、活动心得折纸活动可以有效培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时也增加了幼儿对手工艺术的兴趣。
幼儿园折纸活动方案(共6篇)
幼儿园折纸活动方案（共 6 篇）第1 篇：幼儿园折纸比赛活动方案新区实验幼儿园全园幼儿折纸比赛活动方案一、比赛目的：为训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手的骨骼和小肌肉，提高了幼儿的折纸兴趣和水平，培养了孩子细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，发展幼儿的多元智能。
二、具体实施：1.参加对象：大、中、小班幼儿2.比赛达标要求：大班最少折 10 种、中班最少折 8 种、小班最少折 5 种3.比赛形式：全班参与4.比赛地点：各班在教室进行比赛5.比赛时间：（2013.12.12 下午3:00）三、比赛方法：1.比赛次序：大班年级组——中班年级组——小班年级组2.班级教师强调比赛纪律，宣布比赛要求和时间3.比赛限时三十分钟四、比赛评分标准：1.实行 10 分制，全部达标为满分,不达标酌情减分2.各评委视每位幼儿完成成品的数量和质量当场逐一打分五、评委评分原则：1.园领导及各班班主任担任评委2.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则打分六、奖项设置：各班级按比例设一等奖 5 名、二等奖 10 名、其余 3 等奖。
第 2 篇：折纸活动方案《迎接新生活，展望未来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？活动目的：本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。
希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。
小班幼儿活动折纸教案
小班幼儿活动折纸教案引言：折纸是幼儿园中一项经典而又富有创意的手工活动。
通过折纸活动，幼儿可以培养动手能力、观察力和创造力。
本文将介绍一堂适合小班幼儿的折纸教案。
一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的耐心和细致性。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、活动准备：1. 准备足够的彩纸、剪刀和胶棒。
2. 准备折纸教材和参考样本。
3. 准备适合幼儿的活动场地。
三、活动过程：1. 导入环节：通过观察一些折纸作品，引导幼儿发表对折纸的感受和想法。
2. 介绍折纸的基本知识和技巧：示范如何折纸，并鼓励幼儿跟着示范一起折纸。
3. 指导幼儿完成一个简单的折纸作品：例如折纸飞机、折纸船等。
老师要逐步指导幼儿进行折纸，并鼓励他们自己尝试。
4. 组织幼儿合作完成一个大型折纸作品：将幼儿分成小组，每个小组负责一部分，最后将各部分拼接起来。
例如，可以制作一个大型的折纸动物。
5. 游戏环节：组织幼儿进行折纸比赛，看谁能折出最快、最美丽的作品。
6. 结束环节：让幼儿展示自己的折纸作品，并互相欣赏。
四、活动延伸：1. 引导幼儿根据自己的想法和创意进行自由折纸。
2. 鼓励幼儿创作自己的折纸作品，并进行展示。
3. 组织幼儿进行折纸游戏，例如折纸迷宫等。
五、活动总结：通过这次折纸活动，幼儿们在动手中培养了观察力和动手能力，提高了耐心和细致性。
同时，通过合作完成大型折纸作品，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。
在自由折纸和创作中，幼儿们还展现了自己的创造力和想象力。
这次活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也为他们的综合素质发展提供了一个良好的平台。
结语：折纸活动是一项寓教于乐的手工活动。
通过这次小班幼儿活动折纸教案的实施，幼儿们在快乐中学习，培养了动手能力、观察力和创造力。
同时，。
幼儿折纸设计教案(通用22篇)
幼儿折纸设计教案（通用22篇）一、活动预备1、折纸图示2、折好的大象3、每人３－５张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、把握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培育孩子的良好共性三、活动过程1、导入：家长叙述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮忙大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。
