幼儿园折纸的教案(实用13篇)
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幼儿园折纸的教案(实用13篇)
幼儿园折纸的教案第1篇
活动目标:
1.引导幼儿认识不同的制作材料,尝试运用这些材料进行粘贴,激发幼儿在对美工活动的兴趣。
2.培养幼儿探索材料的能力。
3.发展幼儿手部肌肉的灵活性。
活动准备:
1.知识经验准备:
(1)已会使用双面胶
(2)折过扇子、弹簧,会正反两面折
2.教学具准备:
(1)教师做好的瓶宝宝一个
(2)材料:a彩纸:条状、原形、三角形、不规则形,小脚丫形、小手形。
b矿泉水瓶子人手一个
c人手一个胶棒、双面胶一组三个
活动过程:
一.导入活动,激发幼儿兴趣。
教:今天李老师给小朋友请来一位小客人,他长的特别漂亮。小朋友们想看吗?
幼:想
二.出示“瓶宝宝”
教:小朋友们好,我是瓶宝宝,很高兴认识你们。请你们看看我都是用什么做成的呢?
幼:纸、瓶子
教:哦,那你们可真聪明,一下子就看出来了,那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢?
幼:想
三.教师引导幼儿自由探索材料,寻找相应的器官
教:现在我想请小朋友看着瓶宝宝,去找一找你们的小筐里,那个图形可以做宝宝的小脸?
幼:圆形
教:真棒!再找找,哪个图形可以做瓶宝宝的帽子?
幼:三角形,梯形(引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子)教:现在,我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝,找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的?
幼:长条形的
教;恩,你们真聪明!就是这个彩条,可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、
小腿不一样呢?谁能告诉我哪不一样?
幼:彩条是直的,瓶宝宝身上的是弯的
教;哦,真棒!瓶宝宝身上的彩条是弯的,是曲曲折折的,象我们以前叠过的弹簧一样,对吗?
幼:对
教:那好,待会我们做的时候,就要把彩条变一下身,也让它变成小弹簧,这样瓶宝宝的才能站起来,你们看,是吗?(做比较)幼:是
教:那还有一个重要的东西,就是宝宝的身体,你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起,才能变成一个漂亮的瓶宝宝。下面小朋友开动手做吧
四.幼儿操作,教师个别指导
五.欣赏孩子的作品,投放到区角
幼儿园折纸的教案第2篇
一、设计意图
幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此,及时并适当的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们积累科学经验,指导其学会一定的科学方法,将使幼儿的科学素质得到早期培养,有意于幼儿整体素质的提高。本次活动,通过“如何使纸船不被打湿”的实验,让
幼儿们初步了解油画棒的排水性,在操作中让幼儿体验乐趣。
二、活动目标
1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。
三、活动准备
材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。
四、活动过程
(一)幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验
小朋友们,纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
(二)教师出示纸船设疑,引发幼儿思考
1、教师出示纸船:“老师这里有两艘纸船,我们看看,哪一艘湿得比较快。
2、教师引导观察纸船使用的纸不一样,幼儿大胆猜想结果。
(三)师幼共同实验,了解油画棒的排水性
1.老师示范对比实验,使幼儿明白蜡是不吸水的。
提问:为什么涂了油画棒的纸船没打湿,没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来做个实验:将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比:没有涂油画棒的纸吸水快,涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结:现在我们知道了油画棒是不吸水的,所以把油画棒涂在
船上,就好像给纸船穿上了一件雨衣,可以保护小纸船,船就不会被水打湿了。
五、幼儿动手制作小蜡船
1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊。
六、自由在水中玩蜡船,活动结束
活动延伸:鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。
幼儿园折纸的教案第3篇
小班折纸:
小狗
活动目标:
1、学习看图示用对角折的方法折小狗头,并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
活动准备:
1、每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。
2、ppt、折好的小狗头等。
活动过程:
一、导入
1、师:老师带来了一个谜语,请你猜一猜:走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人汪汪叫,见了主人摇尾巴。(幼儿回答)
师:谜底就是它――狗。(出示纸折狗头)
你们瞧,他漂亮吗?刚才,这只小狗悄悄告诉老师,他一个人太孤单了,很想到我们班来找小伙伴,想请你们照他们的样子做小狗,你们乐意吗?
二、引导幼儿观察小狗的折法。
1、教师出示图示
师:我们来学习小狗头的折法,请小朋友看图示。
2、讲解步骤:
(1)、对角折。
(2)、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。
(3)、下面的小角沿虚线反折。
(4)、添画眼睛、鼻子和嘴巴。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
提醒幼儿对齐、抹平。将做好的小狗头贴在自己的胸前。
四、游戏:小狗找肉骨头
“小狗找到了这么多的好朋友,他真开心!为了感谢大家,他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。”