2、学折纸（1）家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。
如幼儿遇到困难，家长可以手把手的指导。
（尽量用鼓舞、赞美的口吻）（2）承受力量强的幼儿，可以让他独立看图完成。
（3）在活动中，家长始终要保持观赏孩子、鼓励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。
1、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时留意安全；2、性练习：为大象创设一个美妙的家园3、观赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信念，对折纸更有兴趣。
四、小结今日，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美妙的家，大象可快乐了。
所以，我们寻常要爱惜小动物，平常还要仔细观看，勤动手，才能折出更多更美的作品来。
附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示已折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。
他的大象朋友们都不见了。
哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。
我们来帮帮它好不好？幼儿折纸设计教案篇2活动目标：1、稳固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。
2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。
活动预备：教学挂图活动过程：一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。
师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大肯定很甜！你喜爱吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今日朱教师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？师：那么在桃子之前，我们先来看看应当怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。
二、出示挂图，引导幼儿观看学习桃子的折叠方法。
1、引导幼儿观看折纸步骤图，理解步骤图的意图。
师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？师：哪个步骤你看不懂呢？2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。
手工剪纸折纸比赛活动方案
手工剪纸折纸比赛活动方案一、活动概述二、活动目标1.提高学生的动手能力和创造力。
2.培养学生的观察力、耐心和细致性。
3.增强学生对传统文化的认识和理解。
4.增加学生对手工剪纸折纸艺术的兴趣和热爱。
三、活动流程1.前期准备：确定比赛时间、地点和参赛人员。
利用宣传栏、班会等途径宣传活动，组织学生报名参加比赛。
2.比赛环节：比赛分为剪纸比赛和折纸比赛两个环节，可以同时进行也可以分开进行。
每个环节根据参赛人数分成多个小组进行。
(1)剪纸比赛：每人准备一张白纸和一把剪刀，时间限制30分钟。
学生根据自己的设计和想象，剪出一幅具有艺术感的剪纸作品。
(2)折纸比赛：每人准备一张彩纸，时间限制30分钟。
学生根据指定的折纸教程或自己的设计，折出一件有创意的折纸作品。
3.评选环节：将剪纸和折纸的作品收集起来，组织评委对作品进行评选，并评选出最佳作品、创意作品、优秀作品等。
同时也可以根据参赛者的意愿，设置人气奖等。
四、活动要求1.比赛参赛者必须是在校学生，年级不限。
2.参赛者需提前报名，报名截止时间确定后不再接受报名。
3.参赛者需要自带必要的工具和材料，如剪刀、白纸、彩纸等。
组织方也可以提供一些基本的工具和材料。
4.比赛作品可以是学生自己设计的剪纸作品或折纸作品，也可以是根据指定的主题进行创作。
5.比赛作品需在规定时间内完成。
6.辅助工具和材料只能在比赛开始后使用，不得提前利用辅助工具和材料进行准备工作。
五、活动安排和时间管理1.活动安排：确定比赛时间、地点和参赛人员，并组织学生进行报名。
根据参赛人数确定比赛的小组数量和组织形式。
2.时间管理：(1)比赛环节：剪纸比赛和折纸比赛各30分钟。
(2)评选环节：根据参赛人数和作品数量确定评选时间。
六、活动评估1.评委：推荐邀请校内外的美术老师、手工艺术家等担任评委，确保评选的客观性和公正性。
2.评分标准：根据作品的创意、技巧、表现力等方面进行评分，评委们可提前商定好评分标准。
中班折纸技能比赛教案设计
中班折纸技能比赛教案设计一、教学目标。
1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.激发幼儿对折纸技能的兴趣，提高他们的动手能力和耐心。
3.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
4.通过比赛，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点。
1.教会幼儿基本的折纸技能。
2.引导幼儿动手实践，完成简单的折纸作品。
3.培养幼儿的观察力和耐心。
三、教学难点。
1.引导幼儿按照步骤完成折纸作品。
2.培养幼儿的耐心和专注力。
四、教学准备。
1.准备折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2.准备比赛规则和评分标准。
五、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿介绍折纸技能比赛的活动内容，激发幼儿的兴趣。
可以通过展示一些简单的折纸作品，让幼儿对折纸技能有一个初步的了解。
2.示范。
老师向幼儿示范如何用彩纸进行折纸，并讲解每一个步骤。
同时，老师可以在黑板上画出折纸的步骤，让幼儿更直观地理解折纸的过程。
3.引导。
老师分发彩纸和其他所需材料，让幼儿跟着老师的指导，动手进行折纸练习。
在幼儿完成一部分折纸作品后，老师可以进行及时的检查和指导，帮助他们纠正错误，确保他们能够顺利完成作品。
4.比赛。
在幼儿掌握了基本的折纸技能之后，可以组织折纸技能比赛。
比赛可以分为个人赛和团体赛，根据不同的折纸作品设置不同的比赛项目。
比赛可以设置一定的时间限制，让幼儿在规定的时间内完成折纸作品。
5.评比。
比赛结束后，老师可以根据折纸作品的完成度、美观度和创意度等方面进行评比。
可以邀请其他老师或家长担任评委，对幼儿的折纸作品进行评分，并给予奖励和鼓励。
六、教学总结。
通过折纸技能比赛的教学活动，幼儿不仅学会了基本的折纸技能，还培养了动手能力、想象力、观察力和团队合作意识。
同时，比赛也激发了幼儿的竞争意识和创造力，为他们的全面发展提供了丰富的活动内容。
希望通过这样的教学活动，可以让幼儿在快乐中学习，健康成长。
幼儿园中班折纸活动教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天为您推荐了幼⼉园中班折纸活动教案【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。
幼⼉园中班折纸活动教案【1】 【活动背景】 本班幼⼉平时都⽐较喜欢画画和动⼿⽅⾯的活动,但由于刚刚⼩班升中班的缘故。
并考虑到幼⼉安全⽅⾯的因素,很少使⽤剪⼑。
但幼⼉渴望能够亲⼿制作出奇妙的物品,利⽤幼⼉好奇的⼼理,让其发挥⼤胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼⼉的想象空间。
【活动⽬标】 通过此活动让幼⼉明⽩和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等⼏种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作⼩马的步骤和所需注意的基本⽅法。
教学难点:让幼⼉理解⼏种线条的折法即线条名称。
【活动准备】 1、教师事先做好的⼀匹⼩马的样品。
2、A4⽩纸【每⼈⼀张】⽔彩笔【每⼈⼀盒】剪⼑【每⼈⼀把】 3、A3⽩纸【教师备⽤】 【活动过程】 1、教师出⽰事先做好的样品,吸引幼⼉注意⼒。
并引导幼⼉说出是什么⼩动物,【⼩马】试着让幼⼉说出其特点。
2、引导幼⼉观察制作⼩马的办法。
3、教师⽤A3的⼤纸演⽰【在室内来回⾛动】便于幼⼉看得清楚。
【1】、教师讲解制作⼩马的⽅法和步骤。
【2】、⿎励⼩朋友说出⾃⼰的想法并给幼⼉⾜够的时间⾃由讨论其制作⽅法。
【3】、引导幼⼉认识和运⽤虚线、折线、翻折、弯曲折线这⼏种折纸中常出现折法。
4、让接受快的⼩朋友可以充当‘⼩⽼师’的⾓⾊,给其他幼⼉讲解经验【毕竟孩⼦之间有更好的交流⽅式】。
5、⿎励幼⼉将折好的作品打开重新再折⼀遍,⽬的是让幼⼉记得更深刻。
6、重新折好后,让幼⼉⽤⾃⼰喜欢的颜⾊给【⼩马】画出五官即涂⾊。
并⽤剪⼑剪出马的四条腿。
7、最后将⾃⼰的作品装进⾃⼰的袋⼦内活动结束。
幼⼉园中班折纸活动教案【2】 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤四⾓向中⼼折纸的技能。
小班折纸教案8篇
小班折纸教案8篇小班折纸教案篇1折纸是我班班级特色活动。
活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。
所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。
活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。
活动目标：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状？幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同？幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗？它们的前、后腿是怎么折的？幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
a：引导幼儿先进行两次对边折。
b：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
c：背面同样。
d：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》a、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
b、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
幼儿园纸艺之美：折纸创意手工比赛方案
幼儿园纸艺之美：折纸创意手工比赛方案1. 引言在幼儿园教育中，折纸手工是一项非常受欢迎的活动，它不仅能够培养孩子们的手眼协调能力和创造力，还能够让他们在玩中学，激发对艺术的热爱。
为了进一步激发幼儿园学生对折纸创意的兴趣，我们准备举办一场折纸创意手工比赛。
在这篇文章中，我们将为大家介绍幼儿园纸艺之美，探讨折纸创意手工比赛的方案，并共享一些个人观点和理解。
2. 深度评估在进行折纸创意手工比赛方案的设计时，我们需要全面考虑参赛学生的芳龄特点、兴趣爱好和认知水平。
我们要确保比赛的主题既具有一定的观赏性和创造性，又要贴近幼儿园学生的生活。
我们需要设计一些简单易学但又足够富有创意的折纸作品，以激发学生的参与热情和创造力。
我们需要考虑如何评选获奖作品，使比赛既能够激发学生的积极性，又能够促进他们的成长和进步。
3. 广度评估折纸创意手工比赛的主题应该贴近幼儿园学生的生活，以激发他们的兴趣和创造力。
可以选择一些富有童趣和教育意义的主题，如动物、植物、节日等，让学生们在制作作品的过程中愉快地学习和成长。
我们还可以设置一些简单易学但又足够富有创意的折纸作品，如飞机、火箭、动物造型等，为学生们提供一个展示和发挥自己想象力的舞台。
在评选获奖作品时，我们不仅要看作品的外观美观和创意性，还要注重作品背后的故事和学生的动手能力。
4. 文章共享在这篇文章中，我们提到了幼儿园纸艺之美，探讨了折纸创意手工比赛的方案，并共享了一些个人观点和理解。
在我看来，折纸创意手工比赛不仅能够激发学生对艺术的热爱，还能够培养他们的动手能力和创造力。
我非常期待能够看到这样一场精彩的比赛，让孩子们在玩中学，创造出更多美丽的作品。
5. 总结通过本文的深度和广度评估，我们可以看到折纸创意手工比赛的方案设计是非常重要的。
我们不仅要考虑主题的选定、作品的设计，还要注重对学生的引导和指导。
只有这样，比赛才能真正起到促进学生成长和发展的作用。
折纸创意手工比赛是一项既有趣又有教育意义的活动，它能够激发学生对艺术的热爱，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园折纸游戏方案五篇
幼儿园折纸游戏方案五篇活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。
所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。
活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。
看看幼儿园折纸游戏方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园折纸游戏方案1方案目标：学习折纸桃子，了解桃子是一种水果，以及它的颜色。
方案准备：一张正方形折纸，提前折好的一只"桃子"。
方案过程：1、请小朋友们欣赏折好的"桃子"，提问："这是什么?你们喜欢吃桃子吗?知道桃子是怎么折出来的吗?"2、老师按"桃子折纸"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、展示小朋友们的桃子折纸作品，鼓励小朋友分享自己的折纸桃子。
桃子的折法：步骤1、折出“米”字折痕步骤2、折出双三角形步骤3、斜边向中线折对齐聚巧网步骤4、四边同样最后，抻开整理好，手工折纸桃完成!幼儿园折纸游戏方案2活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。
2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。
3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。
活动难点：看着示意图进行折纸。
活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
((幼儿回答)师：谜底就是它——狗。
(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿仔细观察第一步，请幼儿讲述。
(正方形变成“倒三角形”)。
2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。
(师发现问题及时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。
幼儿园小体育教案《折纸飞机比赛》
幼儿园小体育教案《折纸飞机比赛》教案名称：折纸飞机比赛教学目标：1.了解折纸飞机的制作方法。
2.练习手眼协调能力。
3.提高孩子的动手能力。
4.培养孩子的团队精神。
教学内容：1.折纸飞机的基础知识和制作方法。
2.小组合作制作折纸飞机。
3.在指定场地进行折纸飞机比赛。
教学流程：1.导入环节。
通过观察、听取孩子们的想法，引导孩子们进入课堂主题，并了解折纸飞机比赛的目的和意义。
2.知识讲授。
通过讲解和演示折纸飞机的制作方法，帮助孩子们更好地理解和掌握制作技巧。
3.实践操作。
孩子们按照老师的指示，跟着步骤一步步地制作折纸飞机，并通过不断练习，提高手眼协调能力和动手能力。
4.团队合作。
将孩子们分成小组，在团队合作中制作折纸飞机，学习协作和分工合作的精神。
5.比赛环节。
在指定场地进行折纸飞机比赛，孩子们可以在比赛中展示自己的能力和技巧，体验胜利和失败的感觉。
6.总结回顾。
通过比赛结束后的回顾和总结，让孩子们更好地理解和领会团队合作和参与比赛的意义。
教学重点：1.折纸飞机制作的基础技巧。
2.团队合作和分工合作的精神。
3.比赛中的竞争意识和团队精神。
教学难点：1.团队协作和分工合作的实践操作。
2.比赛中胜利和失败的管理。
教学资料：白纸、彩笔、尺子、剪刀等。
教学延伸：家长可以提供更多的折纸飞机制作资料，并和孩子们一起探索更多的折纸飞机制作方法。
安全提示：制作折纸飞机时，注意使用锋利的工具时要小心，以免发生意外伤害。
教学反思：通过此次折纸飞机比赛活动，孩子们可以认识到团队合作的重要性，明白通过分工合作可以更快地完成任务，也更能充分的利用资源和提高效率。
在比赛中，孩子们也能在竞争中体验到胜利和失败的感觉，提高自己的竞争意识和心理素质。
在今后的生活中，孩子们也可以将这些优秀的品质带入生活和工作当中，做出出色的成果和表现。
幼儿园手工大赛：彩色纸折纸艺术创意教案
幼儿园手工大赛：彩色纸折纸艺术创意教案一、引言在幼儿园的教育活动中，手工艺是非常重要的一部分，而折纸则是其中一项受欢迎的手工技艺。
幼儿园手工大赛是一个为孩子们展示才华和创意的舞台，而彩色纸折纸艺术则是其中备受关注的一环。
本文将为大家共享一份彩色纸折纸艺术创意教案，帮助老师们在幼儿园手工大赛中引导孩子们展现他们的想象力和创造力。
二、教案内容1. 材料准备- 彩色纸：各种颜色的彩色纸，包括但不限于红、黄、蓝、绿、紫等颜色。
- 剪刀：适合幼儿使用的安全剪刀。
- 胶水：无毒、易于干燥的胶水。
- 彩色笔：用于装饰折纸作品的彩色笔。
2. 教学步骤第一步：教师向孩子们介绍折纸艺术的基本原理，例如对角线折叠、山脊折叠等基本技巧。
第二步：教师示范并指导孩子们用彩色纸进行基本的折纸练习，例如折纸飞机、折纸花等简单的折纸作品。
第三步：教师向孩子们介绍彩色纸的用途和特点，并鼓励他们发挥想象力，创作出自己独特的折纸作品。
第四步：孩子们在老师的指导下，使用彩色纸、剪刀和胶水，创作出自己的折纸作品。
第五步：孩子们展示他们的作品，并共享创作过程和灵感来源。
三、教案评价通过这份彩色纸折纸艺术创意教案，孩子们可以在老师的指导下，学习和掌握折纸的基本技巧，同时又能充分发挥他们的创造力和想象力。
这种教学方式不仅能够培养孩子们的动手能力和美术表现能力，同时也能锻炼他们的耐心和集体合作能力。
四、个人观点在我的观点中，彩色纸折纸艺术不仅能够培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
通过创作彩色纸折纸作品，孩子们可以对颜色和形状有更深入的了解，同时也能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。
而且，在幼儿园手工大赛中，这样的活动可以为孩子们提供展示自己才华的舞台，增强自信心，激发对艺术的兴趣。
五、总结彩色纸折纸艺术是一项非常适合幼儿园手工大赛的主题，其简单易学的特点，可以让每个孩子都参与其中。
老师们可以通过这份教案，引导孩子们用彩色纸展现他们的创意，同时也能够在孩子们心中埋下对艺术的种子，让他们在快乐的创作中快乐成长。
关于折纸飞机的幼儿活动方案
关于折纸飞机的幼儿活动方案折纸飞机是一项有趣的幼儿活动，可以帮助幼儿发展他们的手眼协调能力、创造力和解决问题的能力。
下面是一个关于折纸飞机的幼儿活动方案，旨在通过有趣的活动帮助幼儿学习折纸飞机的基本技巧和原理。
一、活动介绍1.活动名称：折纸飞机创意比赛2.目标年龄：3-6岁的幼儿3.活动时长：90分钟4.活动地点：室内或室外空旷场地5.活动物资：彩色A4纸、颜色笔、细尖剪刀、胶带二、活动准备1.准备足够的彩色纸张，确保每个幼儿至少有3张。
2.按照幼儿年龄准备不同难度的折纸飞机教程。
3.准备彩色笔、细尖剪刀和胶带供幼儿使用。
4.准备评选比赛获胜者的小奖品，如小糖果、小玩具等。
三、活动流程1.热身活动（15分钟）a.让幼儿站成一圈，每位幼儿轮流说出一个自己喜欢的动物或物品，并模仿它的声音或动作。
b.运动活动，例如让幼儿跳跳绳、做一些简单的伸展运动等，以活跃他们的身体。
2.折纸飞机介绍（10分钟）a.展示一些不同形状的折纸飞机，并向幼儿解释它们的特点和飞行原理。
b.向幼儿展示一份简单的折纸飞机教程，并解释每个步骤。
3.折纸飞机制作（40分钟）a.为幼儿提供彩色纸张、彩色笔、细尖剪刀和胶带。
b.按照幼儿的年龄给予不同的折纸飞机教程：3-4岁幼儿可选择较简单的教程，5-6岁幼儿可选择稍复杂的教程。
c.鼓励幼儿尝试不同的折叠方式，并鼓励他们在纸飞机上画上自己的设计。
4.折纸飞机飞行测试（20分钟）a.幼儿站在室外或室内空旷场地上，依次进行飞行测试。
b.评价幼儿的纸飞机的飞行距离和飞行稳定性，并给予他们鼓励和表扬。
可以设立一个小奖品，奖励飞行最远、最稳定的纸飞机。
5.活动总结（5分钟）a.与幼儿一起回顾折纸飞机制作的过程，并鼓励他们分享折纸飞机的体验和感受。
b.表扬幼儿的努力和创造力，并对他们的成就表示赞赏。
四、活动延伸1.鼓励幼儿尝试制作不同形状的折纸飞机，例如圆形、三角形或矩形。
2.引导幼儿思考纸飞机的设计原理，例如造型、平衡点和重心的重要性。
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幼儿折纸比赛方案
目的：
1.通过动手、动脑的折纸活动，让幼儿享受活动和成功的乐趣。
2.促进幼儿智力发展，锻炼幼儿意志，培养幼儿持之以恒、勇于克服困难的品质；
3.让幼儿在学习中学会思考，锻炼手的协调性，提高动手操作能力，享受到自己的劳动成果，增强自信心。
内容：
1.选择幼儿教参中难度不同的折纸题目为比赛内容（小班：6个；中班8个；大班：8个；着重培养幼儿折纸的对边折叠、对角折叠、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形等基础折纸技能）
2.计分——计算15分钟内完成作品的分数，包括难度分、工整分，（其中难度分在比赛当周公布）
比赛时间：4月18日（第10周二）
比赛议程：
1.第5周张贴比赛海报，公布各年段折纸内容示意图，幼儿报名(各班在电脑上填写好幼儿比赛报名表,报名时间截止至周五)。
请教师与家长共同协助幼儿练习，作品难度小的分值较低，难度大的分值较高；
2.第7周公布折纸比赛具体事项；
3.第8周公布比赛内容难度分、比赛场次、各年段班级场地安排表、幼儿参赛号码（如大班1号参赛幼儿的号码为大01号）等；
4.第10周周二幼儿比赛，各年段按照幼儿折纸内容进行折纸比赛，限时15分钟，计算15分钟内折出作品的分数；
5.幼儿比赛前在各塑料袋上贴上幼儿比赛号码，赛前由各班老师分发给参赛幼儿带入比赛场地，压在小方篮下面，比赛结束后幼儿离场，工作人员将作品放入塑料袋中并扎好袋口统一交至评委席即可,工作人员随即分发下组幼儿比赛所需手工纸；
6.通过在规定时间根据折出物品的难易程度及作品数量进行评奖，将幼儿折纸作品按难易度不同进行逐个加分，并将难易度总分乘以作品工整度分值，得出最终分数。
例：中班1幼儿15分钟里折完啄木鸟、方盒、桃子，该选手作品最后得分为——（啄木鸟难度分+方盒难度分+桃子难度分）×作品工整程度百分比（如：好×百分之百、较好×百分之九十、一般×百分之八十分、较差×百分之七十分）；
7.第11周统一由评委打出幼儿折纸作品难易度总分与平整分，得出最后分数。